- Nêu thứ tự các công việc trong quá trình sản xuất lúa gạo của người dân ĐBBB.. - Kể tên một số loại rau được trồng ở xứ lạnh ĐBBB.[r]
(1)TUẦN 14:
Ngày soạn: Thứ 7/27/11/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19/11/2010. Địa lí:
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I Mục tiêu:
- Nêu số hoạt động chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ: + Trồng lúa vựa lúa lớn thứ hai nước
+ Trồng nhiều ngô, khoai, ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn gia cầm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 12, 1, nhiệt độ 20oc,
từ biết đồng Bắc Bộ có mùa đơng lạnh
- HS khá, giỏi: Giải thích lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ: Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa Nêu thứ tự công việc cần phải làm trình sản xuất lúa gạo
- Giáo dục HS tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II Đồ dùng dạy - học:
GV: - Bài dạy máy
- Tranh ảnh trồng trọt, chăn nuôi đồng Bắc Bộ - Kẻ phiếu học tập "Khăn trải bàn"
HS: SGK + bảng + bút III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:
1) ĐBBB sông bồi đắp nên? A Sông Hồng sông Đáy
B Sông Hồng sông Cửu Long C Sơng Hồng sơng Thái Bình D Sơng Thái Bình sơng Cầu
2) Lễ hội sau người dân ĐBBB?
A Hội Chùa Hương B Hội đua voi C Hội Lim D Hội Gióng - Nhận xét - Tuyên dương
B Bài mới:
a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Phát triển bài:
1.Vựa lúa lớn thứ hai nước: - GV giải thích từ: vựa lúa
*Hoạt động cá nhân:
- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh vốn hiểu biết trả lời câu hỏi sau:
- HS chọn ghi kết bảng
Câu 1: C Câu 2: B
(2)+ Đồng Bắc có thuận lợi để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước?
- Vậy em biết ĐB có vựa lúa đứng thứ khơng?
- Gv giảng liên hệ lúa gạo xuất * Hoạt động nhóm đơi:
- Quan sát tranh SGK trang 104 trả lời câu hỏi:
+ Kể cho nghe thứ tự công việc phải làm trình sản xuất lúa gạo - GV cho HS quan sát tranh SGK trang 104 + Em có nhận xét việc trồng lúa gạo người nông dân ?
- GV giảng liên hệ giáo dục em yêu quý hạt gạo nói cơng nghệ phát triển chế tạo máy móc giảm bớt cơng lao động người nơng dân
*Hoạt động lớp:
- Cho HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết nêu tên trồng, vật nuôi khác ĐB Bắc Bộ
- GV cho HS quan sát tranh trồng vật nuôi ĐBBB
- Vì nơi ni nhiều lợn, gà, vịt? 2.Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh:
*Hoạt động cá nhân:
- Cho HS dựa vào SGK, bảng số liệu nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội để trả lời câu hỏi:
+ Hà Nội có tháng nhiệt độ 200c ?
Đó tháng ?
+ Mùa đơng ĐB Bắc Bộ kéo dài tháng? Khi nhiệt độ ?
+ Nhiệt độ thấp vào mùa đơng có thuận lợi khó khăn cho sản xuất nơng nghiệp ?
- GV liên hệ thời tiết
+ Kể tên loại rau xứ lạnh trồng ĐB Bắc Bộ?
- GV hướng dẫn HS sử dụng kĩ thuật dạy
- Có đất phù sa màu mỡ, có nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa nước ĐBBB có diện tích lớn thứ hai
- ĐB Nam Bộ - HS lắng nghe
- Đại diện nhóm nêu - nhận xét, bổ sung
- Làm đất - Gieo mạ - Nhổ mạ - cấy lúa chăm sóc Gặt lúa Tuốt lúa -Phơi lúa
- Làm ruộng vất vả
- HS lắng nghe quan sát tranh
- HS nêu, nhận xét, bổ sung
- Cây trồng: Ngô, khoai, lạc ăn
- Vật nuôi: lợn, vịt, gà, nuôi đánh bắt tơm cá
- có sẵn nguồn thức ăn lúa gạo ngô, khoai
- HS trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung + Có tháng nhiệt độ 200c Đó
là tháng: 1, 12
+ Từ - tháng Nhiệt độ thường giảm nhanh có đợt gió mùa đơng bắc tràn
+ Thuận lợi: trồng thêm vụ đơng + Khó khăn: rét lúa số loại bị chết
(3)học "Khăn trải bàn" để trả lời câu hỏi + Hoạt động nhóm em
+ em viết vào góc "khăn trải bàn" + Tập hợp ý kiến lại em nhóm trưởng ghi vào
+ GV gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, bổ sung
- GV cho HS quan sát tranh rau, 3 Củng cố:
- Kể tên số trồng, vật nuôi đồng Bắc Bộ?
- Vì lúa gạo trồng nhiều ĐB Bắc Bộ ?
- Nêu thứ tự công việc trình sản xuất lúa gạo người dân ĐBBB? - Kể tên số loại rau trồng xứ lạnh ĐBBB?
- GV rút học SGK trang 105 * Trị chơi: "Tìm nhanh chữ "
- GV hướng dẫn cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi - Nhận xét trò chơi
4 Dặn dò:
- Về nhà học làm tập
- Chuẩn bị 14: Hoạt động SX ĐBBB + Kể tên số nghề thủ cơng ĐBBB + Mơ tả quy trình làm sản phẩm gốm + Sưu tầm tranh ảnh đồ gốm phiên chợ ĐBBB
- Nhận xét tiết học./
HS1: Bắp cải, HS4 HS2
HS3: xà lách, + Đại diện nhóm trình bày
- rau xà lách, cà chua, bắp su, su hào, cà rốt …
- Các nhóm nhận xét, bổ sung - Trả lời câu hỏi
- HS nêu
- HS đọc học SGK - HS lắng nghe thực - HS chơi
- HS lắng nghe thực
Người thực hiện: