phụ trách đội- Nguyễn Thị Lê

Thực trạng giải pháp công tác phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường học Thực trạng Cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh trường Tiểu học Ninh Hưng xã Chà Là, huyện Dương Minh Châu giải pháp nâng cao chất lượng công tác Đội trường tiểu học địa bàn xã PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ngày càng trưởng thành, lớn mạnh và phát triển, dần dần trở thành một tổ chức được toàn thể thiếu nhi yêu mến Để co được kết quả đo, ngoài sự quan tâm của Đảng, của Nhà nước thì điều quan trọng cả chính là sự đổi mới về nội dung lẫn hình thức một cách đa dạng, phong phú và sinh động Đổi mới về hình thức cho phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của trẻ em Đổi mới về nội dung để đào tạo, định hướng cho các em phát triển toàn diện nhân cách lẫn đạo đức, trở thành Cháu ngoan Bác Hồ và xa nữa là trở thành Đoàn viên ưu tú, những công dân tốt cho xã hội Những quy định về Luật Giáo Dục đã nêu: “ Mục tiêu giáo dục là đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, co đạo đức, co tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và lượng của người công dân, đáp ứng yêu cầu của xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” Trong trường tiểu học, dạy học là hoạt động trọng tâm, chiếm một quỹ thời gian lớn, chi phối nhiều hoạt động khác Nhưng đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học, trẻ co nhu cầu phát triển mạnh cả về trí tuệ, lẫn thể chất Bản chất của việc “học mà chơi, chơi mà học” vẫn là đặc điểm tâm lí hết sức quan trọng và đặc trưng cho mọi hoạt động học tập, lao động, vui chơi giải trí của các em Đây là thời kì mà tư của trẻ chuyển dần từ tư trực quan sinh động sang tư trừu tượng Nhất là đối với học sinh đầu cấp tư của trẻ mới được hình thành từ những thao tác cụ thể tức là những thao tác của tư thuộc về những đồ vật co thể điều khiển tay hoặc co thể trực giác hoa Vì vậy, song song với việc đặt những viên gạch nền mong của kiến thức văn hoa và khoa học cho các em, chúng ta cần phải tổ chức cho trẻ sinh hoạt vui chơi một cách lí thú , bổ ích phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi của các em Làm thế nào để giúp trẻ cân giữa việc học tập và vui chơi, giúp trẻ giảm bớt sự mệt mỏi, căng thẳng sau những giờ học lớp, tạo hứng thú học tập, tư duy, nghiên cứu sáng tạo, rèn luyện và phát triển thể chất, tinh thần cho trẻ,… Việc tổ chức tốt hoạt động Đội nhà trường giải quyết được vấn đề nêu Bởi chính hoạt động Đội, các phong trào ở nhà trường là một sân chơi bổ ích và lí thú nhất giúp các em vừa được học tập ôn luyện củng cố, mở mang kiến thức đã học lớp vừa được vui chơi, giải trí lành mạnh và thể hiện được chính mình Đây là động lực thúc đẩy giúp các em học tốt các môn học văn hoa, gop phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh nhà trường Chính vì vậy, giáo dục hiện hành, bên cạnh các hoạt động dạy học lớp thì nhà trường Tiểu học coi trọng các tiết sinh hoạt Đội, là môi trường giúp học sinh hình thành và phát triển nhân cách môt cách toàn diện; và một những hoạt động được chú ý nhiều nhất đo là công tác Đội – Sao – Phong trào thiếu nhi Bên cạnh những mặt tích cực thì còn những tồn tại, kho khăn cần khắc phục công tác Đội – Sao nhi đồng và phong trào thiếu nhi ở trường tiểu học Vì vậy, đã quyết định sâu vào tìm hiểu thực trạng để từ đo đưa các giải pháp nhằm khắc phục những tồn tại và kho khăn nêu Nhận thấy tầm quan trọng của công tác Đội nhà trường tiểu học, muốn trau dồi thật nhiểu kinh nghiệm và tìm nhiều biện pháp hay các hoạt động của phong trào Đội – Sao nhi đồng – Phong trào thiếu nhi nhằm giúp công tác sau này được thuận lợi và đạt được hiệu quả cao Chính vì những lý nên chọn đề tài: “ ” để nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu thực tế về trường và chương trình công tác Đội – Sao nhi đồng – phong trào thiếu nhi tại trường Tiểu học Ninh Hưng Từ đo tìm các biện pháp phát huy hiệu quả chương trình công tác Đội – Sao nhi đồng – phong trào thiếu nhi Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực tế các phong trào thiếu nhi, công tác Đội ở trường tiểu học và từ đo rút những kinh nghiệm thực tiễn co giá trị phục vụ cho học tập và công tác, bên cạnh đo đề xuất các biện pháp hiệu quả chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi Đối tượng nghiên cứu Các em nhi đồng, đội viên của trường Các kế hoạch, phong trào, hoạt động của học sinh, giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách chương trình công tác Đội – Sao nhi đồng – phong trào thiếu nhi Phương pháp nghiên cứu Phương pháp tham khảo tài liệu: Để co được những sở lý luận thực tiễn chính xác cần tiếp cận với những tài liệu co liên quan và cũng chính nhờ đo mà co thêm nhiều biện pháp, tư hay áp dụng vào thực tiễn Phương pháp tổng hợp: Từ những số liệu, thông tin thu thập được từ thực tiễn phương pháp phân tích tổng hợp đưa những kết luận khoa học và từ đo tìm thêm các biện pháp tốt nhằm đẩy mạnh và nâng cao công tác Đội – Sao nhi đồng – phong trào thiếu nhi nhà trường tiểu học Phương pháp trò chuyện phỏng vấn: Là phương pháp dùng lời noi trao đổi, trực tiếp noi chuyện với người được nghiên cứu và ghi nhận ý kiến của họ Phương pháp này dễ khai thác thông tin và ít tốn kém chi phí Đóng góp đề tài Đề tài co thể sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu và đạo thực tiễn công tác Đội và phong trào thiếu nhi Hệ thống, khái quát thực trạng công tác Đội và phong trào thiếu nhi trường tiểu học địa bàn xã Chà Là Đề xuất một số giải pháp nhằm đẩy mạnh, đổi mới, nâng cao công tác xây dụng Đội và phát triển phong trào thiếu nhi địa bàn xã thời gian tới Kết cấu đề tài Chương I: Những vấn đề chung của Đội TNTP Hồ Chí Minh Chương II: Thực trạng công tác Đội tại trường tiểu học Ninh Hưng, xã Chà Là, huyện Dương Minh Châu Chương III: Giải pháp nâng cao chất lượng công tác Đội ở các trường tiểu học địa bàn xã PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH 1.1 Một số hiểu biết Đội TNTP Hồ Chí Minh Sự đời Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Ngay từ ngày mới thành lập Đảng, Trung ương Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến lực lượng trẻ, đưa họ vào tổ chức cách mạng để kế tục sự nghiệp vẻ vang của Đảng Ngày 26/3/1931 tại Hội nghị lần thứ hai của Ban Chấp hành Trung ương Đảng đã Nghị quyết thành lập tổ chức Đoàn Thanh niên và giao cho Đoàn phụ trách thiếu nhi Sau đo vào ngày 15/5/1941, tại thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, Đội Nhi đồng cứu quốc (nay là Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) đầu tiên đời và được coi là thành viên của Mặt trận Việt Minh Đội đã hoạt động theo Điều lệ của Mặt trận Việt Minh với nội dung “Dự bị giúp đánh Tây, đánh Nhật để làm cho Việt Nam hoàn toàn độc lập” Ngày đầu tiên Đội thành lập co đội viên đầu tiên là Nông Văn Dền mang bí danh là Kim Đồng, Nông Văn Thàn là Cao Sơn, Lý Văn Tịnh là Thanh Minh, Lý Thị Nì là Thanh Thủy và Lý Thị Xậu là Thủy Tiên Kim Đồng được bầu làm đội trưởng Từ ngày ấy đến nay, theo sự nghiệp cách mạng của Đảng và Đoàn phụ trách thời kỳ, Đội đã đổi tên cho phù hợp với yêu cầu của cách mạng Lúc mới thành lập là Đội Nhi đồng cứu quốc, sau này gọi là Đội Thiếu nhi cứu quốc Tháng 3/1951 được đổi tên là Đội Thiếu nhi Tháng Tám, đến tháng 11/1956 đổi tên là Đội Thiếu niên Tiền phong và từ 19/3/1960 các em nhi đồng được tổ chức vào Đội Nhi đồng Tháng Tám Tới 30/1/1970 thể theo nguyện vọng của thiếu nhi cả nước, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Nghị quyết trao cho Đội được mang tên Bác Hồ kính yêu Từ đo đến nay, Đội được mang tên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 1.2 Khái niệm Đội TNTP Hồ Chí Minh Điều lệ Đợi TNTP Hờ Chí Minh (Ban hành kèm theo Quyết định số 319QĐ/TWĐTN, ngày 10 tháng năm 2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đoàn khoa X) quy định: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trường học giáo dục thiếu nhi Việt Nam nhà trường, đội dự bị Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; lực lượng nịng cốt phong trào thiếu nhi Đợi Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được tổ chức và hoạt động nhà trường và ở địa bàn dân cư Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi học tập, hoạt động, vui chơi, thực hiện qùn và bởn phận theo Cơng ¬ước quốc tế về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm soc và giáo dục trẻ em Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đoàn kết, hợp tác với các tổ chức, phong trào thiếu nhi ở khu vực và thế giới vì quyền lợi của trẻ em, vì hoà bình, hạnh phúc của các dân tộc Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thành lập ngày 15-5-1941 Thiếu nhi Việt Nam từ đến 15 tuổi đáp ứng các điều kiện theo Điều lệ Đội đều được xem xét kết nạp vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 1.3 Tính chất Đội TNTP Hồ Chí Minh Tính chất quần chúng Tính chất quần chúng của Đội thể hiện trước hết ở chỗ: Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam, làm nòng cốt phong trào thiếu nhi Đội được tổ chức và hoạt động nhà trường và ở địa bàn dân cư Đây chính là tổ chức của bản thân các em, các em làm chủ và tự quản Đội tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc “tự nguyện”, và nguyên tắc “tự quản” dưới sự định hướng, hướng dẫn của phụ trách Đội Tính chất quần chúng của Đội còn được thể hiện việc kết nạp đội viên vào tổ chức Đội, đo là thiếu niên được kết nạp vào Đội TNTP Hồ Chí Minh, nếu co những điều kiện sau: Thừa nhận Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh; tự nguyện xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh và được quá nửa số đội viên chi đội đồng ý Tính quần chúng của Đội còn thể hiện rất rõ quan điểm của Đoàn: ở đâu co thiếu nhi thì ở đo co tổ chức Đội và hoạt động của Đội Tính chất cách mạng Tính cách mạng của Đợi thể hiện ở chính vị trí của Đội, vì Đội TNTP Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách Tính chất này còn thể hiện ở tôn chỉ, mục đích và khẩu hiệu của Đội TNTP Hồ Chí Minh và nhiệm vụ của đội viên Hiện nay, tính chất cách mạng của Đội thể hiện ở chỗ: các tập thể Đội tham gia nhiệm vụ chính trị xã hội của đất nước, vì mục tiêu của Đảng ta “Xây dựng Tổ quốc Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh” Đồng thời đội viên thực hiện điều Bác Hồ dạy, phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh, công dân tốt Vì vậy, mọi hoạt động của Đội đều phải định hướng theo tinh thần giáo dục cộng sản và hoạt động đo phải tuân thủ, thực hiện một cách thống nhất và nghiêm túc theo những nguyên tắc hoạt đợng Đợi Tính chất giáo dục Tính chất giáo dục của Đội thể hiện ở chỗ: các hoạt động của Đội đều là những quá trình co mục đích, co tổ chức và co sự hướng dẫn, định hướng của phụ trách Đội Phương thức giáo dục đặc trưng của Đội TNTP Hồ Chí Minh là giáo dục thông qua các hoạt động Đội Nội dung giáo dục toàn diện tất cả các mặt, giáo dục đạo đức chính trị, tư tuởng, và lối sống; giáo dục ý thức tinh thần thái độ học tập; giáo dục lao động, kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp; giáo dục thể chất, vệ sinh và bảo vệ môi trường; giáo dục thẩm mĩ, văn hoá nghệ thuật; giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tợc 1.4 Mục tiêu Đội TNTP Hồ Chí Minh Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh đã xác định: “Đội TNTP Hồ Chí Minh lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi học tập, hoạt động, vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo Công ước của Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm soc và giáo dục trẻ em” Mục tiêu của hoạt động Đội bám sát mục tiêu giáo dục và đào tạo nguời mới xã hội chủ nghĩa của Đảng Mục tiêu hoạt động của Đội thống nhất với mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông Do đo tổ chức Đội cùng với nhà trường và các lực lượng giáo dục khác kết hợp với để giáo dục thiếu nhi ở cả trường học, địa bàn dân cư, giờ học và ngoài giờ lên lớp Mục tiêu của Đội vừa mang ý nghĩa giáo dục lí tưởng cách mạng, định hướng chính trị xã hội chủ nghĩa, vừa mang tính thực tiễn Tính lí tưởng thể hiện ở khẩu hiệu của Đội: “Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa! Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại: Sẵn sàng!” Khẩu hiệu Đội thường xuyên nhắc nhở đội viên về lí tưởng, mục tiêu cao quý của Đảng và Bác Hồ: Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, đem lại no ấm và hạnh phúc cho nhân dân Đội TNTP Hồ Chí Minh hành động hàng ngày co trách nhiệm gop phần thực hiện lí tưởng của Đảng Điều đặc biệt quan trọng là Đội TNTP Hồ Chí Minh co trách nhiệm gop phần giáo dục và đào tạo những thế hệ người mới xã hội chủ nghĩa kế tiếp xây dựng một nước Việt Nam độc lập, thống nhất, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Bác Hồ kính yêu mong muốn 1.5 Vai trị Đội TNTP Hồ Chí Minh Đối với thiếu nhi: Đội TNTP Hồ Chí Minh là trường học giáo dục cộng sản chủ nghĩa của thiếu nhi và là nơi các em được giáo dục, tự giáo dục, rèn luyện phấn đấu và trưởng thành Đội là người đại diện quyền lợi cho trẻ em noi chung và cho thiếu niên và nhi đồng noi riêng Đối với nhà trường: Đội là người hỗ trợ tích cực, là cầu nối giữa nhà trường và xã hội và là chỗ dựa đáng tin cậy của giáo viên nhà trường, được sự hỗ trợ tích cực nhà trường cùng nhà trường thực hiện nội dung và mục đích giáo dục Đội tổ chức triển khai mọi chủ trương của nhà trường động viên cổ vũ tất cả học sinh tham gia Đối với xã hội: Đội là một lực lượng đông đảo của xã hội, một lực lượng cách mạng tham gia tuyên truyền, cổ động các chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước, tham gia xây dựng và quản lí xã hội với những việc làm vừa sức Để thực hiện vai trò này, Đội không hoạt động trường học, ngoài giờ lên lớp, mà còn tăng cường hoạt động Đội địa bàn dân cư Đối với Đảng Cộng sản Việt Nam: Đội là lực lượng dự bị trực tiếp, là nguồn bổ sung chủ yếu về số lượng và chất lượng cho Đoàn Thanh niên Về thực chất, toàn bộ công tác Đội giúp các em rèn luyện, phấn đấu để chuẩn bị cho các em đội viên đủ điều kiện gia nhập Đoàn đã trưởng thành Đo cũng là nhiệm vụ xây dựng Đoàn đường ngắn nhất và tốt nhất: xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh bắt đầu từ xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh Đối với Đồn TNCS Hồ Chí Minh: Đợi là lực lượng dự trữ chiến lược cho Đảng, là một những lực lượng tạo nên những mắt xích quan trọng hệ thống chính trị: Đội, Đoàn, Đảng Đội cùng nhà trường thực hiện mục tiêu và nguyên lí giáo dục của Đảng Để thực hiện tốt vai trò này, công tác xây dựng Đội và giáo dục thiếu nhi phải đảm bảo sự lãnh đạo của cấp uỷ Đảng 1.6 Nhiệm vụ Đội TNTP Hồ Chí Minh Các tập thể Đội và đội viên đều phải phấn đấu, rèn luyện thực hiện tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng để trở thành ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, đoàn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Nhiệm vụ này được cụ thể hoá việc đội viên phải nghiêm chỉnh thực hiện Điều lệ và Nghi thức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Chương trình rèn luyện đội viên Các tập thể Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phải co trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả học tập, hoạt động, vui chơi là nhiệm vụ thể hiện rõ tính quần chúng của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đáp ứng các nhu cầu của đội viên quá trình phấn đấu, học tập của mình Các tập thể Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh và đội viên phải thực hiện các quyền và bổn phận của trẻ em đã được nêu Công ước của Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm soc và giáo dục trẻ em Khi các em thực hiện tốt các điều quy định Công ước và Luật nghĩa là các em đã bước trưởng thành quá trình phấn đấu của mình Các tập thể Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh và đội viên phải thực hiện nhiệm vụ giúp đỡ nhi đồng thực hiện điều Bác Hồ dạy, xứng đáng là ngoan, trò giỏi, bạn tốt và trở thành đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh Đây chính là trách nhiệm của Đội và đội viên với tổ chức của mình việc tạo điều kiện để Đội phát triển về số lượng, chất lượng đồng thời cũng thể hiện tình cảm và trách nhiệm quá trình chăm lo xây dựng lượng hậu bị của Đội TNTP Hồ Chí Minh Các tập thể Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh và đội viên phải thực hiện nhiệm vụ đoàn kết, hợp tác với các tổ chức, phong trào thiếu nhi khu vực và thế giới vì quyền lợi của trẻ em, vì hoà bình hạnh phúc của các dân tộc Thực hiện nhiệm vụ này, chính là gop phần thực hiện đường lối đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta quan hệ quốc tế hiện 1.7 Nguyên tắc hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Đợi TNTP Hờ Chí Minh co hai nguyên tắc bản tổ chức và hoạt động của tổ chức mình, đo là nguyên tắc tự nguyện và nguyên tắc tự quản co sự phụ trách của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Nguyên tắc tự nguyện: 10 các trường Đội, nhà thiếu nhi và các hoạt động tập thể của Đội Chi đội năm đại hội một lần, ban huy chi đội đại hội bầu Mỗi chi đội co một đoàn viên, cán bộ Đoàn được tổ chức Đoàn phân công trực tiếp phụ trách, hướng dẫn công tác Đội cho chi đội gọi là phụ trách chi đội 1.9 Sao Nhi đồng trường Tiểu học Nhi đồng bao gồm các em từ đến tuổi chưa co ý thức đầy đủ và chưa đủ lực để tự quản lý một tổ chức cần tập hợp để tiến hành các hoạt động thường xuyên phù hợp với nhi đồng là Sao nhi đồng Nhi đồng là lực lượng dự bị của Đội Bởi vậy tổ chức Đội và đội viên co nhiệm vụ dìu dắt nhi đồng, giúp đỡ các em sinh hoạt Sao cho đến tuổi thiếu niên (9 tuổi) và co đủ điều kiện để kết nạp vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, là trách nhiệm và vinh dự của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, là nhiệm vụ quan trọng mà Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tin cậy giao Mỗi liên đội, chi đội co trách nhiệm tổ chức, hướng dẫn hoạt động của nhi đồng theo Sao nhi đồng thuộc phạm vi trường mình, nơi ở của mình hoặc ở một trường kết nghĩa Sao nhi đồng Liên đội thành lập Mỗi Sao nhi đồng co ít nhất em và cử một em làm trưởng Sao Mỗi Sao co ít nhất một đội viên chi đội cử làm phụ trách Sao Hàng tuần phụ trách Sao hướng dẫn Sao cùng sinh hoạt, vui chơi tập thể ít nhất một lần Hàng tháng hoặc vào những ngày lễ, các Sao cùng một lớp hoặc cùng một nơi ở cần được vui chơi, sinh hoạt chung anh, chị phụ trách hoặc thầy, cô giáo trực tiếp hướng dẫn 1.10 Hội đồng Đội cấp Hội đồng Đội TNTP Hồ Chí Minh (gọi tắt là Hội đồng Đội) là đại diện cho tổ chức Đội, Ban Chấp hành Đoàn cùng cấp lập ra, giúp Đoàn phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh Hệ thống tổ chức của Hội đồng Đội gồm cấp: cấp xã, cấp huyện, cấp tỉnh, cấp Trung ương Hội đồng Đội có nhiệm vụ sau: 13 • Giúp Ban Chấp hành Đoàn phụ trách công tác tổ chức và hoạt động Đội, phát triển phong trào thiếu nhi theo đường lới cuả Đảng • Nghiên cứu tham mưu với Ban Chấp hành Đoàn những chủ trương, nhiệm vụ giải pháp công tác Đội và phong trào thiếu nhi thời kì • Xây dựng kế hoạch, biện pháp tở chức