Tuy rằng, Miu không phải là con mèo hoàn hảo nhưng cả nhà tôi vẫn rất thương nó. Bây giờ, Miu đã trở thành một thành viên không thể thiếu trong gia đình. Tôi và nó đã trở thành bạn thâ[r]
(1)Đề 1: Nêu cảm nghĩ em bài: “ Cảnh Khuya”
BÀI LÀM
(2)bác Hồ sau phút vất vả tìm đến trăng để tạm quên vất vả Biết công việc bề bộn Thế đọc thơ Cảnh Khuya Bác, ta thấy hiên lên tranh thiên nhiên đẹp.Bài thơ cho em hiuể rõ bác, người ko có tình u nhân loại mà cịn có tình u sâu đậm với thiên nhiên Bài thơ lên tranh: Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bong lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà Hai câu thơ đầu:
Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bong lồng hoa
Đọc hai câu thơ ta cảm nhận không gian tĩnh lặng, vào đêm khuya khu rừng chiến khu Việt Bắc, nơi diễn kháng chiến vô ác liệt quân dân ta năm chống quân Pháp xâm lược Giữa bề bộn công việc ấy,Bác Hồ dành khoảng thời gian để tìm đến với thiên nhiên lên tranh phong cảnh thật đẹp Ta thấy tất chìm đắm say sưa khung cảnh thiên nhiên đất trời Cảnh vật ngừng lặng, nghe tiếng suối chảy rì rầm nghe văng vẳng tiếng hát cất lên nhẹ nhàng trẻo, lan toả, ngân vang khắp núi rừng Đặc biệt âm trở nên nhẹ nhàng, ngân vang cất lên ánh trăng vàng Ánh trăng sang chiếu vào hoa tạo nên vẻ đẹp lấp lánh Hoa nghiêng bong mặt đất tạo nên tranh lấp loá, lúc ẩn lúc Hoa cỏ ánh trăng lồng quyện vào nhau, trăng đan vào cậy cổ thụ, trăng tràn vào hoa Hình ảnh trăng lồng hoa khiến ta gợi nhớ đến câu thơ Chinh Phụ Ngâm Khúc:
Hoa giãi nguyệt,nguyệt in tấm, Nguỵêt lồng hoa, hoa thắm bong Nguyệt hoa hoa nguyệt trùng trùng
Thế tranh thơ xưa đọc lên ta thấy đượm buồn ko thể đc rõ nét vẻ đẹp thơ mộng, trẻo thiên nhiên Và có khác biệt tranh Bác Hồ có sức sống hơn khung cảnh ta nghe tiếng suối chảy tiếng hát xa vọng lại Tiếng hát khiến cho không gian đêm khuya vắng lặng tỉnh, Bác Hồ sử dụng nghệ thuật lấy động để tả tĩnh, lấy tiếng suối để gợi tả yên tĩnh, vắng lặng đêm khuya chiến khu Việt Bắc
Tiếng suối tiếng hát xa
Đọc câu thơ ta nghe văng vẳng âm vang tiếng suối chảy Côn Sơn mà sáu chăm năm trước Nguyễn Traĩ nghe thấy:
Cơn sơn suối chảy rì rầm
(3)Chỉ có câu thơ ngắn gọn đọc lên thấy tranh tuyệt đẹp Ở có dịng suối chảy, cịn có tiếng suối chảy róc rách Và tất ẩn bong ’ loang loáng ánh trăng Ánh trăng veo, vàng dịu toả khắp cánh rừng tạo nên khung cảnh đẹp, lung linh huyền bí Bài thơ gồm câu thơ mà Bác dành nửa để miêu tả thiên nhiên, nên đọc qua ta tưởng Bác thả tất tâm hồn với thiên nhiên ta có cảm giác vẻ đẹp thiên nhiên khiến tâm hồn Bác thật thản, tạo quên khó khăn vất vả kháng chiến diễn gay go, liệt Nhưng thấy câu thơ đầu Bác miêu tả thiên nhiên thỳ đến câu thơ cuối ta nhận thấy tâm hồn trằn trọc “ chưa ngủ ” lẽ cao “ lo nỗi nước nhà ” :
Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà
Hai câu thơ cuối gíup ta thấy rõ người Bác Một người u thiên nhiên tha thiết yêu thiên nhiên mà lo cho nghiệp đất nước.Đây nỗi lịng, tâm tình thi nhân, vị lãnh tụ.Đồng thời ta thấy Bác Hhồ bận trăm cơng nghìn việc Bác dành thời gian để chiêm nghưỡng thiên nhiên Có lẽ thiên nhiên người bạn giúp Bác khuây khoả, bớt vất vả mà hàng giò hàng phút Bác phải chở suy tư Từ ta nhân thấy Bác người ln biết hài hồ cơng việc với tình yêu thiên nhiên.Và yêu thiên nhiên trách nhiệm cơng việc cao ta nhận thấy đằng sau hình ảnh người ung dung ngắm trăng nõi khao khát đất nứơc bình, để người đc sống tự do, hạnh phúc Dương Bác ln xốy sâu câu hỏi: Biết đến đất nứơc đc tự để người thoả sức ngắm trăng?Đọc đến ta hiểu rõ người Bác người ln canh cánh lịng nỗi lo dân nước.Vì đất nước Bác hi sinh tất cả.Đối với trẻ thơ Bác HỒ ln dành tình u thương nhất:
Trung Thu trăng sáng gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đông
Sự hi sinh Bác đc đền đáp, đất nước đẫ bình,tự do, hạnh phúc.Chúng ta thả sức ngắm trăng ánh trăng lung linh huyền ảo ta thấy hình ảnh Bác ung dung,thanh thản,mỉm cười ánh trăng
(4)BÀI LÀM
Nhắc dến dân tộc Việt Nam độc lập tự hôm , không quên đựơc công lao người Người vị lãnh tụ vĩ đại , danh nhân văn hoá giới nhà thơ lớn nhà thi sĩ yêu trăng Bác dã dể lại cho thơ văn Việt Nam nhiều tác phẩm có '' Rầm tháng giêng '' Năm 1948 thuyền nhỏ neo dịng sơng chiến khu Vịêt Bắc oanh liệt Bác Trung ương Đảng mở họp tình hình quân kháng chiến chống Pháp ( 1947 - 19448 ) Khi họp kết thúc đêm khuya Trăng rầm toả sáng khắp mặt đất lan toả dịng sơng bao la Cảnh sông núi
(5)trong đêm trăng trở nên hùng vĩ thơ mộng Trước cảnh đẹp thiên nhiên đêm trăng thơ mộng Trước cãnh đẹp tuyệt vời Bác ứng thành thơ :
Kim nguyên tiêu nguyệt viên Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên Yên ba thâm sứ đàm quân
Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền
Về sau nhà thơ Xuân Thuỷ dịch thơ tiếng Việt thể lục bát với tên " Rầm Tháng Giêng " Bản dịch diển tả gần thơ nguyên tácvới nội dung biểu tính yêu thiên nhiên tha thiết lòng yêu nước Bác Ở " Cảnh Khuya " Bác tả dêm trăng rừng Việt Bắc cảnh trăng Bác tả sông nước hùng vĩ :
Rằm xuân lòng lọng trăng soi
Sông xuân nước lần màu trời thêm xuân
Vầng trăng tròn toả sáng bát ngát khắp nơi bầu trời mặt đất lồngg lọng ánh trăng Khung cảnh mênh mông tưởng dường sông nước tiếp liền với bầu trời " sông xuân nước lẫn bầu trời thêm xuân" Vạn vật mang sắc xuân , Sông xuân , nước xuân , trời xuân giao hoà cới tạo nên khung cảnh tràng dầy sức sống làm náo nức lòng người Điệp từ xn lập lại nhiều lần tạo nên khơng khí vui tươi cảnh trăng rầm :
Giữa dòng bàn bạc việc quân
Khuya bát ngát trăng ngân dầy thuyền
Trên thuyền nhỏ chốn mịt mù khói sóng Bác vị lãnh đạo Trung ương Đảng bàn việc quân , việc nước Buổi đầu kháng chiến đầy giang khổ biết bao? Tuy Bác ung dung , thư thả Buổi họp kết thúc vào lúc đêm Trăng tròn treo trời ( nguyệt viên ) ánh trăng lồ sáng khắp nơi Cảnh sông nước đêm trơ nên thơ mộng Dịng sơng nước biến trỏ thành dịng sơng trăng thuyền nhỏ dường chở dầy trăng tuyệt dẹp tâm hồn Bác lâng lâng bạn tri âm mn đời Hình ảnh thuyền nhỏ chở dầy ánh trăng sông vô lãng mạng àa sâu sắc Chắc có lẽ Bác có phong thái ung dung , tự , lac quan mãnh liệt nên Bác tạo đươc hình tượng nghệ thuật độc đáo hồn cảnh đặc biêt
Bài " Rầm tháng giêng với âm sắc sâu lắng , tười vui đem lại cho người đọc cảm hứng cao, sáng Bài thơ dẫn chứng cho thấy Bác vị lãnh tụ cách mạng tài ba , vùa thi sĩ có trái tim vơ nhạy cảm Qua thơ cho học tinh thần lạc quan phong thái ung dung bình tỉnh Bác
(6)Đề 3: Nghĩ luận em bài: “ Tác hại ma túy ”
BÀI LÀM
Chúng ta sống đất nước không ngừng phát triển đường cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng xã hội văn minh, tiến Để làm điều đó,chúng ta phải vượt qua trở ngại,khó khăn Một số tệ nạn xã hội như: ma túy, cờ bạc, văn hóa phẩm đồi trụy Nhưng đáng sợ ma tuý Chúng ta tìm hiểu tác hại to lớn ma túy để phòng tránh cho thân, gia đình xã hội Để phịng chống tệ nạn cần biết rõ tệ nạn
(7)(8)giai đoạn cuối? Thật đau xót cho gia đình bất hạnh có người nghiện ma túy Khơng dừng lại đó, ma túy cịn sâu đục khoét xã hội Khiến cho an ninh, trật tử, quốc phòng bất ổn Khi muốn thõa mãn ghiền, nghiện không từ thủ đoạn, hành vi trộm cắp, giết người để có tiền mua heroin, máu anh hùng xa lộ, đua xe, lạng lách Những nghiện mà khơng gia đình chấp nhận lang thang làm vẻ mỹ quan,văn minh lịch xã hội,vật vờ đường Không thế, nhà nước, xã hội phải tốn tiền để tổ chức lực lượng phòng chống giải thiệt hại nghiện gây Mất tiền xây dựng trại cải tạo, giáo dục, điều trị cho người nghiện Một thiệt hại lớn mà ma túy gây cho kinh tế quốc gia ngành du lịch bị giảm sút Các bạn thử nghĩ xem, có dám du lịch sang đất nước, thành phố mà toàn người bị HIV/AIDS Rồi họ nghĩ nước ta, họ nhìn nước ta với ánh mắt khinh thường, chẳng dám đầu tư vào Quả mát, thiệt hại cho nước nhà! Nhưng bạn đừng lo, biết cách phịng chống mối nguy ngại giải quyết, khơng cịn tệ nạn ma túy Mỗi người phải có trách nhiệm, tích cực tun truyền, giáo dục cho người thân nguy hiểm ma túy để không bị chết thiếu hiểu biết Ln tránh xa với ma tuý cách, người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh, sạch, không xa hoa, tỉnh táo, đủ lĩnh để chống lại thử thách, cám dỗ xã hội Đồng thời lên án, dẹp bỏ tệ nạn cách không tiếp tay cho chúng Nếu lỡ vướng vào phải dùng nghị lực, tâm, vượt lên để từ bỏ đường sai trái Bên cạnh nhà nước phải đưa người nghiện vào trường cai nghiện, tạo công ăn việc làm cho họ, tránh cảnh " nhàn cư vi bất thiện", giúp họ nhanh chóng hồ nhập với sống cộng đồng, khơng xa lánh, kì thị họ
(9)ĐỀ 4: Đời sống bị tổn hại rất lớn khơng có ý thức bảo vệ mơi
trường Hãy làm sáng tỏ nhận định trên. BÀI LÀM
Khả phá hoại loài người tàn khốc Họ không để ý tới xã hội hay tương lai , quan tâm tới lợi ích riêng tư trước mắt Cho nên , phần lớn tài nguyên địa cầu bị tiêu diệt làm ảnh hưởng tới kinh tế giới Nếu trận mưa lớn xảy mà khơng có cố gắng bảo trì đất đai nước khơng có cối để hút nước mưa thấm lòng đất , sau nước chảy thành sông Kết trận lụt Khi lụt lội xảy , nhiều nhà cửa bị tàn phá , mùa màng ngập nước , kinh tế toàn cầu tổn hại Trận lụt bên Mỹ làm thiệt hại hàng tỷ bạc , Hoa Kỳ chưa hoàn toàn hồi phục từ tai họa vầy Tất chuyện xảy tàn phá môi trường sống người
(10)
tế , họ ; nhóm nhỏ , đơn vị nhỏ hay cá nhân hủy hoại địa cầu Họ làm ngày chút Sự phá hoại xảy kinh niên Chiến tranh gây tổn hại lần , hậu kéo dài vài mươi năm hết Khi người nhận thấy chiến tranh không mang lại lợi ích , họ yêu cầu đình chiến bắt đầu công tái kiến thiết , tu bổ Tuy nhiên , phá hại kinh niên xảy ngày khắp nơi giới khó mà hồn lại Nó gây thiệt hại , tạo nên nguy không chiến tranh
Tôi không dạy quý vị điều tiền bạc Thí dụ đơi tơi dạy quý vị cách hái trái , săn sóc cối , xịt thuốc cho không khỏe mạnh Cây cối bị bệnh Sâu sống bên , ăn , bị đổ Thành , có thời quý vị phải săn sóc cho Người biết cách nên cho người cách Hãy làm việc với Mỗi quý vị thương yêu chăm sóc cho vài Khi lớn hái
Ngụ Ý Hành Động Tâm Linh
Mỗi hành động người tu hành mang ý nghĩa tiêu biểu Khi làm việc với ý định muốn bảo tồn , lực lượng đầy lòng thương yêu quan tâm truyền từ góc giới tới toàn thể tinh cầu Địa cầu bảo tồn , gìn giữ ; mùa màng bảo vệ , kinh tế toàn cầu trì , người có thức ăn Thế giới có đủ tài nguyên đủ thực phẩm cho tất người Chúng ta làm khơng phải muốn để dành nhiều tiền ; thật , làm kiểu khơng để dành Đây hành động tiêu biểu Có tinh thần bảo trì lịng đóng góp cho thấy khả bảo tồn sức mạnh khẳng định mà muốn chia sẻ giới Nếu lực lượng bảo tồn lan tràn khắp ngõ địa cầu giới an toàn nhiều
(11)một chút , tất người cộng lại nhiều Thế giới , người làm hại chút Tất hành động cá nhân Thành thử , quý vị làm hành vi tốt , nhớ làm với mục đích tiêu biểu
Khi làm , lực lượng che chở bảo vệ bù lại lực phá hoại giới Dù gỡ tất hành động khứ , cố gắng trì
quân bình Nếu không , người phá mà không muốn bảo tồn giới trước sau trở thành sa mạc Bây ngày đất rừng ; chung quanh chỗ xảy Núi non quanh thành trọc đầu nhà sư Cho nên cần phải giữ quân bình chút tượng trưng Nếu không bảo tồn khu rừng chỗ trở thành cằn cỗi Q vị thấy có đẹp khơng ? Cũng may chỗ số khu vực với rừng xanh tươi , rậm rạp Mùa hè ngồi gốc đọc sách , thiền , hóng gió , nói chuyện , nghỉ ngơi , hay nằm võng Nếu khơng săn sóc nơi , cối trở thành héo hon , bịnh tật , cuối chết Toàn thể chỗ trở thành trơ trọi giống rặng núi đàng Lúc quý vị cảm thấy ? Có thấy tệ nhiều không ?
Nguy Hiểm Cho Địa Cầu Loài Người
(12)(13)Vì vậy, cần phải biết môi trường quan trọng Nhưng cách bảo vệ môi trương ta quan trọng Vì, khơng bảo vệ mơi trường có đất nước xanh đẹp nên, tơi nghĩ Đất nước có đẹp hay khơng ? Mơi trường có tốt khơng ? Đó nhờ vào cơng sức người giờ, nước ta chưa thực Nên mơi trường nước ta cịn bị nhiễm cách nặng nề Vì ,chúng ta phải bàn bạc với để giải vấn đề đỗi nghiêm trọng mà phải đương đầu với nguồn tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt khủng hoảng MT ập đến ta chúng đe dọa bầu khí ta Và sẵn sàng phá hoại nước uống , cỏ , sông suối với sống êm ả bình n lồi người Nếu tơi nói khơng, mà khơng có chứng thi không tin không ? Bằng chứng thiết thực công ty VEDAN Đã làm cho nguồn nước THỊ VẠI bị ô nhiễm nặng, việc thật đáng để lên án nơi chỗ sông ven bờ nhà tơi, trước đẹp ,cịn uống khơng sau Do xả rác bừa bãi,va nước thải mà sông khơng cịn trước Bây có màu đen ngùn khơng uống mà giặc chẳng đươc ln, nên chỗ tơi khơng có nước để giặc đồ khơng có nước đêr tắm Vì nơi tơi vùng q nên phải mua nước máy để nấu đồ ăn nghèo nên phải tắm giặc nước Nơi x ảy số bệnh ghẻ , thổ tã lỡ uống phải nước nên bệnh hành hoằng.Va ca cty da nuoc thai, lam cho nguoi dan song gan chiu anh huong cac ban thay day ,neu tu bay gio , cac ban biet bao ve MT thi se co ich cho mai sau
(14)Bài làm
Như tín hiệu không rõ ràng cụ thể, thu sang, hàng ven đường rùng đổi áo mới: Những vàng thấm đãm hương vị ngào se lạnh mùa thu lác đác bay Mỗi lần, nhìn lìa cành chu du gió heo may, lại nhớ đến ông nội Những chuổi kỷ niệm ơng theo sắc vàng giịn tan mùa thu ùa tâm trí, khiến tơi khơng khỏi bồi hồi
Ơng tơi người mà tơi mực u mến kính yêu Thủa nhỏ, thường hay tưởng tượng ông đại thụ: Cái dáng ông cao lớn, bàn tay to bè, da ngăm đen, sần sùi thô ráp, nếp nhăn xô lại với thành kẽ nứt khn mặt có phần khắc khổ gió sương đời Ơng tơi đặc biệt u thích cây, quanh nhà có khu vườn mênh mơng, gần gom hết đủ thứ cỏ đời này: Từ cảnh đến ăn Hồi bé, tơi thích q nội chơi, ăn no nên thơm trái ngọt, hay lừa lừ lúc ông không để ý mà vặt trộm bơng hóa hoi hoa cảnh, làm ông tiếc ngẩn ngơ
Ơng có thói quen vườn nghe Ơng đứng đó, vườn cây, nhắm mắt, nghe âm thành xào xạc, ngửi mùi đất hăng nồng, mùi nhựa chan chát Ơng tơi hay bịt mắt vườn caay, ông dạy cách lắng nghe: Tiếng chim hót, tiếng ve, tiếng dế, tiếng xào xạo khua lên
Đề 5:
(15)nhạc n bình thơn dã Khơng nghe, tơi cịn cảm nhận nhiều từ thiên nhiên: Cái mát lành gió mơn man, ran rát nắng hè da, mùi đất, mùi nồng nồng mưa hè vội vã… Ông gọi giây phút tĩnh lặng đứng vườn “cảm nhận sống”
Người già thường ln có linh cảm giây phút cuối đời người Một chiều, ông dần tơi vườn Ơng vàng bay bay, nói “Đó ơng.” Ơng xanh non mỡ mang “Đó cháu” Tôi hỏi “Bởi phải tuân theo quy luật tự nhiên Muốn co xanh, vàng phải rụng Lá xanh góp tươi non cho đời, lại trở thành vàng Con người thế, sống cháu cịn xanh, cháu nhé!” Thưở tơi cịn bé q, chưa hiểu triết lỹ sâu xa, thấy đôi mắt ông buồn buồn, cảnh vật dường ảo não theo Những khơng cịn cháy lên sắc vàng mật ngọt, màu héo úa lặng lẽ bay
Tôi rời xa ông, thoe bố mẹ thành phố Chuyện học hành, thi cử đi, khiến cho phút “cảm nhận sống” dường xa Mọi thứ sang trọng, tiện nghi sống thay cho dân dã, n bình thơn q Tơi quên ông quên vườn cây, quên vàng… Chiều chiều, cánh chim bay tổ ấm, mây tìm chỗ trú ngụ bình yên nơi cuối trời, ông lặng lẽ thổi cơm Lùa vào rau, cá cho qua bữa, ông hay thẫn thờ nhìn ảnh bà tơi, thắp vài nén hương “Bà trời có linh phù hộ cho chúng làm ăn phát đạt, cháu hay ăn chóng lớn” Đắp chăn mỏng, lưng to bè ơng rùng theo gió lùa qua cửa sổ “Đông đấy”, ông lẩm nhẩm, nhà lạnh lẽo này, mùa đông dài
Gia đình tơi có hiềm khích Các dì địi bán khu vườn ơng, lấy tiền làm kinh tế Ông giận “Khu vườn u mày đời làm lụng, không bán” Nhưng, chuyện người lớn, tham gia, quên
(16)(17)ĐỀ 6: Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ đối với vật nuôi mà em u thích.
BÀI LÀM 1 Nhà em có gà trống Gà trống gáy thật to Ị… ó… o…
Mèo cún con
Mèo rình bắt chuột…
Lời hát thiếu nhi vui tươi, sinh động liệu có làm bạn nhớ tới những vật nuôi mà bạn chăm sóc khơng? Chúng thật những người bạn vui vẻ Đối với tôi, nhớ kỉ niệm sâu sắc với Miu mà nhà nuôi bây giờ.
(18)Vì vậy, tơi khơng biết Tiếng kêu vào ban đêm nghe mà giống tiếng em bé khóc Những đêm đầu tiên, tôi không tài chợp mắt Mỗi lần nghe kêu tơi lại rùng
mình, sợ Đêm kêu làm tơi ghét đến kinh khủng Nhưng nhà thích nó… Chị tơi ẵm suốt ngày Ngày chợ, mẹ mua cá cho Tơi cịn nhớ tơi nói với mẹ mua đơi vớ cho tơi, mà cá cho có cịn vớ cho tơi mẹ lại qn Lúc đó, tơi thật buồn Tơi cảm thấy thật đơn từ có mèo này. Tình thương người dành cho dường bị san sẻ nửa cho Ơi, tơi thật ganh tị với Mấy người hàng xóm qua chơi khen ngợi ln Chỉ vịng vài tuần, Miu trịn hẳn lên lơng nó vàng vàng, mịn hơn… “Hình chiếm cảm tình mọi người phải.” Tơi thấm nghĩ mà lòng cảm thấy buồn buồn Tối ngồi vào bàn học, thấy cuộn nằm dưới ghế tơi Cái đầu cạ cạ vào chân tơi làm quen Tơi mặc kệ nó Cái mõm ướt ướt chạm vào da tơi Cái cảm giác thật khó
chịu Tơi lấy chân đạp xa Nhưng lát sau, chuyện lại đâu vào đấy, lại lầm lũi, lặng lẽ nằm bên chân Tối cũng vậy, lên giường ngủ tắt đèn chịu chỗ của Tơi khơng thèm đuổi nữa> Khơng biết tự tơi đã quen với có mặt Miu Khơng có nó, tơi lại kêu “meo , meo… Miu đâu, Miu đâu…”khắp nhà để tìm Dần dần, chiếm cảm tình tơi Được vui đùa cách thư giãn sau học xong Càng lớn, Miu nhanh nhẹn Nó bắt chuột thiện nghệ đến mức bác hàng xóm phải sang mượn vền để trị mấy chuột phá phách Miu thật thành viên tích cực khơng của nhà tơi mà cịn xóm.
Có lần, đểnh đoảng lúc dọn dẹp, sơ ý làm bể chiếc bình hoa mà mẹ thích LỊng tơi nơm nớp lo sợ mẹ la trong lúc thu dọn mảnh vụn thủy tinh, nghĩ:
- Sao khơng đổ tội cho Miu nhỉ?
(19)nữa Nhưng khơng không giận mà đùa nghịch Lúc đó, tơi cảm giác thật ích kỉ tự nhiên tơi thương vơ Nó ngây thơ vơ tội, đầy lịng vị tha, cịn tơi mà ích kỉ Miu ơi, tha lỗi cho chị nhé.
Tuy rằng, Miu mèo hồn hảo nhà tơi thương Bây giờ, Miu trở thành thành viên khơng thể thiếu trong gia đình Tơi trở thành bạn thân Tơi học nhiều điều bổ ích từ nó.
_
Bài làm 2
Hôm cô giáo đề làm văn Cô yêu cầu kể kỉ niệm với một con vật nuôi mà thân thiết Không chút đắn đo, cầm bút kể chó " Lúc", chó mà gia đình tơi coi người thân
" Lúc" cách gọi tắt tên Thật tên đầy đủ là" Lucky" Ba tơi đặt cho tên ông tin vào câu dân gian truyền miệng: " Mèo vào nhà khó, chó vào nhà sang" Số này, hôm, đứng trông hàng, anh Hải, người giúp việc cho ba tôi, thấy con chó ngơ ngác chạy qua, vẻ mặt thất thần hỏang hốt Anh huýt gió gọi đứng lại Ai ngờ vào nhà thật nằm im phủ phục trước thềm Anh lấy cơm cho ăn vỗ bảo nằm im đợi chủ đến tìm.Khơng ngờ, ngày, hai ngày trơi qua mà chẳng tìm Thế gia đình tơi ni ln từ
(20)
không tin tưởng chút vào việc giữ nhà
Lúc đầu coi thường Hay nói tơi không ghét không thương Nhưng nhiều chuyện xảy khiến phải đổi thay thái độ Đó tơi học về, nằm trước cửa, đợi từ xa Và chưa thấy nó nhìn thấy tơi Nó chạy xồ mừng tơi tíu tít Lúc gọi ngốy tít, hai chân trước chồm lên thể muốn ôm chịang lấy tơi Miệng khẽ kêu lên sung sướng Đã ánh mắt lại đầy biểu cảm thiết tha, bảo không cảm động Cứ thế ngày lại qua ngày, tơi mến lúc khơng hay
Càng mến Lucky ngày lập cơng bắt chuột! Bạn có tin khơng chó mà biết bắt chuột mèo Nhưng thật đấy Số cửa hàng nhà đồ đạc nhiều nên lũ chuột thường hay ẩn nấp Má lại ghét mèo nên không chịu nuôi Thế lũ chuột hòanh hành dội Một bữa , Lúc nằm lim dim nghe tiếng rục rịch lũ chuột đuổi sau tủ kệ Lúc vểnh tai lên, hai chân trước duỗi dài nghe ngóng Thế anh " Tí" rửng mỡ chạy xẹt qua Khơng chần chừ, Lúc vươn chồm tới Anh " Tí" chới với bị Lúc ngoạm liền Lúc cắn chặt , lắc lắc đầu chiều hí hửng đem lại khoe với ba Ba cầm xác chuột liệng vào thùng rác khen Lúc giỏi, Lúc tài Từ khuyến khích, Lúc tay diệt chuột lập thêm nhiều chiến công Mẹ tơi u Lúc
Thấm mà Lúc với gia đình tơi được7 năm Biết bao kỉ niệm buồn vui gia đình mà có Lúc chia sẻ Thậm chí anh Hai tơi học xa nhà bốn năm mà Lúc mừng, vẫn nhớ Do nhà yêu q Lúc Ba tơi thường nói với chúng tơi khơng cịn chó mà thành viên thân thiết gia đình Với tôi, tưởng tượng ngày đó học mà khơng thấy mừng Nếu bị " bắt cóc" eo ơi, tôi chết Do cầu trời cho sống với gia đình tơi Tơi chăm sóc thể em út vậy.
