GVBM đã hướng dẫn phương pháp học tập bộ môn cho các em, đa số các em đã xác định được động cơ học tập đúng đắn nên có nhiều cố gắng trong học tập qua việc chuẩn bị bài mới và học bài cũ[r]
(1)
PHÒNG GD & ĐT LỘC BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS MINH PHÁT Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Chủ nhiệm lớp năm học 2012 - 2013
-
0
-* Những để xây dựng kế hoạch
- Căn thị số 3398/CT – BGDĐT ngày 12 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mần non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 – 2012
- Chỉ thị số 07 CT – UBND ngày 24 tháng năm 2011 UBND tỉnh Lạng Sơn việc tăng cường đạo công tác giáo dục đào tạo dịa bàn tỉnh năm học 2011 – 2012
- Quyết định số: 970/QĐ – UBND ngày 21 tháng năm 2011 UBND tỉnh Lạng Sơn việc kế hoạch thời gian năm học 2011 – 2012 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên
- Công văn số 5358/ BGDĐT – GDTrH ngày 12 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012;
- Công văn số 1258/ BGDĐT – GDTrH ngày 29 tháng năm 2011 Sở Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 – 2012;
- Kế hoạch số 1274/ SGDĐT – VP ngày 31 tháng năm 2011 Sở Giáo dục Đào tạo Lạng Sơn kế hoạch tổ chức hoạt động lớn năm học 2011 - 2012;
- Nghị số: 51/NQ ngày 19 tháng năm 2011 trường THCS Minh Phát việc thực nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Khái quát tình hình đầu năm
+ Tổng số học sinh đầu năm : 43 nữ.
Trong + Con TB : + Lưu ban : + Khuyết tật :
+ Học sinh thuộc diện hộ nghèo: * Khái quát tình hình năm học 2011 - 2012
(2)+ Yếu:
2 Thuận lợi khó khăn
* Thuận lợi:
Được quan tâm đạo BGH nhà trường, GVCN theo dõi sâu sát đến đối tượng HS GVBM hướng dẫn phương pháp học tập môn cho em, đa số em xác định động học tập đắn nên có nhiều cố gắng học tập qua việc chuẩn bị học cũ nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập thi có tinh thần thi đua học tốt đạt hoa điểm tốt, điểm 10
- Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có sách GK
- Một số HS có động học tập tốt, quan tâm ý phụ huynh - Ban cán nhiệt tình nổ ln hồn thành nội dung cơng việc giao
- Nhìn chung em tham gia học đầy đủ, ý thức kỉ luật lớp tốt, em tham gia tốt hoạt động lớp, trang phục quy định nhà trường, thực đảm bảo nội quy quy định nhà trường
- Tập thể lớp đồn kết, có tinh thần giúp đỡ lần học tập - 100% HS thực tác phong đến lớp
* Khó khăn:
- Về kỷ luật: Trong học em cịn hay nói chuyện lớp, ngồi học không tập trung , thường xuyên trật tự lớp…
- Một số HS chưa xác định động học tập, chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập như: không soạn bài, không học cũ, không phát biểu xây dựng bài, không ý nghe giảng, Không làm tập trước đến lớp
- Một số HS chưa có ý thức việc chấp hành nội quy trường, lớp - Một số HS yếu thiếu cố gắng học tập, tiếp thu chậm - Một số HS điều kiện nên thiếu quan tâm gia đình
- Nhiều em khơng mang dụng cụ học tập khơng có tập Tốn, Bài tập đồ, không đem dụng cụ thực hành môn Sinh học Công nghệ
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
- Nâng cao chất lượng mặt giáo dục - Thực đảm bảo kế hoạch lao động - Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục - Duy trì tốt số lượng đến cuối năm
- Thực đảm bảo chương trình, nội dung tiết HĐGDNGLL, ổn định nề nếp lớp, quan tâm đến kết thi đua tuần, tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường, cấp tổ chức
III NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1/ Duy trì sĩ số:
* Nội dung
- 100% HS học chuyên cần, vắng học phải có giấy xin phép phụ huynh
- Duy trì tốt số lượng học sinh từ đầu năm đến cuối năm học, khơng có HS bỏ học chừng
* Biện pháp
(3)- 100% học sinh lớp học tập, thảo luận nội quy, thực tốt nội quy học sinh quy định điều lệ trường trung học điều Bác Hồ dạy
- 100% học sinh bỏ giờ, bỏ tiết khơng lí
- Khen thưởng động viên kịp thời gương “người tốt, việc tốt” nhiều hình thức đồng thời xử lý nghiêm học sinh cố tình vi phạm nội quy
3 Học tập:
* Chỉ tiêu:
- 100 % HS thực tốt phong trào thi đua tuần học tốt, tiết học tốt, tiếp tục thực tốt vận động hai không
Tổng số:
Trong đó: + Tốt: + Khá: + Trung bình + Yếu: * Biện pháp:
- Mỗi học sinh cố đầy đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập
- Phát huy tốt ban môn tận dụng triệt để 15 phút đầu để kiểm tra, truy hướng dẫn giải tập lớp
- Yêu cầu học sinh phải có góc học tập nhà, trọng việc tự học nhà HS
- Thực nghiêm túc quy chế kiểm tra thi cử
- Tổ chức tốt tiết HĐGDNGLL theo kết hoạch vơi nhiều hình thức phong phú nhằm thu hút tham gia học sinh, đồng thời giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho học sinh kỷ giao tiếp, ứng xử xã hội
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho học sinh, khuyến khích học sinh tham gia
IV- Kế hoạch cụ thể
Thời gian
Nội dung Biện pháp Điều chỉnh
Người lập kế hoạch
GVCN
La Quang Điện