Phấn đấu trở thành học sinh giỏi, cháu ngoan Bác Hồ b.Chỉ chào hỏi thầy cô dạy trên lớp của mình d. Giúp bạn cũng là giúp mình 3[r]
(1)Trường THCS Phú Túc Thứ ngày tháng năm 2012
Họ tên MHS ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KÌ II Đề: 1
Lớp: ………… MÔN: GDCD KHỐI:
………
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I- Trắc nghiệm : (3đ)
1/ Biểu hiện nào sau chứng tỏ biết sống và làm việc có kế hoạch?
a/ Phân chia thời gian cho từng việc b/ Phân chia công việc cho từng người c/ Chi tiêu hợp lí cho các việc d/ Luôn giúp đỡ mọi người
2/ Ngày nào năm được chọn là ngày “môi trường thế giới” ? a Ngày 06 tháng b Ngày 05 tháng c Ngày 16 tháng đ Ngày 15 tháng 3/ Em đồng ý với ý kiến nào đây:
a/ Học sinh cần lập kế hoạch học tập cho là đủ
b/ Chỉ cần lập kế hoạch theo tuần, không cần lập kế hoạch từng ngày c/ Không thể sống và làm việc có kế hoạch
d/ Kế hoạch sống và làm việc phải cân đối các nhiệm vụ
4/ Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào đường trộm cắp em làm gì? a/ Làm theo lời dụ dỗ
b/ Rủ rê thêm bạn bè cho đỡ sợ
c/ Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ
d/ Không làm theo không báo với người lớn
5/ Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe, là nội dung thuộc nhóm quyền nào theo luật được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ em Việt Nam?
a/ Quyền được bảo vệ b/ Quyền được chăm sóc c/ Quyền được giáo dục d/ Quyền được tham gia 6/ Di sản văn hóa gồm các loại nào sau là đầy đủ nhất?
a/ / Di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh b/ Di sản văn hóa phi vật thể cơng trình kiến trúc , di tích lịch sử c/ Di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể
d/ Di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật q́c gia
7/ Chương trình “Giờ trái đất” kêu gọi mọi người hưởng ứng hành động gì? a/ Dọn vệ sinh giờ b/ Xem TV giờ
c/ Tắt điện giờ d/ Ngưng dùng điện thoại giờ 8/ Áo dài Việt Nam, được xếp vào loại di sản văn hóa nào?
a/ Di sản văn hóa vật thể b/ Di sản văn hóa phi vật thể c/ Di vật, cổ vật d/ Bảo vật quốc gia
9/ Nối các nội dung cột A với cột B cho phù hợp
A Nối B
1/ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai
1…… A/ Bảo vệ di sản văn hóa
2/ Việc hôm để ngày mai
2…… B/ Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên 3/ Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi xinh
Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp 3……… C/ Sống và làm việc có kế hoạch 4/ Xanh công viên, sạch bệnh viện
4……… D/ Quyền được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ emViệt Nam
II/ Tự luận: đ
(2)2/ Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên? Kể tên loại tài nguyên thiên nhiên có nguy cạn kiệt mà em biết?
3/ Hà sinh gia đình nghèo lại ham chơi và lười học, không nghe lời cha mẹ Nhiều lần Hà trốn học để theo đám bạn chơi, việc học ngày càng yếu dần
? Hà không làm trịn bổn phận ? ? Nếu em là Hà, em làm gì?
BÀI LÀM
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Trả lời Làm trực tiếp đề
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT GDCD (ĐỀ 1) I.Trắc nghiệm: 3đ
M i câu tr l i úng ỗ ả đ đạt 0.25đ
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8
Trả lời a b d c b c c b
9/ Nối các nội dung cột A với cột B cho phù hợp
A Nối B
1/ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai
1…D…. A/ Bảo vệ di sản văn hóa 2/ Việc hôm để ngày mai
2…C….
B/ Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
3/ Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi xinh
Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp 3…A….
C/ Sống và làm việc có kế hoạch 4/ Xanh công viên, sạch bệnh
viện 4…B……
D/ Quyền được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ em Việt Nam
II.Tự luận: 7đ
Câu Yêu cầu Điểm
1
Các quyền trẻ em Việt Nam:
- Quyền được bảo vệ - Quyền được chăm sóc - Quyền được giáo dục
Học sinh lấy được quyền ví dụ , như: - Được khai sinh và có q́c tịch
- Được khám sức khỏe định kì - Được học các môn khiếu
1.5
1.5
2 Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên:
- Do người tác động tiên cực vào môi trường và thiên nhiên ( đổ nước thải, rác thải, khói bụi ), không thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường
- Do người khai thác cạn kiệt và bừa bãi nguồn tài nguyên chỉ vì lợi ích trước mắt ( đánh bắt thủy hải sản, phá rừng, khai thác than…)
1.0
1.0 3 Hà khơng làm trịn bổn phận:
- Bổn phận người học sinh : lười học, việc học ngày càng sa sút
- Bổn phận người gia đình : Khơng thương yêu, biết ơn cha mẹ, không giúp đỡ cha mẹ.
