Đang tải... (xem toàn văn)
Lượm thận trọng bỏ thư vào cái xách nhỏ vắt chéo ngang trước ngực rồi phóng như bay về phía trước. Kẻ thù tàn ác đã chĩa nòng súng theo hướng chiếc mũ ca lô nhấp nhô đang tiến lại gầ[r]
(1)(2)Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
(3)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
(4)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
(5)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
a/ Dáng điệu:
- Loắt choắt
- Chân thoăn - Đầu nghênh nghênh
b/ Trang phục:
- Xắc xinh xinh
- Ca lô đội lệch Ngộ nghĩnh
Từ láy gợi hình
=> Nhanh nhẹn, nhí nhảnh, tinh nghịch
(6)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU (Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
a/ Dáng điệu:
b/ Trang phục:
c/ Cử chỉ: -Huýt sáo
- Như chim chích
- Nhảy đường vàng
- Cười híp mí
So sánh Hồn nhiên,
(7)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU (Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
a/ Dáng điệu: b/ Trang phục:
c/ Cử chỉ:
Câu hỏi thảo luận:
(8)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
a/ Dáng điệu: b/ Trang phục:
c/ Cử chỉ:
(9)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
a/ Dáng điệu: b/ Trang phục:
c/ Cử chỉ:
d/ Lời nói:
-Cháu liên lạc - Vui lăm - Ở đồn …
- Thích nhà
Tự nhiên, chân thật, xuất phát từ niềm say mê công tác kháng chiến
(10)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU (Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm: a/ Dáng điệu:
b/ Trang phục:
c/ Cử chỉ:
d/ Lời nói:
2/ Sự hy sinh Lượm tình cảm tác giả:
-Ra Lượm !
Câu thơ gãy đôi, từ ngữ bộc lộ cảm xúc
(11)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
2/ Sự hy sinh Lượm tình cảm tác giả:
-Ra - Lượm !
Câu thơ gãy đôi, từ ngữ bộc lộ
cảm xúc đau xót.Ngỡ ngàng,
-Vụt qua mặt trận
-,đạn bay vèo vèo Nguy hiểm -Thư …” thượng khẩn “
- Sợ chi hiểm nghèo Gan dạ, dũng cảm
- Cháu nằm… đồng Hoá thân vào thiên nhiên,
(12)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
(13)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
2/ Sự hy sinh Lượm tình cảm tác giả:
- Lượm ơi, cịn khơng? - Câu hỏi tu từ Đau đớn, xót xa. -Chú bé loắt choắt
Nhảy đường vàng
=> Tác giả vơ đau xót trước hy sinh anh dũng của Lượm.
Khẳng định Lượm vẫn sống lòng người.
(14)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến. 2/ Sự hy sinh Lượm tình cảm tác giả:
Tác giả vơ đau xót trước hy sinh anh dũng Lượm.
III/ Tổng kết:
1/ Nghệ thuật: So sánh, câu hỏi tu từ, câu cảm thán, nhiều từ láy có giá trị gợi hình giàu âm điệu
(15)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
Hồn nhiên, nhanh nhẹn, say mê công tác kháng chiến. 2/ Sự hy sinh Lượm tình cảm tác giả:
Tác giả vơ đau xót trước hy sinh anh dũng Lượm.
III/ Tổng kết: Ghi nhớ ( sgk/ 77)
(16)Đoạn văn miêu tả chuyến liên lạc cuối hy sinh Lượm:
(17)(18)I/ Đọc- Tìm hiểu thích:
Tiết 99: LƯỢM
TỐ HỮU
(Sgk)
II/ Đọc- Tìm hiểu văn bản:
1/ Hình ảnh bé Lượm:
2/ Sự hy sinh Lượm tình cảm tác giả:
III/ Tổng kết: Ghi nhớ ( sgk/ 77)
IV/ Luyện tập: (sgk/ 77)