- Đồ dùng- đồ chơi phong phú, đa dạng nhiều chủng loại, màu sắc, được bổ xung thường xuyên, nhà trường đã tập chung mọi điều kiện để đầu tư về trang thiết bị, cơ sở vật chất cho các lớ[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM Năm học: 2012 – 2013
Lớp tuổi - Trường Mầm non Tân Thành I/Đặc điểm tình hình:
1 Thuận lợi:
- Lớp học sẽ, thống mát, góc chơi bố trí đẹp, hợp lý, chủ đề, chủ điểm
- Sân trường rộng rãi, nhiều xanh, nhiều đồ dùng- đồ chơi ngồi trời, có vườn rau xanh, vườn hoa, ăn trái thuận lợi cho tiết hoạt động trời trẻ
- Đồ dùng- đồ chơi phong phú, đa dạng nhiều chủng loại, màu sắc, bổ xung thường xuyên, nhà trường tập chung điều kiện để đầu tư trang thiết bị, sở vật chất cho lớp tương đối đầy đủ Đồ dùng- đồ chơi xắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thuận lợi cho trẻ hoạt động - Trẻ học thường xuyên, có nề nếp
2 Khó khăn:
- Phịng học chật chội ảnh hưởng đến việc học tập vui chơi trẻ - Cơng trình phụ cịn cách xa lớp học, chưa đảm bảo vệ sinh ảnh hưởng đến việc lại trẻ ngày thời tiết xấu, tầng chưa có chống nóng nên vào mùa hè nóng ảnh hưởng đến sức khỏe trẻ
- Trang thiết bị tối thiểu theo theo quy định bổ xung xong thiếu nhiều hạng mục đồ dùng dạy học cô II/ Các tiêu phấn đấu năm học:
1 Những kết đạt năm học 2011- 2012:
- Cháu ngoan, học
- Tỉ lệ SDD giảm dần sau q
- Đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ, đảm bảo vệ sinh, vệ sinh an tồn thực phẩm Khơng có sảy ngộ độc thực phẩm
- 96,3% trẻ đạt giỏi theo đánh giá chất lượng cuối năm - 100% trẻ đủ điều kiện lên lớp
2 Đăng ký thi đua năm học 2012- 2013: - Cá nhân: Chiến sỹ thi đua
- Lớp:+ 95% trở lên đạt giỏi khảo sát cuối năm
3.Thực kế hoạch chăm sóc- GD trẻ:
a Số lượng
- Số trẻ lớp: 24/24 trẻ đạt 100%
- Duy trì trẻ thường xuyên đến lớp Phấn đấu đạt tỉ lệ chuyên cần năm đạt 95%
(2)* Chất lượng nuôi chăm sóc:
- Số trẻ ni ăn lớp 24/24 trẻ đạt 100%
- Số trẻ theo dõi biểu đồ tăng trưởng 24/24 trẻ đạt 100% - Điều kiện chăm sóc trẻ:
Tạo điều kiện tốt cho trẻ: Đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ, đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm, khơng để xảy ngộ độc thực phẩm, ăn chế biến ngon, thực đơn thay đổi tuần- tháng phù hợp mùa, thức ăn chế biến ngon
Chuẩn bị điều kiện tốt CSVC bảo đảm cho trẻ học tập- vui chơi cách tốt
- Đảm bảo an toàn:
+ Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
+ Đảm bảo an tồn tuyệt đối tính mạng cho trẻ * Chất lượng giáo dục:
- Xây dựng kế hoạch giảng dạy:
+ Xây dựng kế hoạch chương trình, đảm bảo nội dung phù hợp với khả trẻ
+ Xây dựng kế hoạch đảm bảo nguyên tắc tính vừa sức, phát huy tính tích cực trẻ, lấy trẻ làm trung tâm hoạt động
+ Xây dựng kế hoạch thời gian quy định, chủ đề, chủ điểm
+ Xây dựng kế hoạch trước thực từ 1-2 tuần BGH nhà trường ký duyệt
* Thực chương trình theo độ tuổi, có nề nếp, chất lượng:
- Thực chương trình độ tuổi, có nề nếp chất lượng tốt, đảm bảo việc ấy, tránh tình trạng làm việc lộn xộn không khoa học, không đảm bảo chất lượng
* Chất lượng thực chuyên đề:
- Trong năm học nhà trường tiếp tục triển khai chuyên đề văn học - chữ viết chuyên đề dinh dưỡng Quyết tâm thực chương trình đạt chất lượng cao Cụ thể:
Đối với chuyên đề văn học chữ viết
* Chỉ tiêu:
Trẻ thuộc kể lại diễn cảm số câu chuyện ngồi chương trình
+ Có thái độ yêu – ghét rõ ràng nhân vật +Trẻ thuộc đọc diễn cảm số thơ
+ Bước đầu hình thành trẻ giáo dục trẻ lịng u ơng bà, cha mẹ, q hương, đất nước qua câu chuyện, thơ
(3)+GV phải nắm nội dung, mục đích yêu cầu chuyên đề độ tuổi
+ GV tích cực làm đồ dùng- đồ chơi bổ xung góc văn học như: rối dẹt, tranh truyện, tranh thơ
+ GV phải nghiên cứu giáo án thật kỹ sáng tác cử chỉ, hành động, điệu bbộ minh hoạ cho dạy
+ Tạo môi trường thuận lợi cho trẻ làm quen với van học chữ viết
Đối với chuyên đề dinh dưỡng
* Chỉ tiêu:
+ 100% trẻ thực tốt số thao tác vệ sinh cá nhân: rửa tay, rửa mặt, chải đầu, tự mặc quần áo
+ Trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học, biết lấy cất đồ dùng- đồ chơi nơi quy định, biết giư gìn vệ sinh thân thể
+ 100% trẻ có đồ dùng cá nhân riêng * Biện pháp thực hiện:
+ Thường xuyên cho trẻ rửa mặt, rửa tay trước ăn
+ Thông qua hoạt động học tập vui chơi lồng ghép giáo dục dinh dưỡng cho trẻ: đâu ăn giàu đạm, đâu ăn giàu vitamin muối khống
+ Thông qua bữa ăn giáo dục trẻ số hành vi văn minh ăn uống: ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi, trước ăn phải mời bạn, mời cô
+ GD trẻ cách giữ vệ sinh sau ăn: vứt rác nơi quy định + Xây dựng góc tun truyền nhóm lớp mìnhvà tun truyền cho bậc phụ huynh kiến thức kiến thức chăm sóc sức khoẻ cho trẻ để trẻ chăm sóc cách tốt trường nhà
* Chất lượng thực hội thi
- Tham gia tích cực, có hiệu hội thi đạt chất lượng cao Tham gia hội giảng trường, hội giảng huyện hội thi khác cơng đồn nhà trường phát động Tích cực làm đồ dùng- đồ chơi để trang trí nhóm lớp Tham gia tích cực phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn dân tộc
* Rèn nề nếp, thói quen cho trẻ
-Thường xuyểnèn nề nếp, thói quen cho trẻ
+ Đi học đều, phấn đấu đạt tỉ lệ chăm đạt 95% + Lễ phép, kính trọng người trên, đồn kết với bạn bè
+ Biết vệ sinh cá nhân thực số hoạt động tự phục vụ khác * Thiết bị, đồ dùng- đồ chơi
(4)thải từ sáng tạo đồ dùng- đồ chơi mới, đảm bảo vệ sinh, đẹp, an tồn sử dụng có hiệu hoạt đọng trẻ * Xây dựng môi trường giáo dục trẻ:
- Xây dựng môi trường giáo dục: trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo gương sáng tinh thần tự học Quyết tâm thực hiệntốt mục tiêu giáo dục năm học mà nhà trường xây dựng, giáo viên cam kết thực
* Tham gia hoạt động khác:
- Tích cực tham gia hoạt động phong trào nhà trường cơng đồn phát động
Tân Thành, ngày 19 tháng năm 2012
Người lập kế hoạch.