(4)Họ tên MHS ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KÌ II Đề: 2
Lớp: ………… MÔN: GDCD KHỐI:
………
ĐIỂM L ỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I- Trắc nghiệm : (3đ)
1/ Khi nhiệm vụ, cơng việc thay đổi phải làm thế nào?
a/ Vẫn giữ nguyên kế hoạch cũ c/ Nên bỏ kế hoạch cũ
b/Phải điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp đ/ Không nên điều chỉnh kế hoạch bị xáo trộn 2/ Đánh đập, hành hạ trẻ, là vi phạm quyền trẻ theo luật được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ em Việt Nam? a/ Quyền được học tập
b/ Quyền đươc chăm sóc, nươi dưỡng
c/ Quyền được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự và nhân phẩm d/ Quyền được khai sinh và có q́c tịch
3/ Chương trình “Giờ trái đất” kêu gọi mọi người hưởng ứng hành động gì? a/ Tắt điện giờ b/ Xem TV giờ
c/ Dọn vệ sinh giờ d/ Ngưng dùng điện thoại giờ 4/ Ngày nào năm được chọn là ngày “môi trường thế giới” ?
a Ngày 06 tháng b Ngày 05 tháng c Ngày 16 tháng đ Ngày 15 tháng
5/ Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào đường trộm cắp em làm gì? a/ Làm theo lời dụ dỗ
b/ Rủ rê thêm bạn bè cho đỡ sợ
c/ Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ
d/ Không làm theo không báo với người lớn
6/ Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe, là nội dung thuộc nhóm quyền nào theo luật được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ em Việt Nam?
a/ Quyền được bảo vệ b/ Quyền được chăm sóc c/ Quyền được giáo dục d/ Quyền được tham gia 7/ Di sản văn hóa gồm các loại nào sau là đầy đủ nhất?
a/ / Di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh b/ Di sản văn hóa phi vật thể công trình kiến trúc , di tích lịch sử c/ Di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể
d/ Di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia 8/ Áo dài Việt Nam, được xếp vào loại di sản văn hóa nào?
a/ Di sản văn hóa vật thể b/ Di sản văn hóa phi vật thể c/ Di vật, cổ vật d/ Bảo vật quốc gia
9/ Nối các nội dung cột A với cột B cho phù hợp
A Nối B
1/ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai
1…… A/ Bảo vệ di sản văn hóa
2/ Việc hôm để ngày mai
2…… B/ Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên 3/ Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi xinh
Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp 3……… C/ Sống và làm việc có kế hoạch 4/ Xanh công viên, sạch bệnh viện
4……… D/ Quyền được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ emViệt Nam
II/ Tự luận: đ
(5)2/ Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên? Kể tên loại tài nguyên thiên nhiên có nguy cạn kiệt mà em biết?
3/ Hà sinh gia đình nghèo lại ham chơi và lười học, không nghe lời cha mẹ Nhiều lần Hà trốn học để theo đám bạn chơi, việc học ngày càng yếu dần
? Hà khơng làm trịn bổn phận ? ? Nếu em là Hà, em làm gì?
BÀI LÀM
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Trả lời Làm trực tiếp đề
………
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
(6)M i câu tr l i úng ỗ ả đ đạt 0.25đ
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8
Trả lời b c a b c b c b
9/ Nối các nội dung cột A với cột B cho phù hợp
A Nối B
1/ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai
1…D…. A/ Bảo vệ di sản văn hóa 2/ Việc hôm để ngày mai
2…C…. B/ Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiênnhiên 3/ Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi xinh
Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp 3…A….
C/ Sống và làm việc có kế hoạch 4/ Xanh công viên, sạch bệnh
viện 4…B……
D/ Quyền được bảo vệ, giáo dục và chăm sóc trẻ em Việt Nam
II.Tự luận: 7đ
Câu Yêu cầu Điểm
1
- Sống và làm việc có kế hoạch là : Biết xác định nhiệm vụ, xếp thời gian cho từng công việc cụ thể ngày , hàng tuần
- Câu tục ngữ “ việc hôm để ngày mai” khuyên chúng taphải biết quyết tâm thực hiện kế hoạch đề ra, không được lười biếng, dồn công việc sang ngày khác.
