Giao an lop 1 tuan 22

HS đọc bài toán, trả lời câu hỏi để rút ra tóm tắt rồi đọc tóm tắt. HS viết bài giải vào sách.1HS viết bảng phụ[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22

Thứ hai, ngày 25 tháng 01 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 191- 192

Thứ hai 25/01/2010

SHDC Tiếng Việt Thể dục Đạo đức Ôn Luyện TV Phụ đạo HS yếu

22 191-192 22 22

Bài 90: Ơn tập

Bài thể dục- Trị chơi vận động Em bạn (tiết 2)

Thứ ba 26/01/2010

Tiếng Việt Tốn TNXH

Ơn luyện Toán Phụ đạo HS yếu ATGT

193-194 85 22 4

Bài 91: oa- oe Giải tốn có lời văn Cây rau

Đi an toàn đường

Thứ tư 27/01/2010

Tiếng Việt Toán Thủ cơng

Phụ đạo bồi dưỡng HS Ơn luyện TV Phụ đạo HS yếu

195-196 86 22

Bài 92: oai- oay

Xăng ti mét Đo độ dài

Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.

Thứ năm 28/01/2010

Tiếng Việt Toán Âm nhạc Ơn luyện Tốn Phụ đạo HS yếu Phụ đạo bồi dưỡng HS

197-198 87 22

Bài 93: oan- oăn Luyện tập

Ôn: Tập tầm vơng

Thứ sáu 29/01/2010

Tiếng Việt Tốn Mỹ thuật Ôn luyện TV Phụ đạo HS yếu SHTT + SHNG

199- 200 88

22 22

Bài 94: oang- oăng Luyên tập

Vẽ vật nuôi nhà

Bài: Ôn tập A/Mục tiêu:

- Đọc vần, từ ngữ câu ứng dụng từ 84 đến 90 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 84 đến 90

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng Tép B/ Đồ dùng dạy học: tranh

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài:

+Tuần qua học vần gì? -GV ghi bảng, gắn bảng ơn

2/Ôn tập:

a/Các chữ vần học: -GV âm

Nhận xét 12 vần, vần có âm đơi? b/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-GV viết từ

đầy ắp đón tiếp ấp trứng -GV giải từ, đọc mẫu

c/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: tiếp nối, rau diếp, ướp cá HS đọc câu ứng dụng

HS nêu vần học HS quan sát, bổ sung

HS đọc âm, đọc vần iêp, ươp

HS đọc lại 12 vần

HS tìm, gạch chân tiếng có vần vừa ơn Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ Phân tích tiếng HS đọc lại từ

HS viết bảng

Ôn tập HS đọc lại

TIẾT 2 I/Bài cũ: Tiết học gì?

-GV nhận xét

II/Dạy học mới:

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Cá mè ăn

Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ bờ Con cá múa cờ Đẹp đẹp

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có vần học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

-GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Kể chuyện: GV viết tựa chuyện -GV kể lần

-GV kể lần kèm tranh minh họa

+Em nêu ý nghĩa câu chuyện?

III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Xem 91

HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết HS đọc tựa: Ngỗng Tép HS nghe

HS chia nhóm, nhóm tranh HS kể đoạn theo tranh.Nhận xét

HS xung phong kể 2-3 đoạn theo tranh Nhận xét Ca ngợi tình cảm vợ chồng Ngỗng sẵn sàng hy sinh

Ơn tập HS đọc lại **********************

THỂ DỤC GV chuyên trách dạy ********************

Môn: Đạo đức Tiết: 22

Bài: Em bạn (tiết 2) A/Mục tiêu:

-Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi kết giao bạn bè -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập vui chơi

-Bước đầu biết cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập vui chơi -Đoàn kết, thân với bạn bè xung quanh

-Hình thành kỹ nhận xét, đáng giá hành vi thân người khác học, chơi

B/ Đồ dùng dạy học: tập, tranh, giấy, màu vẽ C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ:

+Tiết trước học gì? +Trẻ em có quyền gì?

+ Muốn có nhiều bạn học, chơi em phải làm gì?

II/Dạy học mới:

*Khởi động: GV hướng dẫn hát “Lớp đồn kết”

*HĐ1: Đóng vai

-GV chia nhóm yêu cầu HS đóng vai tình tranh 1, 3, 5, tập

-GV hỏi: Em cảm thấy khi: +Em bạn cư xử tốt? +Em cư xử tốt với bạn?

+Kết luận: Cư xử tốt với bạn đem lại niềm vui cho bạn cho Em bạn yêu quý

Em bạn

HS hát tập thể

và có thêm nhiều bạn *HĐ2: Vẽ tranh

-GV yêu cầu HS vẽ tranh theo chủ đề: Bạn em +Kết luận chung:

-Trẻ em cần học tập, vui chơi kết giao bạn bè

-Muốn có nhiều bạn học, chơi phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi

III/Củng cố: Vừa học gì?

+ Muốn có nhiều bạn học, chơi em phải đối xử với bạn nào?

IV/Dặn dò: Xem “Đi qui định”

HS vẽ tranh bạn

HS trưng bày giới thiệu bạn em vẽ tranh

Em bạn

********************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: Ôn tập

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối:

Chập tối màu xanh Chiếc xe đạp gà vào chuồng Em giúp mẹ nhặt rau *Điền âp, ep hay up:

cá mập dép nhựa béo múp

*Viết: GV hướng dẫn HS viết từ ắp, tiếp sức tập ******************* PHỤ ĐẠO HỌC SINH A/Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, tìm từ, điền vần

B/Làm tập:

1 Viết: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ bờ Con cá múa cờ Đẹp đẹp

2 Viết từ có vần: ach, ich

Thứ ba, ngày 26 tháng 01 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 195- 196 Bài: oa- oe A/Mục tiêu:

- Đọc oa, oe, họa sĩ, múa xòe; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: oa -GV yêu cầu HS ghép tiếng họa -GV cho HS xem tranh rút từ: họa sĩ

*Dạy vần oe tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

sách giáo khoa chích chịe hịa bình mạnh khỏe -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: ắp, đón tiếp, ấp trứng HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích oa HS cài oa, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: oa- họa- họa sĩ So sánh oa- oe

Đọc tổng hợp: oa- họa- họa sĩ oe- xòe- múa xịe HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

oa, oe, họa sĩ, múa xòe HS đọc lại

TIẾT 2 I/Bài cũ: Tiết học gì?

-GV nhận xét

II/Dạy học mới:

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay hương dịu dàng -GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Các bạn tranh làm gì?  Hằng ngày em tập thể dục lần?

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có vần học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc đoạn thơ HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết

 Em tập nào?

 Tập thể dục giúp ích cho thể? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Xem 92 oa, oe, họa sĩ, múa xòe HS đọc lại bài.HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học *****************

Mơn: Tốn Tiết: 85

Bài: Giải tốn có lời văn A/Mục tiêu:

- Hiểu đề toán: cho gì? hỏi gì?

- Biết giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số B/Đồ dùng dạy học: que tính

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV đính tranh

II/Dạy học mới:

Giới thiệu cách giải tốn trình bày bài giải:

-GV hướng dẫn HS xem tranh Hỏi:  Bài toán cho biết gì?

 Bài tốn hỏi gì? -GV ghi tóm tắt

 Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào?

-GV hướng dẫn HS viết giải -GV viết chử “Bài giải”

+Viết câu lời giải: GV chọn ghi câu lời giải +Viết phép tính: GV ghi + = (con gà) +Viết đáp số

*GV chốt ý: Khi giải toán ta viết:  Viết Bài giải

 Viết câu lời giải

 Viết phép tính (tên đơn vị nằm dấu ngoặc)

 Viết đáp số Thực hành:

*HĐ1: Bài 1: GV đính tốn Hỏi:  Bài tốn cho biết gì?

 Bài tốn hỏi gì?

 Bài giải sách cịn thiếu gì? *HĐ2: Bài 2: Tương tự

*HĐ3: Bài 3: Tương tự III/Củng cố: Vừa học tốn gì?

Bài tốn có lời văn

HS nêu toán Nhận xét, nêu lại

HS xem tranh, nêu tốn

Nhà An có gà, mẹ mua thêm gà Hỏi nhà An có tất gà?

Nhận xét, nhắc lại HS đọc tóm tắt

Lấy cộng gà

HS dựa vào câu hỏi nêu lời giải HS nêu phép tính, nhận xét, đọc lại HS đọc lại Bài giải

HS nhắc lại

HS đọc toán trả lời điền số vào tóm tắt An có bóng, Bình có bóng

Hỏi hai bạn có bóng? Thiếu phép tính số đáp số HS lên bảng điền Hs làm vào sách Nhận xét, đọc lại giải

-Gv chia đội (chọn em) cho tóm tắt tốn

IV/Dặn dị: Xem “Xăng ti mét Đo độ dài”

1HS đọc tóm tắt

HS thi đua viết giải Nhận xét, đọc lại *********************

Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 22

Bài: Cây rau A/Mục tiêu:

- Kể tên nêu ích lợi số cây rau - Chỉ rễ, thân, hoa rau

B/Đồ dùng dạy học: rau, tranh C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ:GV nêu câu hỏi +Tiết trước học gì?

+ Kể tên thành viên gia đình em + Kể tên thành viên lớp học II/Dạy học mới:

*HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: Quan sát

+Bước 1: GV chia nhóm nêu yêu cầu

Hãy nói rễ, thân, lá, hoa rau em mang đến lớp Trong phận ăn được?

+Bước 2: Gọi đại diện nhóm trả lời +Kết luận:

 Có nhiều loại rau như: rau cải, xà lách, mồng tơi…  Các rau có: rễ, thân,

 Có loại rau ăn lá: bắp cải, xà lách…

 Có loại rau ăn thân: rau muống, rau cải…  Có loại rau ăn thân: su hào…

 Có loại rau ăn củ: cà rốt, cải trắng…  Có loại rau ăn hoa: thiên lí, so đũa…

 Có loại rau ăn quả: cà chua, dưa chuột, bầu, bí… *HĐ2: Làm việc với SGK

+Bước 1: GV chia nhóm đơi u cầu: Tìm 22, quan sát tranh đọc trả lời câu hỏi SGK

+Bước 2: GV yêu cầu vài cặp lên hỏi- đáp trước lớp

+Bước 3: GV hỏi lớp:

 Các em thường ăn loại rau nào?  Tại ăn rau lại tốt?

 Trước dùng rau làm thức ăn, người ta phải làm gì? +Kết luận:

-Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân

-Rau trồng vườn, ruộng nên di1ng nhiều đất,

HS trả lời Ơn tập

HS chia nhóm, thảo luận theo câu hỏi GV

Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung

HS chia nhóm đơi thay hỏi- đáp câu hỏi SGK

HS lên hỏi trước lớp Nhận xét

bụi cịn bón phân…Vì vậy, cần phải rửa rau trước dùng rau làm thức ăn

*HĐ3: Trò chơi “Đố bạn rau gì?”

-GV yêu cầu tổ cử em cầm theo khăn để bịt mắt

-GV đưa cho em rau -GV nhận xét, tuyên dương III/ Củng cố: Vừa học gì?

+Cây rau thường có phận nào? IV/ Dặn dò: Xem “Cây hoa”

HS lên đứng theo hàng ngang

HS đoán rau (ngửi, ăn, sờ…) trả lời.Đội trả lời trước đội chiến thắng

Cây rau

*********************** ƠN LUYỆN TỐN Bài: Giải tốn có lời văn

A/ Mục tiêu: Củng cố kỹ giải tốn có lời văn B/Làm tập:

1 Trong vườn có chuối, bố trồng thêm chuối Hỏi vườn có tất chuối?

Tóm tắt: Bài giải Có : chuối

Thêm : chuối Có tất cả: …cây chuối?

2 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ trống để có tốn tóm tắt giải tốn: Bài tốn: có… bạn chơi đá cầu bạn chơi nhảy dây Hỏi ……….? Tóm tắt: Bài giải:

Có: …bạn đá cầu Có: …bạn nhảy dây Có tất cả: …bạn?

********************* PHỤ ĐẠO HỌC SINH

A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỹ giải tốn có lời văn tính cộng, trừ phạm vi 20 B/Làm tập:

1 Đặt tính tính:

15+4 13-3 11+1 17- Tính:

15-3 -2= 12+6-4=

19-5+4=

3 Lan có cam, mẹ cho thêm cam Hỏi Lan có tất cam? ***********************

AN TỒN GIAO THƠNG Bài 4: Đi an toàn đường

A/ Mục tiêu: Kiến thức:

- Khơng chơi đùa lịng đường

- Khi vỉa hè phải nắm tay người lớn Kỹ năng:

- Xác định noi an toànđể chơi (trên đường phố gần nhà, gần trường) - Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đường

3 Thái độ: Chấp hành qui định an toàn đường phố B/Chuẩn bị: tranh

C/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

I/Bài cũ: GV hỏi

Có loại đèn tín hiệu? Tác dụng loại đèn?

Khi tham gia giao thông người cần làm gì? II/ Dạy học mới:

*HĐ1: Quan sát tranh

-GV giới thiệu: Để đảm bảo an toàn, phịng tránh tai nạn giao thơng, đường phố người cần phải tuân theo quy định sau:

 Đi vỉa hè sát mép đường  Không chơi đùa lòng đường

 Đi đường cần người lớn, qua đường cần phải nắm tay người lớn

-GV chia nhóm yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi:

 Ơ tơ, xe máy, xe đạp …đi đâu?

 Khi đường phố, người phải đâu?  Trẻ em có chơi lịng đường khơng?  Khi qua đường phải qua chỗ nào?

 Trẻ em qua đường cần làm gì? *HĐ2: Trị chơi đóng vai

-GV tạo thành vỉa hè có vật cản trở

+Khi vỉa hè có vật cản trở phải nào? +Kết luận: Nếu vỉa hè có vật cản khơng qua người đi xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực *HĐ3: Tổng kết

-GV chia nhóm, nhóm câu hỏi:

 Trẻ em bộ, chơi đùa lịng đườngthì nguy hiểm nào?

 Khi đường phố cần đâu để đảm bảo an toàn?

 Khi qua đường trẻ em cần làm gì?

 Khi vỉa hè có vật cản,các em cần chọn cách nào?

III/ Củng cố: Vừa học gì?

IV/ Dặn dị: Xem “Đi an toàn đường”

HS trả lời

HS chia nhóm, làm việc theo yêu cầu GV

Đại diện nhóm trình bày Nhận xét

HS đóng vai người lớn nắm tay trẻ em thưc đường có vật cản Nhận xét, bổ sung

HS chia nhóm, nghe câu hỏi thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung

Thứ tư, ngày 27 tháng 01 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 195- 196 Bài: oai- oay A/Mục tiêu:

- Đọc oai, oay, điện thoại, gió xốy; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa B/ Đồ dùng dạy học: tranh

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: oai

-GV yêu cầu HS ghép tiếng thoại

-GV cho HS xem tranh rút từ: điện thoại

*Dạy vần oay tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

xồi hí hốy khoai lang loay hoay -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dò: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: hịa bình, chích chịe, mạnh khỏe HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích oai HS cài oai, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: oai- thoại- điện thoại So sánh oai- oay

Đọc tổng hợp: oai- thoại- điện thoại oay- xốy- gió xốy HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

oai, oay, điện thoại, gió xoáy HS đọc lại

TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Tháng chạp tháng trồng khoai

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng

Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng -GV nhận xét, đọc mẫu

b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c// Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:

 Quan sát tranh giới thiệu loại ghế tranh?

