qp12 Khuong Yen TH

Học sinh trả lời các câu hỏi của GV theo nội dung trong SGK.. Học sinh ghi lại những nội dung đã kết luận.[r]

(1)

.Ngày soạn: 15 / 08 / 2011 Bài 01: Đội ngũ Đơn vị

Tiết 01: Đội ngũ tiểu đội (Phần I - Mục 1,2,3,4,5 SGK)

I Mơc tiªu : 1 KiÕn thøc :

Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa điều lệnh đội ngũ tạo sức mạnh chấp hành kĩ luật, kỉ cơng, thống ý chí hành động

Nắm thứ tự bớc tập hợp đội hình tiêu đội 2 Kỹ năng :

Học sinh thục động tác đội ngũ ngời khơng có súng, huy đợc đội hình tiểu đội

3 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng động tác vào hoạt động trờng lớp

II chuÈn bÞ: 1 Giáo viên:

- Giỏo ỏn, SGK v ti liệụ tham khảo - Tranh ảnh đội ngũ đơn vị

- Sơ đồ 2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - sân tập III tổ chức hoạt động dạy học:

Họat động : Thủ tục lên lớp (thao trờng) (8 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Nhận lớp: (điểm danh, phổ biến yêu

cầu học)

2 Kiểm tra cũ: Gv hái:

Câu : Nêu bớc tập hợp đội hình tiểu đơi hàng ngang? Kể tên b-ớc?

Câu 2: Nêu bớc tập hợp đội hình tiểu đơi hàng dọc? Kể tên bc?

Nhận xét cho điểm 3 Phổ biÕn néi dung bµi häc:

→ Gv phỉ biến chơng trình học 12, nội dung buổi học

- GV vµ HS lµm thđ tơc nhËn líp

Hs nghe

hs lên trả lời, số hs lại theo dỏi nhận xét

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Giới thiệu ý đội ngũ tiểu đội. (5 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv sử dung sơ đồ đội ngũ đơnvị để

kh¸i qu¸t cho hs râ : n

- Các cách tập hợp đội ng n v

- Nêu tên bớc tập hợp lệnh bớc

- V trí chiến sĩ đội hình

Hs ý quan sát sơ đồ nhớ lại kiến thức học

(2)

(27phót).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv chia tổ để học sinh luyện tâp nội

dung động tác đội ngũ tng ngời khụng cú sỳng

Gv quan sát sửa tập cho học sinh

Gọi học sinh lên tập nhËn xÐt

HS chia tổ để luyện tập theo sơ đồ : Tổ

Tæ GV

Tæ

IV tỉng kÕt tiÕt häc(5 phót):

- Cịng cè néi dung bµi häc

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: Nghiên cứu: Phần II: Đội ngũ trung đội - Nhận xét tiết học

- Xuèng lớp

Triệu Sơn, ngày tháng 08 năm 2011 Dut cđa

Ngày soạn: 17/ 08 / 2011 Bài 01: Đội ngũ Đơn vị

Tit 02: i ng trung i (Phần I - Mục 1,2 SGK)

.

[¬ I Mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa điều lệnh đội ngũ tạo sức mạnh chấp hành kĩ luật, kỉ cơng, thống ý chí hành động

Nắm thứ tự bớc tập hợp đội hình trung đội 2 Kỹ năng :

Học sinh thục động tác đội ngũ ngời khơng có súng, huy đợc đội hình trung đội

3 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, biết vận dụng động tác vào hoạt động ca trng lp

II chuẩn bị: 1 Giáo viªn:

(3)

- Tranh ảnh đội ngũ đơn vị - Sơ đồ

2 Häc sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - sân tập III tổ chức hoạt động dạy học

Họat động : Thủ tục lên lớp (thao trờng) (8 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Nhận lớp:

§iĨm danh

KiĨm tra trang phơc häc tËp 2 KiĨm tra bµi cị:

Gv hái:

Câu : Nêu bớc tập hợp đội hình trung đội hàng ngang? Kể tên b-ớc?

Câu 2: Nêu bớc tập hợp đội hình trung đội hàng dọc? Kể tên bớc?

⇒ NhËn xÐt

3 Phỉ biÕn néi dung bµi häc: → Gv phỉ biÕn néi dung bµi häc

- GV vµ HS lµm thđ tơc nhËn líp

Hs nghe

hs lên trả lời, số hs lại theo dõi nhận xét

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Giới thiệu ý đội ngũ trung đơi. (5 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv sử dung sơ đồ đội ngũ đơn vị để

kh¸i qu¸t cho hs râ :

- Các cách tập hợp đội ngũ trung đội

- Nêu tên bớc tập hợp lƯnh cđa tõng bíc

- Vị trí chiến sĩ đội hình

Gv gọi học sinh nhắc lại kiến thức học

Gv nhËn xÐt vµ chun néi dung lun tËp

Hs ý quan sát sơ đồ nhớ lại kin thc ó hc

Hs trả lời, số lại nghe nhận xét Học sinh nghe ghi nhận xét kết luận giáo viên

Hot ng 3: Luyện tập. (27phút).

dung :

Gv quan sát sửa tập cho học sinh

Gi học sinh lên tập nhận xét Cuổi buổi luyện tập gv gọi học sinh lên tập trang đội hình trung đội hàng ngang hàng dọc sau gv nhận xte rút kinh nghiệm học

HS chia tổ để luyện tập theo sơ đồ : Tổ GV

(4)

- Híng dÉn häc sinh vỊ nhµ lun tËp vµ dặn dò học sinh nghiên cứu trớc 2: Một sè hiĨu biÕt vỊ nỊn QPTD,ANND

- NhËn xÐt tiết học - Xuống lớp

Triệu Sơn, ngày tháng 08 năm 2011 Duyệt

Ngày soạn: 02 / 09 / 2011 Bµi 2: mét sè hiĨu biÕt vỊ nỊn qc phòng toàn

dân, an ninh nhân dân

Tit 03: T tởng đạo Đảng thực nhiệm vụ quốc phịng, an ninh thời kì mới.

(PhÇn - Mơc a,b SGK)

I mơc tiªu: 1 KiÕn thøc:

- Hiểu đợc nội dung t tởng xây dựng QPTD, ANND thời kì Đảng cộng sản Việt Nam

2 Thái độ:

- Cã ý thøc nghiªm tóc häc tËp, rÌn lun

- Cã trách nhiệm việc giữ gìn, xây dựng cố quốc phòng, an ninh, bảo vệ tổ quốc

II CHUẩN Bị: 1 Giáo viên:

- Sách giáo khoa - Tài liệu tham khảo - Giáo ¸n

2 Häc sinh:

- Bót, vë ghi chÐp bµi

III tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhận lớp:

- ổn định tổ chức lớp

2 Phỉ biÕn mơc tiªu, nội dung, yêu cầu học

- Lp n định tổ chức

→ - Nghe, hiÓu: néi dung, mục tiêu, yêu cầu học

Hot ng 2: T tởng đạo Đảng thực nhiệm vụ QP, AN thời kì mới. (32 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Khái niệm QP,AN.

Gv phân tích hớng dẫn cho học sinh

hiểu khái niêm QP,AN Hs nghe hiểu đợc:

(5)

b Những t tởng đạo cuả Đảng: gv hớng dẫn: Để thực nhiệm vụ xây dựng QPTD, ANND

*Kết hợp chặtchẽ hai nhiệm vụ chiến l-ợc cáchh mạng Việt Nam xây dụng CNXH bảo vệ tổ quốc XHCN Gv nhấn mạnh quan điểm chủ đạo bao trùm t tởng khác, quy địng mối quan hệ

*KÕt hỵp QP vµ AN víi kinh tÕ:

*Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ AN, phối hợp chặt chẽ hoạt động QPAN với hoạt động đối ngoại.

*Còng cè QP, giữ vững ANQG nhiệm vụ trọng yếu thờng xuyên Đảng, nhà nớc toàn dân.

*Hoàn thiƯn hƯ thèng ph¸p lt vỊ BVTQ, thĨ chÕ ho¸ chủ trơng chính sách Đảng, Nhà nớc

*Tăng cờng lãnh đạo Đảng đối với quân đôi

Gv t tơng nêu bật đợc nội dung tu tởng phân tích cho hc sinh hiu

tế, văn hoá, khoa học

QPTD: QP mang tính chất dân, dân, dân phát triển theo hớng tồn dân, tồn diện Đảng lãnh đạo, nhà nớc quản lí điều hành, nhân dân làm chủ

ANQG: ỗn định, phát triển bền vững chế độ XHCN nớc CHXHCNVN

ANND: lµ sù nghiƯp cđa toµn dân, dân tiến hành

Hs nghe hiểu:

- t tơng phản ánh quy luật tồn phát triển dân tộc - Phản ánh trình dựng nớc phải

i ụi v trình giữu nớc - Tạo nên sức mạnh tổng hợp, bảo

đảm cho tổ quốc VN ngày phát triển bền vững

- Cần khắc phục nhận thức hành động coi nhẹ hai nhiệm vụ hoạc tách rời hai nhiệm vụ

Học sinh nghe giáo viên phân tích ghi chÐp bµi

- Hớng dẫn học sinh nhà luyện tập dặn dò học sinh nghiên cứu trớc 2: Một số hiĨu biÕt vỊ nỊn QPTD,ANND(tiÕp theo)

(6)

Ngày soạn: 10 / 09 / 2011 Bài 2: số hiểu biết quốc phòng toàn

Tiết 04: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng Quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân thời kì míi.

(Mơc a,b,c - SGK)

- Hiểu đợc nội dung xây dựng QPTD, ANND thời kì

2 Thái độ:

- Có trách nhiệm việc giữ gìn, xây dựng cố quốc phòng, an ninh, bảo vệ tổ quốc

- Sách giáo khoa - Tài liệu tham khảo - Gi¸o ¸n 2 Häc sinh:

(7)

1 NhËn líp:

- ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Câu 1: QP, AN gì?

C©u 2: T tëng x©y dùng nỊn QPTD, ANND thời kì mới?

gọi học sinh lên trả lời câu hỏi Nghe - nhận xét cho điểm

3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu cầu học

- Lp n nh tổ chức → Nghe - hiểu:

→ Häc sinh trả lời, học sinh lại nghe nhận xét

- Nghe, hiểu: nội dung, mục tiêu, yêu cầu bµi häc…

Hoạt động 2: Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng Quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân thời kì mới.

(Mơc a,b,c - SGK) - 32phót

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Đặc điểm:

Gv phân tích hớng dẫn cho học sinh hiểu đặc điểm xây dựng QPTD,ANND

2 Mục đích: 3 Nhiệm vụ:

Gv híng dÉn, häc sinh nghe hiĨu vµ ghi nhí

Hs nghe hiểu đợc nội dung đặc điểm xây dựng QP-AN gồm:

- Nền QPTD-ANND nên QP mang tính chất dân, dan, dân

- Nn QPTD-ANND Nhằm múc đích tự vệ đáng - Sừ mạnh QPTD,ANND

cơ sở để triển khai mọtt chiến lợc tổng hơph để bảo vệ đất nớc - Nền đợc XD toàn diện

bớc đại - Nê

IV tæng kÕt tiÕt häc(5 PHóT):

- Cđng cè bµi häc

- Giao nhiệm vụ ôn tập nhà - Nhận xét - xuống lớp

(8)

Ngày soạn: 10 / 09 / 2011 Bài 2: số hiểu biết quốc phòng toàn

Tiết 05:Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng Quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân thời kì mới.

(Mơc d, SGK)

- Hiểu đợc nội dung xây dựng QPTD, ANND thời kì

2 Thái độ:

- Cã trách nhiệm việc giữ gìn, xây dựng cố quốc phòng, an ninh, bảo vệ tổ quốc

- Sách giáo khoa - Tài liệu tham khảo - Giáo ¸n 2 Häc sinh:

Hoạt động 1: Thủ tục giảng dạy (8 phút). Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

4 NhËn líp:

- ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:

C©u 1: Đặc điểm xây dựng QPTD, ANND thời kì mới?

Câu 2: Nhiệm vụ xây dựng QPTD, ANND?

gọi học sinh lên trả lời câu hỏi Nghe - nhận xét cho điểm

- Lp n nh t chức → Nghe - hiểu:

→ Häc sinh tr¶ lời, học sinh lại nghe nhận xét

- Nghe, hiểu: nội dung, mục tiêu, yêu cầu häc…

Hoạt động 2: Nội dung xây dựng QPTD, ANND (32 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

→ Giíi thiƯu chung khái quát xây dựng QPTD, ANND

Giới thiƯu vỊ néi dung x©y dùng nỊn QPTD, ANND

→ Học sinh nghe – hiểu: Xây dựng QPTD, ANND thực chất xây dựng tiềm lực mặt đất nớc nhằm tạo sức mạnh…

→ Häc sinh Nghe – hiÓu:

(9)

⇒ néi dung: Xây dựng tiềm lực QPTD, ANND:

* Khái niƯm vỊ tiỊm lùc cđa nỊn QPTD, ANND…

* Néi dung: giíi thiƯu:

- X©y dùng tiỊm lùc trị, tinh thần - Xây dựng tiềm lực kinh tế

- Xây dựng tiềm lực khoa học công nghƯ

- X©y dùng tiỊm lùc qu©n sù – an ninh chia học sinh thành nhóm nhóm nghiên cứu nội dung xây dựng tiềm lực:

Hớng dẫn học sinh nghiên cứu nội dung:

- Kh¸i niƯm cđa tiỊm lùc:… - BiĨu hiƯn

- Néi dung x©y dùng tiỊm lùc… 1 Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần:

gọi hs nhóm I lên trả lời xây dựng tiềm lực trị tinh thần

theo dõi häc sinh tr¶ lêi

→ gäi häc sinh nhËn xÐt → gv nhËn xÐt, bỉ sung → chun néi dung cho nhãm tiÕp

2 X©y dùng tiỊm lùc kinh tÕ:

→ Gäi hs nhãm II lªn trả lời xây dựng tiềm lực kinh tế

theo dõi học sinh trả lời

+ Xây dựng thÕ tr©n QP, AN

Hs: sức mạnh tổng hợp quốc gia chế độ XHCN…

BiÓu hiƯn:

- Lùc lỵng thêng trùc

- dạng tiềm tàng, nằm mặt đời sống xã hội

⇒ häc sinh nghe

⇒ häc sinh chia thµnh nhãm häc tËp:

- Nhãm I: Tiềm lực trị tinh thần - Nhóm II: TiÒm lùc kinh tÕ

- Nhãm III: TiÒm lùc KH - CN

- Nhãm IV: TiỊm lùc qu©n sù, an ninh

→ nghiªn cøu theo sù híng dẫn giáo viên

nhóm I trả lời, nhóm lại theo dõi nhân xét

Nhóm I:

Khái niệm: - Là nhân tố tạo nên tiềm lực QPTD, ANND

- Là sở, tảng trị tinh thần để thực nhiệm vụ QP, AN Biểu hiện: - ý chí tâm nhân dân LLVTND, lực lãnh đạo Đảng, quản lí nhà nớc

Nội dung: - XD tình yêu quê hơng đất n-ớc, hệ thống trị sạch, vững mạnh, quyền làm chủ nhân dân, thực nhiêm vụ phát triển kinh tế, nhiệm vụ QP, AN

→ theo dõi ghi chép

nhóm II trả lời, nhóm lại theo dõi nhân xét

+ Tiềm lực kinh tế , đợc biểu nhân lực, vật lực

(10)

→ Gäi häc sinh nh©n xÐt → gv nhËn xÐt, bỉ sung → chun néi dung cho nhãm tiÕp

3 Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ:

Gọi hs nhóm III lên trả lời xây dùng tiỊm lùc khoa häc c«ng nghƯ:

→ theo dâi häc sinh tr¶ lêi

→ Gäi häc sinh nh©n xÐt → gv nhËn xÐt bỉ sung → chun néi dung cho nhãm tiÕp

4 X©y dùng tiỊm lùc qu©n sù – an ninh

→ gäi hs nhóm IV lên trả lời xây dựng tiềm lực qu©n sù - an ninh

→ theo dâi häc sinh trả lời

Gọi học sinh nhân xét → gv nhËn xÐt, bæ sung

⇒ nhËn xÐt tổng hợp trình xây dựng tiềm lực nỊn QPTD- ANND

→ theo dâi vµ ghi chÐp

nhóm III trả lời, nhóm lại theo dõi nhân xét

+ Tim lc KHCN , đợc biểu sở vật chất kinh tế

+ Xây dựng Tiềm lực KHCN cần tập trung vào: đào tạo cán KH, đổi sở hạ tầng

→ theo dâi ghi chép

nhóm IV trả lời, nhóm lại theo dõi nhân xét

+ Tiềm lực QS – AN khả VC, tinh thần huy động

+ Tiền lực QS – AN đợc biểu khả sẵn sàng chiến đấu sức mạnh chiến đấu

+ Tiềm lực QS – An đợc xây dựng dựa tiềm lực

+ Khi xây dựng cần tập trung vào: - Xây dựng LLVT vững mạnh, có chất luợng tổng hợp trình độ SSCĐ cao - Gắn CNH – HĐH với trang bị, vũ khí cho LLVT

- Xây dựng đội ngũ cỏn b

- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học nghệ thuật quân phục vụ cho nhiệm vơ qc phßng – an ninh

→ theo dâi vµ ghi chÐp bµi

→ theo dâi vµ hiĨu IV tỉng kÕt tiÕt häc(5 PHóT):

- Cđng cè: Néi dung x©y dùng tiỊm lùc nỊn QPTD, ANND

- Giao nhiệm vụ ôn tập nhà: XD trận QPTD - ANND biện pháp chủ yếu xây dựng QPTD ANND vững mạnh

- NhËn xÐt - xng líp

TriƯu Sơn, ngày tháng 09 năm 2011 Duyệt

(11)

Ngày soạn: 20 / 09 / 2011 Bµi 2: mét sè hiĨu biÕt vỊ quốc phòng toàn

Tiết 06:Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựng Quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân thêi k× míi.

(Mơc d(tiÕp), mơc e, SGK)

- Hiểu đợc nội dung xây dựng trận biện pháp tăng cờng QPTD, ANND thời kì

2 Thái độ:

- Sách giáo khoa - Tài liệu tham khảo - Gi¸o ¸n

2 Häc sinh:

(12)

1 NhËn líp:

- ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục

2 KiĨm tra bµi cũ:

Câu 1: Nêu ND xây dựng TL QPTD, ANND thời kì mới?

Câu 2: Tiềm lùc nµo quan träng nhÊt?? → gäi häc sinh lên trả lời câu hỏi

Nghe - nhận xét cho điểm

- Lp ổn định tổ chức

→ Nghe - hiÓu:

Học sinh trả lời, học sinh lại nghe vµ nhËn xÐt

- Nghe, hiĨu: néi dung, mơc tiêu, yêu cầu học

Hot ng 2: Nhim vụ, nội dung, biện pháp xây dựng Quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân thời kì mới.

(Mơc d(tiÕp), mơc e, SGK) (32 phót).

(13)

* Xây dựng trận QPTD, ANND:

GV lấy ví vụ:

Trong kháng chiến chống Pháp Mỹ, so sánh tương quan lực lượng thua nhiều so với quân địch Nhưng dành thắng lợi? Đó nhờ vào “ thế” trận Do việc xây dựng trận QPTD, ANND việc làm thiếu, coi nhẹ

GV đặt câu hỏi:

Vậy để xây dựng trận cần tập trung vào gì?

GV nhận xét, bổ sung kết luận lại

Học sinh ý lắng nghe

Đọc SGK trả lời câu hỏi trao đổi Cần tập trung xây dựng trận QPTD, ANND:

+ Kết hợp trận QPTD với trận ANND với bố trí chiến lược kinh tế- XH

+ Kết hợp phân vùng chiến lược QP, AN với phân vùng kinh tế theo nguyên tắc bảo vệ đôi với xây dựng

+ Xây dựng phương án, bố trí hậu phương

+ Xây dựng KVPT tỉnh(tp) vững mạnh + Tổ chức xây dựng “kế hoạch phòng thủ dân sự”

+ Xây dựng phương án, triển khai LL SSCĐ

+ Xây dựng cơng trình QP,AN trọng điểm

HS ghi lại ý

Những biện pháp xây dựng Quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trong thêi k× míi:

GV cho HS đọc sách đặt câu hỏi cho HS trả lời:

- Có biện pháp xây dựng

nào?

- Tại phải tăng cường công tác

HS đọc SGK trả lời câu hỏi - Có biện pháp:

+ Tăng cường cơng tác GDQP,AN

+ Tăng cường lãnh đạo Đảng, đổi nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước nhiệm vụ xây dựng QP,AN vững mạnh

(14)

GDQP,AN?

- Giáo dục đối tượng nào? - Không cần tăng cường lãnh

đạo Đảng, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước không?

- QĐ, CA

xây đựng theo phương hướng nào?

GV nhân xét, bổ sung, đưa kết luận

- GDQPAN phận GD, tác động tích cực đến nhận thức việc BVTQ

- GD toàn dân

- Khơng thể, có đảng nhất, lãnh đạo trực tiếp toàn diện Nhà nước quản lý thống

- Theo hướng cách mạng, quy, tinh nhuệ bước đại

HS ghi lại ý vào IV tỉng kÕt tiÕt häc(5 phót):

- Cịng cè néi dung bµi học - Giao nhiệm vụ ôn nhà: - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xng líp

TriƯu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt TPCM

Lê Xuân Phơng

Ngày soạn: 2/10 / 2011 Bài 2: số hiểu biết quốc phòng toàn

Tiết 07:Nâng cao trách nhiệm học sinh trong x©y dùng nỊn QPTD, ANND.

- Hiểu đợc nội dung xây dựng trận hiểu đợc trách nhiệm thân xây dựng QPTD, ANND thời kì

(15)

- Cã ý thøc nghiªm tóc häc tËp, rÌn luyện

- Sách giáo khoa - Tài liệu tham khảo - Giáo án

2 Học sinh:

- Bút, ghi chép - Sách giáo khoa

2 KiÓm tra cũ:

Câu 1: Nêu ND xây dựng TT QPTD, ANND thời kì mới?

Câu 2: Nêu biện pháp?

gọi học sinh lên trả lời câu hỏi

Nghe - nhận xét cho điểm

- Lớp ổn định tổ chức

→ Nghe - hiÓu:

- Nghe, hiĨu: néi dung, mục tiêu, yêu cầu học

Hot ng 2: Nâng cao trách nhiệm học sinh trong xây dựng QPTD, ANND.(32 phút).

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên

GV đặt vấn đề:

Chỳng ta chủ nhõn tương lai đỏt nước cú vị trớ, vai trũ quan trọng Do xõy dựng QPTD, ANND trỏch nhiệm tồn dõn, cú chỳng

ta

GV phát vấn học sinh:

Vậy phải làm để nâng cao trách nhiệm góp phần xây dựng QPTD, ANND?

GV nhận xét, bổ sung kết luận

Học sinh ý lắng nghe

Trả lời câu hỏi GV theo cảm nghĩ

Ghi lại nội dung SGK theo hướng dẫn GV

IV tæng kÕt tiÕt häc(5 phót):

(16)

- NhËn xÐt tiÕt học - Xuống lớp

Triệu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt TPCM

Ngày soạn: 06/10/2011 BI 3: TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI

VÀ CễNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM Tiết 08: Quân đội nhân dân Việt Nam.

(Môc 1- SGK)

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

Hiểu tổ chức hệ thống tổ chức quân đội nhân dân Việt Nam

III Thái độ:

- Có ý thức, thái độ học tập đắn - II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị giáo viên:

- Giáo án, SGK, SGV, tài liệu liên quan đến nội dung học - Phương tiện cần thiết cho giảng

2 Chuẩn bị học sinh:

- Đọc trước nội dung học, đồ dùng, dụng cụ học tập

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(17)

1 NhËn líp:

- ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số, trang phc

2 Kiểm tra cũ:

Câu 1: Nªu biện pháp xây

dựng QPTD, ANND?

C©u 2: Là học sinh em làm để nâng

cao trách nhiệm để góp phần xây dựng QPTD, ANND vững mạnh?

→ gọi học sinh lên trả lời câu hỏi Nghe - nhận xét cho điểm Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

cầu học

- Lớp ổn định tổ chức

→ Nghe - hiĨu:

→ Häc sinh tr¶ lêi, häc sinh lại nghe nhận xét

- Nghe, hiểu: nội dung, mục tiêu, yêu cầu học

Hot động2: Tổ chức hệ thống tổ chức quân đội nhân dân Việt Nam (32 Phút)

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh a Tổ chức QĐND Việt Nam:

GV hướng dẫn học sinh đọc SGK trả lời

Tổ chức QĐND VN bao gồm LL nào?

b Hệ thống tổ chức QĐND Việt Nam

- Hệ thống tổ chức QĐND

VN bao gồm?

* ý:

- Cấp TP(TW) tương đương huy cấp tỉnh

- Cấp quận, thị xã, TP(thuộc tỉnh) tương đương huy cấp huyện

Học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi GV

Bao gồm: Bộ đội chủ lực, đội địa phương, đội biên phòng(cả LLTT LLDB)

Hệ thống tổ chức QĐND VN bao gồm: + Bộ Quốc phòng

+ Các quan quốc phòng

+ Các đơn vị thuộc BQP + Các ban huy quan

HS ghi lại ý

(18)

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: Đọc bài: : T CHC QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM (Tiếp)

- NhËn xÐt tiÕt häc - Xuèng líp

Triệu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt TPCM

Ngày soạn: 16/10/2011 BI 3: T CHC QUN I

(19)

Tiết 09: Quân đội nhân dân Việt Nam. (Mục 2- SGK)

Hiểu chức năng, nhiệm vụ quan, đơn vị qũnđội

nhân dân Việt Nam

Nhận biết quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu QĐNDVN

2 Thái độ:

- Có ý thức, thái độ học tập đắn

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án,

- SGK, SGV

- Các tài liệu liên quan đến nội dung học - Phương tiện cần thiết cho giảng

- Đọc trước nội dung học - Trang phục theo quy định

2 Kiểm tra cũ:

Câu 1: Nêu tổ chức QĐNDVN? Câu 2: Nêu hệ thống tổ chức QĐNDVN?

gọi học sinh lên trả lời câu hỏi Nghe - nhận xét cho điểm Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu

cầu học

- Lp n nh tổ chức → Nghe - hiểu:

→ Häc sinh trả lời, học sinh lại nghe nhận xét

- Nghe, hiểu: nội dung, mục tiêu, yêu cầu bµi häc…

Hoạt động 2: Chức năng, nhiệm vụ số quan, đơn vị trong quân đội nhân dân Việt Nam (20 Phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

GV hướng dẫn học sinh đọc SGK, đặt câu hỏi để HS trả lời:

- Bộ quốc phịng có chức

gì?

- Bộ tổng TM quan TM

cấp có chức năng, nhiệm vụ gì?

Học sinh đọc SGK

(20)

- TCCT quan CT cấp có

chức năng, nhiêm vụ gì?

- TCHC quan HC cấp có chức

năng, nhiệm vụ

- - TCKT quan KT cấp có chức

năng, nhiệm vụ ?

- - TCCNQP, quan ,đơn vị sản xuất QP

có chức năng, nhiệm vụ gì?

- - Kể tên quân binh chủng mà em

biết?

- - Quân khu, quân đoàn, quân chủng,

binh chủng tổ chức nào?

Ghi lại ý vào Học sinh đọc SGK

Trả lời câu hỏi GV đưa theo nội dung SGK

Ghi lại ý vào

Hoạt động 3: Quân hiệu, cấp hiệu phù hiệu QĐND Việt Nam Hoạt động 2: Quân hiệu, cấp hiệu phù hiệu QĐND Việt Nam

Những quy định chung :

GV hỏi: Sĩ quan QĐ chia làm ngạch?

Hệ thống cấp bậc hàm: GV hỏi: - Sĩ quan có cấp, bậc? - HSQ có cấp, bậc? - Chiến sĩ có cấp, bậc?

- Quân nhân chuyên nghiệp có cấp, bậc?

Quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu: Hướng dẫn học sinh quan sát vật mẫu phụ lục cuối sách phân tích

HS đọc SGK trả lời câu hỏi: - Chia làm ngạch(tại ngũ dự bị) - Sĩ quan có cấp, 12 bậc

- HSQ khơng có cấp, có bậc - Chiến sĩ khơng có cấp, có bậc - QNCN có cấp, bậc

HS quan sát vật mẫu, phụ lục cuối sách ý lắng nghe GV phân tích

Häc sinh quan s¸t

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: Đọc bài: : TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM (Tiếp)

- NhËn xÐt tiÕt häc - Xng líp

(21)

Dut cđa TPCM

Ngày so¹n: 16/10/2011 BÀI 3: TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI

VÀ CƠNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM TiÕt 10: C«ng An nhân dân Việt Nam.

(Phần II- SGK)

Hiểu chức năng, nhiệm vụ quan, đơn vị Công An

(22)

Nhận biết quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu CANDVN

2 Thái độ:

- Có ý thức, thái độ học tập đắn - II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án,

- SGK, SGV

- Các tài liệu liên quan đến nội dung học - Phương tiện cần thiết cho giảng

- Đọc trước nội dung học - Trang phục theo quy định

2 KiĨm tra bµi cị:

Câu 1: Nêu tổ chức QĐNDVN? Câu 2: Nêu hệ thống cấp bậc hàm QĐNDVN?

gọi học sinh lên trả lời câu hỏi Nghe - nhận xét cho điểm Phổ biến mục tiêu, nội dung,

yêu cầu học

- Lớp ổn định tổ chức → Nghe - hiểu:

- Nghe, hiĨu: néi dung, mơc tiêu, yêu cầu học

Hot ng 2: Cụng An nhân dân Việt Nam

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức hệ thống tổ chức CANND VN

GV hướng dẫn học sinh đọc SGK, đặt câu hỏi để HS trả lời:

- CAND tổ chức bao gồm lực lượng nào?

- Hệ thống tổ chức CANND Việt Nam nào?

Nhận xét, bổ sung, kết luận

HS đọc SGK trả lời câu hỏi:

- Gồm lực lượng An ninh lực lượng cảnh sát

- Được tổ chức tập trung, thống theo cấp hành từ TW đến sở:

+ Bộ công an

+ CA Tỉnh, TP( TW)

+ CA Quận, huyện, thị xã, TP(thuộc tỉnh)

+ CA xã, phường, thị trấn

Ghi lại nội dung kết luận

(23)

GV cho HS khoảng thời gian để đọc lại nội dung SGK, sau trả lời câu hỏi

- Cơ quan quan cao CAND?

- Trong tổ chức CAND có tổng cục? Là tổng cục nào? Nêu chức nhiệm vụ tổng cục

- Nêu chức năng, nhiệm vụ Bộ tư lệncảnh vệ, Văn phòng, Thanh tra, Cục quản lý trại giam CAND - Nêu chức nhiệm vụ Vụ tài chính, Vụ pháp chế, Vụ hợp tác quốc tế CAND

- CA xã lực lượng nào? Nhận xét, bổ sung kết luận

Học sinh đọc SGK

Chú lắng nghe câu hỏi GV

Học sinh trả lời câu hỏi GV theo nội dung SGK

Học sinh ghi lại nội dung kết luận

Quân hiệu, cấp hiệu phù hiệu CAND Việt Nam

Hướng dẫn học sinh đọc SGK, quan sát vật mẫu quan sát phụ lục cuối sách phân tích

Đặt câu hỏi:

- Sĩ quan, HSQ nghiệp vụ có cấp, bậc?

- Sĩ quan, HSQ chun mơn KT có cấp,bậc?

- HSQ, chiến sĩ phục vụ có thời hạn

GV nhận xét, bổ sung, kết luận

HS đọc SGK, quan sát vật mẫu quan sát phụ lục cuối sách ý lắng nghe GV phân tích

Học sinh trả lời:

- Sĩ quan nghiệp vụ: cấp, 12 bậc - HSQ nghiệp vụ có bậc

(24)

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: Đọc bài: : ôn nội dung để Kiểm tra 45 phút

- NhËn xÐt tiÕt häc - Xng líp

TriƯu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt

Ngày so¹n: 21/10/2011 TiÕt 10: KiĨm tra 45 phót.

Kiểm tra lại kiến thức học nội dung bài: - Bài 2: Một số hiểu biết QPTD, ANND

- Bài 3: Tổ chức Quân đội công an nhân dân Việt Nam 2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, kiểm tra II chuẩn bị:

(25)

2 Häc sinh:

- Giấy bút để làm III Nội dung kiểm tra:

Theo nôi dung đề trờng(Kèm theo)

IV tỉng kÕt tiÕt häc (1 phót):

- Nhận xét tiết kiểm tra: Ưu điểm, nhợc điểm: - Xuống lớp

Triệu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt nhóm trởng

Ngày soạn: 13/11/2011 BI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CÔNG AN

VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO

Tiết 12: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI VÀ TUYỂN SINH QUÂN SỰ

Hiểu hệ thống nhà trường quân đội chế độ tuyển sinh vào trường quân đội

Định hướng nghề nghiệp

Đăng ký tuyển sinh quân cho học sinh

2 Thái độ:

Có ý thức thái độ học tập đắn

II CHUẨN BỊ

- Giáo án, SGK, SGV

- Các tài liệu liên quan đén giảng

Chuẩn bị học sinh:

(26)

2 Phỉ biÕn mơc tiªu, nội dung, yêu cầu học

Hot ng 2: Hệ thống nhà trường quân đội

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

- Em kể tên học viện?

- Em kể tên trường sĩ quan, ĐH, CĐ?

GV nhận xét bổ sung thêm nội dung trường quân sự( Địa chỉ, trình độ đào tạo, ngành đào tạo, thành lập….)

*Chú ý: thời gian đào tạo HV quân y 6 năm, HV KT quân năm Các trường HV, sĩ quan, ĐH khác năm.

GV kết luận vấn đề

Học sinh đọc SGK kể tên theo nội dung liệt kê SGK

- Có 10 Học viện (kể tên) - Có trường sĩ quan ( kể tên) - Có trường ĐH, trường CĐ * Ngồi cịn trường Qn QK, QĐ, QST, QS thành phố, trường chuyên nghiệp, đạy nghề

HS ghi lại nội dung kết luận

Hoạt động 3: Tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc đại học trường quân đội

GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK

Đối tượng tuyển sinh:

Hỏi: Những đối tượng tham gia tuyển sinh QS

* Đối tượng nữ tuyển sinh, đào tạo sĩ, bác sĩ quân y HVQY, các ngành ngoại ngữ HVKHQS, kỹ sư QS ngành CNTT-ĐTVT HVKTQS.

Tiêu chuẩn tuyển sinh:

Hỏi: Thí sinh trúng tuyển phải có đủ tiêu chuẩn nào?

Tổ chức tuyển sinh quân Phương thức tuyển sinh:

HS đọc SGK trả lời:

* Đối tượng Tuyển sinh gồm: - Quân nhân ngũ

- Công nhân viên quốc phịng - Nam niên ngồi qn đội

- Nữ quân nhân nữ niên quân đội

* Tiêu chuẩn:

- Tự nguyện ĐKDT

- Có lý lịch gia đình thân rõ ràng - Tốt nghiệp THPT, BTTHPT, đủ điểm tuyển sinh

(27)

- Hằng năm BQP ban hành thông tư tuyên sinh

- Thí sinh sơ tuyển HĐTS QS địa phương

Mơn thi, nội dung hình thức thi: GV phát vấn HS để HS trả lời Các mốc thời gian TSQS ( xem

NĐCBVTSĐHVCĐ) Chính sách ưu tiên TSQS ( xem

NĐCBVTSĐHVCĐ)

Dự bị ĐH ( xem NĐCBVTSĐHVCĐ) Một số quy định chung: HS đọc SGK

tự nêu GV kết luận

- Môn thi: A, B, C, D(theo NĐCBVTSĐHVCĐ)

- Nội dung: chương trình THPT - Hình thức: Trắc nghiệm tự luận(theo NĐCBVTSĐHVCĐ) HS ghi lại ý kết luận

- Cịng cè néi dung

- Giao nhiƯm vơ «n nhà: Đọc Phn II - SGK - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xng líp

TriƯu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt

Ngày soạn: 13/11/2011 BI 4: NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI, CÔNG AN

VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO

Tiết 12: NHÀ TRƯỜNG CÔNG AN VÀ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO

Hiểu hệ thống nhà trường công an chế độ tuyển sinh vào trường công an

Định hướng nghề nghiệp

Đăng ký tuyển sinh công an cho học sinh

2 Thái độ:

Có ý thức thái độ học tập đắn

II CHUẨN BỊ

- Giáo án, SGK, SGV

- Các tài liệu liên quan đén giảng

Chuẩn bị học sinh:

- Đọc trước nội dung học - Đồ dùng dụng cụ học tập

(28)

2 Kiểm tra cũ:

Trong hệ thống nhà trường quân đội có trường học viện, sĩ quan, đại học, cao đẳng? kể tên?

2 Trình bày đối tượng tiêu chuẩn tuyn sinh?

gọi học sinh lên trả lời câu hỏi 3 Phổ biến mục tiêu, nội dung, yêu cầu học.

Hs lên trả lời, hs lại nghe bổ sung

Hs nghe vµ hiĨu

Hoạt động 2: Hệ thống nhà trường công an nhân dân Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh

- Hãy kể tên trường Học viện ĐH CANND?

- Ngồi cịn trường khác

GV bổ sung thêm trường CAND( trụ sở, thành lập, ngành đào tạo)

GV kết luận

HS đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi:

- CANND có học viện( HVAN, HVCS, HVTB) trường ĐH( ĐHAN, ĐHCS, ĐH PCCC) - Ngồi cịn trường trung cấp AN I II; trường Trung cấp Cảnh sát I, II III; trường trung cấp KT nghiệp vụ CAND, trung cấp cảnh sát vũ trang, trường bồi dưỡng nghiệp vụ hậu cần CAND, trường văn hoá I, II III; trung tâm bồi đưỡng tổng cục; 64 sỏ đào tạo nghiệp vụ thuộc CA tỉnh TP

HS ghi lại ý

Hoạt động 3: Tuyển sinh đào tạo đại học trường CANND

GV hướng dẫn học sinh đọc SGK phát vấn HS

Mục tiêu, nguyên tắc tuyển chọn: Tiêu chuẩn điều kiện tuyển chọn

vào CAND GV bổ sung:

*Lưu ý:

- Phải qua sơ tuyển CA tỉnh, TP - Tuổi đời: >= 20 <= 22 (với HS dân tộc thiểu số)

- Sơ tuyển HS nữ GĐCAT, TP, đơn vị tiêu

Ưu tiên tuyển chọn SV, HS vào

Học sinh đọc SGK cho biết

- Nguyên tắc tuyển chọn trưởng quy định

- Tiêu chuẩn điều kiện: Trung thành với TQ, có lí lịch thân gia đình rõ ràng; đạo đức tốt; có sức khoẻ, trình độ học vấn khiếu phù hợp

- Tại lại có ưu tiên tiên này?

(29)

CAND

- Để lấy người có trình độ cao phục vụ cho CAND

Tuyển chọn đào tạo công dân miền núi, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới…vào CAND

Chọn cử HS, SV, cán CAND đào tạo sở giáo dục CAND

- Để nâng cao trình độ cho phù hợp GV kết luận

tại KVđó trở lên

- Tại phải có sách này? HS ghi lại ý

- Cịng cè néi dung

- Giao nhiƯm vơ ôn nhà: Đọc Phn I - SGK - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xuèng líp

Triệu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt cña

Ngày soạn: /11/2011 Bài 5: luật sĩ quan quân đội nhân dân việt nam v lut

công an nhân dân.

Tit 14: Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam. (Mục 1,2 - SGK).

I I mơc tiªu : 1 KiÕn thøc :

Trang bị cho học sinh kiến thức, nội dung Luật sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, có định hớng nghề nghiệp cho tơng lai, đề cao trách nhiệm thân học sinh để góp phần xây dựng QĐND, CAND vững mạnh

II chuẩn bị: 1 Giáo viên:

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo

- Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam 2 Học sinh:

- Chn bÞ trang phơc theo quy đinh - Bút, ghi cháp

III t chức hoạt động dạy học:

Hoạt động : Thủ tục lên lớp (8 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Nhận lớp: ( điểm danh, kiểm tra vệ

sinh líp học) 2 Kiểm tra cũ:

Câu : Trình bày hệ thống nhà trờng Công an nhân dân ?

Câu : Nêu tiêu chuẩn tuyển sinh bậc Đại học trờng Công an ?

Gv gọi hs lên trả lời

- GV vµ HS lµm thđ tơc nhËn líp (líp trëng)

(30)

Nhận xét cho điểm 3 Phỉ biÕn néi dung bµi häc:

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc,

néi dung chÝnh cđa bµi häc →

Hs nghe, hiĨu

Hoạt động 2: Vị trí, chức sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam. (16 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Khái niệm sĩ quan, nghạch sĩ

quan.

GV hớng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa hiểu đợc khía niệm chung sĩ quan, nghạch sĩ quan

GV hớng dẫn gọi học sinh phát biểu ý kiến

- SQ gì?

- Ngạch SQ gì?

GV nghe kết luận

GV hỏi học sinh: Để trở thành sĩ quan QĐNHD VN cần điều kiện gì?

b Vị trí, chức sĩ quan:

GV hỏi: Theo em sĩ quan có vị trí , chc nh thÕ nµo?

Hs đọc SGK hiểu đợc:

- SQ: quân nhân phục vụ LLVTND có quân hàm cấp uý trở lên - SQQĐNDVN: cán Đảng CSVN nhà nớc CHXHCNVN, hoạt động lĩnh vc quân s

- Ngh¹ch SQ: gåm:

+ sĩ quan ngũ: SQ thuộc lực lợng th-ờng trực trực tiếp phục vụ quân đội

+ sĩ quan dự bị: LLDBĐV đợc đăng kí quản lí quan đơn vị địa ph-ơng

- SQ biƯt ph¸i:

Hs nghe hiĨu vµ ghi chÐp

Hs dựa vào ý hiểu trả lời đợc: - cán Đảng CS VN

- hoạt động lĩnh vực quân

Học sinh tìm hiểu trả lời đợc: - Là LL nòng cốt QĐ, thành phần chủ yếu đội ngũ cabs quân đơi - đảm nhiện chức vụ huy, quản lí QĐ

Hoạt động 3: Tiêu chuẩn sĩ quan; lãnh đạo, huy, quản lí sĩ quan; điều kiện tuyển chọn đào tạo sĩ quan, Nguồn bổ sung sĩ quan ngũ.

(16 phót)

a Tiªu chn chung:

Gv trình bày tiêu chuẩn chung chung sĩ quan, lãnh đạo, huy,

quản lí sĩ quan Hs nghe hiểu đợc:

- có lĩnh trị vững vàng, trung thµnh víi tỉ qc

- Có phẩm chất đạo đức cách mạng, g-ơng mẫu chấp hành chủ trg-ơng, sách, pháp luật Đảng, nhà n-ớc

- có trình độ trị, khoa học qn khả vận dụng sáng tao lí luận vào nhiệm vụ

(31)

Gv hỏi: Thoe em Đảng có vai trị lãnh đạo đội ngũ sĩ quan nh nào? Gv kết luận chuyển nội dung

b Lãnh đạo, huy, quản lí đội ngũ sĩ quan:

c Điều kiện tuyển chọn đào tạo sĩ quan.

d Nguån bæ sung sÜ quan ngũ. Gv giải thích cho học sinh hiểu tõng néi dung

Hs nghe, hiĨu vµ ghi chÐp bµi

IV tỉng kÕt tiÕt häc: - Cịng cè néi dung bµi häc

- Giao nhiƯm vơ «n vỊ nhµ: mơc vµ mơc SGK - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xng líp

TriƯu Sơn, ngày tháng năm 2011 Duyệt cña

Ngày soạn: / 12 /2011 Bài 5: luật sĩ quan quân đội nhân dan việt nam lut

Tit 15: Lut sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam (Mục 3,4 - SGK).

I I mơc tiªu :

(32)

Trang bị cho học sinh kiến thức, nội dung Luật sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam

2 Thái độ :

II chuÈn bÞ:

1 Giáo viên:

- Giỏo ỏn, SGK tài liệụ tham khảo - Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam 2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Bút, ghi chÐp bµi

Hoạt động : Thủ tục lên lớp (8 phút).

1 NhËn líp: ( ®iĨm danh, kiĨm tra vƯ sinh líp häc)

2 Kiểm tra cũ:

Câu : Khái niƯm vỊ sÜ quan, ng¹ch sÜ quan ?

Câu : Nêu tiêu chuẩn chung sĩ qâun, lãnh đạo, huy, quản lí sĩ quan?

→ Gv gọi hs lên trả lời Nhận xét cho ®iĨm 3 Phỉ biÕn néi dung bµi häc:

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc, néi dung chÝnh cđa bµi häc

- GV vµ HS lµm thđ tơc nhËn líp (líp tr-ëng)

→ hs lªn trả lời, số hs lại theo dõi nhận xÐt

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Nhóm ngành, cấp bậc, chức vụ sĩ quan.(16 phút)

a Nhãm ngµnh, cÊp bËc, chøc vơ cđa sÜ quan:

+ Gv lấy ví dụ thực tế giải thích cho học sinh hiểu đợc nhóm ngành sĩ quan:

Tiếp theo Gv nêu cho học sinh điểm lu ý: ngồi nhóm ngành cịn có số ngành nghề đặc thù nh: quân y, nghệ thuật

+ HÖ thèng câp bậc hàm hệ thống chức vụ cña sÜ quan:

Gv hớng dẫn kết hợp với giới thiêu vật, tài liệu liên quan để học sinh quan sát, nhận biết đợc hệ thống cấp bậc hàm sĩ quan

Hs nghe hiểu đợc: SQ QĐNDVN gồm có nhóm ngành là:

- sÜ quan chØ huy, tham mu - sÜ quan chÝnh trÞ

- sÜ quan hËu cần - sĩ quan kỹ thụât

hs nghe hiểu

Hs nghe hiểu đợc sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam có cấp 12 bậc:

- cấp uý gồm: thiếu uý, trung uý, thợng uý, đại uý

- cÊp t¸ gåm: thiÕu tá, trung tá, th-ợng tá, đaị tá

(33)

Tiếp theo: Gv nêu điểm lu ý:

- Chuẩn đô đốc hải quân tơng đơng với quân hàm thiếu tớng

- Phó đốc hải qn tơng đơng với quân hàm trung tớng

- Đô đốc hải quân tơng đơng với quân hàm thợng tớng

+ gv giíi thiƯu kh¸i qu¸t hƯ thống chức vụ sĩ quan là:

tớng, thợng tớng, đại tớng

Hs nghe hiĨu vµ ghi chÐp bµi

Hs nghe hiĨu vµ lÊy ví dụ minh hoạ

Hot ng 3: Ngha vụ, trách nhiệm quyền lợi sĩ quan.(16 phút)

a NghÜa vơ cđa SQ:

gv hớng dẫn để học sinh hiểu rõ nghĩa vụ s quan:

gv viên kết luận

b Trách nhiƯm cđa SQ:

gv hớng dẫn để học sinh biết trách nhiệm sĩ quan phân biệt đợc việc sĩ quan phải làm việc sĩ quan không đợc làm:

Gv kÕt luËn

c Quyền lợi cuả Sĩ quan.

Gv hng dn học sinh đọc sách hiểu đợc:

Hs nghe hiểu đợc:

- Sẵn sàng chiến đấu, tham gia xây dựng đất nớc

- B¶o vệ Đảng CSVN Nhà nớc CHXHCNVN

Hs nghe vµ ghi chÐp bµi

Hs nghe hiểu đợc:

- Chịu trách nhiệm trớc pháp luật, cấp cấp dới thuộc quyền mệnh lệnh cÊp trªn

- Lãnh đạo, huy, quản lí tổ chức thực nhiệm vụ

+ Những việc không đợc làm:

- trái pháp luật kỉ luật QĐ - việc mà pháp luật quy định cán

bộ, công chức không đợc làm Hs nghe ghi chép

Hs nghe vµ ghi chÐp

IV tæng kÕt tiÕt häc:

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: đọc trớc luật công an nhân dân Việt Nam - Nhận xét tiết học

- Xuèng líp

(34)

Ngày soạn: 18/12/2011 Bài 5: luật sĩ quan quân đội nhân dân việt nam v lut

Tiết 16: Luật Công an nhân dân Việt Nam (Mục1,2, 3,4,5 - SGK).

I I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Trang bÞ cho học sinh kiến thức, nội dung Luật Công An nhân dân Việt Nam

2 Thỏi :

II chuÈn bị:

1 Giáo viên:

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo - Luật Công An nh©n d©n ViƯt Nam 2 Häc sinh:

- Chn bị trang phục theo quy đinh - Bút, ghi chÐp bµi

1 NhËn líp: ( ®iĨm danh, kiĨm tra vƯ sinh líp häc)

2 KiĨm tra cũ:

Câu : Nêu hệ thèng cÊp bËc hµm vµ chøc vơ cđa sÜ quan Q§NDVN?

Câu : Nêu nghĩa vị sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam?

→ Gv gọi hs lên trả lời

Nhận xét cho điểm 3 Phổ biến nội dung học:

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc, néi dung chÝnh cđa bµi häc

- GV vµ HS lµm thđ tơc nhËn líp (líp tr-ëng)

→ hs lên trả lời, số hs lại theo dõi nhËn xÐt

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Luật công an nhân dân Việt Nam.(32 phút)

(35)

Gv giải thích để học sinh hiểu rõ sos khái niệm SQ, HSQ, CNVC công an

- GV hớng dẫn để học sinh hiểu đợc vị trí chức công an:

- Gv hái: em h·y lấy cho cô ví dụ cụ thể thể chức công an nhân dân?

Gv nghe häc sinh tr¶ lêi, bỉ sung nhËn xÐt vµ kÕt ln

- Tiếp theo gv giải thích cho học sinh hiểu nguyên tác tổ chức hoạt động công an nhân dân

Gv nhËn xét kết luận

2 Tổ chức công an nh©n d©n ViƯt Nam

Gv giới thiệu khái quát cho học sinh hiểu nắm lại đợc:

- Hệ thống tổ chức công an nhân dân

- Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cụ thể cấu tổ chức công an nhân dân

- Chỉ huy công an nhân dân 3 Tuyển chọn công dân vào Công an nh©n d©n.

gv hớng dẫn học sinh đọc

4 Cấp bậc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân: gv hớng dẫn cho học sinh đọc hiểu đợc:

- Phân loại sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân

- Hệ thống cấp bậc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân - Đối tợng, điều kiện, thời hạn xét phong, thăng cấp bậc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân

5.Nghĩa vụ, trách nhiệm quyền lợi của sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ công an nhân dân.

Gv gợi ý nghĩa vụ, trách nhiệm công an nhân dân giải thích rõ để học sinh hiểu việc công an đợc làm, phải làm việc công an không đợc làm

Hs nghe hiĨu vµ ghi chÐp bµi

Hs đọc nghe hớng dẫn gv hiểu đợc:

- VÞ trí: lực lợng nòng cốt lực l-ợng vũ trang nh©n d©n

- Chức năng: Tham mu, quản lí, huy, đấu tranh để bảo vệ pháp luật, an ninh, trật tự, an toàn xã hội

Hs nghe suy nghÜ tr¶ lêi

Hs hiểu đợc: - Đảng lãnh đạo

- thèng lÜnh cđa chđ tÞch níc

Học sinh đọc ghi chép nội dung

Hs hiểu đợc cụ thể đối tợng:

- Công dân đủ tiêu chuẩn trị, phẩm chất đạo đức

- sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc học viện trờng đại học

Hs nghe hiĨu vµ ghi chÐp néi dung chÝnh

(36)

Gv hỏi: em lấy ví dụ cụ thể mà công an phải làm không đợc làm? Gv nhân xét kết luận

néi dung

Hs nghiên cứu SGK trả lời Hs ghi chÐp bµi

IV tỉng kÕt tiÕt häc:

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: trách nhiệm học sinh tham gia xây dựng đôi ngũ sĩ quan Quân đội Công an

Triệu Sơn, ngày 27 tháng 12 năm 2011 Duyệt

Ngy soạn: 19/12/2011 Bài 5: luật sĩ quan quân đội nhân dõn vit nam v lut

Tiết 17: Trách nhiệm học sinh trung học phổ thông tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan Quân đôi, Công an.

(Môc III - SGK)

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Trang bị cho học sinh kiến thức, hiểu biết nội dung vụ thân để tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan Quân đội Công An nhân dân Việt Nam

2 Thái độ :

(37)

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo - Luật Công An nhân dân Việt Nam 2 Häc sinh:

- Chn bÞ trang phơc theo quy đinh - Bút, ghi chép

Hoạt động : Thủ tục lên lớp (8 phút)

sinh lớp học) 2 Kiểm tra cũ:

Câu : Nêu hệ thống cấp bậc hàm chức vơ cđa sÜ quan nghiƯp vơ CAND ViƯt Nam ?

Câu : Nêu nghĩa vụ tráchcủa công an nhâ dân Việt Nam ?

Gv gọi học sinh lên trả lời lên trả lời

Gv gäi häc sinh nhËn xÐt

⇒ NhËn xét cho điểm 3 Phổ biến nội dung häc:

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc, néi dung chÝnh cña tiÕt häc

hs lên trả lời, số hs lại theo dâi vµ nhËn xÐt

Hs nhËn xÐt

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Trách nhiệm học sinh trung học phổ thông tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan Quân đôi, Công an.

(Môc III – SGK)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Trách nhiệm công dân

nhiƯm vơ b¶o vƯ tỉ quèc :

Gv hỏi : Theo em công dân có trách nhiêm nh nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc ?

Gv híng dÉn häc sinh dọc sách giáo khoa trả lời

Gv nghe häc sinh tr¶ lêi – nhËn xÐt, bỉ sung chuyển nội dung

2 Trách nhiệm học sinh trung häc phỉ th«ng :

Gv hớng dẫn cho học sinh biêt đợc trách nhiêm chung học sinh tham gia xây dựng đội ngũ sĩ

quan

Hs tìm hiểu sách giáo khoa dới hớng dẫn giáo viên trả lời c :

- bảo vệ TQVNXHCN thiêng liêng bất khả xâm phạm

- Hiu rừ c đờng lối Đảng, sách pháp luật nhà nợc

- Tích cực học tập, nâng cao trình độ văn hoá

- Thực dúng pháp luật nhà n-ớc có luật sĩ quan Quân đôi luật công an nhân dân

Hs tìm hiểu SGK hiểu đợc trách nhiệm chung thân tham gia xây dựng đội ngũ sĩ quan Quân đôi Công an nh sau :

- tích cực học tập, hiểu rõ thực pháp luật

(38)

Gv nghe

Gv nhân xét kết luận

Tip theo gv gợi ý phơng hớng trớc mắt lâu dài để định hớng cho học sinh phấn đấu ngồi ghế nhà trờng

an, điều kiện tuyển chọn đào tạo vào đội ngũ sĩ quan quân đội công an nhân dân

- Hiểu biết đớc phơng pháp tuyển sinh đào tạo để trở thành sĩ qâun Quân đội Công an

- Ra sức phấn đấu, rèn luyện, tu dng o c

Hs nghe ghi lại nội dung kết luận giáo viên

Hs nghe t×m hiĨu

- Giao nhiệm vụ ôn nhà:Đọc t thế, động tác vận động chiến trờng

(39)

Ngày soạn: 15/12/2011 Bài 6: t thế, động tác vận động

trªn chiÕn trêng

Tiết 19: ý nghĩa, yêu cầu động tác Đi khom, Chạy khom.

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu đợc ý nghĩa, yêu cầu, tác dụng t động tác Đi khom, Chạy khomkhi vận động chiến trng ca cỏ nhõn

2.Kĩ năng :

Thực hành đợc t thế, động tác khom, chạy khom

Bớc đầu biết vận dụng t thế, động tác phù hợp với địa hình, địa vật tình

3.Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, không ngại khú, ngi bn

II chuẩn bị: 1 Giáo viên:

- Giáo án, SGK tài liệụ tham kh¶o

- Tranh t động tác vận động chiến trờng - Còi

- Sóng nhùa khÈu - Bia sè 4a – bia 2 Häc sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Sân bãi dụng cụ theo quy định

sinh s©n b·i, trang phơc, dơng cô häc tËp)

Phổ biến quy định thao trờng bãi tập 2 Phổ biến nội dung học:

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc, néi dung chÝnh cđa tiÕt häc

→ Hs nghe, hiểu Hoạt động 2: ý nghĩa yêu cầu.

(mơc I - SGK).(10 phót)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. ý nghĩa :

Gv nªu ý nghÜa

Gv phân tích để rút đợc ý nghĩa động tỏc

Kết luận

2. Yêu cầu :

Gv nêu yêu cầu cho học sinh hiểu

Hs nghe hiểu đợc ý nghĩa t vận động chiến trờng :

- Nhanh chóng, bí mật đến gần mục tiêu

- Tìm cách tiêu diệt địch Hs nghe, hiểu

Hs hiểu đợc yêu cầu :

(40)

Gv tập trung vào phân tích u cầu sau hớng dẫn cho học sinh tụ phân tích yêu cầu :

Yêu cầu :

Gv hi : theo em phải quan sát địch để làm ?

Gv kÕt ln vµ chuyÓn néi dung

động phù hợp

- Hành động mu trí, mau lẹ bí mật

Hs nghe hiểu đợc :

Hs : để biết đợc lực lợng, vũ khí địch sử dụng, phơng hớng tiến cơng địch, xem địa hình đia vât nh nào, sử dụng t thê động tác phù hợp

Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 3: Động tác Đi khom, Chạy Khom. (mục II phần 1,2 - SGK).(10 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Động tác Đi khom :

+ Gv nêu trờng hợp vận dụng động tác :

Tiếp theo gv phân tích cho học sinh hiểu địa hình, đia vật che khuất, che đỡ

vÝ dô :

- Che khuất : bụi cây, bụi cỏ rậm rạp - Che đỡ : mô đất, bờ tờng

+ Động tác : Gv làm mẫu động tác theo bớc :

- B1 : Hô lệnh làm nhanh động tác

- B2 : Làm chậm phân tích động tác

Gv lu ý động tác khom thấp cho học sinh

Gv gọi học sinh lên thực động tỏc

Nhận xét,chuyển nội dung 2 Động tác Chạy khom :

Gv nêu trờng hợp vận dụng nêu điểm khác động tác cho học sinh hiểu- thực nhanh động tác để học sinh quan sát

Hs hiểu đợc : Đi khom thờng vận dụng nơi gần địchcó địa hình, địa vật che khuất, che đỡ cao ngang tầm ngực đêm tối, sơng mù địch khó phát Hs nghe hiểu

Hs quan sát gv thực động tác hiểu đựoc sơ qua động tác

HS nghe phân tích hiểu đợc động tác :

- TTCB : chân trái bớc lên bớc mũi bàn chân chếch sang phải, chân phải mũi bàn chân làm trụ xoay gót lên cho ngời nghiêng sang phải, chân chùng - Khi tiến : Chân phải bớc lên đăt bàn chân xuống đất, mũi ban chân chếch sang phải, chân chùng, nh chân thay bớc tới vị trí quy định Hs nghe hiểu

2 hs lª thực , hs lại quan sát

Hs quan sát hiểu đợc động tác

Hoạt động 4: Luyện tập (12 phút).

(41)

dung :

Gv quan sát sửa tập cho học sinh Gọi học sinh lên tập nhận xét

Tæ

Tæ GV

Tæ

- Còng cè néi dung bµi häc

- Giao nhiệm vụ ơn nhà:Đọc tiếp t thế, động tác vận động chiến trờng

- NhËn xÐt tiÕt häc - Xuống lớp

Triệu Sơn, ngày 03 tháng 01 năm 2012 Dut cđa nhãm trëng

Tiết 20: Động tác Bò cao, Động tác Lê

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu đợc ý nghĩa, yêu cầu, tác dụng trờng hợp vận dụng t động tác Bò cao, Động tác Lê vận ng trờn chin trng ca cỏ nhõn

2.Kĩ năng :

Thực hành đợc t thế, động tác Bò cao, Động tác Lê

3.Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, khơng ngại khó, ngại bẩn

II chn bị: 1 Giáo viên:

- Tranh v cỏc t động tác vận động chiến trờng - Cịi

- Sóng nhùa khÈu 2 Häc sinh:

(42)

tËp)

2 KiĨm tra bµi cò:

Câu : Nêu ý nghĩa, yêu cầu t động tác vận động chiến trờng ? Phân tích yêu cầu

Câu : Nêu THVD động tác Đi khom chạy khom ? Thực động tác

Gv gọi học sinh nhận xét

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc, néi dung chÝnh cđa tiết học

Hs nghe nhËn xÐt

→ Hs nghe, hiểu Hoạt động 2: Động tác Bò cao, Động tác Lê.

(Mơc 3, - SGK).(16phót).

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Động tác bò cao.

Gv nêu phân tích THVD động tỏc Bũ cao

a Bò cao hai chân tay: gv ph©n tÝch THVD

- B1 : Hô KL làm nhanh động tác - B2 : Làm chậm phân tích động tác

b Bò cao hai chân hai tay: Gv phân tÝch THVD

Động tác: Gv giới thiệu động tác: giống nh động tác bò cao chân tay khác: súng đợc đeo lng, tiến tay dị đờng cho chân Gv thực động tác

GV gäi häc sinh tËp néi dung võa häc

Hs nghe hiểu đợc THVD động tác:

- gần địch có địa hình, địa vật che khuất, che đỡ cao ngang t thê ngời ngồi, hoăc qua nơ đia hình dễ phát tiệng động

Gần địch, dùng súng tay để dị mìn

HS quan s¸t

Hs nắm đợc động tác:

- TTCB: ngời ngồi xổm, chân trái trớc, chân phải sau, hai bàn chân kiễng, trọng lơng dồn vào mũi bàn chân, dây súng đeo vai phải, tay phải câm p lút tay

- Động tác:

C1: ngời ngã trớc, năm ngón tay trái chụm lại đa trớc chân phải bớc lên đặt mũi bàn chân sát dới lòng bàn tay trái, chuyển trọng tâm thân ngời dồn vào hai chân

CĐ2: tay trái đa trớc thực động tác nh nh vây tay trái hai nũi chân phối hợp nhịp nhàng thực động tác tới vị trí định

Hs quan s¸t: Hs nghe

(43)

Gv nêu điểm ý 2 Động tác Lê:

Gv nờu v phõn tớch THVD ca ng tỏc Lờ

a Động tác lª cao.

b Lª thÊp:

gv động tác giống động tác lê cao kháckhi tiến đăt cẳng tay trái xuống đất

Gv thực động tác

GV gäi häc sinh tËp néi dung võa häc Gv nêu điểm ý

HS nghe hiu: dụng gần địch, cần thu hẹpmục tiêu, nơi điạn hình địa vật cao ngang t thê ngời ngồi

Hs quan sát Hs nắm đợc:

TTCB: ngời ngồi nghiêng xuống đất, mông trái đùi trái tiếp đất, chân trái có lên chân phải

Động tác:

C 1: chõn phi co lờn t sát bàn chân vào chân trái tay trái chống trớc cánh tay

CĐ 2: dùng sức chân phả tay trái nâng ngời lên chân phải duỗi thẳng tự nhiên thi đặt đùi cng chõn xung

Hs nghe hiểu Quan sát

Hs lên tập số lại quan sát, nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập.(16 phút).

dung :

Gv quan sát sửa tập cho học sinh Gọi học sinh lên tập nhận xét

Tæ GV

Tæ

IV tæng kÕt tiÕt häc(5 phót):

- Giao nhiệm vụ ơn nhà:Đọc tiếp t thế, động tác vận động chiến trờng

- NhËn xÐt tiÕt häc - Xuống lớp

Triệu Sơn, ngày 03 tháng 01 năm 2012 Duyệt nhóm trởng

trªn chiÕn trờng

Tiết 21: Động tác Trờn, Động tác Vọt tiÕn.

I mơc tiªu :

(44)

Hiểu đợc ý nghĩa, yêu cầu, tác dụng trờng hợp vận dụng t động tác Trờn, Động tác Vọt tiến vận động chiến trng ca cỏ nhõn

2.Kĩ năng :

Thực hành đợc t thế, động tác Trờn, Động tác Vọt tiến

3.Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, không ngại khó, ngại bẩn

II chn bÞ: 1 Giáo viên:

- Sóng nhùa khÈu 2 Häc sinh:

sinh s©n b·i, trang phơc, dơng häc tËp)

2 KiĨm tra bµi cị:

Câu : Nêu THVD động tác Bò cáo chân tay? Thực động tác Câu : Nêu THVD động tác Lê cao ? Thực động tác

Gv gọi học sinh nhận xét Nhận xét cho điểm 3 Phổ biÕn néi dung bµi häc:

- GV vµ HS lµm thđ tơc nhËn lớp (lớp trởng)

Hs nhËn xÐt nghe

→ Hs nghe, hiểu Hoạt động 2: Động tác Trờn, Động tác Vọt Tiến.

(Mơc 3, - SGK).(16phót).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Động tác Trờn.

Gv nêu phân tích THVD động tác Trờn

a.Trờn địa hình phẳng: + Động tác : Gv làm mẫu động tác theo bớc :

Hs nghe hiểu đợc : thờng vận dụng nơi gần địch, để dò, gỡ mìn, chui qua hàng rào địch nơi địa hình địa vật che khuất, che đỡ cao ngang tầm ngời nằm

Hs quan sát nắm nhanh đợc động tác

Hs quan sát hiểu đợc :

(45)

b Trờn địa hình mấp mơ: Gv phân tích THVD

Động tác: Gv giới thiệu động tác: giống nh Trờn địa hình mấp mơ khác: hai tay co, khuỷu tay khép sát sờn, hai bàn tay chống sát nách, nâng ngời cao để tiến Gv thực động tác

GV gäi häc sinh tËp néi dung vừa học Gv nêu điểm ý:

- mang vật chất, khí tài trang bị 2 §éng t¸c Vät tiÕn:

Gv nêu phân tích THVD động tác Vọt tiến

Động tác Vọt tiến t cao: Gv giới thiệu ng tỏc

Động tác Vọt tiến t thấp: Động tác Vọt tiến vận dụng: Gv phân tÝch

25- 30 cm, nòng súng hờng lên trên, hộp tiệp đạn quay ngoài, hai tay gập, khuỷu tay rộng vai,hai bàn tay úp đặt sát dới cằm chếch trớc

- Khi tiến : tay đa tẻứơc khoãng 10-15 cm, hai mũi bàn chân co trớc, dùng sức hai cánh tay hai mũi bàn chân nâng ngời lên đẩy ngời trớc Cứ nh phối hợp hai chân , hai tay để tiến, tiến đợc đến 2- nhịp đa súng trớc

Hs nghe

Quan s¸t thùc hiƯn cđa gv

Hs lên thực động tác, số học sinh lại quan sát nhận xét

Hs nghe hiểu đợc : Thờng vận dụng qua địa hình trống trải, địch tạm ngừng hoả lực

Các động tác đợc vận dụng : t đứng, quỳ, nằm

Khi ổ t đi, đứng, quỳ, ngồi tay phải sách súng, nêu có trang bị khác đeo súng vào sau lng, hai tay ơm trang bị, ngời cúi trớc

Hs quan sát hiểu Hoạt động 3: Luyện tập.

(16 phót)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv chia tổ để học sinh luyện tâp ni

dung :

Gv quan sát sưa tËp cho häc sinh

Gäi häc sinh lªn tËp vµ nhËn xÐt

Tæ GV

Tæ

Tỉ

(46)

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: Ôn lại t thế, động tác vận động chiến trờng

trên chiến trờng Tiết 22: Luyện tập tổng hợp.

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu đợc ý nghĩa, yêu cầu, tác dụng trờng hợp vận dụng t động tác (Đi khom, Chạy khom, Bò cao, Lê, Trờn, Vọt tiến) vận động chiến trờng cá nhõn

2.Kĩ năng :

Thc hnh đợc t thế, động tác vận động 3.Thái độ :

II chn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh v t động tác vận động chiến trờng - Cịi

- Sóng nhùa khÈu

- cọc gỗ cao: 1.5m, 1m, 0.8m, 0.5m, 0.3m -Dây đê nối cọc dài khboảng 25m 2 Học sinh:

Câu : Nêu Trờng hợp vận dung động tác Trờn? Thực động tác Câu : Nêu trờng hợp vận dụng động tác Lê cao ? Thực động tác

→ Gv gäi học sinh lên trả lời lên trả lời

(47)

⇒ NhËn xét cho điểm 3 Phổ biến nội dung häc:

→ Gv phỉ biÕn mơc tiªu, kiÕn thøc, néi dung chÝnh cña tiÕt häc

Nghe

→ Hs nghe, hiểu Hoạt động : Luyện tập tổng hợp (32 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Phổ biến ý định luyện tập :

- Nội dung luyện tập : GV nêu động tác luyện tập :

- Thêi gian lun tËp : Gv phỉ biÕn

- Phơng pháp luyện tập :

Gv tổ chức cho học sinh cắm cọc, căng dây có chiều cao thấp dần từ 1,5 m 1m 0.8m0.5m0.3m Mỗi cọc cách khoảng m

b Luyện tâp.

Gv tỉ chøc cho häc sinh lun tËp : Gäi lần lợt nhóm học sinh, nhóm khoảng từ – 10 häc sinh(líp trëng trùc tiÕp chØ huy), xếp thành hàng ngang, ngời phụ trách hô lệnh cho tỉ tËp

NhiƯm vơ lun tËp :

- Từ vị trí tập  0.3m0.5m : sử dụng động tác Trờn

-Từ 0.5 0.8m: sử dụng động tác Lê -Từ 0.8 1m : sử dụng động tác Bò cao

-Từ 1m 1.5m: sử dụng động tác khom chạy khom

Gv trùc tiÕp quan s¸t lun tËp cđa häc sinh

Hs nắm đợc động tác luyện tập gồm :

- Chạy khom - Đi khom - Bò cao - Lê - Trên - Vät tiÕn Hs nghe vµ ghi nhí

Hs chuẩn bị phớng án luyện tập dới hớng dẫn giáo viên

Hs luyn theo nhbóm theo sơ đồ :

    Cäc 1.5m

    Cäc 1m

    Cäc 0.8m

    Cäc 0.5m

    Cäc 0.3m

Hs1 Hs2 Hs3 Hs4 ChØ huy

IV tæng kÕt tiÕt häc (5 phót):

- Giao nhiệm vụ ơn nhà: Ôn lại t thế, động tác vận động chiến tr-ờng

(48)

TiÕt 23: Luyện tập tổng hợp (Tiếp).

I mục tiêu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu đợc ý nghĩa, yêu cầu, tác dụng trờng hợp vận dụng t động tác (Đi khom, Chạy khom, Bò cao, Lê, Trờn, Vọt tiến) vận động chiến trờng cá nhân

2.KÜ năng :

Thc hnh c cỏc t thế, động tác vận động

3.Thái độ :

II chn bị: 1 Giáo viên:

- Tranh v cỏc t động tác vận động chiến trờng - Cịi

- Sóng nhùa khÈu - Bia sè 4a – bia

- 5cờ xanh, đỏ , tím, vàng, trắng tợng trng cho cọc gỗ cao: 1.5m, 1m, 0.8m, 0.5m, 0.3m

-Dây để nối cọc dài khoảng 25m 2 Học sinh:

Câu : Nêu Trờng hợp vận dụng động tác Lê cao? Thực động tác

Câu : Nêu trờng hợp vận dụng động tác Bò cao ? Thực động tác

→ Gv gäi häc sinh lên trả lời lên trả lời

⇒ NhËn xÐt vµ cho điểm 3 Phổ biến nội dung học:

→ hs lên trả lời, số hs lại theo dỏi vµ nhËn xÐt

Hs nhËn xÐt Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động : Luyện tập tổng hợp (32 phút).

(49)

a Phổ biến ý định luyện tập : - Nội dung luyện tập :

GV nêu động tác luyện tập :

- Thêi gian luyÖn tËp : Gv phổ biến

Gv tổ chức cho học sinh cắm cọc, căng dây có chiều cao thấp dần từ 1,5 m 1m 0.8m0.5m0.3m Mỗi cọc cách khoảng m

b Lun t©p.

Gv tỉ chøc cho häc sinh luyện tập : Gọi lần lợt nhóm học sinh, nhóm khoảng từ 10 học sinh(lớp trëng trùc tiÕp chØ huy), xÕp thµnh hµng ngang, ngêi phụ trách hô lệnh cho tổ tập

Nhiệm vơ lun tËp :

Hs nắm đợc động tác luyện gm :

- Chạy khom - Đi khom - Bò cao - Lê - Trờn - Vọt tiến Hs nghe ghi nhớ

Hs chuẩn bị phớng ¸n lun tËp díi sù híng dÉn cđa gi¸o viªn

Hs luyện tập theo nhbóm theo sơ đồ :

    Cäc 1.5m

Cờ đỏ

    Cäc 1m

Cê xanh

    Cäc 0.8m

Cê tÝm

    Cäc 0.5m

Cê vµng

    Cäc 0.3m

Cê tr¾ng Hs1 Hs2 Hs3 Hs4 ChØ huy

IV tæng kÕt tiÕt häc (5 phót):

- Giao nhiệm vụ ơn nhà: Ôn lại t thế, động tác vận động chiến trờng

(50)

trªn chiến trờng

Tiết 24: Luyện tập tổng hợp Héi thao.

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu đợc ý nghĩa, yêu cầu, tác dụng trờng hợp vận dụng t động tác (Đi khom, Chạy khom, Bò cao, Lê, Trờn, Vọt tiến) vận động chiến trng ca cỏ nhõn

2.Kĩ năng :

Thực hành đợc t thế, động tác vận động

3.Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, không ngại khú, ngi bn

II chuẩn bị: Giáo viên:

(51)

- Bia sè 4a – bia

- 5cờ xanh, đỏ , tím, vàng, trắng tợng trng cho cọc gỗ cao: 1.5m, 1m, 0.8m, 0.5m, 0.3m

-Dây để nối cọc dài khoảng 25m 2 Học sinh:

Câu : Nêu Trờng hợp vận dụng động tác Trờn? Thực động tác Câu : Nêu trờng hợp vận dụng động tác Vọt tiến ? Thực động tác

Gv gäi häc sinh nhËn xÐt ⇒ NhËn xÐt cho điểm 3 Phổ biến nội dung học:

→ hs lên trả lời, số hs lại theo dái vµ nhËn xÐt

Hs nhËn xÐt Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động : Luyện tập tổng hợp (15 phút).

(52)

a Phổ biến ý định luyện tập : - Nội dung luyện tập :

GV nêu động tác luyện tập :

- Thêi gian luyÖn tËp : Gv phổ biến

Gv tỉ chøc cho häc sinh c¾m cäc, căng dây có chiều cao thấp dần từ 1,5 m 1m 0.8m0.5m0.3m Mỗi cọc cách khoảng m

b Lun t©p.

Gv tỉ chøc cho học sinh luyện tập : Gọi lần lợt nhóm học sinh, tổ khoảng từ 10 học sinh (lớp trëng trùc tiÕp chØ huy), xÕp thµnh hµng ngang, ngêi phụ trách hô lệnh cho tổ tập Nhiệm vụ lun tËp :

Hs nắm đợc động tác luyện tập gm :

- Chạy khom - Đi khom - Bò cao - Lê - Trờn - Vọt tiến Hs nghe ghi nhớ

Hs chuẩn bị phớng án luyện tập dới hớng dẫn giáo viên

    Cäc 1.5m

Cờ đỏ

    Cäc 1m

Cê xanh

    Cäc 0.8m

Cê tÝm

    Cäc 0.5m

Cê vµng

    Cäc 0.3m

Cê tr¾ng Tỉ

1 Tæ2 Tæ3 Tæ4 ChØ huy

Hoạt động : Hội thao (15 phút).

(53)

Gv phổ biến ý định hội thao:

- Thành phần: Gv kiểm tra đại diện tổ nhóm học sinh - Nội dung: t vận động ó

học

- Cách tiến hành:

+ gv phổ biến thành phần

+ Từng tổ thực theo hớng dẫn giáo viên:

Gv cho học sinh bốc thăm để thi Gv gọi hs thi

Gv quan sát u, nhợc điểm tổ, đánh giá cho điểm nhận xét

Hs nghe hiĨu vµ thùc hiƯn theo híng dÉn cđa giáo viên

Hs chun b trang phc chun b hi thao

Nhóm trởng lên bốc thăm

Hs thùc hiƯn thi néi dung cđa nhãm m×nh

Nghe, hiĨu

- Giao nhiệm vụ ơn nhà: Ơn lại t thế, động tác vận động chiến trờng đọc Bài 7: Lợi dụng địa hình, địa vật

Ngày soạn: 06/03/2012 - Ng y d y: 10/03/2012 TiÕt - Líp 12D8

Bài 7: lợi dụng địa hình, đia vật

Tiết 25: Những vần đề chung lợi dụng địa hình, địa vật Cách lợi đụng địa hình, địa vật.

(Mơc I, II – SGK)

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

(54)

2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc tích cực học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, khơng ngại khó, ngi bn

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo - Tranh cách Lợi dụng đia hình, địa vật 2 Học sinh:

- Chn bÞ trang phơc theo quy đinh - Sách, ghi chép

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Nhận lớp: ( điểm danh, kiểm tra sĩ

sè, trang phơc) 2 KiĨm tra bµi cị:

Câu : Nêu Trờng hợp vận dụng động tác Trờn? Thực động tác Câu : Nêu trờng hợp vận dụng động tác Vọt tiến ? Thực động tác

⇒ NhËn xÐt cho điểm 3 Phổ biến nội dung học:

→ Gv phỉ biÕn: + Mơc tiªu + KiÕn thøc

+Néi dung chÝnh cđa tiÕt häc

→ hs lªn trả lời, số hs lại theo dỏi nhận xÐt

Hs nhận xét u, nhựơc điểm thực động tác học sinh

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Những vấn đề chung lợi dụng địa hình, địa vật. (Mục I – SGK)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khái niệm địa hình, địa vật

che khuất, che đỡ.

Gv phân tích khái niệm lấy ví dơ minh häa :

- Địa hình, địa vật che khuất :

GV hái : Theo em th× che khuất nghĩa ? lấy ví dụ minh hoạ

Gv gọi học sinh trả lời KÕt luËn

- Địa hình, địa vật che đỡ :

GV hái : Theo em th× che khuÊt nghĩa ? lấy ví dụ minh hoạ

Gv gäi häc sinh tr¶ lêi → KÕt luËn

Hs hiểu đợc : địa hình địa vật che khuất đợc hành động khơng thể che đợc bom, đạn bắn thẳng địch

VD : bụi cỏ rậm rạp, cánh cửa Hs hiểu đợc : địa hình che đỡ đợ bom, đạn bắn thẳng địch tới đồng thời che đợc hành động

(55)

- Địa hình trống trải :

Gv lấy ví dụ minh hoạ : bãi phẳng, đồi chọc, mặt đờng địa hình, địa vật trống trãi, theo em địa hinh trống trãi l gỡ ?

2 ý nghĩa, yêu cầu :

- Gv nêu phân tích ý nghĩa loại địa hình, địa vật

Gv hỏi : Tại phải lợi dụng địa hình, địa vật ?

- Gv nêu yêu cầu lợi dụng địa hình địa vật :

3 Những điểm ý lợi dụng : Gv giải thích để học sinh hiểu đợc điểm cần ý lợi dụng

HS trả lời đợc : nơi khơng có đìa hình, địa vat che khuất, che đỡ Hs nghe, hiểu trả lời câu hỏi giáo viên

- Quan sát đợc địch nhng địch khó phát đợc ta

- Tiện đánh địch, nhng địch khó đánh ta

- Hành động khéo léo, bí mật, tinh khơn

- Nguỵ trang phù hợp, không làm rung động

- tránh lợi dụng đại vật đột xuất HS nghe, hiểu trả lời

Hoạt động 3: Cách lợi dụng địa hình, địa vật (Mục II – SGK)

(56)

1 Lợi dụng địa hình, địa vật che khuất : Gv giới thiệu vị trí, t số điểm ý lợi dụng :

Gv hỏi : Khi lợi dụng địa hình, địa vât che khuất ?

Gv nghe nhận xét kết luận 2 Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ : Gv giới thiệu vị trí, t số điểm ý lợi dụng :

Gv hỏi : Khi lợi dụng địa hình, địa vât che đỡ ?

Gv nghe vµ nhËn xÐt vµ kÕt ln

3 Lợi dụng địa hình, địa vật trống trải : Gv hỏi : Khi lợi dụng địa hình, địa vât trống trải ?

Gv quan sát kết luận nội dung

Hs nghe, hiĨu : - VÞ trÝ :

+ Đối với vật che khuất kín đáo : + Đối với vật che khuất khơng thật kín đáo :

- T động tác lợi dụng : thực động tác đi, chạy, bò, tr-ờn

Hs tr¶ lêi: Hs nghe, hiĨu :

- VÞ trÝ :

+ Lợi dụng để che giấu hành động quan sát, ẩn nấp

+ Lợi dụng để bắn súng ném lựu đạn :Phía sau, bên phải vật

- T động tác lợi dụng : thực động tác đi, chạy, bị, tr-ờn

Hs tr¶ lêi

Hs suy nghÜ, tr¶ lêi

- Cịng cè néi dung bµi học - Giao nhiệm vụ ôn nhà: - Nhận xÐt tiÕt häc

- Xng líp

TriƯu S¬n, ngày tháng năm 2012 Duyệt .

Ngày 16/02/2012 Bài 7: lợi dụng địa hình, đỊA vật

Tiết 26: Thực hành: Lợi dụng địa hình, địa vật

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

(57)

2 Kĩ năng :

Bc đầu biết vận dụng phù hợp loại địa hình địa vật 3 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc tích cực học tập, hiểu đúng, đủ nội dung bài, không ngại khó, ngại bẩn

II chn bÞ: Giáo viên: - Giáo án - SGK

- Tài liƯơ tham kh¶o

- Tranh cách Lợi dụng đia hình, địa vật

- Các cờ xanh, đỏ, tím , vàng tợng trng cho địa hình , địa vật 2 Học sinh:

- ChuÈn bÞ trang phục theo quy đinh - Sách, ghi chép

Câu : Đia hình, địa vật che khuất, che đỡ ? Những điểm ý lợi dụng địa hình, địa vât ?

Câu : Nêu cách lợi dụng địa hình, địa vât che khuất ?

Gv gọi học sinh nhận xét Nhận xét cho điểm 3 Phổ biÕn néi dung bµi häc:

+Néi dung chÝnh cña tiÕt häc

Hs nhn xột u, nhựơc điểm thực động tác học sinh

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động : Thực hành: Lợi dụng địa hình, địa vật. (15 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Địa hình, địa vật che khut:

Gv nêu tình kết luận nội dung tập:

- Vào hồi: ngày tháng năm

- Địch: nhóm quan sát khu vực nhà bảo vệ

- Ta: Chin s A có nhiệm vụ Gv kết luận hành động chiến sĩ tình

Tiếp theo: gv hớng dẫn học sinh học làm mẫu động theo bớc:

Bíc 1: Lµm nhanh

Hs hiểu đợc :

- Thời gian tác chiến : - Tình hình địch : - Tình hình ta : - Nhiệm vụ :

(58)

Gv nêu số điểm ý lợi dụng sau gọi số học sinh lên thực động tác

b Địa hình, địa vật che đỡ: c Địa hình, địa vậttrống trải:

Gv thực giới thiệu động tác giống tơng tự nh địa hình, địa vật che khut

Hs quan sát nhận xét

Hs quan sát hiểu Hoạt động : Tổ chức luyện tập (17 phút).

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Phổ biến ý định luyện tập :

- Nội dung luyện tập : GV nêu động tác luyện tập :

- Thêi gian lun tËp : Gv phỉ biÕn

Gv t chc cho học sinh cắm cọc, căng dây có chiều cao thấp dần từ 1,5 m  1m  0.8m0.5m0.3m Mỗi cọc cách khoảng m tợng trng cho loại địa hình địa vật che khất, che đỡ

b Lun tËp.

Gv tỉ chøc cho häc sinh luyện tập : Gọi lần lợt nhóm học sinh, nhóm khoảng từ 10 học sinh(lớp trëng trùc tiÕp chØ huy), xÕp thµnh hµng ngang, ngêi phụ trách hô lệnh cho tổ tập

Nhiệm vơ lun tËp :

-Từ 0.5 0.8m: sử dụng động tác Lê. -Từ 0.8 1m : sử dụng động tác Bò cao

Hs nắm đợc động tác luyện tập gồm :Chạy khom, Đi khom, Bò cao, Lê,Trờn, Vọt tiến

Hs nghe ghi nhớ

Hs chuẩn bị phíng ¸n lun tËp díi sù híng dÉn cđa gi¸o viªn

    Cäc 1.5m

Cờ đỏ

    Cäc 1m

Cê xanh

    Cäc 0.8m

Cê tÝm

    Cäc 0.5m

Cê vµng

    Cäc 0.3m

Cê tr¾ng Hs1 Hs2 Hs3 Hs4 ChØ huy

- Giao nhiệm vụ ơn nhà: học sinh ôn tâp 6, để chuẩn bị kiểm tra 45 phút

- NhËn xét tiết học - Xuống lớp

(59)

Ngày soạn: 01/03/2012 Tiết 27: KiĨm tra 45 phót.

(Thùc hµnh).

Kiểm tra lại kiến thức học nội dung bài:

- Bài 6: Các t thế, động tác vận động băn chiến trờng - Bài 7: Lợi dụng địa hình, địa vật

2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, kiểm tra, có ý thức tham gia tuyên truyền thực phòng tránh số loại thiên tai thơng thờng, bảo vệ đời sống bình yên khu dân c

II chuÈn bÞ: 1 Giáo viên: - Đề kiểm tra

- Sân b·i phơc vơ kiĨm tra 2 Häc sinh:

- Trang phục theo quy định - Sân bãi

III Néi dung kiÓm tra:

Hoạt động 1: Thủ tục kiểm tra. (3 phút)

Gv cho häc sinh xÕp hµng, kiĨm tra sÜ sè, trang phơc

2 Phổ biến mục đích, u cầu nội dung kiểm tra:

Hs xÕp hµng díi sù híng dÉn cđa líp tr-ëng

Hs nghe , hiểu Hoạt động 2: Kiểm tra.

(40 phót)

- Gv nêu phơng pháp kiểm tra: Mỗi học sinh lên bốc thăm → trả lời đáp án

- Néi dung kiÓm tra:

(60)

- Bài 6: Các t thế, động tác vận động băn chiến trờng

- Bài 7: Lợi dụng địa hình, địa vật Gv tổng hợp làm đề kiểm tra thực hành cho học sinh

- KÕt qu¶ kiĨm tra:

Gv vào nội dung trả lời học sinh điểm

Nghe – hiĨu

Thang ®iĨm:

- Điểm -10: Hoc sinh nắm thực thành thục động tác - Điểm – 8: Học sinh nắm

đ-ợc động tác xong thực hành xấu

- Điểm 5-6: Học sinh nắm đợc động tác xong thực động tác sai, xấu vớng mắc - Điểm 1-4: học sinh cha thực

hiện đợc xác động tác

- NhËn xÐt tiÕt kiĨm tra: u điểm, nhợc điểm: - Hớng dẫn học sinh nhà luyện tập, chuẩn bị 8: Công tác phòng không

nhân dân - Xuống lớp

Đề 1: - Địa hình, địa vật che khuất gì? Lấy ví dụ minh hoạ. - Thực hành động tác: Đi khom

(61)

Đề 3: - Địa hình, địa vật trống trải gì? Lấy ví dụ minh hoạ. - Thực hành động tác: lê thấp.

Đề 4: - Vị trí lợi dụng địa hình, địa vật che khuất gì? Lấy ví dụ minh hoạ Thực hành động tác: Chạy khom

Đề 5: - Yêu cầu lợi dụng địa hình, địa vật gì? Lấy ví dụ minh hoạ. - Thực hành động tác: Đi khom Bò cao chân tay.

Đề 6: - Những điểm ý lợi dụng địa hình, địa vật gì? Lấy ví dụ minh hoạ Thực hành động tác: Bị cao chân tay. Đề 7: - Địa hình, địa vật che khuất gì? Lấy ví dụ minh hoạ.

- Thực hành động tác: Đi khom

Đề 8: - Địa hình, địa vật che khuất gì? Lấy ví dụ minh hoạ. - Thực hành động tác: lê cao.

Đề 9: - Địa hình, địa vật trống trải gì? Lấy ví dụ minh hoạ. - Thực hành động tác: Đi khom.

Đề 10: - Địa hình, địa vật che Đỡ gì? Lấy ví dụ minh hoạ. - Thực hành động tác: Bò cao chõn tay

Ngày soạn: 02/03/2012 Bài 8: công tác phòng không nhân dân

Tiết 28: Sự hình thành phát triển công tác phòng không nhân dân

(Phần I - Mục 1,2 – SGK)

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu rõ đợc khái niệm cơng tác phịng khơng nhân dân

Biết đợc hình thành phát triển cơng tác phịng khơng nhân dân u cầu nhiệm vụ cơng tác phịng khơng nhân dân thời kì

2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc tích cực học tập, hiểu đúng, đủ nội dung

(62)

2 Häc sinh:

Câu : Nêu ý nghĩa, yêu cầu lợi dụng địa hình, địa vật ?

Câu : Nêu điểm ý lợi dụng địa hình, địa vật ?

+ Néi dung chÝnh cña tiÕt häc

Gv giới thiệu cơng tác phịng khơng nhân dân, mục đích, ý nghĩa cần thiết thực cơng tác phịng khơng nhân dân tình hình đất nớc

Hs nghe

hs lên trả lời, số hs lại theo vµ nhËn xÐt

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Sự hình thành phát triển cơng tác phịng khơng nhân dân.

(PhÇn I - Môc 1,2 – SGK)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khái niệm chung cụng tỏc phũng

không nhân dân:

Gv nêu khái niệm công tác phòng không nhân dân:

2 Sự hình thành phát triển cơng tác phịng khơng nhân dân: a Âm nu địch tiến hành chiến tranh phá hoại không quân hải

Hs nghe hiểu ghi chép đợc : - Là tổng hợp biện pháp hoạt động quần chúng nhân dân nhằm đối phó với tiến cơng hoả lực đờng khơng máy bay, tên lửa hành trình, bom đạn công nghệ cao - Do quần chúng nhân dân tiến hành : câc cấp, nghành, quan nhà nớc tổ chức kinh tế

- Do Đảng lãnh đạo, điều hành thống nhà nớc từ trung ơng tới địa phơng

(63)

quân miền Bắc(1964 -1972).

? phng tin chủ yếu màg không quân hải quân Mĩ thực chiến tranh phá hoại miền Bắc gì? Gv hớng dẫn học sinh tìm hiểu ? Mục đích tiến cơng Mĩ gì? Gv hớng dẫn hs nghiên cứu lịch sử trả lời

Gv kết luận chuyển nội dung b Những chủ trơng, biện pháp tiến hành cơng tác phịng khơng nhân dân của ta thời kì chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ.

Gv hớng dẫn hs đọc nắm đợc:

Chđ tr¬ng tiÕn hành công tác PKND ta?

c Yêu câu, nhiệm vụ thực công tác phòng không nhân dân t×nh h×nh míi.

Gv phân tích cho học sinh hiểu đợc yêu cầu thực công tác PKND

Hs nghe Hs hiÓu:

- Máy bay - Pháo hạm Hs hiểu:

- Phá hoại tiềm lực kinh tê quốc phòng ta

- Làm lung lay ý chí đánh Mĩ nhõn dõn

- Ngăn chặn chi viện hậu phơng lớn (Miền bắc) cho tiền tuyến lớn MiỊn Nam

Hs ghi chÐp bµi

Hs nghiên cứu dới hớng dẫn giáo viên nắm đợc chử trớng ta :

- Sơ tán, phịng tránh, bảo tồn - Kiên đánh tr, tiờu dit lc

lợng công

Hs hiĨu vµ ghi chÐp bµi

- NhËn xÐt bµi häc: u ®iĨm, nhỵc ®iĨm, cđng cos néi dung ý chÝnh cđa tiÕt häc

- Hớng dẫn học sinh nha ôn tập, chuẩn bị 8: Công tác phịng khơng nhân dân – Phần II: Một sos vấn đề cơng tác phịng khơng nhân dân

- Xuống lớp

(64)

Ngày soạn: 20/03/2012 Bài 8: công tác phòng không nhân dân

Tit 29: Một số vấn đề công tác phịng khơng nhân dân thời kì mới.

(PhÇn II - Mơc 1,2 – SGK)

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu rõ đợc phơng hớng phát triển tiến công hoả lực phơng thức phổ biến tiến công hoả lực địch cơng tác phịng khơng nhân dân cvủa thời kì

2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc tích cực học tập, hiểu đúng, đủ nội dung ca bi

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo - Tranh công tác phòng không nhân dân 2 Häc sinh:

III t chức hoạt động dạy học:

sè, trang phục) 2 Kiểm tra cũ:

Câu : Nêu khái niệm công tác phòng không nhân dân?

Câu : Nêu yêu câu nhiệm vụ công tác phòng không nhân dân thời kì mới?

→ Gv phỉ biÕn:

+ Mơc tiªu + KiÕn thøc

+ Néi dung chÝnh cđa tiÕt häc

Gv giới thiệu cơng tác phịng khơng nhân dân, phơng hơng tiến cơng hoả lực địch

Hs nghe

hs lên trả lời, số hs lại theo nhận xét

Hs nhn xột u, nhựơc điểm thực động tác học sinh

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Một số vấn đề cơng tác phịng khơng nhân dân thời kì mới.

(65)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Xu hớng phát triển tiến cơng

ho¶ lùc:

Gv giới thiệu cho học sinh biết đợc xu hớng phát triển tiến công hoả lực chủ yếu da xây dựng lực lợng nào?

Gv nhËn xét hớng dẫn học sinh nghiên cứu:

a Phát triển vũ khí trang bị: ? xu hớng ph¸t triĨn vị khÝ hiƯn

Gv nhËn xÐt chuyển nội dung b Phát triển lực lợng:

? xu hớng phát triển lực lợng tham chiến hiƯn

Gv nhËn xÐt vµ häc sinh ghi chép c Phát triển nghệ thuật tác chiến: ? xu híng ph¸t triĨn nghƯ tht t¸c chiÕn hiƯn

Gv nhận xát chuyển nội dung

2 Phơng thức phổ biến tiến hành tiện công hoả lực địch.

a TiÕn c«ng tõ xa:

Gv gi¶i thÝch cho häc sinh hiĨu

b Đánh đêm, bay thấp, sử dụng phơng tiện tàng hình, tác chiến điện tử mạnh, đánh đợt lớn kết hợp đánh nhỏ lẻ liên tục ngày đêm.

c Sử dụng vũ khí xác, cơng nghệ cao đánh vào mục tiêu trọng yếu. Gv phân tích cụ thể nội dung cho học sinh hiểu ghi chép

Hs hiểu đợc :

- Phát triển vũ khí trang bị - Phát triển lực lợng

- Phát triển nghệ thuật tác chiÕn

Hs trả lời đợc :

Hiện nat tất nớc giới phát triển theo hng :

- Đa năng, đa tầm

- Tác chiến điện tử mạnh - Tàng hình

- Hệ thống điều khiển đại, độ xác cao

- Sức công phá mạnh Hs nghe hiểu ghi chép Hs nghiên cứu trả lời đợc :

- Tinh gọn, đa năng, động - Có cấu tổ chức hợp lí, cõn

i

Hs nghiên cứu SGK hiĨu NTTC ngµy :

- Cã thĨ tiÕn c«ng tõ xa

- TiÕn c«ng kh«ng phơ thuộc vào không gian, thời gian

- Tin công không cần đua quân chiếm đất

Hs nghe vµ ghi chÐp bµi

Hs hiểu : tiến cơng từ ngồi vùng đất, vùng trời, vùng biển quốc gia

Hs nghe

Nghe vµ ghi chép dới hớng dẫn giáo viên

(66)

- NhËn xÐt bµi häc: u ®iĨm, nhỵc ®iĨm, cđng cè néi dung ý chÝnh cđa tiÕt häc

- Híng dÉn häc sinh nha ôn tập, chuẩn bị 8: Công tác phòng không nhân dân Phần II: Đặc điểm, yêu cầu công tác PKND

- Xuống lớp

Tit 30: Mt s đề cơng tác phịng khơng nhân dân thời kì mới.

(PhÇn II - Mơc – SGK)

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu rõ đợc đặc điểm, u cầu cơng tác phịng khơng nhân dân 2 Thái độ :

II chuÈn bị: Giáo viên:

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo - Tranh công tác phòng không nhân dân 2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Sách, ghi chÐp bµi

sè, trang phơc) 2 KiĨm tra bµi cò:

Câu : Nêu xu hớng phát triển tiến cơng hoả lực đờng khơng?

(67)

hành tiến công hoả lực địch ?

→ Gv gäi häc sinh lªn trả lời lên trả lời

→ Gv phỉ biÕn:

+ Néi dung chÝnh cña tiÕt häc

Gv giới thiệu đặc điểm cơng tác phịng khơng nhân dân

- Đặc điểm: - Yêu cầu:

hs lên trả lời, số hs lại theo nhËn xÐt

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

(PhÇn II - Môc – SGK)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Đặc điểm:

Gv hỏi: theo em với phát triển vợt bậc khoa học cơng nghệ cơng tác phịng khơng nhân dân phát triển có đặ điểm gì?

Gv híng dÉn

Gv nghe nhận xét phân tích cho học sinh hiểu thêm đặc điểm cơng tác phịng khơng nhân dân

Chun néi dung 2 Yêu cầu:

Gv: t nhng c im phát triển cơng tác phịng khơng nhân dân theo em thực cơng tác PKND cần có yêu cầu gì?

Gv hớng dẫn học sinh đọc trả lời

Hs theo dõi câu hỏi giáo viên Hs nghe hiểu trả lời đợc :

- Địch sử dụng vũ khí công nghệ cao :

- Cùng lúc phải đối phó với nhiều tình xảy :

- Đất nớc giai đoạn : - Công tác PKND phận

Hs nghe, ghi chép bổ sung nhận xét giáo viªn

Hs nghe câu hỏi giáo viên đọc SGK trả lời

Hs trả lời đợc :

- Kết hợp chặt chẽ kinh tế xÃ hội với quốc phòng an ninh, lực lợng sản xuất, cấp, nghành

(68)

- Lấy phịng, tránh đồng thời sẵn sàng xử lí có tình xảy :

- Kết hợp lực lợng chuyên môn bán chuyên môn, đại thô sơ, kinh nghiệm : - Hiệp đồng cỏc lc lng

phòng không thứ quân : Hs nghe, ghi chÐp vµ bỉ sung nhËn xÐt cđa giáo viên

IV tổng kết tiết học(5 phút):

- Nhận xét học: u điểm, nhợc điểm, cñng cè néi dung ý chÝnh cña tiÕt häc

- Hớng dẫn học sinh nha ôn tập, chuẩn bị 8: Cơng tác phịng khơng nhân dân – Phần 4,5: Nội dung công tác phong không nhân dân tổ chức chỉo đạo cơng tác phịng khơng nhân dân cấp

- Xng líp

Lê Xuân Ph¬ng

(69)

LÝ thut

Kiểm tra lại kiến thức học nội dung bài: - Bài 7: Lợi dụng địa hình, địa vật

- Bài 8: Cơng tác phịng khơng nhân dân 2 Thái độ :

Có thái độ nghiêm túc học tập, kiểm tra II chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Đề kiểm tra 2 Häc sinh:

- Trang phục theo quy định III Nội dung kiểm tra:

Hoạt động 1: Thủ tục kiểm tra. (1phút)

Gv kiÓm tra sÜ sè

2 Phổ biến mục đích, yêu cầu nội dung kiểm tra:

Lớp trởng báo cáo Hs nghe , hiểu Hoạt động 2: Kiểm tra.

(44 phút). đề bài:

Câu 1: Địa hình, địa vật gì? Mục đích lợi dụng địa hình địa vật? So sánh địa hình địa vật che khuất địa hình địa vật che đỡ?

Câu 2: Hiện xu hớng phát triển tiến công hoả lực địch đợc thực nh nào? Học sinh có trách nhiệm nh cơng tác phịng khơng nhân dân?

- NhËn xÐt tiết kiểm tra: u điểm, nhợc điểm: - Xuống lớp

Tit 31: Mt số vấn đề cơng tác phịng khơng nhân dân thời kì mới.

(PhÇn II - Mơc 4, – SGK)

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Hiểu rõ đợc nội dung vàtổ chức đạo cơng tác phịng khơng nhân dân cấp

2 Thái độ :

II chuÈn bÞ: Giáo viên:

(70)

- Tranh công tác phòng không nhân dân 2 Học sinh:

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Sách, ghi chép

III t chc cỏc hoạt động dạy học:

sè, trang phôc) 2 KiĨm tra bµi cị:

Câu : Nêu đặc điểm cơng tác phịng khơng nhân dân nay? Câu : Nêu u cầu cơng tác phịng không nhân dân nay?

