Tuan 9

- Yeâu caàu hoïc veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baûng chöõ caùi vaø tieáp tuïc oân luyeän taäp ñoïc, tìm töø ngöõ chæ hoaït ñoäng ñeå ñaët caâu.. - Chuaån bò: OÂn taäp, kieåm tra taäp ñ[r]

(1)

NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Đ/C ÑDDH Hai

10.10

Chào cờ Tập đọc Toán Tập viết

9 25,26

41

Oân taäp tiết và Đọc thêm các bài (Ngày hôm qua đâu rồi, Mít làm thơ, Danh sách học sinh, Cái trớng trường em) Lít

n tập tiết

Phiếu Ca,chai…

Ba

11.10 Mỹ thuậtThể dục Chính tả

Tốn Kểchuyện

9 17 17 42

Vẽ theo mẫu : vẽ mũ (nón) - THMT (bợ phận) Oân thể dục phát triển chung Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc

n tập tiết Luyện tập n tập tiết

Đ/C Mẫu Còi

Tư 12.10

Đạo đức Tập đọc Toán TN&XH

9 27 43

Chăm học tập (T1) - GDKNS

n tập tiết (Mua kính,Cơ giáo lớp em, Đổi giày) Luyện tập chung

Đề phòng bêïnh giun - THMT (bợ phận) - GDKNS

VBT Phiếu Tranh Năm

13.10 Thể dục Toán LT&C Aâm nhạc

18 44 9

Oân thể dục phát triển chung Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng ngang

KTĐK (GKI) n tập tiết

Học hát : Bài chúc mừng sinh nhật

Còi

Nhạc cụ Sáu

14.10 Chính tảTốn TLV Thủ cơng

SHTT

45 18 9

Tìm số hạng tổng

Kiểm tra đọc (Đọc hiểu – Luyện từ câu) Kiểm tra viết ( Chính tả – Tập làm văn )

Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T2) – SDNL Sinh hoạt lớp

Mẫu,QT LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9

(2)

NS:7/10

ND:10/10 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Tập đọc (T25)

ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU :

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu (Phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/phút)

- Hiểu ND chính của từng đoạn, Nd của bài ; trả lời được câu hỏi về ND bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

* HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 35 tiếng/ phút) - Yêu thích môn Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ởn định: (1’)

2 Bài cũ:

3 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 1)  Ghi tựa

 Hoạt động : Ôn luyện tập đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm chọn tập đọc

- Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi nội dung  Nhận xét, ghi điểm

 Hoạt động : Đọc thuộc lòng bảng chữ - GV mời HS đọc thuộc lòng bảng chữ

- Tổ chức cho lớp đọc thuộc lòng bảng chữ cái:  Nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động : Ôn tập vật * Bước 1:

- Cho HS viết vào bảng từ người, đồ vật, vật, cối phiếu để HS điền vào Trong mời HS làm vào bảng lớn  Nhận xét

* Bước 2:

- Tìm thêm từ xếp vào bảng (Viết) - HS làm vào tập  Nhận xét

4 Củng cớ – Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 2) - Nhận xét tiết học

- Hát

- HS nhắc lại

- HS bốc thăm xem lại - HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét

- HS thực

- HS thực - Lớp nhận xét - HS thực - Viết vào

Tập đọc (T26)

ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:

- Mức dộ yêu cầu về kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)

(3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (tiết 2) Ghi tựa

 Hoạt động : Kiểm tra tập đọc - GV tiến hành kiểm tra tiết  Nhận xét, ghi điểm

 Hoạt động : Đặt câu theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu đề

- Mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2: Ai (cái gì, gì) gì?

Bạn Lan là học sinh giỏi.

Bố em là bác só.

 Nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động : Ghi tên lại nhân vật theo thứ tự bảng chữ

- GV nêu yêu cầu

- u cầu HS nêu tên tập đọc tuần nêu tên nhân vật bài, ghi tên lên bảng

- Hãy nêu tập đọc có tuần tên nhân vật có

- Mời 3, HS lên bảng xếp lại tên riêng theo thứ tự bảng chữ

- GV nhận xét, chốt lại lời giải Củng cớ – Dặn dò: (1’)

- Yêu cầu học nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ tiếp tục ôn luyện tập đọc, tìm từ ngữ hoạt động để đặt câu

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (tiết 2) - Nhận xét tiết học

- Haùt

- HS thực theo yêu cầu GV - HS đọc

- Quan sát đọc thầm

- HS đặt câu vào bảng Sau giơ bảng lên theo hiệu lệnh GV (Có thể đặt vật, đồ vật, người … gì?) cho phong phú

- HS đọc

- HS nêu: Người thầy cũ trang 56, (Dũng, Khánh); Thời khóa biểu (trang 58); Cơ giá lớp em (trang 60)

- HS nêu: Người mẹ hiền trang 63, (Minh, Nam); bàn tay dịu dàng trang 66 (An); Đổi giày trang 68

- Cả lớp làm vào bảng con: An, Dũng, Khánh Minh, Nam

- Lớp nhận xét

Tốn (TIẾT 41) LÍT

I MỤC TIÊU :

- Biết sử dụng chai lít hoặc ca lít để đong, đo nước, dầu …Biết ca lít, chai 1lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít

 BT cần làm : Bài 1, Bài (cột 1, 2), Bài  HS khá, giỏi làm tất cả các BT

(4)

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ: Phép cộng có tổng 100 Bài mới: Lít  Ghi tựa

 Hoạt động : Làm quen giới thiệu ca lít

- Để đo sức chứa chai, ca, thùng … ta dùng đơn vị đo lít, lít viết tắt l

 Hoạt động : Luyện tập * Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- HS xem hình vẽ ghi vào phần đọc, viết tên gọi lít - GV sửa bài, nhận xét

* Bài 2: (cợt 3) HS khá, giỏi làm - GV sửa bài, nhận xét

* Baøi 3: HS khá, giỏi làm

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tự nêu tốn - GV sửa bài, nhận xét

* Baøi 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV sửa bài, nhận xét

- Làm lại tập làm sai - Chuẩn bị:Luyện tập

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS quan sát - HS nhắc lại - HS đọc - 1l, 2l

- Đọc viết theo mẫu - HS làm vào - HS làm vào - HS làm vào

TẬP VIẾT (T9)

ƠN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 3) I MỤC TIÊU:

- Mức dợ yêu cầu về kĩ đọc tiết

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3) - Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên, yêu soáng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Vở tập, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ: Bàn tay dịu dàng

3 Bài mới: Ơn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 3)  Ghi tựa

 Hoạt động : Tìm từ hoạt động

- GV yêu cầu – HS bốc thăm thực theo yêu cầu thăm

- GV yêu cầu HS nêu từ ngữ vật, người, từ hoạt động

- GV sửa bảng phụ

Từ vật Chỉ hoạt động

- Haùt

- Gọi 7, em đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi GV yêu cầu

- HS mở SGK đọc thầm

- Em lên bảng phụ làm, lớp làm nháp

(5)

- Đồng hồ - Cành đào - Gà trống - Tu hú - Chim

- Báo phút, báo - Nở hoa cho sắc xuân them rực rỡ - Gáy vang, báo trời sáng

- Kêu tu hú, báo mùa vải chín

- Bắt sâu bảo vệ mùa màng

Từ người: Bé - Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

 Hoạt động : Đặt câu

- GV yêu cầu HS nối tiếp đặt câu về: - GV nhận xét, tuyên dương

- Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học

- HS nối tiếp bàn đặt câu - HS nhận xét

NS:8/10

ND:11/10 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011

Mỹ thuật (T9)

VẼ CÁI MŨ (NÓN) (Có GV môn dạy)

**************************************

Thể dục (TIẾT 17)

ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I MỤC TIÊU:

- Thực động tác thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách điểm số – 2, – 2, theo đội hình hàng dọc theo hàng ngang(có thể cịn chậm)

- (Ôn tập thể dục phát triển chung)

- TTCC 1,2,3 NX ( Lấy cc HS lại) II CHUẨN BỊ:

- Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an tồn - Cịi

III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP Đ L BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Xoay khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối - Đi hát

2 Phần bản:

- Điểm số: – 2; – 2; … theo hàng dọc

5’

(6)

- Ơn thể dục phát triển chung - Thi thực thể dục - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

3 Phần kết thúc: - Thả lỏng

- Cúi người thả lỏng - GV nhận xét tiết học - Giao tập nhà

5’



x x x x x x x x x x x x x x x



x x x x x x x x x x x x x x x Học sinh : “khỏe”

Chính tả (T17)

ƠN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 4) I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút

* HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ 35 chữ/ 15 phút) - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Vở tả, sách Tiếng Việt, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ:

3 Giới thiệu bài:  GV ghi tựa

 Hoạt động : HD nội dung viết - GV đọc mẫu lần

- Nêu từ khó hiểu, GV hỏi:

 Ông Lương Thế Vinh cân voi cách nào?