 Giới thiệu với bạn loại ghế nhà em?  Giới thiệu loại ghế lớp?

 Công dụng ghế? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 93

HS đọc câu HS đọc đoạn thơ HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết

HS đọc: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa HS trả lời câu hỏi

oai, oay, điện thoại, gió xốy HS đọc lại HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

********************* Mơn: Tốn

Tiết: 86

Bài: Xăng- ti- mét Đo độ dài. A/Mục tiêu:

-Biết xăng- ti- mét đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti- mét viết tắt cm -Biết dùng thước có chia vạch xăng- ti- mét để đo độ dài đoạn thẳng B/Đồ dùng dạy học: thước có chia vạch xăng- ti- mét

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV viết tóm tắt tốn -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (thước có chia vạch xăng- ti- mét)

-GV cho HS quan sát thước, nói: Đây thước có chia vạch thành cm Dùng thước để đo độ dài đoạn thẳng Vạch vạch Độ dài từ vạch đến cm Độ dài từ vạch đến vạch cm … Xăng- ti- mét viết tắt cm -GV ghi: cm

Các thao tác đo độ dài:

-GV hướng dẫn đo độ dài theo bước:

 Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng  Đọc số ghi vạch thước trùng với đầu

của đoạn thẳng, đọc kèm đơn vị đo (cm)  Viết số đo độ dài đoạn thẳng

Thực hành:

Giải toán có lời văn 2HS lên bảng viết giải Nhận xét, đọc lại

HS quan sát thước HS nhìn vạch

HS từ vạch đến vạch đọc:1 xăng- ti- mét

HS đọc: xăng- ti- mét

*HĐ1: Bài 1: Viết -GV hướng dẫn viết

*HĐ2: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo

*HĐ3: Bài 3: Đặt thước ghi đ, sai ghi s -GV hỏi cách đo sách

-GV nhận xét, tuyên dương

*HĐ4: Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

III/Củng cố: Vừa học tốn gì? +Nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng IV/Dặn dò: Xem “Luyện tập”

HS nêu yêu cầu: viết HS viết cm

HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo

HS nhìn tranh viết số thích hợp Đọc số đo Nhận xét

HS nêu yêu cầu: Đặt thước ghi đ, sai ghi s HS nhận xét cách đo, giải thích

HS nêu yêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

HS đo độ dài đoạn thẳng, viết số đo vào sách, đọc kết đo Nhận xét

Xăng- ti- mét Đo độ dài

HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng **********************

Môn: Thủ công Tiết: 22

Bài: Cách sử dung bút chì, thước kẻ, kéo A/Mục tiêu:

-Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo -Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo B/Đồ dùng dạy học: thước kẻ, bút chì, kéo C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét tiết ơn tập

II/Dạy học mới:

*HĐ1: GV giới thiệu dụng cụ học thủ công

-GV cho HS quan sát giới thiệu cho HS biết: bút chì, thước kẻ, kéo

*HĐ2: Hướng dẫn thực hành

 Bút chì: gồm hai phận: thân bút ruột bút Để sử dụng người ta gọt nhọn

-Cách cầm cầm bút mực

-Khi sử dụng bút chì để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút tờ giấy di chuyển nhẹ tờ giấy theo ý muốn

 Thước kẻ: có nhiều loại làm gỗ nhựa

-Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút Muốn kẻ đường thẳng, ta đặt thước tờ giấy, đưa bút chì theo cạnh thước, di chuyển đấu bút từ trái sang phải nhẹ nhàng không ấn đấu bút

 Kéo: gồm hai phận: lưỡi cán; lưỡi kéo sắc làm sắt, cán cầm có hai vịng

-Khi sử dụng tay phải cầm kéo, ngón tay cho vào vịng

thứ nhất, ngón cho vào vịng thứ hai, ngón trỏ ơm lấy phần cán kéo

-Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, ngón đặt lên mặt tờ giấy; tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường muốn cắt

*HĐ3:Thực hành

-Gv quan sát hướng dẫn thêm

+Lưu ý: giữ an toàn sử dụng kéo III/ Nhận xét, dặn dò:

-GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị kỹ kẻ, cắt HS

-Tiết sau “Kẻ đoạn thẳng cách đều”

HS thực hành

 Kẻ đường thẳng  Cắt đường thẳng

*********************** PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU A/Mục tiêu: Rèn kỹ cộng, trừ phạm vi 20, giải toán B/Hướng dẫn rèn luyện:

1 Tính: (GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc) HS làm vào bảng 19-4 13+5 17-3 12+5 19-9 16+0 GV nêu vài toán HS viết giải bảng lớp Nhận xét, đọc lại GV yêu câu HS đo độ dài đoạn thẳng

**************************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: oai- oay

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, điền tiếng, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

* Điền oai hay oay:

xoải cánh bà ngoại viết ngoáy *Viết từ: khoai lang, loay hoay

************************ PHỤ ĐẠO HỌC SINH A/ Mục tiêu: Rèn kỹ viết

B/Làm tập:

-GV viết từ: hộp bút, gian bếp, khép cửa, kính lúp, chim bìm bịp, thiếp mời, tiếp sức, cá mập, dép nhựa, béo múp

Xe sau đuổi kịp xe trước Chú mèo mướp bắt chuột Đàn gà kêu chiêm chiếp -HS viết vào

-Thu tập chấm

Dốc thơm

Trái xồi xốy

Thứ năm, ngày 28 tháng 01 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 197- 198 Bài: oan- oăn A/Mục tiêu:

- Đọc oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ câu ứng dụng -Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Con ngoan, trị giỏi B/ Đồ dùng dạy học: tranh, thực hành

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: oan

-GV yêu cầu HS ghép tiếng khoan

-GV cho HS xem tranh rút từ: giàn khoan

*Dạy vần oăn tương tự

3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

phiếu bé ngoan khỏe khoắn học tốn xoắn thừng -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dò: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: xồi, khoai lang, hí hốy HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích oan HS cài oan, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: oan- khoan- giàn khoan So sánh: oan- oăn

Đọc tổng hợp: oan- khoan- giàn khoan oăn- xoăn- tóc xoăn HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn HS đọc lại

TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có âm học

-GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Ở lớp, bạn học sinh làm gì?  Ở nhà, bạn nhỏ làm gì?

 Người học sinh khen ngoan, trị giỏi?

 Bạn lớp ngoan, trị giỏi? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 94

HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết HS đọc: Con ngoan, trò giỏi HS trả lời câu hỏi

oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn HS đọc lại HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

*********************** Mơn: Tốn

Tiết: 87 Bài: Luyện tập A/Mục tiêu:

- Biết giải tốn có lời văn trình bày giải B/Đồ dùng dạy học: tranh

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? II/Dạy học mới:

*HĐ1: Bài 1: Trong vườn có 12 chuối, bố trồng thêm chuối Hỏi vườn có tất chuối?

-GV hỏi, ghi tóm tắt:  Bài tốn cho biết gì?  Bài tốn hỏi gì?

 Hãy nêu lại cách trình bày giải -GV chia đội, phát bảng phụ

-GV nhận xét, tuyên dương

*HĐ2: Bài 2: Trên tường có 14 tranh, người ta treo thêm tranh Hỏi tường có tất tranh?

*HĐ3: Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau Có : hình vng

Có : hình trịn

Có tất cả: …hình vng hình trịn? -GV thu tập chấm, nhận xét

III/Củng cố: Vừa học tốn gì? +Nêu cách trình bày giải IV/Dặn dò: Xem “Luyện tập”

Xăng- ti- mét Đo độ dài

HS nêu lại bước đo độ dài Nhận xét HS đọc toán

HS trả lời đọc lại tóm tắt

HS nêu cách trình bày giải HS thi đua viết giải vào bảng Nhận xét, đọc lại

HS đọc tốn, điền tóm tắt đọc tóm tắt 2HS thi đua viết giải HS làm vào phiếu Nhận xét, nhắc lại

HS nêu yêu cầu: Giải tốn theo tóm tắt sau HS đọc tóm tắt, nêu tốn

HS trình bày giải vào 1HS viết bảng lớp Nhận xét, đọc lại

Luyện tập

ÂM NHẠC GV chun trách dạy

********************* ƠN LUYỆN TỐN

Bài: Luyện tập A/ Mục tiêu: Rèn kỹ giải toán có lời văn

B/Làm tập:

1 Lớp em trồng 15 hoa, sau trồng thêm hoa Hỏi lớp em trồng tất hoa?

Tóm tắt: Bài giải Đã trồng : hoa

Trồng thêm: hoa Có tất : …cây hoa?

2 Đội đồng ca lớp 1A có 12 nữ nam Hỏi đội đồng ca lớp 1A có tất bạn? Tóm tắt: Bài giải:

Nữ : 12 bạn Nam : bạn Có tất cả: …bạn?

3 Giải tốn theo tóm tắt sau:

Tóm tắt: Bài giải: Có : 13 vịt

Mua thêm: vịt Có tất : …con vịt?

************************** PHỤ ĐẠO HỌC SINH A/ Mục tiêu: Rèn kỹ giải tốn có lời văn

B/Làm tập:

1 Hùng có 11 viên bi, Tuấn có viên bi Hỏi hai bạn có tất viên bi? Giải tốn theo tóm tắt:

Có : 12 xe đạp Thêm : xe đạp

Có tất cả: … xe đạp?

******************* PHỤ ĐẠO HS YẾU A/ Mục tiêu: Rèn cho HS kỹ đọc

B/Làm tập:

- GV làm thăm ghi tên học cho HS bốc thăm - HS lên bốc thăm đọc vừa bốc thăm

- GV nhận xét đọc từ có vừa đọc - HS viết từ Nhận xét

Thứ sáu, ngày 29 tháng 01 năm 2010 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 199- 200 Bài: oang- oăng A/Mục tiêu:

-Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Áo chồng, áo len, áo sơ mi B/ Đồ dùng dạy học: tranh, thực hành

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: oang -GV yêu cầu HS ghép tiếng hoang -GV cho HS xem tranh rút từ: vỡ hoang

*Dạy vần oăng tương tự

3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc từ ứng dụng: -GV ghi bảng

áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: giàn khoan, tóc xoăn, học tốn HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích oang HS cài oang, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: oang- hoang- vỡ hoang So sánh: oang- oăng

Đọc tổng hợp: oang- hoang- vỡ hoang oăng- hoẵng- hoẵng HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ.Phân tích tiếng HS đọc lại

oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng HS đọc lại

TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học -GV nhận xét, đọc mẫu

b/ Luyện viết:

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có âm học

Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu HS đọc đoạn thơ

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Hãy nói tên loại áo?  Áo mặc lúc thời tiết nào?

 Ngồi áo cịn có loại áo em biết? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 95

HS đọc: Áo choàng, áo len, áo sơ mi HS trả lời câu hỏi

oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng HS đọc lại HS thi tìm tiếng có chứa vần vừa học

******************** Mơn: Tốn

Tiết: 88 Bài: Luyện tập A/Mục tiêu:

-Biết giải tốn trình bày giải -Biết thực cộng, trừ số đo độ dài B/Đồ dùng dạy học: thực hành

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ: Tiết trước học gì?

-GV u cầu HS trình bày cách giải tốn có lời văn

II/Dạy học mới:

*HĐ1: Bài 1: An có bóng xanh bóng đỏ Hỏi An có tất bóng? Tóm tắt

Có : …bóng xanh Có : bóng đỏ Có tất cả: …quả bóng? -GV nhận xét, ghi điểm

*HĐ2: Bài 2: Tổ em có bạn nam bạn nữ Hỏi tổ em có tất bạn?

-GV thu tập chấm, nhận xét, tuyên dương *HĐ3: Bài 4: Tính

-GV chia nhóm, nhóm em.GV làm mẫu a) 2cm + 3cm = 5cm b) 6cm – 2cm = 4cm 7cm +1cm = 5cm – 3cm = 8cm +2cm = 9cm – 4cm = 14cm +5cm = 17cm – 7cm = -GV nhận xét, tuyên dương

III/Củng cố: Vừa học tốn gì? +Hãy nêu lại cách trình bày giải?

IV/Dặn dò: Xem “Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước”

Luyện tập HS trình bày Nhận xét, nêu lại

HS đọc toán, trả lời câu hỏi để rút tóm tắt đọc tóm tắt

HS viết giải vào sách.1HS viết bảng phụ Nhận xét, đọc lại giải

HS đọc toán

HS viết giải vào vở.1HS viết bảng phụ Nhận xét, đọc giải

HS đọc yêu cầu: tính

HS luân phiên tính điền kết Nhận xét, đọc lại

Luyện tập

*******************

GV chuyên trách dạy

*********************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: oang- oăng A/Mục tiêu: Rèn kỹ nối câu, điền vần, viết từ B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu đọc lại câu

*Điền oang hay oăng?

nói liến thoắng vết dầu loang cửa mở toang *Viết từ: áo choàng, liến thoắng

*********************** PHỤ ĐẠO HỌC SINH A/Mục tiêu: Rèn kỹ viết từ, câu, tìm tiếng chứa vần, điền vần B/Làm tập:

*Điền ên hay en:

k… mũi t… b… đị bơng s… v… biển ốc s… * Viết từ có vần: it, ot, et, iêt, ôt

***********************

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề: Giữ gìn văn hóa dân tộc Tham quan chăm sóc vườn thuốc nam A/Mục tiêu:

-Giúp HS nhớ tên công dụng số thuốc nam -HS có ý thức chăm sóc bảo vệ vườn thuốc nam B/ Tài liệu, phương tiện:

-xô, ca

C/Tổ chức hoạt động:

Phần mở đầu: Tuyên bố lý do, giới thiệu hoạt động Phần hoạt động:

*HĐ1: Tham quan vườn thuốc nam -GV thuốc nam hỏi:

 Cây tên gì?

 Cơng dụng gì? -HS trả lời, nhận xét, bổ sung

-GV giới thiệu thuốc nam công dụng (nếu HS khơng biết thuốc nam đó) *HĐ2: Chăm sóc vườn thuốc nam

Cổ cị thơm thoang thoảng Chiếc áo chồng rộng thùng thình

-GV chia HS thành nhiều đội, phân công nhiệm vụ cho đội:  Đội tưới

 Đội nhổ cỏ  Đội nhặt úa

-GV theo dõi nhận xét công việc đội * Tổng kết hoạt động:

********************* SINH HOẠT TẬP THỂ Chủ đề: Giữ gìn văn hóa dân tộc. 1/ Ổn định

2/ Kiểm điểm tuần 22:

- Hăng hái phát biểu ý kiến

- Các em đọc bài, viết đầy đủ - Các em viết chưa đẹp, tay chưa

- Các em thực tương đối tốt việc xếp hàng vào lớp - Chưa khắc phục việc nói chuyện học

- Vệ sinh lớp tốt Vẫn nhiều bạn học trễ như: Bảo, Thịnh, Nguyễn, Tường - Các bạn cịn đáng gây thương tích mong cần khắc phục

- Các em thực nề nếp ăn ngủ tốt - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tham gia phong trào lớp tổ chức - Biết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn 3/Phương hướng tuần 23:

- Viết chữ đẹp giữ

- Thực tốt học

- Tiếp tục thực việc nghiêm trang chào cờ - Chăm nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến - Trật tự học

- Xếp hàng nhanh chóng ngắn - Khơng chạy, xơ đẩy gây thương tích - Khơng đánh bạn

- Thương yêu giúp đỡ bạn bè - Giữ vệ sinh lớp học sạch, đẹp

Ngày 01 tháng 02 năm 2010 Khối trưởng duyệt