su 7

Sau cuộc kháng chiến chống quân xâm lượng Mông - Nguyên, tình hình kinh tế - xã hội thời Trần đạt nhiều thành tựu rực rỡ đóng góp cho sự phát triển đất nước.. Nhưng đến cuối thế kỉ XIV,[r]

(1)

TUẦN 1-TIẾT

Ngày soạn: 19/08/2012

PHẦN MỘT

KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Bài SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU

(Thời Sơ Kì-Trung Kì Trung Đại) I MỤC TIÊU YÊU CẦU

1 Kiến thức :

- Trình bày đời xã hội phong kiến châu Âu

- Hiểu biết sơ giản thành thị trung đại: Sự đời, quan hệ kinh tế, hình thành tầng lớp thị dân

- Các phong trào văn hóa Phục hưng, Cải cách tôn giáo, Chiến tranh nông dân Đức Ý nghĩa phong trào

2 Kĩ :

Rèn kĩ xác định vị trí quốc gia PK Châu Âu đồ Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ chuyển biến từ XHCHNL đến XHPK

3 Thái độ :

Học sinh nhận thức phát triển hợp qui luật xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong kiến

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Một số tranh ảnh mô tả hoạt động lãnh địa PK thành thị trung đại 2.Học sinh:

- Bản đồ Châu Âu PK, đồ quốc gia cổ đại tư liệu kinh tế, trị, xã hội lãnh địa

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định TC:

2 KT Bài cũ: (Kiểm tra điều kiện học tập)

3 Bài :

Lịch sử xã hội loài người phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn từ XHCXNT đến CHNL đến XHPK….Quá trình lên từ CHNL đến XHPK lồi người nói chung Châu Âu nói riêng ?

HĐ THẦY - TRÒ ND CẦN ĐẠT

Hoạt động 1:

- Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình - Kĩ thuật: Động não

(2)

? Người Giecman tiến vào quốc gia cổ đại phương Tây vào thời gian nhằm mục đích ?

? Sau người Giec – man làm gì? -> Chia ruộng đất, phong tước vị cho

? Hãy kể tên xác định vị trí vương quốc đồ ?

GV: Mở rộng thêm cho hs vương quốc sau phân chia thành quốc gia đại

? Những việc làm có ảnh hưởng đến xã hội phương Tây lúc ?

->

? Từ hai dấu hiệu vừa ghi ta kết luận điều ?

H-> Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ Các tầng lớp xuất

Hoạt động 2:

- Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình - Kĩ thuật: Động não

? Em miêu tả nêu nhận xét lãnh địa PK H1/SGK

GV hình thành niệm

? Đời sống lãnh địa ? ->

? Đặc điểm kinh tế lãnh địa PK gì? ->

? Phân biệt khác XH Cổ đại XHPK? -> XH Cổ đại: Chủ nô – Nô lệ

XHPK: Lãnh chúa – Nông nô Hoạt động 3:

- HS: Đọc đoạn in nghiêng ? Nêu vai trò lãnh địa?

? Thành thị trung đại xuất ? - HS quan sát hình

- Cuối kỉ V, người Giecman tiêu diệt quốc gia cổ đại … - Lập nhiều vương quốc

- Xã hội : Chia hai giai cấp Nông nô lãnh chúa

=> XHPK Châu Âu xuất

2 Lãnh địa phong kiến:

- Là vùng đất rộng lớn lãnh chúa làm chủ Trong có lâu đài, thành quách

- Đời sống lãnh địa: + Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ + Nơng nơ: đói nghèo, khổ cực  chống lãnh chúa

- Đặc điểm kinh tế: tự cấp, tự túc khơng trao đổi với bên ngịai

3 Sự xuất thành thị trung đại:

- Cuối TK XI, sản xuất phát triển



hàng hóa thừa  đưa bán  Thị trấn đời  Thành thị trung đại xuất

(3)

? Trong thành thi trung đại diễn hoạt động ? ? Trong thành thị người ta xây dựng ?

? Cư dân thành thị gồm tầng lớp nào, họ làm để sống ?

? Thành thị xuất có tác dụng đến XHPK phương Tây ?

- GV: Nhận xét kết luận:

+ Do sản xuất phát triển nhu cầu mua bán tăng đồng thời nhằm thoát khỏi kìm kẹp lãnh chúa

+ Kinh tế lãnh địa sản xuất theo kiểu tự cung tự cấp khơng trao đổi mua bán, cịn thành thị trung đại hoạt động kinh tế chủ yếu mua bán

Thương nhân

- Vai trò: Thúc đẩy XHPK phát triển

4 Đánh giá HĐNT-BTVN

- XHPK Châu Âu hình thành nào?

- Vì lại có xuất thành thị trung đại? Kinh tế thành thị có mới? ý nghĩa đời thành thị?

5Dặn dò:

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ

- Chuẩn bị “Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa tư châu Âu”

V RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 1-TIẾT 2

Ngày soạn:20/8/2012

(4)

I MỤC TIÊU YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Nguyên nhân hệ phát kiến địa lí, nhân tố quan trọng, tạo tiền đề cho hình thành quan hệ sản xuất TBCN

- Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN lòng XH PK châu Âu

2 Kĩ năng:

- Biết sử dụng đồ châu Âu để xác định quốc gia PK

- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ chuyển biến từ XH CHNL sang XH PK

3 Thái độ:

- Qua kiện Lịch sử, giúp HS thấy tính tất yếu, tính quy luật q trình phát triển từ XH PK lên XH TBCN

1.Giáo viên: Những tư liệu đề cập tới trị, kinh tế, xã hội lãnh địa PK 2.Học sinh: Chuẩn bị theo nội dung câu hỏi SGK

2 KT Bài cũ:

a Hãy nêu hình thành XH PK châu Âu ? b Nguyên nhân xuất thành thị trung đại ?

3 Bài mới:

Các thành thị trung đại đời thúc đẩy sản xuất phát triển, yêu cầu thị trường đặt Nền kinh tế hàng hóa phát triển dẫn đến suy vong chế độ PK hình thành chủ nghĩa tư Châu Âu

Hoạt động 1:

? Nguyên nhân dẫn đến phát kiến địa lí gì? ->

? Các phát kiến tiến hành điều kiện khoa học kĩ thuật sao?

->

- Quan sát miêu tả hình SGK

? Ở giai đoạn có phát kiến địa lí lớn ?

->

GV: Treo lược đồ hành trình nhà phát kiến địa lí lớn lên bảng

HS: Xác định lược đồ hành trình nhà thám hiểm lớn

1 Những phát kiến lớn về địa lí :

- Nguyên nhân:

+ Giữa kỉ XV sản xuất phát triển

+ Cần nguyên liệu, thị trường - Điều kiện: Khoa học kĩ thuật tiến (có tàu lớn, la bàn…) - Các phát kiến lớn: + Va-xcô Ga-ma (1492) + Cô-lôm-bô.(1498)

(5)

? Những chuyến đị thu kết ? ->

GV: Nhận xét kết luận: Đây cách mạng giao thông vân tải tri thức thuác đẩy thương nghiệp phát triển

Hoạt động 2:

- Cho HS đọc đọan in nghiêng /7 SGK

? Ý nghĩa phát kiến địa lý đem lại cho thương nhân châu Âu?

-> vốn + CN làm thuê

? QT TS châu Âu làm cách để có tiền, vốn đội ngũ CN làm thuê?

-> cướp đọat, bóc lột bạo lực ? Khi có tiền vốn TS làm gì? -> lập xưởng, đồn điền, cơng ty…

? GCTS VS hình thành từ tầng lớp XHPK châu Âu ?

? So sánh quan hệ sản xuất Pk với quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa ?

-> Hoạt động nhóm

GV: Kết luận:

- Quan hệ sản xuất PK khơng có phân cơng lao động, chủ yếu mang tính tự cấp tự túc nên sản lượng không cao - Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa ngược lại

+ Tìm đường vùng đất

+ Có nguồn nguyên liệu mới, quí + Mở rộng thi trường, tư sản Châu Âu thu lời khổng lồ 2 Sự hình thành chủ nghĩa tư bản:

- Tích lũy tư nguyên thủy hình thành tạo vốn người làm thuê

- Xã hội: Giai cấp vô sản tư sản đời

- Chính trị: Tư sản > < quý tộc PK , đấu tranh chống PK

=> Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa hình thành

4 Đánh giá HĐNT-BTVN

Hãy điền thời gian phát kiến địa lí học vào bảng sau ?

Thời gian Các phát kiến lớn đia lí

- Điaxơ vòng qua cực Nam Châu Phi

- Vacxcơđơ Gama cập bến Calicut Tây Nam Ấn Độ - Cơlơmbơ tìm Châu Mĩ

- Magienlan vòng quanh Trái Đất

? Quan hệ sản xuất TBCN châu Âu hình thành ?

5 Dặn dò

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ

- Chuẩn bị “Cuộc đấu tranh giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại châu Âu”

IV RÚT KINH NGHIỆM:

(6)

Bài 3 CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU KỲ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1 Kiến thức:

- Nguyên nhân xuất nội dung tư tưởng Phong trào VHPH

- Nguyên nhân  PTCC Tôn giáo tác động trực tiếp phong trào đến CHPK châu Âu lúc

2 Kĩ năng:

- Phân tích cấu giai cấp  mâu thuẫn XH Nguyên nhân sâu xa  đấu tranh giai cấp Tư sản chống PK

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng cho HS nhận thức phát triển hộp quy luật XH lòai người Vai trò giai cấp Tư sản Lòai người đứng trước bước ngoặt lớn Sự sụp đổ CĐPK

1.Giáo viên:

- Bản đồ giới (hoặc đồ châu Âu) - Tranh ảnh thời kì Văn hóa Phục hưng

- Một số tư liệu nói nhân vật LS danh nhân văn hóa tiêu biểu thời Phục hưng 2.Học sinh: Chuẩn bị theo câu hỏi SGK

2 KT Bài cũ:

? Các phát kiến địa lý tác động đến XH châu Âu? ? Quan hệ sản xuất TBCN châu Âu hình thành nào?

3 Bài :

Ngay lòng XHPK, CNTB hình thành Giai cấp Tư sản ngày lớn mạnh, nhiên họ lại kh”ng có địa vị XH thích hợp Do giai cấp Tư sản chống lại PK nhiền lĩnh vực PTRHPH minh chứng cho đấu tranh giai cấp Tư sản chống PK

TUẦN 2-TIẾT 3

(7)

HĐ THẦY - TRÒ ND CẦN ĐẠT Hoạt động:

Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, vấn đáp,

Kĩ thuật: động não,

? Vì có phong trào Văn hóa Phục hưng? Nơi xãy phong trào ?

- HS đọc phần in nghiêng SGK/8

GV: Nêu nguyên nhân: Do PK kìm hãm phát triển của kinh tế XH Họ phá hủy di sản VH cổ đại trừ nhà thờ tu viện trường học đào tạo giáo sĩ Những hành động đối lập với tư sản tư sản lực kinh tế khơng có địa vị XH nên khơng ngăn cản hành động đấu tranh chống PK giành địa vị xã hội

Phân tích kênh hình SGK/8 ? Văn hóa phục hưng ?

(Hoạt động nhóm).

-> Là khơi phục giá trị văn hóa Hy Lạp Rơma; sáng tạo văn hóa GCTS

? Tại tư sản lại chọn văn hóa làm mở đường cho đấu tranh chống PK ?

-> Do TS khơng có địa vị XH VH lĩnh vực tác động sâu sắc vào tư tưởng nhân dân việc khôi phục lại giá trị VH cổ đại tinh hoa nhân loại Vì tập hợp đơng đảo dân chúng để chống lại phong kiến

? Ở giai đoạn xuất nhà văn hóa phục hưng tiêu biểu ?

-> Các nhà văn hóa khoa học tiêu biểu có tư tưởng chống PK: Rabơle, Đêcactơ, Lêônađơvanxi, Côpecnich, Sêchxpia…

? Qua tác phẩm mình, họ muốn nói lên điều ? (Nội dung)

? Nêu tác dụng phong trào văn hóa phục hưng ? -> Dựa SGK

- GV nêu số nhà khoa học tác phẩm tiếng thời ( Tư liệu SGV/24)

1 Phong trào Văn hóa Phục hưng (thế kỉ XIV – XVII) :

- Nguyên nhân : Giai cấp TS lực kinh tế khơng có địa vị XH  họ đấu tranh giành

địa vị XH , mở đầu đấu tranh lĩnh vực văn hóa

- Nội dung phong trào Văn hóa Phục hưng :

+ Lên án XH PK, Giáo hội Kitô + Đề cao giá trị người

 Phong trào Văn hóa Phục

(8)

Hoạt động:

Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, vấn đáp, XYZ (413)

Kĩ thuật: động não

- Trong suốt 1000 năm g/c PK châu Âu làm ?

- Điều dẫn đến việc ? ? Ai khởi xướng phong trào này?

- HS đọc phần in nghiêng SGK/9  phân tích

- HS thảo luận : nội dung Cải cách Luthơ ?

- Tác động tư tưởng Cải cách Luthơ ? ? Ngồi Lu-thơ cịn có cải cách tơn giáo ? ? Phong trào ảnh hưởng văn hóa châu Âu nhân loại ?

2 Phong trào Cải cách tôn giáo:

- Nguyên nhân:

+ Giáo hội bóc lột nhân dân + Giáo hội cản trở phát triển tư sản

- Nội dung Cải cách tôn giáo Luthơ :

+ Phủ nhận vai trò thống trị Giáo hội,đòi bãi bỏ lể nghi phiền tối

+ Địi quay với giáo lí Kitơ ngun thuỷ

- Tác động đến xã hội:

+ Đạo Ki Tô bi phân hóa (Ki Tơ Tinh Lành)

+ Thúc đẩy khởi nghĩa nông dân

4 Củng cố:

1.Vì giai cấp TS đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc PK ? Em nêu nội dung tư tưởng Cải cách Luthơ Canvanh ? 5 Dặn dò

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị “Trung Quốc thời phong kiến”

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Tuần 2 Tiết 4

Ngày soạn:20-8-2011

Ngày dạy:

(9)

Một số điểm bật kinh tế, trị, thành tựu bật văn hóa Trung Quốc thời kì phong kiến Trung Quốc

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ lập niên biểu triều đại phong kiến TQ phân tích sách triều đại TQ

3 Thái độ:

- Nhận thức TQ quốc gia PK lớn phương Đông Là láng giềng Việt Nam có ảnh hưởng tới trình lịch sử ta

1.Giáo viên: Bản đồ treo tường TQ thời PK, số tranh ảnh triều đại PKTQ, tư liệu sưu tầm thêm sách triều đại PKTQ có

2.Học sinh: Chuẩn bị theo câu hỏi SGK

2 KT Bài cũ:

? Nguyên nhân dẫn đến phong trào Văn hóa Phục hưng? Nội dung phong trào? ? Nêu nội dung Cải cách tôn giáo Luthơ? Tác động nó?

3 Bài mới:

Là quốc gia đời sớm phát triển nhanh, TQ đạt nhiều thành tựu rực rỡ lĩnh vực Vậy phát triển nào?

HĐ THẦY - TRÒ ND CẦN ĐẠT

Giảm tải

Hoạt động:

Kĩ thuật: động não, bảng biểu

? Trình bày nét sách đối nội nhà Tần?

? Kể tên số cơng trình mà Tần Thủy Hịang bắt nơng dân xây dựng?

-> Vạn Lí Trường Thành, Cung A Phịng, lăng Li Sơn

? Em có nhận xét tượng gốm hình Hình thể điều Tần Thủy Hồng?

GV: Tượng gồm phản ánh trình độ thủ cơng người TQ lúc cao Đồng thời cho thấy xa hoa vua Tần

GV Nhận xét kết luận: Nêu nguồn gốc biểu

1 Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc :

2. Xã hội Trung Quốc thời Tần – Hán:

- Chính trị: Chia nước thành quận huyện

- Kinh tế: thống tiền tệ đo lường

(10)

chính sách bành trướng thời Tần

- Kinh tế thời Tần phát triển mạnh, có biện pháp thơn tín nước xung quanh

- Đây chế độ PK chuyên chế tồn 15 năm

? Nêu sách đối nội đối ngoại nhà Hán?

? So sánh thời gian tồn nhà Tần với nhà Hán Giải thích?

-> Nhà Hán tồn lâu có nhiều sách tiến phù hợp với lịng dân

? Các sách nhà Tần-Hán có tác dụng xã hội PKTQ?

-> Các sách nhà Tần-Hán nhằm củng cố phát triển kinh tế TQ

GV: Sau nhà Tần-Hán sụp đổ trải qua thời gian dài xuất nhà nước tiến thịnh vượng nhà Đường

? Bộ máy nhà nước thời Đường có tiến so với triều đại trước?

-? Về kinh tế nhà Đường có sách gì-? ->

? Với sách đối nội có tác động đến kinh tế nhà Đường?

? Về đối ngoại nhà Đường có sách gì?

- Chính trị: Xóa bỏ luật pháp hà khắc

- Kinh tế: Giảm thuế sưu dịch - Đối ngoại: Mở rộng xâm lược

3 Sự thịnh vượng TQ dưới thời Đường:

- Chính trị:

+ Cử người thân tín cai quản địa phương

+ Mở khoa thi chọn người tài - Kinh tế:

+ Giảm tô thuế, thực chế độ quân điền

=> Kinh tế phồn thịnh

- Đối ngoại: Xâm lược mở rộng bờ cõi

4 Củng cố: bảng phụ

1 Thời cổ đại TQ trải qua triều đại ?

a Thương b Hạ c Chu d Tần e Hán

2 Nhà Đường củng cố máy nhà nước nhiều biện pháp biện pháp ? a Cử người thân cai địa phương

b Mở khoa thi chọn người tài c Giảm tô thuế

d Phát triển thủ công nghiệp, thương mại với nước

5 Dặn dò

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị phần 4,5,6

(11)

Tuần3 Tiết 5

Ngày soạn:27-8-2011

Ngày dạy: 2011

Bài TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

(tiếp) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

Một số điểm bật kinh tế, trị, thành tựu bật văn hóa Trung Quốc thời kì phong kiến Trung Quốc

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ lập niên biểu triều đại phong kiến TQ phân tích sách triều đại TQ

3 Thái độ:

Bước đầu biết vận dụng phương pháp lịch sử để phân tích hiểu giá trị sách XH triều đại thành tựu văn hóa

1 Giáo viên: Bản đồ treo tường TQ thời PK, số tranh ảnh triều đại PKTQ, tư liệu sưu tầm thêm sách triều đại PKTQ có

2 Học sinh: Chuẩn bị theo câu hỏi SGK

(12)

a Nguyên nhân dẫn đến hình thành XHPK TQ?

b Trình bày nét sách đối nội, đối ngọai nhà Đường Tác dụng sách đó?

-> Dựa vào phần ghi

3 Bài :

Sau phát triển đến độ cực thịnh thời nhà Đường, TQ lại lâm vào tình trạng chia cắt suốt kỷ (907960) Nhà Tống thành lập năm 960,TQ thống tiếp tục phát triển không mạnh mẽ trước

Hoạt động:

Kĩ thuật: động não, bảng biểu

GV: Tóm tắt nội dung giai đoạn (SGK) ? Nhà Tống thi hành sách gì? ->

? Về khoa học kĩ thuật thời Tống có phát minh gì?

->

GV: Nhà Tống phát triển không nhà Đường Nhà Tống tồn từ 960-1279 thay nhà Nguyên

? Nhà Nguyên TQ thành lập ntn?

-> Vua Mông Cổ Hốt Tất Liệt tiêu diệt nhà Tống, lập nên nhà nguyên TQ

? Nhà Nguyên cai trị nhân dân Trung Quốc dẫn đến hậu gì?

->

? Trình bày thay đổi trị TQ từ sau thời Nguyên đến cuối thời nhà Thanh?

->

- Đọc đoạn in nghiêng (SGK trang 13)

? Xã hội TQ cuối thời Minh - Thanh có thay đổi ? ->

4 Trung Quốc thời Tông -Nguyên :

* Nhà Tông:

- Miễn giảm thuế, sưu dịch - Mở mạng thủy lợi

- Phát triển thủ công nghiệp - Có nhiều phát minh: La bàn, thuốc súng,…

* Nhà Nguyên:

- Phân biệt đối xử người hai dân tộc dẫn đến chiến tranh chống Nguyên

5 Trung Quốc thời Minh -Thanh:

- Chính trị :

+ Chu Nguyên Chương lập nhà Minh 1368

+ Lý Tự Thành lật đổ nhà Minh (1644)

+ 1644 nhà Thanh thành lập

- Xã hội :

(13)

? Nêu biến đổi mặt KT thời Minh -Thanh ? ->

? Mầm mống kinh tế TBCN biểu điểm nào?

-> Xuất nhiều xưởng dệt lớn…với chun mơn hóa cao “chủ xuất vốn”, “thợ xuất sức”…Bn bán với nước ngịai mở rộng

Hoạt động:

? Trên lĩnh vực văn hóa tư tưởng người TQ có thành tựu gì?

->

GV: Giới thiệu tam cương, ngũ thường (nhân, lễ, nghĩa, trí, tín)

? Về văn học sử học họ đạt ? -> Văn học, sử học phát triển

GV: Giới thiệu tác giả lý Bạch, tác phẩm Tây Du Kí Ngơ Thừa Ân Cịn sử học có Tam quốc diễn nghĩa…

? Quan sát hình 9, 10 cho biêt em có nhận xét nghệ thuật kiến trúc, hội họa, điêu khắc làm gốm người TQ ?

->

? Nêu tên thành tựu khoa học kĩ thuật người TQ từ rút nhận xét khoa học kĩ thuật TQ?

HS: Hoạt động nhóm

+ Nơng dân đói khổ

- Kinh tế: Mầm móng kinh tế tư chủ nghĩa xuất

6 Văn hóa, khoa học - kĩ thuật TQ thời PK:

* Văn hóa:

- Tư tưởng: Nho giáo

- Văn học, sử học phát triển

- Nghệ thuật: Hội họa, điêu khắc, kiến trúc đồ gồm trình độ cao

* Khoa học - kĩ thuật:

- Tứ đại phát minh (KT làm giấy, KT in, thuốc súng, kim nam.) - KT đóng tàu, luyện sắt, khai thác dầu mỏ…

=> Có nhiều phát minh lớn đóng góp cho phát triên lịch sử nhân loại

4 Củng cố:

- Chính sách cai trị nhà Tống nhà Ngun có điểm khác ? Vì có khác biệt ?

- Qua thành tựu văn hóa khoa học kĩ thuật cho thấy phẩm chất người TQ lúc ?

5 Dặn dò

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị “Ấn Độ thời phong kiến”

(14)

Ngày soạn:27-8-2011 Ngày dạy: 2011

Bài ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

- Các triều đại pk Ấn Độ

- Những sách cai trị vương triều biểu phát triển thịnh đạt Ấn Độ thời PK

- Một số thành tựu văn hóa Ấn Độ thời cổ, trung đại

2 Kĩ năng:

- Giúp HS biết tổng hợp kiến thức (và “Các quốc gia PK Đông Nam Á”) để đạt mục tiêu học

3 Thái độ:

- Giúp HS thấy đất nước Ấn Độ trung tâm văn minh nhân loại có ảnh hưởng sâu rộng tới phát triển LS VH nhiều dân tộc Đông Nam Á

1.Giáo viên: BĐ Ấn Độ thời cổ đại PK; Tư liệu TĐ Ấn Độ; Một số tranh ảnh cơng trình văn hóa Ân Độ

2.Học sinh: Sưu tầm tư liệu

2 KT Bài cũ:

? Những mầm mống KT TBCN thời Minh - Thanh nảy sinh nào? ? Em nêu thành tựu lớn văn hóa, KH-KT NDTQ thời PK

(15)

Ấn Độ - trung tâm văn minh lớn nhân lọai hình thành từ sớm Với bề dày LS thành tựu văn hóa vĩ đại, Ấn Độ có đóng góp lớn lao LS nhân lọai

Giảm tải Hoạt động:

? Kinh tế xã hội Ấn Độ triều Gupta có nét đáng ý ?

? Vương triều Gupta tồn đến thời gian ?

? Sự sụp đổ vương triều Gupta diễn thay triều đại nào?

->

? Người Hồi giáo thi hành sách gì? ->

GV: Đến kỉ XVI Ấn Độ bị Mông Cổ công lật đổ sau lập nên vương triều

? Vương triều người Mông Cổ lập gì? ->

? Vua Acơba áp dụng sách để cai trị Ấn Độ ?

GV: Giới thiệu thêm Acơba

? Đến kỉ XIX tình hình Ấn Độ sao?

Hoạt động:

? Được xem trung tâm văn minh nhân loại, văn hóa Ấn Độ đạt thành tựu lớn gì? -> (Tư liệu SGV/32)

? Chữ viết người Ấn Độ sáng tạo lọai chữ gì? Dùng để làm gì?

-> Chữ Phạn => sáng tác văn học, thơ ca, sử thi, kinh nguồn gốc chữ Hinđu

GV giảng cho HS hiểu Kinh Vêđa kinh cầu nguyện cổ (Vêđa->hiểu biết), gồm tập

1 Những trang sử đầu tiên 2 Ấn Độ thời phong kiến : - Vương triều Gupta (thế kỉ IV-VI):

+ Luyện kim phát triển

+ Nghề thủ cơng, dệt, chế tạo kim hịan, khắc ngà voi - Vương quốc Hồi giáo Đêli (thế kỉ XII-XVI):

+ Chiếm ruộng đất + Cấm đạo Hinđu

- Vương triều Môgôn (thế kỉ VI-giữa kỉ XIX):

+ Xóa bỏ kì thị tơn giáo + Khơi phục kinh tế + Phát triển văn hóa

- Giữa kỉ XIX trở thành thuộc địa Anh

3 Văn hóa Ấn Độ :

- Chữ viêt: Chữ Phạn - Kinh: Vê Da

- Văn học: Sử thi đồ sộ, kịch, thơ ca…

(16)

? Kể tên tác phẩm văn học tiếng Ấn Độ? -> sử thi: Mahabharata Ramayana

? Kiến trúc Ấn Độ có đặc sắc? ? KT Hinđu tháp nhọn nhiều tầng…

-> KT Phật giáo: chùa xây khóet sâu vào vách núi, tháp có mái trịn bát úp…

GV giới thiệu tranh ảnh kiến trúc Ấn Độ lăng TadjMahall, chùa hang Ajanta…

4 Củng cố

1 Viết chữ Đ (đúng) S (sai) vào ý sau ?

Các tiểu quốc Ấn Độ đời khoảng 2500 đến 1500 TCN

Magađa đời vào kỉ III TCN hùng mạnh triều đại Asôca Lịch sử PK Ấn Độ trải qua triều đại Gupta, Đêli…

Văn hóa Ấn Độ có vai trị quan trọng văn hóa Châu Á

2 Ấn Độ quốc gia có nhiều tơn giáo Trong tôn giáo tôn giáo đời Ấn Độ ?

Đạo Bà La Môn Đạo Ki Tô Đạo Hồi Đạo Phật Đạo Hinđu

Giới thiệu

ACƠBA HÒANG ĐẾ HÙNG CƯỜNG NHẤT CỦA TRIỀU ĐẠI MƠGƠN Acơba lên ngơi hịang đế Đêli năm 14 tuổi Acơba mặt thiết lập quyền chuyên chế tập trung, chinh phục đàn áp vùng lân cận không chịu quy thuận, mặt khác lại thi hành sách khoan dung tơn giáo Ơng lệnh bãi bỏ “thuế đầu người” hay “thuế ngọai đạo”, thứ thuế đánh vào người dân kh”ng theo Đạo hồi Ơng khuyến khích q tộc Mơng Cổ kết thân với quý tộc Ấn Độ Acơba thực sách trọng đãi người tài, trí thức văn nghệ sỹ thân “ng chữ…

(Trích:” Nhân vật LS danh nhân văn hóa giới”)

5 Dặn dò

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị “Các quốc gia phong kiến Đông nam Á”

Bài CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

(17)

- Khu vực Đông Nam Á gồm nước nào? Tên gọi vị trí địa lý nước có điểm tương đồng với để tạo thành khu vực riêng biệt? - Các giai đọan phát triển LS lớn khu vực

- Nhận rõ vị trí địa lý Cam - pu - chia Lào giai đọan phát triển hai nước

2 Kĩ năng:

- Sử dụng đồ hành Đơng Nam Á để xác định vị trí vương quốc cổ phong kiến - Lập biểu đồ giai đọan phát triển LS

3 Thái độ:

- Giúp HS nhận thức q trình phát triển LS, tính chất tương đồng gắn bó lâu đời dân tộc Đơng Nam Á, truyền thống địan kết Việt Nam hai nước Cam-pu-chia, Lào

1.Giáo viên: 2.Học sinh:

2 KT Bài cũ:

? Sự phát triển Ấn Độ vương triều Gupta biểu nào? ? Trình bày thành tựu mặt văn hóa mà Ấn độ đạt thời trung đại? Bài :

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan,

- Kỹ thuật: Động não

GV giới thiệu tên vị trí đồ 10 quốc gia Đông Nam Á Từ tháng 5/2002 có thêm nước Đơng - Ti - mo

? Em đặc điểm chung tự nhiên nước đó?

-> Ảnh hưởng gió mùa

? Điều kiện tự nhiên tác động đến phát triển nông nghiệp?

-> + Thuận lợi: cung cấp đủ nước tưới, khí hậu nóng ẩm => thích hợp cho cối sinh trưởng phát triển

+ Khó khăn: gây lũ lụt, hạn hán…

? Các quốc gia cổ Đông Nam xuất từ bao giờ?

-> Từ TK đầu sau CN

GV: Giải thích lại nói trừ Việt Nam: Vì nước ta xuất khoảng kỉ III

1 Sự hình thành vương quốc cổ ở Đơng Nam Á :

- Khu vực ĐNA gồm 11 nước

- ĐKTN: Chịu ảnh hưởng gío mùa mùa khô mùa mưa

(18)

trước công nguyên (sự kiện Âu Cơ Lạc Long Quân)

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, trực quan, bảng biểu

- Kỹ thuật: Động não, XYZ

? Hãy kể tên số quốc gia cổ xác định vị trí lược đồ?

-> Champa, Phù Nam,và hàng lọat quốc gia nhỏ khác

GV: Phát phiếu HT cho HS thảo luận theo nhóm (15 phút.) Nhóm cử đại diện trả lời Lập niên biểu giai đọan phát triển LS lớn khu vực ĐNA đến TK XIX

GV: Nhận xét cho điểm

? Kể tên số thành tựu thời PK quốc gia ĐNA?

-> Đền Ăngco, đền Bôrôbu đua, chùa tháp Pagan, tháp Chàm…

? Em có nhận xét kiến trúc ĐNA qua H12 13

-> Hình vịm, kiểu bát úp, có tháp nhọn, đồ sộ, khắc họa nhiều hình ảnh sinh động (chịu ảnh hưởng KT Ấn Độ)

GV: Sau thời kì phát triển thịnh vượng từ nửa sau kỉ XVIII, quốc gia PK ĐNA bước vào thời kì suy yếu đến kỉ XIX trở thành thuộc địa chủ nghĩa tư thực dân trừ Thái Lan

2 Sự hình thành phát triển các quốc gia phong kiến Đông Nam Á :

Thời gian Các giai đọan pháttriển Nửa sau TK X

-đầu TK XVIII:

Thời kỳ thịnh vượng

TK XIII Dòng vua Giava mạnh lên, thống Inđônêxia TK XIX Campuchia bước

vào thời Ăngco Giữa TKXI Quốc gia Pa-gan

mạnh lên -> vương quốc Pa-gan (Mi-an-ma)

TK XIII Thành lập vương quốc Su-khô-thay (Thái Lan)

Giữa TK XIV Thành lập vương quốc Lào

Sau TK XVIII Các quốc gia PK ĐNA suy yếu

4 Củng cố:

a Đông Nam Á chịu ảnh hưởng khí hậu nào, hệ thực vật sao? Học sinh điền chữ Đ S vào ý đưới đây:

Chịu ảnh hưởng gió mùa Có hai mùa rõ rệt: Khơ, mưa Trồng lúa nhiều loại ăn Tất sai

b Kể tên số vương quốc phong kiến ĐNA ?

5 Dặn dò

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bịmục “Campuchia Lào”

(19)

Bài CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp)

- HS nhận rõ vị trí địa lí Campuchia Lào gđoạn phát triển nước

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ lập biểu đồ giai đoạn phát triển lịch sử Lào Campuchia

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng cho hs tình cảm yêu quí trân trọng truyền thống lịch sử Lào Campuchia, thấy mối quan hệ mật thiết nước Đông Dương

- Trong LS quốc gia ĐNA có nhiều thành tựu đóng góp cho văn minh nhân loại

1.Giáo viên: Lược đồ nước ĐNA, đồ ĐNA, TLLS 2.Học sinh: Đọc trước theo câu hỏi SGK

III PHƯƠNG PHÁP:

- Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, vấn đáp

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định TC:

2 KT Bài cũ:

? Trình bày hình thành vương quốc cổ ĐNA ?

? Cho biết hình thành phát triển quốc gia PK ĐNA ?

3 Bài mới:

Campuchia Lào nước anh em bán đảo Đông Dương với VN Hiểu LS nước bạn góp phần hiểu thêm LS nước

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, trực quan, thuyết trình

- Kỹ thuật: Động não, XYZ (413)

? Tộc người Khơme hình thành nào? Họ giỏi việc gì?

-> SGK

GV: Thời tiền sử đất Campuchia ngày có bộ phận dân cư cổ ĐNA (gọi người Môn Cổ) sinh sống Cư

(20)

dân xây dựng nên nhà nước Phù Nam Trong qua trình xuất nhà nước tộc người Khơme hình thành Đến nước Phù Nam suy yếu tan rã người Khơme xây dựng vương quốc riêng cho

? Vương quốc có tên gì? Được xây dựng vào thời gian nào? Tồn bao lâu?

->

? Thời kì phát triển PK Campuchia thời kì nào?

->

? Tại thời kì phát triển Campuchia gọi thời kì Ăngco?

HS: Hoạt động nhóm (3 phút)

GV: Nhận xét kết luận: Có cơng trình kiến trúc Ăngco

? Những chi tiết cho thấy phát triển Campuchia thời kì Ăngco?

-> NN phát triển, có nhiều cơng trình KT độc đáo, QĐ hùng mạnh

GV: Dùng hình 14 để chứng minh phát triển Campuchia thời kì Ăngco

? Sau thời kì Ăngco tình hình nước Campuchia lúc sao?

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, trực quan, thuyết trình

? Chủ nhân nước Lào ai, họ sống nào?

? Ai thống tộc người Lào Thơng Lào Lùm Sự thống dẫn đên xuất quốc gia nào?

? Sau đc thành lập nc Lạn Xạng phát triển sao? ? Nêu chi tiết thể phát triển thịnh vượng vương quốc Lạn Xạng?

GV: Một thành tựu thịnh vượng Lào Thạt Luổng xây dựng 1566 triều Xệt Tha Thi Lạt Đây cơng trình kiến trúc đồ sộ gồm tháp lớn hình nậm rượu, đặt đế hoa sen, phô 12 cánh hoa Bên bệ khổng lồ hình bán cầu, lại tạo

- Từ kỉ VI đến IX vương quốc Chân Lạp

- Từ kỉ IX đến XV thời kì Ăngco huy hồn

- 1863 thuộc địa Pháp

4 Vương quốc Lào :

- Các tộc người Lào Thơng Lào Lùm thống thành nước Lạn Xạng

(21)

thành múi có đáy vng, cạnh dài 68m, ốp 323 phiến đá có cổng dạng miếu thờ Xung quanh tháp 30 tháp nhỏ, khắc lời dạy phật Tháp cao 45m

? Sự thịnh vượng kéo dài bao lâu?

? Nguyên nhân đẫn đến suy yếu vủa vương quốc Lạn Xạng?

-> Do có tranh chấp quyền lực hòang tộc, đất nước suy yếu, vương quốc Xiêm xâm chiếm

- Thế kỉ XVII bị Xiêm xâm lược, cuối kỉ XIX thuộc địa Pháp

4 Củng cố:

Lập bảng niên biểu:

Quốc gia Niên đại Các giai đoạn phát triển

Cam Pu Chia

- Thời tiền sử - Thế kỉ VI -Thế kỉ IX -XV - 1863

- Có phận cư dân cổ sinh sống

- Vương quốc người Khơme hình thành (Chân Lạp) - Giai đoạn nhà nước Ăng-Co phát triển

- Thực dân Pháp xâm lược cai trị

Vương quốc Lào

- Thời tiền sử - Thế kỉ XIII - 1353

- Thế kỉ XV– XVII

- Thế kỉ XVIII - Cuối XIX

- Chủ nhân người Lào Thơng

- Người Thái di cư đến  người Lào Lùm

- Pha Ngừm thống lạc  thành lập nước Lạn

Xạng

- Giai đoạn phát triển thịnh vượng quốc gia Lạn Xạng

- Lạn Xạng suy yếu

- Trở thành thuộc địa Pháp

5 Dặn dò:

- Học theo câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị “Chế độ phong kiến”

(22)

Bài 7 NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN

- Nền tảng kinh tế giai cấp XH - Thể chế trị nhà nước PK

2 Kĩ năng:

- Làm quen với phương pháp tổng hợp, khái quát hóa kiện, biến cố LS  nhận xét, kết luận

3 Thái độ:

- Giáo dục niền tin lòng tự hào truyền thống LS, thành tựu VH, KHKT mà dân tộc đạt thời PK

2 KT Bài cũ: 3 Bài mới:

Qua tiết học trước biết hình thành, phát triển chế độ PK phương Đơng Tây Vậy hai hình thức xã hội PK hai khu vực có chung?

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình

- Kỹ thuật: Động não,

? Nền kinh tế chủ yếu PK Châu Âu Châu Á gì?

-> Nơng nghiệp

? Nêu đặc điểm sản xuất nông nghiệp hai khu vực ?

? Xã hội PK phương Đơng phương Tây có giai cấp nào?

? Hình thức bóc lột bọn chủ đất khu vực sao?

-> Bóc lột địa tô

+ Giao ruộng đất cho nông dân, nông nô  thu tô, thuế

rất nặng

? Nền kinh tế phong kiến phương Đông châu Âu

1 Sự hình thành phát triển xã hội phong kiến :

Giảm tải

2 Cơ sở kinh tế xã hội xã hội phong kiến:

Phương Đông

Phương Tây Kinh

tế

Chăn ni, thủ cơng đóng kín cơng xã nơng thơn

Đóng kín công xã nông thôn

Xã hội

- Địa chủ - Nông dân lĩnh canh

(23)

còn khác điểm nào?

-> Ở châu Âu xuất thành thị trung đại  thương

nghiệp, cơng nghiệp phát triển

GV: Ngồi phương Tây cịn có thành thị cở sở KTTBCN nảy sinh phát triển sau Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình

? Chế độ quân chủ phương Đông phương Tây có giống khác nhau?

? Như vây với hai hình thức tổ chức nhà nước PK phương Đông phương Tây gọi ?

GV: Chế độ quân chủ là: Thể chế Nhà nước Vua đứng đầu

* Lưu ý chế độ phân quyền phương Tây tồn giai đoạn đầu XHPK sau giống phương Đông

3 Nhà nước phong kiến :

- Phương Đông: Quân chủ chuyên chế tập quyền

- Phương Tây: Quân chủ chuyên chế phân quyền

4 Củng cố:

- Sự hình thành phát triển XHPK phương Đông Tây ? - Cơ sở kinh tế xã hội XHPK phương Đông Tây ?

- Nhà nước PK phương Đông Tây tổ chức hình thức nào? giải thích ?

5 Dặn dị

Phong kiến phương Đơng Phong kiến châu Âu - Cơ sở kinh tế - xã hội

- Nhà nước:

- Cơ sở kinh tế - xã hội

- Nhà nước:

- Học thuộc cũ, ôn lại tất học để chuẩn bị làm tập

(24)

LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

- HS củng cố lại kiến thức học chế độ PK phương Đông phương Tây

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ thực hành tổng hợp

3 Thái độ:

- Thấy văn hóa phong phú phương Đơng

- Sự phát triển nhanh chóng xã hội PK phương Tây với suy tàn chế độ PK phương Đông Tây

1.Giáo viên: Chuẩn bị tập, có gợi ý 2.Học sinh: Chuẩn bị câu hỏi SGK

2 KT Bài cũ: (kết hợp bài)

3 Bài mới:

GV: giao tập cho HS suy nghĩ -> lên trình bày bảng, cho điểm

Bài tập 1:

? Vì xuất thành thị trung đại? Nền kinh tế thành thị có khác với kinh tế lãnh địa?

Hướng dẫn trả lời:

- Sự xuất thành thị:

Cuối kỉ XI, hàng thủ công sản xuất ngày nhiều, sản phẩm thợ thủ công phục vụ cho bọn chủ phong kiến mà cịn trao đổi với nơng dân quanh vùng Những thợ thủ cơng tìm cách khỏi lãnh địa phong kiến Một số thợ thủ công đưa hàng hóa đến nơi đơng người qua lại để bán họ lập xưởng sản xuất Từ họ lập thị trấn, sau thành thành phố lớn, gọi thành thị trung đại Trong thành thị dân cư chủ yếu thợ thủ công thương nhân Họ lập phường hội, thương hội để sản xuất buôn bán

- Sự khác nhau:

Kinh tế lãnh địa Kinh tế thành thị

- SX chủ yếu nông nghiệp

- SX SP để tiêu dùng lanh địa, không trao đổi, mua bán bên => KT “tự cung, tự cấp”

- Kìm hãm phát triển XH PK

- SX chủ yếu nghề thủ công

- SX SP thủ công để trao đổi mua bán => Nền KT hàng hóa

- Tạo điều kiện cho XH PK phát triển

(25)

? Quan hệ SX TBCN Châu Âu hình thành nào?

Quan hệ SX TBCN Châu Âu hình thành dựa yếu tố:

- Vốn: Nhờ phát kiến địa lí, quý tộc thương nhân châu Âu trở nên giàu có Họ lập xưởng thủ công, đồn điền đần dần họ trở thành giai cấp TS

- Đội ngũ công nhân làm thuê: Những người nông nô bị ruộng đất, phải làm thuê xí nghiệp TS Ngồi cịn có nơ lệ mua từ châu Phi sang

Bài tập 3:

? Mầm mống KT TBCN xuất triều đại Trung Quốc Đó biểu gì?

- Xuất triều đại Minh - Thanh (1368 - 1911) - Đó biểu hiện:

+ Sự xuất công trường thủ cơng: nhiều xưởng dệt lớn chun mơn hóa cao, thuê nhiều công nhân Tô Châu, Tùng Giang, xưởng làm đồ sứ Cảnh Đức

+ Thương nghiệp, thành thị phát triển phồn thịnh Bắc Kinh, Nam Kinh

+ Quảng Châu thương cảng lớn nhất, từ thương nhân TQ buôn bán với nhiều nước ĐNA, Ấn Độ, Ba Tư, Ả Rập

Bài tập 4:

? Vì thời kì phát triển Cam-pu-chia (từ kỉ IX đến hết TK XV), cịn gọi thời kì Ăng-co?

- Sở dĩ kinh Vương quốc Ăng-co (một địa điểm vùng Xiêm Riệp ngày nay)

- Ở đây, người Khơ-me xây dựng nhiều cơng trình lớn tiếng, điển hình khu đền tháp Ăng-co Vát, Ăng-co Thom Khu đền Ăng-co cơng trình độc đáo người Khơ-me vào kho tàng văn hóa ĐNA TG

Bài tập 5:

? Hãy nêu nét đặc sắc kiến trúc quốc gia PK ĐNA?

- Các đền, chùa với kiến trúc độc đáo chịu ảnh hưởng lối kiến trúc truyền thống Ấn Độ

- Chùa thay cho đền, tháp Tuy tháp thờ phật tích mang dấu vết kiến trúc Ấn Độ

4 Củng cố:

(26)

2 Cơ sở kinh tế -XH XHPK

Xã hội PK phương Đông

Xã hội PK phương Tây - Cơ sở kinh tế

- Phương thức bóc lột

Nơng nghiệp đóng kín cơng xã nơng thơn

Địa tơ

Nơng nghiệp đóng kín lãnh địa

Địa tơ Các giai cấp Địa chủ nông dân lĩnhcanh Lãnh chúa nơng nơ

5 Dặn dị

- Hồn thành tập vào

- Chuẩn bị “Nước ta buổi đầu độc lập”, theo hệ thống câu hỏi SGK

(27)

PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM

(Từ kỉ X đến kỉ XIX)

CHƯƠNG I

BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ - ĐINH - TIỀN LÊ (Thế kỉ X) Bài NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP

- Sự đời triều đại nhà Ngô - Đinh tổ chức nhà nước

- Hiểu ghi nhớ công lao Ngô Quyền , Đinh Bộ Lĩnhtrong công củng cố độc lập

2 Kĩ năng:

Bồi dưỡng cho HS kĩ lập biểu đồ, sơ đồ, sử dụng đồ học

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ thống đất nước dân tộc

- Ghi nhớ công ơn Ngô Quyền Đinh Bộ Lĩnh có cơng giành quyền tự chủ, thống đất nước, mở thời kì độc lập lâu dài cho nước ta

1.Giáo viên: Sơ đồ tổ chức máy nhà nước, đồ 12 sứ quân, hình SGK 2.Học sinh: đọc trả lời theo câu hỏi SGK

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định TC

2 KT Bài cũ:

? Trình bày đặc điểm KT - XH PK Phương Dông châu Âu? ? Vì PK châu Âu lại sớm suy vong so với phương Đông?

3 Bài mới:

Năm 938 với lối đánh sáng tạo Ngô Quyền làm nên chiến thắng lịch sử sông Bạch Đằng đem lại tự chủ cho nước nhà, chấm dứt 30 năm Bắc thuộc Trong buổi đầu độc lập tình hình nước ta diễn tiến ta tìm hiểu qua

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, sơ đồ

? Chiến thắng Bạch Đằng 938 có ý nghĩa nào? -> Đánh bại âm mưu xâm lược quân Nam Hán, chấm dứt 10 kỷ thống trị triều đại phong kiến phương Bắc

? Sau chiến thắng Bạch Đằng việc làm của

(28)

Ngơ Quyền gì? ->

? Lên xong Ngô Quyền tiếp tục làm nữa? ->

? Tại Ngơ Quyền lại bãi bỏ máy cai trị họ khúc để thiết lập triều đình mới?

-> Họ Khúc dành quyền tự chủ, trên danh nghĩa phụ thuộc vào nhà Hán Ngô Quyền

quyết tâm xây dựng quốc gia độc lập ? Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ máy nhà nước

GV: Ngô Quyền không xưng tiết độ sứ mà lại xưng vương, khơng muốn lệ thuộc

? Vua có vai trị máy nhà nước?

-> Đứng đầu triều đình, định cơng việc trị, ngoại giao, quân

? Em có nhận xét máy nhà nước thời Ngơ? -> Còn đơn giản, sơ sài bước đầu thể ý thức độc lập tự chủ

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, đánh gia nv LS

GV: Loạn 12 sứ quân gây tang tóc cho nd, nhà Tống có âm mưu XL nước ta Do vậy, việc thống đất nước trở nên cấp bách hết

? Đinh Bộ Lĩnh ai?

-> Con thứ sử Đinh Cơng Trứ, người Ninh Bình, có tài thống lĩnh qn đội

? Ơng làm để dẹp yên 12 sứ quân?

-> Tổ chức lực lượng, rèn luyện vũ khí, xây dựng căn Hoa Lư

GV trình bày trình thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh lược đồ

- Năm 939 Ngô Quyền lên vua,

chọn Cổ Loa kinh đô

- Bộ máy nhà nước:

2 Tình hình trị cuối thời Ngô:

Giảm tải

3 Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước:

* Tình hình đất nước :

- Loạn 12 sứ quânđất nước

chia cắt, loạn lạc

(29)

-> Quan sát, lắng nghe

? Vì Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp yên sứ quân?

-> Được nhân dân ủng hộ, có tài đánh đâu thắng => sứ quân xin hàng bị đánh bại

? Việc Đinh Bộ Linh dẹp loạn 12 sứ qn có ý nghĩa gì?

-> Thống đất nước, lập lại hồ bình nước => tạo điều kiện xây dựng đất nước vững mạnh, chống lại âm mưu xâm lược kẻ thù

? Vì người ta hay gọi Đinh Bộ Lĩnh “vạn thắng Vương” ?

-> Vì ơng đánh thắng nhiều trận liên tiếp để đến thống đất nước

GV: Dùng hình 18 để giới thiệu việc tơn kính nhân dân ta Đinh Bộ Lĩnh

- Đinh Bộ Lĩnh lập Hoa Lư

- Liên kết với sứ quân Trần Lãm - Được nhân dân ủng hộ

967: Đất nước thống

4 Củng cố:

? Vẽ sơ đồ máy quyền nhà Ngơ Trình bày biểu ý thức tự chủ Ngô Quyền việc xây dựng đất nước?

? Tình hình cuối đời Ngơ có đặc biệt? Ai có cơng dẹp n sứ qn

5 Dặn dò

- Học theo nội dung ghi, trả lời câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị “Nước Đại cồ việt thời Đinh - Tiền Lê”, theo hệ thống câu hỏi SGK

Bài 9 NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH - TIỀN LÊ

(30)

- Sự đời triều đại nhà Đinh – Tiền Lê tổ chức nhà nước

- Đời sống kinh tế: Quyền sở hữu ruộng đất, khai hoang, đào vét kênh ngòi; số nghề thủ công; đúc tiền, trung tâm buôn bán

- Về xã hội: Các giai cấp tầng lớp xã hội

- Hiểu ghi nhớ cơng lao Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hồn công củng cố độc lập bước đầu xây dựng đất nước

- Biết trình bày kháng chiến chống Tống lần thứ theo lược đồ

2 Kĩ năng:

Bồi dưỡng kỹ vẽ sơ đồ, lập biểu đồ, trình học

3 Thái độ:

- Lòng tự hào, tự tôn dân tộc

- Biết ơn vị anh hùng có cơng xây dựng bảo vệ đất nước

1.Giáo viên: “Lược đồ kháng chiến chống Tống lần thứ nhất” Tư liệu nước Đại

Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê

2.Học sinh: Đọc trước trả lời theo câu hoi SGK

2 KT Bài cũ:

? Trình bầy tình hình nước ta cuối thời Ngơ trình thống đất nước Đinh Bộ Lĩnh

3 Bài mới:

Sau dẹp loạn 12 sứ quân, đất nước lại bình, thống Đinh Bộ Lĩnh lên vua tiếp tục công xây dựng quốc gia vững mạnh mà Ngô Quyền đặt móng Q trình diễn ?

Hoạt động: (10 phút)

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, đánh gia nv LS

- Kỹ thuật: Động não, XYZ (432) Yêu cầu: HS đọc SGK

? Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh làm gì?

->

GV: Tên nước: "Đại":lớn; "Cồ" có nghĩa "lớn" Nước Việt to lớn có ý đặt ngang hàng với Trung Hoa ? Tại Đinh Tiên Hồng lại đóng Hoa Lư? -> GV: dùng hình 19 để giới thiệu địa Hoa Lư Là quê hương Đinh Tiên Hoàng, đất hẹp, nhiều đồi núi => thuận lợi cho việc phòng thủ

1 Nhà Đinh xây dựng đất nước:

- Năm 968: Đinh Bộ Lĩnh lên vua

(31)

? Việc nhà Đinh không dùng niên hiệu phong kiến Trung Quốc để đặt tên nước nói lên điều gì?

-> Đinh Bộ Lĩnh muốn khẳng định độc lập, ngang hàng với Trung Quốc không phụ thuộc vào TQ - GV giải thích khái niệm "vương" "đế"

+ "Vương": tước hiệu vua (dùng cho nước nhỏ, chư hầu)

+ "Đế": tước hiệu vua nước lớn mạnh, có nhiều nước thần phục (chẳng hạn: Trung Quốc sau thống xưng Đế)

? Niên hiệu nước ta thời Đinh gì? Được đặt vào thời gian nào? Quan hệ ngoại giao với Tống sao? -> Xuân 970, vua Đinh đặt niên hiệu Thái Bình đặt quan hệ bình thường với Tống

? Đinh Tiên Hồng cịn áp dụng biện pháp để xây dựng đất nước?

->

Giảng: Thời Đinh nước ta chưa có luật pháp cụ thể, vua sai đặt vạc dầu chuồng cọp trước điện răn đe kẻ phản loạn

? Những việc làm Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa nào?

-> Ổn định đời sống xã hội => sở để xây dựng phát triển đất nước

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, sơ đồ hóa

- Kỹ thuật: Động não, XYZ (412) Yêu cầu: HS đọc SGK

? Nhà Tiền Lê thành lập hồn cảnh nào?

->

? Vì Lê Hồn lại suy tơn làm vua?

-> Là người có tài, có chí lớn, mưu lược, lại giữ chức Thập đạo tướng quân thống lĩnh quân đội => lòng người quy phục

? Việc Thái Hậu Dương Văn Nga trao áo bào cho Lê

- Phong vương cho - Cắt cử quan lại

- Dựng cung điện, đúc tiền, xử phạt nghiêm với kẻ phạm tội

2 Tổ chức quyền thời Tiền Lê:

* Sự thành lập nhà Lê

- Năm 979: Đinh Tiên Hoàng bị giết  nội lục đục

- Nhà Tống lăm le xâm lược 

(32)

Hoàn nói lên điều gì? (thảo luận)

-> Thể thơng minh, đốn, đặt lợi ích quốc gia lên lợi ích dịng họ, vượt lên quan niệm phong kiến để bảo vệ lợi ích dân tộc

- GV phân biệt khái niệm "Tiền Lê" "Hậu Lê" - Chính quyền nhà Lê tổ chức nào?

-> Vua đứng đầu, vua quan văn, quan võ tăng quan Cả nước chia thành 10 lộ, lộ phủ châu

- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

? Quân đội thời Tiền Lê tổ chức nào? -> Gồm 10 đạo, chia thành phận:

+ Cấm quân (quân triều đình) + Quân địa phương

phương tổ chức theo phép “ngụ binh nông”

Hoạt động:

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, tường thuật - Kỹ thuật: Động não,

Yêu cầu: HS đọc SGK

- Quân Tống xâm lược nước ta hoàn cảnh nào? - GV tường thuật lại diễn biến kháng chiến theo lược đồ (Giảng thêm chi tiết Lê Hoàn chon Bạch Đằng để chặn giặc kế thừa tài quân Ngô Quyền trước đây)

Yêu cầu: HS tường thuật lại diễn biến

? Ý nghĩa kháng chiến chống Tống gì? -> Khẳng định quyền làm chủ đất nước, đánh bại âm mưu xâm lược quân Tống => củng cố độc lập nước nhà

* Tổ chức quyền Trung ương

- Quân đội + Cấm quân

+ Quân địa phương

3 Cuộc kháng chiến chống Tống Lê Hoàn:

a Hoàn cảnh lịch sử:

- Cuối năm 979 nhà Đinh rối loạn  quân Tống xâm lược

b Diễn biến: (SGK)

* Địch:

- Tiến theo đường: thuỷ Hầu Nhân Bảo huy

* Ta:

- Chặn quân thuỷ sông Bạch Đằng

- Diệt cánh quân biên giới phía Bắc thắng lợi

c Ý nghĩa:

- Khẳng định quyền làm chủ đất nước

- Đánh bại âm mưu xâm lược kẻ thù, củng cố độc lập

(33)

? Trình bày diễn biến kháng chiến chống Tống Lê Hoàn huy (năm 981)

5 Dặn dò

- Học theo nội dung câu hỏi SGK, làm tập tập đồ - Chuẩn bị phần II “Sự phát triển kinh tế văn hóa”

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 13

Bài NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH - TIỀN LÊ (tiếp theo)

II SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ

- Thời Đinh - Tiền Lê, máy nhà nước xây dựng tương đối hoàn chỉnh, khơng cịn đơn giản thời Ngơ Quyền

- Nhà Đinh nhà Tiền Lê bước đầu xây dựng kinh tế, văn hóa phát triển

2 Kĩ năng:

(34)

3 Thái độ:

- Lịng tự hào, tự tơn dân tộc, ý thức độc lập, tự chủ xây dựng kinh tế, q trọng truyền thống văn hóa ơng cha

- Sự biết ơn người có cơng xây dựng, bảo vệ đất nước thời kì đầu giành lại độc lập

1.Giáo viên:Tranh ảnh đền thờ vua Đinh, vua Lê Ninh Bình 2.Học sinh: Trả lời câu hỏi chuẩn bị SGK

IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định TC: (1 phút)

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ: (5 phút)

? Vẽ máy nhà nước thời Tiền Lê giải thích

? Trình bày diễn biến kháng chiến chống Tống Lê Hoàn 981?

3 Bài mới:

Cu c kháng chi n ch ng T ng th ng l i ã ánh b i âm m u xâm lộ ế ố ố ắ ợ đ đ ạ ư ược c a kủ ẻ thù, kh ng ẳ định quy n l m ch ề à ủ đất nước cu nhân dân ta v c ng c n n ả à ủ ố ề độ ậc l p, th ng nh t c a nố ấ ủ ướ Đạc i C Vi t ó c ng l c s ồ ệ Đ ũ à để xây d ng n n kinh t , v n hoáự ề ế ă bu i ổ đầ độ ậu c l p.

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, tường thuật - Kỹ thuật: Động não,

? Thời Đinh - Tiền Lê N2 tổ chức sao?

-> Chia rộng công để dân cày + Tổ chức cày tịch điền

+ Khuyến khích khẩn hoang, làm thủy lợi trồng dâu ni tằm

? Em có suy nghĩ tình hình nơng nghiệp thời Đinh - Tiền Lê?

-> Nông nghiệp coi trọng tảng kinh tế đất nước Nhà nứơc ý đến việc khai khẩn đất hoang, đào vét kênh ngoi, nhân dân chia ruộng  tạo điều kiện sản xuất nông nghiệp ổn định

? Vua Lê Đại Hành tổ chức lễ cày tịch điền để làm gì? -> Vua quan tâm đến sản xuất => khuyến khích nhân

1 Bước đầu xây dựng kinh tế tự chủ:

* Nông nghiệp:

- Ruộng đất chia cho nông dân - Khai khẩn đất hoang

- Chú trọng thuỷ lơi  ổn định

và phát triển

(35)

dân làm nông nghiệp

? Sự phát triển thủ công nghiệp thể mặt nào?

-> Các xưởng thủ công đúc tiền, rèn vũ khí, may mặc, xây dựng thành lập

+ Các nghề thủ công: dệt lụa, làm giấy, đồ gốm tiếp tục phát triển

- GV: Vì đất nước độc lập, nghề tự phát triển, khơng bị kìm hãm trước Mặt khác, thợ khéo không bị cống nạp sang Trung Quốc

- Hãy miêu tả lại cung điện Hoa Lư để thấy phát triển nước ta thời Tiền Lê?

-> HS dựa vào SGK để miêu tả: cột dát vàng, bạc, có nhiều điện, đài tế, chùa chiền, kho vũ khí, kho thóc thuế xây dựng  quy mơ cung điện hồnh tráng

? Thương nghiệp có đáng ý?

-> Nhiều khu chợ hình thành, bn bán với nước phát triển

? Việc thiết lập quan hệ bang giao với nhà Tống có ý nghĩa gì?

-> Củng cố độc lập  tạo điều kiện cho ngoại

thương phát triển

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, trực quan - Kỹ thuật: Động não,

- GV sử dụng bảng phụ để vẽ sơ đồ tầng lớp xã hội

? Trong xã hội có tầng lớp nào? -> tầng lớp bản: thống trị bị trị ? Tầng lớp thống trị gồm ai?

-> Vua, quan văn, quan võ số nhà sư ? Những người thuộc tầng lớp bị trị?

-> Nông dân, thợ thủ công, người bn bán địa chủ, nơ tì

? Về văn hóa, lĩnh vực giáo dục có xâm nhập tư tưởng gì, từ đâu ?

-> Xuất Nho học

- Lập nhiều xưởng

- Nghề có truyền thống phát triển

* Thương nghiệp: - Đúc tiền đồng

- Trung tâm bn bán, chợ hình thành

- Bn bán với nước ngồi

2 Đời sơng xã hội văn hoá:

* Xã hội:

- tầng lớp bản: thống trị bị trị

* Văn hoá:

- Giáo dục chưa phát triển

(36)

? Tôn giáo phổ biến nước ta lúc gì? -> Đạo phật truyền bá rộng rãi

? Vì nhà sư thời kì lại trọng dụng? -> Do đạo Phật truyền bá rộng rãi, nhà sư có học, giỏi chữ Hán  nhà sư trực tiếp dạy học, làm cố

vấn ngoại giao => trọng dụng

- GV kể thêm chuyện đón tiếp sứ thần nước Tống nhà sư Đỗ Thuận (dựa theo sách giáo viên)

? Đời sống sinh hoạt người dân diễn nào?

-> Rất bình dị, nhiều loại hình văn hoá dân gian ca hát, nhảy múa, đua thuyền, đánh đu, võ, vật diễn lễ hội

- Chùa chiền xây dựng nhiều, nhà sư coi trọng - Các loại hình văn hố dân gian phát triển

4 Củng cố: (5 phút)

? Từ sách nơng nghiệp thời Đinh - Tiền Lê, em liên hệ quan tâm nước ta nông nghiệp nay? (làm thủy lợi, miên thuế nông nghiệp…)

? Việc vua Lê tham gia sinh hoạt văn hóa dân gian cho thấy quan hệ vua dân sao? (sự gần gũi vua dân)

5 Hướng dẫn VN: (2 phút)

- Học theo câu hỏi SGK, nội dung ghi

- Chuẩn bị “Nhà Lý đẩy mạnh công xây dựng đất nước” Phần I

Tiết 14

Chương II

NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỈ XI-XII) Bài 10 NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC

(37)

- Năm vững kiện thành lập nhà Lý với việc dời đô Thăng Long - Việc tổ chức lại máy nhà nước, xây dựng luật pháp quân đội

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ lập bảng thống kê, hệ thống kiện học

3 Thái độ:

- Tuyên truyền kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội - Lịng tự hào, tự tơn dân tộc

- Ý thức chấm hành luật pháp nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc

1.Giáo viên: Lược đồ Đại Việt thời Lý - Trần, số tranh ảnh cơng trình kiến trúc có, sơ đồ quyền

2.Học sinh:

Lớp 7B:………

? Nêu nét phát triển kinh tế tự chủ thời Đinh - Tiền Lê ? Tại thời Đinh - Tiền Lê nhà sư trọng dụng?

3 Bài :

V o đầu th k XI, n i b nh Ti n Lê l c ế ỉ ộ ộ à ề ụ đục, vua Lê không cai qu n ả được t n c Nh Lý thay th , t n c ta ã có nh ng thay i nh th n o?

đấ ướ à ế đấ ướ đ ữ đổ ư ế à

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, trực quan - Kỹ thuật: Động não,

GV: Vua Lê Long Đĩnh mắc bệnh trĩ ngồi phải nằm để coi chầu gọi Lê Ngoạ Triều Long Đĩnh ông vua tàn bạo, nhân dân căm ghét Việc làm ông: cho người vào cũi thả trơi sơng, róc mía đầu sư, dùng dao cùn xẻo thịt người

? Khi Long Đĩnh chết, quan lại triều tôn làm vua?

->

- Gọi HS đọc phần in nghiêng Lý Công Uẩn ? Tại Lý Công Uẩn tơn làm vua?

-> Vì ơng người vừa có đức vừa có uy tín nên triều thần nhà Lê quý trọng

1 Sự thành lập nhà Lý:

- Năm 1009, Lê Long Đĩnh chết Triều Tiền Lê chấm dứt

(38)

? Sau lên ngơi vua lý Cơng Uẩn làm gì? ->

GV: Năm 1010, Lý Công Uẩn định dời kinh đô Hoa Lư Đại La đổi Đại La thành Thăng Long - Treo đồ Việt Nam hai vùng đất Hoa Lư Thăng Long đồ

? Tại Lý Công Uẩn định dời đô Đại La đổi tên Thăng Long?

-> Địa thuận lợi nơi tụ họp phương ? Việc dời Thăng Long vua Lý nói lên ước nguyện ơng cha ta?

-> Muốn xây dựng đất nước giàu mạnh khẳng định ý chí tự cường dân tộc

? Nước ta thời Lý có tên gì, đặt vào thời gian nào?

->

GV: Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước Đại Việt, xây dựng củng cố quyền từ TW đến địa phương - Goi HS đọc SGK

GV: Treo khung sơ đồ tổ chức hành nhà Lý Hướng dẫn HS điền vào sơ đồ cách đặt câu Hỏi:

- Ai người đứng đầu Nhà nước? - Quyền hành vua nào? - Có giúp vua lo việc nước?

Bộ máy quyền địa phương tổ chức nào?

GV: Lưu ý học sinh chế độ vua quan theo lệ “Ai cháu quan lại làm quan”

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, trực quan

? Thời nhà Lý có luật thành văn đời luật gì? đời vào năm bao nhiêu?

->

? Vì vua Lý lại cho soạn luật hình thư ? -> SGK

? Bộ Hình thư bảo vệ ai? Cái gì?

-> Bảo vệ vua, triều đình, bảo vệ trật tự xã hội sản

- Năm 1010, Lý Công Uẩn dời

đô Đại La, lấy tên Thăng Long

- Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước

là Đại Việt

- Bộ máy nhà nước:

2 Luật pháp quân đội:

(39)

xuất nông nghiệp

? Quân đội nhà Lý gồm máy phận? -> Gồm có cấm quân quân địa phương

Yêu cầu học sinh đọc bảng phân chia cấm quận quân địa phương SGK

GV: Quân đội nhà Lý bao gồm binh chủng: binh, thuỷ binh

? Nhận xét tổ chức quân đội nhà Lý?

-> Tổ chức chặt chẽ, quy củ

? Nhà Lý thi hành chủ trương để bảo vệ khối đồn kết dân tộc?

-> Gả công chúa, ban quan tước cho tù trưởng dân tộc

+ Trấn áp người có ý định tách khỏi Đại Việt ? Trình bày sách đối ngoại nhà Lý nước láng giềng?

-> Giữ quan hệ với Trung Quốc Champa, kiên bảo vệ chủ quyền dân tộc

? Nhận xét chủ trương nhà Lý?

-> Các chủ trương sách nhà Lý vừa mềm dẻo vừa kiên

- Quân đội: Gồm cấm quân quân địa phương tổ chức theo phép ngụ binh nông

- Quan hệ bình đẳng với nước láng giềng

GV: Đọc nôi dung số điều luật Hình thư:

"Lính bảo vệ cung sau hoạn quan khôn gtự tiện vào cung cấm Nếu vào bị tội chết Người canh giữ không cẩn thận để người khác vào bị tội chết Cấm dân không bán trai, quan lại không giấu trai Những người cầm cố rượng đất sau 20 năm chuộc lại Trả lại ruộng cho người bỏ không cày cấy Những người trộm trâu bị bị xử nặng, người biết mà khơng báo bị xử nặng "

? Yêu cầu HS điền vào ô trống sơ đồ tổ chức máy hành nhà Lý trung ương địa phương

- Em nghĩ chủ trương nhà Lý dân tộc người miền núi nước láng giềng ?

- Học thuộc cũ, xem trước - Sưu tầm tư liệu cho tiết sau

(40)

Tiết 15

Bài 11. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG

QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 - 1077) I GIAI ĐOẠN THỨ NHẤT (1075 - 1076) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống nhằm bành trướng lãnh thổ, đồng thời giải khó khăn tài xã hội nước

- Cuộc tiến cơng tập kích sang đất Tống Lý Thường Kiệt hành động đáng

2 Kĩ năng:

- Sử dụng lược đồ để tường thuật tiến công vào đất Tống Lý Thường Kiệt huy - Phân tích, nhận xét, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử

3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS lòng tự hào dân tộc biết ơn người anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt có cơng lớn đất nước

- Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân tình đk dt (thể tiến vào đất Tống)

1.Giáo viên:

- Bản đồ đại việt thời Lý Trần 2.Học sinh:

- Trả lời câu hỏi phần I trước nhà

Lớp 7B:………

? Nhà Lý thành lập nào?

(41)

3 Bài mới:

Năm 981, mối quan hệ hai nước củng cố, từ kỉ XI, quan hệ ngoại giao hai nước bị cắt đứt nhà Tống có nhưũgn hành động khiêu khích xâm lược Đại Việt

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình,

? Tình hình nhà Tống trước xâm lược Đại Việt nào?

-> Vì nhà Tống gặp nhiều khó khăn: + Ngân khố tài nguy ngập + Nội mâu thuẫn

+ Nhân dân khắp nơi đấu tranh

+ Bộ tộc người Liêu Hạ quấy nhiễu phía Bắc ? Nhà Tống xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì? -> Giải tình trạng khủng hoảng nước ? Để chiếm Đại Vịêt nhà Tống làm gì?

-> Xúi giục vua Champa đánh lên từ phía nam; Phía Bắc nhà Tống ngăn cản buôn bán hai nước

? Chúng giục Champa đánh lên từ phía Nam nhằm mục đích gì?

-> Làm suy yếu lực lượng nhà Lý

? Đứng trước âm mưu xâm lược đó, nhà Lý đối phó cách nào?

-> Cử thái uý Lý Thường Kiệt làm tổng huy tổ chức kháng chiến

? Cho biết vài nét Lý Thường Kiệt?

-> Lý Thường Kiệt sinh năm 1019 phường Thái Hoà, Thăng Long, người có chí hướng, ham đọc binh thư, luyện võ nghệ, có cốt cách tài phi thường

+ 23 tuổi ông làm quan

+ Vua Lý Nhân Tông phong Thái uý nhận làm nuôi

? Sau làm tổng huy LTK bắt tay vào cơng chuẩn bị đối phó với nhà Tống nào?

1 Nhà Tống âm mưu xâm lược nước ta:

- Nhà Tống xâm lược nước ta để giải tình hình khó khăn nước

2 Nhà Lý chủ động cơng để phịng vệ:

* Hồn cảnh:

- Nhà Tống riết chuẩn bị xâm lược Đại Việt

(42)

-> Mời Lý Đạo Thành làm thái sư, quân đội luyện tập canh phòng suốt ngày đêm

+ Lệnh tù trưởng mộ thêm binh lính phá âm mưu Tống, đem quân đánh Champa

GV: Lý Thường Kiệt quan sỹ ngày đêm luyện tập, mộ thêm binh lính làm thất bại âm mưu xâm lược nhà Tống.Lý Thường Kiệt đưa Lý Đạo Thành, đại thần có uy tín làm việc nước

+ Vua Lý Thánh Tông Thái uý LKT huy đạo quân khoảng vạn quân đánh Champa Vua Champa bị bắt làm tù binh, buộc Champa phải cắt châu (thuộc vùng đất Quảng Bình, Quảng Trị ngày nay) để chuộc vua

? Trước tình hình quân Tống vậy, Lý Thường Kiệt chủ trương đánh giặc nào?

-> “Tiến công trước để tự vệ”

GV: Câu nói Lý Thường Kiệt" ngồi yên đợi giặc chặn mạnh giặc" thể điều gì?

-> Thể chủ trương táo bạo nhằm giành chủ động tiêu hao sinh lực địch từ lúc chúng chưa tiến hành xâm lược

(Nhấn mạnh: Đây công để bảo vệ thuộc địa xâm lược)

GV: Tháng 10- 1075, 10 vạn quân ta chia làm đạo công vào đất Tống:

+ Quân tù trưởng Tông Đản Thân Cảnh Phúc huy vượt biên giới đánh châu Ung

+ Quân thuỷ LTK huy theo vùng ven biển QN đổ vào châu Khâm châu Liêm LTK sau phá huỷ kho tàng giặc, tiến bao vây thành Ung Châu Để cô lập tranh thủ ủng hộ nhân dân TQ, LTK cho yết bảng noi rõ mục đích tiến cơng

? Mục đích làm việc gì?

-> Để tranh thủ ủng hộ nhân dân Trung Quốc

GV: Cuộc tập kích diễn nhanh chong làm cho quân nhà Tống bị giáng nhiều đòn nặng nề

? Tại nói cơng để tự vệ mà công xâm lược?

-> Vì:

+ Ta cơng quân sự, kho lương thảo nơi quân Tống tập chung lực lượng, lương thực, vũ khí để xâm lược nước Đại Việt

+ Khi hồn thành mục đích, qn ta rút nước ? Việc chủ động cơng có ý nghĩ nào?

-> Làm thay đổi kế hoạch làm chậm lại

* Diễn biến:

- Tháng 10-1075, Lý Thường Kiệt Tông Đản huy 10 vạn quân tiến vào đất Tống - Lý Thường Kiệt cho yết bảng nói rõ mục đích công để tự vệ

* Kết quả:

Sau 42 ngày đêm, quân ta làm chủ thành Ung Châu, tướng giặc phải tự tử

* Ý nghĩa:

(43)

công xâm lược nhà Tống lược nhà Tống vào nước ta

? Âm mưu xâm lược Đại Việt nhà Tống?

? Nhà Lý dùng cách để đối phó với âm mưu nhà Tống?

- Chuẩn bị phần lại, ý đọc kỹ phần diễn biến

Tiết 16

Bài 11. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1075 - 1077)

II GIAI ĐOẠN THỨ HAI (1076- 1077)

- HS nắm diễn biến sơ lược kháng chiến chống Tống giai đoạn thứ hai thắng lợi to lớn quân dân Đại Việt

2 Kĩ năng:

- Sử dụng lược đồ tường thuật diễn biến chiến sông Như Nguyệt

3 Thái độ:

- GD lòng tự hào tinh thần bất khuất chống ngoại xâm dân tộc ta thời Lý

1.Giáo viên: ƯDCNTT

2.Học sinh: đọc trước bài, trả lời câu hỏi SGK

(44)

2 KT Bài cũ: (3 phút) Trình bày bảng chiếu Hình thức trắc nghiệm

3 Bài mới:

Sau hồn thành mục tiêu phá vũ khí, lương thực, đẩy địch vào bị động, LTK lệnh cho quân rút nước Bị đánh bất ngờ thua đau, liệu nhà Tống có từ bỏ dã tâm xâm lược ĐV?

? Sau rút quân nước, LTK làm gì? ->

? LTK tổ chức, bố trí lực lượng đối phó với tiến công xâm lược ĐV nhà Tống nào? -> Dự kiến quân Tống tiến vào nước ta theo đường, LTK bố trí:

+ Một hệ thống phịng tuyến ngăn cản đường tiến cơng giặc nơi hiểm yếu vùng biên giới tù trưởng trực tiếp huy

+ Ở phịng tuyến hướng Đơng Bắc, ta bố trí đạo quân mạnh LTK huy chặn đường tiến theo đường thủy giặc

+ Đặc biệt, LTK tổ chức quân dân ĐV chuẩn bị khẩn trương xây dựng phịng tuyến kiên cố sơng Như Nguyệt, chọn nơi điểm chiến chiến lược quân dân ta

? Tại LTK chọn sông Như Nguyệt chặn ngang tất ngả đường từ Quảng Tây vào TL?

-> Lợi dụng địa tự nhiên, hiểm yếu chiến hào khiến địch không dễ vượt qua

? Phịng tuyến sơng Như Nguyệt xây dựng nào?

-> Được đắp đất vững chắc, nhiều giậu tre dày đặc

? Sau thất bại nặng nề bất ngờ Ung Châu, nhà Tống làm gì?

-> Cho quân xâm lược Đại Việt

GV: Cánh chủ đạo quân Tống với lực lượng lên tới 30 vạn dân binh Quách Quỳ, Triệu Tiết hổ tiến vào nước ta Trên đường tiến quân, gặp thôn làng chúng cướp phá, giết người không thương tiếc Song, chúng vấp phải chống trả liệt quân dân ĐV vùng biên giới tù trưởng huy Đặc biệt ải Quyết Lý, chúng khiếp đảm khó khăn đối phó với đội quân tượng

1 Kháng chiến bùng nổ:

* Phía Đại Việt:

- Các địa phương riết chuẩn bị bố phịng

- Chọn sơng Như Nguyệt làm phịng tuyến chống qn xâm lược Tống

* Phía nhà Tống:

- 1076, tiến hành xâm lược ĐV theo đường:

+ Cánh chủ đạo đường Quách Quỳ Triệu Tiết huy

(45)

binh Thân Cảnh Phúc

- Khi phải qua ải Chi Lăng, Quách Quỳ kinh hãi với chết Hầu Nhân Bảo cách gần 100 năm nên định theo đường vòng phải tốn nhiều sức lực gian khổ Nhờ đó, chúng khỏi mai phục



18/1/1077, chúng đến bờ bắc sông Như Nguyệt, bị chặn đứng nên đóng quân đợi cánh quân thủy ứng cứu Trong đó, thủy binh địch bị đánh tan tác, tiến sâu vào tiếp ứng cho đồng bọn

GV: Chờ khơng thấy qn thủy đến, Qch Quỳ cho qn đóng bè vượt sông Quân Lý phản công bất ngờ, mãnh liệt, đẩy chúng quay trở bờ bắc

- Mỏi mắt chờ đợi mà không thấy quân thủy lương thảo ngày vơi, bệnh dịch xuất  qn Tống đóng bè lớn cơng lần LTK thấy rõ chỗ yếu giặc: Bè lớn di chuyển chậm, liền cho quân bắn tên, đá làm giặc không kịp trở tay, chết hàng loạt Quân Tống rơi vào tình trạng vơ khốn đốn => Quá thất vọng, Quách Quỳ lệnh “Ai bàn đánh chém” lệnh cho quân phòng ngự Trong đó, để động viên tinh thần chiến đấu quân sĩ, LTK sai người giả tiếng thần nhân đọc thơ bất hủ: “Nam quốc sơn hà”

? Bài thơ phản ánh nội dung gì? Tác dụng?

-> Bài thơ nhắc lại nhiều lần mạnh mẽ vang xa làm tăng sức mạnh chiến, thắng cho quân ta Quân giặc sợ hãi chán nản khiến cho Quách Quỳ phải hạ lệnh cho tướng sĩ "Ai bàn đánh chém"

GV: Nhân hội giặc hoang mang, đêm, LTK mở trận chiến, đánh thẳng vào doanh trại chúng  giặc bị bất ngờ, hốt hoảng, thua to

=> LTK định kết thúc chiến tranh biện pháp mềm dẻo “giảng hịa”

? Vì thắng mà LTK chủ trương giảng hịa?

-> Khơng làm tổn hại danh dự nước lớn

+ Giữ mối quan hệ bang giao hịa hiếu mục đích ta hịa bình

Mâu dẫn đầu



Kế hoạch hợp quân thủy không thành

2 Cuộc chiến đấu phòng tuyến Như Nguyệt:

a Diễn biến:

- Quách Quỳ nhiều lần công bị quân ĐV phản công liệt

- Cuối 1077, ta tập kích bất ngờ ban đêm, địch thua to

b Kết quả:

- Ta chủ động giảng hòa, quân Tống rút nước

c Nguyên nhân thắng lợi:

(46)

? Vì nhân dân ta giành thắng lợi? ->

? Nêu nét độc đáo cách đánh LTK? -> Cách tiến công chủ động

+ Cách phòng thủ: Chọn điểm chiến, kết hợp đánh quân tâm lý

+ Cách kết thúc chiến tranh giảng hòa ? Ý nghĩa lịch sử thắng lợi này?

->

của LTK d Ý nghĩa:

- Là trận đánh tuyệt vời lịch sử dân tộc

- Củng cố độc lập, tự chủ - Nhà Tống từ bỏ mộng xâm lược ĐV

- Trình bày diễn biến chiến sơng Như Nguyệt - Đánh giá vai trò LTK?

- HS học làm tập lịch sử - Chuẩn bị sau

Tiết 17

Bài 12 ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HOÁ I ĐỜI SỐNG KINH TẾ

- Dưới thời Lý KT nông nghiệp, thủ cơng nghiệp có chuyển biến đạt số thành tựu định: diện tích đất đai mở rộng, thuỷ lợi ý, nhiều nghề thủ công xuất

- Việc buôn bán với nước phát triển

(47)

- Làm quen với kĩ quan sát tranh ảnh, phương pháp phân tích , lập bảng so sánh, đối chiếu vẽ sơ đồ

3 Thái độ:

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng bảo vệ văn hoá dân tộc cho HS - Bước đầu có ý thức vươn lên xây dựng đất nước độc lập, tự chủ

1.Giáo viên:

- Tranh ảnh SGK Sưu tầm thêm số tranh ảnh tư liệu cần thiết khác 2.Học sinh: trar lơif câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

? Trình bày diễn biến trận chiến phịng tuyến Như Nguyệt lược đồ? ? Vì nhân dân ta chống Tống thắng lợi?

? Ý nghĩa lịch sử chiến thắng này?

3 Bài :

Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi, đất nước bình Đó điều kiện thuận lợi để nhân dân ta chứng minh Người Việt không giỏi chiến đấu chống xâm lược mà sáng tạo, anh hùng lao động sản xuất, xây dựng phát triển kinh tế Nhân dân thời Lý đạt bước phát triển KT nào?

GV Khẳng định: Nông nghiệp ngành kinh tế chủ yếu quan trọng thời Lý

? Ruộng đất nước thuộc quyền sở hĩu ai? -> Của nhà vua

Giảng: Thực tế, ruộng đất nông dân canh tác Hằng năm, nhân dân địa phương theo tục lệ chia ruộng đất để cày cấy nộp thuế cho vua.Tuy nhiên, xã hội thời Lý, phân hoá ruộng đất diễn mạnh Vua Lý lấy số đất công làm nơi thờ phụng, tế lễ

- Gọi HS đọc phần in nghiêng SGK:

? Trong lễ tịch điền nhà Vua tự cầy đường thể điều gì?

1 Sự chuyển biến nền nông nghiệp:

(48)

-> Để khuyến khích nhân dân sản xuất

? Những biện pháp nhà Lý khuyến khích phát triển nơng nghiệp?

-> Khai hoang, đào kênh mương, đắp đê, phong lụt -> Ban hành luật cấm giết hại trâu bị, bảo vệ sức kéo cho nơng nghiệp

Giảng: Do vậy, thời nhà Lý nhiều năm mùa màng bội thu

? Tại N2 thời Lý phát triển mạnh vậy?

-> Nhà nước quan tâm đến sản xuất nông nghiệp + Nhân dân chăm lo sản xuất

Giảng: Nông nghiệp phát triển tạo điều kiện cho ngành thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển

Gọi HS đọc phần in nghiêng SGK

? Nội dung đoạn in nghiêng cho thấy nghề thủ công phát triển?

-> Nghề dệt

? Tại vua Lý không dùng gấm vóc nhà Tống? -> Bởi nhà Lý muốn nâng cao giá trị hàng nước

Giảng: Ngoài nghề dệt, có nhiều nghề thủ cơng khác: chăn tằm ươm tơ, nghề gốm, xây dựng đền đài cung điện nghề dân gian Ngồi nghề: làm đồ trang sức, làm giấy, đúc đồng, rèn sắt phát triển

- Cho HS xem hình đồ gốm tráng men - Yêu cầu HS nhận xét chúng

Giảng: Bên cạnh đó, bàn tay người thủ công Đại Việt tạo dụtn nhiều cơng trình tiếng như: vạc Phổ Minh, chng Quy Điền (sưu tầm: tranh ảnh cơng trình trên)

? Bước phát triển TCN thời Lý gì?

-> Tạo nhiều sản phẩm mới, kỹ thuật ngày cao

Giảng: Thương nghệp: Việc bn bán ngồi nước mở mang phát triển Vùng biên giới hải đảo hai nước quyền bên cho lập nhiều chợ để trao đổi buôn bán

- Gọi HS đọc phần chữ nhỏ in nghiêng

? Việc thuyền buôn nước ngồi vào nước ta phản ánh điều gì?

->

- Nhà Lý quan tâm đến nông nghiệp đề nhiều biện pháp khuyến khích nơng nghiệp phát triển

2 Thủ công nghiệp thương nghiệp:

- Thủ cơng nghiệp có nhiều ngành nghề tạo nhiều sản phẩm có chất lượng cao

(49)

? Thương cảng Vân Đồn có vai trị gì?

Giảng: Vân Đồn thuộc Quảng Ninh hải đảo, nơi thương nhân nước thường đến buôn bán

? Tại nhà Lý cho người nước ngồi bn bán hải đảo, vùng b

iên giới mà không cho họ tự lại nội địa? -> Thể ý thức cảnh giác, tự vệ nhà Tống ? Sự phát triển thủ công nghiệp thương nghiệp thời Lý chứng tỏ điều gì?

-> Nhân dân Đại Việt có đủ khả để xây dựng kinh tế tự chủ phát triển

mạnh

- Vân Đồn coi nơi buôn bán thuận tiện với thương nhân nước

? Nhà Lý làm để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiệp?

? Trình bày nét phát triển thủ cơng nghiệp thương nghiệp?

- Học theo câu hỏi SGK

- Trả lời câu hỏi phần in đậm màu xanh phần II

Tiết 18

Bài 12 ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HOÁ II SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HOÁ

- Thời Lý có phân hố mạnh giai cấp tầng lớp xã hội - Văn hoá giáo dục phát triển mạnh, hình thành văn hố Thăng Long

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ lập bảng so sánh, vẽ sơ đồ

(50)

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống văn hiến dân tộc, ý thức xây dựng văn hố dân tơc

1.Giáo viên:Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Lý 2.Học sinh: Chuẩn bị theo câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

? Nhà Lý làm để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiệp?

? Nêu tình hình thủ cơng nghiệp thương nghiệp thời Lý? Mối quan hệ nông nghiệp, thủ công nghiệp thương nghiệp?

3 Bài :

Bên c nh vi c phát tri n ạ ệ ể đờ ối s ng kinh t v n hoá xã h i th i Lý c ng ế ă ộ ờ ũ đạt c nhi u th nh t u r c r B i h c hơm cho th y rõ i u ó.

đượ ề à ự ự ỡ ọ ấ đ ề đ

- Thời Lý, xã hội chia làm nhiều tầng lớp:

? So với thời Đinh - Tiền Lê, phân biệt giai cấp thời Lý nào?

-> Sự phân biệt giai cấp sâu sắc Địa chủ ngày nhiều, nông dân tá điền tá điền bị bóc lột ngày nhiều

? Đời sống tầng lớp giai cấp thống trị nào?

-> Đầy đủ, sung túc

? Nêu đời sống tầng lớp giai cấp bị trị? -> Thợ thủ công thương nhân sông rải rác làng Họ sản xuất đồ dùng hàng ngày buôn bán trao đổi cho Họ phải nộp thuế, làm nghĩa vụ với nhà vua + Nông dân: Là lực lượng SX XH Đinh nam chia ruộng đất theo tục lệ làm nghĩa vụ cho N2

Nông dân nghèo phải cày ruộng nộp tô cho địa chủ, có người phải bỏ nơi khác sinh sống

+ Nơ tì: tầng lớp thấp xã hội Họ phục vụ nhà quan làm công việc nặng Họ vốn tù binh, nợ nần tự bán thân, sống không bảo đảm

1 Những thay đổi mặt xã hội:

G/c thống trị XH

(51)

? So với thời Đinh-Tiền lê, XH thời Lý có thay đổi ntn?

-> Sự phân biệt GC sâu sắc hơn, địa chủ ngày tăng, ND tá điền bị bóc lột nhiều

- Gọi HS đọc từ đầu đến "1000 người Thăng Long làm sư"

? Văn Miếu xây dựng năm nào? nhằm mục đích gì?

-> Năm 1070, làm nơi dạy học cho hoàng tử

? Việc tuyển chọn quan lại diễn nào? So với thời Đinh - Tiền Lê có khác?

-> +

+ Nhà Lý quan tâm đến giáo dục, chọn nhiều nhân tài để phục vụ đất nước song chế độ thi cử chưa quy củ, nếp

GV: Văn Miếu thức xây dựng vào tháng 9-1070 Đây miếu thờ tổ đạo Nho (do Khổng Tử sáng lập) nơi dạy học cho vua Văn Miếu dài 350m, ngang 75m Năm 1075, khoa thi mở Năm 1076, nhà Quốc Tử Giám dựng lên khu Văn Miếu coi trường đại học Đại Việt Lúc đầu dành cho vua, sau nhà Lý mở rộng cho em quan lại người giỏi nước

? Nêu dẫn chứng thời Lý, đạo Phật sùng bái?

-> Vua Lý sai người dựng chùa tháp, tô tượng, đúc chuông, dịch kinh Phật, soạn sách Phật

- Gọi HS đọc phần in nghiêng trang 48

- Giới thiệu cho HS xem cơng trình nhà Lý H.24 - H.25 SGK

+ Tượng Phật Adiđà nằm chùa Phật Tích Bắc Ninh xây dựng kỉ thứ VII - X Bức tượng vua Lý Thánh Tông cho đúc vàng năm 1057

+ Chùa Một Cột có tên Diên Hựu (Phúc lành dài lâu) xây dựng năm 1049 thời vua Lý Thái Tông (Chuyện kể vua già chưa có trai, nên nhà vua thường đến chùa cầu tự Một đêm vua mơ thấy Đức Phật Quan Âm đài hoa sen hồ nước hình vng phía Tây Thăng Long, tay bế trai đưa cho nhà vua)

2 Giáo dục văn hoá:

* Giáo dục:

- Bước đầu phát triển

- Năm 1070: Xây dựng văn Miếu

- Năm 1075: Mở khoa thi

- 1076: Xây dựng Quốc Tử Giám

- Văn học chữ Hán bước đầu phát triển

(52)

- An nam tứ đại khí: Tượng Phật Di lặc (Quỳnh lâm), vạc Phổ Minh, chuông Quy Điền, Tháp Báo thiên ? Kể tên hoạt động văn hoá dân gian mơn thể thao nhân dân ưa thích?

-> Các hoạt động văn hố đưa vào lễ hội tổ chức vào mùa xuân năm khắp nơi

- Kiến trúc điêu khắc phát triển (kết hợp giới thiệu tranh ảnh cơng trình kiến trúc cho HS: tháp Báo Thiên, tháp Chương Sơn, chuông chùa Trùng Quang )

- Các cơng trình kiến trúc có quy mơ lớn, trình độ điêu khắc ngày tinh vi, thoát

? Giới thiệu cho HS quan sát hình rồng thời Lý

-> Hình rồng thời Lý coi hình tượng nghệ thuật độc đáo

* Tổng kết: Các tác phẩm NT ND ta thời Lý đánh dấu đời nên VH riêng dt - VH Thăng Long

* Văn hoá:

- Ca hát, nhảy múa… - Lễ hội

- Nghệ thuật:

+ Kiến trúc: Chùa Một cột, Tháp Chương Sơn… qui mô lớn, độc đáo…

+ Điêu khắc: Rồng khắc đá

=> Hình thành VH Thăng Long

- XH thời Lý có thay đổi so với thời Đinh - Tiền Lê - GD, VH thời lý phát triển sao?

- Em có nhận xét NT thời Lý?

- Về nhà học theo câu hỏi SGK

- Ôn lại chương I II tiết 21 làm tập lịch sử

Ngày soạn: /10/2010

Ngày giảng: /10/2010

Tiết 19

(PHẦN CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II)

(53)

- Tổ chức, hướng dẫn HS khai thác tranh ảnh, lược đồ, đồ LS, giúp em biết phương pháp khai thác nắm nội dung tranh ảnh, lược đồ, đồ gắn liền với nội dung SGK

2 Kĩ năng:

- Củng cố, rèn luyện kĩ năng: Lập bảng thống kê, tường thuật diễn biến lược đồ, sơ đồ hóa nội dung kiến thức

3 Thái độ:

- Tự hào tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân

1.Giáo viên: Tranh ảnh,bản đồ, lược đồ, phiếu tập, bảng phụ 2.Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh…

Lớp 7B:………

A Trắc nghiệm: (0,5điểm/ ý đúng)

1 Các vua Lý thường địa phương để:

A Thăm hỏi nông dân B Cày tịch điền (Đ)

C Thu thuế nông nghiệp D Chia ruộng đất cho nông dân Văn Miếu xây dựng vào năm nào?

A Năm 1054 B Năm 1070 (Đ) C Năm 1075 D Năm 1076

3 Các vua lý sùng bái tôn giáo:

A Đạo phật (Đ) B Thiên chúa giáo C Hoà Hảo D Cao đài

4 Giai cấp lực lượng sản xuất chủ yếu xã hội phong kiến thời Lý:

A Nông dân (Đ) B Thợ thủ cơng C Thương nhân D Nơ tì

5 Hãy xếp công việc cột B cho phù hợp với ngành kinh tế cột A

A Ngành kinh tế B Công việc

1 Nông nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp

a Chăn tằm, ươm tơ, dệt vải, làm đồ gốm b Cày tịch điền

c Trao đổi buôn bán nước d Làm đồ trang sức vàng, bạc 1-> b -> a, d -> c

B Tự luận:

? Trình bày phát triển giáo dục thời Lý?

3 Bài mới:

(54)

Câu 2: Lập bảng thống kê nội dung kháng chiến chống Tống LTK huy theo mẫu:

Thời gian

Hoàn

cảnh Diễn biến

Nguyên nhân thắng lợi

Ý nghĩa lịch sử

Câu 3: Nêu sách để củng cố độc lập, thống đất nước Nhà Lý?

 Củng cố tổ chức máy nhà nước  Tăng cường tình đồn kết dân tộc  Ban hành luật “Hình thư”

 Thi hành sách “Ngụ binh nông”

 Xây dựng Văn Miếu - Quốc Tử Giám để dạy học, tổ chức khoa thi để tuyển chọn

quan lại

 Thực nhiều biện pháp khuyến khích phát triển kinh tế

Câu 4: Thành tựu lớn văn hóa Đại Việt gì? Lấy VD để chứng minh?

=> Văn hóa Thăng Long:

- Giáo dục: Văn Miếu - Quốc Tử Giám - Nhiều sản phẩm thủ công chất lượng cao - Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc phát triển - Sinh hoạt văn hóa dân gian phong phú

Câu 5: Hãy so sánh đời sống văn hoá xã hội thời Lý với thời nhà Đinh - Tiền Lê theo yêu cầu:

ND S2 Nhà Đinh - Tiền Lê Nhà Lý

1 Xã hội

- Bộ máy thống trị: vua, quan văn, quan võ số nhà sư

- Những người bị trị: nông dân, thợ thủ công, ng buôn bán nhỏ, địa chủ, nơ tì - Nơng dân lực lượng lao động chủ yếu

- Bộ máy thống trị: vua, quan, hồng tử, cơng chúa

- Những người bị trị: nông dân, thợ thủ công, ng bn bán, nơ tì

- Nơng dân lực lượng lao động chủ yếu

2 Văn

hoá

- Giáo dục chưa phát triển

- Nho học vào nước ta chưa ảnh hưởng đáng kể

- Phật giáo phát triển Chùa chiền xây dựng nhiều nơi

- Xây dựng Văn Miếu để thờ Khổng Tử dạy học cho vua

- Tổ chức khoa thi để chọn ng làm quan

- Phật giáo phát triển, hầu hết vua thời Lý sùng bái đạo phật

- Gv hệ thống lại kiến thức chương

- Đọc trả lời câu hỏi 13 phần I: “Nhà Trần thành lập”

(55)

Tiết 20

ÔN TẬP I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- HS nắm kiến thức từ  11

- Tình hình nước ta thời trung đại, triều đại, kháng chiến chống giặc ngoại xâm

2 Kĩ năng:

- Tổng hợp kiến thức

3 Thái độ:

- Yêu quý trân trọng lích sử, nhân loại nước

1.Giáo viên: 2.Học sinh:

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ: (kết hợp bài)

3 Bài :

? Người Giéc man làm sau tràn vào lãnh thổ nước châu Âu ?

? Miêu tả lãnh địa phong kiến ?



tổng hợp ý kiến  trả lời

(56)

? Nguyên nhân dẫn đến phát kiến địa lí ? ? Nêu số nhà phát kiến địa lí tiêu biểu ?

? Vì giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến ?

? Nêu nội dung tư tưởng cải cách Luthơ Canvanh ?

? Các triều đại Trung Quốc thành lập ?

? Đặc điểm sách cai trị?

? Sự phát triển Ấn Độ vương triều Gúp - ta biểu ?

? Sự hình thành phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á ?

? Nêu nội dung đặc điểm ?

? Nhận xét tổ chức nhà nước thời Ngơ ?

? Tình hình nước ta sau Ngô Quyền ?

? Tại lại xãy “loạn 12 sứ quân”?

? Trình bày ngành nghề kinh tế nước ta lúc ?

? Đời sống XH có thay đổi khác trước ?

? Nguyên nhân làm cho kinh tế nước ta phát triển ?

? Nguyên nhân dẫn đến thành lập nhà Lý ? ? Vẽ sơ đồ máy nhà nước thời Lý ?

? Tại Lý Thường Kiệt chọn sơng Như Nguyệt làm phịng tuyến ?

? Ý nghĩa lịch sử trận thắng ?

Bài : Những phát kiến địa lí

Bài : Cuộc đấu tranh giai cấp Tư sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại châu Âu

Bài : Trung Quốc thời Tống – Nguyên Minh – Thanh

Bài : Ân Độ thời Phong Kiến

Bài : Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á

Bài : Những nét chung xã hội phong kiến (phần sở kinh tế )

Bài : Nước ta buổi đầu độc lập (phần 2)

Bài : Nước Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê

Bài 10 : Nhà Lý đẩy mạnh công xây dựng đất nước

Bài 11 : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống ( 1075 – 1077 )

(57)

- Nhận xét buổi ôn tập, đúc kết kiến thức để HS nắm Lịch sử TG lịch sử Việt Nam

- Ôn tập lại kiến thưc cho tiết sau kiểm tra tiết

Tiết 22

Chương III

NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN

(Thế kỉ XIII - XIV)

Bài 13

NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỈ XIII I NHÀ TRẦN THÀNH LẬP

- Nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ nhà Trần thành lập Nhà Trần thành lập góp phần củng cố cđộ quân chủ TW tập quyền vững mạnh thông qua việc sửa đổi PL thời Lý

2 Kĩ năng:

- Tự hào lịch sử dân tộc, ý thức tự lập tự cường ông cha ta thời Trần

3 Thái độ:

- Đánh giá thành tựu xây dựng nhà nước, pháp luật thời Trần

1.Giáo viên:Bản đồ nước Đại Việt thời Trần 2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

(58)

- Nhà Lý thành lập, vua quan chăm lo đến việc phát triển đất nước, chăm lo tới đời sống nhân dân Vì vậy, nhân dân hăng hái tham gia sản xuât đạt nhiều thành tựu rực rỡ đến cuối kỉ XII, nhà Lý ã i xu ng đ đ ố đến m c tr m tr ng.ứ ầ ọ

HĐ THẦY - TRÒ ND CẤN ĐẠT

- Kỹ thuật: Động não, Gọi HS đọc SGK

? Nhà Lý lên năm nào? -> Năm 1009

GV: Nhà Lý thành lập từ năm 1009 trải qua đời vua, nhg đến đời vua thư 9, nhà Lý ngày suy yếu trầm trọng

? Nguyên nhân dẫn đến nhà Lý suy yếu vậy?

-> Quan lại ăn chơi sa đoạ, quyền khơng quan tâm đến đời sống nhân dân

GV: Đời vua thứ 8, Lý Huệ Tông sinh gái mắc bệnh phong cuồng lên phải nhường cho gái Lý Chiêu Hồng Lợi dụng hội đó, đại thần triều tranh chấp quyền hành Quan lại bên quấy nhiễu bóc lột nhân dân khơng chăm lo đến sản xuất N2 đsống dân.

- HS đọc phần chữ nhỏ "Bấy nghĩ đến việc gì" ? Việc làm vua quan nhà Lý dẫn dến hậu gì? -> Lụt lội hạn hán mùa liên tiếp xảy

+ Dân nghèo phải bán làm nơ tì cho người giàu hay bỏ vào chùa kiếm sống

+ Nông dân nhiều nơi dậy đấu tranh

GV: Một số lực phong kiến đphương đánh giết lẫn chống lại triều đình, số nước phía nam đem quân vào cướp phá Đại Việt, dẫn đến nhà Lý khó khăn

? Trước tình hình nhà Lý làm gì?

-> Nhà Lý phải dựa vào lực họ Trần để chống lại lực lượng loạn

GV: Nhân hội đó,nhà trần buộc vua nhà lý phải nhường cho Trần Cảnh vào tháng 12 - 1226 (Trần Cảnh chồng Lý Chiêu Hoàng)

? Sau lên nắm quyền, nhà Trần làm gì? -> Dẹp yên rối loạn, xây dựng máy nhà nước

? Bộ máy quan lại thời Trần tổ chức nào? -> Theo chế độ quân chủ trung ương tập quyền gồm cấp: + Triều đình

1 Nhà Lý sụp đổ:

- Cuối kỉ XII, triều đình suy yếu

- Đất nước rối loạn

- Tháng 12-1226, Lý Chiêu Hoàng nhường cho Trần Cảnh

2 Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền:

(59)

+ Các đơn vị hành trung gian + Các cấp hành sở

GV: Đứng đầu triều đình vua, vua thường truyền ngơi sớm cho xưng Thái thượng hoàng

Các chức đại thần văn võ người họ Trần nắm giữ

Cả nước chia 12 lộ, đứng đầu lộ có chức chánh phó An phủ sứ Dưới lộ phủ chức tri phủ cai quản, châu huyện chức tri châu, tri huyện trông coi Dưới xã, người đứng đầu xã dân bầu

? Nhận xét tổ chức hệ thống quan lại thời Trần? -> Có quy củ đầy đủ

GV: Nhà Trần đặt thêm số quan như: Quốc sử viên, Thái y viện số chức quan:

Hà dê sứ: Trông coi việc sửa, đắp đê điều

Khuyến nơng sứ: Chăm lo, khuyến khích nơng dân sản xuất

Đồn điền sứ: Chuyên mộ người khai hoang

? So với máy nhà nước thời Lý, máy nhà nước thời Trần có đặc điểm khác?

-> Các chức quan đại thần người họ nắm giữ

+ Đặt thêm số quan số chức quan để trông coi sản xuất

+ Cả nước chia thành 12 lộ

+ Vua nhường cho con, sớm tự xưng Thái thượng hoàng, cai quản đất nước

? Thời Trần nhà nước trọng sửa sang luật pháp ban hành luật mới?

->

? Nhận xét Hình luật thời Trần so với Hình thư thời Lý? -> Xác định lại điều ban thời Lý có bổ sung: + Xác nhận bảo vệ quyền tư hữu tài sản

+ Quy định cụ thể việc mua bán ruộng đất

GV: Nhà Trần đặt quan Thẩm hình viện để xét xử kiện cáo Mối quan hệ vua quan nhân dân thời Trần có khác biệt chưa sâu sắc vua Trần để chuông lớn thềm cung điện cho dân đến gõ cần Những lúc vua thăm địa phương, nhân dân đón rước chí xin vua dừng lại xem vụ kiện oan

- Đặt thêm số quan: Quốc sử viện, Thái y viện số chức quan

3 Pháp luật thời Trần:

- Năm 1230 Ban hành Quốc triều Hình luật

- Đặt quan Thẩm hình viện để xử kiện

(60)

- Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào?

- Bộ máy nhà nước thời Trần có nét khác so với thời Lý?

- Chuẩn bị phần: “II Nhà Trần xây dựng quân đội phát triển KT” Theo câu hỏi SGK

Ngày soạn: /10/2010 Ngày giảng: /10/2010

Tiết 23

Bài 13

NƯỚC ĐẠI VIỆT Ở THẾ KỈ XIII (tiếp theo)

II NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Thế kỷ XIII nhà trần thực nhiều biện pháp tích cực để xây dựng quân đội củng cố quốc phòng, phục hồi phát triển kinh tế Do quân đội quốc phịng ĐV thời hùng mạnh, KT phát triển

2 Kĩ năng:

- Tự hào lịch sử dân tộc, ý thức tự lập tự cường ông cha ta thời Trần

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc công xây dựng củng cố phát triển đất nước triều Trần

1.Giáo viên:Bản đồ nước Đại Việt thời Trần 2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

(61)

? Vẽ sơ đồ tổ chức máy thời Trần ?

3 Bài mới:

Nhà Lý thành lập, vua quan chăm lo đến việc phát triển đất nước, chăm lo tới đời sống nhân dân Vì vậy, nhân dân hăng hái tham gia sản xuât đạt nhiều thành tựu rực rỡ đến cuối kỉ XII, nhà Lý ã i xu ng đ đ ố đến m c tr m tr ng.ứ ầ ọ

- Kỹ thuật: Động não, thảo luận Gọi HS đọc SGK

? Vì thành lập, nhà Trần quan tâm tới việc xây dựng quân đội củng cố quốc phịng?

->

GV: Nước ta ln đứng trước nguy ngoại xâm (nhất thời kì đế quốc Mông - Nguyên mở rộng xâm lược)

? Tổ chức quân đội nhà Trần nào?

-> Quân đội nhà Trần gồm có cấm quân quân lộ

GV: + Cấm quân: đạo quân bảo vệ kinh thành, triều đình, nhà vua chọn trai tráng khỏe mạnh quê hương nhà Trần + Quân lộ: đồng gọi binh, miền núi gọi phiên binh

? Vì nhà Trần kén chọn niên khoẻ mạnh quê họ Trần để vào cấm quân?

-> Vì để tăng độ tin cậy việc bảo vệ triều chính, cấm qn có nhiệm vụ bảo vệ vua hồng thành, triều đình

? Quân đội nhà Trần tuyển dụng theo sách chủ trương nào?

-> Chủ trương: Qn lính cốt tinh khơng cốt đơng

+ Chính sách: Ngụ binh nơng (tiếp tục sách thời Lý)

GV: Nhân dân ta thời Trần chuộng võ nghệ, lò vật mở khắp nơi, qđội thời Trần ln học tập binh pháp luyện tập võ nghệ Nhà Trần thực chủ trương chọn qn lính khơng thiên lấy số lượng mà cần người giỏi

- Sử dụng hình 27 SGK để minh chứng cho việc tăng cường củng cố quốc phòng triều Trần

? Bên cạnh việc xây dựng quân đội, nhà Trần làm để củng cố quốc phịng?

-> Cử tướng giỏi đóng giữ vị trí hiểm yếu

+ Vua Trần thường xuyên tuần tra việc phòng bị nơi

+ Chủ trương: “Lấy đoản binh thắng trường trận, lấy ngắn

1 Nhà Trần xây dựng quân đội củng cố quốc phòng:

- Quân đội: + Cấm quân + Quân lộ

- Tuyển quân theo sách: “Ngụ binh nông”

(62)

đánh dài, XD tình ĐK QĐ khoan thư sức dân làm kế sâu rễ bền gốc”

? Việc xây dựng qn đội nhà Trần có khác giống so với thời Lý (Thảo luận nhóm)

-> Giống:

+ Quân đội gồm hai phận

+ Được tuyển dụng theo sách "ngụ binh nông" - Khác:

+ Cấm quân: Tuyển người khoẻ mạnh quê hương nhà Trần

+ Quân đội theo chủ trương: "Cốt tinh nhuệ không cốt đông" Hoạt động: (15 phút)

- Kỹ thuật: Động não, - Gọi HS đọc

? Nhà Trần làm để phát triển nông nghiệp?

-> Đẩy mạnh khai hoang để mở rộng diện tích sản xuất Đắp đê phịng lụt, nạo vét kênh mương

? Tên chức quan nhà Trần đặt để trông coi việc sửa chữa đắp đê?

-> Hà đê sứ

GV: Vua Trần hạ lệnh đắp đê từ đầu nguồn sông đến bãi biển Những người đảm nhiệm chức Hà đê sứ phải đốc thúc việc đắp đê Bên cạnh đó, việc nạo vét kênh đào trọng để đảm bảo giao thông tưới tiêu cho đồng ruộng

? Nhận xét chủ trương phát triển nông nghiệp nhà Trần?

GV: Nhờ sách với cố gắng người dân, nơng nghiệp thời Trần nhanh chóng phục hồi phát triển Nhà Trần khuyến khích các xưởng thủ công nhà nước sản xuất đồ gốm, dệt, chế tạo vũ khí

? Kể tên nghề thủ công nhân dân? -> Làm gốm, tráng men, đúc đồng , làm giấy - Giới thiệu hình 28 SGK cho HS

GV: Do vậy, làng xã mọc lên nhiều nơi Kinh thành Thăng Long có tới 61 phường hoạt động tấp nập

? Nhận xét tình hình thủ cơng nghiệp thời Trần kỉ XIII?

-> Các chủ trương phù hợp, kịp thời để phát triển nông nghiệp

+ Đang bước khôi phục phát triển mạnh, trình độ ngày cao

GV: Việc bn bán với thương nhân nước ngồi diễn sôi

2 Phục hồi phát triển kinh tế:

- Nông nghiệp: Chú trọng việc khai hoang, đắp đê, nạo vét kênh mương

(63)

nổi cửa biển: Hội Thống, Vân Đồn 4 Củng cố: (2 phút)

- Nêu chủ trương biện pháp xây dựng quân đội củng cố quốc phịng nhà Trần - Nhà Trần làm để phục hồi phát triển KT sau năm suy thoái nhà Lý

- Chuẩn bị 14: I.“Cuộc kháng chiến lần tứ ”, theo câu hỏi SGK

Tiết 24

Bài 14 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC

MÔNG - NGUYÊN (Thế kỉ XIII)

I CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG CỔ (1258) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mông Cổ

- Chủ trương sách việc làm vua quan nhà Trần để đối phó vối qn Mơng Cổ

2 Kĩ năng:

- Học diễn biến trận đánh cách lược đồ Đọc vẽ lược đồ - Phân tích, đánh giá, nhận xét kiện lịch sử

3 Thái độ:

- Giáo dục cho hs ý chí kiên cường, bất khuất, mưu trí dũng cảm quân dân ta kháng chiến

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống dân tộc ta

1 Giáo viên:Lược đồ diễn biến kháng chíên chống quân xâm lược Mông Cổ

(64)

Lớp 7B:………

? Nhà Trần làm để xây dựng quân đội củng cố quốc phòng? ? Để phục hồi phát triển kinh tế nhà Trần làm gì?

3 Bài mới:

Sau nắm quyền, nhà Trần bắt tay vào công xây dựng máy nhà nước, phục hồi sản xuất Vua tơi nhà Trần cịn phải chuẩn bị nhiều mặt để đối phó với âm mưu xâm lược bọn phong kiến Mông- Nguyên Đầu năm 1258, vạn quân Mông Cổ tràn vào nước ta Vậy, chiến diễn nào?

- Kỹ thuật: Động não, - Gọi HS đọc GV sử dụng lược đồ:

- Chỉ đất nước Mông Cổ đồ giới giới thiệu Mông Cổ: Từ xưa lạc du mục Mông Cổ sống vùng thảo nguyên Đầu kỉ XIII nhà nước phong kiến Mông Cổ thành lập Vua Mông Cổ mang quân xâm lược khắp nơi xây dựng đế quốc rộng lớn từ Thái Bình Dương đến bờ Bắc Hải Người xưa nhận xét "Vó ngựa qn Mơng Cổ đến đau cỏ khơng mọc đến "

- Giới thiệu HS quan sát H.29 SGK

- Yêu cầu HS nhận xét H.29 (hình 29 giúp em hiểu qn Mơng Cổ?

-> Quân đội lớn mạnh, có tổ chức, trang bị tốt

GV: Năm 1257, vua MC mở xâm lược Nam Tống để chiếm toàn TQ rộng lớn Nhưng để đạt tham vọng đó, chúng cho tướng Ngột Lương Hợp Thai huy quân xâm chiếm ĐV

? Tại vua Mông Cổ cho quân đánh Đại Việt trước? -> Vì sau chiếm Đại Việt, qn Mơng Cổ đánh lên phía Nam Trung Quốc, đó, số lượng đơng qn Mơng Cổ ạt cơng từ phía bắc, tạo nên gọng kìm tiêu diệt Nam Tống

? Trước kéo vào nước ta, tướng Mông Cổ làm gì? -> Cho sứ giả đưa thư đe doạ dụ hàng vua Trần

1 Âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mông Cổ:

(65)

? Vua Trần làm sứ giả Mông Cổ đến? -> Bắt tống giam vào ngục

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, tường thuật db

- Kỹ thuật: Động não, quan sát

? Khi tin quân Mông Cổ xâm lược nước ta vua Trần làm gì?

-> Ban lệnh cho nước sắm sửa vũ khí

+ Quân đội dân binh thành lập ngày đêm luyện tập

- Dùng lược đồ để trình bày diễn biến:

+ Tháng 1-1258, quân Mông Cổ tiến vào nước ta theo đường sơng Thao xuống Bạch Hạc đến vùng Bình Lệ Nguyên bị chặn lại Tại quân ta đặt phịng tuyến vua Thái Tơng huy đánh trận liệt Do quân giặc mạnh, vua Trần phải cho quân rút lui Thăng Long để bảo tồn lực lượng Theo lệnh triều đình, nhân dân Thăng Long "vườn không nhà trống", vua Trần cho quân xuôi Thiên Mạc Khi Ngột Lương Hợp Thai cho quân tiến vào Thăng Long trước mắt chúng vườn không nhà trống Không lương thực

+ Qn Mơng Cổ điên cuồng giết hại người cịn lại Trước tình đó, vua Trần lo lắng Thái sư Trần Thủ Độ: "Đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo" Câu nói thể niềm tin chiến thắng quân dân ta Chỉ vòng chưa đầy tháng, quân giặc gặp phải nhiều khó khăn thiếu lương thực, vài cánh quân khỏi thành vào cướp bóc làng xung quanh bị nhân dân đánh theo lối du kích

Nhân hội này, nhà Trần mở công lớn Đông Bộ Đầu Bị bất ngờ, ngày 29 -1258, quân Mông Cổ rút khỏi Thăng Long nước Trên đường rút chạy, chúng bị dân binh Quy Hoá chặn đánh tan tác

? Vì quân MC mạnh mà bị quân ta đánh bại?

-> Bên hăng, hách dịch, chủ quan…; Ta: kiên quyết, tự tin, bình tĩnh, ĐK, chớp lấy thời cơ…; Kế: lấy thắng nhiều, lấy yếu đánh mạnh…vườn khơng nhà trống…

? Bài học kinh nghiệm cách đánh giặc dân tộc ta kháng chiến chống quân Mông Cổ lần thứ -> Khi giặc mạnh, ta chủ trương không dốc lực

2 Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến đánh bại quân Mông Cổ:

a Nhà Trần chuẩn bị: Vua Trần ban lệnh sắm sửa vũ khí, quân đội ngày đêm luyện tập b Diễn biến:

- Tháng -1258, vạn quân Mông Cổ tiến vào nước ta theo đường sThao, qua Bạch Hạc đến Bình Lệ Nguyên bị chặn lại, sau rút Thăng Long

- Ta thực kế sách "vườn không nhà trống" khiến cho giặc vào Thăng Long bị thiếu lương thực thực phẩm

Ta mở phản công lớn Đông Bộ Đầu

c Kết quả:

(66)

lượng để đối phó mà khơn khéo giữ lượng, nhử chúng vào sâu trận địa, đánh lâu dài Khi giặc gặp khó khăn ta phản cơng lại Đó kế "lấy yếu đánh mạnh, lấy địch nhiều"

- Trình bày lại diễn biến lược đồ

- Chuẩn bị: Phần II “Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược Nguyên” (1285) Theo câu hỏi SGK

Tiết 25

Bài 14 (tiếp theo)

II CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ HAI CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1285)

- Việc chuẩn bị cho XLĐV lần thứ hai nhà Nguyên chu đáo so với lần - Nhờ chuẩn bị chu đáo, đường lối đánh giặc đắn với tâm cao, quân dân ĐV giành thắng lợi vẻ vang

2 Kĩ năng:

- Tự hào lịch sử dân tộc, ý thức tự lập tự cường ông cha thời Trần Sử dụng lược đồ

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm, niềm tự hào lòng biết ơn tổ tiên kiên cường, mưu trí bảo vệ chủ quyền đất nước

1.Giáo viên:Máy chiếu, giáo án điện tử 2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

(67)

2 KT Bài cũ:

? Trình bày lại diễn biến kháng chiến lần thứ chống quân xâm lược Mông Cổ (1258) lược đồ?

=> Tháng -1258, vạn quân Mông Cổ tiến vào nước ta theo đường sThao, qua Bạch Hạc đến Bình Lệ Ngun bị chặn lại, sau rút Thăng Long

+ Ta thực kế sách "vườn không nhà trống" khiến cho giặc vào Thăng Long bị thiếu lương thực thực phẩm

+ Ta mở phản công lớn Đông Bộ Đầu

3 Bài mới:

Để rửa nhục cho xâm lược Đại Việt bị thất bại lần trước để thực tham vọng dùng Đại Việt đánh chiếm nước phía nam Trung Quốc, mở rộng lãnh thổ, đế chế Mông - Nguyên tiến hành xâm lược Đại Việt lần thứ Diễn biến kháng chiến sao? Chúng ta cúng tìm hiểu ngày hơm

- Nhắc lại cũ: Âm mưu xâm lược Đại Việt quân Mông Cổ lần I có kết ?

? Nam Tống bị tiêu diệt vào năm nào? Trung Quốc lúc sao?

? Vua Nguyên ai? Xâm lược Chămpa Đại Việt nhằm mục đích ?

-> Hốt Tất Liệt

+ Làm cầu nối thơn tính nước phía nam TQ

GV: HTL cho quân xâm lược Chăm - pa trước

? Nhà Nguyên cho quân xâm lược Chăm - pa trước nhằm mục đích gì?

-> Làm bàn đạp công vào Đại Việt

GV: Năm 1283, 10 vạn quân Nguyên tướng Toa Đô huy xâm lược Chăm-pa bị nhân dân Chăm-pa tiến hành chiến tranh du kích đánh trả nên quân Nguyên bị thất bại phải cố thủ phía Bắc chuẩn bị xâm lược Đại Việt

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, thảo luận

- HS thảo luận nhóm: (5 phút)

+ Sau biết ý đồ quân Nguyên, nhà Trần làm để đối phó ?

+ Hội nghị Diên Hồng có tác dụng đến việc

1 Âm mưu xâm lược Chăm -pa Đại Việt nhà Nguyên:

- Sau thống trị toàn Trung Quốc, vua Nguyên riết chuẩn bị xâm lược Chăm-pa Đại Việt

- 1283, tướng Toa Đô cho quân xâm lược Chăm-pa bị thất bại

2 Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến:

(68)

chuẩn bị cho kháng chiến? Sự kiện thể ý chí chiến quân dân thời Trần ?

- Các nhóm trình bày kết thảo luận

- GV chỉnh sửa, kết luận phân tích bảng chiếu + Đây hội nghị thể ý chí kiên cường nhân dân Đại Việt

+ Thể tâm cao độ quân sỹ chết không chịu nước

+ Quân sĩ thích hai chữ “Sát Thát” vào cánh tay

GV: Bảng chiếu

GV: Nhà Trần tổ chức tập trận lớn Đông Bộ Đầu Trần Quốc Tuấn đọc: “Hịch tướng sĩ” Bài hịch khơi dạy lịng u nước khích lệ tinh thần yêu nuớc nhân dân ĐV

GV trình bày diễn biến bảng chiếu

Tháng 1-1258, 50 vạn quân Nguyên thoát Hoan huy tiến vào nước ta

Sau vài trận chặn đánh giặc, trước giặc mạnh TQT cho lui quân Vạn Kiếp để bảo toàn lực lượng Vua Trần lo TQT khẳng khái trả lời “Nếu bệ hạ muốn hàng giặc trước hết chém đầu thần hàng” (TKBG LS7 tr101)

Trước nguy cấp, số quý tộc Trần đầu hàng gặc TQT phải rút lui để chuẩn bị lực lượng tiêu diệt địch

GV: Dựa vào thời nhà Trần phản cơng đánh bại quân giặc Tây Kết, Hàm Tử, bến Chương Dương sau vào giải phóng Thăng Long

Sau tháng, 50 vạn quân nguyên bị tiêu diệt ? Kết kháng chiến lần 2?

->

? Nêu cách đánh quân dân ta kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần 2?

- Năm 1285, vua Trần mời bô lão có uy tín nước dự hội nghị Diên Hồng => Bàn kế sách đánh giặc - Cuộc tập trận lớn duyệt binh Đông Bộ Đầu

3 Diễn biến kết của cuộc kháng chiến:

a Diễn biến:

- Tháng 2-1285, 50 vạn quân nguyên Thoát Hoan huy tiến vào xâm lược nước ta - Sau vài trận chặn đánh địch biên giới rút Vạn Kiếp, cuối rút Thiên Trường để bảo toàn lực lượng

- Cùng lúc Toa Đô từ Chăm-pa đánh Nghệ An, Tanh Hoá, quân Thoát Hoan mở cơng xuống phía Nam hịng tạo gọng kìm để tiêu diệt quân ta

(69)

-> Lúc đầu giặc mạnh, nhà Trần khôn khéo rút lui chiến lược chờ thời để phản cơng giành thắng lợi (kế sách lấy thắng nhiều)

+ Cách đánh “vườn không nhà chống”

4 Củng cố:

-Trình bày âm mưu xâm lược Chăm-pa Đại Việt nhà Nguyên ? - Cho HS lên bảng tường thuật lại diễn biến kháng chiến lược đồ

- Chuẩn bị phần III Theo câu hỏi SGK

Tiết 26

III CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ BA CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1287-1288)

- Nhà Nguyên chuẩn bị cho xâm lược Đại Việt lần thứ ba kỹ lưỡng mặt

- Những khó khăn, thử thách to lớn mà nhà Trần phải đối mặt, song vua nhà Trần chiến thắng lẫy lừng

- Diễn biến kháng chiến chống xâm lược Nguyên nhà Trần lần ba - Ý nghĩa lịch sử chiến thắng Vân Đồn, chiến thắng Bạch Đằng

2 Kĩ năng:

- Trình bày diễn biến kháng chiến chống giặc Nguyên lần thứ ba lược đồ - Biết phân tích, so sánh, đối chiếu diễn biến kháng chiến lần thứ với lần trước

3 Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh: - Lòng căm thù quân xâm lược Nguyên

- Lòng yêu nước, niềm tự hào, tự cường dt, biết ơn anh hùng dân tộc thời nhà Trần

1.Giáo viên:

(70)

2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

? Hãy cho biết cách đánh quân Nguyên nhà Trần kháng chién chống giặc Mông Nguyên lần thứ hai (1285)?

3 Bài mới:

Sau thất bại thảm hại hai lần xâm lược trước học, vua Nguyên tức tối, quyêt tâm xâm lược Đại Việt lần thứ để rửa nhục để thực tham vọng mở rộng ách đô hộ đế chế Nguyên quốc gia phía nam Trung Quốc Vậy xâm lược Đại Việt lần thứ diễn nào, quân dân Đại Việt đối phó sao, ND học hơm

HĐ THẦY - TRỊ ND CẤN ĐẠT

Khi nghe tin trai Thoát Hoan thất bại thảm hại phải chui vào ống đồng mong thân Vua Ngun vơ xấu hổ, để rửa nhục, vua Nguyên hạ tâm xâm lược Đại Việt lần thứ 3; lần nhà Nguyên thận trọng, chuẩn bị vô chu đáo

? Hãy nêu dẫn chứng việc quân Nguyên chuẩn bị chu đáo cho xâm lược?

-> Đình xâm lược Nhật Bản

+ Tập trung 30 vạn quân, cử nhiều danh tướng, Thoát Hoan huy

+ Hàng trăm thuyền chiến, 70 thuyền lương, hàng vạn thạch thóc

? Việc nhà Nguyên chuẩn bị cho lần xâm lược thứ ba kỹ lưỡng quy mơ nói nên điều gì?

-> Để rửa nhục, để bành trướng

GV: Mặc dù chuẩn bị chu đáo, song vua Nguyễn khơng khỏi nỗi ám ảnh lo sợ Thể chi tiết Vua Nguyên dặn trai: "Không cho Giao Chỉ nước nhỏ mà khinh thường", nhà Nguyên chuẩn bị kỹ lưỡng, chu đáo nhà Trần gặp khó khăn nhiêu

1 Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt :

(71)

? Trước nguy xâm lược đó, vua tơi nhà Trần đưa kế sách gì?

-> Chuẩn bị kháng chiến: cử Trần Quốc Tuấn làm tổng huy

Cuối tháng 12/1287 quân Nguyên ạt tiến vào nước ta theo hai đường:

1 Đường Thoát Hoan huy, vượt qua biên giới đánh vào Lạng Sơn, Bắc Giang

2 Đường biển Ô Mã Nhi huy ngược sơng Bạch Đằng hội qn với Thốt Hoan

Về phía ta: sau nhiều trận đánh chặn giặc cửa ải nơi hiểm yếu Trần Quốc Tuấn cho quân rút khỏi Vạn Kiếp số nơi khác vùng sông Đuống, chặn không cho giặc vào Thăng Long

Đầu năm 1288 Thoát Hoan chiếm đóng Vạn Kiếp, xây dựng để đánh lâu dài với quân Trần

? Tại Thoát Hoan không tiến quân thẳng vào Thăng Long mà lại chiếm đóng Vạn Kiếp?

-> Xây dựng vững chắc, định đánh lâu dài với quân Trần

+ Đợi cánh quân thuỷ đến, để tiến đánh Thăng Long cho thắng

? Tại Ơ Mã Nhi lại ngược sơng Bạch Đằng kéo đến Vạn Kiếp để hội quân với Thoát Hoan?

-> Ô Mã Nhi cho rằng, quân ta yếu khơng cản đồn thuyền lương

GV tường thuật diễn biến lược đồ:

Trần Khánh Dư dự đốn đồn thuyền Ơ Mã Nhi qua, đánh đồn thuyền chở lương nên bố trí trận mai phục Đúng dự đốn ngày sau đồn thuyền Ơ Mã Nhi qua vùng biển Vân Đồn đồn thuyền chở lương Trương Văn Hổ nặng nề, chậm chạp tiến qua Vân Đồn Trần Khánh Dư mai phục sẵn đó, đổ đánh dội Phần lớn thuyền lương địch bị đắm, số lại bị quân Trần chiếm

Yêu cầu HS đọc hai dòng in ngiêng SGK

? Tại nhà Trần lại định đánh đoàn thuyền chở lương?

-> Đánh vào dày giặc => đói => khó chiến đấu lâu dài -> phá hỏng âm mưu "Cậy lương thực nhiều để



Nhà Trần khẩn trương chuẩn bị kháng chiến

- Diễn biến :

+12/1287 : Quân Nguyên ạt công Đại Việt

+ Đầu 1288 : Thoát Hoan chọn Vạn Kiếp làm

2 Trận Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lương của Trương Văn Hổ:

- Trần Khánh Dư cho quân mai phục cơng dội đồn thuyền lương địch Vân Đồn

(72)

đánh lâu dài với nhà Trần"

GV: Chiến thắng Vân Đồn làm cho quân giặc lâm vào bị động gặp nhiều khó khăn Cịn đâu câu ca kiêu hãnh đồn kị binh Mơng Ngun:

“Trăm quân kị quây vòng Vây bọc vạn người Ngàn quân kị tản Trải dài trăm dặm”

Về phía ta, sau chiến thắng Vân Đồn, ta chuyển sang chủ động, có nhiều thuận lợi thời để quân dân nhà Trần mở phản công tiêu diệt giặc

? Vì ta thực kế hoạch "Thăng Long vườn không, nhà trống"?

-> Thể tư tưởng: “quyết khơng để hạt thóc, người dân lọt vào tay giặc ”

+ Bất hợp tác với giặc

? Trước cảnh kinh thành Thăng Long hoang vắng qn lính Thốt Hoan làm gì?

-> Đốt phá kinh thành

+ Đuổi theo vua (T.T Hồng vua) + Giết chóc dân chúng cướp lương + Khai quật lăng mộ họ Trần

? Tại Trần Quốc Tuấn định công giặc vào thời điểm – thời điểm giặc rút chạy?

-> Tiêu diệt tận gốc ý chí xâm lược kẻ thù

? Tại Trần Quốc Tuấn lại chọn sông Bạch Đằng để chặn đánh giặc?

-> ảnh hưởng thuỷ triều; Ta hiểu rõ cửa sông này; Ta thạo thuỷ chiến địch

GV tường thuật chiến thắng Bạch Đằng lược đồ:

Cánh quân mai phục Trúc Động có nhiệm vụ quan trọng đánh chặn, bắt giặc phải theo lộ trình, tốc độ mà TQT định sẵn cho chúng Khi thuỷ triều lên, bãi cọc ngầm che lấp Thuyền giặc xuôi sông Bạch Đằng trôi vào trận địa, quân ta từ Tràng Kênh đánh áp sát Thuyền chiến ta tả xung hữu đột quãng ghềnh Cốc, thuỷ quân ta bắn tên mưa, dồn thuyền địch tả ngạn sơng Ơ Mã Nhi thúc thuyền tiến hướng cửa sơng Chanh, sơng Kênh tìm đường tháo chạy

Lại nói cánh qn Thốt Hoan huy rút chạy bị

3 Chiến thắng Bạch Đằng :

- Hoàn cảnh:

+ 1/1288: Thốt Hoan cho qn chiếm đóng TLong + Triều đình thực kế hoạch “vườn khơng nhà trống” => quân Nguyên tuyệt vọng định rút nước => quân ta chọn sông Bạch Đằng làm trận chiến tiêu diệt giặc

- Diễn biến : SGK/ 65

(73)

quân ta tập kích liên tiếp, sau 10 ngày tới biên giới (đất Quảng Tây)

? Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống giặc Mơng Ngun:

-> Nhân dân đồng lịng hợp tác với triều đình đánh giặc - Do tài tình đạo kháng chiến vua tơi nhà Trần đặc biệt TQT

? Sự tài tình TQT thể điểm nào?

-> Biết lợi dụng địa hình, địa vật hiểm yếu, bố trí trận địa phục kích, kết hợp với quy luật lên xuống thuỷ triều để tiêu diệt địch

Mã Nhi bị bắt sống

4 Củng cố:

- Nêu hoàn cảnh diễn biến xâm lược Đại Việt lần III quân Nguyên ? - Cho HS lên bảng tường thuật lại diễn biến chiến thắng Bạch Đằng lược đồ ?

- Chuẩn bị phần IV Theo câu hỏi SGK

Tiết 27

IV NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu kỷ XIII, ba lần k/c chống quân XL Mông Nguyên - Bài học lịch sử tinh thần đoàn kết dân tộc

2 Kĩ năng:

- Phân tích, so sánh kiện nhân vật lịch sử qua ba lần k/c để rút nhận xét chung

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng niềm tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc

(74)

1 Giáo viên:Tư liệu có liên quan Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

- Nêu hoàn cảnh diễn biến xâm lược Đại Việt lần III quân Nguyên ? - HS lên bảng tường thuật lại diễn biến chiến thắng Bạch Đằng lược đồ ?

3 Bài mới:

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên quân dân nhà Trần diễn điều kiện vơ gian khó, giành thắng lợi Vì có thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến thắng nào?

- Kỹ thuật: Động não, thảo luận nhóm - HS đọc nội dung SGK/66 + 67

- GV chia HS thành nhóm thảo luận :

- Trình bày nguyên nhân dẫn đến thắng lợi ba kháng chiến ?

- Nêu số dẫn chứng tinh thần đoàn kết chống giặc nhân dân ta?

-> Theo lệnh triều đình, nhân dân Thăng Long nhanh chóng thực chủ trương vườn khơng nhà trống

+ Trong lần thứ hai, vị bơ lão thể ý chí mn dân đánh (Hội nghị Diên Hồng)

Quân sĩ thích vào tay hai chữ Sát thát

+ Vua Trần thường địa phương tìm hiểu sống dân

- Người có đóng góp lớn thắng lợi ai? Trình bày đóng góp ?

-> Các nhóm trình bày kết thảo luận => GV chỉnh sửa, kết luận phân tích thêm

? Trình bày đóng góp Trần Quốc Tuấn kháng chiến chống quân Mơng - Ngun?

-> Giải bất hồ vương triều Trần, tạo nên đoàn kết dân tộc Nghĩ cách đánh độc đáo, sáng tạo, phù hợp

1 Nguyên nhân thắng lợi:

- Sự ủng hộ, tinh thần đoàn kết, chiến đấu dũng cảm toàn dân

- Sự chuẩn bị chu đáo mặt nhà Trần

(75)

với giai đoạn

- Là tác giả “Hịch tướng sỹ ” - Kế hoạch “vườn không nhà trống ”

+Tránh chỗ mạnh đánh chỗ yếu kẻ thù

+ Biết phát huy lợi quân ta, buộc địch phải theo

+ Buộc địch từ mạnh chuyển sang yếu, ta từ bị động chuyển sang chủ động

GV: Đó nguyên nhân dẫn đến thắng lợi quân dân ta ba lần kháng chiến

- Kỹ thuật: Động não, thảo luận nhóm

GV: Năm 1257, vua Mơng Cổ đưa vạn quân sang xâm lược Đại Việt, lần thứ hai lực lượng chúng lên tới 50 vạn quân đến năm 1288, Hốt Tất Liệt phải đình cưộc xâm lược Nhật Bản đưa 30 vạn quân sang nước ta Với lực lượng mạnh vậy, ba lần quân Nguyên thất bại

Những thắng lợi qn ta hồn cảnh có ý nghĩa gì?

- Thắng lợi có ý nghĩa dân tộc ta ? -> Góp phần xây đắp truyền thống quân dân tộc ta - Bài học từ ba kháng chiến ?

-> Bài học vô quý giá cho công kháng chiến cứu quốc dân tộc

? Đối với giới, thắng lợi có ý nghĩa ? -> Đập tan âm mưu thống trị nước đế quốc Nguyên

2 Ý nghĩa lịch sử:

- Đập tan tham vọng ý chí xâm lược Đại Việt đế chế Nguyên, bảo vệ độc lập dân tộc toàn vẹn lãnh thổ - Thắng lợi góp phần xây đắp truyền thống quân Việt Nam

- Để lại học lịch sử vô quý giá

- Ngăn chặn xâm lược quân Nguyên nước khác

Thời gian Sự kiện

1 01/1258 29/01/1258 1279 01/1285 12/1287 04/1288 4 Củng cố:

(76)

? Ý nghĩa lịch sử khánh chiến chống quân Mông Nguyên

? Bài học k/n "Lấy yếu chống mạnh "trong LS chống ngoại xâm dt ta TK XIII

5 Hướng dẫn VN: (1 phút) - Chuẩn bị Theo câu hỏi SGK

Tiết 28

Bài 15

SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ ĐỜI TRẦN I SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ

- Biết số nét chủ yếu tình hình kinh tế, xã hội nước ta sau chiến thắng chống Mông Nguyên lần thứ

- Biết số thành tựu phản ánh phát triển Văn hoá, Giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần

2 Kĩ năng:

- Nhận xét, đánh giá thành tựu kinh tế, văn hoá - So sánh phát triển thời Lý thời Trần

3 Thái độ:

- Tự hào văn hoá dân tộc thời Trần

- Bồi dưỡng ý thức gìn giữ phát huy văn hố dân tộc

1.Giáo viên:Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần 2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

(77)

1 Ổn định TC: (1 phút)

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

? Nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi ba lần kháng chiến chống giặc Nguyên Mông?

3 Bài mới:

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, chứng minh, trực quan

? Nói tới phát triẻn kinh tế nói tới mặt sản xuất nào?

-> Nông nghiệp, thủ công nghiệp thương nghiệp

? Sau chiến tranh, nhà Trần thực sách để phát triển nơng nghiệp?

-> Chính sách khuyến khích sản xuất, mở rộng diện tích trồng trọt

? Nhà Trần thi hành sách để phát triển nơng nghiệp? Cụ thể thực sách nào?

? Ai phong đất? Những đất đất nào? Ngồi cịn có ruộng đất ai?

GV: Vì vậy, nơng nghiệp thời Trần phục hồi phát triển nhanh chóng Dưới thời Trần, cơng khai hoang, lập làng xã ngày mở rộng, vương hầu quý tộc chiêu mộ dân nghèo khai hoang lập điền trang Sau kháng chiến, vua Trần lấy đất hoang đát làng xã phong cho người có cơng lớn Nhà Trần cịn bán ruộng công cho dân làm ruộng tư số địa chủ ngày đông (Trần Hưng Đaọ dựa chủ yếu vào ruộng tư để lấy lương thực nuôi quân) Sau kháng chiến nhiều quý tộc có điền trang lớn

? So với thời Lý ruộng đất thời Trần có khác?

-> Ruộng tư có nhiều hình thức: ruộng tư nơng dân, địa chủ, q tộc

GV: Thời Trần ruộng tư địa chủ ngày nhiều ? Tại ruộng tư thời Trần lại phát triển nhanh? -> Do sách khuyến khích khai hoang

+ Nhà nước quan tâm cấp đất

GV: Mặc dù ruộng đất tư hữu ngày nhiều, ruộng

1 Nền kinh tế sau chiến tranh:

- Nông nghiệp:

+ Được phục hồi phát triển + Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn diện tích ruộng đất nước

(78)

đất công làng xã chiếm phần lớn ruộng đất nước nguồn thu chủ yếu nước

? Em có nhận xét tình hình kinh tế nơng nghiệp Đại Việt sau chiến tranh?

-> Ngày phát triển mạnh trước

GV: Thủ công nghiệp thời Trần nhà nước quản lý mở rộng

? Kể tên nghề thủ công nghiệp thời Trần? - Nghề dệt, gốm, đúc đồng, đóng tàu, chế tạo vũ khí

- Cho học sinh quan sát H35, H36 đối chiếu với H23 nhận xét

->Trình độ kỹ thuật thời Trần tinh xảo

GV: Thời Trần, ngồi ngành thủ cơng truyền thống cịn có ngành thủ cơng đặc sắc đóng lâu thuyền, chế tạo súng thần cơng

? Nhận xét tình hình thủ công nghiệp thời Trần? Ngày phát triển mạnh, kỹ thuật nâng cao

GV: Nông nghiệp thủ công nghiệp phát triển mạnh làm cho thương nghiệp phát triển Buôn bán tấp lập chợ mọc lên nhiều nơi Sầm uất Thăng Long, Vân Đồn "Trên sông san sát thuyền bè Mỗi thuyền có tới 30 người chèo, có tới hàng trăm người, lướt nhanh bay"

Kết luận: Mặc dù bị chiến tranh tàn phá kinh tế thời Trần chăm lo phát triển đạt nhiều kết rực rỡ

- GV vẽ sơ đồ  HS lên bảng điền vào ? Nêu đời sống tầng lớp xã hội? ? So sánh XH thời Lý – thời Trần ?

? Nhìn chung phân hóa tầng lớp XH thời Trần ?

+ Phát triển nhà nước trực tiếp quản lý, sản phẩm làm ngày nhiều, trình độ kỹ thuật cao

- Việc trao đổi buôn bán nước với thương nhân nước đẩy mạnh Nhiều trung tâm kinh tế mở nước, tiêu biểu Thăng Long, Vân Đồn

2 Tình hình xã hội sau chiến tranh:

Giai cấp thống

trị

Vua, vương hầu, quý tộc

XH thời Trần

Quan lại, địa chủ

Thợ thủ công, thương nhân Giai

(79)

 XH ngày phân hoá sâu sắc 4 Củng cố:

? Trình bày vài nét tình hình kinh tế thời Trần sau chiến tranh ? Phân tích tình hình xã hội thời Trần sau chiến tranh

- Chuẩn bị phần II Theo câu hỏi SGK

Tiết 29

Bài 15

SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN (Tiếp theo)

II SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta thời Trần phong phú, đa dạng

- Một văn học phong phú đa dạng mang đậm sắc dân tộc làm rạng rỡ cho văn hoá Đại Việt

- Giáo dục khoa học kỹ thuật thời Trần đạt tới trình độ cao, nhiều cơng trình nghệ thuật tiêu biểu

2 Kĩ năng:

- Giúp học sinh nhìn nhận phát triển xã hội văn hoá qua phương pháp so sánh với thời kỳ trước

- Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn hoá đặc sắc

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng ý thức dân tộc niềm tự hào thời kỳ lịch sử có văn hóa riêng mang đậm sắc dân tộc

1.Giáo viên:Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần Sử dụng H35, 36, 37 -SGK Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

Nông dân, tá điền

(80)

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

? Trình bày tình hình kinh tế nhà Trần sau chiến tranh ?

? Vẽ sơ đồ giai cấp, tầng lớp xã hội thời Trần sau chiến tranh ?

3 Bài mới:

? Kể tên vài tín ngưỡng dân gian?

-> Thờ cúng tổ tiên, thờ anh hùng dân tộc có cơng với đất nước

? So với đạo phật nho giáo phát triển nào?

-> Nho giáo ngày nâng cao ý nhu cầu xdựng máy nhà nước giai cấp thống trị

GV: Các nho giáo giữ vị trí cao máy nhà nước, nhiều nhà Nho triều đình trọng dụng Trương Hán Siêu, Chu Văn An Từ vua đến người dân lao động yêu thích hoạt động văn nghệ, thể thao

GV: giới thiệu Chu Văn An (tham khảo tư liệu SGV/102 )

? Kể tên hình thức sinh hoạt văn hố?

? Nêu dẫn chứng tập quán giản dị nhân dân?

-> Đi chân đất, quần áo đơn giản, áo đen áo tứ thân, cạo trọc đầu

GV: Bên giản dị, ẩn chứa bên người họ tinh thần thượng võ, lòng yêu quê hương đất nước

? Nhận xét hoạt động văn hoá thời Trần?

-> Các hoạt động văn hoá phong phú, đa dạng, nhiều vẻ mang đậm tính dân tộc

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, chứng minh,

1 Đời sống văn hố:

- Các tín ngưỡng cổ truyền phổ biến dân gian

- Các hình thức sinh hoạt văn hoá: ca hát, nhảy múa phổ biến

2 Văn học:

(81)

? Văn học thời Trần có đặc điểm gì?

-> Phong phú, mang đậm sắc dân tộc, chứa đựng lòng yêu nước, tự hào nhân dân

? Kể tên số tác phẩm mà em biết?

-> Hịch tướng sĩ, Phò giá kinh, Phú sơng Bạch Đằng ? Em có nhận xét văn học thời Trần?

->

- Giáo dục thời Trần ? - HS đọc in nghiêng SGK  phân tích

- Quốc sử viện lập có nhiệm vụ ? Do đứng đầu điều hành ?

- Nhắc lại tác phẩm “Binh thư yếu lược”? Trần Hưng Đạo

- Trên lĩnh vực y học, thiên văn học, khoa học ?

 nhận xét chung giáo dục KHKT thời Trần ?

- GV giới thiệu tranh ảnh: tháp Phổ Minh, thành Tây Đô ……

- Kiến trúc thời Trần sao? phân tích kênh hình 37 SGK - Điêu khắc có đặc sắc? phân tích kênh hình 37 SGK

=> Chứa đựng nội dung phong phú -> tình yêu người, đất nước -> làm rạng rỡ văn hoá Đại Việt

3 Giáo dục KHKT:

- Giáo dục: trường học mở ngày nhiều Các kì thi tuyển chọn nhân tài tổ chức thường xuyên

- Lập Quốc Sử viện, biên soạn “Đại Việt Sử kí” (1272)

- Quân sự, y học, KHKT đạt nhiều thành tựu

4 Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc:

- Nhiều cơng trình kiến trúc có giá trị đời: tháp Phổ Minh, thành Tây Đô …

- Nghệ thuật chạm khắc tinh tế

4 Củng cố:

? Nêu nét tiêu biểu đời sống văn hoá thời Trần ? ? Giáo dục KHKT thời Trần phát triển ?

- Chuẩn bị 16 mục I Theo câu hỏi SGK

(82)

Bài 16

SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV I TÌNH HÌNH KINH TẾ XÃ HỘI

- Cuối kỉ XIV, kinh tế Đại Việt bị trì trệ, đời sống tầng lớp nhân dân lao động - nông dân, nông nô, nơ tì đói khổ, XH rối loạn

- Phong trào nơng dân, nơ tì nổ khắp nơi

2 Kĩ năng:

- Bồi dưỡng cho HS kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử kĩ hệ thống, thống kê, sử dụng đồ học bài, biết đánh giá nhân vật lịch sử

3 Thái độ:

- Thấy sa đọa, thối nát tầng lớp quý tộc, vương hầu cầm quyền cuối thời Trần gây nhiều hậu tai hại cho đất nước, xã hội, cần phải thay vương triều Trần để đưa đất nước phát triển

- Có thái độ đắn phong trào khởi nghĩa nơng dân, nơ tì cuối kỉ XIV, nhân vật lịch sử Hồ Quý Ly ; người yêu nước, có tư tưởng cải cách để đưa đất nước, xã hội thoát khỏi khủng hoảng lúc

1.Giáo viên: Lược đồ “ Khởi nghĩa nông dân nửa cuối kỉ XIV “

GV lập bảng thống kê, tóm tắt diễn biến KN nông dân nô tì, gồm mục: thời gian KN, địa bàn hoạt động nghĩa quân, người lãnh đạo KN

2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi SGK

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

? Nêu nét tiêu biểu đời sống văn hoá thời Trần ? ? Giáo dục KHKT thời Trần phát triển ?

3 Bài mới:

Sau kháng chiến chống qn xâm lượng Mơng - Ngun, tình hình kinh tế - xã hội thời Trần đạt nhiều thành tựu rực rỡ đóng góp cho phát triển đất nước Nhưng đến cuối kỉ XIV, nhà Trần sa sút nghiêm trọng tạo tiền đề cho triều đại lên thay

(83)

- Tình hình đất nước ta cuối kỉ XIV nào? Tại xảy tình trạng vậy? Hậu gì?

- HS đọc in nghiêng SGK/74  phân tích

- Lúc tầng lớp thuộc giai cấp thống trị nào? -> Để bù lại chiến tranh phải chịu nhiều khó khăn, vương hầu quý tộc tìm cách gia tăng tài sản Vì vua quan ăn chơi xa xỉ Không quan tâm đến sản xuất nông ngiệp đời sống nhân dân

? Đời sống nhân dân cuối kỉ XIV ?

-> làng xã tiêu điều, sống người dân đói khổ…

- Phương pháp: Nêu vđề, lập bảng, nhóm,

- Kỹ thuật: Động não, - HS đọc nội dung SGK

? Mặc cho sống ND khổ cực, triều đình làm gì? ->

HS đọc in nghiêng SGK/74 phân tích

?Lợi dụng tình hình quan lại vương nào?

->

? Nhận xét việc làm Chu Văn An ? ? Nhà Trần suy sụp nào?

-> Trần Dụ Tơng chết Dương Nhật Lễ lên nắm quyền

HS đọc in nghiêng SGK/75  phân tích

? Lúc này, bên ngồi nước ta có vấn đề gì? ->

- Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa ? -> đời sống nhân dân khổ cực => dậy đấu tranh ? Có khởi nghĩa tiêu biểu ?

- GV đồ giới thiệu khởi nghĩa lớn?

- HS thảo luận nhóm trình bày bảng phụ GV soạn sẳn :

+ Thời gian

+ Địa bàn hoạt động + Người lãnh đạo



HS lên bảng trình bày số liệu - GV nhận xét, kết luận

- Cuối XIV, nhà nước không quan tâm đến sản xuất nơng nghiệp

- Mất mùa, đói xảy -> đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn

2 Tình hình xã hội :

- Vua quan ăn chơi sa đọa

(84)

Tên khởi nghĩa

Thời gian Địa bàn hành động

- Ngô Bệ

- Nguyễn Thanh Nguyễn Kỵ - Phạm Sư Ôn - Nguyễn Nhữ Cái

-1344 -1360 - 1379 - 1390 -1399- 1400

- Hải Dương - Thanh Hóa

- Sơn Tây (Hà Tây) - Sơn Tây, Vĩnh Phúc, Tuyên Quang ? Các kháng chiến liên tiếp nổ vào cuối triều Trần báo hiệu điều gì?

-> Đó phản ứng mãnh liệt nhân dân nhà Trần

- Kết quả: Các khởi nghĩa bị thất bại giáng địn đả kích vào thống trị triều Trần

4 Củng cố:

? Nêu nét tình hình kinh tế – XH thời Trần cuối XIV? - Làm số tập (GV chép bảng phụ -> HS lên làm bảng)

- Chuẩn bị phần II Theo câu hỏi SGK

Tiết 31

Bài 16

SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỶ XIV (tiếp theo) II NHÀ HỒ VÀ NHỮNG CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY

- Nhà Hồ lên thay nhà Trần hoàn cảnh đất nước gặp nhiều khó khăn, đói - Sau lên ngôi, Hồ Quý Ly cho thi hành nhiều CS cải cách để chấn chỉnh đất nước

2 Kĩ năng:

- Phân tích, đánh giá nhân vật lịch sử (Hồ Quý Ly)

3 Thái độ:

- Thấy vai trò to lớn quần chúng nhân dân

(85)

1.Giáo viên: Ảnh di tích nhà Hồ

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

? Trình bày tình hình kinh tế – xã hội nước ta nửa sau kỉ XIV

? Kể tên địa danh, thời gian khởi nghĩa nơng dân, nơ tì nửa sau kỉ XIV

3 Bài mới:

Ở học trước, biết vào cuối kỉ XIV, nhà Trần suy sụp, XHĐV lâm vào khoảng trầm trọng Trong hồn cảnh lịch sử Hồ Q Ly lật đổ nhà Trần, thành lập nhà Hồ thực nhiều cải cách Vậy cải cách Hồ Quý Ly có nội dung gì? Có tiến hạn chế sao?

- Cuối kỉ XIV đấu tranh nổ nhiều dẫn đến điều gì?

- Lúc xuất ?

Cho Hs đọc đoạn in nghiêng SGK

- Nhà Hồ thành lập hoàn cảnh nào?

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, chứng minh

- Về trị, Hồ Quý Ly thực cải cách nào? Cụ thể?

- Tại loại bỏ quan lại Nhà Trần ? Quan lại thăm hỏi đời sống nhân dân nói lên điều gì?

- Về kinh tế Hồ Quý Ly có cải cách sao? Cho Hs đọc phần in nghiêng SGK  Phân tích

- Về mặt xã hội, Hồ Quý Ly làm ? Chính sách có tác dụng nào?

- Vh- Gd, HQL có việc làm nào? Tác dụng nào?

- Về quốc phịng, HQL thực sách gì? Phân tích tình hình (thành Tây Đơ)

- Nhận xét sách đó?

- Những cải cách có ý nghĩa nào? Chứng tỏ

1 Nhà Hồ thành lập:

- 1400 Nhà Trần suy vong -> Hồ Quý Ly lên -> Nhà Hồ thành lập

2 Những biện pháp cải cách nhà Hồ:

- Chính trị: cải tổ hàng ngũ võ quan thay quý tộc nhà Trần người tài

- Kinh tế: phát hành tiền giấy, ban hành sách hạn điền, quy định lại thuế đinh, thuế ruộng

- XH: ban hành sách hạn nơ

(86)

HQL người nào?

- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, chứng minh

-Tác dụng cải cách tình hình đất nước ?

-Tích cực?

- Những hạn chế gì?

- Quốc phịng: làm tăng quân số chế tạo súng mới, phòng thủ nơi hiểm yếu, xây thành kiên cố

3 Ý nghĩa, tác dụng cải cách Hồ Quý Ly:

- Ý nghĩa: Đưa nước ta tránh khỏi khủng hoảng cuối kỉ XIV -> Xh - kinh tế ổn định thời gian

- Tác dụng:

+ Tích cực: Hạn chế tệ tập trung lao động vào tay quý tộc - địa chủ, tăng nguồn thu nhập cho đất nước, văn hoá – giáo dục phát triển

+ Hạn chế: chưa triệt để, chưa phù hợp thực tế, chưa đáp ứng đời sống nhân dân

4 Củng cố:

? Nhắc lại cải cách tiến Hồ Quý Ly?

- Chuẩn bị học từ đầu năm để ôn tập theo hệ thống câu hỏi SGK

Tiết 32

ÔN TẬP I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Củng cố kiến thức lịch sử giới dân tộc thời phong kiến

2 Kĩ năng:

- Nắm thành tựu chủ yếu mặt trị, kinh tế, văn hố quốc gia phong kiến châu Âu châu Á

3 Thái độ:

(87)

1 Giáo viên: Chuẩn bị nội dung học

2 Học sinh: Đọc lại học từ đầu năm xem hệ thống câu hỏi cuối

- Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

3 Bài mới:

? Trình bày đời XH PK Châu Âu? -> Cuối TK V, người Giéc man xâm chiếm

+ Những việc làm người Giéc man hình thành tầng lớp mới: Lãnh chúa PK, nông nô

=> XH PK châu Âu hính thành ? Nêu hình thành CNTB châu Âu?

-> Sự đời giai cấp TS: Quý tộc thương nhân trở nên giàu có nhờ cướp bóc cải tài nguyên nước thuộc địa Họ mở rộng SX, kinh doanh, lập đồn điền, bóc lột sức LĐ người làm thuê, giai cấp TS đời

+ Giai cấp VS hình thành từ người nông nô bị tước đoạt ruộng đất, buộc phải làm việc xí nghiệp TB + Quan hệ SX TBCN hình thành

? Nguyên nhân, khái niệm PT văn hoá phục hưng? ->

? Nội dung ý nghĩa PT?

-> Nội dung: lên án nghiêm khắc Giáo hội Ki tô, đả phá trật tự XH PK

+ Đề cao giá trị người, đề cao KH TN, xây dựng giới quan vật

- Ý Nghĩa: Phát động quần chúng đấu tranh chống lại XH PK

+ Mở đường cho phát triển VH Châu Âu nhân loại

? Chiến tranh nông dân Đức? (nguyên nhân, diễn biến ý nghĩa?)

-> Theo chuẩn KT KN Trang 36

A Phần LS giới:

1 Sự hình thành XH PK ở Châu Âu:

2 Sự hình thành CNTB ở châu Âu:

3 Phong trào văn hoá phục hưng:

(88)

? Sự hình thành XH PK Trung Quốc? ->

? Tổ chức máy nhà nước? (Thời Tần, Hán, Đường, Nguyên?)

? Tình hình kinh tế TQ qua triều đại? ? Thành tựu văn hoá?

-> Tư tưởng: Nho giáo trở thành hệ tư tưởng đạo đức giai cấp PK

+ Văn học: Thời Đường xuất nhiều nhà thơ tiếng: Lý Bạch, Đỗ Phủ đến thời Minh – Thanh xuất tiểu thuyết có giá trị: Tam quốc diễn nghĩa, Tây du kí + Sử học: Có sử kí Tư Mã Thiên, Hán Thư, Đường thư, Minh sử

+ Nghệ thuật kiến trúc: Với nhiều công trình kiến trúc độc đáo Cố cung, tượng phật sinh động

Những nét lớn mặt trị buổi đầu độc lập

? Công dẹp “Loạn 12 sứ quân” tổ chức máy nhà nước thời Đinh?

-> Năm 968, ĐBLĩnh lên ngơi Hồng đế

+ Năm 970, vua Đinh đặt niên hiệu Thái Bình, phong vương cho con, cử tướng thân cận nắm chức ? Công lao ĐBL?

-> Là người có cơng lớn dẹp loạn 12 sứ quân + Việc đặt tên nước, chọn kinh đô khơng dùng niên hiệu hồng đế TQ khẳng định đất nước ta Nước Việt lớn, nhà Đinh có ý thức xây dựng tự chủ

? Tổ chức quyền thời Tiền Lê? ->

? Diễn biến, ý nghĩa kháng chiến chống Tông 981? ->

- Ý nghĩa: Chiến thắng biểu thị ý chí tâm chống ngoại xâm quân dân ta

+ Chứng tỏ bước phát triển đất nước khả bảo vệ độc lập dân tộc nước Đại Cồ Việt

? Công lao Lê Hoàn?

-> Người tổ chức lãnh đạo kháng chiếnchống Tống năm 981 giành thắng lợi, có ý nghĩa lịch sử to lớn

? Nhà Lý thành lập? -> Bối cảnh đời:

+ Tổ chức máy nhà nước:

4 Trung Quốc thời PK:

5 Ấn Độ thời PK: B Lịch sử Việt Nam:

1 Nước ta buổi đầu độc lập: a Thời Đinh:

b Thời tiền Lê:

(89)

? Luật pháp quân đội thời Lý? ? Thành tựu kinh tế?

? Nét xã hội, văn hố, giáo dục?

? Hồn cảnh kháng chiến, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử?

- GV: ý kháng chiến chống Tống, cách kết thúc chiến tranh LTK độc đáo (để đảm bảo mối quan hệ bang giao hoà hiếu hai nước sau chiến tranh, không làm tổn thương danh dự nước lớn, đảm bảo hồ bình lâu dài Đó truyền thống nhân đạo dân tộc ta)

? Bối cảnh thành lập nhà Trần?

? Những nét hính tổ chức máy nhà nước?

? Trình bày nét quân đội pháp luật? ? Âm mưu xâm lược Đại Việt Mông –Nguyên? ? Sự chuẩn bị kháng chiến nhà Trần?

? Các chiến thắng tiêu biểu (kháng chiến thứ năm 1258, lần năm 1285, lần thứ năm 1287-1288)?

? Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử?

b Cuộc kháng chiến chống Tống:

3 Nhà trần lần kháng chiến chông quân xâm lược Mông - Nguyên:

a Nhà Trần thành lập: b Cuộc kháng chiến:

4 Củng cố:

- Ôn tập giới hạn ôn thi Theo câu hỏi SGK

Ngày giảng: 17 /12/2010

Tiết 33

THI HỌC KÌ 1

Đề PGD & ĐT huyện Tiên Yên Ngày soạn: /12/2010

Tiết 34

(90)

- Học sinh so sánh kiện lịch sử dân tộc có liên quan đến lịch sử Quảng Ninh

2 Kĩ năng:

- Nhận biết, tìm hiểu giá trị lịch sử địa bàn địa phương

3 Thái độ:

- u mến địa phương, có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống cha ông

1.Giáo viên: Chuẩn bị giáo án điện tử

2.Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi

Lớp 7B:………

2 KT Bài cũ:

3 Bài mới:

- Cho học sinh quan sát lược đồ Quảng Ninh

? Xác định vị trí, ranh giới QN, tiếp giáp với tỉnh thành nước?

? Kể tên chiến thắng vương triều nước ta trước quân xâm lược phương Bắc có liên quan đến QN Ba lần đại thắng quân xâm lược sông Bạch Đằng: - Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán (938)

- Lê Đại Hành (Lê Hoàn) chiến thắng quân Tống (981) - Trần Hưng Đạo đại thắng quân Mông-Nguyên (1288) - Trận Vân Đồn -Trần Khánh Dư tiêu diệt đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ (1-1287)

2 Dưới triều Lý, Lý Thường Kiệt tiến quân qua vùng Đông Bắc để đại phá quân Tống sào huyệt chúng

3 Mở thương cảng Vân Đồn Cảng ngoại thương Vạn Ninh Vân Đồn thịnh vượng nhiều kỷ suốt triều đại Lý -Trần

4 Ra đời phát triển mạnh Thiền phái Trúc Lâm đạo Phật vùng núi Yên Tử Yên Tử - Quỳnh Lâm trở thành trung tâm Phật giáo lớn Việt Nam thời Trần

GV cung cấp số tư liệu cho học sinh cúng hình ảnh danh lam thắng cảnh lịch sử địa phương

(91)

Huyện Tiên Yên

Diện tích: 645,4 km2

Dân số (2006): 44.591người; Mật độ dân cư: 69người/km2 Huyện Tiên Yên bao gồm thị trấn Tiên Yên xã: Đại Dực, Hà Lâu, Phong Dụ, Điền Xá, Yên Than, Hải Lạng, Tiên Lãng, Đông Ngũ, Đông Hải, Đồng Rui

Tiên Yên huyện nằm trung tâm miền đông bắc tỉnh Quảng Ninh Phía nam giáp với huyện Ba Chẽ, thị xã Cẩm Phả vịnh Bái Tử Long; phía đơng giáp huyện Đầm Hà Cư dân sinh sống đất Tiên Yên thuộc 13 dân tộc, đông người Việt (Kinh) chiếm 59%; Dao 19%; Tày 13,8%; Sán Chỉ 8,4%; Sán Dìu 3,8% cịn lại người dân tộc khác: Nùng, Hoa, Thái

Trên đất Tiên n có di tích Chùa Dâu ngơi chùa nhỏ xã Đông Hải Điểm đặc biệt ngơi chùa hồn tồn xây đá phiến lớn; lễ hội Chùa Dâu tổ chức vào rằm tháng giêng âm lịch hàng năm

Gần thị trấn Tiên Yên lại nhà tù từ thời thuộc Pháp Hiện di tích cịn gần nguyên vẹn, có máy chém chuyển bảo tàng tỉnh Mơ hình kinh tế huyện Tiên Yên nông - lâm - ngư nghiệp Công nghiệp huyện không đáng kể

2 Huyện Tiên Yên:

4 Củng cố:

5 Hướng dẫn VN: (1 phút) - Chuẩn bị câu hỏi SGK

Tiết 35

Bài 17

ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ III I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

- Củng cố kiến thức lịch sử dân tộc thời Lý, Trần, Hồ Nắm thành tựu chủ yếu mặt trị, kinh tế, văn hóa Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ

(92)

- Sử dụng lược đồ, phân tích tranh ảnh, trả lời câu hỏi, lập bảng thống kê

3 Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên

1.Giáo viên: Lược đồ nước Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ

Kháng chiến chống Tống, Mông – Nguyên, tranh ảnh thành tựu VH, NT thời Lý, Trần

2.Học sinh: Sưu tầm tư liệu

Lớp 7B:………

Hoạt động GV HS:

* GV cho HS làm vào phiếu học tập chuẩn bị sẵn, chia lớp thành nhóm

Nhóm 1: Thời Lý, Trần nhân dân ta phải đương đầu với xâm lược nào?

Triều đại Thời gian Kháng chiến

Lý Trần

1075 – 1077 1258

1285 1288

- Lý Thường Kiệt lãnh đạo kháng chiến chống Tống (10 vạn binh)

- Chiến thắng quân xâm lược Mông Cổ lần I (3 vạn quân)

- Chiến thắng quân Nguyên lần II (50 vạn quân) - Chiến thắng quân Nguyên lần III (30 vạn quân)

Nhóm 2: Diễn biến kháng chiến chống Tống thời Lý, chống Mông – Nguyên thời Trần

Triều

đại Thời gian Đường lối Nhữnggương

tiêu biểu

Tinh thần đoàn kết

Nguyân nhân thắng lợi – ý nghĩa lịch sử Lý 1075-1077 Chủ động

đánh giặc, buộc giặc theo cách đánh ta

Lý Thường Kiệt

ĐK quân đội TĐ với ĐB DT thiểu số miền núi

- Sự ủng hộ ND

- Sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt tướng lĩnh

Trần 1.125829.1.1258 -12856.1285 -12.12874.1288

Vườn không , nhà trống

Trần Quốc Tuấn

ND theo lệnh TĐ thực hiện:VKNT,

(93)

XD làng chiến đấu…

* BàI TậP NHà:

1 Nước Đại Việt thời Lý-Trần đạt thành tựu bật kinh tế, văn hố, GD, KHKT, NT?

NộI DUNG

THờI Lý THờI TRầN-Hồ

Nông nghiệp

- Ruộng đất thuộc quyền sở hữu Vua Hàng năm Vua Lý tổ chức cày tịch điền

- Nhà nước kk khai hoang, đào kênh mương

- Thực nhiều sách KKSX mở rộng DT

- Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn, ruộng tư hữu ĐC ngày nhiều

Thủ công nghiệp

- Trong dân gian nghề TCN phát triển mạnh: dệt, gốm…

- Nhiếu CT bàn tay người thợ làm ra: Chuông Qui Điền…

- Do nhà nước quản lý mở rộng nhiều ngành nghề khác nhau: dệt tơ lụa, làm gốm, tráng men…

Thương nghiệp

- Trao đổi bn bán với nước ngồi mở rộng

- Nhiếu trung tâm KT mọc lên nhiều nơi: Thăng long Vân Đồn…

Văn hoá - Đạo Phật mở rộng ND ưa thích ca múa

Tín ngưỡng cổ truyền phát triển, Nho Giáo trọng dụng…

Giáo dục - Xây dựng Văn Miếu Quốc Tử Giám - Trường học ngày dược mở rộng, kỳ thi tổ chức ngày nhiều

KH-KT - Nhiều cơng trình có qui mơ lớn: + Chùa Một cột, Tháp Báo Thiên,… - Trình độ điêu khắc tinh vi thót thể tượng Phật, hình trang trí…

- Thành tựu y học, quân sự, KT: + Nam hiệu Thần Dược, Binh Thư Yếu

lược, Tháp Phổ Minh Thành Tây Đô…

2 Về nhà:

Lập bảng thống kê kiện lớn đáng ghi nhớ LS nước ta thời Lý-Trần theo trình tự thời gian nội dung.

4 Củng cố:

5 Hướng dẫn VN: (1 phút) - Chuẩn bị tập SGK

(94)

Tiết 36

- Củng cố lại kiến thức lịch sử vương triều Lý - Trần

2 Kĩ năng:

- Làm tập, đánh giá kiện lịch sử

3 Thái độ:

- Biết ơn cha ơng có cơng xây dựng đất nước

- Yêu quý, tự hào truyền thống bảo vệ độc lập dân tộc

II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:

- Thực hành

Lớp 7B:………

Bài tập 1: Thời Lý thời Trần nhân dân ta đương đầu với xâm luợc ?

Thời Lý Thời Trần Quân xâm lược Quân Tống Quân Mông - Nguyên Thời gian 1075-1077 1258-1288

3 Lực lượng 20 vạn quân 50 vạn quân

Bài tập 2: Hãy nêu kháng chiến chống Tống kháng chiến chống Mông-Nguyên theo yêu cầu bảng theo nội dung (phần in đậm) ?

Nội dung Thời Lý Thời Trần

1.Thời gian bắt đầu và kết thúc

1075-1077 1258-1288

2 Đường lối kháng chiến

- Đánh vào âm mưu xâm lược địch

- Phòng ngự phản công địch chúng vài nước ta,

- Vườn không nhà trống

- Đánh lâu dài làm cho địch suy yếu đánh đòn định

(95)

giành thắng lợi định huy mạnh ta

3 Những tấm gương tiêu biểu

Lý Thường Kiệt, Tống Đản, Lý Kế Nguyên

Trần Nhân Tông, Trần Quốc Tuấn, Trần Khánh Dư, Trần Quang Khải, Phạm Ngũ Lão, Trần Quốc Toản

4 Nguyên nhân thắng lợi

- Ý chí độc lập tự chủ tồn dân, sức mạnh đoàn kết dân tộc - Tài mưu lược anh hùng Lý Thường Kiệt

- Tinh thần đoàn kết toàn dân

- Chiến lược, chiến thuật tài tình vua quan nhà Trần

- Sự đóng góp quan trọng danh tướng

5 Ý nghĩa LS

- Buộc quân nhà Tống phải bỏ âm mưu xâm lược Đại Việt - Nền độc lập tự chủ bảo vệ

- Đập tan ý chí xâm lược đế chế Nguyên, bảo vệ độc lập chủ quyền dân tộc

- Góp phần xây dựng truyền thống quân Việt Nam

- Củng cố khối đoàn kết toàn dân Bài tập 3: Chọn nội dung thích hợp điền vào chỗ trống bảng sau ?

Niên đại Triều đại Sự kiện 1009

-1226

1 (Nhà Lý)

a Dời đô Thăng Long b Ban hành luât Hình thư c Chống quân xâm lược Tống

d Xây dựng Văn Miếu - Quốc tử giám 1226

-1400

2 (Nhà Trần)

e Ban hành luật Quốc triều hình luật

f ba lần kháng chiến chống quân Nguyên- Mông g Quốc sử viện đời

1400 -1447

3 (Nhà Hồ)

h Thực cải cách xã hội i Đất nước bị nhà Minh thống trị k Chống quân xâm lược Minh

4 Củng cố:

5 Hướng dẫn VN:

- Lập bảng thống kế kiến đáng nhớ LS nước ta thời Lý - Trần ?

Lập bảng thành tựu kinh tế, văn hoá, giáo dục, khoa học kĩ thuật thời Lý -Trần ?

Định dạng
Số trang	95
Dung lượng	199,42 KB