 Em thấy ơng Lương Thế Vinh người nào?  Hoạt động : Nghe viết tả

- GV hỏi:

 Bài viết có từ vật cần viết hoa?  Nêu từ khó viết:

- GV đọc cho HS viết vào - Yêu cầu HS nêu tư ngồi viết - Nêu cách trình bày văn xuôi - GV đọc Cân voi

- Haùt

- HS nhắc lại - Em đọc lại

- HS đọc từ thích: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh sách Tiếng Việt trang 71

- Dắt voi xuống thuyền, đánh dấu mức chìm thuyền dắt voi lên bờ, xếp đá xuống thuyền đến đến mức đánh dấu, đem cân số đá ấy, biết voi nặng - Thông minh người giỏi toán nước ta thời xưa

- Trung Hoa, Lương Thế Vinh - HS nêu: thuyền, - Viết bảng từ khó - HS mở

(7)

- GV đọc lại cho HS dò - GV thu số chấm - Nhận xét, tuyên dương Củng cớ – Dặn dị: (1’)

- Về nhà tiếp tục ơn lại tập đọc, học thuộc lòng, để kiểm tra tiếp tục em chưa kiểm tra

- Xem trả lời câu hỏi trang 72 - GV nhận xét tiết học

- HS nghe viết bào vào - HS đổi vở, dò

Tốn (TIẾT 42)

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít hoặc ca lít để đong, đo nước, dầu … - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- BT cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài * HS khá, giỏi làm tất cả các BT - Reøn HS tính cẩn thận, xác, khoa học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ: Lít

3 Giới thiệu bài: Luyện tập  Ghi tựa  Hoạt động : Tính

* Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Sửa bảng Đúng – Sai  Nhận xét *Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Ta phải làm để biết số nước ca nước - Tương tự GV hứơng dẫn lại

- GV sửa bài, nhận xét

 Hoạt động : Giải toán *Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề tốn

- Gạch tốn cho hỏi - GV tóm tắt bảng

- GV sửa nhận xét *Bài 4: (HS khá, giỏi) - Yêu cầu HS làm

 Hoạt động 3: Trò chơi thi đong nước

- GV nêu cách chơi luật chơi Chia lớp thành đội: A B

- GV nhận xét, tuyên dương Củng cớ – Dặn dò: (2’)

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Ở nhà tập đong theo đơn vị lít - Nhận tiết học

- Haùt

- HS nhắc lại - HS nêu cách tính - HS làm vào - HS tiến hành sửa - Điền số

- Ta thực phép tính cộng: 2l + 4l = 6l

- HS làm vào - HS đọc - HS giải - HS làm - Đội thực

(8)

- Mức dợ yêu cầu về kĩ đọc tiết - Trả lời được câu hỏi về ND tranh (BT2) - Ý thức ôn tập tự giác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 4) (4’)

3 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 5)  Ghi tựa

 Hoạt động : Kiểm tra đọc (khoảng em) - GV yêu cầu HS đọc lần trả lời câu hỏi:

- Chiếc bút mực: Qua khuyên ta điều gì? - Mục lục sách: Mục lục sách giúp ta điều gì?

- Cái trống trường em: Nói lên tình cảm bạn HS? - Mẩu giấy vụn: Bài nhắc nhở ta điều gì?

- Ngôi trường mới: Bạn HS cảm nhận ngồi học trường xây?

- Mua kính: Giúp ta hiểu chuyện gì?

 Hoạt động : Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi (miệng)

- GV treo tranh: Để trả lời câu hỏi ta phải làm gì? - HS trả lời câu hỏi:

 Hằng ngày người đưa Tuấn học?

 Vì hôm mẹ không đưa Tuấn học được?  Tuấn làm để giúp mẹ?

