Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương ôn thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7 năm học 2020-2021 với 18 câu hỏi có kèm theo hướng dẫn giải, giúp các em học sinh nắm được các kiến thức đã được học, chuẩn bị chu đáo cho kì thi sắp diễn ra. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
Giáo viên: Hồng Mỹ Huyền ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 MÔN GDCD I TRẮC NGHIỆM: Đọc kĩ câu hỏi, sau trả lời cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời câu hỏi Câu 1: Chọn câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói tính trung thực người ?(0,25 điểm) A Ăn nói thẳng B Có cơng mài sắt, có ngày nên kim C Ném đá giấu tay D Thật cha dại E Tưởng chị ngã em nâng Ai ngờ chị ngã em bưng miệng cười Câu 2: Biểu sống giản dị ?(0,25 điểm) A Tính tình dễ dãi, xuề xồ C Ln ý đến hình thức bề ngồi B Nói đơn giản dễ hiểu D Sống hà tiện Câu 3: Biểu khơng thể tính giản dị ?(0,25 điểm) A Khi diễn đạt hay dùng từ bóng bẩy, dài dịng B Khơng tổ chức sinh nhật linh đình C Sống chân thực, gần gũi hồ hợp với người D Sống khơng khoe khoang, đua đòi Câu : Ý kiến thể đoàn kết tương trợ?(0,25 điểm) A Đoàn kết với bạn sở thích thú vị B Đồn kết với bạn có học lực hồn cảnh có bình đẳng C Đồn kết tương trợ khơng nên có phân biệt D Chỉ nên đồn kết với người giúp đỡ Giáo viên: Hồng Mỹ Huyền Câu 5: Hành vi đoàn kết, tương trợ?(0,25 điểm) A Chép cho bạn bạn bị ốm B Cho bạn chép để bạn điểm cao C Giảng cho bạn tập khó nhà D Bảo vệ ý kiến bạn Câu 6: Biểu sau thể tính thiếu trung thực?(0,25 điểm) A Sống thẳng, thật B Giúp đỡ bạn thực khó khăn C Khơng nói khuyết điểm bạn sợ làm bạn mếch lịng D Ln đối xử nhân hậu với người Câu 7: Chọn hành vi với truyền thống tôn sư trọng đạo?(0,25 điểm) A Lễ phép với tất thầy, cô giáo B Không tàm theo lời dạy bảo thầy, cô giáo C Chỉ kính trọng, lời thầy, giáo trực tiếp dạy D Khơng thăm hỏi thầy, giáo cũ Câu 8: Hành vi chưa thể truyền thống tôn sư trọng đạo? (0,25 điểm) A Kính trọng, lời tất thầy, giáo B Thường xuyên thăm hỏi thầy, cô giáo cũ C Cho quan niệm “Một chữ thầy” quan niệm cổ, lỗi thời D Mong muốn đền đáp công ơn thầy, cô giáo Câu 9: Ý kiến lòng tự trong?(0,25 điểm) A Tự trọng giấu điều mà yếu B Tự ln đề cao cá nhân trước người Giáo viên: Hồng Mỹ Huyền C Tự từ chối giúp đỡ người khác, kể bạn bè người thân D Tự biết coi giữ gìn phẩm cách Câu 10: Những hành vi thể tính tự trọng?(0,25 điểm) A Bố Hải làm nghề vá xe đạp đầu ngõ, Hải xấu hổ bạn lớp biết điều B Hoa nhặt túi xách đánh rơi, có tiền, thấy khơng nhìn thấy Hoa lấy số tiền mua sách C Mai bắt chước kiểu ăn diện để tiếng sành điệu D Hải thành khẩn nhận lỗi mắc khuyết điểm cố gắng sửa chữa Câu 11: Em rèn luyện tính tự trọng nào?(0,25 điểm) A Ăn mặc gọn gàng, sẽ, đứng, nói tề chỉnh B Ln ln làm tốt trách nhiệm C Ln ý giữ gìn danh dự xa lánh thói hư, tật xấu D Tất ý Câu 12: Hành vi thể lòng yêu thương người?(0,25 điểm) A Quan tâm giúp đỡ người giúp đỡ mình, cịn người khác khơng quan tâm B Giúp đỡ người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn C Thờ người khác đau khổ hay gặp hoạn nạn D Bênh vực tất người, kể người làm điều xấu Câu 13: Chọn hành vi việc làm yêu thương người?(0,25 điểm) A Luôn nghĩ tốt người khác, thông cảm với người có khó khăn B Ân cần giúp đỡ người già, tích cực tham gia hoạt động từ thiện C Thờ trước khó khăn đau khổ người khác Giáo viên: Hoàng Mỹ Huyền D Giúp đỡ bạn bè vô tư, không mong chờ trả ơn Câu 14: Hành vi thể khoan dung ?(0,25 điểm) A Tìm cách che giấu khuyết điểm cho bạn B Mắng nhiếc nặng lời với người khác khơng vừa ý C Ơn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm D Hay chê bai người khác họ khơng có mặt Câu 15: Biểu tự tin?(0,25 điểm) A Ln tự đánh giá cao thân B Lúc giữ ý kiến riêng C Tự giải việc, khơng cần hỏi ý kiến D Tin tưởng vào khả thân, chủ động việc Câu 16: Biểu sau thể truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ?(0,25 điểm) A Gia đình, dịng họ nghèo khơng có truyền thống đáng tự hào B Giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dịng họ phải giỏi hệ trước C Truyền thống lạc hậu D Phát huy truyền thống gia đình, dịng họ góp phần giữ gìn, phát huy sắc dân tộc Câu 17: Chọn việc làm thể đoàn kết tương trợ?(0,25 điểm) A Nam quan tâm giúp bạn học giỏi, tiến B Các bạn nam lớp 7A coi thường không chơi với bạn nữ C Bạn Cần người yêu mến, gần gũi, giúp đở tất người D Hoà chơi với bạn học giỏi Câu 18: Chọn nhận định việc làm thể khoan dung?(0,25 điểm) Giáo viên: Hoàng Mỹ Huyền A Nên tha thứ cho lỗi bạn bạn biết lỗi sửa đổi B Khoan dung với bạn bè nhu nhược C Không nên bỏ qua lỗi lầm bạn D Ai có lịng khoan dung dễ bị thiệt thòi ĐÁP ÁN C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B A C B C A C D D D B C C D D C A II/ : Tự luận Câu 1: Sống giản dị gì?nêu biểu sống giản dị? - Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thân, gia đình xã hội - Sống giản dị biểu chỗ: không xa hoa lãng phí, khơng cầu kì, kiểu cách, khơng chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bên ngồi Câu 2: Cho biết ý nghĩa sống giản dị sống? Giản dị phẩm chất đạo đức cần có người Người sống giản dị người xung quanh yêu mến, cảm thông giúp đỡ Câu 3: Cho biết trung thực? Biểu trung thực gì? - Trung thực ln tơn trọng thật, tơn trọng chân lí, lẽ phải - Biểu hiện: Sống thẳng, thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Câu 4: Nêu ý nghĩa tính trung thực? - Là đức tính cần thiết quý báu người - Giúp ta nâng cao phẩm giá - Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội người tin u, kính trọng Giáo viên: Hồng Mỹ Huyền Câu 5: Trình bày tự trọng? Biểu tính tự trọng gì? - Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp chuẩn mực xã hội - Biểu hiện: cư xử đàng hồng mực, biết giữ lời hứa ln ln làm trịn nhiệm vụ mình, khơng để người khác phải nhắc nhở, chê trách Câu 6: Cho biết ý nghĩa tính tự trọng? - Là phẩm chất đạo đức cao quý cần thiết người - Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ - Giúp nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân người nhận quý trọng người xung quanh Câu 7: Yêu thương người gì? Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn Câu 8: Vì phải u thương người? Tìm câu ca dao, tục ngữ thể lòng yêu thương người? - Là truyền thống đạo đức dân tộc, cần giữ gìn phát huy - Người biết yêu thương người người yêu quý trọng kính trọng - Những câu ca dao, tục ngữ: + Thương người thể thương thân +Lá lành đùm rách +Chị ngã em nâng +Máu chảy ruột mềm +Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Câu 9: Thế tơn sư trọng đạo? Giáo viên: Hồng Mỹ Huyền Tơn sư trọng đạo là: Tơn trọng, kính u, biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo lúc, nơi; coi trọng điều thầy dạy, coi trọng làm theo đạo lí mà thầy dạy cho Câu 10: Vì phải tơn sư trọng đạo? Tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn thể lịng tơn sư trọng đạo? - Tơn sư trọng đạo truyền thống quý báu dân tộc ta, cần giữ gìn phát huy - Thể lịng biết ơn thầy giáo, nét đẹp tâm hồn người Sống có nhân nghĩa, thủy chung trước sau một, đạo lí cha ơng ta từ xa xưa * Ca dao: Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy * Tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên * Danh ngôn: Nhiệm vụ thầy giáo, cô giáo nặng nề vẻ vang Câu 11: Đoàn kết, tương trợ gì? Cho biết ý nghĩa đồn kết tương trợ? - Đoàn kết, tương trợ thơng cảm, chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn - Ý nghĩa: + Giúp dễ dàng hòa nhập, hợp tác với người xung quanh người yêu quý + Giúp ta tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn Đồn kết tương trợ truyền thống quý báu dân tộc ta Giáo viên: Hoàng Mỹ Huyền Câu 12: Tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói đồn kết tương trợ? * Ca dao: “Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao” * Tục ngữ: “Đồng cam, cộng khổ Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn” * Danh ngơn: “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành công, thành công, đại thành công” Câu 13: Cho biết đặc điểm ý nghĩa lòng khoan dung? * Đặc điểm: Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tơn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm * Ý nghĩa: Là đức tính quý báu người Người có lịng khoan dung ln người yêu mến, tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu Câu 14: Cần rèn luyện lòng khoan dung nào? Nêu ví dụ cụ thể? Chúng ta sống cởi mở, gần gũi với người cư xử cách chân thành, rộng lượng, biết tơn trọng chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác sở chuẩn mực xã hội Ví dụ: Ơn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết điểm Câu 15: Em hiểu gia đình văn hóa? Giáo viên: Hồng Mỹ Huyền Là gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ cơng dân Câu 16: Để xây dựng gia đình văn hóa, thành viên cần có trách nhiệm gì? - Mỗi người cần thực tốt bổn phận, trách nhiệm với gia đình - Sống giản dị, khơng ham thú vui thiếu, không sa vào tệ nạn xã hội Câu 17: Em hiểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng? Vì phải giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? Cần phê phán biểu sai trái gì? - Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ là: Bảo vệ, tiếp nối, phát triển, làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy(học tập, lao động, nghề nghiệp, đạo đức, văn hóa…) - Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dịng họ để: Có thêm kinh nghiệm, sức mạnh, làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Cần trân trọng, tự hào nối tiếp truyền thống, sống sạch, lương thiện, không bảo thủ, lạc hậu Không coi thường làm tổn hại đến danh gia đình, dịng họ Câu 18: Tự tin gì? Ý nghĩa tự tin sống? Em rèn luyện tính tự tin nào? - Tự tin: tin tưởng vào khả thân, chủ động việc, dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động, người tự tin người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm - Ý nghĩa: Tự tin giúp người thêm sức mạnh, nghị lực sáng tạo để làm nên nghiệp lớn Nếu tự tin, người trở nên nhỏ bé yếu đuối - Cách rèn luyện: Cần chủ động, tự giác học tập tham gia hoạt động tập thể, khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm ... qua lỗi lầm bạn D Ai có lịng khoan dung dễ bị thi? ??t thòi ĐÁP ÁN C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B A C B C A C D D D B C C D D C A II/ : Tự luận Câu 1: Sống giản dị gì?nêu biểu sống giản dị? - Sống... phần giữ gìn, phát huy sắc dân tộc Câu 17 : Chọn việc làm thể đoàn kết tương trợ?(0,25 điểm) A Nam quan tâm giúp bạn học giỏi, tiến B Các bạn nam lớp 7A coi thường không chơi với bạn nữ C Bạn Cần... truyền thống tôn sư trọng đạo?(0,25 điểm) A Lễ phép với tất thầy, cô giáo B Không tàm theo lời dạy bảo thầy, giáo C Chỉ kính trọng, lời thầy, giáo trực tiếp dạy D Không thăm hỏi thầy, cô giáo cũ Câu