- Cả lớp nhận xét bài làm của bạn A trên bảng.. GV nhận xét chung việc nắm KT bài trước của HS.[r]
(1)TOÁN
GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số với số lần), phân biệt khái niệm gấp số lên nhiều lần nhiều số đơn vị
- HS làm tập 1, 2, - GD tính cẩn thận làm
II- CHUẨN BỊ Gv : bảng phụ ghi sẵn toán SGK, ghi nhớ, tập số để chơi trò chơi, thước kẻ, phấn, bảng
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, SGK III- TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
Nội dung các hoạt động mục tiêu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I- Ổn định tổ chức ( phút)
- GV ổn định lớp
- Cho HS kiểm tra sách đồ dùng
- HS hát
- Tự kiểm tra đồ dùng học tập II – Kiểm
tra cũ ( -3 phút)
- Giờ học lần trước học gì?
GV gọi HS lên giải tập số trang 32
- Dưới lớp, GV kiểm tra bảng nhân theo dãy Từng bạn nối nêu kết phép tính mà GV đưa ra:
x 4; x 6; x 3; x
GV có thể hỏi HS: Con làm để tìm kết phép tính x - Gv tổ chức cho hs nhận xét:
+ Gọi HS đứng lên nhận xét câu trả lời bạn bảng nhân - GV kết luận ý kiến em - Cả lớp nhận xét làm bạn A bảng
GV nhận xét chung việc nắm KT trước HS
- Luyện tập bảng nhân - HS lên bảng làm
- HS nối nêu kết
- Lấy số cộng với - Hs nhận xét
- HS nhận xét III- Dạy
bài ( 28 phút) 1 Giới thiệu ( phút)