PPCT CONG NGHE 20112012

- Đối với tích hợp Hoạt động giáo dục hướng nghiệp với môn Công nghệ (ở lớp 9) do giáo viên Công nghệ giảng dạy. Khi thực hiện, giáo viên chủ động nghiên cứu sách giáo viên Hoạt động giá[r]

(1)

A.NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN CƠNG NGHỆ:

Mơn Cơng nghệ với nội dung kiến thức tổng số tiết kế hoạch giáo dục dạy 37 tuần, đồng thời giảm bớt số nội dung số bài, Sở GDĐT chủ động điều chỉnh thời lượng cho phù hợp với nội dung

1 Một số vấn đề cần ý thực chư ơng trình a) Đối với tích hợp nội dung môn học:

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT đạo thực dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Hoạt động Giáo dục hướng nghiệp vào môn Công nghệ, năm học 2009-2010 tiếp tục thực quy định trên, cụ thể:

- Đối với tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường: Sau thí điểm số trường THCS THPT, năm học triển khai đại trà tất trường THCS, THPT toàn quốc Căn vào văn hướng dẫn Bộ GDĐT tài liệu cấp phát “Giáo dục bảo vệ môi trường môn Công nghệ trung học sở” Nhà xuất Giáo dục phát hành để dạy tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường vào nội dung cụ thể học

- Đối với tích hợp Hoạt động giáo dục hướng nghiệp với môn Công nghệ (ở lớp 9) giáo viên Công nghệ giảng dạy Khi thực hiện, giáo viên chủ động nghiên cứu sách giáo viên Hoạt động giáo dục hướng nghiệp lớp 9, lựa chọn chủ đề phù hợp để tích hợp vào nội dung giảng mơn Cơng nghệ

- Đối với tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, thực theo hướng dẫn Bộ GDĐT Căn vào tài liệu Bộ, GV chủ động lựa chọn nội dung phù hợp với điều kiện địa phương để đưa vào nội dung dạy phải đảm bảo không tải học sinh

b) Giáo dục địa phương

Bộ GDĐT hướng dẫn thực nội dung giáo dục địa phương số mơn học, có mơn Cơng nghệ văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008

Đối với lớp 6

Thực quy định chương trình, nhiên GV chủ động lựa chọn nội dung phù hợp với thực tế địa phương, cụ thể:

1 Chương I: May mặc gia đình, từ đến

Tuỳ theo điều kiện cụ thể giáo viên (GV) lựa chọn sản phẩm khác phù hợp với địa phương để dạy thực hành, không bắt buộc dạy theo thực hành sách giáo khoa (SGK)

2 Chương II: Trang trí nhà ở, từ đến 14: - Phần lý thuyết GV dạy kỹ nguyên tắc chung;

(2)

a) Bài 8, 9: Sắp xếp đồ đạc hợp lý nhà thực hành

+ Với thành phố, thị xã, GV dạy học sinh (HS) xếp theo nội dung nhà thành phố

+ Đối với nông thôn, GV dạy học sinh xếp theo nội dung nhà nông thôn + Đối với miền núi, GV dạy xếp theo nội dung nhà miền núi (nhà sàn) b) Bài 12, 13 14:

+ GV dạy nguyên tắc chung;

+ Các nội dung thực hành GV chọn loại hoa, cảnh phù hợp với loại có địa phương

3 Chương III: Nấu ăn gia đình, từ 15-18 - Dạy nội dung SGK

- Từ 18-20, GV lựa chọn loại nguyên liệu phù hợp với thời vụ, sẵn có địa phương, không thiết phải dạy theo nội dung có SGK

- Nội dung khác dạy theo SGK

- Với thời lượng tiết/tuần, giáo viên thực dạy PPCT, đủ số tiết quy định Tuỳ theo cụ thể giáo viên tổ chức dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh, khuyến khích học sinh tự học tập, nghiên cứu, sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật để giảng dạy

- Chủ động khai thác trang thiết bị có thiết bị dạy học cung ứng, giáo viên xây dựng kế hoạch thực hành trình hiệu trưởng phê duyệt để đảm bảo dạy đủ thực hành Chú ý rèn luyện kĩ học sinh theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ Thông qua dạy thực hành, giáo dục học sinh ý thức học tập, vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất đời sống

Đối với Lớp Phân môn nông nghiệp.

Nội dung SGK Công nghệ gồm phần, 56 Khi thực giáo viên cần lưu ý bám sát Chương trình giáo dục phổ thơng kế hoạch giáo dục mơn Cơng nghệ (52,5 tiết/năm, làm trịn 52 53 tiết) để xác định kiến thức bản, trọng tâm cho phù hợp Thực đổi phương pháp dạy học, phát huy khả tự học học sinh, chủ động tìm tịi kiến thức thơng qua SGK, tài liệu tham khảo thực tế sống d-ưới hướng dẫn giáo viên Những nội dung cho học sinh tự tìm hiểu phải có thống tổ chuyên môn hiệu trưởng đồng ý

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT hướng dẫn Sở GDĐT lựa chọn thay số nội dung cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phương; năm học 2009-2010 tiếp tục thực quy định trên, cụ thể sau:

(3)

2 Đối với vùng thị, chuẩn bị tài liệu để dạy ni trồng, chăm sóc cảnh, vật cảnh, thủy canh rau sạch, giải pháp sinh học bảo vệ môi trường để thay cho số phần Trồng trọt Chăn ni; thay số hay tồn phần Lâm nghiệp Thủy sản; thời lượng lại dùng để ôn tập củng cố kiến thức môn Công nghệ, không sử dụng cho môn học khác

Bài kiểm tra học kỳ I thực sau học xong phần trồng trọt tiết phần Lâm nghiệp (hoặc Thủy sản)

Đối với Lớp Phân môn Công nghiệp.

Nội dung SGK Công nghệ gồm phần, 59 Khi thực giáo viên cần l ưu ý PPCT số chuyển sang cho HS tự đọc GV hướng dẫn không dạy để phù hợp phù hợp với vùng miền Với nội dung tương tự có nguyên tắc hoạt động, nguyên lí làm việc giống giáo viên cần dạy kĩ hướng dẫn học sinh tự đọc Phải thực phân phối chương trình, đủ số tiết quy định cho bài, đủ nội dung sách giáo khoa Giáo viên chủ động phân chia nội dung giảng dạy cho phù hợp với trình độ nhận thức học sinh Tăng cường h-ướng dẫn học sinh tự học, đọc tài liệu tham khảo, phần “có thể em chưa biết” để mở rộng hiểu biết Không thiết phải dạy hết tất nội dung SGK, giao cho học sinh tự đọc, giáo viên kiểm tra

- Tuỳ theo điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học trường giáo viên cần khai thác triệt để để dạy đủ tiết thực hành Trong trình giảng dạy phải đảm bảo hình thành cho học sinh thói quen vận dụng kiến thức học vào sản xuất sống

- Kiểm tra đánh giá: Thực kiểm tra số tiết quy định phân phối chương trình Giáo viên chủ động việc bố trí kiểm tra thường xuyên quy định Bộ GDĐT Kiểm tra định kỳ (1 tiết) kết hợp hình thức tự luận với trắc nghiệm

- Thiết bị dạy học: Chương trình Cơng nghệ cần nhiều thiết bị, giáo viên cần triệt để sử dụng thiết bị Bộ GDĐT cung cấp, chủ động khai thác thiết bị có nhà trờng để giảng dạy có hiệu

Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT cho phép Sở lựa chọn thay số nội dung cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, cụ thể sau:

1 Phần Vẽ kỹ thuật dạy theo quy định chương trình Phần Cơ khí:

- Bài 19: Hướng dẫn HS tự đọc

- Bài 21, 22: dạy nội dung Cưa khoan kim loại; nội dung dũa đục hướng dẫn HS tự đọc

- Bài 25: Hướng dẫn HS tự đọc Phần Kĩ thuật điện

(4)

- Bài 43: Không dạy nội dung thực hành bếp điện, nồi cơm điện - Bài 44: Không dạy nội dung máy bơm nước

Đối với lớp 9.

Chương trình gồm 18 mơđun, mơđun dạy với thời lượng 35 tiết (1 tiết/tuần), gồm môđun sau:

1 Cắt may 10 Sửa chữa xe đạp

2 Nấu ăn 11 Gia công gỗ

3 Đan len 12 Soạn thảo văn máy vi tính Làm hoa – Cắm hoa 13 Trồng lúa

5 Thêu 14 Trồng hoa

6 Quấn máy biến áp pha 15 Trồng rừng Lắp đặt mạng điện nhà 16 Trồng ăn Lắp đặt mạch điện trang trí, báo

hiệu 17 Trồng ăn

9 Gị kim loại 18 Ni thuỷ sản

Nội dung môđun ứng dụng kỹ thuật vào thực tiễn sản xuất đời sống, xây dựng sở kiến thức HS học lớp 6, lớp Hiện Bộ GDĐT biên soạn môđun : Cắt may, Nấu ăn, Trồng ăn quả, Sửa chữa xe đạp Lắp đặt mạng điện nhà Bộ GDĐT hướng dẫn thực sau:

- Các trường lựa chọn môđun Bộ biên soạn tổ chức biên soạn môđun khác phù hợp với địa phương để giảng dạy

- Ngồi 18 mơđun trên, địa phương tổ chức biên soạn tài liệu thuộc lĩnh vực khác để giảng dạy cho phù hợp với vùng miền, điều kiện thực tế địa phương Ví dụ : Trồng, chăm sóc hoa, cảnh, cảnh trang trí, cải tạo mơi trường sống, ni cá ba sa; kỹ thuật nuôi ong lấy mật; Kỹ thuật nuôi cá hồi vùng lạnh

Việc tổ chức biên soạn tài liệu để thay cho môđun nội dung SGK phải thực theo quy định biên soạn tài liệu Bộ GDĐT Cụ thể:

- Phải Sở GDĐT phê duyệt, tổ chức thẩm định báo cáo Bộ GDĐT để biết

- Thực chương trình + Mơđun Cắt may:

(5)

 Khi dạy phần phải kết hợp dạy lí thuyết dạy thao tác sử dụng dụng cụ, tập vẽ vẽ cắt may, tập cắt, may số kiểu quần áo; kết phải có sản phẩm để đánh giá cho điểm

