sinh hoat ngoai khoa

- GV dựa vào danh sách lớp, kết quả học tập trong năm qua của HS và sự tìm hiểu về năng lực của từng HS với GVCN cũ của các em, ý kiến của tập thể HS về năng lực của các bạn để phân cô[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu vai trò, trách nhiệm thành viên lớp trình hoạt động rèn luyện HS

- Kĩ năng: Giúp HS thể vai trị tất hoạt động, có kĩ qn xuyến lớp học, đơn đốc bạn hoạt động nhằm đạt kết mong muốn - Thái độ: Giáo dục HS thái độ, tinh thần làm việc có trách nhiệm, tập thể biết phối hợp lẫn công việc

II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Bầu ban cán lớp: lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể mỹ, lớp phó kỉ luật, lớp phó lao động

- Bầu tổ trưởng, tổ phó tổ

- Bầu cán môn: Toán, Tiếng Việt, Khoa, Sử, Địa…

- Bầu chọn HS khiếu chuẩn bị cho phong trào: Thi kể chuyện theo sách, chữ đẹp, văn nghệ, cờ vua, bóng đá Mi ni…

III Chuẩn bị:

- GV dựa vào danh sách lớp, kết học tập năm qua HS tìm hiểu lực HS với GVCN cũ em, ý kiến tập thể HS lực bạn để phân công nhiệm vụ

IV Tiến hành hoạt động: *Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Mùa thu em đến trường- Nhạc lời: Mộng Lân

HĐ2:Bầu cán lớp

- GV nêu nhiệm vụ, vai trị lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó lao động, lớp phó văn thể mỹ, lớp phó kỉ luật lớp học để học sinh tự tham khảo, chọn bạn có lực phù hợp với chức danh

- GV giúp đỡ HS cách trả lời thắc mắc để giúp HS lựa chọn đối tượng

- GV chốt lại giao nhiệm vụ cụ thể cho HS lựa chọn

HĐ3:Bầu tổ trưởng, tổ phó tổ - GV nêu yêu cầu gợi ý cho HS chọn tổ trưởng tổ phó tổ dựa lực học tập, đạo đức khả quán xuyến bạn để thực tốt vai trò giao

- GV kết luận giao việc HĐ4:Bầu chọn cán môn

- GV nêu vai trò nhiệm vụ

* Hoạt động học sinh - Cả lớp hát

- HS thảo luận, tham khảo ý kiến để bầu chọn

- HS báo cáo kết hoạt động

(2)

cán môn, giúp HS hiểu rõ cần phải chọn cá nhân xuất sắc môn để bạn giải đáp thắc mắc kiến thức môn học HS lớp cần tham khảo

- GV kết luận

HĐ 5: Bầu chọn HS khiếu

- GV nêu yêu cầu gợi ý để HS lựa chọn bạn có khiếu lĩnh vực đảm nhiệm chức - GV thống

- HS dựa vào lực cá nhân bạn lớp để bầu chọn cán môn

- HS nêu kết bầu chọn

- HS thảo luận lựa chọn - HS đưa kết

V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

- Các em tự đánh giá việc tham gia ý kiến tự bầu chọn người lãnh đạo hoạt động lớp suốt trình năm học bạn lớp

(3)

TUẦN 2:

HỌC TẬP NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu vai trò, trách nhiệm học sinh ngồi ghế nhà trường

- Kĩ năng: Giúp HS thể vai trị, trách nhiệm trường học, lớp học - Thái độ: Giáo dục HS thái độ, tinh thần trách nhiệm, yêu trường mến lớp ln ln phấn đấu góp phần xây dựng trường lớp ngày phát triển

- HS đọc ghi nhớ nội quy “5 biết, nhớ, không” nhà trường quy định cho HS - Đề nhiệm vụ cụ thể cần tiến hành để thực tốt nội quy nhà trường

- GV phóng to nội quy để dán tường lớp học

- Pho to nội quy phát cho HS để em dán phía nắp cặp IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Em yêu trường em- Nhạc lời: Hoàng Vân HĐ2: Tổ chức học tập nội quy “5 biết, 5 nhớ, không”

- GV phát nội quy cho lớp

- GV yêu cầu HS thảo luận theo tổ xem lại điều bảng nội quy, đánh giá điều khoản nội quy có vừa sức thực em hay không? Những điều sức, em thực yêu cầu cao

- GV giải đáp vướng mắc kết luận HĐ3: Đề nhiệm vụ cụ thể để hoạt động nhằm thực tốt nội quy nhà trường

- GV kết luận thống tiêu chí HS đưa

HĐ4: Hướng dẫn HS đánh giá thực hiện nội quy tuần cụ thể. - GV nêu vai trò nhiệm vụ cá nhân:

+ Lớp trưởng: lãnh đạo quán xuyến chung tất hoạt động lớp

+ Lớp phó học tập: chịu trách nhiệm theo giỏi mặt học tập chung lớp

+ Lớp phó kỉ luật: theo dõi mặt tác phong, kỉ luật chung lớp

+ Các tổ trưởng: trực tiếp chấm điểm thi đua thành viên tổ + Các tổ phó: giúp việc cho tổ trưởng quán xuyến tổ báo cáo lại cho tổ

- HS tiếp nối đọc nội quy nhà trường

- Cả lớp theo dõi

- HS thảo luận, đưa ý kiến - HS báo cáo kết hoạt động

(4)

trưởng để cộng trừ điểm thi đua - GV kết luận

- Các em đánh giá việc tham gia thảo luận điều quy định nội quy, nêu thắc mắc để GV giải đáp

(5)

TUẦN 3:

ÔN LUYỆN CÁC BÀI HÁT ĐÃ ĐƯỢC HỌC TỪ NĂM HỌC TRƯỚC I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhớ lại hát học năm học trước - Kĩ năng: Giúp HS thể hát nhạc, lời

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ yêu trường, mến lớp, yêu thầy, mến bạn thông qua hát học

- HS nêu tên hát học năm học qua

- Ơn lại tất hát điều khiển lớp phó văn thể mỹ III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị giai điệu hát

- Bảng phụ viết tên hát HS học năm học qua IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Bài ca đi học- Nhạc lời: Phan Trần Bảng HĐ2: Tổ chức cho HS nhớ lại tên các bài hát học năm học qua - GV nêu yêu cầu: Em kể tên hát em học năm học qua? - GV kết luận chung: Các hát em học năm học qua bao gồm: + Bài ca học

+ Đếm + Gà gáy

+ Lớp đoàn kết + Con chim non

+ Ngày mùa vui + Em yêu trường em + Cùng múa hát trăng + Chị ong nâu em bé + Tiếng hát bạn bè

- GV treo bảng phụ viết sẵn tên hát

HĐ3: Lớp phó văn thể mỹ điều khiển các nhóm ơn lại hát.

- GV giúp HS mở giai điệu cho hát

- GV kết luận khen ngợi nhóm

- HS tiếp nối kể tên hát

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- hs nhìn bảng đọc lại tên hát học

- HS nhóm ơn luyện lại hát điều khiển lớp phó văn thể mỹ

- Các nhóm nhận xét cách trình bày hát, thể nhạc điệu, lời ca nhóm có phù hợp u cầu khơng?

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác - Rút kinh nghiệm điều khiển lớp phó văn thể mỹ

(6)

TÌM HIỂU – ÔN LẠI VÀ PHÁT HUY

TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS tìm hiểu, ơn lại phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường - Kĩ năng: Giúp HS thể vai trị, trách nhiệm việc phát huy truyền thống tốt đẹp

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ yêu trường, mến lớp, yêu thầy, mến bạn, tự hào ngơi trường có bề dày thành tích truyền thống tốt đẹp

- HS nhớ lại nêu số truyền thống tốt đẹp nhà trường

- Đề biện pháp tích cực để phát huy truyền thống tốt đẹp III Chuẩn bị:

- GV viết sẵn số truyền thống nhà trường bảng phụ - Bảng vàng danh dự nhà trường

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Vui bước đến trường- Nhạc lời: Nghiêm Bá Hồng

HĐ2: Tổ chức cho HS nhớ lại nêu tên số truyền thống tốt đẹp của nhà trường.

- GV kết luận cách treo bảng phụ + Dạy tốt, học tốt

+ Giúp đỡ bạn nghèo

+ Phong trào “Áo lụa tặng bà”

+ Giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ + Đọc làm theo báo Đội

+ Quyên góp giúp đỡ bạn HS nghèo Trà Cang

+ Mua tăm tre ủng hộ người mù

- GV cung cấp thêm cho HS gương anh chị đạt thành tích cao kì thi HS giỏi thơng qua bảng vàng danh dự nhà trường năm học qua HĐ3: Đề biện pháp tích cực để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa biện pháp nhằm phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường

- GV kết luận chung biện pháp: + Phấn đấu học tập tốt để ngày đạt nhiều danh hiệu HSG cấp góp phần tơ điểm thêm tên cho bảng vàng danh dự

- HS tiếp nối nêu tên truyền thống

- HS nhóm trao đổi, đề biện pháp tích cực để phát huy truyền thống tốt đẹp

(7)

nhà trường

+ Tích cực tham gia đọc làm theo báo Đội

+ Tham gia ủng hộ kịp thời để giúp đỡ bạn nghèo

+ Tham gia hoạt động giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ Liên đội phát động

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác - Phấn đấu thực theo kế hoạch đề

TUẦN 5- 6:

(8)

- Kiến thức: Giúp HS biết cách giữ vệ sinh để phịng sâu có hàm khỏe, đẹp - Kĩ năng: Giúp HS chăm sóc cách

- Thái độ: HS tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày II Các khâu tổ chức hoạt động:

- HS biết khỏe, đẹp; bị sún, bị sâu, thiếu vệ sinh - Những việc nên làm không nên làm để bảo vệ

- Thực hành đánh rửa mặt III Chuẩn bị:

- GV sưu tầm số tranh vẽ miệng

- Bàn chải người lớn, trẻ em, cốc, li HS đem tới lớp - Kem đánh răng, mơ hình răng, muối ăn

- Chuẩn bị cho HS cuộn giấy sạch, nhỏ, dài bút chì - Một vịng trịn nhỏ tre, đường kính 10 cm

Tuần 5:

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Buổi sáng đến trường- Nhạc lời: Hồ Bắc HĐ2: Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo.

- GV hướng dẫn HS quy tắt chơi: em xếp thành đội hình hàng dọc Mỗi em ngậm que giấy Hai em đầu hàng, miệng ngậm que giấy có vịng trịn tre chuyển vịng nhỏ cho người thứ hai Với cách làm tương tự, người thứ hai chuyển cho người thứ ba tiếp tục đến người cuối hàng Đội xong trước, vịng khơng bị rơi đội thắng

- GV công bố đội thắng, đội thua cho HS nêu lí thắng thua đội (chú ý vai trị răng)

HĐ3: HS biết khỏe, đẹp; bị sún, bị sâu hoặc răng thiếu vệ sinh.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp cách quay mặt vào nhau, quan sát hàm

- GV kết luận vừa nói vừa cho HS quan sát mơ hình hàm

HĐ 4: Những việc nên làm không nênlàm để bảo vệ hàm răng.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi giấy việc nên không nên làm để bảo vệ hàm

- HS tham gia trò chơi - Cả lớp cổ vũ cho bạn

- HS làm việc theo cặp, quan sát nhận xét xem hàm bạn em (trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu)

(9)

- GV kết luận chung Tuần 6: HĐ 5: Thực hành đánh

- GV dùng mô hình hàm để hướng dẫn HS lớp đánh theo bước sau:

+ Chuẩn bị cốc nước + Lấy kem đánh vào bàn chải

+ Chải theo hướng đưa bàn chải từ xuống, từ lên

+ Lần lượt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai

+ Súc miệng kĩ nhổ vài lần

+ Rửa cất bàn chải vào chỗ sau đánh (cắm ngược bàn chải) - GV đến nhóm hướng dẫn giúp đỡ

- HS nhóm trao đổi

- Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe

- Lần lượt HS thực hành đánh theo dẫn GV

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác - Nhận xét việc thực hành giữ vệ sinh miệng bạn lớp

TUẦN 7:

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu vai trị quan trọng mơi trường sống Trái đất

(10)

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ thân thiện thiên nhiên II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Tổ chức cho HS tìm hiểu tầm quan trọng môi trường sống Trái đất - Đề biện pháp tích cực để bảo vệ mơi trường

- GV viết sẵn số vai trị mơi trường bảng phụ - Tranh ảnh hoạt động bảo vệ môi trường

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Điều đó tùy thuộc hành động bạn.

HĐ2: Tổ chức cho HS tìm hiểu vai trị của mơi trường sống trên Trái đất.

- GV kết luận cách treo bảng phụ +

+ + + +

HĐ3: Đề biện pháp tích cực để bảo vệ mơi trường

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa biện pháp nhằm bảo vệ môi trường

- GV kết luận chung biện pháp: + Trồng gây rừng

+ Phủ xanh đất trống đồi trọc + Khai thác rừng cách hợp lí + Xử lí rác, nước thải quy định + Hạn chế khói thải công nghiệp từ nhà máy

- HS tiếp nối nêu vai trị mơi trường sống Trái đất

- HS nhóm trao đổi, đề biện pháp tích cực để bảo vệ mơi trường - Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác - Phấn đấu thực theo biện pháp đề

TUẦN 8:

HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhận thức cần thiết việc làm đẹp trường, lớp - Kĩ năng: Giúp HS thực công việc nhằm làm đẹp trường, lớp

(11)

- Sự cần thiết việc làm đẹp trường, lớp

- Những công việc cần làm trường lớp đẹp III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị tranh ảnh hoạt động làm đẹp trường lớp HS IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Ngày đầu tiên học- Nhạc lời: Nguyễn Ngọc Thiện, thơ: Viễn Phương

HĐ2: Tổ chức cho HS trình bày sự cần thiết phải làm đẹp trường, lớp.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

+ Trường, lớp đẹp đem lại cho em cảm giác gì?

- GV kết luận chung

HĐ3: Đề công việc cần làm để làm cho trường lớp đẹp.

- GV treo tranh ảnh số hoạt động làm đẹp trường lớp HS, yêu cầu HS quan sát theo nhóm đưa việc làm cụ thể

- GV kết luận chung biện pháp: + Tham gia trồng xanh sân trường để tạo quang cảnh xanh-sạch-đẹp + Góp phần giữ vệ sinh chung cách khơng vứt rác bừa bãi sân trường lớp học

+ Trang trí lớp học đẹp, thống mát, tạo khơng khí thoải mái sau nhiững học căng thẳng

- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

CHỦ ĐIỂM: KÍNH U THẦY GIÁO- CƠ GIÁO TUẦN 9:

PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu:

(12)

- Lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cơ”

- Phát động tuần học tốt giành nhiều điểm cao mừng thầy cô giáo

- Nêu yêu cầu để HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia buổi sinh hoạt văn nghệ “ Hát thầy cô mái trường”

- GV chuẩn bị giấy để tổ đăng kí thi đua IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Bài học đầu tiên- Nhạc lời: Trương Xuân Mẫn

HĐ2: Tổ chức lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

- GV phát giấy cho HS đăng kí thi đua đạt nhiều điểm tốt mừmg thầy cô giáo

- GV kết luận chung động viên em phấn đấu hoàn thành tiêu thi đua mà thân em đăng kí

HĐ3: Phát động tuần học tốt giành nhiều điểm cao mừng thầy cô giáo. - GV phát động tuần học thứ tuần học tốt để HS chuẩn bị thi đua với nội dung sau:

+ 100% HS thực tốt việc học soạn trước đến lớp

+ 100% HS chăm lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, không làm việc riêng học

+ 100% HS hăng hái phát biểu xây dựng

+ 70% HS đạt điểm giỏi GV đánh giá làm

HĐ 4: GV nêu yêu cầu để HS chuẩn bị các tiết mục tham gia sinh hoạt văn nghệ “Hát thầy cô mái trường”

- HS lớp đăng kí thi đua - Nộp lại giấy cho GV

- Các nhóm thảo luận tiêu GV đưa

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Cả lớp thống thực

- HS tổ thảo luận đưa nhiệm vụ chuẩn bị tham gia vào buổi sinh hoạt văn nghệ diễn vào tuần tới

- Đăng kí tiết mục với lớp phó văn thể mỹ vào thứ ba tuần sau

(13)

TUẦN 10: THỰC HIỆN SINH HOẠT VĂN NGHỆ “ HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trường - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ, tình cảm yêu quý, biết lời thầy cô II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trị

(14)

- GV nêu yêu cầu cho HS tổ chuẩn bị tiết mục để tham gia - Mời thầy cô môn tới tham gia em

- Quà tặng cho tổ biểu diễn hay IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Cô giáo em- Nhạc lời: Trần Kiết Tường HĐ2:

HĐ3: Tổ chức giao lưu văn nghệ, thi biểu diễn tổ

- GV thành lập tổ trọng tài đánh giá tiết mục biểu diễn theo tiêu chí sau: + Trình bày nhạc, lời, nội dung đưa

+ Phong cách biểu diễn linh hoạt, diễn xuất phù hợp với thể loại nội dung

- Tổ trọng tài nhận xét, kết luận nhóm thắng

- Các thầy cô giáo động viên khích lệ trao q cho nhóm có tiết mục hay

- HS lớp tham gia tiết mục điều khiển lớp phó văn thể mỹ

- Các tổ thi biểu diễn điều khiển lớp phó văn thể mỹ

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác

- Rút kinh nghiệm việc dẫn chương trình lớp phó văn thể mỹ khâu chuẩn bị tổ chức

TUẦN 11:

THỰC HIỆN VÀ TỔNG KẾT TUẦN HỌC TỐT GIÀNH NHIỀU ĐIỂM CAO MỪNG THẦY CÔ GIÁO

I Mục tiêu:

- Các tổ báo cáo tình hình thực tuần học tốt tổ tuần - Tổng kết tuần học tốt

- HS tổng hợp kết thi đua để chuẩn bị báo cáo

(15)

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Bụi phấn - Nhạc lời: Vũ Hoàng- Lê Văn Lộc

HĐ2: Tổ trưởng báo cáo trước lớp về tình hình thực tuần học tốt của từng thành viên tổ mình.

- GV nhận xét chung

HĐ3:Tổng kết tuần học tốt

- GV tuyên dương HS hoàn thành xuất sắc tiêu đăng kí

- GV tặng quà cho HS xuất sắc phong trào

- Lớp trưởng điều hành trình báo cáo tổ

- Tổ trưởng tổ lên báo cáo kết - Cả lớp lắng nghe

- Lớp trưởng mời lớp phó học tập tổng kết tuần học tốt

- Cả lớp theo dõi - Nêu ý kiến

- Rút kinh nghiệm việc điều khiển lớp trưởng việc thực nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó

TUẦN 12:

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu vai trò, tác dụng việc đánh giá hoạt động chủ điểm - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ tự đánh giá hoạt động

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ coi trọng việc đánh giá để từ rút kinh nghiệm thực hoạt động có kết

- Các tổ báo cáo tình hình, kết hoạt động chương trình chủ điểm đồng thời rút kinh nghiệm việc thực chương trình

- Tổng kết tháng hoạt động III Chuẩn bị:

- HS dựa vào việc tổng hợp kết thi đua tuần trước để đánh giá rút kinh nghiệm việc thực chương trình chuẩn bị báo cáo

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Bụi phấn - Nhạc lời: Vũ Hoàng- Lê Văn

(16)

Lộc

HĐ2: Tổ trưởng báo cáo trước lớp về tình hình thực chương trình của chủ điểm tháng nêu kinh nghiệm rút từ việc thực chương trình.

