Haùt 1 baøi sau ñoù cuøng troø chuyeän veà caùc boä phaän treân cô theå cuûa mình vaø caùch giöõ gìn veä sinh cô theå saïch seõ - TCVÑ: “traùn_caèm_tay” coâ giôùi thieäu teân troø chôi,[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 8
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
- Đón trẻ - Điểm danh
- Vệ sinh lớp
- Trò chuyện với phụ huynh điều cần thiết sức khỏe, ăn uống học tập trẻ - Trò chuyện với trẻ mà trẻ biết nước
- Cho trẻ xem tranh xung quanh lớp thuộc chủ đề
-Trao đổi vận động phụ huynh ủng hộ nguyện vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi cho cháu chơi
- Điềm danh Tổ trưởng tự điểm danh báo cáo lại với cô lớp
TDS T3_TV3_BL2_C2_B2
Hoạt động chung có mục đích học tập TDGH: Leo thang KPKH:
Trị chuyện vai trị tay,chân LQVT: So sánh chiều dài đối tượng
GDAN
Ca hát vận động”múa cho mẹ xem”
Nghe haùt:”hoa bé ngoan ” TCÂN:“Nghe nhạc đón tên hát.”
LQVH: thơ
“tay ngoan”
TẠO HÌNH “ Vẽ,tô màu bàn tay”
Hoạt động ngồi trời
- Quan sát, trò chuyện vai trò tay,chân
n thơ: “Xòe tay”
Trị chơi vận động : “Nhảy bao bố”
Chơi tự
Nói chuyện cách giữ gìn sử dụng tay,chân
Củng cố kiến thức học n kiến thức tốn phía trái,phải
Khám phá bàn tay,chân
Hoạt động vui chơi
- GPV: Chơi nấu ăn,tắm ,vệ sinh cho bé -GXD: Xây nhà bé
-GNT : Vẽ ,tô màu bàn tay ,chân
- GHT: chơi lơtơ ,đếm ,so sánh ,nhận biết tay trái tay phải - GS: xem sách theo chủ đề
-GTN: chơi chăm sóc góc thiên nhiên Vệ sinh ăn
ngủ trưa,ăn chiều
Vệ sinh cá nhân trước ăn: Rưa tay, lau mặt
- Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng hết suất - Vệ sinh sau ăn: Đánh răng, lau mặt
- Ngủ trưa: khơng gian thống mát, tĩnh lặng - Vệ sinh : ăn chiều
Hoạt động chiều
Rèn chơi góc Kể chuyện theo
tranh TDNĐ THNTH TDNĐ -LĐVSCuối tuần
Nêu gương Trả trẻ
Vệ sinh cá nhân, đầu tóc quấn áo sẽ, gọn gàng
Nêu gương bé ngoan( thứ sáu tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương khen thưởng hoa bé ngoan).Giáo dục cháu đức tính that thà, lễ phép, chăm ngoan, biết lời ông bà cha mẹ người lớn, cô giáo người xung quanh
(2)MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
- Trẻ biết thể có phận cách giữ gìn vệ sinh tay,chân
- Thuộc số hát, thơ thuộc chủ đề.Trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh tay chân - Rèn trẻ kỹ ứng xử mực mực bạn trai bạn gái lúc chơi
- Trẻ tham gia vào hoạt động cô bạn,thể tình cảm qua hoạt động :âm nhạc,tạo hình,thơ… vận động qua trị chơi, qua tập thể dục giúp thể phát triển đều, hài hòa, cân đối
(3)Chủ đề nhánh:BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ ngày 26/10/2011
Trị chơi :’’Nghe nhạc đốn tên hát” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- - Cháu ca hát kết hợp vận động theo hát nhịp nhàng
- Luyện kỷ múa biểu diễn số hát - Giáo dục cháu yêu thích hoạt động âm nhạc II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG GAØY:
1/ đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: 2/ HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRƠI: û
Hát dạo sau trị chuyện bàn tay bàn chân cách giữ gìn vệ sinh Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh thể
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: lớp
* đồ dùng phương tiện: phim ảnh,dụng cụ âm nhạc, mũ múa
2.2 Phương pháp:trò chuyện, trực quan, đàm thoại 2.3 Tiến hành:
MỤC ĐÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẫm mỹ:
- Cháu hát bài: Tay thơm tay ngoan kết hợp cử điệu
- Rèn kỹ múa kết hợp hát - Giáo dục cháu yêu thích âm nhạc
-Hát” Tập đếm”
-Đàm thoại giới thiệu vận động “Múa cho mẹ xem”
Chuyển đội hình âm nhạc Tc:nghe nhạc đoán tên hát
Quan sát tranh.đàm thoại giới thiệu nghe Cô giới thiệu nội dung hát,tên tác giả sau hát cháu nghe: “ hoa bé ngoan”
KT:vận động lại :Nào tập thể dục
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :GDAN: Ca hát vận động:”múa cho mẹ
(4)4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc 5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cơ báo đến ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa ngủ Giáo dục cháu ăn uống hết suất, không làm rơi đổ
7/ sinh hoạt chiều: Thực hành sách Chuẩn bị: sách ,bút màu,lông,màu sáp
Hát giới thiệu cho cháu xem tranh nêu yêu cầu Cháu thực hành,cô bao quát,báo hết giờ,hết 8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III ĐÁNH GIÁ
1 đánh giá kết đạt :
1.1 nội dung chưa dạy lý
do……… 1.2 thay đổi cần thiết :
……… biểu sức khỏe trẻ :
(5)Chủ đề nhánh: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ ngày 25/10/2011
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội:õ Khám phá vai trò tay,chân LQVT:So sánh chiều dài đối tượng
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết thể có phận - Trẻ biết tham gia đàm thoại
- Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh thể II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: 2/ HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRƠI : giống thứ 2
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển nhận thức. 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: lớp * đồ dùng phương tiện: âvạch chuẩn…
2.2 Phương pháp:luyện tập, trực quan, đàm thoại. 2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cảm nhận thức - Cháu biết vai trò tay,chân
- Trẻ mạnh dạn phát biểu, nói to,rõ ,trịn câu - Giáo dục cháu tắm rửa thường xuyên để giữ gìn thể
Phát triển nhận thức
_Trẻ biết so sánh chiều dài của3 đối tượng _Rèn khẳ tư duy,so sánh đối tượng _Giáo dục cháu tập trung ý học
- Haùt :tay thôm,tay ngoan
- Cô đàm thoại giới thiệu vào đề tài
-Cho trẻ quan sát tranh bàn tay,bàn chân -Đàm thoại phận thể người:Đây gì?dùng để làm gì?cách giữ gìn vệ sinh tay chân
Tc:Khoanh tròn tay trái,tay phải Kt:Tập đếm
Hát :Tập đếm
Đàm thoại nội dung hát
*Cho trẻ so sánh chiều dài đối tượng Trẻ thực đồ dùng rời
Xem tranh theo sách Đàm thoại
Nêu yêu cầu,cháu thực hành.cô nhắc cháu ngồi học tư
Cháu thực hành ,cô bao quát.báo hết giờ,hết Nhận xét
(6)4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc 5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa ngủ 7/ sinh hoạt chiều: Rèn đội hình âm nhạc
8/ Nêu gương cuối ngày, trả trẻ. III ĐÁNH GIÁ
1 đánh giá kết đạt :
1.1 nội dung chưa dạy lý :
……… 1.2 thay đổi cần thiết :
……… biểu sức khỏe trẻ:
(7)Chủ đề nhánh:BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ ngày 24/10/2011 Lĩnh vực phát triển thể chất: Leo thang I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết lợi ích việc tập thể dục, biết leo thang - Rèn trẻ kỹ phối hợp tay chân leo - Giáo dục cháu tập trungù luyện tập
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY:
1/ đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
* đón trẻ: Cơ đến sớm dọn Cơ đón trẻ vào lớp, trị chuyện ngày nghỉ nhà bé * thể dục sáng: T3 – TV3 – BL2 – C2 – B2
a Khởi động: luân phiên chạy kiểu b Trọng động: phút
+ T3: thổi nơ
c hồi tĩnh: thường hít thở
* điểm danh: cho cháu tự điểm danh sau báo cáo cho cô,giáo dục cháu. 2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRƠI
- địa diểm: trời
- phương pháp: đàm thoại, trực quan, trò chuyện, trò chơi
- chuẩn bị:sân bãi sạch, bóng, đồ đồ chơi tự tạo, đồ dùng đồ chơi trời… * Tiến hành:
-Cô cháu dạo Hát sau trị chuyện phận thể cách giữ gìn vệ sinh thể sẽ- TCVĐ: “trán_cằm_tay” cô giới thiệu tên trị chơi,
cho cháu chơi vài laàn
- Cho cháu chơi tự với đồ chơi trời
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội 2.1 Mơi trường hoạt động
* không gian tổ chức: lớp * đồ dùng phương tiện: nhạc…
2.2 Phương pháp: quan sát, trực quan, đàm thoại. + TV3: đứng thẳng
- N1: tay trái lean cao,tay phải thả xuôi- N2: đổi tay doc theo thân,N3 Như N1, N4 N2 + BL2 :Đứng thẳng
N1: Bước chân trái sang ngang tay đưa lên cao, N2: nghiêng người qua trái, N3 nghiêng người qua phải, N4 tư chuẩn bị
+ C2:Đứng thẳng tay thả xuôi N1: Tay dang ngang ,lòng bàn tay ngửa, N2: ngồi khụy gối(quỳ lưng chừng)tay đưa trước lòng bàn tay úp , N3 N1- N4 TTCB
(8)2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
- Trẻ biết lợi ích việc tập thể dục, biết leo thang
- Rèn trẻ kỹ kết hợp tay chân leo thang
- Giáo dục cháu tập trungù luyện tập
.Khởi động: ( phút ) luân phiên chạy kiểu chân
2 trọng động: 12 phút a.BTPTC
T3- TV3- BL2- C2- B2 b VĐCB: 10 phút
Háat: tập thể dục Chuyển đội hình thành hàng ngang Lần 1: Cô làm mẫu
Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích Cho cháu làm mẫu
Lần lượt cho hai cháu lên làm,cô sữa sai - TGVĐ: trán cằm tai
c Hồi tĩnh: Đi thường hít thở 4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc 5/ hoạt động vui chơi.
* Mục đích yêu cầu chung: -Trẻ biết góc chơi
- Trẻ nhanh nhẹn việc lựa chọn góc chơi tuân thủ luật chơi góc - Biết lấy cất đồ chơi dúng nơi quy định
Tiến hành:
n định trẻ hát giới thiệu nội dung buổi chơi Góc
-GTN: Chăm sóc vườn hoa,cây cảnhû
7/ sinh hoạt chiều: Rèn thao tác vệ sinh đánh răng Chuẩn bị :bàn chải,kem ,nước,vị trí
Đàm thoại,hướng dẫn cách đánh Cho cháu thực hành cô bao quát 8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ. - Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
- Cho trẻ hát
- Cho trẻ đọc TCBN tuần, trẻ tự nhận xét bạn Tổ chức cho trẻ cắm cờ, bạn tuyên dương cổ vũ bạn cắm cờ Giáo dục trẻ ngoan lễ phép biết nghe lời tụ phục vụ
Trả trẻ: cho trẻ chơi tụ do, cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện trẻ diều trẻ học ngày.trao đổi với phụ huynh điều cần thiết
III ĐÁNH GIÁ
1 đánh giá kết đạt
1.1 nội dung chưa dạy lý do:
……… - GPV: Chôi nấu ăn ,vệ sinh cho bé -GXD: Xây nhà bé
-GNT : Vẽ ,tô màu bàn tay bàn chân - GHT: chơi lôtô,
- GS: xem sách theo chủ đề
(9)……… biểu sức khỏe trẻ
………
(10)Chủ đề nhánh: :BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ ngày 27/10/2011 Lĩnh vựïc phát triển ngôn ngữ: Thơ: tay ngoan I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- - Cháu thuộc thơ : tay ngoan
- Luyện kỹ mạnh dạn,đọc thơ to ,rõ - GD cháu giữ gìn,vệ sinh tay chân
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRƠI : Tập hát hát theo chủ đề
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: lớp
* đồ dùng phương tiện:các loại đồ dùng đồ chơi 2.2 Phương pháp: trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển ngôn ngữ - Cháu thuộc thơ : tay ngoan - Luyện kỹ mạnh dạn,đọc thơ to ,rõ - GD cháu giữ gìn,vệ sinh tay chân
Hát: Tay thơm tay ngoan
Đàm thoại giới thiệu vào đề tài Lần 1:Cô đọc diễn cảm
Lần 2:Đọc diễn cảm kết hợp tranh Đàm thoại nội dung tranh
Giải thích từ khó
Trẻ đọc vài lần
Tổ,nhóm,cá nhân đọc(cơ sữa sai) Tc: Ngửi hoa
KT: Bàn tay ngón 4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc 5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cơ báo đến ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa ngủ 7/ sinh hoạt chiều:
HÑTHNTH
Nhóm làm nón,trang trí bánh kem
Nhóm vẽ tơ màu phận thể Nhóm nặn kẹo,bánh…đồ chơi
Nhóm xé dán làm xanh
Nhóm trồng hoa vật liệu thiên nhiên 8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
(11)1.1 nội dung chưa dạy lý do:
……… 1.2 thay đổi cần thiết :
……… biểu sức khỏe trẻ
(12)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh:BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ ngày 28/ 10/2011 Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: TH: Vẽ tô màu bàn tay I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết vẽ, tô màu phận theo yêu cầu
- Luyện kỹ vẽ, tô màu khéo léo,đẹp ,khơng lem ngồi - Giáo dục cháu ln ln giữ vệ sinh thể
II CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng: 2/ HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRƠI :
Cho cháu quan sát ,đàm thoại
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: lớp
* đồ dùng phương tiện: Máy nhạc, viết màu,giẻ lau 2.2 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại,thực hành 2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẩm mỹ
- Cháu biết vẽ, tô màu phận theo yêu cầu
- Luyện kỹ vẽ, tô màu khéo léo,đẹp ,khơng lem ngồi
- Giáo dục cháu luôn giữ vệ sinh thể
- Hát:Bàn tay
- Cơ trẻ quan sát tranh ảnh lớp
- Cho trẻ xem tranh đàm thoại tranh
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.đàm thoại gợi ý cách tô màu - Đocï thơ “ Xòe tay” vào chỗ thực hành
- Cô bao quát, cho cháu nghe nhạc theo chủ đề - Báo hết – hết
- Trưng bày sản phẩm:Cô khen chung lớp – Cho cháu chọn đẹp, hỏi thích?, chọn tiêu biểu để nhận xét
- Hát “ tập đếm” - Kết thúc
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc 5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cơ báo đến ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa ngủ 7/ sinh hoạt chiều: TDNĐ,LĐVS cuối tuần
8/ nêu gương cuối tuần , trả trẻ. III ĐÁNH GIÁ
1 đánh giá kết đạt
1.1 nội dung chua dạy lý :
(13)……… ………
2 biểu sức khỏe trẻ :
………
GV Khối trưởng
Ngày soạn:17/10/2011
NGUYỄN THỊ THÙY LINH LẠI THỊ TRANG