Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 11 học kì 1 theo 3 nội dung Tiếng Việt, Văn học, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiể[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ LỚP 11
Thời gian: 90 phút
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 1, mơn Ngữ văn lớp 11- Chương trình chuẩn
Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 11 học kì theo nội dung Tiếng Việt, Văn học, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn HS thơng qua hình thức kiểm tra tự luận
Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: - Thực hành thành ngữ, điển cố
- Ý nghĩa nhan đề tác phẩm văn học (Chí Phèo)
- Vận dụng kiến thức làm văn nghị luận tác phẩm thơ trung đại II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kê số chuẩn kiến thức kĩ chương trình mơn Ngữ văn lớp 11, học kì
- Chọn số nội dung cần đánh giá thực bước thiết lập ma trận đề kiểm tra
- Xác định khung ma trận
Khung ma trận đề kiểm tra học kì I, lớp 11
Mức độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp Vận dụngcao Cộng 1 Tiếng Việt
Thực hành về
- Nhận biết
(2)thành ngữ, điển cố
thành ngữ ngữ liệu
của thành ngữ tìm
0,5
1,5
20%= điểm 2 Văn học
Văn văn học
Nhận biết chi tiết có liên quan đến nhan đề tác phẩm văn học
Giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm cho
1
0.75
1,25
20%= điểm 3 Làm văn
Kỹ làm văn nghị luận
Viết văn nghị luận tác phẩm thơ trung đại
6,0
60%= điểm
1,25= 12,5%
2,75 = 27,5%
6,0 = 60%
5 10 điểm
100%
IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THỜI GIAN: 90 PHT
Câu (2 điểm): c hai câu văn sau:
(3)(Vũ Trng Phng, S )
Những ngời biết điều hay ngờ vực; họ chép miệng nói: Tre già măng mọc, thằng chết, thằng khác, chẳng lợi tí đâu
(Nam Cao, Chí Phèo) a Tìm thành ngữ câu văn trờn?
b Giải thích nghĩa bóng thành ngữ ó tỡm c câu văn trờn
Câu (2 im)
a Nhan đề Cái lò gạch cũ gắn với chi tiết truyện?
b Đặt tên truyện Cái lò gạch cũ, nhà văn Nam Cao muốn nói đến điều gỡ? Cõu (6 im):
Thơng vợ
(Trần Tế Xơng)
Quanh năm buôn bán mom sông,
Nuụi nm với chồng. Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nớc buổi đị đơng. Một dun hai nợ âu đành phận, Năm nắng mời ma dám quản công. Cha mẹ thói đời ăn bạc,
Có chồng hờ hững nh không.
(SGK Ngữ văn 11, tập một, tr.29,30) Cm nhận anh (chị) thơ
………Hết……… (Giám thị khơng giải thích thêm)
V HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm 02 trang) a Hớng dẫn chấm câu cõu 2:
Cõu số: Nội dung cần đạt Điểm
- Thµnh ngữ: Nhiều thầy thối ma 0,25
Câu (2 ®iĨm)
- Thầy: thầy cúng đám tang)
í nghĩa: việc có nhiều ngời tham gia ý kiến khác khơng đI đến kết mong muốn
0,75
- Thµnh ngữ: Tre già măng mọc
0,25
- Ý nghĩa: thÕ hƯ trỴ thay thay thÕ thÕ hƯ giµ, líp ngêi sau
(4)a Nhan đề Cái lò gạch cũ gắn với chi tiết:
- Chi tiết đầu truyện: Chí Phèo đứa trẻ bị bỏ rơi đợc “một váy đụp để bên lò gch b
không 0,25
Câu (2 ®iÓm)
- Chi tiết cuối truyện: Thị Nở sau nghe tin Chí Phèo đâm chết Bá Kiến nhớ lại lúc gần gũi với nhìn nhanh xuống bụng….“Đột nhiên thị thấy thống lị gạch cũ bỏ khơng, xa nhà ca, v vng ngi qua li
0,5 b Đặt tên truyện Cái lò gạch cũ, phải Nam Cao
muốn nói đến quy luật tất yếu tợng Chí Phèo xã hội đơng thời
1,25
L
u ý: Học sinh trình bày diễn đạt theo nhiều cách khác nội dung cần đạt trên, giám khảo cần linh hoạt cho điểm
b Híng dẫn chấm câu (6,0 im): A.Yêu cầu:
* Về kĩ năng:
- Biết trỡnh by nhng cm nhn v thơ trữ tình
- Bit làm văn nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ, tả
* VỊ kiến thức
Trên sở hiểu biết tác giả Trần Tế Xơng (tiểu sử ngời, thời đại tác giả sống sáng tác, nghiệp sáng tác…) thơ “ Thơng vợ” (đề tài, chủ đề …), học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhng cần làm bật đợc ý sau:
- Nêu vấn đề nghị luận (0,5 điểm)
- Bài thơ dựng lên chân dung ngời vợ tần tảo, đảm tháo vát, vất vả lam lũ, hết lịng chồng con, âm thầm chịu đựng, giàu đức hi sinh Nhân vật bà Tú thơ hình tợng tiêu biểu cho ngời phụ nữ Việt Nam truyền thống
(3,0 điểm) - Qua Thơng vợ, Tú Xơng bày tỏ thấu hiểu nỗi vất vả, đức hi sinh âm thầm bà Tú lòng thơng quý, biết ơn trân trọng vợ (1,5 điểm)
- Bài thơ sử dụng tiếng Việt giản dị, tự nhiên, giàu sức biểu cảm; vận dung sáng tạo hình ảnh, cách nói văn học dân gian; giọng thơ trữ tình, chua xót kết hợp với châm biếm mỉa mai (1,0 điểm)
Lưu ý: Giáo viên cho điểm tối đa học sinh diễn đạt tốt nội dung kiến thức