BIEN BAN AY NE

3/ Ñeà xuaát xeáp loaïi nhaø giaùo theo Quyeát ñònh soá 06/2006/QÑ- BNV ngaøy 21/03/2006 vieäc ban haønh Quy cheá ñaùnh giaù, xeáp loaïi giaùo vieân maàm nan vaø giaùo vieân phoå thoâng [r]

UBND HUYỆN ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐAØO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc



………, ngày……tháng……năm 20…………

BIÊN BẢN THANH TRA

Hoạt động sư phạm nhà giáo

Họ tên nhà giáo:… Dạy môn:… Năm vào ngành:… Nhiệm vụ giao:… Đơn vị công tác:… I- KẾT QUẢ KIỂM TRA:

1/ Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống ( sở phiếu nhận xét xếp loại viên chức hàng năm Thủ trưởng sở giáo dục cung cấp ).

* Ưu điểm:

… … * Nhược điểm:

2/ Kết công tác giao:

a/ Nhận xét việc thực qui chế chuyên môn: - Về hồ sơ chuyên mơn:

* Ưu điểm:

* Nhược điểm:

- Về việc thực qui chế chun mơn:

* Ưu điểm:

* Nhược điểm:

b/ Kết xếp loại dạy cán tra dự ( có phiếu dự theo mẫu Bộ

GD & ÑT)

Tổng số dự:………; đó:

Loại giỏi:………; khá:………; trung bình:………; kém:………

c/ Kết giảng dạy nhà giáo: Do cán tra trực tiếp khảo sát kết học tập

môn ( số gọi tên ghi điểm lớp nhà giáo giảng dạy )

Loại giỏi:………… đạt tỉ lệ: …………% Loại khá: ……… đạt tỉ lệ: ………% Loại trung bình:………… đạt tỉ lệ: …………% Loại yếu:……… đạt tỉ lệ: ………% Loại kém:……… đạt tỉ lệ: ………%

d/ Thực nhiệm vụ khác giao ( sở nhận xét Thủ trưởng sở giáo dục )

* Ưu điểm:

* Nhược điểm:

3/ Đề xuất xếp loại nhà giáo theo Quyết định số 06/2006/QĐ- BNV ngày 21/03/2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nan giáo viên phổ thông công lập văn hướng dẫn Bộ GD % ĐT.

( Tạm thời cán tra không thực mục này)

II KIẾN NGHỊ:

1/ Với đối tượng tra:

2/ Với quan quản lý giáo dục cấp:

Ý kiến nhà giáo ( Ký ghi họ tên )

TM Cơ sở giáo dục Cán tra ( Ký, đóng dấu ghi họ tên ) ( Ký ghi họ tên )

Trường Tiểu học ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Khối …… Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

BIÊN BẢN

(V/v kiểm tra nề nếp, trang trí phịng học)

I- Thời gian- địa điểm

- Lúc phút ngày tháng năm 20… - Tại điểm , trường Tiểu học …………

II- Thành phần tham dự:

2

III- Nội dung

1 Tình hình học sinh

Chỉ danh TSHS Độ tuổi

9t 10t 11t 12t

Tổng số Nữ Dân tộc Nữ dân tộc

Tổng số học sinh đủ đồ dùng học tập: học sinh Xây dựng nề nếp học tập cho học sinh:

3 Tình hình trang trí phịng học: