1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

on tap van nam hoc 20112012

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 11,17 KB

Nội dung

Bằng cách kết hợp miêu tả với kể chuyện và biểu hiện cảm xúc, bài thơ đã khắc họa hình ảnh chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên,vui tươi, hăng hái, dũng cảm, Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của[r]

(1)

Tên: Lớp:

ÔN TẬP HKII

ÔN TẬP HKII

NGỮ VĂN 6

NGỮ VĂN 6 A VĂN BẢN

A VĂN BẢN

Bài học đường đời đầu tiên

Bài văn miêu tả Dế Mèn đẹp cường tráng tuổi trẻ tính nết cịn kiêu căng, xốc Do bày trò trêu trọc Cốc nên gây chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đường đời cho

Nghệ thuật miêu tả lồi vật Tơ Hồi sinh động, cách kể chuyện theo ngơi thứ tự nhiên, hấp dẫn, ngơn ngữ xác, giàu tính tạo hình - Bài học mà Dế Mèn nhận (lời nói Dế Choắt): “ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ,sớm muộn mang họa vào thân.”

Sông nước Cà Mau

Cảnh sông nước Cà Mau đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã Chợ Năm Căn hình ảnh sống tấp nập, trù phú độc đáo vùng đất tận phía nam Tổ quốc

Bức tranh thiên nhiên sống vùng Cà Mau lên vừa cụ thể, vừa bao quát thông qua cảm nhận trực tiếp vốn hiểu biết phong phú tác giả

Bức tranh em gái tôi

Qua câu truyện người anh cô em gái có tài hội họa truyện Bức em gái tơi cho thấy: tình cảm sáng hồn nhiên lòng nhân hậu người em gái giúp cho người anh nhận phần hạn chế Truyện miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật qua cách kể theo ngơi thứ

- Tâm trạng người anh đứng trước tanh: ngỡ ngàng hãnh diện, sau xấu hổ

+ Ngỡ ngàng, ngạc nhiên em gái chọn để vẽ

+ Hãnh diện người anh tranh q hồn hảo, tranh đoạt giải + Xấu hổ trước ghen tị với em gái thấy thua em nhiều

Vượt thác

(2)

Nghệ thuật tả cảnh, tả người từ điểm nhìn thuyền theo hành trình vượt thác tự nhiên, sinh động

Buổi học cuối cùng

Qua câu chuyện buổi học cuối tiếng Pháp vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng hình ảnh cảm động thầy Ha-men,truyện thể lòng yêu nước biểu cụ thể tình u tiếng nói dân tộc nêu chân lí: “Khi dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù ”

Truyện xây dựng thành công nhân vật thầy giáo Ha-men bé Phrăng qua miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói tâm trạng họ

Đêm Bác không ngủ

Qua câu truyện đêm không ngủ Bác Hồ đường chiến dịch, thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ Bài thơ sử dụng thể thơ năm chữ, có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực cảm động

Lượm

Bằng cách kết hợp miêu tả với kể chuyện biểu cảm xúc, thơ khắc họa hình ảnh bé liên lạc Lượm hồn nhiên,vui tươi, hăng hái, dũng cảm, Lượm hi sinh hình ảnh em hình ảnh em với quê hương, đất nước lòng người

Thể thơ bốn chữ, nhiều từ láy có giá trị gợi hình giàu âm điệu góp phần tạo nên thành cơng nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật

Cơ Tô

Cảnh thiên nhiên sinh hoạt người vùng đảo Cô Tô lên thật sáng tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện miêu tả tinh tế, xác, giàu hình ảnh cảm xúc Nguyễn Tuân Bài văn cho ta hiểu biết yêu mến vùng đất Tổ quốc – quần đảo Cô Tô

Cây tre Việt Nam

Cây tre người bạn thân thiết lâu đời nông dân người dân Việt Nam Cây tre đẹp bình dị nhiều phẩm chất quý báu Cây tre trở thành biểu tượng đất nước Việt Nam, dân tộc Việt Nam

(3)

B TIẾNG VIỆT

Phó từ

 Phó từ từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ

 Các loại phó từ:

 Chỉ quan hệ thời gian Vd: đã, sẽ, đang, sắp,  Chỉ mức độ Vd: rất, quá, lắm,

 Chỉ tiếp diễn tương tự Vd: cũng, vẫn,  Chỉ phủ định Vd: chưa, không, chẳng,  Chỉ cầu khiến Vd: hãy, đừng, chớ,  Chỉ kết hướng Vd: được, ra, vào,  Chỉ khả năng: được,

So sánh

 So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi cảm cho diễn đạt

 Có hai kiểu so sánh:  So sánh ngang

 So sánh khơng ngang

Nhân hóa

 Nhân hóa gọi tả vật, vây cối, đồ vật, từ vốn dùng để gọi tả người; làm cho giới loài vật, cối, đồ vật, trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người

 Có ba kiểu nhân hóa thường gặp:

 Dùng từ vốn gọi người để gọi vật

 Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật

 Trị chuyện xưng hơ vói vật với người

Ẩn dụ

 Ẩn dụ gọi tên vật, tượng tên vật,

(4)

 Có bốn kiểu ẩn dụ thường gặp là:

Ẩn dụ hình thức Ẩn dụ cách thức Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác  Hoán dụ

 Hoán dụ gọi tên vật, tượng, khái niệm tên

một vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần giũ với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt.

 Có bốn kiểu hốn dụ thường gặp là: Lấy phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chúa đựng Lấy dấu hiệu vật để gọi vật

Lấy cụ thể để gọi trừu tượng.

Đây đề cương tham khảo, bạn phải học xem lại các sách, để đạt kết tốt nhất

Ngày đăng: 02/06/2021, 13:48

w