Gửi đến các bạn học sinh Đề minh họa thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm 2020-2021 - Trường THCS&THPT M.V. Lômônôxốp được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây nhằm giúp các em có thêm tư liệu để tham khảo cũng như củng cố kiến thức trước khi bước vào kì thi. Cùng tham khảo giải đề thi để ôn tập kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi các em nhé, chúc các em thi tốt!
ĐỀ MINH HỌA KHẢO SÁT NĂNG LỰC VÀO LỚP NĂM HỌC: 2020 - 2021 MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian: 45 phút (Đề gồm trang, học sinh làm vào đề này) I Đọc văn sau khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu Chiều tối Nắng bắt đầu rút lên chịm cao, nhạt dần hồ lẫn với ánh sáng trắng nhợt cuối Trong bụi thấp thoáng mảng tối Màu tối lan dần gốc cây, ngả dài thảm cỏ, đổ lốm đốm cành, vòm xanh rậm rạp Bóng tối mỏng, thứ bụi xốp, mờ đen, phủ dần lên vật Trong nhập nhoạng, lại bật lên mảng sáng mờ ánh ngày vương lại Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dị, chờ đợi Có đơi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ khơng cịn rõ hình mà mịn màng hồ lẫn mặt nước lặng êm Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành (Theo Phạm Đức, Tiếng Việt 5, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu (0.5 điểm) Dòng nêu đặc điểm nắng lúc chiều tối? A Nhạt, lại bật lên B Rút lên chòm cao, nhạt dần C Đổ lốm đốm cành D Trắng nhợt Câu (0.5 điểm) Theo em, nội dung văn gì? A Miêu tả cảnh nắng nhạt vườn lúc chiều tối B Miêu tả hương thơm vườn lúc chiều tối C Miêu tả âm thanh, hoạt động vật chiều tối D Miêu tả vẻ đẹp cảnh vật vườn lúc chiều tối Câu (0.5 điểm) Trong dòng sau, dòng gồm từ láy gợi tả dáng điệu, động tác? A Rón rén, mịn màng B Tung tăng, rậm rạp C Rón rén, tung tăng D Nhập nhoạng, lốm đốm Câu (0.5 điểm) Chủ ngữ câu “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón buớc ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.” là: A Hương vườn B Hương vườn thơm thoảng C Trong im ắng, hương vườn D Hương vườn thơm thoảng bắt đầu Page of Câu (0.5 điểm) Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật câu văn: “Bóng tối mỏng, thứ bụi xốp, mờ đen, phủ dần lên vật.”? A So sánh B Nhân hoá C Điệp ngữ D Cả A B Câu (0.5 điểm) Từ “nhập nhoạng” có nghĩa gì? A Lúc nhìn thấy rõ, lúc mờ mờ B Tối hẳn, lóe sáng C Vẫn cịn sáng nhờ nhờ, chưa tối hẳn D Mờ mờ, lóe sáng Câu (0.5 điểm) Dòng gồm từ đồng nghĩa với từ “im ắng”? A Im lặng, bình yên, im lìm, vắng vẻ B Lặng lẽ, im lặng, im lìm, yên bình C Vắng lặng, lẳng lặng, yên ổn, yên bình D Lặng im, yên ắng, im lìm, tĩnh mịch Câu (0.5 điểm) Sắp xếp câu văn sau theo trình tự hợp lí để tạo thành đoạn văn nêu cảm nhận tác dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa câu: “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.” (1) Không ta cảm nhận hương lúc đầu thoảng nhẹ sau ngan ngát náo nức bao trùm khắp không gian… (2) Trong “Chiều tối”, miêu tả “hương vườn”, tác giả Phạm Đức viết: “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.” (3) Nhờ có phép nhân hóa, ta hình dung “hương vườn” có tâm trạng người, bắt đầu rụt rè, e sợ bước không gian, sau “tung tăng” bay lượn thấm đẫm tồn cảnh vật (4) Đọc câu văn, ta thấy tác giả sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật nhân hóa để miêu tả “hương vườn” với hoạt động người qua từ “tung tăng” “rón rén” A (2) - (4) - (3) - (1) B (4) - (2) - (3) - (1) C (3) - (1) - (2) - (4) D (2) - (1) - (4) - (3) II Hãy trình bày nội dung câu trả lời vào phần trống câu hỏi Câu (1 điểm) Các câu văn sau liên kết với phép liên kết nào? Chỉ rõ từ ngữ thể phép liên kết “Mọi người sững sờ lời thú tội Chơm Nhưng nhà vua đỡ bé đứng dậy Ngài hỏi cịn để chết thóc giống khơng.” Câu (2 điểm) Câu văn sau thuộc kiểu câu xét theo cấu tạo ngữ pháp? Gạch gạch phận trạng ngữ, gạch hai gạch phận chủ ngữ ba gạch phận vị ngữ câu Page of “Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mơng.” Câu (1 điểm) Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm.” Câu (1 điểm) Trong “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ”, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết: “Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ, em nằm lưng” a Nêu ý nghĩa hai từ “Mặt trời” có hai câu thơ b Qua hai câu thơ, em cảm nhận tình cảm người mẹ dành cho đứa mình? Câu (1 điểm) Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa so sánh để diễn đạt lại câu văn cho sinh động, gợi cảm: “Buổi sáng, mặt trời lên cao.” Câu (4 điểm) Viết đoạn văn (khoảng câu) phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa khổ thơ sau: Tiếng chim lay động cành Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy Tiếng chim vỗ cánh bầy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm (Định Hải, Tiếng chim buổi sáng) Page of Câu (6 điểm) Em viết đoạn văn (khoảng 12 câu) miêu tả cảnh mặt trời mọc quê hương em Page of ... từ “tung tăng” “rón rén” A (2) - (4) - (3) - (1) B (4) - (2) - (3) - (1) C (3) - (1) - (2) - (4) D (2) - (1) - (4) - (3) II Hãy trình bày nội dung câu trả lời vào phần trống câu hỏi Câu (1 điểm)... thơ sau: Tiếng chim lay động cành Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy Tiếng chim vỗ cánh bầy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm (Định Hải, Tiếng chim buổi sáng) Page of Câu (6 điểm) Em