- Tập cho hs cách sưu tầm các tư liệu sinh học qua những sách đọc thêm và từ thực tế, nhằm bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa. phương[r]
(1)Trường Trung học sở Hà Thạch ***********
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
MÔN: SINH HỌC 7
Giáo viên: Chu Thị Vân Anh
Tổ: Khoa học tự nhiên
\
(2)TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN: SINH HỌC- LỚP 7
Tuần Tiết
ppct Tên dạy Giảm tải Mục tiêu theo chuẩn KTKN Tên thiết bị dạy học
Tích hợp MT
1
1-Bài 1:
Thế giới động vật đa dạng phong phú
- Học sinh chứng minh đa dạng phong phu’ động vật Thể số lồi mơi trường sống
- Rèn kỹ quan sát ,so sánh, kỹ hoạt động nhóm
- Tranh ảnh : đa dạng loài động vật ( có)
-KN tìm kiếm TT,giao tiếp,tích cực,tự tin
2-bài 2:
Phân biệt động vật với thực vật- Đặc điểm chung động vật
+ Đặc điểm để phân biệt đv với thực vật
+Đặc điểm chung đv
+Sơ lược cách phân chia giới đv
Rèn kỹ phân tích, so sánh, quan sát hoạt động nhóm
- Bảng phụ: Kẻ bảng 1tr bảng tr 11
-KN tìm kiếm,xử lí TT,hợp tác,tích cực,tự tin -GDMT:Liên hệ
2
3-Bài 3:
Quan sát số động vật
nguyên sinh
- Thấy đại diện điển hình cho ngành đvns là: Trùng roi trùng giày - Phân biệt hình dạng, cách di
chuyển đại diện
- Rèn kỹ sử dụng quan sát mẫu kính hiển vi
- Kính hiển vi, lam kính, lamen
- Mẫu vật : Váng ao hồ, nuôi cấy ĐVNS từ rơm khô, cỏ tươi
- Tranh vẽ : Trùng roi, trùng giầy ( có)
-KN hợp tác,chia sẻ, x.lí TT,trách nhiệm
4- Bài 4:
Trùng roi -Mục (Phần I): Cấu tạo và
di chuyển - Mục 4: Tính hướng sáng. - Câu hỏi trang 19
-Hs nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng
- Hs thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện la øtập đoàn trùng roi
-Rèn kỹ quan sát, thu thập kiến thức
(3)không y/c trả lới.
3
5- Bài 5:Trùng biến hình
và trùng giày
Mục Phần II : Cấu tạo. Câu hỏi 3 trang 22.
-Hs nêu cấu tạo, di chuyển sinh sản trùng biến hình trùng giày -Hs thấy phân hoá chức phận tế bào trùng giàyĐó biểu mầm móng động vật đa bào - Rèn kỹ phân tích, so sánh tổng hợp
- Tranh vẽ : trùng biến hình, trùng giày ( có)
6- Bài 6:Trùng kiết lị
trùng sốt rét
-Hiểu số lồi động vật ngun sinh, có nhiều lồi gây bệnh nguy hiểm, trung kiết lị sốt rét -Nhận xét nơi kí sinh, cách gây hại từ rút biện pháp phòng chống trùng kiết lị sốt rét
-Rèn kỷ quan sát, so sánh, hoạt động nhóm
- KN tự bảo vệ, tìm kiếm x.lí TT,lắng nghe
-GDMT:Lồng ghép phần
4
7-Bài 7:
Đặc điểm chung vai trò thực tiễn ĐVNS
- Nội dung về trùng lỗ.
-Nêu đặc điểm chung động vật nguyên sinh
-Nhận biết vai trò thực tiển động vật nguyên sinh
-Rèn kỉ quan sát, so sánh, hoạt động nhóm
- Bảng phụ : kẻ bảng ( trang 26), bảng (trang 28)
-GDMT:Liên hệ
8- Bài 8: Thuỷ tức
Bảng trang 30 - Cõu hỏi 3 trang 32.
- Hs nêu đặc điểm, hình dạng, cấu tạo dinh dưỡng cách sinh sản thủy tức đại diện cho nghành ruột khoang nghành động vật đa bào
-Rèn kĩ quan sát hình tìm kiến thức
- Tranh vẽ : Cấu tạo thuỷ tức ( có)
(4)Đa dạng ngành ruột khoang
ngành ruột khoang thể cấu tạo thể, lối sống, tổ chức thể, di chuyển - Rèn kỹ phân tích so sánh
35
10-Bài 10:
Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang
- Hs nêu đặc điểm chungnhất nghành ruột khoang Hs rõ vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống - Rèn kỹ phân tích, so sánh, tổng hợp
- Tranh phóng to hình 10.1 ( có ĐK)
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 37
6
11- Bài 11: Sán gan
- Phần Δ trang 41 và phần bảng trang 42.
- Hs nêu đặc điểm bật nghành giun dẹp thể có ddootd đối xứng hai bên Chỉ rõ đặc điển cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh - Rèn kĩ so sánh, quan sát thu thập kiến thức
- Tranh vẽ : Sán gan, vòng đời sán gan ( có)
-KN hợp tác,lắng nghe,tìm kiếm,x.lí TT -GDMT:Liên hệ
12-Bài 12:
Một số giun dẹp khác- Đặc điểm chung ngành giun dẹp
Mục II: Đặc điểm chung
- Nắm hình dạng, vịng đời số giun dẹp kí sinh Hs thông qua đại diện ngành giun dẹp, nêu đặc điểm chung ngành giun dẹp
- Rèn kỹ quan sát, phân tích so sánh
KN tự bảo vệ,x.lí TT,so sánh,phân tích,ứng xử -GDMT:Liên hệ
7 13- Bài 13:
Giun đũa - Hs nêu đặc điểm cấu tạo,di chuyển dinh dưỡng, sinh sản
giun đũa thích nghi với điều kiện sống kí sinh
Nêu tác hại cách phòng chống giun đũa
- Rèn kỹ phân tích, so sánh
- KN tự bảo vệ,h tác,x.lí TT
(5)
14-Bài 14: Một số giun tròn khác đặc điểm chung giun tròn
Mục II: Đặc điểm chung
- Hs nêu rõ số giun tròn đặc biệt nhóm giun trịn kí sinh gây bệnh, từ có biện pháp phịng tránh Đồng thời nêu đặc điểm chung ngành giun tròn - Rèn kỹ phân tích, so sánh
-KN tự bảo vệ, x.lí TT,lắng nghe,ứng xử,so sánh,
-GDMT:Lồng ghép
8
15-Bài 15: Thực hành: Quan sát cấu tạo giun đất
Giun đất ( Không dạy cả bài, dành 2 tiết cho thực hành)
- Hs nắm hình dạng cách di cuyển giun đất Xác định cấu tạo biết cách dinh dưỡng giun đất
Bước đầu biết hình thức sinh sản giun đất
- Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích
- Tranh phóng to hình 15.2, 15.4, 15.5 ( có đk)
- Mẫu vật : giun đất
-GDMT:Lồng ghép
16-Bài 16:
Thực hành : mổ quan sát giun đất
- Nhận biết loài giun, rõ cấu tạo ( đốt, vòng tơ, đai sinh dục ), cấu tạo ( số nội quan )
- Tập thao tác mổ đvkxs, sử dụng dụng cụ mổ, dùng kính lúp quan sát
- Tranh phóng to hình 15.2, 15.4, 15.5 ( có đk)
- Mẫu vật : giun đất - Chậu thuỷ tinh, đồ mổ, kính lúp, khay mổ, ghim, cồn, ête, xơ đựng nước, khăn lau
- KN chia sẻ TT,tự tin,hợp tác nhóm
9
17-Bài 17:
Một số giun đốt khác đặc điểm chung giun đốt
Mục II: Đặc điểm chung
- Chỉ số đặc điểm đại diện giun đốt phù hợp với lối sống Hs nêu đặc điểm chung ngành giun đốt vai trò giun đốt
- Rèn kỹ quan sát, so sánh
- Mẫu vật : giun đỏ, đỉa, rươi ( có)
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 60
- KN phân tích,khái quát, x.lí TT, hợp tác,ứng xử -GDMT:Liên hệ
18- Kiểm tra tiết - Nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức hs từ
chương I chương III
(6)10
19- Bài 18:
Trai sông
Một số thân mềm khác ( Không dạy cả bài, dành 2 tiết cho thực hành)
- Biết trai sông xếp vào ngành thân mềm Giải thích đặc điểm cấu tạo trai sơng thích nghi với đời sống ẩn bùn đất ; Nắm đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản trai sông ; Hiểu rõ khái niệm : Áo, quan áo
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Mơ hình trai sơng ( có)
- Mẫu vật ; trai sơng
20-Bài 19: Thực hành: quan sát số thân mềm( tiết 1)
- Trình bày đặc điểm chung só đại diện ngành thân mềm
+ Thấy đa dạng thân mềm + Giải thích ý nghĩa số tập tính thân mềm
-Rèn kỉ quan sát, hoạt động nhóm
- Mẫu vật : trai sơng, vỏ ốc, trai, mai mực - Kính lúp
11
21-Bài 20:
Thực hành quan sát số thân mềm( tiết 2)
- Thực hành quan sát mẫu chọn, chuận bị sẵn từ đại diện thân mềm cấu tạo cấu tạo
-Cụ thể quan sát được: + cấu tạo vỏ ốc, mai mực + Cấu tạo ngồi trai sơng, mực + cấu tạo thể mực
Cũng cố kỷ quan sát kính lúp mẫu thật cách thu hoạch thực kết ghi tường trình
- Mẫu vật : trai sông, vỏ ốc, trai, mai mực - Kính lúp, kim nhọn, panh, chậu mổ
-KN x.lí tt,hợp tác nhóm,q.lí t.gian
22- Bài 21:
Đặc điểm chung vai
- Trình bày đa dạng thân mềm Nêu đặc điểm chung ý nghĩa thực tiễn ngành thân mềm
- Phóng to hình 21 trang 71 (nếu có đk)
-Bảng phụ : kẻ bảng
-KN x.lí TT,hợp tác, tự tin
(7)trò ngành thân mềm
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm trang 72 hệ
12
23-Bài 22: Thực hành: Quan sát cấu tạo hoạt động sống tôm sông
Tôm sông (Không dạy lý thuyết chuyển
sang thực hành: Quan
sát cấu tạo ngoài hoạt
động sống)
- Biết tơm xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác; Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi tơm thích nghi đời sống nước; Trình bày đặc điểm, sinh sản dinh dưỡng tơm - Giáo dục ý thức u thích môn
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Mơ hình tơm sơng
- Mẫu vật : tơm sơng ni bình
24-Bài 23: Thực hành : mổ quan sát tôm sông
Mổ quan sát cấu tạo mang, nhận biết phần gốc chân ngực mang - Nhận biết số nội quan tôm :Hệ tiêu hoá, hệ thần kinh
- Biết thu hoạch sau buổi thực hành cách thích cho hình vẽ
- Củng cố kỷ thuật mổ đvkxs, biết sử dụng dụng cụ mổ
- Mơ hình tơm sơng - Chậu mổ, đồ mổ, đinh gim, kính lúp, khăn lau
- Mẫu vật : tôm sông
-KN hợp tác,trách nhiệm,q.lí thời gian
13
25-Bài 24:
Đa dạng vai trò lớp giáp xác
- Trình bày số đặc điểm cấu tạo lối sống đại diện lớp giáp xác thường gặp ; Nêu vai trò thực tiển lớp giáp xác
- Rèn kỷ quan sát, hoạt động nhóm
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 81
- KN x.lí TT, hợp tác, tự tin -GDMT:Liên hệ
26-Bài 25:
Nhện đa dạng lớp hình nhện
- Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi nhện số tập tín chúng ; Nêu đa dạng lớp hình nhện ý nghĩa thực tiển chúng
- Rèn kỷ quan sát, phân tích
- Mẫu vật : nhện - Bảng phụ: kẻ bảng trang 82 bảng trang 85
-GDMT:Liên hệ
14 27- Bài 26:
Châu chấu
Mục III: Dinh dưỡng( Khơn
- Trình bày đặc điểm cấu tạo Châu Chấu liên quan đến di
(8)g dạy hình 26.4)
Câu hỏi trang 88
chuyển; Nêu đặc điểm cấu tạo trong, đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản phát triển Châu Chấu
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
28-Bài 27: Đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ
- Thông qua đại diện nêu đặc điểm lớp sâu Bọ đa dạng chúng; Nêu vai trò thực tiển lớp Sâu Bọ
- Rèn kỹ quan sát, phân tích
- Mẫu vật : hs sưu tầm số loại sâu bọ
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 91 bảng trang 92
-KN x.lí TT, hợp tác, tự tin -GDMT:Liên hệ
15
29-Bài 28:
Thực hành : xem băng hình tập tính sâu bọ
- Hs nắm đặc điểm chung ngành chân khớp; Giải thích đa dạng nêu vai trò thực tiễn ngành chân khớp
- Rèn kỹ quan sát, phân tích
-Màn hình, đầu video, băng hình tập tính sâu bọ ( có)
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu tập tính sâu bọ
-KN x.lí TT, hợp tác, tự tin
30-Bài 29: Đặc điểm chung vai trị ngành chân khớp
- Tìm hiểu quan sát số tập tính sâu bọ : Tìm kiếm, cất giữ thức ăn, chăm sóc bảo vệ hệ sau, quan hệ đầy đàn … có băng hình
- Ghi chép đặc điểm chung tập tính để diễn đạt lời tập tính sau xem phim
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 96, bảng 2,3 trang 97
-KN x.lí TT,lắng nghe, ứng xử
-GDMT:Liên hệ
16 31- Bài 31:
Thực hành: Quan sát cấu tạo hoạt động
Không dạy lý thuyết chuyển
sang thực hành: Quan
sát cấu tạo
- Hiểu đặc điểm đời sống cá chép; Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi cá thích nghi với đời sống nước
(9)sống cá chép
ngoài hoạt độngsống
- Rèn kỹ quan sát
32- Bài 32: Thực hành :
Mổ cá
- Nắm vị trí, cấu tạo hệ quan cá chép; Giải thích đặc điểm cấu tạo cá thích nghi đời sống nước
- Rèn kỹ quan sát, so sánh
- Mơ hình cá chép - Tranh vẽ xương cá chép
- Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim, chậu mổ, xô - Mẫu vật : cá chép sống - Mẫu ngâm cá chép mổ sẵn ( có)
-KN hợp tác, so sánh, q.lí thời gian
17
33- Bài 33: Cấu tạo
của cá chép
- Hs nêu đa dạng số lồi, lối sống, mơi trường sống; Phân biệt cá sụn với cá xương vai trị cá với đời sống người; Trình bày đặc điểm chung cá
- Rèn kỹ quan sát, phân tích
- Tranh vẽ cá chép - Mẫu ngâm cá chép mổ sẵn
34- Bài 30: Ôn tập học kỳ
I
Mổ quan sát cấu tạo mang
- Nhận biết số nội quan tôm :Hệ tiêu hoá, hệ thần kinh
- Biết thu hoạch sau buổi thực hành cách báo cáo nhận xét hệ quan cá
- Rèn kỷ thuật mổ đvcxs, biết sử dụng dụng cụ mổ
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 100, bảng trang 101
-KN x.lí TT, hợp tác, lắng nghe
18 35- Kiểm tra
học kỳ I
-Học sinh hệ thống lại kiến thức từ ngành động vật nguyên sinh ngành giun đốt
(10)-Phân biệt đại diện ngành
Đàm thoại tái thông báo
- Nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh
- Rèn kỹ làm trắc nghiệm
19
36-Bài 34:
Sự đa dạng đặc điểm chung cá
Nêu đắc tính đa dạng lớp cá qua đại diện khác cá nhám; cá đuối Ý nghĩa thực tiễn tự nhiên người
Bảng phụ : kẻ bảng trang 111
-KN x.lí TT, hợp tác, lắng nghe,so sánh -GDMT:Liên hệ
20
37 Bài 35: Ếch
đồng
- Nắm vững đặc điểm, đời sống ếch đồng; Mô tả đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Tranh vẽ cấu tạo ếch đồng ( có)
- Mơ hình ếch đồng - Mẫu vật ếch đồng ( có)
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 114
38
Bài 36: Thực hành : Quan sát cấu tạo ếch đồng mẫu mổ
- Nhận dạng quan ếch mẫu mổ; Tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển cạn - Rèn kỹ quan sát mổ, quan sát tranh
- Mơ hình ếch đồng - Tranh vẽ xương ếch đồng
- Mẫu ngâm : Cấu tạo ếch đồng mẫu mổ sẵn
-KN hợp tác,x.lí TT
21 39 Bài 37:
Đa dạng đặc điểm chung lớp lưỡng cư
- Trình bày đa dạng lớp lưỡng cư thành phần lồi, mơi trường sống tập tính chúng; Hiểu rõ vài trò lưỡng cư với đời sống tự nhiên; Trình bày đặc điểm chung lớp lưỡng cư
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Bảng phụ : Kẻ bảng trang 121
(11)40
Bài 38:
Thằn lằn bóng dài
- Nắm vững đặc điểm thằn lằn bóng
- Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đới sống cạn
- Rèn kỹ hoạt động nhóm
- Mơ hình thằn lằn - Bảng phụ : Kẻ bảng trang 125
22
41
Bài 39:
Cấu tạo thằn lằn
- Nắm đặc điểm cấu tạo thích
nghi với đời sống hoàn toàn cạn
- So sánh với lưỡng cư để thấy hoàn thiện quan
- Rèn kỹ quan sát, so sánh
- Tranh vẽ : Bộ xương thằn lằn
- Mơ hình : Thằn lằn
42
Bài 40:
Sự đa dạng đặc điểm chung lớp bò sát
- Phần lệnh ( Mục I: Đa dạng Bò sát)
-Phân biệt ba bò sát thường gặp(Bộ có vảy; Bộ cá sấu; Bộ rùa) Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi tập tính số laoif khủng long thích nghi với đời sống chúng Giải thích diệt vong khủng long gải thích lồi bị sát cỡ nhỏ tồn ngày Rèn kĩ quan sát, hoạt động nhóm
- Tranh phóng to hình 40.1 ( có ĐK)
- Tranh ảnh lồi bị sát bị sát cổ ( có)
-KN x.lí TT, hợp tác, lắng nghe,so sánh -GDMT:Liên hệ
23
43 Bài 41:
Chim bồ câu
Tìm hiểu đời sống giải thích sinh sản chim bồ câu tiến thằn lằn bóng dài; giải thích cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn; phân biệt kiểu bay vổ cánh chim bồ câu với kiểu bay lượn chim hải âu
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Mơ hình chim bồ câu - Bảng phụ : kẻ bảng trang 135, bảng trang 136
44 Bài 42:
Thực hành : Quan sát xương, mẫu
-Nhận biết số đặc điểm xương thích nghi với đời sống bay; xác định quan hệ tuần hồn, hơ hấp, tiết, tiêu hoá sinh sản mẫu mổ
- Tranh vẽ : Bộ xương chim bồ câu
(12)mổ chim bồ câu
- Rèn kỹ quan sát, so sánh câu
- Mơ hình chim bồ câu
24
45
Bài 43:
Cấu tạo chim bồ câu
- Trình bày cấu tạo, hoạt động hệ quan : tiêu hóa, tuần hồn, hơ hấp, tiết, sinh sản, thần kinh giác quan; phân tích đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay - Giáo dục ý thức yêu thích mơn - Rèn kỹ phân tích so sánh
- Mơ hình chim bồ câu - Tranh vẽ : Cấu tạo chim bồ câu ( có)
46
Bài 44: Đa dạng đặc điểm chung lớp chim
- Phần lệnh trang 145: Đọc bảng hình 44.3
-
câu hỏi trang
146. Trình bày đặc điểm đặc trưng nhóm chim thích nghi với đời sống, từ thấy đa dạng chim; nêu đặc điểm chung vai trò chim
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Tranh ảnh lồi chim ( có)
-KN x.lí TT, hợp tác, lắng nghe,so sánh -GDMT:Lồng ghép
25
47
Bài 45: Thực hành : Xem băng hình đời sống tập tính chim
- Băng hình tập tính chim, hình, đầu video
- Sưu tầm tư liệu đời sống, tập tính chim
-KN x.lí TT, hợp tác,tự tin
48 Bài 46: Thỏ
- Nắm đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ
- Hs thấy cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẫn trốn kẻ thù
- Rèn kĩ quan sát
- Mơ hình thỏ
(13)26
49
Bài 47:
Cấu tạo thỏ
- Hs nắm đặc điểm cấu tạo chủ yếu xương hệ liên quan đến di chuyển thỏ
+ Hs nêu vị trí ,thành phần chức quan sinh dưỡng
+ Hs chứng minh não thỏ tiến hoá não lớp động vật khác
- Gd ý thức bảo vệ động vật
- Rèn kỉ quan sát , thu nhập thơng tin
- Mơ hình thỏ
- Trang vẽ xương thỏ - Tranh cấu tạo thỏ ( có)
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 153
50
Bài 48: Đa dạng thú : Bộ thú huyệt, thú túi
- - Phần lệnh trang 157 ( Phần II: Bộ Thú túi)
- Hs nêu đa dạng lớp thú thể số loài, số bộ, tập tính chúng; nêu đặc điểm cấu tạo thú huyệt, thú túi, dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Tranh ảnh thú mỏ vịt, thú có túi ( có)
-GDMT:Lồng ghép
27
51
Bài 49: Đa dạng thú( tiếp
theo) : Bộ dơi, cá voi
- Phần lệnh
trang 160 - Hs nêu đa dạng lớp thú thể hiện số lồi, số bộ, tập tính chúng; nêu đặc điểm cấu tạo thú huyệt, thú túi, dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
-GDMT:Lồng ghép
52
Bài 50:
Đa dạng thú ( tiếp theo) : Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt
- Phần lệnh trang 164. - Câu hỏi trqang 165
- Hs nêu đa dạng lớp thú thể số lồi, số bộ, tập tính chúng; nêu đặc điểm cấu tạo thú huyệt, thú túi, dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
(14)28
53
Bài 51: Đa dạng thú ( tiếp theo) : Các móng guốc linh trưởng
- Hs nêu đa dạng lớp thú thể số lồi, số bộ, tập tính chúng; nêu đặc điểm cấu tạo thú huyệt, thú túi, dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 167
-KN x.lí TT,lắng nghe, ứng xử,trình bày sáng tạo
54
Bài 52: Thực hành : Xem băng hình đời sống tập tính thú
- Củng cố mở rộng học mơi trường sống tập tính chim thú; biết cách tóm tắt nội dung băng hình - Rèn kỹ quan sát, thu thập thơng tin qua băng hình
- Băng hình tập tính thú, đầu video, hình ( có)
- Sưu tầm tư liệu đời sống tập tính thú
-KN x.lí TT, hợp tác,tự tin
29
55 Kiểm tra tiết
- Kiểm tra đánh giá kiến thức HS lớp chim, thú
- Rèn kỹ làm trắc nghiệm
56
Bài 53:
Đọc thêm:Môi trường sống vận động, di chuyển
Môi trường sống vận động di chuyển
30
57
Bài 54:
Tiến hoá tổ chức thể
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 176
58
Bài 55: Tiến hoá sinh sản
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 180
-GDMT:Liên hệ
31 59 Bài 56:
Cây phát sinh
Hs nêu chứng chứng minh mối quan hệ nhóm động vật di
- Phóng to hình 56.3 ( có ĐK)
(15)giới động vật
tích hố thạch; hs đọc vị trí quan hệ họ hàng nhóm động vật phát sinh động vật
- Rèn kỹ quan sát, so sánh
60
Bài 57:
Đa dạng sinh học
- Hs hiểu đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao động vật với điều kiện sống khác - Giáo dục ý thức yêu thích môn
- Rèn kỹ quan sát so sánh, hoạt động nhóm
- Tranh ảnh ĐV mơi trường đới lạnh, hoang mạc đới nóng ( có) - Bản đồ địa lý động vật - Bảng phụ : kẻ bảng trang 187
-GDMT:Lồng ghép
32
61
Bài 58: Đa dang sinh học ( tiếp theo)
- Hs thấy đa dạng sinh học mơi trường nhiệt đới gió mùa, cao đới lạnh đới nóng khí hậu phù hợp với sinh vật; hs lợi ích đa dạng sinh học đời sống, nguy suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học
- Rèn kỹ so sánh, suy luận, hoạt động nhóm
- Bản đồ địa lý động vật - Bảng phụ : kẻ bảng trang 189
-KN hợp tác,tư duy,lắng nghe,x.lí TT -GDMT:Lồng ghép
62
Bài 59:
Biện pháp đấu tranh sinh học
- Hs nêu khái niệm đấu tranh sinh học; thấy biện pháp đấu tranh sinh học sử dụng loại thiên địch; nêu ưu điểm, nhược điểm biện pháp đấu tranh sinh học
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 193
KN tìm kiếm,xử lí TT,hợp tác tự tin
-GDMT:Lồng ghép
33 63 Bài 60:
Động vật quý
- Hs nắm khái niệm động vật quý hiếm; thấy mức độ tuyệt chủng
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 196
-
(16)hiếm
các động vật quý vn; đề biện pháp bảo vệ động vật quý
- Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm
64
Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương
- Tập cho hs cách sưu tầm tư liệu sinh học qua sách đọc thêm từ thực tế, nhằm bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa
phương
- Nâng cao lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
- Qua việc tìm hiểu, hs mở rộng , rèn luyện khả vận dụng kiến thức để giải thích tình tương tự so với điều học tham khảo
- Tìm hiểu thơng tin từ sách báo từ thực tiễn số ĐV có tầm quan trọng thực tế địa phương
-KN tìm kiếm,xử lí TT,tư duy,hợp tác, tự tin
34
65
Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng kinh tế địa phương( tiếp theo)
- Tập cho hs cách sưu tầm tư liệu sinh học qua sách đọc thêm từ thực tế, nhằm bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa
phương
- Nâng cao lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
- KN tìm kiếm,xử lí TT,tự tin, hợp tác,viết báo cáo
66 Ôn tập kỳ II
-Học sinh hệ thống lại kiến thức từ lớp chim lớp thú
- Nêu đặc điểm chung lớp
-Phân biệt đại diện lớp
- Bảng phụ : kẻ bảng trang 200 trang 201
-GDMT:Liên hệ
35
67 Kiểm tra
học kỳ II
- Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh - Rèn kỹ làm trắc nghiệm
(17)thiên nhiên
tự nhiên
-Nhận biết vật chương trình học
Rèn kn quan sát,phân tích ,so sánh
bướm, vợt thuỷ sinh, chổi lông, kim nhọn, khăy, kính lúp, lọ đựng, hộp chứa
gian,quan sát, so sánh, GDMT:Lồng ghép
36 69 Tham quan
thiên nhiên
-Nhằm giúp học sinh làm quen với giới tự nhiên
-Nhận biết vật chương trình học
Rèn kn quan sát,phân tích ,so sánh
- Dụng cụ đào đất, vợt bướm, vợt thuỷ sinh, chổi lông, kim nhọn, khăy, kính lúp, lọ đựng, hộp chứa
-KN q.lí thời gian,quan sát, so sánh, -GDMT:Lồng ghép
37 70 Tham quan
thiên nhiên
-Nhằm giúp học sinh làm quen với giới tự nhiên
-Nhận biết vật chương trình học
Rèn kn quan sát,phân tích ,so sánh
- Dụng cụ đào đất, vợt bướm, vợt thuỷ sinh, chổi lơng, kim nhọn, khăy, kính lúp, lọ đựng, hộp chứa
-KN q.lí thời gian,quan sát, so sánh, -GDMT:Lồng ghép