(21)Đề 7: Chứng minh rằng: Văn học dân tộc ta ca ngợi biết “ Thương người thể thương thân ” nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn
* DÀN Ý: I Mở
Truyền thống đạ o lý dân tộc Việt Nam lấy chữ NHÂN làm gốc - Một nét đẹp phẩm giá tình thương yêu người đức vị tha - Ông bà, cha mẹ thường khuyên nhủ cháu : Thương người thể thương thân
II Thân
a) giải thích ý nghĩa câu tục ngữ.
-Thân thân Thương thân thương mình, cảm nhận nỗi khổ đói khơng cơm, lạnh khơng áo, ốm khơng thuốc -
Thương người : người người xung quanh Thương người thương xót, cảm thơng, chia sẻ nỗi vất vả, cực người khác, có điều kiện sẵn sàng giúp đỡ Thương người thể thương thân : ta yêu quý thân phải thương người khác Nếu từng trải qua đau khổ, bệnh tật, túng thiếu, thấy người khác lâm vào cảnh ấy, ta cảm thông, giúp đỡ, quan tâm tới họ chính bản thân ta
b) Tác dụng câu tục ngữ :
Là lời nhắc nhở phải biết Yêu thương, trân trọng người khác u thương, trân trọng thân Phải biết đoàn kết giúp đỡ trong sống Cội nguồn tình u thương lịng nhân
c) chứng minh nội dung câu tục ngữ.
(22)cảm, yêu thương, giúp đỡ người khác nhận cách đố i xử vậy ( Tiếp tục đưa dẫn chứng ) Hiện nay, phong trào từ thiện nhân rộng khắp đấ t nước Đó biểu cụ thể truyền thống nhân đoàn kết dân tộc Việt Nam.
III Kết bài.
Tình giai cấp, nghĩa đồ ng bào yếu tố quan trọng hành đầ u tạo nên sức mạnh nghiệp chiến đấ u bảo vệ Tổ quốc xây dựng đấ t nước ngày giàu mạnh Tinh thần tương thân tương nét đẹ p nổi bật sắc dân tộc ta Trong thời đạ i mới, tinh thần nâng cao, mở rộng thành tình yêu nhân loại .
BÀI LÀM
“ Văn học nhân học ” , Mác – xim Gooc – ki, đại văn hào nước Nga Xô viết nhận định Thật vậy, chúng ta, ai cũng phải học để tiếp thu tri thức để làm người Văn học lại chiếc chìa khố vàng mở rộng lòng nhân tâm hồn, phát triển nhân cách tốt đẹp Một tác phẩm đời không phản ánh sống phong phú, muôn vẻ quanh ta mà thể đồng cảm sâu sắc tác giả với vạn vật Nhờ thế, văn học không dừng lại giá trị văn chương mà còn mở rộng thành viên gạch xây đắp tình yêu
thương người với người xã hội
“ Thương người thể thương thân ” , đạo lý từ lâu trở thành tảng đạo đức người dân Việt Nam Ta thấy rất rõ tình thương u, cảm thơng to lớn ẩn văn chương, dù được truyền miệng văn học dân gian hay thông qua thể loại văn học viết với văn truyền lại đến mai sau
(23)
công chúa; cô Tấm nhân hậu , nết na cũngtrở lại làm người, trở thành hoàng hậu nhà vua yêu thương mực.Ngược lại, những
gian manh, độc ác, xấu xa phải gánh chịu hậu thích đáng v ới hành vi tội lỗi Chẳng phải tên Lí Thơng gian ngoa, xảo trá bị Trời đánh chế, giáng làm bọ hung, suốt đời suốt kiếp
chui rúc phân đất mẹ Cám phải đền tội cái chết tức tưởi sao?
Song song với tác phẩm truyện cổ, ta cảm nhận sức ảnh hưởng to lớn tàng ca dao tục ngữ đời sống người dân Việt Nam
“ Công cha núi ngất trời,
Nghĩa mẹ nước ngời ngời biển Đông ”
Trước tình cảm gia đình Vì gia đình nơi quan trọng của xã hội, có thật hiếu thảo
ông bà, cha mẹ, đùm bọc anh chị em, ta có hành vi đắn, chuẩn mực đạo đức Qua đó, tình u thương nhân rộng Ông bà tổ tiên ta ngày x ưa thường mượn hình ảnh ví von, bóng bẩy để lồng vào lời răn dạy kinh nghiệm sống, bài rèn luyện nhân cách đời Trong đó, học “ lành đùm rách ” được người xưa đề cao ngợi:
“ Bầu thương lấy bí cùng,
Tuy khác giống chung giàn.”
Ý nghĩa cần đạt phải biết yêu thương, sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau, nhất
trong lúc khó khăn, hoạn nạn Dù không chung huy ết thống nhưng mang tim sục sơi nhiệt huyết dịng giống Lạc Hồng Dù khơng tiếng nói nhưng
(24)Tính nhân đạo văn học cịn thể sâu sắc qua tác phẩm viết Đọc lại vần thơ thời phong kiến, đặc biệt của các nữ thi sĩ tài Hồ Xuân Hương, Đoàn Thị Điểm,… không khỏi thương cảm cho số phận đau khổ, bất hạnh những
người thấp cổ bé miệng xã hội phong kiến đầy rẫy bất công mà bất công lớn lại dành cho đời người phụ nữ.
“ Cùng trông lại mà chẳng thấy, Thấy xanh xanh ngàn dâu.
Ngàn dâu xanh ngắt màu, Lòng chàng ý thiếp sầu ai?… ”
Những câu thơ “ Chinh phụ ngâm khúc ” xốy sâu vào lịng người đọc, khiến đọc qua đôi ba lần phải thuộc, tưởng người Việt Nam biết cảnh chia li mà không nhớ Vì vậy? Vì thơ khơng lời oán than người chinh phụ xa chồng mà lời cáo buộc, định tội đanh thép, tố cáo chiến tranh phi nghĩa, vơ tình đẩy người vào chỗ chết, nhẫn tâm chia rẻ hạnh phúc lứa đôi.
Qua đến thơ “ Bánh trôi nước ” Hồ Xuân Hương, ta lại một lần động lòng thương xót đời trơi nổi, bất cơng người phụ nữ xã hội biết “ trọng nam khinh nữ ” :
“ Thân em vừa trắng lại vừa trịn, Bảy ba chìm với nước non.
Rắn nát tay kẻ nặn, Mà em giữ lòng son ”
(25)dân Các nhà văn khéo léo lồng ghép nhiều chi tiết gợi lên sống đầy gian lao, nghiệt ngã nhân vật Qua thể bật vẻ đẹp tâm hồn người khổ xã hội đương thời Đấy đùm bọc, che chở để chung tay giúp v ượt qua hồn cảnh khó khăn tại
Nhờ tác phẩm văn chương từ cổ chí kim, ngày thấu hiểu sâu sắc bao khổ cực mà nhiều người bất hạnh quanh ta phải gánh chịu Ta thêm yêu thương, quý trọng họ thực căm ghét điều xấu xa, cám dỗ Đấu tranh, phê phán kẻ thờ ơ, máu lạnh, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn cách mà ta hiểu rõ tác phẩm đượm tình người
Nói cho cùng, văn học tình thương ln gắn kết mật thiết với nhau Đây gương soi diệu kỳ giúp ta ngẫm lại mình, lọc bỏ hết những tật xấu đồng thời hướng ta tìm thấy chân lí đích thực sống Khơng tình u thương, nghĩa chết!
Đề : “Một năm mùa Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là
mùa xuân xã hội ”
Bài Làm:
Cách 65 năm, Tết Bính Tuất-Tết Nguyên đán nước Việt Nam độc lập năm 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi thư cho niên nhi đồng toàn quốc Mở đầu thư, Bác viết: “Hỡi niên nhi đồng yêu quý! Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân xã hội”
(26)Một đơì khởi đâù từ tuổi trẻ Tuổi trẻ muà xuân xã hội” Bác muốn nói ?
Ở Bác đề cao vai trò niên xã hội, họ người làm đất nước tươi đẹp muà xuân Điều chứng minh trang sử chống ngoại xâm cuả dân tộc ta, niên hiến dâng tuổi xuân đẹp để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc Tại họ hồn thành sứ mệnh vinh quang xương máu mà khơng chút e ngại, bơỉ họ có lý tưởng sống đắn cao đẹp: Tất cho Tổ quốc sinh Nhưng với hoàn cảnh sống, môi trường sống khác tốt hơn, hạnh phúc hơn, yên bình lý tưởng niên ngày gì?
Có người nói lý tưởng niên làm giàu điều số ngươì hưởng ứng cổ vũ cho lẽ sống niên Thật điều sai lầm, lý tưởng c cao cả, hướng ngươì đến khát vọng lớn lao mà khơng nằm ngồi mục đích mang lại lợi ích cho dân tộc Mỗi niên ln có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc v hồn cảnh, trình độ, cách sống lý tưởng phục vụ cho riêng lợi ích cá nhân lối sống vị kỉ, cá nhân Cịn lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên mục đích lý tưởng Cũng giống chung riêng, lý tưởng riêng củ niên phong phú lý tưởng chung lý tưởng chung bao quát sâu sắc Và lý tưởng chung xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước vững mạnh tự gắm vào nhiệm vụ chống đói nghèo, lạc hậu, ni dưỡng than, gia đình, đưa đất nước phát triển hội nhập quốc tế
(27)cái người có chức quyền có nguy gia tăng, niên thường bố mẹ nuông chiều, thiếu giáo dục, lại cậy quyền thế, giàu có nên sống bng thả
Cùng với việc gia tăng tội phạm niên, nạn chảy máu chất xám giới trí thức niên trở thành vấn đề xúc Nhiều niên sau nhà nước cho di du học tiền cuả nhân dân định cư nước ngồi khơng trở về, có trở làm cho lien doanh nước ngồi để thu nhập cao Có lẽ nguyên nhân hoàn cảnh kinh tế, ta chưa biết trọng nhân tài, điều quan trọng phải họ chạy theo lý tưởng sống thực dụng đồng tiền mà quên đất nước – nơi minh2 sinh nuôi dưỡng nên ngươì Thay họ phải chung sức lực, trí tuệ nhân dân xây dựng, phát triển đất nước họ lại chạy theo lối sống cá nhân, hưởng thụ
Hồ Chí Minh tửng dạy niên: “ Chúng ta không phút quên lý tưởng cao phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoản toàn thắng lợi đất nước ta ” Vì kế thừa lời dạy lý tưởng cho niên Bác, kết hợp với thực tiễn ngày hôm đất nước, niên xây dựng cho lý tưởng: Khơng ngừng phấn đấu xây dựng Việt Nam trở thành nước “ Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Tất nhiên nghiệp to lớn toàn dân tộc niên giữ vai trị quan trọng, nghiệp khơng phải sớm chều mà đạt được; cần có thời gian , ngắn hay dài phụ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp ngươì trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực
_
(28)Bài làm
Trong đời người, có lần mắc khuyết điểm Nhưng có khuyết điểm khiến ta ln ray rức Đó trường hợp của Đến tận cịn nhớ in chuyện ngày hơm Tơi ân hận khiến buồn phiền lỗi lầm tơi tin Cơ sẵn sàng cảm thông tha thứ cho tôi.
Tơi vốn học sinh giỏi Tốn lớp Bài kiểm tra cũng đạt điểm chín, điểm mười Mỗi lần, gọi điểm, tơi ln tự hào trả lời rành rọt trước thán phục bạn bè lớp Một hôm, trong ôn tập, chủ quan không xem lại cũ Theo thường lệ, cô gọi bạn lên bnảg làm để lấy điểm Tôi khăng khăng nghĩ cô không gọi đến đâu, tơi có điểm kiểm tra miệng Vì vậy, tơi ung dung ngắm trời qua khung cửa sổ thả hồn tưởng tượng đến trận kéo co mà đội lớp lớp bảy năm diễn chiều nay. Nhưng chuyện bất ngờ xảy ra, tin “chấn động” làm lớp nhốn háo lên Cô giáo yêu cầu lấy giấy làm kiểm tra Biết bây giờ?
