Làm sao nó có thể đáp ứng nhiều đến nhu cầu của con người và tự nhiên chúng ta cùng tìm hiểu qua toàn bộ chương trình sinh học lớp 6 và đặc biệt chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm chung củ[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp ………Lớp ………
Tiết: ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT
Bài 3: ĐĂC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I Mục tiêu học:
1.Về k iến thức :
- Hs trình bày đặc điểm chung TV - Tìm hiểu đa dạng phú TV
2 Về k ỹ :
a Kỹ sống: tìm kiếm sử lí thơng tin,phản hồi, lắng nghe tích cực, thể tự tin, giải vấn đề, hợp tác, quản lí thời gian,thuyết trình,ứng xử
b Kỹ bài: Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, hoạt động nhóm 3 Thái độ:
Tích hợp giáo dục đạo đức: giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ mơi trường, bảo vệ chăm sóc thực vật
4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II Chuẩn bị giáo viên học sinh
- GV:Chuẩn bị hình 3.1 3.4, sưu tầm tranh TV. - Hs:Chuẩn bị bảng (t.11sgk)
III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV.Tiến trình dạy – Giáo dục: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p) 2/ Kiểm tra cũ: 5p
H: Trình bày nhóm tự nhiên? H: Nêu nhiệm vụ thưc vật học? 3/ Giảng mới:
(2)Hoat động 1: Tìm hiểu đa dạng phong phú TV:(17p) - Mục tiêu: HS biết thực vật sống nơi trái đất, đa dạng phong phú thích nghi với môi trường sống
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, hình ảnh - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học
Gv: Yêu cầu hs q.sát hình 3.13.4, tranh sưu tầm (nếu có).Thảo luận nhóm:
H: Xác định nơi trái đất có TV sống?
Ruộng lúa, rừng, hồ sen, sa mạc…
H: Kể tên số sống Đ.bằng, đồi núi, nước, sa mạc?
H: Nơi có TV phong phú ? Nơi TV? H: Kể tên số gỗ, to lớn, thân cứng? H: Lấy vd số sống mặt nước? Chúng có đặc điểm khác sống cạn? -Hs: Thảo luận, thống ý kiến – trả lời… -Gv: Cho HS nhận xét – bổ sung
-Gv: Nhận xét, cho hs rút kết luận:
H: Em có nhận xét phân bố, số lượng TV?
-Hs: trả lời
-Gv: Nhấn mạnh: TV đa dạng khoảng 250.000300.000 loài riêng Việt Nam:12.000 loài
-Gv: Chuyển ý: TV có nhiều loại khác chúng có chung đặc điểm Vậy đ.đ gì?
.* Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ thực vật : ?
Nếu môi trường sống thay đổi xanh ntn?
+ Ảnh hưởng trực tiếp đến sinh trưởng phát triển
? Chúng ta phải làm để phát triển tốt? + Bảo vệ, chăm sóc chúng
1.Sự đa dạng phong phú thực vật
(3)
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung TV(17p). - Mục tiêu:- Hs trình bày đặc điểm chung TV
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, phiếu học tập - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa,
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học
-Gv: treo bảng phụ (t.11 sgk) Yêu cầu hs q.sát –thảo luận, hoàn thành bảng
-Hs: thống ý kiến, hoàn thành được: Bảng tập:
2 Đặc điểm chung thực vật
-Gv:u cầu nhóm lần lược trình bày phiếu b.t nhóm
-Hs: đại diện nhóm,lên bảng làm b.t –Nhận xét , bổ sung…
-Gv: Để làm rõ TV không di chuyển tiếp tục cho hs trả lời:
H: Nhận xét tượng:
H: + Lấy roi đánh chó chó chạy, sũa. Quật vào câycây đứng im.
+ Trồng câyđặt bên cửa sổ,sau thời gian cây mọc cong phía có ánh sáng. -Hs:+Con chó di chuyển.
+Cây khơng di chuyển, có tính hướng sáng
-Gv: cho hs nhận xét b.sung -Yêu cầu hs chốt lại:
H: Rút đặc điểm chung TV? -Hs: trả lời
-Gv:Lưu ý cho hs: TV phản ứng chậm với kích thích VD: xấu hổ…
Yêu cầu hs đọc t.tin (sgk) để khắc sâu kiến
-Tự tổng hợp chất hữu
-Phần lớn khơng có khả di chuyển -Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngồi
Stt Tên Có k.n tự tạo chất d dưỡng
Lớn lên Sinh sản Di chuyển
1 Cây Lúa + + +
-2 Cây Ngô + + +
-3 Cây Mít + + +
-4 Cây Sen + + +
(4)-thức
4/Củng cố(4p)
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” H: Thực vật sống nơi trái đất? H: Đặc điểm chung TV gì?
5/
Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: (1p) Hs: Học ,làm tập (t.12-sgk)
Chuẩn bị mới: kẽ bảng(t.23-sgk) V Rút kinh
nghiệm: