Nội dung trọng tâm: Các biện pháp bảo vệ vốn gen của loài người: Tạo môi trường sạch, sử dụng liệu pháp gen và tư vấn di truyền học; Một số vấn đề xã hội của di truyền học: Tác động xã[r]
(1)Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ
XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
o0o -I Mục tiêu:
Sau học xong học sinh cần phải: 1 Kiến thức:
- Trình bày biện pháp bảo vệ vốn gen loài người - Nêu số vấn đề xã hội di truyền học
- Hiểu vai trò tư vấn di truyền việc sàng lọc trước sinh 2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh khái quát hoá
3 Thái độ:
- Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến
Nội dung trọng tâm: Các biện pháp bảo vệ vốn gen lồi người: Tạo mơi trường sạch, sử dụng liệu pháp gen tư vấn di truyền học; Một số vấn đề xã hội di truyền học: Tác động xã hội việc giải mã hệ gen người, vấn đề phát sinh công nghệ gen công nghệ tế bào
II Chuẩn bị
- Phương pháp:
o Phương pháp chính: diễn giải, hỏi - đáp rút kết luận
o Phương pháp xen kẽ: thảo luận, quan sát phân tích hình ảnh - Phương tiện dạy học:
o Sử dụng computer projector để giảng dạy (nếu có điều kiện) o Hình 22/trang 93 – SGK
III Nội dung tiến trình lên lớp: 1 Kiểm tra cũ: <5 phút>
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh
GV: Nêu số bệnh tật di truyền liên quan đến đột biến NST người, chế phát sinh loại bệnh tật đó?
HS1: Trả lời
HS2: Chỉnh sửa có đánh giá tham khảo cho HS1 GV: Nhận xét chung đánh giá HS1
2 Tiến trình dạy học: <35 phút>
Hoạt động GV HS Nội dung
Gv đặt vấn đề: thế gánh nặng di truyền cho loài người?
? Việc sử dụng thuốc trừ sâu, chất diệt cỏ chất khích thích sinh trưởng tác động đến môi trường nào?
? Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm đất, nước, khơng khí?
? Tư vấn di truyền gì?
* Gv treo tranh hình 22 yêu cầu hs quan sát mô tả bước phương pháp chọc dò dịch ối sinh thiết tua thai?
* Phương pháp chọc dò dịch ối:
+ Dùng bơm tiêm hút 10 - 20 ml dịch ối vào ống nghiệm đem li tâm để tách riêng tế bào phôi
+ Nuôi cấy tế bào phôi, sau vài tuần làm
I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI Nhiều loại gen đột biến (hồng cầu hình liềm, pheninkêtơ niệu … ) di truyền từ hệ sang hệ khác "gánh nặng di truyền" cho loài người
1 Tạo môi trường nhằm hạn chế các tác nhân gây đột biến:
- Công nghệ đại giúp chống nhiễm mơi trường
- Tích cực trồng cây, bảo vệ rừng …
2 Tư vấn di truyền việc sàng lọc trước sinh: - Là hình thức chuyên gia di truyền đưa tiên đoán khả đứa trẻ sinh mắc tật bệnh di truyền cho cặp vợ chồng lời khun có nên sinh khơng, có làm để tránh cho đời đứa trẻ tật nguyền
(2)tiêu phân tích xem thai có bị bệnh di truyền khơng?
+ Phân tích hố sinh (ADN) dịch ối tế bào phơi xem thai có bị bệnh DT khơng?
* Phương pháp sinh thiết tua thai: + Dùng ống nhỏ để tách tua thai + Làm tiêu phân tích NST
* GV kiểm tra kiến thức 20 nhắc lại bước công nghệ gen, đọc mục I.3
? Quy trình liệu pháp gen gồm bước?
*Gv nêu vấn đề: những thành tựu di truyền học có mang đến lo ngại cho con người không?
Hs đọc mục II sgk nêu ý kiến vấn đề
* Gv nêu ví dụ cách đo số IQ
Gv kiểm tra lại kiến thức học lớp 10 HIV/AIDS
? Di truyền học có biện pháp để ngăn chặn đại dịch AIDS?
- Xét nghiệm trước sinh: xét nghiệm phân tích NST, ADN xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay khơng
Phương pháp : + Chọc dò dịch ối
+ Sinh thiết tua thai 3 Liệu pháp gen - kỹ thuật tương lai: - Là kỹ thuật chữa bệnh thay gen bệnh gen lành
- Về nguyên tắc: kỹ thuật chuyển gen - Quy trình: gồm bước
+ Tách tế bào đột biến khỏi bệnh nhân
+ Các bình thường gen đột biến gài vào virut (sống thể người) đưa vào tế bào đột biến
+ Chọn dòng tế bào có gen bình thường lắp thay cho gen đột biến đưa trở lại thể người bệnh để sản sinh tế bào bình thường thay cho tế bào bệnh
- Một số khó khăn gặp phải: virut gây hư hỏng gen khác (khơng chèn gen lành vào vị trí gen vốn có NST)
II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
1 Tác động xã hội việc giải mã gen người:
Việc giải mã gen người tích cực mà đem lại làm xuất nhiều vấn đề tâm lý xã hội
2 Vấn đề phát sinh công nghệ gen công nghệ tế bào:
- Phát tán gen kháng thuốc sang vi sinh vật gây bệnh
- An toàn sức khoẻ cho người sử dụng thực phẩm biến đổi gen
3 Vấn đề di truyền khả trí tuệ: a Hệ số thơng minh (IQ):
Được xác định trắc nghiệm với tập tích hợp có độ khó tăng dần
b Khả trí tuệ di truyền:
Tính di truyền có ảnh hưởng định tới khả trí tuệ
4 Di truyền học với bệnh AIDS:
Để làm chậm tiến triển bệnh người ta sử dụng biện pháp di truyền nhằm hạn chế phát triển virut HIV
3 Củng cố dặn dò: <5 phút> 3.1. Củng cố:
(3)Giả sử alen b liên kết với giới tính (nằm X) lặn gây chết, alen gây chết hợp tử phôi Một người đàn ông lấy cô vợ di hợp tử gen Tỉ lệ trai – gái cặp vợ chồng họ có nhiều con?
3.2. Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi cuối SGK 4 Rút kinh nghiệm