Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức các hoạt động tập thể (vui chơi, múa hát...); tổ chức các cuộc thi tìm hiểu các ngày lễ hội, các danh nhân văn hóa; tổ chức các cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề qua đó nâng [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS TRUNG ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc Trung Đồng, ngày 27 tháng 05 năm 2012 BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN CƠNG NHẬN DANH HIỆU LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN VÀ TẶNG GIẤY KHEN Họ tên: Nguyễn Việt Hồng
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường trung học sở xã Trung Đồng I - Sơ lược lý lịch
- Ngày, tháng, năm sinh: ngày 25 tháng 08 năm 1981 - Quê quán: Vũ Xá - Kim Động - Hưng n
- Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học Sư phạm chuyên ngành Vật lí - Ngày vào Đảng thức: Đồn TNCSHCM 16/3/1997
- Những khó khăn, thuận lợi việc thực nhiệm vụ: * Thuận lợi
+ Luôn quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện của BGH nhà trường tổ chuyên môn đồng nghiệp
+ Ý thức học tập của học sinh ngày có chuyển biến tích cực * Khó khăn:
+ Trung Đồng xã có diện tích rộng, nên việc vận động học sinh lớp trì sớ lượng đảm bảo chất lượng còn gặp nhiều khó khăn
+ Gia đình học sinh 100% làm ruộng nên việc quan tâm tới học tập của em còn + Cơ sở vật chất của trường còn thiếu nên còn gặp nhiều khó khăn việc đảm bảo chất lượng dạy học
II - Thành tích đạt được:
1 Nhiệm vụ giao đảm nhiệm: + Giảng dạy mơn Tốn 7; Vật lí
+ Chủ nhiệm lớp 7A2
2 Thành tích đạt cá nhân: 2.1 Phẩm chất trị, đạo đức
- Gương mẫu thực đầy đủ nghĩa vụ công dân, của cán bộ, công chức theo quy định của pháp luật chấp hành tốt quy định, chủ trương sách của Đảng pháp luật Nhà nước
- Chấp hành tốt quy chế về tổ chức hoạt động của nhà trường, đảm bảo ngày cơng lao động Hồn thành tớt nhiệm vụ giao
- Ln giữ gìn đạo đức, lối sống lành mạnh sáng của nhà giáo, gương mẫu không mắc tệ nạn xã hội
- Ln có ý thức học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Trung thực cơng tác đồn kết với đồng nghiệp, học sinh nhân dân tín nhiệm
(2)* Học sinh:
- Số lượng đầu năm 34 HS Duy trì đến ći năm 34 HS đạt 100% - Tỷ lệ chuyên cần 94,1%
- Tỷ lệ chuyển lớp 100% - Chất lượng hai mặt giáo dục Đăng kí đầu năm:
+ Hạnh kiểm: Học sinh có hạnh kiểm tớt 12 em, học sinh có hạnh kiểm 16 em, học sinh có hạnh kiểm trung bình 06 em, học sinh bị hạnh kiểm yếu 00 em
+ Học lực: Học sinh có học lực giỏi 00 em, học sinh có học lực 07em, học sinh có học lực trung bình 21em, học sinh yếu 06 em
Kết cuối năm:
+ Hạnh kiểm: Học sinh có hạnh kiểm tớt 20/34 em đạt 58,8%, học sinh có hạnh kiểm 11/34 em đạt 32,4%, học sinh có hạnh kiểm trung bình 03/34 em đạt 8,8%, học sinh bị hạnh kiểm yếu 00 em
+Học lực: Học sinh có học lực giỏi 00 em, học sinh có học lực 17/34 em đạt 50%, học sinh có học lực trung bình 17/34 em đạt 50%, học sinh yếu 00 em
- Chất lượng môn giảng dạy:
+ Mơn tốn 7: Học sinh có học lực giỏi 03/57 em đạt 5,3%, học sinh có học lực 13/57 em đạt 22,8%, học sinh có học lực trung bình 32/57 em đạt 56,1%, học sinh có học lực yếu 09/57 em chiếm 15,8%
+ Mơn vật lí 9: Học sinh có học lực giỏi 02/59 em đạt 3,4%, học sinh có học lực 16/59 em đạt 27,1%, học sinh có học lực trung bình 32/59 em đạt 54,2%, học sinh có học lực yếu 09/59 em chiếm 15,3%
* Giáo viên:
- Thực đầy đủ nghiêm túc nề nếp, quy chế chuyên môn Đảm bảo ngày công lao động không muộn về sớm, vào muộn sớm
- Hồ sơ, giáo án đầy đủ xếp loại tốt
- Thường xuyên sử dụng khai thác đồ dùng dạy học có hiệu tiết dạy Làm mới 02 đồ dùng dạy học có chất lượng
- Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học 02 tiết
- Thường xuyên dự thăm lớp đồng nghiệp, nghiên cứu sách báo, truy cập Internet để tự nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ
* Tham gia hoạt động khác, thực vận động, phong trào thi đua. + Cuộc vận động “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.Tở chức nghiên cứu, học tập làm theo tư tưởng đạo đức tác phẩm "Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân", "Di chúc" tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tập trung vào phẩm chất "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư", ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm, ý thức phục vụ nhân dân, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, quan liêu, tham nhũng, lãng phí
(3)mẹ học sinh quản lý giáo dục toàn diện học sinh Quan tâm, hỗ trợ, động viên đới tượng học sinh có hồn cảnh khó khăn Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi Tổ chức hoạt động tập thể (vui chơi, múa hát ); tổ chức thi tìm hiểu ngày lễ hội, danh nhân văn hóa; tở chức thi vẽ tranh theo chủ đề qua nâng cao nhận thức, giáo dục tình yêu quê hương đất nước, khơi dậy tinh thần hiếu học học sinh
+ Cuộc vận động “ Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” Ln nêu cao lòng nhân hoạt động giáo dục, coi trọng tâm của Thường xuyên động viên, vận động học lớp, giúp học sinh học tập đạt kết cao Tổ chức tặng quà cho học sinh có hồn cảnh khó khăn lớp Mỗi quan hệ thầy trò ngày khăng khít, học sinh thích thú đến lớp, đến trường Ln hết lòng cơng việc, làm việc hết mình, ln động, sáng tạo, có ý thức cơng việc giao
+ Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh của vùng xã hội khó khăn Tở chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh Rèn luyện kỹ sống cho học sinh Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương
* Xếp loại chung ći năm: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ III Các hình thức khen thưởng ghi nhận:
- Năm 2008 - 2009: Đạt danh hiệu LĐTT UBND huyện tặng Giấy khen theo Quyết định số 897/QĐ–UBND ngày 21 tháng 07 năm 2009
- Năm 2009 - 2010: Đạt danh hiệu LĐTT UBND huyện tặng Giấy khen theo Quyết định số 993/QĐ–UBND ngày 16 tháng 07 năm 2010
Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị Người báo cáo thành tích