 Bài kiểm tra học kì cuối năm (2 tiết), giáo viên tổ chức kiểm tra vấn đáp lí thuyết kết hợp với thực hành thao tác

+ Môđun Nấu ăn

 Để dạy môđun cần xây dựng kế hoạch thực hành từ đầu năm học, lựa chọn địa điểm thực hành, chuẩn bị chu đáo dụng cụ (bếp, xoong, nồi, rổ, rá, dao…); cần có kế hoạch chuẩn bị nguyên liệu, phụ liệu nấu ăn

 Để đảm bảo số thực hành quy định, phân phối chương trình cần kết hợp dạy lí thuyết thực hành lí thuyết

 Các thực hành sách giáo khoa bắt buộc phải thực  Khi giảng dạy cần ý bảo đảm điều kiện an toàn lao động

 Bài kiểm tra học kì cuối năm (2 tiết), giáo viên tổ chức kiểm tra lí thuyết kết hợp với thực hành, có tiêu chí đánh giá thực hành

+ Môđun Trồng ăn

 Trong điều kiện đa số trường môđun dễ thực Giáo viên cần chuẩn bị trước địa điểm (vườn trường), nguyên, vật liệu thực hành cần thiết như: chủ, mầm để chiết ghép, giống (nhãn, vải, xoài); dụng cụ thực hành (dao , kéo, băng nilon, dây buộc…)

 Cần kết hợp giảng dạy lí thuyết thực hành

 Chú ý đến thực nội quy, an tồn thực hành; khơng cho học sinh tiếp xúc với thuốc hóa học trừ sâu, hố chất độc hại…

+ Môđun Lắp đặt mạng điện nhà

 Giáo viên cần khai thác loại thiết bị có phịng thí nghiệm, chuẩn bị chu đáo dụng cụ cần thiết, có kế hoạch chuẩn bị nguyên, vật liệu thực hành

 Các lí thuyết bổ trợ cho học sinh nghiên cứu kĩ sơ đồ lí thuyết; thực hành giáo viên cần giới thiệu kĩ sơ đồ lắp đặt, nối dây, công dụng loại dụng cụ, ý ghép nối thiết bị với

 Trước vận hành mạng điện giáo viên phải kiểm tra cẩn thận, tuyệt đối không cho học sinh tự đóng mạch điện

+ Mơđun Sửa chữa xe đạp

 Kết hợp vừa dạy lí thuyết dạy thực hành

(6)

 Giáo viên phải ý cho học sinh nắm quy trình sửa chữa -Kiểm tra đánh giá

+ Đảm bảo đủ kiểm tra theo quy định Bộ Kiểm tra thường xuyên giáo viên tự bố trí

+ Các thực hành phải có nhận xét, cho điểm, đánh giá

+ Trong mơđun có kiểm tra định kì, thực kiểm tra theo hình thức: Kết hợp với kiểm tra lí thuyết với thực hành, kiểm tra lí thuyết sử dụng câu hỏi tự luận trắc nghiệm

+ Bài kiểm tra học kì I Bài kiểm tra cuối năm học  Kiểm tra thực hành kết hợp với kiểm tra lí thuyết

- Thiết bị dạy học

Tuỳ theo tình hình thực tế có xưởng trường, thiết bị dạy học loại nên hướng học sinh vào học mơđun Phải triệt để tận dụng loại thiết bị có kết hợp với mua để tổ chức dạy, học đảm bảo đủ số tiết thực hành Trong giảng dạy giáo viên nên chia theo nhóm để khắc phục tình trạng số lượng thiết bị không đủ Tăng cường sử dụng loại tranh ảnh, mơ hình, vẽ phóng to để dạy lí thuyết bổ trợ, ý cho học sinh quan sát thao tác, nắm quy trình thực hành, cơng dụng cách sử dụng loại dụng cụ

2 Sử dụng thiết bị giáo dục, dạy thực hành

Do đặc thù mơn Cơng nghệ, có nhiều thực hành, giáo viên cần triệt để sử dụng thiết bị Bộ, Sở GDĐT cung ứng, chủ động khai thác thiết bị có trường, tự sưu tầm, làm thêm thiết bị dạy học khác để giảng dạy phải dạy đủ thực hành Trước giảng dạy cần chuẩn bị chu đáo, làm thử nhiều lần để nắm thao tác kỹ thuật, chủ động hướng dẫn học sinh thực Bộ GDĐT khuyến khích giáo viên sử dụng trang thiết bị máy tính, máy chiếu, phần mềm ứng dụng để giảng dạy

Trong trình sử dụng trang thiết bị dạy học nói chung thiết bị phần kỹ thuật điện lớp 8, nói riêng cần ý đến điều kiện đảm bảo an toàn cho giáo viên học sinh Phải thực nghiêm quy định nội quy thực hành

Đối với giáo viên cần thực sau:

- Kế hoạch dạy thực hành phải đề cập đến biện pháp an toàn dạy học - Trong dạy phải đảm bảo kỉ luật trật tự, tuyệt đối cấm học sinh đùa nghịch thực hành

- Thực hành loại máy móc, thiết bị, nối mạch điện… giáo viên phải kiểm tra an toàn trước cho học sinh vận hành

- Sử dụng loại dụng cụ mục đích

(7)

sản xuất đời sống Tuỳ theo nội dung cụ thể với điều kiện trang thiết bị dạy học trường, vật liệu thực hành có địa phương để vận dụng cho phù hợp Các thực hành cần xây dựng kế hoạch từ đầu năm học để chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ nguyên vật liệu thực hành

Ở trường không đủ điều kiện để tổ chức học thực hành, giáo viên cần chủ động tổ chức cho học sinh tham quan theo u cầu chương trình Nếu khơng có đủ điều kiện dạy thực hành, tổ chức tham quan trường cần báo cáo với Sở GDĐT để tìm phương án thay Để dạy thực hành hiệu quả, giáo viên cần báo cáo với hiệu tr -ưởng thiết phải bố trí, xếp tiết thực hành cho hợp lý, tuỳ theo thời lượng thực hành bố trí dạy cách tuầnvới thời lượng từ đến tiết liền

3 Kiểm tra, đánh giá

Việc kiểm tra, đánh giá học sinh thực theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT văn hướng dẫn Bộ GDĐT Giáo viên chủ động bố trí kiểm tra thường xuyên theo quy định Các kiểm tra định kì (1 tiết) thực theo quy định PPCT, cần kết hợp kiểm tra lý thuyết thực hành Nội dung đề kiểm tra cần kết hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan với tự luận để học sinh làm quen với hình thức này, có sở học lên lớp

Giáo viên phải vào chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu thái độ Ch-ương trình giáo dục phổ thơng; vào thực tế trình độ học sinh trường hướng dẫn Bộ GDĐT đổi kiểm tra đánh giá để đề kiểm tra nhằm đánh giá thực chất trình độ học sinh, đảm bảo tính khách quan, cơng Tuỳ theo yêu cầu mức độ cần đạt mục tiêu chương, giáo viên đề cần đảm bảo tính vừa sức phải phân loại học sinh Chủ động khai thác thư viện câu hỏi kiểm tra mạng Bộ GDĐT để tham khảo đề kiểm tra theo quy định

4 Đổi phương pháp dạy học

Để đảm bảo chất lượng giảng dạy, dạy phù hợp với cách biên soạn SGK mới, GV cần chủ động, tích cực thực đổi phương pháp dạy học

Trong trình vận dụng hình thức dạy học cần phải thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS, để HS tham gia vào trình hoạt động nhận thức, tìm tịi, phát tri thức cách tự giác, tự lực hướng dẫn GV

GV cần trọng đến việc rèn luyện phương pháp tự học HS, giảm bớt cách truyền thụ tri thức theo phương pháp thuyết trình; phải coi việc tiếp cận tri thức điều kiện, phương tiện cho việc rèn luyện phương pháp tự học

Trong trình dạy học cần tăng cường tính tự lực cá nhân HS đồng thời trọng hợp tác, tương tác cá nhân nhóm, lớp nhằm đạt đựơc mục tiêu học Một định hướng quan trọng đổi phương pháp dạy học vừa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh vừa tăng cường tương tác yếu tố hệ thống dạy – học (thày, trò, nội dung học tập)

(8)

(9)

B PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ LỚP 6

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

HỌC KỲ I

Tuần Tiết Tên dạy

Chương I :May mặc gia đình

1 Bài mở đầu

2 Bài : Các loại vải thường dùng may mặc 34 Bài :Bài : Các loại vải thường dùng may mặc Lựa chọn trang phục Bài : Lựa chọn trang phục

6 Bài : Thực hành : Lựa chọn trang phục Bài : Sử dụng bảo quản trang phục

8 Bài : Sử dụng bảo quản trang phục

5 910 Bài : Bài 5 : Thực hànhSử dụng bảo quản trang phục : Ôn số mũi khâu bản 11 Bài 6 : Thực hành : Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh 12 Bài 6 : Thực hành : Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh 13 Bài 6 : Thực hành : Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh

14 Bài 7 : Thực hành : Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật 15 Bài 7 : Thực hành : Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật 16 Bài 7 : Thực hành : Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật 17 Ôn tập chương I

18 Kiểm tra ( Thực hành )

Chương II : Trang trí nhà ở 10 1920 Bài :Bài : Sắp xếp hợp lí đồ đạc gia đình Sắp xếp hợp lí đồ đạc gia đình

11 21 Bài : Thực hành : Sắp xếp hợp lí đồ đạc gia đình 22 Bài : Thực hành : Sắp xếp hợp lí đồ đạc gia đình 12 23 Bài 10 : Gìn giữ nhà , ngăn nắp

24 Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật 13 2526 Bài 11:Bài 12 : Trang trí nhà số đồ vật Trang trí nhà cảnh hoa 14 27 Bài 12 : Trang trí nhà cảnh hoa

(10)

17 33 Thực hành tự chọn số mẫu cắm hoa 34 Ôn tập chương II

18 3536 Kiểm tra HK I (lý thuyết)Kiểm tra HK I (thực hành) 19 Trả chữa kiểm tra Học kỳ I

Hệ thống kiến thức Học kỳ I HỌC KỲ II Chương III : Nấu ăn gia đình 20 3738 Bài 15 :Bài 15 : Cơ sở ăn uống hợp lí Cơ sở ăn uống hợp lí 21 3940 Bài 16 :Bài 16 : Vệ sinh an toàn thực phẩm Vệ sinh an toàn thực phẩm