 Tuấn đến trường cách nào? - GV nhận xét, tuyên dương

- Làm vào tập Chuẩn bị tiết trang 73 sách tiếng Việt

Nhận xét tiết học

- Haùt

- HS bốc thăm chọn tập đọc tuần 5, HS đọc theo yêu cầu GV ghi phiếu kết hợp trả lời nội dung

- Biết giúp đỡ bạn bè cần - HS nêu

- Quan sát kĩ tranh SGK, đọc câu hỏi, suy nghĩ, trả lời - Hằng ngày, mẹ người đưa Tuấn học (đến trường)

- Hôm mẹ khơng đưa Tuấn học mẹ bị ốm (cảm, bệnh, sốt) - Tuấn đắp khăn lên trán mẹ, rót nước để mẹ uống

- Tuấn tự đến trường - Nhận xét

NS:9/10

ND:12/10 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Đạo đức (Tiết 9)

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TIẾT 1)

(9)

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Bài cu : Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 5)

3 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 6)  Ghi tựa

 Hoạt động : Nói lời cám ơn, xin lỗi - Từng HS bốc thăm, xem lại

- GV nhận xét, ghi điểm

- Gv u cầu HS ghi lời cảm ơn hay xin lỗi ứng với tình sau:

 Khi bạn hướng dẫn em gấp thuyền giấy  Khi em làm rơi bút bạn

 Khi em mượn sách bạn trả không hẹn  Khi có khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em

- GV chọn mẫu câu hay ghi lên bảng  Hoạt động ø: Dấu chấm, dấu phẩy * Bài tập:

- HS đọc bảng phụ - Chấm 10  Nhận xét, tuyên dương Củng cớ – Dặn dò: (1’)

- Nhận xét tiết học

- Về tiếp tục ôn học thuộc lòng

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra TĐ học thuộc lòng (tiết 7)

- Hát

- HS nhắc lại

- HS thực theo yêu cầu GV - HS nói miệng sau ghi vào vở:

 Cảm ơn bạn nhiều

 Mình xin lỗi, lần sau cẩn thận

 Xin lỗi bạn trả khơng hẹn

 Con cảm ơn bác, cố gắng học tốt

- HS nêu cách làm - Nhận xét

- Làm tập

- HS làm bảng phụ HS đọc miệng

- Nhận xét, sửa

- HS đọc tồn Nằm mơ

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l - Biết số hạng, tổng Biết giải bài toán với một phép cộng

- BT cần làm : Bài 1(dòng 1, 2), Bài 2, Bài (cột 1, 2, 3), Bài * HS khá, giỏi làm tất cả các BT

(10)

2 Kiểm tra cũ: Luyện tập

3 Bài mới: Luyện tập chung Ghi tựa  Hoạt động :Tìm tổng số * Bài 1: (dòng 3) HS khá, giỏi - Yêu cầu HS tự làm

* Baøi 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- GV hướng dẫn cách làm cột thứ * Bài 3: (cợt 4, 5) HS khá, giỏi

- Yêu cầu HS đọc đề - GV hướng dẫn cách tính

 Hoạt động :Giải toán * Bài 4: Giải toán

- Bài tốn cho gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn biết hai lần bán kg đường em làm nào?

- Yêu cầu HS đọc đề hoàn chỉnh giải * Bài 5: HS khá, giỏi

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Quả bí cân nặng kilôgam?

- Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời Củng cớ - Dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dương

- Chuẩn bị: Kiểm tra học kỳ I

- Haùt

- HS nhắc lại

- HS làm Sau nối tiếp (theo bàn theo tổ) báo cáo kết phép tính

- HS nêu - Thực

- Viết số thích hợp vào trống - HS làm bài, sửa

Giaûi: Caû hai lần bán là: 35 + 40 = 75 (kg)

Đáp số: 75 kg. - Nêu yêu cầu

- kg - kg

Tự nhiên xã hội (TIẾT 9) ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

I MỤC TIÊU :

- Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun

* THMT: + Biết đường lây nhiễm giun; hành vi vệ sinh của người là nguyên nhân gây ô nhiễm MT và lây truyền bệnh

+ Biết sự cần thiết của hành vi giữ vệ sinh + Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống

*GDKNS: Có trách nhiệm với bản thân đề phòng bệnh giun

- Có ý thức việc ăn uống ngày, giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh vẽ SGK trang 20, 21.SGK Tự nhiên xã hội

III.PP/KTDH: Đợng não, Thảo luận nhóm, đóng vai xử lý tình huớng IV CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ: Ăn uống

- Để ăn uống phải làm gì? - Tại phải ăn uống

3 Bài mới: Đề phịng bệnh giun  Ghi tựa  Hoạt động : Bệnh giun tác hại

- Hát - HS neâu - HS neâu

- HS nhắc lại tựa

(11)

* Mục tiêu: Nhận triệu chứng của người bị nhiễm giun HS biết nơi giun thường sống thể người Nêu được tác hại của bệnh giun

- GV hoûi:

 Các em bị đau bụng, hay tiêu chảy, tiêu giun, buồn nôn chống mặt chưa?

- GV giaûng:

 Nếu bạn lớp bị triệu chứng như vậy chứng tỏ bạn bị nhiễm giun.

- GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi:  Giun thường sống đau thể?

 Giun ăn mà sống thể?  Nêu tác hại giun gây

 Hoạt động : Thảo luận nhóm nguyên nhân gây bệnh giun

* Mục tiêu: HS phát hiện nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vào thể

* Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 20 thảo luận nhóm

* Bước 2: Làm việc lớp:

- GV treo tranh hình SGK (phóng to)

- Mời đại diện một, hai nhóm lên nói đường trứng giun vào thể theo đường mũi tên

 THMT: Biết đường lây nhiễm giun; hành vi vệ sinh của người là nguyên nhân gây ô nhiễm MT và lây truyền bệnh

+ Biết sự cần thiết của hảnh vi giữ vệ sinh + Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uớng  Hoạt động : Đề phòng bệnh giun

* Mục tiêu: Kể được các biện pháp phòng tránh giun Có ý thức rửa tay trước ăn và sau đại tiện

- GV yêu cầu HS suy nghĩ cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể

*GDKNS: Có trách nhiệm với bản thân đề phòng bệnh giun. - Có ý thức việc ăn uống ngày, giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh

4 Củng cố – Dặn dò: (1’)

- GV nhắc HS: Nên tháng tẩy giun lần theo định cán y tế

- Chuẩn bị “ Ơn tập: Con người sức khoẻ”

- HS tự nêu

- Thảo luận lớp

- Cá nhân phát biểu ý kiến * Đợng não, Thảo luận nhóm

- HS thảo luận (theo tổ)

- Nhóm trưởng nhận phiếu câu hỏi thảo luận

- Đại diện trình bày (vừa nói vừa vào hình sơ đồ trang 20, SGK)

- HS phát biểu ý kiến

* Đợng não, Thảo luận nhóm, đóng vai xử lý tình huống

- Vài HS nhắc laïi

NS:10/10

ND:13/10 Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011

Thể dục (TIẾT 18)

Oân thể dục phát triển chung Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng ngang

I MỤC TIÊU:

- Thực động tác thể dục phát triển chung

(12)

- (Ôn tập thể dục phát triển chung) - TTCC1,2,3 NX Lấy CC HS lại II CHUẨN BỊ:

- Sân trường rộng rãi, thống mát, sẽ, an tồn - Cịi

III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP Đ L BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp

- Xoay khớp: cổ tay, cánh tay, hơng, đầu gối - Trị chơi: Có chúng em

2 Phần bản:

- Điểm số: – 2; – 2; … theo đội hình hàng dọc - Điểm số: – 2; – 2; … theo đội hình hàng ngang - Ôn thể dục phát triển chung

- Troø chơi “Nhanh lên bạn ơi” Phần kết thúc:

- Đi hát - Cúi người thả lỏng - GV nhận xét tiết học - Giao tập nhà

5’

20’

5’



x x x x x x x x x x x x x x x



x x x x x x x x x x x x x x x Học sinh : “khỏe”

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: GIỮA HỌC KÌ I

*********************************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T9)

ƠN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 7) I MỤC TIÊU :

- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

- u thích mơn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Kiểm tra cũ: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lịng (tiết 6) (4’)

3 Bài mới: Ơn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 7) Ghi tựa

 Hoạt động : Tìm học tuần theo mục lục sách

* Bài 1: (Miệng)

- Hát

- HS nhắc lại

(13)

- Lưu ý: nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung (tên bài), trang

 Nhận xét, bổ sung (nếu có)

 Hoạt động : Nói lời mời, nhờ, đề nghị * Bài 2: (Viết)

- Hướng dẫn cách nói

a) Mẹ ơi, mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam (20/11) nhé! (lời nhờ)

b) Để bắt đầu buổi liên hoan van nghệ xin mời bạn hát chung “Bốn phương trời” nhé! (lời mời)

c) Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi cô! (lời đề nghị)

- Ghi bảng lời nói hay  Nhận xét, tuyên dương Củng cớ – Dặn dò: (2’)

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (tiết 8) - Nhận xét tiết học.

nói lên theo thứ tự

- Lần lượt HS nêu báo cáo kết - Em đọc đề

- HS nói lời phù hợp với tình GV nêu

Âm nhaïc (T9)

CHÚC MỪNG SINH NHẬT

***************************************** NS:11/10

ND:14/10 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU:

- Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính

- Biết cách tìm một số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có một phép trừ

- BT cần làm: Bài (a, b, c, d, e), Bài (cột 1, 2, 3) * HS khá, giỏi làm tất cả các BT

- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra định kỳ học kỳ I

- GV nhận xét kiểm tra tiết trước

3 Bài mới: Tìm số hạng tổng  Ghi tựa  Hoạt động : Giới thiệu cách tìm số hạng

một tổng

 Hoạt động :Luyện tập

- Phương pháp: Thực hành - Luyện tập

* Baøi 1: (cợt g) (HS khá, gi i).o

- Yêu cầu HS làm bài, gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, chấm điểm

* Bài 2: (cột 4, 5, ) (HS khá, giỏi).

- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên bảng làm

- Hát

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- HS làm

- HS nhận xét bạn, kiểm tra bạn

(14)

* Bài 3: (HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS tóm tắt dựa vào cách tìm số hạng tổng để giải tốn

- Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng tổng - Dặn dò HS nhà học thuộc kết luận - Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét học

- Đọc phân tích đề - HS làm

Chính tả (T17)

KIỂM TRA GIỮA KÌ I (ĐỌC)

*****************************************

Tập làm văn (T9)

KIỂM TRA GIỮA KÌ I (VIẾT)

****************************************** THỦ CƠNG (TIẾT 9)

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đới phẳng, thẳng * HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy khơng mui Các nếp gấp phẳng, thẳng - HS hứng thú, u thích mơn gấp thuyền

- NHẬN XÉT : CHỨNG CỨ : 1, Cả lớp : II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu - Quy trình

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 n định: Hát (1’)

2 B ài cũ : Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1) Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2)  Ghi tựa

 Hoạt động 1: Thực hành gấp * Bước 1: HS làm mẫu

- Yêu cầu lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa

* Bước 2: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui  Nhận xét

 Hoạt động : Hướng dẫn trang trí * Bước 1: Hướng dẫn trang trí

* Bước 2: Trang trí: - Cho HS thực hành trang trí

- GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn, giúp đỡ HS cịn yếu lúng túng

 NX, tuyên dương.Các nếp gấp phẳng, thẳng.(HS khéo tay) Củng cố – Dặn dò: (5’)

- HS nhắc lại NX - Liên hệ giáo dục

* TH TKĐ: Muốn di chuyển thuyền có thể dùng sức gió (gắn thêm buồm cho thuyền) hoặc phải chèo thuyền (gắn thêm mái chèo) Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu

- Haùt

- HS nhắc lại - HS thực - Lớp nhận xét

- HS tiến hành gấp giấy màu - HS vẽ (hai, lá) hay cắt giấy thủ công dán vào bên mạn thuyền - HS làm thêm mũi thuyền đơn giản miếng giấy hình chữ nhật nhỏ gài vào bên mạn thuyền

(15)

- Chuẩn bị: “Gấp thuyền phẳng đáy có mui”(tiết 1) - Nhận xét tiết học

SINH HOẠT LỚP( TUẦN 9)

I/ MỤC TIÊU:

Đánh giá ưu tồn tuần Có kế hoạch phù hợp cho tuần 10 II/ NỘI DUNG:

1 Đánh gía hoạt động tuần:

- GV cho BCS + HS toàn lớp tự đánh giá kết đạt tồn cần khắc phục - GV nhận xét chung tuyên dương HS tốt

2 Kế hoạch:

- Duy trì nề nếp sẵn có

- Học làm trước đến lớp - Truy đầu

- Phát huy phong trào tự học lớp - Rèn chữ viết thường xun

- Nghỉ học phải xin phép

3 Sinh hoạt văn nghệ TC thi kể chuyện gương đạo đức

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	112,28 KB