Phèi hîp víi phô huynh ®Ó ®éng viªn nh¾c nhí HS.[r]
(1)Tuần 32 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Tập đọc
Hå G¬m I- Yêu cầu :
c trn c bi Đọc từ ngữ : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội. - Trả lời đợc câu hỏi 1, ( SGK)
II- Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK.
III- Kế hoạch hoạt động
TiÕt
A KiĨm tra bµi cò : ( - )’ ’GV đa câu hỏi:
- Vì cậu em cảm thấy buồn chán ngồi chơi mình?
B Dạy mới : ( 20 - 22 )’ ’ Giới thiệu bài : (1 - )’ ’ Luyện đọc: ( 20 ’ – 21 )’ - GV đọc mẫu toàn bài. - GV ghi từ khó lên bảng. a Luyện đọc tiếng, từ :
- GV gạch: long lanh,tờng rêu xum xuê - GV hớng dẫn đọc:
+ long lanh: âm l tiếng long lanh đọc cong lỡi, âm l từ khổng lồ, lấp ló đọc tơng tự
+ tờng rêu : đọc vần ơng tiếng t-ờng , vần tiếng rêu
+ xum xuê: đọc vần uê tiếng xuê. Gv đọc mẫu
- GV đọc mẫu. b Luyện đọc câu:
- GV hớng dẫn đọc câu:
+ Câu 2: Đọc liền từ, phát âm từ khổng lồ, long lanh , ngắt sau dấu
“ ”
phẩy– GV đọc mẫu.
+ Câu đoạn :Đọc tiếng , đọc liền từ , ngắt sau dấu phẩy Gv đọc mẫu
+ Câu đoạn 2: Đọc liền từ, phát âm lấp ló, xum xuê , ngắt sau dấu phẩy-
“ ”
GV đọc mẫu.
+ Câu :Đọc tiếng là, ngắt sau dấu phẩy Gv đọc mẫu
c Luyện đọc đoạn:
Bài văn đợc chia làm đoạn ?
- GV hớng dẫn đọc
+ Đoạn 1: đọc liền từ, phát âm từ hớng dẫn, ngắt sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm - GV đọc mẫu.
+ Đoạn 2: đọc liền từ, phát âm từ hớng dẫn, ngắt sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm- GV đọc mẫu.
- Đọc nối đoạn: d Đọc :
- GV hớng dẫn đọc: đọc liền từ, phát âm đúng tiếng hớng dẫn, ngắt nghỉ đúng dấu câu , đọc thong thả to rõ rng
3 Ôn vần : (8 - 10 HSKG) - GV ghi vần: ơm, ơp
HS đọc bài: Hai chị em” ”
HS ph©n tÝch tiÕng theo d·y.
Hs đọc tiếng khó
HS đọc câu theo dãy.
HS đọc câu đoạn theo dãy. HS đọc câu đoạn theo dãy. HS đọc câu đoạn theo dãy. HS theo dõi SGK, nhẩm theo. - HS chia đoạn: có đoạn: + Đoạn 1: Nhà …long lanh. + Đoạn 2: Cầu Thê Húc…xanh um. HS dùng bút chì đánh đoạn
HS đọc đoạn theo dãy.
HS đọc đoạn theo dãy. HS đọc nối đoạn theo dãy. HS đọc c bi.
(2)Yêu cầu HS quan sát tranh 1. - Trong câu tiếng chứa vần ơm? * Tranh 2:
- GV hớng dẫn tơng tự.
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.
HS dùng bút chì tìm nêu tiếng bài có vần ơm.
HS nêu yêu cầu 2.
HS quan sỏt tranh v c mẫu tranh 1. Đàn bớm bay quanh vờn hoa.
Tiếng bớm chứa vần ơm.
HS thi núi cõu chứa tiếng có vần ơm. HS đọc lại vần: ơm, ơp
TiÕt C LuyÖn tËp :
1 Luyện đọc : ( 10 - 12 )’ ’ - GV đọc mẫu SGK.
- GV nhận xét, cho điểm. Đọc đoạn, nối đoạn, bài. Tìm hiểu nội dung : ( - 10 )’ ’
- Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1? + Hồ Gơm l cnh p õu?
- Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2? + Từ cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm trông nh nào?
Gv giải nghĩa từ khổng lồ
+ Đọc câu văn tả cảnh đẹp trên ảnh sau?
*Hồ Gơm không cảnh đẹp tiếng mà cịn di tích lịch sử q báu của nớc Việt Nam ta.
- Gv đọc mẫu.
HS đọc đoạn
HS trả lời câu hỏi 1. HS đọc to đoạn 1 HS trả lời câu hỏi 2.
HS đọc thầm để trả lời câu hỏi 3. HS đọc câu văn.
HS đọc bài: 2- HS Luyện nói : ( - 10 HSKG)’ ’
- GV nêu chủ đề luyện nói : Nói cnh p ca H Gm.
- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận. - GV nhận xét, sửa câu cho HS.
HS thảo luận.
Các nhóm trình bày.
D Củng cố : ( - )’ ’
- Nhận xét học 1 HS đọc toàn bài.
Đạo đức
Tiết 32(Dành cho địa phơng)- thăm nghĩa trang liệt sĩ I Yêu cầu : HS hiểu:
- Gióp HS hiĨu thªm vỊ trun thèng anh hïng bÊt khuất nhân dân ta qua chiến tranh.
- Có ý thức giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sĩ. II Đồ dùng dạy học:
- Vịng hoa, bó hoa tơi. III Kế hoạch hoạt động :
1 Hoạt động 1: Khởi động: ( - )’ ’
- H¸t tập thể bài: Lớp kết đoàn.
2 Hoạt động 2: Thăm nghĩa trang:( 30 - 32 )’ ’ - GV tổ chức cho HS theo hàng thăm nghĩa trang liệt sĩ.
- Giới thiệu nói công lao anh hïng liÖt sÜ:
Họ ngời u tú đất nớc. Họ hi sinh xơng máu, hi sinh thân cho tổ quốc, cho nhân dân để mang lại hồ bình cho đất nớc, mang lại bình yên, hạnh phúc cho ngày nay.
3 Cñng cè: ( - )’ ’
- Gäi mét vµi HS nêu cảm nghĩ sau chuyến thăm nghÜa trang liÖt sÜ.
(3)- NhËn xÐt tiÕt häc.
Thø ba ngày 27 tháng năm 2010 Tập viết
Tô chữ hoa: S , T
.
I Yêu cÇu:
- Tơ đợc chữ hoa S , T
- Viết vần :ơm ơp, iêng, yêng; từ ngữ : lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viêt thờng, cở chữ theo tập viết 1, tập 2.( từ ngữ viết đợc lần )
II Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu, mẫu. III- Kế hoạch hoạt động 1 Giới thiệu bài: ( - )’ ’ 2 Dạy mới:
a Hớng dẫn tô chữ hoa: (4 - ) - GV đa chữ mẫu: S
- GV nêu quy trình tơ :Đặt bút từ đờng kẻ li thứ viết nét cong kéo lợn xuống đuờng kẻ li … * GV đa chữ T:
- GV híng dÉn t¬ng tù.
b H íng dÉn viÕt b¶ng con:( -10 )’ ’ - GV đa vần: ơm
- GV hng dn quy trình viết chữ :đặt phấn từ đờng kẻ viết chữ u …
- GV ®a từ ứng dụng: lợm lúa - Hớng dẫn quy trình viÕt
* Lu ý: vị trí đánh dấu thanh; khoảng cách giữa ơ m.
* nêm nỵp, tiÕng chim, con ng: GV híng dÉn t¬ng tù. - GV cho HS nhËn xÐt b¶ng con. ViÕt vë: (15 -17 )’ ’
- Nªu nội dung viết? - Dòng tô chữ gì?
- GV hớng dẫn tô cho mịn nét. - Dòng từ viết chữ gì? + lợm lúa:
GV hớng dẫn cách trình bày khoảng c¸ch cđa tõ.
Cho hs quan s¸t vë mẫu * Các dòng lại: GV hớng dẫn tơng tự. * Các dòng chữ cỡ nhỏ: - GV hớng dẫn tơng tự. 3 Chấm chữa :5- 7’
ChÊm sè bµi vµ nhËn xÐt. 4.Cđng cè: (1 -3 )’ ’
NhËn xÐt giê häc.
Quan sát, nêu: chữ hoa S
Nờu cao, số nét chữ hoa S. HS tô khan.
HS nêu nhận xét. HS tô khan
Quan sát, nêu: chữ hoa S
Nờu cao, số nét chữ hoa S.
HS t« khan HS nêu nhận xét HS tô khan
HS c, nhận xét độ cao chữ HS đọc từ, nhận xét độ cao, khoảng cách chữ.
HS nêu. Tô chữ S hoa. lợm lúa
Viết vở.
Chính tả hồ gơm I. Yêu cầu:
- Nhỡn sỏch hoc bng Chộp lại cho đoạn Cầu Thê Húc màu son cổ kính 20 “ ” chữ khoảng - 10 phút
- Điền vần : ơm, ơp, chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK)
II Đồ dùng - Bài chép mẫu.
(4)Hs viết bảng :ngày nghØ B.Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: ( - )’ ’ H íng dÉn tËp chÐp
a H ớng dẫn viết từ khó : (8 -10 )’ ’ - GV đọc mẫu toàn đoạn chép. - Trong đoạn có tiếng khó sau : - Phân tích tiếng màu? - GV ghi bảng + màu :m +au + (\ )
Lu ý viết vần au đợc ghi hai con chữ a u
- TiÕng “ già, xuê, rêu : hớng dẫn tơng tù
- Xố bảng, GV đọc tiếng khó.
Hs làm bảng
Quan sát m + au + (\ )
HS đọc lại từ khó lợt. HS viết bảng con.
b.H íng dÉn chÐp bµi:(13 -15 )’ ’
GV híng dẫn HS cách trình bày bài. Kiểm tra t ngåi viÕt cđa HS
Quan s¸t gióp HS viÕt bài. HS chỉnh sửa t ngồi.Viết bài. c.Soát lỗi:(3 -5 )’ ’
G đọc soát lỗi.
ChÊm số nhận xét.
HS soát lỗi bút mực bút chì. Ghi số lỗi chữa lỗi (nếu có) lề vở. d Bài tập: (3 -5 )
- Nêu y/c 2?
- Chỗ chấm thứ em điền vần gì? - Các dòng khác: GV hỏi tơng tự - Nêu yêu câù 3?
*GV kết luận : với i, ê, e dùng k các trờng hợp khác với c
Điền vần ¬m hc ¬p
HS làm - đọc câu hon chnh in p
điền chữ c k HS làm bài
1HS làm bảng phụ. 3 Cđng cè:(1 -2 )’ ’
- NhËn xÐt bµi viÕt. - NhËn xÐt tiÕt häc.
To¸n
TiÕt 124- lun tËp chung I Mơc tiªu:
- -Thực đợc cộng, trừ ( khơng nhớ) có chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng phụ. III- Kế hoạch hoạt động A KTBC: (3 - )’ ’
- GV xoay kim đồng hồ.
B Lun tËp- thùc hµnh:30 – 32’ Bµi 1:
KT: Đặt tính tính cộng tính trừ ph¹m vi 100.
Chốt: Nêu cách đặt tính tính phép tính: 37 + 21?
Lu ý Hs :Đặt tính thẳng cột , tính từ phải sang trái
Bài 2: ( SGK )
KT: Thùc hiƯn tÝnh c¸c phÐp tÝnh cã dạng: 23 + + 1
Chốt:Nêu cách thùc hiƯn d·y tÝnh ? Bµi 4: ( SGK )
KT: Nối đồng hồ với thời gian biểu thích hợp.
Chốt: Để nối ta cần kiểm tra lại thời gian biểu cho phù hợp với đồng hồ.
HS đọc đúng HS thực hành. Hs nêu
(5)HT: HS đọc kết phép tính. Bài 3: ( SGK-V )
KT : Tính độ dài đoạn thẳng sau thực hành đo.
Gi¶i toán có lời văn với danh số cm.
HT:Chữa bảng phụ. C Củng cố:(1 -3 ) ’
- Xoay kim đồng hồ để có: đúng, đúng, đúng.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Hs lµm bµi
Lun to¸n: TiÕt 124- lun tËp chung (VBT ) I Mơc tiªu:
- -Thực đợc cộng, trừ ( khơng nhớ) có chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài,
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng phụ.
III- Kế hoạch hoạt động
A KTBC: (3 - )’ ’- GV xoay kim đồng hồ.
B Lun tËp- thùc hµnh:30 – 32 Bài 1: ( B
KT: Đặt tính tÝnh céng ,tÝnh trõ ph¹m vi 100.
Chốt: Nêu cách đặt tính
Lu ý Hs :Đặt tính thẳng cột , tính từ phải sang trái
Bài 2: ( SGK )
KT: Thực tính phép tính có dạng: 34 +3+2
Chốt:Nêu cách thực dÃy tính ? Bµi 3: ( VBT )
KT : Tính độ dài đoạn thẳng sau thực hành đo cm.
HT:Chữa bảng phụ.
Bài :4( HSKG ) Lan cho Hồng kẹo,Lan còn lại 12 kẹo Hỏi Lan có kẹo ?
Bài5 : (HSKG)Tìm tất số có chữ số gièng ?
C Cñng cè:(1 -3 )’ ’
- Xoay kim đồng hồ để có: đúng, đúng, đúng.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
HS đọc đúng HS thực hành. Hs nêu
Để tính đợc kết ta cần thực theo thứ t t trỏi sang phi.
Hs làm gợi ý :Sè kĐo cha biÕt lµ A cho lµ phÐp tÝnh g× ? ta cã PT :a- 5= 12 HS tự giải
Chữa nhận xét VD :11,22,33,.
Thứ t ngày 28 tháng năm 2010 Tập đọc
Luü tre I- Yêu cầu :
- -c trn c Đọc từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
,nắm dợc nội dung bài.
Hiu ni dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK)
II- Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK.
III- Kế hoạch hoạt động
TiÕt
A KiĨm tra bµi cò : ( - )’ ’- Từ cao nhìn xuống, mặt hồ trông nh
(6)B Dạy mới : ( 20 - 22 )’ ’ Giới thiệu bài : (1 - )’ ’ Luyện đọc: ( 20 ’ – 21 )’
- GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi SGK.
a Luyện đọc tiếng, từ:
- GV gạch: luỹ tre, gọng vó, nắng, bóng râm. - GV hớng dẫn đọc:
+ luỹ tre: âm l tiếng luỹ đọc cong lỡi, âm tr tiếng tre đọc cong lỡi.
+ gọng vó: tiếng gọng đọc vần ong. + nắng: âm đầu n đọc thẳng lỡi
+ bãng r©m
- GV đọc mẫu. HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng
theo dãy. b Luyện đọc câu:
- GV hớng dẫn đọc câu:
+ dòng 2: Đọc liền từ, phát âm từ “ luỹ tre, rì rào”– GV đọc mẫu.
+ dịng 3: Đọc liền từ, phát âm từ gọng vó”– GV đọc mẫu.
+ dòng 5: Đọc liền từ, đọc nắng “ ” – GV đọc mẫu.
+ dòng 6: Đọc liền từ, phát âm từ bóng râm GV đọc mẫu.
“ ” –
HS đọc dòng thơ theo dãy. HS đọc dòng thơ theo dãy. HS đọc dòng thơ theo dãy. HS đọc dòng thơ theo dãy. c
Luyện đọc đoạn:
- Bài đợc chia khổ thơ, câu thơ? - GV hớng dẫn đọc:
+ Khổ 1: đọc liền từ, ngắt sau dòng thơ, nghỉ sau dấu chấm- GV đọc mẫu.
+ Khổ 2: đọc liền từ, ngắt sau dòng thơ, nghỉ sau dấu chấm- GV đọc mẫu.
* §äc nèi khỉ:
HS dùng bút chì đánh dấu. Chia khổ thơ:
+ Khổ 1: Mỗi sớm mai lên cao
+ Khổ 2: Những tr“ a đồng….tiếng chim” HS đọc khổ theo dãy.
HS đọc khổ theo dãy. HS đọc nối khổ thơ theo dãy. d Đọc :
- GV hớng dẫn đọc:phát âm tiếng từ , đọc to rõ ràng , giọng đọc
nhẹ nhàng. HS c c bi.
3.Ôn vần: 10 HSKG - GV ghi vần: iêng, yêng
- Tranh điền vần gì? - Tranh điền vần gì?
* Lu ý: Khi âm đầu iêng viết thành yêng.
HS c trn vn. HS nêu yêu cầu 1.
HS dïng bót chì tìm nêu tiếng bài có vần iêng.
HS nêu yêu cầu 2.
HS thi tìm tiếng, từ có vần yêng ngoài bài.
HS nêu yêu cầu 3. Vần iêng
Vần yêng
HS đọc lại vần: iêng, yêng Tiết
1 Luyện đọc : ( 10 - 12 )’ ’ - GV đọc mẫu SGK
- GV nhận xét, cho điểm. Đọc khổ thơ, nối khổ thơ, bài. Tìm hiểu nội dung : ( - 10 )
- Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi 1? + Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm? + Đọc thầm khổ thơ trả lời câu 2- SGK? + Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi tra? *Làng quê Việt Nam gắn bó với hình ảnh
(7)luỹ tre làng , làng quê bình êm ả
- Gv đọc mẫu toàn bài. HS trả lời câu 2
HS đọc bài: 2- HS. Luyện nói : ( - 10 HSKG)’ ’
- Nêu chủ đề luyện nói ?
- Yªu cầu HS quan sát tranh nêu mẫu thảo ln.
- GV nhËn xÐt, sưa c©u cho HS.
HS nêu yêu cầu: Hỏi - đáp loài cây.
HS quan sát tranh, đọc mẫu, thảo luận. Đại diện nhóm trình bày.
D Cđng cè : ( - )’ ’
- Nhận xét học 1 HS đọc toàn bài.
Toán
Luyện tập chung
I Yêu cầu-Thực đợc cộng, trừ ( không nhớ ) số có chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài , giải tóan có phép tính
II §å dïng
III.m Kế hoạch hoạt động
A Kiểm tra bi c :3-Đặt tính tính :34 + 43 87- 54 HS làm bảng B Lun tËp :30 – 32’
Bµi 1:( Sgk)
Nêu yêu cầu ? Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Làm
=>Nêu c¸ch thùc hiƯn ? Thùc hiƯn phÐp tÝnh So sánh hai số
Đièn dấu , Bài : ( SgkHSKG )
Nêu yêu cầu ? Kẻ thêm đoạn thẳng để có
Hs lµm bµi Gv chÊm nhËn xÐt
Bµi : ( V )
Bài toán hỏi ? Thanh gỗ lại dài cm?
Giải toán
= >Dựa vào đâu em có câu trả lời ? Dựa vào câu hỏi toán Bài : ( V )
Nêu yêu cầu ?
= > Nêu cách trình bày toán ? C Củng cố : 2-
Giải toán có bớc ?
Giải toán theo tóm tắt Đọc tóm tắt , nêu toán Làm
Trình bày toán theo dòng Hai bớc :
- Tìm hiểu toán - Giải toán
Th ngy 29 thỏng nm 2010 Tp c
Sau ma I- Yêu cÇu :
- Đọc trơn Đọc ngữ : ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vờn BBớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tơi vui sau trận ma rào. Trả lời câu hỏi ( SGK)
II- §å dïng d¹y häc : - Tranh SGK.
III- Kế hoạch hoạt động
TiÕt A KiĨm tra bµi cị : ( - )’
GV đa câu hỏi:
- Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi tra?
(8)B Dạy mới : ( 20 - 22 )’ ’ Giới thiệu bài : (1 - )’ ’ Luyện đọc: ( 20 ’ – 21 )’
- GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi SGK, nhẩm theo.
a Luyện đọc tiếng, từ:
- GV ghi: giội rửa, lên, quây quanh , nớc - GV hớng dẫn đọc:
+ giội rửa: có âm gi đọc rít đầu lỡi + lên :có âm l đọc cong lỡi
+ quây quanh: đọc vần uây, anh. + nớc : âm n đọc thẳng lỡi
- GV đọc mẫu.
HS đọc tiếng, kết hợp phân tích tiếng theo dãy.
b Luyện đọc câu:
- GV hớng dẫn đọc câu:
+ Câu 1: Đọc liền từ, phát âm m“ a rào”– GV đọc mẫu
+ Câu 3: Đọc liền từ, phát âm từ “ giội rửa ngắt sau tiếng bóng” “ ”– GV đọc mẫu.
+ Câu 4: Đọc liền từ, phát âm từ “ sáng rực”– GV đọc mẫu.
+ Câu 5: Đọc liền từ, phát âm quây “ quanh ngắt sau tiếng tục , tiếng - GV ” đọc mẫu.
HS đọc câu theo dãy. HS đọc câu theo dãy. HS đọc câu theo dãy.
HS đọc câu theo dãy. c Luyện đọc đoạn:
Bài văn đợc chia làm đoạn ? - GV hớng dẫn đọc
+ Đoạn 1: đọc liền từ, phát âm những từ hớng dẫn, ngắt sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm - GV đọc mẫu.
+ Đoạn 2: đọc liền từ, phát âm những từ hớng dẫn, ngắt sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm- GV đọc mẫu.
- Đọc nối đoạn:
HS dựng bỳt chỡ ỏnh du có đoạn: + Đoạn 1: Sau trận ma…mặt trời
+ Đoạn 2: Mẹ gà….trong vờn HS đọc đoạn theo dãy.
HS đọc đoạn theo dãy. HS đọc nối đoạn theo dãy.
d Đọc :
- GV hng dn c: đọc liền từ, phát âm
đúng tiếng hớng dẫn. HS đọc bài. 3.Ôn vần : (8 - 10 HSKG)’ ’
- GV ghi vÇn: ây, uây - GV nêu yêu cầu 1.
* Yêu cầu HS quan sát tranh 1. *Tranh 2:
- GV híng dÉn t¬ng tù.
- GV nhËn xÐt, söa tõ cho HS.
HS đọc trơn vần. HS nêu yêu cầu 1
HS dùng bút chì tìm nêu tiếng có vần ây.
HS nêu yêu cầu 2.
HS quan sát tranh đọc mẫu tranh 1. HS thi nói tiếng, từ chứa tiếng có vần: ây, uây ngoài bài.
HS đọc lại vần: ây, uây Tiết
1 Luyện đọc : ( 10 - 12 )’ ’ - GV đọc mu SGK.
- GV nhận xét, cho điểm. Đọc đoạn, nối đoạn, bài.
(9)- Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1?
Sau trận ma rào, vật thay đổi nh nào? + Những râm bụt
+ BÇu trêi…
+ Mấy đám mây bông….
- Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2? + Đọc câu văn tả đàn gà sau trận ma? - Gv đọc mẫu.
HS đọc đoạn 1
HS trả lời câu hỏi 1. HS đọc to đoạn 2 HS trả lời câu hỏi 2. HS đọc bài: 2- HS
3 Luyện nói : ( - 10 HSKG)’ ’ - Nêu chủ đề luyện nói ?
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc mẫu, thảo luận. - GV nhận xét, sửa câu cho HS.
HS nêu yêu cầu: Trò chuyện ma. HS đọc mẫu.
HS thảo luận.
Các nhóm trình bày. D Củng cè : ( - )’ ’
- Nhận xét học 1 HS đọc toàn bài.
Toán Kiểm tra I, Yêu cầu :
-Tp trung đánh giá ;
Cộng, trừ số phạm vi 100 ( không nhớ ), xem đúng, giải trình bày giải có lời văn có phép tính trừ.
II §å dïng : SGK
III Kế hoạch hoạt động
§Ị Bài 1: Đặt tính tính
32 + 45 46 - 13 5+63 76 – 55 48 - 99-90 Bµi : Số
Bài : Giải toán sau
Lớp 1A có 37 học sinh sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A lại bao nhiêu học sinh ?
Bài : Vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm II Đánh giá Bài : 4đ Mỗi phép tính đợc 1đ Bài : 2đ Mỗi phép tính đợc đ
Bài : 3đ Viết câu lời giải đợc 1,5 đ Phép tính đợc 1đ , đáp số đợc , đ .
Bài : 1đ Vẽ độ dài đợc 0,5đ , điền tên đợc ,5đ
Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Chính tả
Luỹ tre I. Yêu cầu:
- Tập chép xác khổi thơ đầu thơ : Lũy tre khoảng 10
- Điền chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b
II Đồ dùng - Bài chép mẫu.
III- Kế hoạch hoạt động A.Kiểm tra cũ :2-3’ cầu , kẻng
B.Bµi míi :
1 Giíi thiƯu bµi: ( - )’ ’ H íng dÉn tËp chÐp
(10)a H ớng dẫn viết từ khó : (8 -10 )’ ’ - GV đọc mẫu toàn đoạn chép. - Gv đa từ khó:
+ sím mai:
- Phân tích tiếng sớm? - GV ghi bảng + sím: s + ¬m + (/ )
khi viết cần ý viết âm s - Tiếng d“ ậy, gọng :”
híng dÉn t¬ng tù
Lu ý Hs :vần ây đợc ghi hai chữ â y Tiếng gọng có âm g đợc ghi chữ g con chữ ( gờ đơn )
- Xố bảng, GV đọc tiếng khó.
Quan sát s + ơm + ( / )
HS đọc lại từ khó lợt. HS viết bảng con.
b.H íng dÉn chÐp bµi:(13 -15 )’ ’
GV hớng dẫn HS cách trình bày bài. Kiểm tra t thÕ ngåi viÕt cđa HS Quan s¸t gióp H S viÕt bµi.
HS chØnh sưa t thÕ ngåi. ViÕt bµi.
c.Sốt lỗi:(3 -5 )’ ’ GV đọc sốt lỗi.
ChÊm sè bµi vµ nhËn xét.
HS soát lỗi bút mực bút chì. Ghi số lỗi chữa lỗi (nếu có) lề vở.Hs báo lỗi.
d Bài tập: (3 -5 ) - Nêu y/c 2a ?
Chỗ chấm thứ em điền chữ gì?
Chỗ chấm thứ hai em điền chữ gì? Nêu yêu cầu 2b?
3 Củng cố:(1 -2 ) - NhËn xÐt bµi viÕt. - NhËn xÐt tiÕt häc.
Điền chữ n hay l
HS lm bi - đọc câu hồn chỉnh điền chữ n
®iỊn chữ l
Điền dấu hỏi hay dấu ngà 1HS làm bảng phụ.
_ KĨ chun
con rồng cháu tiên I Yêu cầu:
-K li đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh
- HiÓu ý nghĩa truyện: lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh ho sgk. III- Kế hoạch hoạt động A.Kiểm tra c :2-3
Hs kể lại câu chuyện :Dê nghe lêi mĐ B : Bµi míi :
1 Giíi thiƯu bµi: ( - )’ ’ 2 Bµi míi
a G kĨ chun:3- 5’
GV kể lần 1: Kể diễn cảm toàn chuyện GV kể lần 2: Kể kết hợp với tranh SGK.
LÇn 3: G kĨ tõng tranh
1 Hs kể lại câu chuyện
Lắng nghe.
Theo dõi kết hợp với tranh. Quan sát tranh.
b Híng dÉn HS kĨ chun:23- 25’ Tranh 1:
- Tranh vẽ gì? Nêu câu hỏi díi tranh? - H/d giäng kĨ tranh 1: giäng kĨ chËm r·i. - Tranh: 2, 3, 4:
GV hớng dẫn bớc tơng tự. + Đoạn cuối giong vui vẻ, tự hào. - GV gọi HS nhËn xÐt.
Nêu nội dung đọc câu hỏi: Gia đình Lạc Long Quân sống nh nào?
(11)*Trong câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
GV cht ý ton – liên hệ.Câu chuyện này nói nguồn gốc Con Rồng _ Cháu Tiên dân ta Mọi ngời dân có chung nguồn gốc , mà năm dân ta tổ chức ngày giỗ tổ vào ngày 10 tháng tại đền Hựng Phỳ Th
Kể nối tiếp em kÓ mét tranh theo d·y. - HS kĨ toµn chun.
HS chän vai vµ kĨ lại toàn chuyện. HS nêu ý kiến.
3 Củng cố dặn dò: (1 - ) - Nhận xÐt giê häc - Cho HS ghi vë
To¸n
Tiết 126- ơn tập số đến 10 I Yêu cầu: Củng cố cho HS :
- Biết đọc, đếm , so sánh số phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng. II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng phơ.
III- Kế hoạch hoạt động
A KTBC: ( -5 )’ ’- So s¸nh phÐp tÝnh sau: 45 + 54 + 3
- Nêu cách so sánh?
HS làm bảng con B Lun tËp- thùc hµnh:30 -32’
Bµi 1: ( SGK )
KT : Thứ tự số phạm vi 10 Chốt: Các số đứng cạnh nhau đơn vị? Số bé nhất, số nào lớn nhất?
Bµi 2: (SGK cét 1,2,4 )
KT: So sánh số phạm vi 10 Bµi 3: (SGK )
KT: Sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt
Dựa vào đâu em tìm đợc số lớn , số bé nhất ?
Bµi 4: (SGK)
KT: Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ng-ợc lại.
HT: Đọc dãy số đúng. Bài 5: (SGK)
KT: Độ dài đoạn thẳng.
Cht: Cỏch o độ dài đoạn thẳng.
C Cñng cè:(1 -3 )’ ’
- Trong số từ đến 10:
Sè nµo bÐ nhÊt? Sè nµo lín nhÊt? Số có chữ số? Số có chữ số?
HS viết số
Các số đứng cạnh nhau đơn vị Số lớn số 10 , số bé số
Hs lµm bµi
Dựa vào vị trí số học từ đến 10 Hs làm
HS lµm bµi
Đặt thớc thẳng , vạch trùng với điểm thứ nhất , vạch thứ hai trùng với số chính độ dài đoạn thẳng
Sinh ho¹t tập thể tuần 32
I.Yêu cầu:ỏnh giỏ cỏc hoạt động lớp tuần học vừa qua.
Giáo dục em giữ vững phong trào thi đua lớp đạt đợc Biết cầu mong tiến bộ.
II.Néi dung:
A Đánh giá hoạt động lớp tuần vừa qua : 1.Nề nếp : -Thực 15 phút đầu có tiến -Xếp hàng vào lớp chậm
(12)2 Häc tËp :
Đánh giá u điểm tồn :
-Hăng say phát biểu xây dựng tốt Tinh thần học tập có nhiều tiến bộ -HS tiếp thu đợc song làm số em trình bày cha đẹp
3.Các hoạt động khác :
- Phong quang trờng lớp đẹp Vệ sinh cá nhân gọn gàng
-VÖ sinh chung lớp , bàn ghế cha ngắn
Nhắc nhớ : tăng cờng học bài, luyện đọc, luyện viết cỡ chữ nhỏ bút mực ôn lại đọc
4 XÕp lo¹i:
Khen : Tỉ : ;Cá nhân: Nhắc nhớ: B.Ph ¬ng h íng tn tíi:
-Rèn luyện kĩ đọc viết kèm cặp H S Y vào thời gian cho phép Phối hợp với phụ huynh để động viên nhắc nhớ HS Kết hợp với GV 2. -Động viên học sinh nạp khoán quỹ