22 41 Bài 17 : Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn 42 Bài 17 : Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn 23 4344 Bài 18 :Bài 18 : Các phương pháp chế biến thực phẩm Các phương pháp chế biến thực phẩm

24 4546 Bài 19 : Thực hànhBài 19 : Thực hành : Trộn dầu giấm rau xà lách : Trộn dầu giấm rau xà lách

25

47 Bài 20 : Thực hànhGV hướng dẫn HS làm thực hành tự chọn nhà : Trộn hỗn hợp nộm rau muống 48 Bài 20 : Thực hành : Trộn hỗn hợp nộm rau muống

GV hướng dẫn HS làm thực hành tự chọn nhà 26 49 Bài 21 : Tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình

50 Bài 21 : Tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình 27 5152 Kiểm tra Bài 22 : Quy trình tổ chức bữa ăn ( Thực hành )

28 53 Bài 22 : Quy trình tổ chức bữa ăn 54 Bài 22 : Quy trình tổ chức bữa ăn

29 5556 Bài 23 : Thực hànhBài 23 : Thực hành : Xây dựng thực đơn : Xây dựng thực đơn

30 5758 Bài 24 :Bài 24 : Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau , củ , quả Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau , củ , quả 31 59 Thực hành : Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau, củ,…

60 Thực hành : Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau, củ,… 32 61 Ôn tập chương III

Chương IV : Thu chi gia đình 32 62 Bài 25 : Thu nhập gia đình

33 63 Bài 25 : Thu nhập gia đình 64 Bài 26 : Chi tiêu gia đình 34 65 Bài 26 : Chi tiêu gia đình

(11)

68 Ôn tập cuối năm

(12)

LỚP 7

HỌC KỲ I

Phần TRỒNG TRỌT

Chương I Đại cương kĩ thuật trồng trọt

1

Bài 1&2 : Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt Khái niệm Đất trồng thành phần đất trồng

2 Bài : Một số tính chất đất trồng 34 Bài :Bài : Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất. Tác dụng phân bón trồng trọt.

3 Bài :Thực hành

6 Bài : Cách sử dụng bảo quản loại phân bón thơng thường

4

Bài 10 : Vai trò giống phương pháp chọn tạo giống trồng

8 Bài 11 : Sản xuất bảo quản giống trồng Bài 12 : Sâu, bệnh hại trồng

10 Bài 13 : Phịng trừ sâu, bệnh hại 1112 Bài 14 :Ơn tập Thực hành

7

13 Kiểm tra tiết

Chương II. Quy trình sản xuất bảo vệ môi trường trồng trọt

14 Bài 15&16: Làm đất bón phân lót Gieo trồng nông nghiệp 15 Bài 17 : Thực hành

16 Bài 19 : Các biện pháp chăm sóc trồng

9 17 Bài 20 : Thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản 18 Bài 21 : Luân canh, xen canh, tăng vụ

Phần hai : LÂM NGHIỆP

Chương I. Kĩ thuật gieo trồng chăm sóc trồng 10 19 Bài 22 : Vai trò rừng nhiệm vụ trồng rừng 11 20 Bài 23 : Làm đất gieo ươm rừng

12 21 Bài 24 : Gieo hạt chăm sóc vườn gieo ươm rừng 13 22 Bài 25 :Thực hành

14 23 Bài 26&27: Trồng rừng Chăm sóc rừng sau trồng Chương II. Khai thác bảo vệ rừng

15 24 Bài 28 : Khai thác rừng 16 25 Bài 29 : Bảo vệ khoanh nuôi rừng

17 26 Ôn tập

18 27 Kiểm tra HK I

(13)

HỌC KỲ II Phần ba CHĂN NUÔI

Chương I Đại cương kĩ thuật chăn nuôi 20 28 Bài 30 : Vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi

29 Bài 31 : Giống vật nuôi

21 3031 Bài 32 :Bài 33 : Sự sinh trưởng phát dục vật nuôi Một số phương pháp chọn lọc quản lí giống vật nuôi 22 32 Bài 34 : Nhân giống vật nuôi

33 Bài 37 : Thức ăn vật nuôi 23 34 Bài 35: Thực hành

35 Bài 38 : Vai trị thức ăn vật ni 24 3637 Bài 39 :Bài 40 : Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi Sản xuất thức ăn vật nuôi

25

38 Bài 41 :Thực hành

Chương II Quy trình sản xuất bảo vệ môi trường chăn nuôi

39 Bài 44 : Chuồng nuôi vệ sinh chăn nuôi 26

40 Bài 45 : Ni dưỡng chăm sóc loại vật ni,

41 Bài 46&47 : phịng bệnh cho vật ni Phịng, trị bệnh thơng thường cho vật nuôi Vắc xin 27 4243 Bài 48 :Kiểm tra tiếtThực hành

Phần bốn: THUỶ SẢN

Chương I. Đại cương kĩ thuật nuôi thuỷ sản 28 4445 Bài 49 :Bài 50 : Vai trò, nhiệm vụ nuôi thuỷ sản Môi trường nuôi thuỷ sản 29 46 Bài 52 : Thức ăn động vật thuỷ sản 30 47 Bài 53 :Thực hành

Chương II Quy trình sản xuất bảo vệ mơi trường nuôi thuỷ sản

31 48 Bài 54 :(tôm, cá) Chăm sóc, quản lí phịng trị bệnh cho động vật thuỷ sản 32 49 Bài 55 : Thu hoạch, bảo quản chế biến sản phẩm thuỷ sản

33 50 Bài 56 : Bảo vệ môi trường nguồn lợi thuỷ sản

34 51 Ôn tập

35 52 Kiểm tra học kì II

36 Trả chữa kiểm tra Học kỳ II 37 Hệ thống kiến thức Cả năm

(14)

HỌC KỲ I

Phần I : VẼ KỸ THUẬT Chương I. Bản vẽ khối hình học

1 12 Bài 1:Bài 2: Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống Hình chiếu Bài 3:Bài tập thực hành - Hình chiếu vật thể

4 Bài 4: Bản vẽ khối đa diện

3 Bài 5:Thực hành: Đọc vẽ khối đa diện Bài 6: Bản vẽ khối tròn xoay

4

7 Bài 7:Thực hành: Đọc vẽ khối tròn xoay Chương II. Bản vẽ kĩ thuật

8 Bài : Khái niệm vẽ kĩ thuật-Hình cắt- Bài : Bản vẽ chi tiết

10 Bài 11: Biểu diễn ren

6 11

Bài 10&12: Thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren

12 Bài 13: Bản vẽ lắp

7 13 Bài 14:Thực hành: Đọc vẽ lắp đơn giản 14 Bài 15: Bản vẽ nhà

8 1516 Ôn tập phần Vẽ kĩ thuậtKiểm tra chương I, II

9

17 Bài 17: Vai trị khí sản xuất đời sống Phần hai : CƠ KHÍ

Chương III. Gia cơng khí 18 Bài 18: Vật liệu khí

10 19 Bài 20 : Dụng cụ khí

11 20 Bài 21&22 : Cưa, đục dũa kim loại 12 21 Bài 23 : Thực hành

Chương IV. Chi tiết máy lắp ghép

13 22 Bài 24 : Khái niệm chi tiết máy lắp ghép

14 23 Bài 25 : Mối ghép cố định - Mối ghép không tháo 15 24 Bài 26 : Mối ghép tháo

16 25 Bài 27 : Mối ghép động

17 26 Ôn tập

18 27 Kiểm tra Học kỳ I

(15)

Chương V. Truyền biến đổi chuyển động 20 28 Bài 29 : Truyền chuyển động

29 Bài 30 : Biến đổi chuyển động 21

30 Bài 31 :Thực hành: Truyền chuyển động

31 Bài 32 : Vai trò điện sản xuất đời sốngPhần ba : KỸ THUẬT ĐIỆN Chương VI. An toàn điện

22 3233 Bài 33 :Bài 34 : An toàn điệnThực hành: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện

23

34 Bài 35 :Thực hành: Cứu người bị tai nạn điện Chương VII. Đồ dùng điện gia đình 35 Bài 36 : Vật liệu kĩ thuật điện

24 3637 Bài 38 :Bài 39 : Đồ dùng điện - quang : Đèn sợi đốt Đèn huỳnh quang 25 38 Bài 40 :Thực hành: Đèn ống huỳnh quang 39 Bài 41 : Đồ dùng điện – nhiệt Bàn điện 26 40 Bài 44 : Đồ dùng điện loại điện – Quạt điện

41 Bài 46 : Máy biến áp pha

27 4243 Bài 48 :Bài 49 : Sử dụng hợp lí điện năngThực hành: Tính tốn điện tiêu thụ gia đình

28

44 Kiểm tra thực hành

Chương VIII. Mạng điện nhà

45 Bài 50 : Đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà

29 46 Bài 51 : Thiết bị đóng - cắt lấy điện mạng điện nhà 30 47 Bài 53 : Thiết bị bảo vệ mạng điện nhà

31 48 Bài 55 : Sơ đồ điện

32 49 Bài 56 :Thực hành: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện 33 50 Bài 58 : Thiết kế mạch điện

34 51 Ôn tập học kì II

35 52 Kiểm tra cuối năm học

36 Trả chữa kiểm tra Học kỳ II 37 Hệ thống kiến thức Cả năm học

(16)

MÔ ĐUN : CẮT MAY Cả năm: 37tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết)

Học kì II: 18 tuần (17tiết) HỌC KỲ I

1 Bài Giới thiệu nghề cắt may 2 Bài Vật liệu dụng cụ cắt may 3 Bài Máy may ( lý thuyết ) 4 Bài Máy may (Thực hành ) 5 Bài Máy may ( Thực hành)

6 Bài Thực hành: Sử dụng bảo quản máy may (T1 ) 7 Bài Thực hành: Sử dụng bảo quản máy may ( T2 ) 8 Bài Thực hành: Sử dụng bảo quản máy may (T3 ) 9 Bài Các đường may ( thực hành)

10 10 Bài Các đường may ( thực hành)

11 11 Kiểm tra thực hành

12 12 Bài Bản vẽ cắt may

13 13 Bài Cắt may quần đùi , quần dài ( lý thuyết) Chọn dạy nội dung

14 14 Thực hành cắt may quần đùi, quần dài 15 15 Thực hành cắt may quần đùi, quần dài ( tt ) 16 16 Thực hành cắt may quần đùi, quần dài ( tt )

17 17 Ôn tập

18 18 Kiểm tra học kì I

19 Trả sửa KT học kỳ I hệ thống kiến thức HKI

HỌC KỲ II

20 19 Bài Cắt may áo liền tay ( lý thuyết T1) 21 20 Bài Cắt may áo liền tay (lý thuyết T2) 22 21 Bài Cắt may áo liền tay (thực hành) 23 22 Bài Cắt may áo liền tay (thực hành)

24 23 Bài 10 Cắt may số kiểu cổ áo không bâu ( lý thuyết T1) 25 24 Bài 10 Cắt may số kiểu cổ áo không bâu (lý thuyết T2) 26 25 Bài 10 Cắt may số kiểu cổ áo không bâu (thực hành) 27 26 Bài 10 Cắt may số kiểu cổ áo không bâu ( thực hành) 28 27 Bài 10 Cắt may số kiểu cổ áo không bâu ( thực hành)

(17)

31 30 Bài 12Thực hành: cắt may sản phẩm 32 31 Bài 12Thực hành: cắt may sản phẩm 33 32 Bài 12Thực hành: cắt may sản phẩm

34 33 Ôn tập

35 34 Ôn tập

37 Trả sửa KT học kỳ II hệ thống kiến thức HKII MÔ ĐUN: NẤU ĂN

Cả năm: 37tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết)

1 Bài Giới thiệu nghề nấu ăn

2 Bài Sử dụng bảo quản dụng cụ, thiết bị nhà bếp 3 Bài Sử dụng bảo quản dụng cụ, thiết bị nhà bếp (tt) 4 Bài Sắp xếp trang trí nhà bếp

5 Bài Sắp xếp trang trí nhà bếp (tt) 6 Bài An toàn lao động nấu ăn 7 Bài Thực hành : Xây dựng thực đơn 8 Bài Thực hành : Xây dựng thực đơn (tt) 9 Bài Trình bày trang trí bàn ăn

10 10 Bài Trình bày trang trí bàn ăn (tt)

11 11 Bài nhiệt Thực hành : Chế biến ăn khơng sử dụng Món trộn – hỗn hợp

12 12 Bài nhiệt Thực hành : Chế biến ăn khơng sử dụng + Nộm su hào 13 13 Bài nhiệt Thực hành : Chế biến ăn khơng sử dụng

+ Nộm ngó sen 14 14 Bài nhiệt Thực hành : Chế biến ăn khơng sử dụng

+ Nem

16 16 Bài (Chọn : Súp ngơ cua, Gà nấu đậu, Thịt bịThực hành: Các ăn có sử dụng nhiệt- Món nấu kho, Bún riêu cua, chè hoa cau)

17 17 Ôn tập

(18)

HỌC KỲ II

20 19 Bài Thực hành hấp (Chọn món: Gà hấp cải bẹ, Chả đùm, Ốc nhồi, Xơi vị )

21 20 Bài cải bẹ, Chả đùm, Ốc nhồi, Xơi vị )Thực hành hấp (Chọn món: Gà hấp 22 21 Bài cải bẹ, Chả đùm, Ốc nhồi, Xơi vị )Thực hành hấp (Chọn món: Gà hấp

23 22 Bài 10 Chọn món:Đậu phụ nhồi thịt rán sốt cà chua, Thực hành: rán Nem rán ( Chả giò)

24 23

Bài 10 Thực hành: rán

Chọn món:Đậu phụ nhồi thịt rán sốt cà chua, Nem rán ( Chả giò)

25 24

Bài 10 Thực hành: rán

Chọn món:Đậu phụ nhồi thịt rán sốt cà chua, Nem rán ( Chả giò)

26 25

Bài 11 Thực hành: xào

Chọn món:Xào thập cẩm, Sườn xào chua ngọt, Mì xào giịn

27 26

28 27

30 29

Bài 12 Món nướng Chọn món:Bị nướng chanh, Chả nướng (nem nướng), Bánh sắn nướng, Bánh đậu xanh nướng, Bánh lan (Bánh ga tô)

31 30

Bài 12 Món nướng Chọn món:Bị nướng chanh, Chả nướng (nem nướng), Bánh sắn nướng, Bánh đậu xanh nướng, Bánh lan (Bánh ga tô)

32 31

Bài 12 Món nướng Chọn món:Bị nướng chanh, Chả nướng (nem nướng), Bánh sắn nướng, Bánh đậu xanh nướng, Bánh lan (Bánh ga tô)

33 32 Bài 12 Món nướng chanh, Chả nướng (nem nướng), Bánh sắnChọn món:Bị nướng nướng, Bánh đậu xanh nướng, Bánh lan (Bánh ga tô)

34 33 Ôn tập( lý thuyết thực hành) 35 34 Ôn tập( lý thuyết thực hành)

(19)

1 Bài Giới thiệu nghề trồng ăn 2 Bài Một số vấn đề chung ăn 3 Bài Một số vấn đề chung ăn (tt) 4 Bài Một số vấn đề chung ăn (tt) 5 Bài Các phương pháp nhân giống ăn

6 Bài Các phương pháp nhân giống ăn (Thực hành ) 7 Bài Thực hành: Giâm

8 Bài Thực hành: Giâm (tt) 9 Bài Thực hành : Chiết cành 10 10 Bài Thực hành: Ghép 11 11 Bài Thực hành: Ghép (tt)

13 13 Bài Kỹ thuật trồng ăn có múi

14 14 Bài Kỹ thuật trồng ăn có múi (Thực hành ) 15 15 Bài Kỹ thuật trồng nhãn

16 16 Bài Kỹ thuật trồng vải

17 17 Ôn tập

HỌC KỲ II

20 19 Bài 10 Kỹ thuật trồng xoài

Bài 11 Kỹ thuật trồng chôm chôm

21 20 Bài 12Thực hành: nhận biết số sâu, bệnh hại ăn 22 21 Bài 12Thực hành: nhận biết số sâu, bệnh hại ăn

(tt)

23 22 Bài 12 Thực hành: nhận biết số sâu, bệnh hại ăn (tt)

24 23 Thực hành: Trồng ăn ( chọn học lý thuyết để thực hành )

25 24 Thực hành: Trồng ăn (tt ) 26 25 Thực hành: Trồng ăn (tt)

(20)

30 29 Bài 15Thực hành: Làm sirô 31 30 Bài 15Thực hành: Làm sirô quả(tt) 32 31 Bài 15Thực hành: Làm sirô quả(tt)

34 33 Ôn tập( lý thuyết thực hành) 35 34 Ôn tập( lý thuyết thực hành) 36 35 Kiểm tra học kì II

37 Trả sửa KT học kỳ II hệ thống kiến thức HKII MÔ ĐUN : LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

1 Bài Giới thiệu nghề điện dân dụng

2 Bài Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà 3 Bài Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện

4 Bài Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện 5 Bài Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện (tt) 6 Bài Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện(tt) 7 Bài Thực hành : Nối dây dẫn điện

8 Bài Thực hành : Nối dây dẫn điện (tt) 9 Bài Thực hành : Nối dây dẫn điện (tt) 10 10 Bài Thực hành: lắp mạch điện điện 11 11 Bài Thực hành: lắp mạch điện điện 12 12 Bài Thực hành: lắp mạch điện điện

13 13 Kiểm tra

14 14 Bài Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang 15 15 Bài Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (tt) 16 16 Bài Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (tt)

17 17 Ôn tập

18 18 Kiểm tra học kì I ( Thực hành )

(21)

20 19 Bài Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

21 20 Bài khiển hai đèn (tt)Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều 22 21 Bài khiển hai đèn (tt)Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều 23 22 Bài khiển đènThực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều

24 23 Bài khiển Thực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều đèn (tt)

25 24 Bài khiển Thực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều đèn (tt)

26 25 Bài 10 khiển hai đènThực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều 27 26 Bài 10 Thực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều

khiển hai đèn(tt)

28 27 Bài 10 khiển hai đèn (tt)Thực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều

30 29 Bài 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà 31 30 Bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện nhà 32 31 Bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện nhà ( tt ) 33 32 Ôn tập( lý thuyết thực hành)

34 33 Ôn tập( lý thuyết thực hành) 35 34 Kiểm tra học kì II (Lý thuyết ) 36 35 Kiểm tra học kì II (Thực hành)

37 Trả sửa KT học kỳ II hệ thống kiến thức HKII

(22)

Cả năm: 37tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17tiết )

HỌC KỲ I

1 Bài Giới thiệu nghề sửa chữa xe đạp 2 Bài Cấu tạo xe đạp

3 Bài Cấu tạo xe đạp (tt)

4 Bài Nguyên lí chuyển động xe đạp 5 Bài Nguyên lí chuyển động xe đạp (tt) 6 Bài Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục 7 Bài Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục 8 Bài Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục 9 Bài Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục 10 10 Bài Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục 11 11 Bài Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục

13 13 Bài Thực hành: Chỉnh phanh, cổ phuốc 14 14 Bài Thực hành: Chỉnh phanh, cổ phuốc 15 15 Bài Thực hành: Chỉnh phanh, cổ phuốc 16 16 Bài Thực hành: Chỉnh phanh, cổ phuốc

17 17 Ôn tập

19 Trả sửa KT học kỳ I hệ thống kiến thức HKI HỌC KỲ II

20 19 Bài thuyết) Thực hành : Thay ruột dây phanh, má phanh ( lý 21 20 Bài Thực hành: Thay ruột dây phanh, má phanh 22 21 Bài Thực hành: Thay ruột dây phanh, má phanh 23 22 Bài Thực hành: Vá săm, thay lốp ( lý thuyết) 24 23 Bài Thực hành: Vá săm, thay lốp

25 24 Bài Thực hành: Vá săm, thay lốp 26 25 Bài Thực hành: Vá săm, thay lốp

28 27 Bài Thực hành: Thay xích, líp ( lý thuyết) 29 28 Bài Thực hành: Thay xích, líp

(23)

32 31 Bài Thực hành: Thay xích, líp 33 32 Bài Thực hành: Thay xích, líp 34 33 Ơn tập( lý thuyết thực hành) 35 34 Ôn tập( lý thuyết thực hành)