1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tap doc Nghin nam van hien

3 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 7,92 KB

Nội dung

Hiểu nội dung bài: VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời; Trả lời được các câu hỏi ở SGK2. 3.Tự hào là người Việt Nam, càng yêu quê hương đất nước.[r]

(1)

Tuần Tập đọc ND: 22/8/2011

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I MỤC TIÊU:

1 Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê

2 Hiểu nội dung bài: VN có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời; Trả lời câu hỏi SGK

3.Tự hào người Việt Nam, yêu quê hương đất nước

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

GV: SGK, tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ ghi câu hỏi tìm hiểu đoạn HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

5’

3’

11’

10’

1 KTBC:

- Kiểm tra bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Gọi HS đọc trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm

2 BÀI MỚI: a Khám phá

- YC HS xem tranh SGK/16: cổng Văn Miếu - GTB ghi bảng: Nghìn năm văn hiến

b Kết nối

*HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc toàn

- Yêu cầu HS đọc thầm, chia đoạn - NX, chốt ý:bài văn chia đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, tiếng khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần

- Tiếp tục hướng dẫn HS giải nghĩa từ - Tổ chức HS đọc theo cặp

- Gọi HS đọc

- Đọc diễn cảm toàn

*HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

Đoạn 1:

- YC HS đọc đoạn trả lời câu hỏi sau: + Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên điều gì?

-2 HS lên đọc bài, trả lời câu hỏi theo y/c GV

- Xem tranh SGK

- Lắng nghe

- Đọc thầm bài, nêu ý kiến - HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc từ, tiếng khó - HS đọc nối tiếp

- Giải thích từ khó - HS đọc nối tiếp - Giải nghĩa từ khó

- Đọc nhóm đơi (2 phút) - HS đọc nối tiếp

- Lắng nghe

-1 HS đọc to - lớp đọc thầm theo

(2)

9’

2’

- Nhận xét, tuyên dương HS Đoạn 2:

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Hãy đọc phân tích bảng thống kê theo mục sau:

a.Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? b.Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? Nhiều trạng nguyên nhất?

- Nhận xét, tuyên dương HS

- Giảng: Trạng nguyên danh hiệu cao học vấn thời xưa, bảng nhãn (đỗ thứ nhì), thám hoa (đỗ thứ ba)

- Hỏi:Hiện nay, người đạt điểm cao kì thi gọi gì? (đỗ thủ khoa)

Đoạn 3:

- Gọi HS đọc đoạn trao đổi nhóm đơi câu hỏi sau:

+ Ngày Văn Miếu cịn có chứng tích văn hiến lâu đời?

+ Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hoá VN?

- Tổ chức HS trình bày kết - Nhận xét ,bổ sung hồn chỉnh ý

- Chốt ý:Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời

c Thực hành

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Nhận xét

- Hướng dẫn HS đọc đoạn

- Tổ chức HS thi đọc bảng thống kê

- Nhận xét, tuyên dương

d Vận dụng

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung

- GDHS: Tự hào truyền thống văn hóa VN - Nhận xét học

- Dặn: Về luyện đọc lại trả lời câu hỏi SGK; chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu

- Đọc thầm đoạn

- Nêu ý kiến - NX - BS - Nêu ý kiến - NX - BS - Lắng nghe

- Nêu ý kiến

- HS đọc to - Lớp đọc thầm theo

- HS bàn trao đổi câu hỏi GV

- Lần lượt nêu ý kiến - Nhận xét, bổ sung

- Vài HS nhắc lại ghi nội dung vào

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc đoạn (bảng thống kê)

- Luyện đọc đoạn nhóm đơi (2 phút)

- Thi đọc bảng thống kê - Nhận xét, bình chọn bạn đọc

(3)

Ngày đăng: 27/05/2021, 10:13

w