[r]
(1)Thứ 4, ngày 18 tháng năm 2012 Giáo viên dạy: Phạm Thị Thùy Linh.
CHỦ ĐỀ: CA
LĨNH VỰC PHAT TRIỂN NGÔN NGƯ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TAC PHẨM VĂN HỌC Đề tài: Kể chuyện “ Ông lão đánh cá và cá vàng” I Yêu cầu:
Trẻ hiểu được nội dung và kể lại được một số chi tiết quan trọng của câu truyện Rèn cho trẻ kĩ thể hiện diễn cảm ngữ điệu, giọng nói của các nhân vật
truyện
Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ phải biết yêu thương các vật, và không nên có lòng tham ích kỉ
II Chuẩn bị:
Videoclip nội dung câu chuyện
Trang phục, đạo cụ cho trẻ đóng kịch Một số cá cho trẻ tạo hình
III Tiến hành:
1 Hoạt động 1: Kể chuyện bé nghe
- Cô đóng vai Cá vàng, tạo tình huống các bé đánh cá bắt được cá vàng và thả Cá vàng về biển Cô giới thiệu “ cũng có một ông lão đánh cá, bắt được một cá vàng ông lão đã thả cá về biển cả, và còn những điều lí thú xung quanh câu chuyện này, mời cả lớp cùng lắng nghe”
- Cơ kể câu chụn “ Ơng lão đánh cá và cá vàng” máy vi tính 2 Hoạt động 2: Bé vui đóng kịch
- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện:
+ Câu chuyện gồm những nhân vật nào? ( ông lão, cá vàng, bà vợ)
+ Bà vợ đã yêu cầu ông lão nói với cá vàng cho bà những gì? ( cho bà cái máng lợn, cho nhà đẹp, và cho bà làm nữ hoàng phu nhân)
- Cho trẻ chơi trò chơi: Câu cá
Chia lớp nhóm, mỗi nhóm cử một bạn câu cá cho cá đó có gắn hình nhân vật câu chuyện (trên mỗi cá gắn hình một nhân vật truyện)
- Cô cho trẻ nhắc lại các câu thoại của các nhân vật câu chuyện - Đàm thoại với trẻ:
+ Nếu là Cá vàng, có đáp ứng thêm những yêu cầu của bà vợ không? Tại sao?
(2)- Cho cả lớp xem các bạn thể hiện các nhân vật qua vở kịch “ Ông lão đánh cá và cá vàng”
3 Hoạt động 3: Những cá ngộ nghĩnh
- Cho trẻ tạo hình những cá trang trí hồ cá lớp thêm đẹp