2.0
1.0 2 Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên
thiên nhiên:
- Do người tác động tiên cực vào môi trường và thiên nhiên ( đổ nước thải, rác thải, khói bụi ), không thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường
- Do người khai thác cạn kiệt và bừa bãi nguồn tài nguyên chỉ vì lợi ích trước mắt ( đánh bắt thủy hải sản, phá rừng, khai thác than…)
1.0
1.0 3 Hà khơng làm trịn bổn phận:
- Bổn phận người học sinh : lười học, việc học ngày càng sa sút
- Bổn phận người gia đình : Không thương yêu, biết ơn cha mẹ, không giúp đỡ cha mẹ.
1.0 1.0
(7)Cấpđộ Tên chủ đề
Các cấp độ tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấ p độ cao
Phần đạo đức Chủ đề 1
TN TL TN TL TN TL T
N T L Bài 1: sống giản
dị biểu hiệnXác định đúng của lối sống
giản dị (Câu 5)
Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Tỉ lệ: 2.5%
Bài 2: Trung
thực Xác địnhhành vi trung
thực (Câu 3)
Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Tỉ lệ: 5%
Bài 3: tự trọng Xác định biểu hiện đúng của lòng tự trọng Câu 6 Câu 2
Nêu ý kiến của bản
thân Câu (y1)
Cách ứng xử để giúp bạn. Câu 3 (y2)
Số câu: 4 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 %
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
4 1 10% 1 0.5 5% 1 2 20%
Số câu: 6 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35 %
Chủ đề 2
Bài 4: đạo đức và kỉ luật
Nhận biết hành vi vi phạm kỉ
luật Câu
Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Tỉ lệ:2.5% Bài 5: yêu
thương người Ý nghĩa Câu 4 Ý nghĩa của yêu thương con người Câu 2
Số câu: 2 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ:12.5% Bài 6: tôn sư
(8)trọng đạo Câu 8
khái niệm Câu 1
(ý 1)
hiện tôn sư trọng
đạo Câu 1
(ý 2)
Tỉ lệ: 37.5%
Bài 7: đoàn kết, tương trợ
Xác định biểu hiện
Câu 1
Xác định biểu hiện đúng của
Câu 9
Số câu: 2 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
3 0.75đ
7.5%
1 3đ 30%
2 1.25đ 12.5%
1 1đ 10%
1 0.5đ
5%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % Tổng sốcâu
Tổngsốđiểm Tỉ lệ %
7 1.75 đ 17.5%
1 3đ 30%
2 1.25 đ 12.5%
2 1.5đ 15 %
2 2.5đ 25%
Số câu: 14 Số điểm: 10 Tỉ lệ:100%
Trường THCS Phú Túc Thứ ngày tháng năm 2012
Họ tên MHS ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KÌ II Đề: 2 Lớp: ………… MƠN: GDCD KHỐI:
……….
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I- Trắc nghiệm : (3đ)
Câu 1: Sử dụng điện thoại di động giờ học là hành vi vô kỉ luật, hay sai?
a Đúng b Sai
Câu 2: Câu nào sau nói lòng tự trọng ?
a Quay cóp kiểm tra c Bảo vệ danh dự cá nhân và tập thể
b Bắt nạt người khác d Sống luộm thuộm, không ngăn nắp
(9)a.làm hộ bài cho bạn c Nhận lỗi thay cho bạn
b.Vu oan cho người khác d Dũng cảm nhận lỗi
Câu 4: Phong trào “nuôi heo đất khuyến học” là phong trào nói lên:
a.Lòng thương yêu người c Cả a và b sai
b.Đoàn kết, tương trợ d Cả a và b
Câu 5: Trong các biểu hiện sau, theo em biểu hiện nào nói lên tính giản dị:
a Nói cộc lốc, trống không c Không trang điểm học b Ăn mặc sơ sài, cẩu thả dự tiệc d Ăn mặc lộng lẫy lao động Câu 6Những câu nào sau nói đoàn kết, tương trợ ?
a Bẻ đũa chẳng bẻ được nắm c Đồng cam cộng khổ
b Tốt gỗ tốt nước sơn d Cả a và c
Câu 7: Hành vi nào sau thể hiện lòng tự trọng ?
a.Nói dối người lớn c Chỉ học bài bố mẹ nhắc nhở
b.Ln tơn trọng và người xung quanh d Thói quen nói bậy, chửi tục Câu 8: Hành vi nào sau thể hiện lòng tôn sư trọng đạo?
a.Nói trống không với thầy cô giáo c Phấn đấu trở thành học sinh giỏi, cháu ngoan Bác Hồ b.Chỉ chào hỏi thầy cô dạy lớp d Trớn học, bỏ tiết chơi
Câu 9: Đánh dấu X vào cột tương ứng mà em cho là thích hợp:
Nội dung Đoàn kết, tương trợ Chia rẽ, ích kỉ
1 Mạnh làm
2 Giúp bạn là giúp Đồng tâm hiệp lực
4 Đèn nhà rạng nhà II-Tự luận: (7đ)
Câu 1: Thế nào là lòng yêu thương người ? Vì ta cần phải yêu thương người ? Câu 2: Em làm để thể hiện lịng tơn kính đới với thầy cơ?
Câu 3: Tình h́ng
Hoa là bạn thân em Gia đình Hoa có thu nhập bình thường ( Bụ m Hoa u la cụng nhõn, lại nuôi chÞ em Hoa ăn học )
Nhưng Hoa kênh kiệu, ăn mặc đua địi, khơng giúp đỡ bớ mẹ công việc nhà Các bạn lớp không vừa lòng Hoa và ngày càng xa lánh Hoa
?Em có đồng tình với các bạn lớp khơng? Em làm trường hợp trên? Bài làm
Câu hỏi
Trả lời
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT GDCD (ĐỀ 2) I.Trắc nghiệm: 3đ
M i câu tr l i úng ỗ ả đ đạt 0.25đ
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8
Trả lời a c c d c d b c
Câu 9: Đánh dấu X vào cột tương ứng mà em cho là thích hợp:
Nội dung Đoàn kết,
tương trợ Chia rẽ, ích kỉ
1 Mạnh làm x
2 Giúp bạn là giúp mình x
3 Đồng tâm hiệp lực x
4 Đèn nhà rạng nhà ấy x
(10)Câu Yêu cầu Điểm
1 Yêu thương người là quan tâm, giúp đỡ, làm nhiều
điều tốt đẹp cho người khác, là người gặp khó khăn.
Ta cần phải yêu thương người vì:
Người yêu thương mọi người được mọi người yêu quý và kính trọng
Mình mọi người, mọi người mình
2.5
1 2
(Học sinh nêu được từ hai việc làm trở lên thể hiện lịng
tơn kính với thầy ) 1
3 Khơng đồng tình với các bạn lớp
-Em khuyên và giải thích cho bạn hiểu là đua
đòi, ăn ặc không phù hợp và không biết yêu thương cha mẹ.
-Nói với các bạn là không nên xa lánh Hoa ma phải giúp hoa sửa đổi tốt hơn.
0.5 1 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD (đề 2)
Cấpđộ Tên chủ đề
Các cấp độ tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Phần đạo đức TN TL TN TL T
N TL NT TL
Chủ đề 1
Bài 1: sống giản dị
Xác định biểu hiện đúng của lối sống
giản dị (Câu 5)
(11)thực hành vi trung
thực
(Câu 3) Số câu: 1Số điểm: 0.25
Tỉ lệ: 5% Bài 3: tự trọng Xác định
biểu hiện đúng của lòng tự trọng (Câu 2) (Câu 7)
Nêu ý kiến của bản
thân Câu (y1)
Cách ứng xử để giúp bạn. Câu 3 (y2)
Số câu: 4 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 20% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
4 1đ 10% 1 0.5đ 5% 1 2đ 20%
Số câu: 6 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%
Chủ đề 2
Bài 4: đạo đức
và kỉ luật hành vi viNhận biết phạm kỉ
luật (Câu 1)
Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Tỉ lệ:2.5%
Bài 5: yêu thương
người đượcNêu
khái niệm Câu 1
(ý 1)
Ý nghĩa
(Câu 4) Ý nghĩa của yêu thương con
người Câu1(y2)
Số câu: 3 Số điểm: 3.75 Tỉ lệ:40%
Bài 6: tôn sư trọng đạo Biểu hiện tôn sư trọng đạo (Câu 8) Việc làm thể hiện tôn sư trọng đạo (Câu 2)
Số câu: 2 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% Bài 7: đoàn kết,
tương trợ biểu hiệnXác định
(12)đúng (Câu 9)
Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5% Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
3 0.75đ
7.5%
1 1đ 10%
1 1 10%
1 1đ 10%
Số câu: 6 Số điểm: 3.75 Tỉ lệ: 37.5% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
7 1.75 đ 17.5%
1 2.5đ 25%
2 1.25 đ 12.5%
2 1.5đ 15 %
2 3đ 30%