Đề thi được biên soạn bởi Phòng GD&ĐT Thái Nguyên nhằm khảo sát chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp 5 để chuẩn bị cho kì thi tuyển sinh vào lớp 6 sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.
UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO T O ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT (Thời gian làm 60 phút - Không kể thời gian giao đề) Câu (1 m): Xếp từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa: lấp lánh, tràn ngập, thiết tha, dỗ dành, đầy ắp, vỗ về, da diết, lóng lánh Câu (1 m): Với từ in đậm đây, tìm từ trái nghĩa: - Muối nh t - Đường nh t - Màu áo nh t - Tình cảm nh t Câu (2 m): (1) Bầu trời sáng vừa gội rửa (2) Những đóa hoa râm bụt thêm màu đỏ chót (3) Sau trận mưa rào, vật sáng tươi (4) Mấy đám mây trôi nhởn nhơ, sáng rực ánh mặt trời a) Hãy xếp lại trật tự câu để tạo thành đoạn văn b) Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu đoạn văn Câu (1 m): Chép lại đoạn văn sau đặt dấu chấm vào vị trí thích hợp: “Sơng nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em lại sơng hóng mát n lặng dịng sơng, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lịng em trở nên thảnh thơi, sáng vơ cùng.” Câu (5 m): Hãy tả quê hương em vào buổi sáng mùa hè ………Hết…… UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT (Thời gian làm 60 phút - Không kể thời gian giao đề) Câu (2 m): Cho hai câu sau: (1) Mẹ em mua đường để nấu chè (2) Đi mua đường rồi! a) Tại hai câu từ “mua” có quan hệ nhiều nghĩa, cịn từ “đường” có quan hệ đồng âm? b) Trong hai câu đó, mua đường câu hai từ, mua đường câu từ? Câu (1 m): Cho biết tác dụng dấu phẩy câu sau: Ngoài kia, sau mùa đông dài tơi bời dông bão, lộc non đâm chồi, nụ mầm bé nhỏ run run bàn tay non tơ Câu (1 m): “Có cháy lên, cháy tâm hồn Sau hiểu khát vọng Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hi vọng tha thiết cầu xin: “Bay diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao tôi” (Cánh diều tuổi thơ – Theo Tạ Duy Anh) Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh để nói ước mơ thời niên thiếu Cách sử dụng từ ngữ hình ảnh có hay? Câu (1 m): Chỉ phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết câu câu đơn hay câu ghép: a) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp sườn đồi b) Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát Câu (5 m): Một mưa phùn buổi đầu xuân hay trận mưa rào ngày mùa hạ mang đến cho thiên nhiên nét đẹp riêng, quyến rũ Em tả lại cảnh đẹp quê hương em sau mưa ………Hết…… ...UBND TP.THÁI NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KI M TRA TUY N SINH LỚP NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT (Thời gian làm 60 phút - Không kể thời gian giao đề) Câu (2 m):... ghép: a) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào, thơm mát trải mênh mông khắp sườn đồi b) Dưới ánh trăng, dòng sơng sáng rực lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát Câu (5 m): Một mưa phùn buổi đầu xuân