HĐ3: Đánh giá kết hoạt động của chủ điểm

- GV đánh giá kết hoạt động - GV tuyên dương HS hoàn thành xuất sắc tiêu đăng kí

- Lớp trưởng điều hình q trình báo cáo tổ

- Cả lớp theo dõi

- Rút kinh nghiệm việc điều khiển lớp trưởng việc thực nhiệm vụ tổ trưởng

CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TUẦN13: TÌM HIỂU VỀ NHỮNG CẢNH ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết số cảnh đẹp quê hương đất nước

- Giúp HS sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp quê hương đất nước

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ, coi trọng cảnh đẹp quê hương đất nước II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Kể tên số cảnh đẹp quê hương đất nước

- GV giới thiệu cho HS số cảnh đẹp tiêu biểu: Đà Lạt, Biển Nha Trang, Hồ Phú Ninh - Trưng bày tranh ảnh cảnh đẹp quê hương đất nước HS sưu tầm

- GV chuẩn bị hình ảnh số cảnh đẹp: Đà Lạt, biển Nha Trang, hồ Phú Ninh - HS sưu tầm số cảnh đẹp từ lịch báo

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Quê hương tươi đẹp - Nhạc lời:

HĐ2: Thảo luận nhóm kể tên số

(17)

cảnh đẹp quê hương đất nước

HĐ3: GV giới thiệu số cảnh đẹp tiêu biểu

- GV treo tranh giới thiệu cảnh đẹp: Đà Lạt, biển Nha Trang, hồ Phú Ninh

- GV: Đất nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, người cần phải làm để bảo vệ phát huy tiềm đó? HĐ4: Tổ chức trưng bày tranh ảnh về cảnh đẹp quê hương đất nước. - Tổ trọng tài đánh giá nhóm theo tiêu chí sau:

+ Tranh ảnh thể nội dung yêu cầu, đẹp, rõ ràng

+ Thuyết minh hay, gọn, xúc tích tranh

- GV kết luận tuyên dương nhóm thắng

- HS thảo luận nhóm, ghi kết thảo luận giấy khổ rộng

- Đại diện dán kết lên bảng trình bày

- Một HS nhìn bảng kể lại tên cảnh đẹp quê hương đất nước

- HS quan sát tranh kết hợp lắng nghe - HS trả lời

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS trưng bày tranh ảnh theo nhóm - Đại diện nhóm thuyết minh tranh

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác - Rút kinh nghiệm việc sưu tầm tranh ảnh

TUẦN 14:

TÌM HIỂU VỀ NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA ĐẤT NƯỚC QUÊ HƯƠNG

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết truyền thống hào hùng dân tộc - Kĩ năng: Giúp HS sưu tầm tranh ảnh anh đội cụ Hồ

- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tôn trọng chiến công, chiến sĩ quên Tổ quốc

- Kể tên anh hùng liệt sĩ hy sinh Tổ quốc mà em biết - GV giới thiệu cho HS số gương anh hùng tiêu biểu

- Trưng bày tranh ảnh anh đội cụ Hồ sưu tầm III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị tư liệu anh Kim Đồng, Lý Tự Trọng để cung cấp thêm cho HS - HS sưu tầm số tranh ảnh anh đội cụ Hồ

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Tiếp bước anh hùng - Nhạc lời: Hoàng Nguyên- Lê Ba

(18)

HĐ2: Thảo luận nhóm kể tên số anh hùng liệt sĩ

HĐ3: GV giới thiệu số gương anh hùng tiêu biểu: Anh Kim Đồng, anh Lý Tự Trọng

- GV giói thiệu tiểu sử anh hùng Kim Đồng Lý Tự Trọng - GV: Em nhắc lại câu nói bất hủ anh hùng liệt sĩ Lý Tự Trọng?

H: Là HS ngồi ghế nhà trường em cần phải làm để noi gương anh?

HĐ4: Tổ chức trưng bày tranh ảnh về anh đội cụ Hồ.

- Tổ trọng tài đánh giá nhóm theo tiêu chí sau:

+ Tranh ảnh thể nội dung yêu cầu, đẹp, rõ ràng

+ Thuyết minh hay, gọn, xúc tích tranh

- GV kết luận tuyên dương nhóm thắng

- Một HS nhìn bảng đọc tên anh hùng liệt sĩ mà bạn vừa kể

- HS lắng nghe - HS trả lời

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS trưng bày tranh ảnh theo nhóm - Đại diện nhóm thuyết minh tranh

(19)

TUẦN 15:

CHUẨN BỊ HỘI VUI HỌC TẬP “AI LÀ THỦ KHOA” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết công việc cần thực để chuẩn bị tiến hành Hội vui học tập

- Kĩ năng: Giúp HS có số kĩ cần thiết để thực nhiệm vụ giao - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức hoạt động, tinh thần trách nhiệm cao công việc giao

- GV phổ biến nội dung Hội vui học tập - HS nhận nhiệm vụ chuẩn bị Hội vui học tập III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị chương trình để phổ biến cho HS IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Hành khúc Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Nhạc lời: Phong Nhã

HĐ2: GV phổ biến nội dung Hội vui học tập “Ai thủ khoa”:

- Nội dung bao gồm kiến thức mà em học qua môn học từ đầu năm đến

(20)

- GV gợi ý hướng dẫn em lựa chọn nội dung phù hợp, thiết thực, trọng tâm vấn đề đảm bảo tính phong phú, đa dạng, kích thích khơng khí học tập

HĐ3: HS nhận nhiệm vụ GV phân công: GV giao nhiệm vụ:

- Ban cán lớp: xây dựng nội dung kế hoạch Hội vui học tập, sau ngày trình bày tồn nội dung kế hoạch để GV góp ý

- Các tổ chịu phân công ban cán lớp phân công lại nhiệm vụ cho HS

- Giao lớp trưởng dẫn chương trình - Thành lập Ban giám khảo:

+ Lớp phó học tập: Trưởng ban + GV chủ nhiệm: Uỷ viên + Một HS giỏi: Uỷ viên

- Phân công tổ trực cắm hoa, trang trí - Lớp phó văn thể mỹ: chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Một số HS nữ chuẩn bị phần thưởng - Phân cơng thư kí viết giấy mời mời đại diện nhà trường, đại diện Ban PHHS lớp

- HS nhận nhiệm vụ GV phân công

(21)

TUẦN 16:

TIẾN HÀNH HỘI VUI HỌC TẬP “AI LÀ THỦ KHOA” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thức học

- Kĩ năng: hình thành phát triển kĩ bản: kĩ hoạt động tập thể, giao tiếp, nhận thức điều khiển hoạt động tập thể…

- Thái độ: HS phát huy tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn học tập công việc chung, tạo hứng thú, phấn khởi học tập cho lớp

- Tiến hành Hội vui học tập: “Ai thủ khoa” III Chuẩn bị:

- Những công việc chuẩn bị tiết học trước IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

- GV Ban giám khảo đánh giá kết

* Hoạt động học sinh

HĐ1: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu Ban giám khảo

HĐ2: Ban giám khảo công bố yêu cầu tiêu chuẩn Hội vui

HĐ3: Người dẫn chương trình mời bạn tổ lên hái hoa, lựa chọn nội dung thi (chú ý gọi tổ, đủ đối tượng)

(22)

- Trao quà cho HS

- Xen kẽ tổ lên hái hoa tiết mục văn nghệ lớp phó văn thể mỹ phân công cho tổ chuẩn bị

HĐ4: Ban giám khảo công bố kết tổ, kết luận tổ thắng

HĐ5: Mời GVCN đại biểu nhà trường, đại diện Ban PH lên trao phần thưởng cho tổ cá nhân đạt danh hiệu thủ khoa V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

- Các tổ tự nhận xét tham gia tổ tổ khác

- Rút kinh nghiệm điều khiển Ban tổ chức người dẫn chương trình

CHỦ ĐIỂM: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA DÂN TỘC TUẦN 17: TÌM HIỂU NHỮNG CÁI HAY, CÁI ĐẸP

TRONG PHONG TỤC TẬP QUÁN CỦA QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết hay, đẹp phong tục tập quán tổ chức ngày hội mùa xuân địa phương

- Kĩ năng: Bồi dưỡng cách giao tiếp, ứng xử cho HS

- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống dân tộc II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Kể tên phong tục tập quán mùa xuân địa phương

- Tìm hiểu hay, đẹp phong tục tập quán địa phương III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị số tranh ảnh hoạt động ngày hội mùa xuân, lao động mùa xuân, tết trồng cây, đua thuyền mùa xuân địa phương

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Mùa xuân - Nhạc lời: Hoàng Vân

HĐ2: Thảo luận nhóm kể tên các phong tục tập quán mùa xuân ở địa phương

- GV chốt lại tranh ảnh phong tục tập quán sưu tầm

(23)

HĐ3: Tìm hiểu hay, đẹp trong phong tục tập quán tổ chức ngày hội mùa xuân địa phương.

- GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận: + Những phong tục tập quán tiến hành mùa xuân địa phương em có hay đẹp?

- GV kết luận: Những phong tục tập quán tiến hành vào mùa xuân địa phương em truyền thống tốt đẹp từ ngàn xưa ông cha ta Nó thể tinh thần thượng võ, nét đẹp văn hóa dân tộc VN ta

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác TUẦN 18-19:

HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU - TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI DÂN TỘC I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết số trò chơi dân tộc dịp Tết - Kĩ năng: Bồi dưỡng cách giao tiếp, ứng xử cho HS tham gia trò chơi - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức gìn giữ, phát huy trò chơi dân tộc II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Kể tên trò chơi dân tộc thường tổ chức mùa xuân - Tổ chức hội thi “Thầy đồ tí hon”

- GV chuẩn bị số tranh ảnh trò chơi: hái dừa, đua thuyền, vừa ăn mía vừa nấu cơm, thi gói bánh chưng, hội chọi gà, chọi trâu, hội vật, hội ném còn…

Tuần 18:

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Reo vang bình minh - Nhạc lời: Lưu Hữu Phước

HĐ2: Thảo luận nhóm kể tên trò chơi dân tộc tổ chức mùa xuân.

- GV chốt lại tranh ảnh trò chơi dân tộc sưu tầm

HĐ3: Tìm hiểu hay, đẹp trong các trò chơi dân tộc.

(24)

- GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận: + Những trị chơi dân tộc tổ chức vào mùa xuân nước ta có hay đẹp?

- GV kết luận: Những trò chơi dân tộc tổ chức vào mùa xuân nước ta thể nét đẹp truyền thống dân tộc ta từ ngàn xưa, giúp ta hình dung đời sống văn hóa, tinh thần người xưa đồng thời tự hào truyền thống dân tộc đầy sắc

Tuần 19:

HĐ4: Hội thi “Thầy đồ tí hon”

- GV nêu yêu cầu: HS hoạt động theo nhóm viết chữ đẹp chữ thư pháp giấy khổ rộng tự trang trí để tạo thành lịch treo ngày tết

- Tổ trọng tài đánh giá kết theo tiêu chí sau:

+ Trình bày đẹp mắt, kiểu chữ lựa chọn

+ Nội dung phù hợp với yêu cầu đặt - GV khen ngợi tác phẩm đẹp, có ý nghĩa

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS nhóm làm việc

- Đại diện nhóm trình bày kết bảng lớp

(25)

TUẦN 20- 21:

TÌM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết Tết cổ truyền Việt Nam

- Kĩ năng: Bồi dưỡng cách giao tiếp, ứng xử cho HS dịp Tết

- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ, phát huy việc cần làm ngày Tết cổ truyền

- Kể tên việc cần làm trước ngày Tết cổ truyền - Kể tên việc cần làm ngày Tết cổ truyền - Tổ chức hội thi làm hoa giấy trang trí ngày Tết III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị số tờ giấy khổ rộng để HS làm việc theo nhóm IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV Tuần 20:

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Mùa xuân - Nhạc lời: Hoàng Vân

HĐ2: Thảo luận nhóm kể tên những việc cần làm trước ngày Tết cổ truyền - GV chốt lại: Những việc cần làm trước Tết cổ truyền: tham gia dọn dẹp đường phố nơi cư trú, dọn dẹp nhà cửa, chuẩn bị ăn truyền thống để sử dụng ngày Tết, trang trí nhà cửa theo phong tục

HĐ3: Thảo luận nhóm kể tên những

(26)

việc cần làm ngày Tết cổ truyền

- GV chốt lại: Những việc cần làm ngày Tết cổ truyền bao gồm:Thăm viếng, chúc Tết ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, bạn bè, tham gia hoạt động vui chơi bổ ích tổ chức dịp Tết

Tuần 21:

HĐ4: Tổ chức hội thi làm hoa giấy trang trí ngày Tết.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nhóm làm bình hoa giấy để trang trí ngày Tết

+ Lọ hoa triịnh bày đẹp mắt, bố trí màu sắc hài hịa

+ Hoa làm bố trí tương đối giống bình hoa thật

- GV khen ngợi nhóm thắng

- Một HS nhìn bảng đọc tên việc cần làm trước đón Tết

- HS làm việc theo nhóm

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

(27)

TUẦN 22:

CHUẦN BỊ CHO HỘI CA HÁTVỀ:

MÙA XUÂN QUÊ HƯƠNG - SỰ ĐỔI MỚI CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẢNG - BÁC HỒ

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết công việc cần thực để chuẩn bị tiến hành Hội ca hát về: Mùa xuân quê hương, đổi quê hương, Đảng, Bác Hồ

II Các khâu tổ chức hoạt động: - GV phổ biến nội dung Hội ca hát - HS nhận nhiệm vụ chuẩn bị Hội ca hát III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị nội dung chương trình để phổ biến cho HS IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Tết đến rồi!

HĐ2: GV phổ biến nội dung Hội ca hát về: mùa xuân quê hương, đổi mới quê hương, Đảng, Bác Hồ. - Nội dung bao gồm những tiết mục hát, múa ca ngợi mùa xuân, ca ngợi đổi quê hương, ca ngợi Đảng Bác Hồ kính yêu

- Lớp phó văn thể mỹ: chịu trách nhiệm chung nội dung chương trình

- Các tổ chịu phân công lớp phó văn thể mỹ phân cơng lại nhiệm vụ cho HS

- HS lắng nghe

(28)

- Lớp trưởng: dẫn chương trình - Thành lập Ban giám khảo:

+ Lớp phó văn thể mỹ: Trưởng ban + GV chủ nhiệm: Uỷ viên

+ Một HS có khiếu hát: Uỷ viên - Phân cơng tổ trực cắm hoa, trang trí - Một số HS nữ chuẩn bị phần thưởng - Phân cơng thư kí viết giấy mời mời đại diện nhà trường, đại diện Ban PHHS lớp

- HS tự nhận xét nhiệm vụ GV phân công cho HS

TUẦN 23- 24:

HỘI CA HÁTVỀ:

MÙA XUÂN QUÊ HƯƠNG - SỰ ĐỔI MỚI CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẢNG - BÁC HỒ

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát mùa xuân quê hương, đổi quê hương, Đảng, Bác Hồ

- Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ, tình cảm u q hương đất nước, tỏ lịng kính u tự hào Bác Hồ vĩ đại

- Hát, múa có nội dung ca ngợi mùa xuân quê hương, đổi quê hương, Đảng, Bác Hồ

- Tổ chức giao lưu văn nghệ tổ III Chuẩn bị:

- GV nêu yêu cầu cho HS tổ chuẩn bị tiết mục để tham gia - Mời thầy cô môn tới tham gia em

- Quà tặng cho tổ biểu diễn hay IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV Tuần 23:

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Cô giáo em- Nhạc lời: Trần Kiết Tường HĐ2: Tổ chức hát, múa có nội dung ca ngợi mùa xuân quê hương, đổi mới của quê hương, Đảng, Bác Hồ

Tuần 24:

HĐ3: Tổ chức giao lưu văn nghệ, thi biểu diễn tổ

- GV thành lập tổ trọng tài đánh giá tiết mục biểu diễn theo tiêu chí sau:

(29)

+ Trình bày nhạc, lời, nội dung đưa

+ Phong cách biểu diễn linh hoạt, diễn xuất phù hợp với thể loại nội dung

- Tổ trọng tài nhận xét, kết luận nhóm thắng

- Các thầy giáo động viên khích lệ trao q cho nhóm có tiết mục hay

- Các tổ thi biểu diễn điều khiển lớp trưởng

- Các nhóm tự nhận xét tham gia bạn nhóm nhóm khác - Rút kinh nghiệm việc dẫn chương trình lớp trưởng khâu chuẩn bị tổ chức CHỦ ĐIỂM: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO

TUẦN 25: PHÁT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8-3 VÀ 26-3. I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhận thức công lao người mẹ cô giáo

- Kĩ năng: Giúp HS thể lòng biết ơn thông qua việc thi đua học tập thân - Thái độ: Giáo dục HS kính trọng, quý mến mẹ cô giáo- hai người mẹ hiền, người phụ nữ Việt Nam

- Lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng mẹ hiền”

- Phát động tuần học tốt giành nhiều điểm cao mừng ngày mẹ - Nêu yêu cầu để HS chuẩn bị báo tường ngày Quốc tế phụ nữ III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị giấy để tổ đăng kí thi đua IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Đưa cơm cho mẹ cày- Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích

HĐ2: Tổ chức lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng mẹ cô”

- GV phát giấy cho HS đăng kí thi đua đạt nhiều điểm tốt mừng mẹ cô giáo

- GV kết luận chung động viên em phấn đấu hoàn thành tiêu thi đua mà thân em đăng kí

HĐ3: Phát động tuần học tốt giành nhiều điểm cao mừng ngày mẹ. - GV phát động tuần học thứ tuần học tốt để HS chuẩn bị thi đua với nội dung sau:

+ 100% HS thực tốt việc học soạn trước đến lớp

+ 100% HS chăm lắng nghe thầy cô

(30)

giáo giảng bài, không làm việc riêng học

+ 100% HS hăng hái phát biểu xây dựng

+ 70% HS đạt điểm giỏi GV đánh giá làm

- Các nhóm thảo luận tiêu GV đưa

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Cả lớp thống thực V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

TUẦN 26:

THỰC HIỆN VÀ TỔNG KẾT TUẦN HỌC TỐT GIÀNH NHIỀU ĐIỂM CAO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 VÀ 26-3

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu công ơn sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục người mẹ; hiểu nguyện vọng mong muốn người mẹ tiến HS

- Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử với người mẹ, biết lời hiếu thảo với mẹ cha

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ kính trọng, biết trân trọng tình cảm mẹ II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Các tổ báo cáo tình hình thực tuần học tốt tổ tuần - Tổng kết tuần học tốt

- HS tổng hợp kết thi đua để chuẩn bị báo cáo

- Quà tặng cho HS xuất sắc phong trào thi đua IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Bếp lửa hồng mẹ - Nhạc lời: Cữu Thọ HĐ2: Tổ trưởng báo cáo trước lớp về tình hình thực tuần học tốt của từng thành viên tổ mình.

HĐ3:Tổng kết tuần học tốt

- GV tuyên dương HS hoàn thành xuất sắc tiêu đăng kí

- GV tặng quà cho HS xuất sắc phong trào

- Lớp trưởng điều hành trình báo cáo tổ

- Lớp trưởng mời lớp phó học tập tổng kết tuần học tốt

(31)

- Rút kinh nghiệm việc điều khiển lớp trưởng việc thực nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó

TUẦN 27:

TRIỂN KHAI CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ RA BÁO TƯỜNG CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 VÀ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3 I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhận thức công việc phải làm để chuẩn bị báo tường - Kĩ năng: Giúp HS thể lòng biết ơn thông qua văn, thơ

- Thái độ: Giáo dục HS kính trọng, quý mến mẹ cô giáo- hai người mẹ hiền, người phụ nữ Việt Nam, tự hào truyền thống Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

- Nêu yêu cầu để HS chuẩn bị báo tường ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

- GV chuẩn bị nội dung, hình thức để hướng dẫn HS thực IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Chỉ có một đời- Nhạc lời: Trương Quang Lục

HĐ2: GV nêu yêu cầu để HS chuẩn bị các thơ, văn có nội dung ca ngợi cơng lao người mẹ, cô giáo, thể hiện niềm tự hào truyền thống Đoàn ta.

- HS tổ thảo luận đưa nhiệm vụ chuẩn bị tham gia vào buổi báo tường diễn vào tuần

(32)

TUẦN 28:

TRƯNG BÀY BÁO TƯỜNG VỀ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 VÀ NGÀY THÀNH LẬP ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH 26-3. I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhận thức ý nghĩa việc báo tường

- Kĩ năng: Giúp HS thể lòng biết ơn thông qua văn, thơ

- Thái độ: Giáo dục HS kính trọng, quý mến mẹ cô giáo- hai người mẹ hiền, người phụ nữ Việt Nam, tự hào truyền thống Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

II Các khâu tổ chức hoạt động: - HS hoàn thành khâu trang trí tờ báo - Các nhóm trưng bày báo tường

- Tham quan, học hỏi nhóm, rút kinh nghiệm qua việc làm báo tường III Chuẩn bị:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Tiến lên Đoàn viên- Nhạc lời: Phạm Tuyên HĐ2: HS hoàn thành khâu trang trí tờ báo tường viết sẵn bài văn, thơ HS.

HĐ3:GV yêu cầu nhóm trưng bày báo tường.

+ Tờ báo thể nội dung u cầu + Trình bày đẹp mắt, hài hịa, thể ý nghĩa nêu

HĐ4: Tổ chức cho HS lớp tham quan, thưởng thức tác phẩm của các bạn.

- GV cho HS nhóm xem tờ báo tường nhóm khác để học hỏi hay, đẹp nhóm bạn

- Đại diện nhóm trưng bày báo

- HS thực theo yêu cầu GV V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

(33)

CHỦ ĐIỂM: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

TUẦN 29: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhận thức quyền nghĩa vụ em cộng đồng - Kĩ năng: Giúp HS thể nghĩa vụ cộng đồng

- Thái độ: Giáo dục HS ý thức quyền bổn phận cộng đồng xã hội

II Các khâu tổ chức hoạt động: - Giới thiệu quyền trẻ em

- Giới thiệu số bổn phận mà trẻ em phải thực III Chuẩn bị:

- GV sưu tầm Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Nhà xuất trị Quốc gia

- Giấy khổ rộng bút IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Trẻ em hôm nay, giới ngày mai

HĐ2: Giới thiệu số quyền bản của trẻ em.

- GV phát giấy khổ rộng cho HS làm việc

- GV kết luận: Trẻ em có số quyền sau:

+ Quyền khai sinh có quốc tịch + Quyền chăm sóc, nuôi dưỡng + Quyền sống chung với cha mẹ

+ Quyền tơn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự + Quyền chăm sóc sức khỏe + Quyền học tập

+ Quyền vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch + Quyền phát triển khiếu + Quyền có tài sản

+ Quyền tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến tham gia hoạt động xã hội

HĐ3:Tìm hiểu số bổn phận trẻ em.

- HS làm việc theo nhóm, ghi nhanh giấy quyền trẻ em có

- Đại diện nhóm dán lên bảng lớp - Trình bày kết

(34)

- GV phát giấy khổ rộng cho HS làm việc

- GV kết luận: Trẻ em có bổn phận sau đây:

+ Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ, kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hồn cảnh khó khăn theo khả

+ Chăm học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực trật tự công cộng an tồn giao thơng, giữ gìn cơng, tơn trọng tài sản người khác, bảo vệ môi trường

+ Yêu lao động, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức

+ Sống khiêm tốn, trung thực có đạo đức; tơn trọng pháp luật; tuân theo nội quy nhà trường; thực nếp sống văn minh, gia đình văn hóa; tơn trọng, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc

+ u quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ ngjĩa đoàn kết quốc tế

- HS làm việc theo nhóm, ghi nhanh giấy quyền trẻ em có

- Đại diện nhóm dán lên bảng lớp - Trình bày kết

- HS lắng nghe

(35)

TUẦN 30:

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SƯU TẦM TRANH ẢNH- TƯ LIỆU VỀ CUỘC SỐNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS thông qua việc sưu tầm tranh ảnh, nhận thức trẻ em Thế giới không phân biệt màu da, chủng tộc có quyền bổn phận

- Kĩ năng: Giúp HS thể tình cảm trẻ em tồn giới thông qua việc nhận xét sống thiếu nhi nước

- Thái độ: Giáo dục HS cảm thông, chia sẻ, tinh thần hợp tác hữu nghị với thiếu nhi nước giới

- Các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm sống thiếu nhi nước giới

- Bày tỏ thái độ, tình cảm thiếu nhi nước thông qua việc thuyết minh tranh ảnh tiêu biểu

- Giới thiệu ý nghĩa ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6 III Chuẩn bị:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Trái đất chúng mình.

HĐ2: HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm được sống thiếu nhi các nước giới.

HĐ3:GV yêu cầu nhóm trưng bày báo tường.

+ Tranh ảnh thể nội dung yêu cầu

+ Trình bày đẹp mắt, hài hịa, thể ý nghĩa nêu

HĐ4: Tổ chức cho nhóm thuyết minh tranh ảnh tiêu biểu lựa chọn.

- Tổ trọng tài đánh giá kết dựa vào tiêu chí sau:

+ Thuyết minh nội dung tranh ảnh

+ Qua thuyết minh thể tình cảm thiếu nhi nước

- Đại diện nhóm trưng bày báo

(36)

thế giới

+ Giọng thuyết minh hay, đầy thuyết phục

HĐ5: Giới thiệu ý nghĩa ngày Quốc tế Thiếu nhi 1-6:

- GV giới thiệu dựa vào tài liệu Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp/ trang 74

- HS lắng nghe V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

(37)

TUẦN 31:

CHUẨN BỊ HỘI VUI HỌC TẬP “RUNG CHUÔNG BẠC” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết công việc cần thực để chuẩn bị tiến hành Hội vui học tập

- GV phổ biến nội dung Hội vui học tập - HS nhận nhiệm vụ chuẩn bị Hội vui học tập III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị chương trình để phổ biến cho HS IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Em bay trong đêm pháo hoa - Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích

HĐ2: GV phổ biến nội dung Hội vui học tập “Rung chuông bạc”:

- Nội dung bao gồm kiến thức mà em học qua mơn học từ đầu học kì hai đến

- GV gợi ý hướng dẫn em lựa chọn nội dung phù hợp, thiết thực, trọng tâm vấn đề đảm bảo tính phong phú, đa dạng, kích thích khơng khí học tập

