Tuổi thơ tôi với con đê sông Hồng gắn liền như hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên nhau.. Từ lúc chập chững biết đi, mẹ đã dắt tôi men theo bờ cỏ chân đê.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TIẾN
ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI- LỚP 5 CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 - 2012
(Thời gian: 30 phút)
Họ tên học sinh:………Lớp 5………… Điểm
- Đọc thành tiếng:
- Đọc hiểu:
Nhận xét giáo viên
Bài đọc: Triền đê tuổi thơ
Tuổi thơ với đê sông Hồng gắn liền hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên Từ lúc chập chững biết đi, mẹ dắt men theo bờ cỏ chân đê Con đê thân thuộc nâng bước, dìu dắt tơi luyện cho bước chân ngày chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời Chẳng riêng tơi, mà hầu hết đứa nhỏ sinh làng coi đê bạn Chúng nô đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ăn quan đê bố mẹ vắng nhà đồng, bãi làm việc Tuổi học trò, sáng cắp sách tới trường, chiều hội lại lùa tất trâu, bò lên đê cho chúng gặm cỏ vui chơi đợi hồng xuống trở làng Những đêm trăng gió mát lên đê trải chiếu nằm đếm trời tuyệt thú Tôi nhớ đêm Trung thu, người lớn làng tổ chức bày cỗ cho thiêú nhi mặt đê vui khơng khí lễ hội trẻ em kéo dài tưởng bất tận
Năm tháng qua đi, lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê in dâú bàn chân hệ sớm hôm Đời người có nhiều đổi thay qua thời gian, song đê gần nguyên vẹn, sừng sững chở che bao bọc lấy dân làng vùng rộng lớn
Xa quê bao năm trời, mùa lũ trở lại quê hương, trở lại làng quê sinh nuôi lớn khôn Con đê đấy, màu xanh cỏ mượt mà Tơi tần ngần dạo gót chiều dài đê chạy suốt từ điếm canh đê tới điếm canh đê mường tượng nhớ kỉ niệm thời xa xăm Theo: Nguyễn Hoàng Đại Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi đây:
Câu 1: Hình ảnh làng quê gắn bó thân thiết với tác giả “ hình với bóng”?
(2)Câu 2: Tại bạn nhỏ coi đê bạn? A Vì bạn nhỏ thường vui chơi đê B Vì đê ngăn nước lũ cho dân làng C Vì vào làng phải qua đê D Vì đê chở che, bao bọc cho dân làng
Câu 3: Sau bao năm xa quê, lúc trở về, tác giả nhận đê: A Đã có nhiều thay đổi
B Gần xưa
C Khơng cịn nhận đê D Đẹp trước nhiều
Câu 4: Nội dung văn gì?
A Tả nét đẹp đê đổi quê hương B Tả đê có nhiểu thay đổi theo thời gian
C Kể kỉ niệm ngày đến trường
D Tả đê kể kỉ niệm gắn bó với đê tác giả
Câu 5: Từ sau đồng nghĩa với từ “tuổi thơ”?
A trẻ em B trẻ C thời thơ ấu D thiếu niên
Câu 6: Từ “chúng” câu văn: “Chúng nơ đùa, chơi trị đuổi bắt, chơi ơ ăn quan đê bố mẹ vắng nhà đồng, bãi làm việc” ai?
A Trẻ em làng B Tác giả văn C Những người lớn D Con đê sông Hồng
Câu 7: Câu “Tuổi thơ với đê sơng Hồng gắn liền hình với bóng, tựa hai người bạn thân thiết suốt ngày quấn quýt bên nhau” có từ dùng để so sánh?
