lµm bµi vµ gi¶i thÝch.. G.NX giê häc,giao BTVN..[r]
(1)Tuần 21 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2010
Toán
Tiết 101 Rót gän ph©n sè
I.Mục tiêu: -H bớc đầu biết cách rút gọn phân số nhận biết đợc phân sô tối giản (trờng hợp đơn giản )
II.Các hoạt động dạy-học:
Néi dung Cách thức tổ chức A.Kiểm tra cũ: (5)
-Chữa 2,3 B.Bài mới:
1.Giới thiệu bµi: (1’) HD bµi
a.ThÕ nµo lµ rót gọn phân số: (12)
*Cho phân số 10 Tìm ph©n sè b»ng ph©n sè 15 10 nhng có tử mẫu
15 bé
-T 10 ta có 10 = 10 : = Vậy10=2 15 15 15: 15 =>NX:Có thể rút gọn phân số để đợc phân số có tử số mẫu số bé mà phân số = với phân số cho
*Phân số: có chia hết = : =
8 :
3 rút gọn đợc nên gọi phân số tối giản ( khơng chia hết cho số TN lớn 1) * KL: SGK
3.Thùc hµnh: (20’)
Bài (114 ) Rút gọn phân số a) = : = ; 12 = 12 : =
6 : : Bµi (144 )
a)Trong phân số cho phân số: ; ; 72 phân số tối giản
3 73
Vì tử mẫu phân số khơng chia hết cho số TN lớn Bài (114 ).Viết số thích hợp vào
54 27 72 12
4.Củng cố-dặn dò: (2’)
H.2 em lên bảng chữa H+G.NX,đánh giá
G.giới thiệu trực tiếp G.nêu vấn đề
H làm giải thích H+G.NX,rút KL
H.vài em nhắc lại NX H.rút gọn phân số
+giải thích cách làm
G.NX,hớng dẫn nhận biết phân số tối giản
H.thùc hiƯn t¬ng tù víi 18 54
H+G.NX,rút KL cách rút gọn phân số
H.nhắc lại bớc rút gọn phân số H.nêu y/c BT
G.hớng dẫn làm
H.lm vào chữa H+G.NX,đánh giá
H.nªu y/c BT
G.híng dÉn lµm bµi H.lµm bµi vµo vë
+vài em lên bảng chữa H+G.NX,đánh giá
H.nêu y/c BT +làm vào
+lên bảg thi tiếp sức (2 nhóm ) H+G.NX,chữa
Nhóm điền chậm sai kết nhóm thua
H.nhắc lại cách rút gän ph©n sè G.NX giê häc,giao BTVN Thø ba ngày 19 tháng năm 2010
To¸n
TiÕt 102 Lun tËp.
I.Mơc tiªu:
-Giúp H rút gọn đợc phân số
- Nhận biết đợc tính chất phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc A.KiĨm tra bµi cị: (5’)
(2)B.Lun tËp: (342’) Giíi thiƯu bµi(1’)
HD bµi ( 30’) Bµi (114)
14 = 14: = = : = 28 28: 4 : 2 25 = 25: 25 = 48 = 48 : = 50 50: 25 30 30 :
Bµi (114) -Phân số 20 ; 30 12 Bµi (114 ) -Phân số 25
100 20
Bµi (114 ).TÝnh a) x x = b) x x = x x 7 11 x x 11 c)10 x x =
10 x x
C.Củng cố-dặn dò: (3)
G: Giíi thiƯu trùc tiÕp H.nªu y/c BT
+lµm bµi vµo vë
+vài em lên bng cha bi H+G.NX,ỏnh giỏ
G.nêu y/c BT H.làm vào +nêu miệng kết H+G.NX,chữa
H.nêu y/c BT đọc mẫu G.hớng dẫn
H.lµm bµi vµo vë
+2 em lên bảng chữa H+G.NX,đánh giá
G.NX giê häc
H.vỊ nhµ làm BT BT in +chuẩn bị sau
Thứ t ngày 20 tháng năm 2010
To¸n
Tiết 103 Quy đồng mẫu số phân số
I.Mơc tiªu:
-Giúp H bớc đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số (trờng hợp đơn giản ) -Bớc đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Néi dung Cách thức tổ chức A.Kiểm tra cũ; (5)
-chữa BT4-vở BT in B.Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi (1’) b HD bµi (20’)
1.Quy đồng mẫu số hai phân số = x = = x =
x 15 x 15
-Các phân số có mẫu số 15 15 15 Tức có MS:
H.2 em lên bảng chữa H+G.NX,đánh giá
G: Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp
(3)MS : = ; = 15 15
KL:Lấy tử số mẫu số phân số thø nhÊt nh©n víi mÉu sè cđa ph©n sè thứ hai Lấy TS MS phân số thø hai nh©n víi MS cđa ph©n sè thø nhÊt
2.Thùc hµnh: (20’)
Bµi (116) a) vµ = x = 20 x 24 = x = x 24
Bài 2: Quy đồng mẫu số phân số: a b 11 12 3.Củng số –dặn dò: (2’)
H.thùc hiÖn
+nêu cách quy đồng mẫu số phân số G.NX, KL
H.vµi em nhắc lại
H.nêu y/c BT +làm vào
+vài em lên bảng làm H+G.NX,chữa
G.tổ chức cho H làm tơng tự
G.NX giê häc
H.vỊ nhµ lµm BT ë BT
Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010
Toán
Tit 104 Quy đồng mẫu số phân số( tiếp )
I.Mơc tiªu:
-Giúp H biết quy đồng mẫu số hai phân số II.Các hoạt động dạy-học:
Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc A.KiĨm tra bµi cị: (5’)
-Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số? Lấy VD
B.Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi(1’) b HD bµi
1.Quy đồng mẫu số hai phân số: (15’) 12 -hai mẫu số 12 12 chia hết chọn 12 MSC
-Quy đồng mẫu số để có:
= x = 14 giữ nguyên 6 x 12
Nh QĐMS đợc : 14 12 12 12 * KL: ( SGK)
2.Thùc hµnh : (20’) Bµi (116)
; = x = => x Bài 2: Quy đồng mẫu số phân số:
a vµ = 48 vµ 35 12 84 84
Bµi (117 )
vµ ; = x = 20 6 x 24
9 = x = 27
H.2 em lên bảng đọc lấy VD thực
H+G.NX,ỏnh giỏ
G: Giới thiệu trực tiếp G.đa ph©n sè
H.NX mẫu số phân số +quy đồng MS phân số +1 em lờn bng
G.quan sát,NX,chữa KL
H.vài em nhắc lại
H.nêu y/c BT làm vào +vài em lên bảng
H+G.NX,chữa H: Nêu yêu cầu BT,
+ em lên bảng làm lớp chữa G+H : Nhận xét , chốt lại kết H: Nêu yêu cầu bµi tËp
H: Lµm bµi
(4)8 x 24
3.Củng cố-dặn dò: (2) H: Chữa
G: Củng cố lại kiến thức Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010
Toán
TiÕt 105 Lun tËp
I.Mơc tiªu:
- Thực đợc quy đồng mẫu số hai phân số
II.Các hoạt động dạy-học:
Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc A.KiĨm tra bµi cị:
-Nêu cách quy đồng MS hai phân số MS 1trong phân số MSC?Lấy VD B.Luyện tập: (33’)
a Giíi thiƯu bµi (1’) b HD bµi Bµi (117 )
a) quy đồng mẫu số thành
= x = ; = x = 24 x 30 x 30 Bµi (117)
a) viết đợc : Quy đồng mẫu số thành:
= x = 10 ; giữ nguyên phân số x Bµi (117 )
a) ; vµ
1 = x x = 20 ; = x x = 15 x x 60 4 x x 60 = x x = 48
5 x x 60
Vậy quy đồng mẫu số phân số ; Ta đợc : 20 ; 15 48
60 60 60 Bµi (upload.123doc.net )
Quy đồng mẫu số : 23 với MSC 60 đợc :
= x = 35 ; 23 = 23 x = 46 12 12 x 60 30 30 x 60
C.Củng cố-dặn dò: ( 2)
2H.lờn bng tr lời H+G.NX,đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp
H.nªu y/c BT
+líp lµm bµi vµo vë
+vài em lên bảng chữa H+G.NX,chữa
H.nªu y/c BT
G.chia lớp làm nhóm H.mõi nhóm làm phần +đại diện nhóm lên bảng H+G.NX,chữa
H.nªu y/c BT
G.hớng dẫn H làm quen với quy đồng mẫu số ba phân s H.lm bi vo v
+vài em lên bảng
H+G.NX,chữa bài,rút KL G.tổ chức cho H làm tơng tự Nhng phải viết thêm vµo MS nh ë bµi
H.đọc y/c BT
G.híng dÉn theo mÉu
H.quan s¸t theo dõi cách làm +làm bải phần b,c vào +2 em lên bảng làm H+G.NX,chữa
H.nhc lại quy đồng mẫu số ba phân số