- Ban cán lớp: xây dựng nội dung kế hoạch Hội vui học tập, sau ngày trình bày tồn nội dung kế hoạch để GV góp ý

- Các tổ chịu phân công ban cán lớp phân công lại nhiệm vụ cho HS

- Giao lớp trưởng dẫn chương trình - Thành lập Ban giám khảo:

+ Lớp phó học tập: Trưởng ban + GV chủ nhiệm: Uỷ viên + Một HS giỏi: Uỷ viên

- Phân cơng tổ trực cắm hoa, trang trí - Lớp phó văn thể mỹ: chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Một số HS nữ chuẩn bị phần thưởng - Phân cơng thư kí viết giấy mời mời đại diện nhà trường, đại diện Ban PHHS

- HS lắng nghe

(38)

lớp

- HS tự nhận xét nhiệm vụ GV phân công cho HS

(39)

TIẾN HÀNH HỘI VUI HỌC TẬP “RUNG CHUÔNG BẠC” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thức học

- Kĩ năng: hình thành phát triển kĩ bản: kĩ hoạt động tập thể, giao tiếp, nhận thức điều khiển hoạt động tập thể…

- Thái độ: HS phát huy tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn học tập công việc chung, tạo hứng thú, phấn khởi học tập cho lớp

- Tiến hành Hội vui học tập: “Rung chuông bạc” III Chuẩn bị:

*Hoạt động GV

- Trao quà cho HS

HĐ2: Ban giám khảo công bố yêu cầu tiêu chuẩn Hội vui

HĐ3: Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, bạn trả lời ngắn gọn bảng Sau tín hiệu ban tổ chức đưa bảng để trình bày kết

- Sau câu trả lời, người dẫn chương trình mời Ban giám khảo cơng bố đáp án điểm ghi vào bảng nhỏ lớp theo dõi

- Xen kẽ chương trình tiết mục văn nghệ lớp phó văn thể mỹ phân công cho tổ chuẩn bị

HĐ4: Ban giám khảo công bố kết HĐ5: Mời GVCN đại biểu nhà trường, đại diện Ban PH lên trao phần thưởng cho tổ cá nhân đạt danh hiệu thủ khoa V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

(40)

TÌM HIỂU VỀ THỜI NIÊN THIẾU CỦA BÁC HỒ. I Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS hiểu biết công việc cần thực để chuẩn bị cho hội thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ

II Các khâu tổ chức hoạt động: - GV phổ biến nội dung Hội thi - HS nhận nhiệm vụ chuẩn bị Hội ca hát III Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị nội dung chương trình để phổ biến cho HS IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng Nhạc lời: Phong Nhã

HĐ2: GV phổ biến nội dung hội thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ. - Nội dung bao gồm kiến thức gia đình ngày thơ ấu Bác tâm tìm đường cứu nước Bác

- GV giới thiệu học sinh tìm đọc “Những mẫu chuyện thời niên thiếu Bác Hồ” nhà xuất Sự thật để tìm tư liệu

- Ban cán lớp: chịu trách nhiệm chung nội dung chương trình

- Các tổ chịu phân cơng ban cán lớp phân công lại nhiệm vụ cho HS

- Lớp trưởng: dẫn chương trình - Thành lập Ban giám khảo: + Lớp phó học tập: Trưởng ban + GV chủ nhiệm: Uỷ viên + Một HS giỏi: Uỷ viên

- Phân công tổ trực cắm hoa, trang trí - Một số HS nữ chuẩn bị phần thưởng - Phân cơng thư kí viết giấy mời mời đại diện nhà trường, đại diện Ban PHHS lớp

- HS lắng nghe

- HS nhận nhiệm vụ GV phân công

- HS tự nhận xét nhiệm vụ GV phân công cho TUẦN 34:

(41)

- Kiến thức: Giúp HS hiểu công lao to lớn Bác Hồ với dân tộc nói chung, với thiếu nhi nói riêng

- Kĩ năng: tích cực rèn luyện kĩ hoạt động tập thể - Thái độ: Tỏ lịng kính u tự hào Bác Hồ vĩ đại II Các khâu tổ chức hoạt động:

- Tiến hành Hội thi tìm hiểu thời niên thiếu Bác Hồ III Chuẩn bị:

*Hoạt động GV

- Trao quà cho HS

HĐ2: Ban giám khảo công bố yêu cầu tiêu chuẩn Hội thi

HĐ3: Người dẫn chương trình mời bạn tổ lên hái hoa, lựa chọn nội dung thi (chú ý gọi tổ, đủ đối tượng)

- Sau câu trả lời, người dẫn chương trình mời Ban giám khảo cơng bố đáp án điểm ghi vào bảng nhỏ lớp theo dõi

- Xen kẽ tổ lên hái hoa tiết mục văn nghệ lớp phó văn thể mỹ phân cơng cho tổ chuẩn bị

HĐ4: Ban giám khảo công bố kết HĐ5: Mời GVCN đại biểu nhà trường, đại diện Ban PH lên trao phần thưởng cho tổ cá nhân đạt danh hiệu thủ khoa V Đánh giá kết giáo dục cần đạt:

TUẦN 35:

(42)

- Kiến thức: Giúp HS hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng quan trọng

- Kĩ năng: Giúp HS thể điều Bác Hồ dạy

- Thái độ: Giáo dục HS thái độ, tinh thần trách nhiệm, phấn đấu thực tốt điều Bác Hồ dạy

II Các khâu tổ chức hoạt động: - HS đọc ghi nhớ điều Bác Hồ dạy

- Đề nhiệm vụ cụ thể cần tiến hành để thực theo lời dạy Bác Hồ III Chuẩn bị:

- Bảng ghi điều Bác Hồ dạy treo tường

- Pho to điều Bác Hồ dạy phát cho HS để em dán góc học tập nhà IV Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động GV

HĐ1: GV yêu cầu HS hát hát: Nhớ ơn Bác- Nhạc lời: Phan Huỳnh Điểu HĐ2: Tổ chức cho HS thi đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.

- GV kết luận

HĐ3: Đề nhiệm vụ cụ thể để hoạt động nhằm thực tốt điều Bác Hồ dạy

- GV kết luận thống nhiệm vụ:

+ Học tập chăm ngoan để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

+ Không ngừng rèn luyện để phấn đấu trở thành người có ích cho Tổ quốc

+ Giúp đỡ đồng bào tùy theo sức họ gặp khó khăn

- HS tiếp nối thi đọc thuộc điều Bác Hồ dạy

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS thảo luận, đưa ý kiến - HS báo cáo kết hoạt động - HS lắng nghe