⇒ NhËn xÐt cho điểm 3 Phổ biến nội dung học:

→ Gv phæ biÕn:

+ Néi dung chÝnh cđa tiÕt häc

Gv giíi thiệu nội dung công tác phòng không nhân dân

- GV HS làm thủ tục nhận líp (líp trëng)

Hs nghe

→ hs lên trả lời, số hs lại theo nhËn xÐt

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

(PhÇn II - Môc 4, – SGK)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Nôi dung cụng tỏc phũng

không nhân dân:

Gv hớng dẫn học sinh đọc nắm đợc: a Tuyên truyền, giáo dục công tác PKND:

gv : hs cần làm gì?

Gv nhận xét kÕt luËn

b.Tổ chức trinh sát thông báo, báo đọng phịng khơng nhân dân Quan sát diẽn biến đợt đánh phá địch, đánh dấu vị trí bom, đạn cha nỗ. c Tổ chức nguỵ trang, sơ tán, phòng tránh.

d Tổ chức đánh trả phục vụ chiến đấu:

e Tổ chức khắc phục hậu quả:

gv hớng dân học sinh học tơng tự giống nh nội dung a

Hs đọc

Hs đọc trả lời c:

- Nâng cao nhận thức nghiữa vụ thực công tác PKND:

- Học tập kiến thức phòng không phổ thông huấn luyện kĩ thuật

Hs ghi chÐp

(71)

2 Tổ chức, đạo cơng tác phịng khơng nhân dân cấp:

Gv hớng dẫn học sinh đọc bào hiểu đợc trình thực cơng tác phịng khơng nhân dân địa phơng

Gv nhË xets kÕt luËn

Học sinh đọc hiểu đợc:

- Thực công tác PKND đợc tổ chức từ trung ơng tới địa phơng

- Trëng ban: PTT chÝnh phđ

- ủ viên: bộ, ngành, quan ngang

- Cơ quan thờng rực đặt tại: BQP - Ban đạo cơng tác PKND địa phơng phó chủ tịch uỷ ban nhân dân cấp đảm nhiệm

- Uỷ viên ban, ngành địa ph-ơng

Häc sinh ghi chÐp bµi

- NhËn xÐt bµi học: u điểm, nhợc điểm, củng cố nội dung ý chÝnh cđa tiÕt häc

- Híng dÉn học sinh nhà ôn tập, chuẩn bị 9: Trách nhiệm học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh tỉ qc

- Xng líp

(72)

Ngày soạn: 07/04/2010 Bài : Trách nhệm häc sinh víi nhiƯm vơ b¶o vƯ an

ninh tæ quèc.

Tiết 32: Những vấn đề chung an ninh quốc gia. (Phần I – Mục 1,2 - SGK).

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Học sinh hiểu đợc vấn đề chung an ninh quốc gia, nhiệm cụ bảo vệ an ninh quốc gia số nội dung phong trào toàn dân bảo vệ tổ quốc

2 Thái độ :

Xây dựng ý thức trách nhiệm HS nhiệm vụ bảo vệ an ninh Quốc gia

- Giáo án, SGK tài liệụ tham khảo 2 Học sinh:

- Đọc trớc nội dung học

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Sách, ghi chÐp bµi

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Câu : Nêu nội dung công tác phòng không nhân dân?

Câu : Trách nhiệm học sinh phải làm việc thực công tác phòng không nhân dân?

Gv gọi học sinh lên trả lời lên tr¶ lêi

Gv gäi häc sinh nhËn xÐt Nhận xét cho điểm 3 Phổ biến nội dung bµi häc:

→ Gv phổ biến:( Giới thiệu bài học ): Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu học, đa vấn đề có tình huống, cách tạo lập câu hỏi để học sinh trao đổi nhằm làm rõ vấn đề liên quan trực tiếp

Hs nghe

Nghe

(73)

đến nội dung Cụ thể:

Câu hỏi 1: Là HS niên phải làm để bảo vệ an ninh tổ quốc? Câu hỏi 2: Thơng qua chơng trình học mơn GDQP em biết CN đế quốc lực thù địch chống phá nớc ta thủ đoạn gì?

Thơng qua nội dung đợc giải từ câu hỏi, GV hớng HS vào nội dung học ( Cách đặt vấn đề ) Hoạt động 2: Những vấn đề chung bảo vệ an ninh quốc gia.

(Mơc 1,2 _ 30 phót)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 An ninh quốc gia bảo vệ an ninh

Quèc gia.

- GV giải thích để HS hiểu khái niệm về:

+ An ninh quèc gia

+ b¶o vƯ an ninh Qc gia

2 Những nhiệm vụ, nội dung về b¶o vƯ an ninh Qc gia.

- GV giải thích khái quát để HS hiểu đ-ợc nhiệm vụ bảo vệ an ninh Quốc gia

+ Bảo vệ chế độ trị: ( Bảo vệ ĐCS VN trớc tiên máy lãnh đạo phải bảo vệ đợc an ninh trị nội bộ; Giữ gìn vững manh mặt tổ chức đảng; Bảo vệ quan đại diện, cán bộ, lu học sinh ngời LĐ VN cơng tác học tập lao động nớc ngồi có 2,8 triệu ngời rãi 82 quốc gia Nếu khơng bảo vệ tốt họ lại nớc ngồi có nớc thái độ, suy nghĩ họ khác chí làm tay sai cho bọn phản động; Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn tha hóa biến chất số đảng viên phẩm chất trị, quan điểm, suy nghĩ, lối sống )

+ Bảo vệ an ninh t tởng văn hóa ( Trớc tiên phải bảo vệ đắn, vai trò chủ đạo CN Mác- Lê nin, t tởng HCM, Bảo vệ đợc giá trị đạo đức truyền thống, sắc VH đa dân tộc, đa sắc tộc, nớc ta có 54 dân tộc anh em phải bảo vệ họ tất phơng diện Đặc biệt vấn đề tự tín ng-ỡng; Bảo vệ đội ngũ văn nghệ sĩ, ngời làm cơng tác văn hố, văn nghệ khơng tính mạng mà cịn phải bảo vệ ngăn chặn suy nghĩ, hành động, lối sống, thói quen họ ngời nhạy cảm với xã hội với thời cuộc; Đấu tranh chống cơng kích kẻ thù mặt; Ngăn chặn hoạt động truyền bá t t-ởng, văn hóa phẩm đồi trụy vào đất nớc đặt biệt gii tr nhng n gi phỳt

Nghe giảng ghi chép có chọn lọc trọng tâm phần, ý chÝnh

- Nghe trả lời câu hỏi GV đặt - Nghe ghi chép

(74)

này không ngăn chặn kiểm soát đ-ợc.)

+ Bo v an ninh kinh t, Quốc phòng, Đối ngoại( Nớc ta tồn kinh tế thị trờng phát triển ổn định kinh tế phải tuân theo định hớng XHCN KT nhà nớc KT tập thể phải đóng vai trị chủ đạo, nguồn tài ngun khống sản phải quyền sở hữu khai thác nhà nớc, chống biểu tụt hậu KT, tham nhũng chệch hớng XHCN, nh ĐH9 nguy đến ĐH10 trở thành thách thức).Quốc phòng Đối ngoại vấn đề cần phải đầu t tăng cờng

+ Bảo vệ bí mật nhà nớc( Phải đảm bảo an tồn, nhanh chóng, xác bí mật; Chống lộ lọt thơng tin bí mật nhà nớc; Ngăn chặn hoạt động khai thác, dị tìm để đánh cắp thơng tin mạng.)

+ Phịng ngừa, ngăn chặn, đấu tranh ( Phải linh hoạt, mềm dẻo phải cứng rắn.)

- Nghe ghi chép kết hợp trả lời câu hỏi GV đặt

- Nghe vµ ghi chÐp bµi - Nghe vµ ghi chÐp bµi

- Cịng cè néi dung bµi học

- Giao nhiệm vụ ôn nhà: mục Néi dung b¶o vƯ an ninh qc gia - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xng líp

TriƯu Sơn, ngày 10 tháng 04 năm 2010

Dut cđa nhãm trëng

(75)

Ngµy soạn: 12/04/2012 Bài :Trách nhệm học sinh víi nhiƯm vơ

b¶o vƯ an ninh tỉ qc.

TiÕt 33: Néi dung b¶o vƯ an ninh qc gia. (PhÇn I – Mơc - SGK).

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Học sinh hiểu đợc nội dung phong trào toàn dân bảo vệ tổ quốc

2 Thái độ :

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Sách, ghi chép bµi

Câu : An ninh quốc gia ?

Câu : Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quèc gia?

Nhận xét cho điểm

Hs nghe

→ hs lªn trả lời, số hs lại theo nhận xÐt

(76)

3 Phỉ biÕn néi dung bµi häc:

→ Gv phổ biến:( Giới thiệu học ): Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu học, đa vấn đề có tình huống, cách tạo lập câu hỏi để học sinh trao đổi nhằm làm rõ vấn đề liên quan trực tiếp đến nội dung

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia. (Mục _ 30 phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia

- GV gợi ý trao đổi với HS nội dung bảo vệ an ninh quốc gia - GV trình bày vị trí nội dung bảo vệ an ninh trị nội

Gv nhấn mạnh: Đây nhiệm vụ trọng yếu hàng đầu, thờng xuyên cấp bách Đảng, Nhà nớc nhân dân ta - GV câu hỏi: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh biên giới có vị trí nh nào? Bao gồm không phận, hải phận địa phận chống hành vi lấn chiếm nh gây sức ép trị, chơn cột mốc, đem hài cốt sang đất chôn Năm 1974 quần đảo Hoàng sa xếp đặt TQ Mĩ cịn TQ Phi líp pin ( Việt Nam chiếm

2

3 TQ vµ Phi lÝp pin chiÕm

3 ) gây sức ép sức mạnh KT QS lên nớc ta vấn đề quần đảo Tr-ờng sa, kẻ sấu lợi dụng vào việc tranh chấp kích động niên, SV VN không bảo vệ chủ quyền quốc gia( mạng số phơng tiện thông tin đại chúng khác) làm cho giới trẻ phẩn nộ chí biểu tình

- GV hớng dẫn để HS đọc hiểu đợc nội dung SGK

Häc sinh nghe, hiĨu

Häc sinh nghe hiĨu vµ ghi chÐp néi dung

Hoc sinh tr¶ lêi:

- Cịng cè néi dung bµi học - Giao nhiệm vụ ôn nhà - Nhận xÐt tiÕt häc

- Xng líp

TriƯu S¬n, ngày 17 tháng 04 năm 2012

Duyệt nhóm trởng Lê Xuân Phơng Ngày soạn: 12/04/2012 Bài :Trách nhệm học sinh với nhiƯm vơ

(77)

TiÕt 34: Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh víi nhiƯm vơ b¶o vƯ an ninh tỉ qc

(PhÇn II – SGK).

I mơc tiªu :

1 KiÕn thøc :

Học sinh hiểu đợc nội dung phong trào toàn dân bảo vệ tổ quốc

2 Thái độ :

- Chuẩn bị trang phục theo quy đinh - Sách, ghi chép bµi

Câu : An ninh quốc gia ?

Câu : Nội dung bảo vệ an ninh quèc gia?

Gv gọi học sinh nhận xét Nhận xét cho điểm 3 Phỉ biÕn néi dung bµi häc:

→ Gv phổ biến:( Giới thiệu học ): Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu học, đa vấn đề có tình huống, cách tạo lập câu hỏi để học sinh trao đổi nhằm làm rõ vấn đề liên quan trực tiếp đến nội dung

Hs nghe

Hs nhn xét u, nhựơc điểm thực động tác học sinh

Nghe

→ Hs nghe, hiÓu

Hoạt động 2: Học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ Quốc. (Phần II _ 32 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS

GV giải thích vị trí, vai trò, t-ơng lai HS THPT

- GV yêu cầu HS nhận thức đợc trách nhiệm HS- công dân nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc

1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của HS nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc thời kì đổi mới.

- Lµ mét lùc lợng tuyên truyền viên tích cực nhiệm vụ HS cần phải làm gì?

(78)

+ Tích cực học tập nâng cao kiến thức hiểu biết mặt, việc nắm vững nội dung bài, từ xác định rõ trách nhiệm

+ Nhận thức đợc rõ âm mu, thủ đoạn lực thù địch, thấy đợc tác động tiêu cực từ thực tế để không ngừng nâng cao trách nhiệm, chủ động tích cực tham gia phong trào tồn dân bảo vệ an ninh tổ quốc

2 Thùc hiÖn tốt nội dung bảo vệ an ninh quốc gia phòng chống tệ nạn xÃ hội.

- Là trách nhiệm công dân nói chung, HS nói riêng Cần phải làm gì?

+ Luụn cú phm chất đạo đức tốt, lối sống sạch, lành mạnh, ; có ý thức tự giác chấp hành pháp luật, quy chế nhà tr-ờng đoàn thể, hăng hái tham gia vào hoạt độn chung

- Thực phơng châm: HS với không + Không tham gia thực hành vi: vi phạm đạo đức, quy tắc, quy định nhà trờng, đồn thể, quyền pháp luật

+ Thùc hiƯn tèt quy t¾c tham gia giao thông; không tham gia đua xe cổ vũ đua xe trái phép; giữ gìn trật tự, vệ sinh; bảo vệ môi trờng, phòng chống cháy nổ + Không tự phát lập tham gia tổ chức trái pháp luật Cảnh giác, tích cực phòng tránh tệ nạn XH

+ on kt thng yêu giúp đỡ lẫn tiến

+ Tích cực tham gia tuyên truyền, hớng dẫn ngời thực nghiêm quy tắc, qyt định chung trật tự, an toàn XH Gần gũi, động viên, giúp đỡ bạn mắc bệnh tệ nạn XH

3 Nêu cao cảnh giác, chủ động tích cực tham gia đấu tranh phịng, chống tội phạm góp phần bảo vệ an ninh tổ quốc - GV yêu cầu HS tham gia thực tốt nội dung bảo vệ an ninh tổ quốc tình hình

- GV đặt câu hỏi: Để thực tốt nhiệm vụ, nội dung bảo vệ an ninh quốc gia HS cần phải làm gì?

- GV tóm tắt ý hoạt động

- Nghe giảng, ghi chép đóng góp ý kiến xây dựng

- Cịng cè néi dung bµi häc - Giao nhiƯm vơ «n vỊ nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xuèng líp

(79)

2012

Dut cđa nhãm trëng