A Một từ Đó từ:…………
B Hai từ Đó từ:……… C Ba từ Đó từ:………
D Bốn từ Đó từ:………
Câu 8: Câu" Từ lúc chập chững biết đi, mẹ dắt men theo bờ cỏ chân đê" Bộ phận in đậm câu là:
A Chủ ngữ B Vị ngữ
C Trạng ngữ D Hô ngữ
Câu 9: Dấu phẩy câu “Năm tháng qua đi, lối mòn chạy xéo ngoằn ngoèo từ chân lên tới mặt đê in dấu bàn chân hệ sớm hôm đi về” Có tác dụng gì?
A Ngăn cách phận chức vụ câu.
B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ. C Ngăn cách vế câu câu ghép.
Câu 10: Trong tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? A. So sánh
B. Nhân hóa
(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TIẾN
ĐỀ KIỂM TRA MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 - 2012 (Thời gian: 40 phút)
Họ tên học sinh:………Lớp 5………… Điểm Nhận xét giáo viên
I CHÍNH TẢ (Nghe - viết): Bài viết “Con gái” sách Tiếng việt 5- Tập 2- Trang 112
‘‘
(4)II TẬP LÀM VĂN: Trong thầy giáo (cô giáo) dạy em Em tả lại người thầy giáo (cô giáo) để lại cho em nhiều ấn tượng
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TIẾN
ĐỀ KIỂM TRA MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 - 2012
(BÀI KT ĐỌC THÀNH TIẾNG)
Đề 1 Đọc đoạn tập đọc “Thuần phục sư tử” Tiếng việt - Tập - Trang 117
Trả lời câu hỏi: Ha- li- ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
Đề 2 Đọc đoạn tập đọc “Thuần phục sư tử” Tiếng việt - Tập - Trang 117
TLCH: Ha- li- ma nghĩ cách để làm thân với sư tử?
Đề 3 Đọc đoạn tập đọc “Tà áo dài Việt Nam” TV5 - T2 - Tr 122 TLCH: Chiếc áo dài có vai trò trang phục truyền thống người phụ nữ Việt Nam xưa?
Đề 4 Đọc đoạn tập đọc “Tà áo dài Việt Nam” TV5 - T2 - Tr 122 TLCH: Vì áo dài coi biểu tượng cho trang phục truyền thống người phụ nữ Việt Nam?
(6)MINH TIẾN MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2011 - 2012
I ĐỌC: 10 điểm
Trong đó:
1 Đọc thành tiếng: điểm
Giáo viên làm phiếu từ số đến số 4, học sinh bốc thăm tìm đọc theo yêu cầu đề trả lời câu hỏi theo nội dung đề giáo viên nêu
- Đọc tiếng, từ: điểm
(Nếu đọc sai đến tiếng: 0,5 điểm; sai tiếng trở lên: điểm)
- Ngắt, nghỉ lấy đúng, cụm từ rõ nghĩa: điểm (Nếu mắc đến lỗi: 0,5 điểm; mắc lỗi trở lên: điểm)
- Giọng đọc có biểu cảm: điểm (Chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; khơng có tính biểu cảm: điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu: điểm
- Trả lời câu hỏi: điểm
Đọc thầm làm tập: điểm (Điền ý đúng: 0.5 điểm)
Đáp án
Câu 1 B
Câu 2 D
Câu 3 B
Câu 4 D
Câu 5 C
Câu 6 A
Câu 7 B ( như, tựa)
Câu 8 C
Câu 9 B
Câu 10 C
II BÀI KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
Trong đó: 1 Chính tả: điểm
(7)- Viết không rõ ràng, sai độ cao khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… trừ điểm toàn
2 Tập làm văn: 5 điểm
- Tả người bạn thân
- Dùng từ xưng hô đúng, câu không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, sẽ, kiểu chữ, khơng mắc lỗi tả
+ Điểm 3,5 – 4: Nội dung viết Văn gọn, đủ bố cục văn Mắc khơng qúa lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
+ Điểm 2,5 – 3: Bài viết có nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ cịn lủng củng Mắc khơng qúa lỗi loại
+ Điểm - 2: Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một vài chỗ dài dòng, xa nội dung đề cho