thực hiện các chủ trương, Nghị quyết của Ban Chấp hành Đoàn các cấp về công tác Đội và phong trào thiếu nhi • Tở chức, hướng dẫn nghiệp vụ cho các Hợi đờng Đợi cấp dưới • Tởng kết, phổ biến, áp dụng những kinh nghiệm tiên tiến, những điển hình về công tác Đội và phong trào thiếu nhi • Thay mặt Ban Chấp hành Đoàn và tổ chức Đội phối hợp với các ngành các cấp chăm lo giáo dục thiếu nhi, chăm lo xây dựng sở vật chất cho các hoạt đợng Đợi • Chỉ đạo các trung tâm hoạt động của thiếu nhi, như: Cung thiếu nhi, Nhà thiếu nhi, điểm vui chơi, câu lạc bộ, các quan xuất bản, báo chí tuyên truyền của Đoàn phục vụ thiếu nhi 1.11 Nội dung cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh 1.11.1 Công tác kiểm tra Đội Công tác kiểm tra của Đội cần được tiến hành thường xuyên để gop phần đưa các hoạt động của Đội vào nề nếp, đáp ứng với yêu cầu của tình hình mới Nhiệm vụ công tác kiểm tra của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: Kiểm tra toàn diện các mặt công tác của Đội, việc thực hiện Điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Nghi thức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các nghị quyết, chương trình công tác của Đội Kiểm tra tổ chức Đội, cán bộ Đội và đội viên co dấu hiệu vi phạm Điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Kiểm tra việc thi hành kỷ luật của sở Đội và đội viên Tham mưu giải quyết khiếu nại, tố cáo và việc thi hành kỷ luật đối với đội viên, cán bộ Đội và tổ chức Đội Kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài chính của Đội 1.11.2 Khen thưởng kỷ luật 14 *Khen thưởng: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh coi trọng việc nêu gương người tốt, việc tốt, lấy việc phát huy ưu điểm để khắc phục khuyết điểm Cùng với việc khen thưởng và đề nghị khen thưởng đột xuất, sau đợt thi đua, một học kỳ hay một năm, các tập thể Đội lựa chọn, giới thiệu các cán bộ phụ trách Đội, huy Đội, đội viên và tập thể Đội điển hình đề nghị khen thưởng Đồng thời, các tập thể Đội lựa chọn, giới thiệu các cấp khen thưởng kịp thời những tập thể và cá nhân co nhiều đong gop cho sự nghiệp bảo vệ, chăm soc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh Việc xem xét khen thưởng thực hiện theo Quy chế Thi đua khen thưởng của Ban Thường vụ Trung ương Đoàn khoá XI và của Hội đồng Đội Trung ương Hình thức khen thưởng đối với cá nhân gồm: Giấy chứng nhận Cháu ngoan Bác Hồ; các loại giấy chứng nhận, giấy khen, khen; huy hiệu “Tuổi trẻ sáng tạo”, huy hiệu “Tuổi trẻ dũng cảm”; danh hiệu “Dũng sỹ Nghìn việc tốt”; Giải thưởng Kim Đồng, Giải thưởng “Cánh én hồng” dành cho giáo viên làm tổng phụ trách Đội… Hình thức khen thưởng đối với tập thể Đội bao gồm: Công nhận danh hiệu chi đội mạnh, Liên đội mạnh, giấy khen, khen, cờ thi đua Những cá nhân, tập thể co thành tích đặc biệt xuất sắc co thể đề nghị Nhà nước khen thưởng *Kỷ luật: Tập thể Đội co trách nhiệm động viên, giúp đỡ đội viên phấn đấu rèn luyện không ngừng tiến bộ Đội viên, tập thể Đội vi phạm khuyết điểm thì tập thể Đội xem xét đề nghị kỷ luật Các hình thức kỷ luật của Đội bao gồm: phê bình, khiển trách Trường hợp đội viên vi phạm khuyết điểm nghiêm trọng co thể bị xoá tên danh sách đội viên Việc khen thưởng và kỷ luật tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhất thiết phải được thảo luận, bàn bạc công khai, dân chủ từ phân đội 15 trở lên Mọi hình thức kỷ luật đối với tập thể, cá nhân đội viên được áp dụng co quá nửa số đội viên của chi đội hoặc Ban Chỉ huy liên đội biểu quyết tán thành 1.12 Nhi đồng Sao nhi đồng trường tiểu học 1.12.1 Khái niệm Nhi đồng Sao nhi đồng * Khái niệm Nhi đồng Nhi đồng bao gồm các em từ 6- tuổi, là lớp dự bị của Đội TNTP HCM Độ tuổi này các em chưa co ý thức về mặt tổ chức, chưa co đủ lực để quản một tổ chức cho riêng mình Vì vậy quy mô tập hợp nhi đồng để tiến hành các hoạt động Đội TNTP HCM tổ chức là Sao nhi đồng * Khái niệm Sao Nhi đồng Sao nhi đồng là một nhom từ em trở lên Ở gần cùng vui chơi học với Ở tiểu học, thường thì Sao nhi đồng được thành lập theo nhom cùng một lớp, ngồi gần bàn 1.12.2 Tổ chức Sao nhi đồng trường tiểu học Ở đâu co nhi đồng và co tổ chức Đội TNTP HCM thì ở đo co Sao nhi đồng Tổ chức sở được tổ chức ở trường học và địa bàn dân cư thì Sao nhi đồng cũng được lập ở trường học và địa bàn dân cư Các Sao nhi đồng một lớp hay địa bàn dân cư được sự đỡ đầu của một chi đội TNTP Mỗi Sao co một trường Sao, Sao bầu để điều khiển công việc của (không co cấp pho) Trưởng cũng co thể được cử theo hình thức luân phiên Đội viên được cử trực tiếp giúp đỡ Sao nhi đồng loạt động được gọi phụ trách Sao Ở trường tiểu học, GVCN đồng thời là phụ trách Sao nhi đồng ở lớp mình Trên địa bàn dân cư, phụ trách Nhi đồng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cử 16 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐỘI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC NINH HƯNG, XÃ CHÀ LÀ, HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU Thực trạng Công tác Đội Trường tiểu học Ninh Hưng 2.1 Giới thiệu sơ lược trường Tiểu học Ninh Hưng Trường tiểu học Ninh Hưng hiện nằm ở ấp Ninh Hưng, xã Chà Là, huyện Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh Trường được xây mới và hoàn thành năm học 2010-2011 Trường co 28 giáo viên và nhân viên - Hiệu trưởng nhà trường : Thầy Vũ Quốc Việt - Pho hiệu trưởng : Cô Nguyễn Hồng Phượng - Tổng phụ trách Đội : Thầy Trần Quốc Mỹ Tổng số học sinh của trường: 284 + Khối 1: 54 học sinh + Khối 2: 67 học sinh + Khối 3: 64 học sinh + Khối 4: 60 học sinh + Khối 5: 39 học sinh 2.2 Kết thực chương trình cơng tác Đội: 2.2.1 Thực đạo Hội đồng đội xã Chà Là • Triển khai, nhắc nhở các Chi đội tham gia tốt phong trào kế hoạch nhỏ • Triển khai nhắc nhở Chi đợi cập nhật đầy đủ sổ theo dõi rèn luyện nhi đờng và đợi viên • Hướng dẫn Chi đợi thực hiện sinh hoạt Sao và công tác nhi đồng đảm bảo theo chương trình năm học đề 2.2.2 Các hoạt động thường xuyên: Chương trình 1: “Tự hào truyền thống, tiếp bước cha anh” 17 • Phong trào “Em yêu lịch sử Việt Nam”: hình thức: tuyên truyền vào ngày thứ hai sinh hoạt dưới cờ về các anh hùng liệt sĩ dân tộc, hình thức rung chuông vàng, tổ chức hội thi em yêu lịch sử Việt Nam vòng trường • Tuyên truyền về Biển, Đảo: hình thức: Hình thức hỏi đáp, tuyên truyền vào ngày thứ hai đầu tuần • Tuyên truyền kỷ niệm các ngày lễ lớn năm, đo chú trọng tuyên truyền: Đại hội Đoàn các cấp, tiến tới Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI: trang bị sổ tay kiến thức, hỏi đáp sinh hoạt dưới cờ • Đợi viên đăng ký sửa đổi khuyết điểm hoặc phần việc tốt, co cách làm mới, các hình thức giúp thiếu nhi thi đua học tớt, chăm ngoan, làm việc tớt • Thực hiện “Mỗi t̀n mợt câu chụn” • “Trần Q́c Toản”, “Đi tìm địa đỏ”, “Vì điểm tựa tiền tiêu”, “Kế hoạch nhỏ”: Phát động các em gửi thiệp cho Bộ đội biên phòng được 171 thiệp Tổ chức quyên gop kế hoạch nhỏ được 185 kg giấy, lon, đĩa CD Chương trình 2: “Luyện rèn tri thức, vững bước tương lai” • Phong trào học tập: Hoa điểm mười, tiết học tớt, đơi bạn cùng tiến • Tở chức “Ngày hội học tốt”, “Ngày hội Đọc” cho học sinh toàn trường • C̣c vận đợng “Vòng tay bè bạn”: vận động quyên gop được 2.413.000đ giúp đỡ được 12 em Chương trình 3: “Vui khỏe an tồn, học ngàn điều hay” • Hoạt đợng đợi phát măng non, tun trùn măng non: • Hoạt đợng các CLB sở thích, CLB quyền trẻ em, số lương: Duy trùy CLB sở thích • Sớ chương trình kỹ sống: tổ chức được hoạt động giáo dục kỹ sớng cho học sinh Chương trình 4: “Xây dựng Đội vững mạnh, tiến bước lên Đồn” • Cơng tác nhi đồng: thường xuyên tổ chức tập huấn, đào tạo bồi dưỡng kiến thức, kỹ sinh hoạt Sao cho đội ngũ phụ trách 100% nhi đồng tập hợp sinh hoạt nhi đồng, chương trình dự bị đợi viên • Cơng tác đợi viên: Thực hiện tốt việc tổ chức bồi dưỡng kết nạp đội viên Thực hiện sổ rèn luyện đội viên và nhi đồng theo mẫu của Trung ương 18 • Cơng tác xây dựng, tập huấn Ban huy: Tổ chức các buổi tập h́n huy đợi • Vận đợng chi đoàn giáo viên trao học ươm mầm ước mơ cho hai em đội viên co hoàn cảnh kho khăn tháng 200.000 đờng/tháng/em Chương trình 5: “Khăn hồng tình nguyện, chắp cánh u thương” • Duy trì mơ hình đỡ đầu giúp đỡ học sinh nghèo suốt năm học, vận động chi đoàn giáo viên trao học ươm mầm ước mơ • Tở chức các hoạt đợng Đêm hợi trăng rằm cho thiếu nhi Phối hợp với ban giám hiệu nhà trường trao quà và lồng đèn cho trẻ em nghèo, trẻ em co hoàn cảnh kho khăn nhân ngày tết trung thu năm 2019 • Tở chức thăm và tặng quà cho trẻ em khuyết tật trường, phần quà trị giá 400.000đ, tổng trị giá 1.600.000đ Chương trình 6: “Măng non đất nước – Tiếp bước cha anh” Liên Đội đã tham gia tốt các hoạt động mà Hội đồng Đội đã tổ chức năm học đạt kết quả cao, thu hút được nhiều Đợi viên- Học sinh tham gia • Tở chức dâng hương, dâng hoa, làm vệ sinh chăm soc các bồn hoa cảnh tại Bia tưởng niệm liệt sỹ xã Chà Là nhân ngày Quân Đội nhân dân Việt Nam (22- 12) và ngày thành lập Đảng (03- 02) • Liên Đội đã thường xuyên nhắc nhở động viên kịp thời các bạn học sinh co hoàn cảnh kho khăn đến lớp, các bạn học sinh tham gia giúp đỡ bạn bè rất nhiệt tình và co hiệu quả cao • Tổ chức tốt cuộc thi “Rung chuông vàng” dành cho khối và khối thành công tốt đẹp • Tổ chức cho các em học sinh khối và khối tham gia cuộc thi tìm hiểu và sưu tầm những tranh ảnh và các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đảng (03- 02) • Phới hợp với BGH các trường tổ chức tốt hoạt động vui chơi “Xổ số vui xuân- tặng quà cho các em nghèo” đã thu hút đông đảo các bạn học sinh và các anh chị phụ trách nhiệt tình tham gia Chương trình “Thân thiện đến trường - Thắp sáng ước mơ” 19 Triển khai phong trào “Trường em Xanh- Sạch- Đẹp” được các Liên đội hoàn thành tốt Chăm soc bồn hoa cảnh của khu vực lớp mình được phân công vào đầu buổi học và kết thúc buổi học các em tự ý thức và bảo vệ vệ sinh ở tròng lớp cũng ngoài hành lang và sân trường co sự kết hợp các anh chị phụ trách 2.3 Phương hướng hoạt động công tác Đội – Sao – Phong trào thiếu nhi trường Tiếu học Ninh Hưng năm 2021 Tăng cường triển khai cho các em thực hiện tốt cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thực hiện tốt điều Bác Hồ dạy”, phong trào “nghìn việc tốt”, “giúp bạn đến trường”,gắn với việc triển khai phong trào thi đua xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục triển khai co hiệu quả việc “đẩy mạnh các hoạt động, chăm soc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng và xây dựng Đội TNTP HCM vững mạnh” 2.3.1 Chủ đề năm học “Vâng lời Bác dạy Làm nghìn việc tốt Dâng Đảng quang vinh Mừng Đoàn vững mạnh” 2.3.2 Một số nội dung chủ yếu - Chương trình “Tám mươi mùa hoa - Đội ta lớn lên cùng đất nước” + Phong trào “ Hành trình giáo dục truyền thống” + Phong trào “Tự hào truyền thống đội ta” + Phong trào “Ngày hội kế hoạch nhỏ” - Chương trình “Rèn luyện tri thức - vững bước tương lai” + Phong trào “Học tốt – chăm ngoan – vì tương lai” + Phong trào “Nghiên cứu khoa học – rèn luyện tri thức” 20 + Phong trào “Rèn kĩ sống – xây dựng tương lai” - Chương trình “Vui bước đến trường – Ươm ước mơ xanh” + Phong trào “Trường em xanh - sạch; lớp em đẹp – ngăn nắp” + Phong trào “Thắp sáng ước mơ” + Phong trào “Thiếu nhi và bạn bè quanh ta” - Chương trình “Xây dựng Đội mạnh - tiến bước lên Đoàn” - Chương trình “Khăn hồng tình nguyện - chắp cánh yêu thương” 21 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐỘI Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ Thuận lợi khó khăn cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh trường Tiểu học Ninh Hưng 3.1 Thuận lợi Tổng phụ trách Đội là một giáo viên trẻ, động, nhiệt tình nên tính linh hoạt và khoa học của các hoạt động Đội cũng được nâng cao rõ rệt Tổng phụ trách Đội hết lòng vì công việc, co lực và luôn tìm hiểu, học hỏi bồi dưỡng công tác chuyên môn, nghiệp vụ Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cũng lãnh đạo địa phương quan tâm, theo sát và đạo các hoạt động Đội ngày một lên Đội viên chăm ngoan, học giỏi và các tập thể lớp cố gắng để hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác Đội cũng đưa các hoạt động của nhà trường ngày một lên 3.2 Khó khăn Việc tở chức các b̉i sinh hoạt Đợi- Sao vẫn chưa đều đặn theo quy định Các phụ trách Sao bận nhiều các cuộc thi học sinh giỏi nên thời gian đến sinh hoạt cùng các Sao Nhi đồng rất hạn chế Quỹ thời gian của các em đa phần là dành cho việc học tập kiến thức nên các hoạt động Đội đến với các em cũng chưa được sâu vào cá nhân hay tập thể Tổng phụ trách còn trẻ, kinh nghiệm còn hạn chế và chưa hoàn thiện nên cũng gặp nhiều vấn đề kho khan việc vận động các em tham gia hoạt động Đội Bên cạnh đo một số Giáo viên chủ nhiệm đã lớn tuổi và co gia đình nên về lĩnh vực Đội – Sao – phong trào thiếu nhi co phần ít nhạy bén và động Hơn nữa hiện tình hình dịch bệnh Covid 19 diễn biến còn phức tạp, các buổi sinh hoạt đều bị hạn chế về số lượng, các hoạt động ảnh hưởng của dịch cũng liên tục bị trì hoãn 22 3.3 Giải pháp Đẩy mạnh nữa công tác tuyên truyền giáo dục về nhiệm vụ của tổ chức Đoàn đối công tác Đội và phong trào thiếu nhi nhằm nâng cao nhận thức cán bộ, đoàn viên, niên Khẳng định vai trò của tổ chức Đội sự phát triển của tổ chức Đoàn với phương châm đạo là “Xây dựng Đội là xây dựng Đoàn trước một bước” Phải thật sự coi trọng công tác Đội và phong trào thiếu nhi trường học là một nội dung hết sức quan trọng việc nâng cao chất lượng học tập, chăm soc, giáo dục thiếu niên nhi đồng Tuyển chọn và xây dựng đội ngũ cán bộ Đội co đầy đủ kỹ năng, nghiệp vụ và lòng hăng say với công tác Đội và phong trào thiếu nhi; đối với cán bộ phụ trách Đội địa bàn dân cư, thông qua phong trào Đoàn để phát hiện những đoàn viên tích cực, yêu thích trẻ, co khả tập hợp, co kỹ tổ chức các hoạt động tập thể để bồi dưỡng họ trở thành những cán bộ phụ trách Đội chuyên nghiệp tham gia công tác phụ trách Đội địa bàn dân cư Đối với cán bộ Đội ở trường học: hàng năm, Đoàn niên phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, Ban Giám hiệu các trường để đạo, lựa chọn, bồi dưỡng Giáo viên – Tổng phụ trách Đội đảm bảo tiêu chuẩn và yêu cầu đối với công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại các trường Quan tâm kiện toàn và nâng cao chất lượng hoạt động Hội đồng Đội các cấp; thường xuyên tổ chức các hội thi, các hoạt động trao đổi kinh nghiệm, sáng kiến, mô hình công tác phụ trách cũng hoạt động Đội Chú trọng đến việc bồi dưỡng, rèn luyện kỹ năng, nghiệp vụ công tác thiếu nhi cho đội ngũ cán bộ Đội các cấp, chính là giải pháp tiên quyết quyết định đến chất lượng hoạt động Đội và ngoài nhà trường Cán bộ làm công tác Đội không là anh chị, thầy cô giáo mà còn là người bạn của các em thiếu nhi Vì thế, nghề công tác thiếu nhi đòi hỏi những phẩm chất đạo đức, kiến thức và kỹ đặc thù so với các nghề khác Điều đo co nghĩa họ cần được đào tạo bài bản các nghề khác xã hội các phương pháp đào tạo đặc thù, phù hợp với yêu cầu công việc sau này Việc đời ngành đào tạo cán bộ công tác thiếu nhi là cần thiết, đáp ứng được 23 Nhà trường cần chủ động tạo nhiều điều kiện để tổng phụ trách được tham gia nhiều buổi tập huấn nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Đối với phụ trách Sao là đội viên khối 4, thì nhà trường đã bố trí lịch học bồi dưỡng các môn thi học sinh giỏi không trùng tiết sinh hoạt Sao với các khối 1, 2, mặc dù sự phân bố này mang tính tương đối vì thực tế là lịch học của các em khá nhiều Chính vì vậy mà các giáo viên chủ nhiệm lớp cũng là người thường xuyên tổ chức sinh hoạt cho các em Trong kế hoạch xây dựng trường, Nhà trường và Liên đội đã chủ động tổ chức các hoạt động khác thay cho tham quan hay cắm trại như: tổ chức các trò chơi dân gian, các buổi hoạt động ngoại khoa và đạt kết quả rất tốt Hoạt động Đội TNTP HCM là một bộ phận cấu thành của hoạt động giáo dục nhà trường, gop phần thực hiện tốt mục tiêu giáo dục của bậc học Ngoài hoạt động Đội TNTP HCM còn là chiếc cầu nối quan trọng giữa nhà trường, gia đình và xã hội Muốn các hoạt động Đội đạt chất lượng tốt nhà trường phải quan tâm đầu tư đúng mức, tạo mọi điều kiện cần thiết về sở vật chất, nguồn lực người, kinh phí, thời gian, cho hoạt động Đặc biệt hiệu trưởng nhà trường phải thực hiện thật tốt các biện pháp quản lí, đạo và tổ chức thực hiện các chương trình công tác Đội suốt cả năm học song song cùng với hoạt động dạy học lớp Cụ thể: Ngay từ đầu năm học, người cán bộ quản lý phải co kế hoạch đạo phù hợp, kế hoạch hoạt động rõ ràng Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá để đôn đốc, nhắc nhở kịp thời Phải co sự kết hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng nhằm tạo môi trường giáo dục khép kín, tạo bầu không khí lành mạnh xung quanh trẻ để hình thành và phát triển tư tưởng tình cảm hành vi và thoi quen cho các em Các em biết vận dụng vào cuộc sống hàng ngày Giáo viên phải thật nhiệt tình, bám lớp, bám trường; thật sự là người thầy, người cô; người chị, người mẹ và thậm chí là người bạn của các em, cùng học, cùng vui chơi với các em để tạo nên một môi trường thật thân thiện, để thật sự “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” 24 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Công tác Đội và phong trào thiếu nhi ngày một lên và phát triển, các kho khăn và tồn tại dần dần được giải quyết một cách triệt để và bản thành tích của trường ngày một dày đặc Để đạt được những kết quả vậy là nhờ vào sự nỗ lực không ngừng của tập thể trường Tiểu học Ninh Hưng Điều này được thể hiện rõ suốt quá trình thực hiện mọi kế hoạch, điều lệ, phong trào Hội đồng đội phát động Sự đạo sát sao, đúng lúc và kịp thời của Ban giám hiệu, Công đoàn nhà trường, Chi đoàn giáo viên Bên cạnh đo thì cần co sự động, nhiệt huyết, yêu nghề của cán bộ Tổng phụ trách Đội và cũng không thể thiếu sự tham gia nhiệt tình, hang say của các em học sinh là những yếu tố gop nên mọi thắng lợi các phong trào Kiến nghị *Đối với trường Tiểu học Ninh Hưng Ngoài việc họp phụ huynh lĩnh vực chuyên môn của giáo viên chủ nhiệm thì cần tổ chức các buổi họp phụ huynh nhằm cung cấp thông tin cũng các kế hoạch phong trào mọi hoạt động công tác vấn đề thời gian tập nghi thức Đội, đồng phục, tham quan.v.v… Tăng cường thêm nữa các buổi ngoại khoa, tham quan các di tích lịch sử, viện bảo tàng…để học sinh co hội giao lưu học hỏi với bạn bè, tăng khả giao tiếp cộng đồng Trên thực tế, Liên đội tổ chức những hoạt động thiết thực với phong trào Đội để chất lượng các phong trào được nâng cao thì cần sáng tạo nhiều khâu tổ chức, tăng tính lãng mạn và bay bổng giúp các em co hứng thú, tích cực tham gia, hoạt động một cách nhiệt tình mang lại hiệu quả cao 25 ... Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trường học giáo dục thiếu nhi Việt Nam nhà trường,... động cho phù hợp với nguyện vọng của đội viên và thiếu nhi Nguyên tắc tự quản hướng dẫn phụ trách Đội: Nguyên tắc này thể hiện sự hoạt động của các đội viên dưới sự hướng dẫn... từ chi đội trở lên Liên đội được thành lập trường học, địa bàn dân cư và thành lập các liên đội, chi đội tạm thời để tổ chức các hoạt động theo Điều lê? ? và Nghi thức

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	55,92 KB