Tôi chưa ôn cũ Mỗi làm bài, cô thường báo trước để chúng tơi chuẩn bị mà Cịn hơm lại này? Tơi ngơ ngác nhìn quanh lượt bừng tỉnh nhỏ Hoa ngồi cạnh huých tay nvào sườn nhắc tôi chép đề lo làm Tôi loay hoay viết lại xóa Nhìn quanh tơi thấy bạn chăm làm Về phía tơi, đầu óc tơi quay cuồng muốn vỡ tung, tơi hồn tồn bình tĩnh suy nghĩ cách làm Thời gian hết, tơi nộp mà lịng thấp thỏm, không yên Tôi nghĩ đến lúc phát ra, bị điểm ra đây? Tôi mặt trước lớp, lại bị giáo khiển trách, chưa nói đến việc bố mẹ la rầy Bố mẹ đốt sành sanh kho tàng truyện tranh tơi cho mà xem Tơi phải làm ? Tơi phải làm đây? Các câu hỏi dồn dập đạt khiến lo lắng
(29)(30)luôn xem tơi đứa trị ngoan, ln lễ phép tơn trọng Cơ ln nghĩ vì lí khiến tơi khiến tơi khơng làm có nghĩ tơi lười học đâu Cô cho điểm ba đáng Điểm ba khiến tơi khiến tơi phải nhắc nhở mình… Tơi biết làm để chuộc lỗi ngồi việc đem trả sổ cho cô xin lỗi cô Mong tha thứ cho tơi Nghĩ vậy, sáng hôm sau, định đem sổ vào trả cô hay tin phải q gấp mẹ bệnh nặng khơng có người chăm sóc Cô nộp đơn xin nghỉ việc thời gian… Cía tin làm tơi sửng sốt Hai sổ vẫn cịn ngun trongt cặp tơi Tơi không biềt làm để liên lạc với cô đây? Mọi thứ muộn Giá lúc tơi khơng sửa điểm thì có lẽ tơi không gây nên bao lỗi lầm, bao buồn phiền cho cô đâu Và tôi ray rức Tơi chẳng biết làm hơn, biết dày vị thân Bao cảm xúc đè nén làm muốn vỡ tung Tại ngày tơi lại có suy nghĩ sai lầm ngốc
nghếch đến để ân hận Tơi khơng cịn gặp cô chẳng biết để xin lỗi Tơi cịn biết gìn giữ sổ cô và mong ngày gần gặp lại cô, trả sổ cho cô kèm lời xin lỗi chân thành Cô ơi…
Thời gian không dừng lại Giờ xa cô Chiếc ghế cô ngồi giờ có ngưới thầy khác Tơi biết người thầy yêu thương, lo lắng cho chúng tơi tơi mong tìm lại bóng dáng ngày nào Tơi mong gặp lại cô để xin lỗi, để nhận tha thứ, bao dung củ cô Cô ơi, thật lịng xin lỗi cơ…
(31)BÀI LÀM
Đọc sách, tơi thích câu nói nhà văn người Úc: "Khơng có hồn hảo, có đề cao mà thôi" Đúng, thử hỏi chúng ta có dám tự nói chưa mắc lỗi dù lần khơng? Tơi cũng vậy, có lẽ tơi khơng thể qn lỗi lầm gây hơm đó, khiến người tơi u q - mẹ tơi, buồn lịng
Hôm ấy, đất dát vàng ánh nắng, trời mát dịu, gió khẽ lên má những người đường Nhưng ngày tuyệt đẹp, tơi khơng có bài kiểm tra khoa học tệ hại đến vậy, hậu việc không chịu ôn bài Về nhà, bước nhẹ lên cầu thang mà chân nặng trĩu lại Tôi buồn và lo vô cùng, gặp mẹ, người nói chắn vào tối qua: "Con học kỹ rồi" Mẹ đâu biết mẹ lên nhà ông bà, ba công tác, ngồi vào bàn máy tính có ngồi vào bàn học, đinh ninh cô khơng kiểm tra, tơi mười điểm trước, nào ngờ cô cho làm kiểm tra mười lăm phút Chả lẽ lại nói với mẹ: "Con chưa học hôm qua" sao? Không, định không.
(32)chăng ông trời giúp lấy sách để đọc câu chuyện "lỗi lầm" chăng ! "
Khi Thượng đế tạo người, Ngài gắn cho họ hai túi vơ hình, túi chứa lỗi lầm người đeo trước ngực, túi đeo sau lưng chứa lỗi lầm mình, nên người thường khơng nhìn thấy lỗi mình" Tơi suy ngẫm: "Mình khơng thấy lỗi lầm sao?" Tơi nghĩ lâu, mẹ tơi mở mắt, xuống giường Nhìn mẹ, tự nhiên đến định: Đợi mẹ vào phòng tắm, lấy một mảnh giấy nắn nót đề vài chữ Mẹ tơi bước ra, tơi để mảnh giấy bàn chạy ù vào phòng tắm Tôi đánh rửa mặt xong, chuẩn bị ăn bữa sáng ngon lành mẹ làm Và thật lạ, mảnh giấy ghi chữ: "Con xin lỗi mẹ" biến đâu mất, thay vào khăn thơm tình mẹ cốc nước cam Tơi cười, nụ cười mãn nguyện mẹ chấp nhận lời xin lỗi
Đến ba năm trôi qua, mảnh giấy nằm yên tủ đồ mẹ Tôi yêu mẹ vô cùng, tự nhủ không để mẹ buồn nữa Tôi rút học quý báu: Khi bạn biết xin lỗi bố mẹ, bạn sẽ có nhiều thứ bạn có, tình thương
Thuyết minh về
“ Chiếc áo dài Việt Nam” BÀI LÀM
(33)với sari Còn phụ nữ Việt Nam , từ xưa đến mãi song hành với áo dài duyên dáng thướt tha
Cho đến nay, chưa biết nguồn gốc xác áo dài Nhưng nối ngược dịng thời gian, tìm cội nguồn, hình ảønh chiếc áo dài với hai tà áo thướt tha tìm thấy hình khắc mặt trống đồngNgọc Lũ cách vài nghìn năm
Áo dài có nhiều loại Nhưng sơ khai áo dài xưa áo giai lãnh: giống áo tứ thân ,mặc hai thân trước đểà giao mà khơng buộc lại Vì sau này, phụ nữ phải làm việc đồng hay buôn bán nên áo giai lãnh thu gọn lại thành áo tứ thân: gồm bốn vạt nửa trước phải, vạt nửa sau phải, vạt nửa sau trái. Nhưng với người phụ nữ tỉnh thành nhàn nhạ, muốn có kiểàu áo dài dược cách tân dể giảm chế nét dân dã lao dộng và tăng dáng dấp sang trọng, khuê Thế áo tứ thân biến cải ở chỗ vạt nửa trước phải lại thu bé trở lai thành vạt con; thêm một vạt thứ năm be bé nằm vạt trước trở thành áo ngũ thân Ngoài áo dài Le Mo r họa sĩ vào đầu thập niên 1930, áo dài Lê Phổ họa sĩ Lê Phổ thiết kế vào năm 1934, áo dài với tay giác lăng vào thập niên 1960, áo dài miniraglan danh cho cac nữ sinh…
(34)của người phụ nữ Việt Nam Trong trường học, khơng đẹp mắt và thanh bình cho sáng, nhóm nữ sinh áo dài, thướt tha, xõa tóc dài chạy xe đạp dến trường Cũng nơi đó, giáo, những người mẹ thứ hai học sinh nhẹ nhàng đón rón những đứa trước vào học áo dài thực toát lên vẻ đằm thắm, thương yêu Trong dịp lễ Tết, áo dài lại thêm lần thấp thoáng ngã tư đường phố, hoa va cảnh sắc trời đất mới, khoe sắc ngày Tết Áo dài giũa phố đông chật chội người xe, ấm náo động, làm dịu lại cảnh sắc và làm mát lại hồn người, làm cho phải quay lại ngắm nhìn dù chỉ lần, dịu khó chịu u uất vốn có tính con người bân rộn
Chiếc áo dài có cách riêng để tơn lên nét đẹp thân hình Phần ơm sát thân hai vạt buông thật rộng đôi ống quần rộng Hai tà xẻ đến vòng eo khiến cho người mặc có cảm giác thoải mái, lại tạo dáng thướt tha tơn lên vẻ nữ tính , vừa kín kẽ vì tồn thân bao bọc vài lụa mềm lại vừa khiêu gợi nó làm lộ sống eo Chính thế, áo dài mang tính cá nhân hóa rất cao, may riêng cho người dành cho ngươiø ấy, không thể công nghệ “sản xuất đại trà” cho áo dài Người đi may lấy số đo kĩ, may xong phải thử chỉnh sửa lại thêm vài lần hồn thiện
(35)vào dòng kinh tế động nhiệt huyết thương trường giới, là nét riêng người phụ nữ Việt nói riêng cảø dân tộc Việt nói chung
o dài thân dân tợc Việt, vẻ đẹp mĩ miều nhưng đằm thắm, phần tất yếu phụ nữ Việt, đặc trưng cho quốc gia có người phụ nữ chịu thương chịu khó, ln hy sinh, đứng phía sau để cổ động tinh thần cho nước nhà, hòa nhịp phát triển Trải qua thời kì, giai đoạn với những diễn biến quà trình lịch sử Việt Nam , tà áo dài Việt Nam ln tồn tại theo dịng thời gian, bất chấp phát triển bậc xã hội, áo dài tâm hồn Việt, la văn hóa Vietä, tinh thần Việt là trang phục truyền thống mang đậm tính lịch sử lâu đời nước Việt ngàn năm văn hie
Thuyết minh “ Cây bút bi”
(36)Suốt quãng đời cắp sách đến trường, người học sinh bầu bạn với sách, vở, bút, thước… coi vật dụng khơng thể thiếu được Trong số dụng cụ học tập yêu quý bút bi, vật gắn bó với tơi nhiều năm tương lai cịn hữu ích với tơi lắm!
Hồi cịn cấp một, tơi dùng bút máy viết mực chữ đẹp, nhưng vào cấp hai lại gây cho tơi nhiều phiền tối Tơi phải vừa viết vừa nghe Thầy, cô giảng với tốc độ nhanh nên bút máy không thể đáp ứng yêu cầu Chữ viết lộn xộn lem luốc khó coi! Lúc Ba mua tặng bút bi với lời khuyên: “con hãy thử xài loại bút xem sao, hy vọng có ích với con” Kể từ tơi luôn sử dụng loại bút để hôm có dịp nhìn lại, tìm hiểu đơi điều về
Chiếc bút bi đầu tiên, nhà báo Hungary làm việc Anh tên Laszlo Biro giới thiệu vào năm 1938 điều khiến Ông nghĩ việc sáng chế loại bút bút máy ln gây cho Ơng thất vọng, chúng thường xuyên làm rách, bẩn giấy tờ, phải bơm mực hay hư hỏng… Vào ngày 15 tháng năm 1938 ông Biro nhận sáng chế Anh quốc Từ bút bi đời cải tiến nhiều để phù hợp với người dùng trở nên thông dụng khắp giới Tuy có khác nhau kiểu dáng chúng có cấu tạo chung giống Bút bi có ruột ống mực đặc, đầu ống gắn với viên bi nhỏ có đường kính khoảng từ 0,7 đến milimet, coi ngòi bút Khi ta viết mực in lên giấy nhờ chuyển động lăn viên bi loại mực dùng cho bút khô nhanh
(37)âm thầm giúp ích cho đời để cạn mực, chúng bị vứt bỏ cách lạnh lùng Mấy nhớ đến công lao chúng!
Bước vào năm học mới, nhà sản xuất bút bi Bến Nghé, Đông Á, Thiên Long, Hán Sơn… cho đời hàng loạt mẫu mã từ đơn giản cầu kỳ bút bấm, bút xoay, bút hai màu, ba màu… đủ chủng loại khác nhằm đáp ứng cầu người sử dụng Các cậu nam sinh cần giắt bút lên túi áo đến trường nhiều bạn gái lại thích “trang điểm” cho bút hình vẽ, hình dáng xinh xắn lên thân hay đầu bút cịn đính thêm thú nhỏ ngộ nghĩnh… Thế những bút bi lại theo chân trị nhỏ đến trường, giúp cơ, cậu lưu giữ thông tin, kiến thức vô giá thầy cô truyền đạt lại với tấm lịng!
Có bút vẻ ngồi mộc mạc, đơn giản song có được mạ vàng sáng lống Nhìn bút, người ta biết “đẳng cấp” nhau, nhìn vào nét chữ người ta đốn tính cách hay đánh giá trình độ “Một áo cà sa không làm nên ông thầy tu”, bút tốt, đắt tiền đến cỡ vật để trang trí nếu vào tay kẻ đầu rỗng mà thơi! Bút vật vơ tri, nên khơng tự làm nên những câu chữ có ý nghĩa tay người chủ chuyên cần, hiếu học cho đời văn hay, trang viết đẹp Để trở thành người chủ “tài hoa” bút, người học sinh cần rèn luyện cho thói quen sạch, chữ đẹp trau dồi kiến thức học tập… biến chúng thành người bạn thân thiết, cánh tay đắc lực việc học tập bạn nhé!
Cùng với sách, vở… bút bi dụng cụ học tập quan trọng của người học sinh, cần phải bảo quản bút cho tốt dùng xong phải đậy nắp để tránh bút rơi làm hư đầu bi, phận quan trọng nhất của bút Đặc biệt để bút tư nằm ngang giúp mực lưu thông đều, không bị tắc Một số loại bút bi thay ruột và mình xin mách bạn mẹo nhỏ để bút bi lâu ngày không xài bị khô mực đừng vội vứt bỏ mà cần lấy ruột bút ngâm nước nóng độ 15 phút… bút bạn phục hồi đấy!
(38) y mùa xuân tuổi trẻ Hồ Chí Minh