TUAN 5

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1.. - Lấy và lần lượt đếm..[r]

(1)

Tuần

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Buổi sáng :

*********

TiÕng viƯt : Bµi 17 u - I Mơc tiªu:

- HS đọc viết u, ư, nụ, thư

- Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ - Luyện nói từ 2-3 câu theo ch : th ụ

II Đồ dùng dạy häc:

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1 Bµi 17: u –

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị:

-Gọi hs đọc,viết âm, từ ngữ học trước - GV nhËn xÐt chung

2 Bµi míi:

Hoạt động : Dạy õm chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chư u nói: chữ “ u” -Hỏi : Chữ u gồm nét kết hợp? *Phát âm đánh vần

- Đọc mẫu “u”

- Viết bảng “ nụ” gọi hs phân tích ghép vào bảng cài

- Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần

- Chỉnh sửa cách phỏt õm cho hs

Dạy âm (Tiến hành tơng tù). Chó ý So s¸nh u víi

nghỉ tiết Hoạt động : *Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu hướng dẫn cỏch viết u, nụ

- Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết chữ cho HS viết vào bảng

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ không, bảng - GV KT, NX vµ chØnh sưa

- H đọc ,2 H lên bảng viết

- Nét xiên phải hai nét móc ngược

-Đọc em -HS ph©n tÝch

-Ghép tiếng đọc - nờ –u- nu-nặng-nụ

- Giống có chữ u Khác chữ có thêm nét móc

* HS chó ý theo dâi

- HS dùng ngón trở để tơ

- HS tËp viÕt ch÷ bảng

Tiết : luyện tập

(2)

- Đọc lại tiết ( b¶ng líp)

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao việc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Cho HS nghỉ tiết Hoạt động : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên luyện nói -Treo tranh gợi ý

+Tranh vẽ gì? +Chùa cột đâu?

+ Hà Nội gọi gì? Mỗi nước có thủ đơ? + Em biết thủ Hà Nội?…

- Tỉ chức HS theo cặp em cạnh thảo luận luyÖn nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu 3 Củng cố - Dặn dị:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dừi

* HS tập tô chữ tËp viÕt theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

* HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c i diện nêu kết thảo luận

To¸n: SỐ 7 I.MỤC TIÊU:

- Biết thêm dược 7, viết số

- Biết đếm từ đến 7và so sánh số phạm vi - Biết vi trí số dãy số từ đến

- Hs làm bt 1, 2, Hs giỏi làm bt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

(3)

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài míi:

H§1: Giới thiệu số chữ số 7.

- Treo tranh bạn chơi hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn?

- Cho hs đếm số

- Yêu cầu hs lấy que tính

? Các nhóm đồ vật có số lượng bao nhiêu?

Gv : Để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng ta dùng chữ số

- Cài số lên bảng đọc mẫu “bảy” - Viết bảng số in số viết

H§2: Thực hành

* Bài 1: viết số:Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp

? có bướm xanh? Mấy bướm trắng? Có tất con?

- Hỏi tương tự với tranh bàn là, viết * Bài 3:

- Đính bảng cột hình vng - u cầu hs nêu cách làm

? Muốn làm tập em cần phải làm gì?

* Bài 4:

3.Cung : - Gv nhËn xÐt giê häc

* Hs đếm, nhận xét

* bạn chơi -1 bạn

- bạn( hs nhắc lại bạn)

- Lấy đếm xuôi , ngược, đồng theo tổ, cá nhân

-

- Cài vào bảng cài đọc em - Quan sát

- Đọc em - Quan sát

-Viết vàobảng vào

- Lần lượt trả lời ghi số vào ô trống

* bướm xanh bướm trắng Có tất

* Đính số thích hợp vào ô trống - Đếm số

* hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu cách làm, làm

Bi chiỊu : *********

Th(Tv iªt): th tiết tuần 5 I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm u, tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ u, tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II §å dïng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

(4)

Hớng dẫn đọc âm u, Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng âm n, m phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm n, m tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm u,

- Ghi bảng tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại tiếng vừa tìm

Nghỉ tiêt

3 Hớng dẫn viết tiếng vừa tìm đợc.

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ Cá thu, thứ tự; đu đủ, cử tạ

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại tiếng vừa viết

* Đọc nhẩm theo - Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi c

- Tìm ghép vào bảng gài - Đọc cá nhân, tổ lớp

*Nhìn viết vào bảng con: chữ u, - Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào luyện tiếng vừa tìm

- i v kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp ng

Th (toán) Đọc,viết số 7.Làm bµi tËp I.MỤC TIÊU:

- Học viết mẫu, đẹp số

- Biết đếm từ đến 7và so sánh số phạm vi - Biết vÞ trí số dãy số từ đến

- Lµm bµi tËp ë VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT

Bµi 1:

- Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS viết dòng số -Cho HS đọc số

Bµi :

- Điền số thích hợp vào ô trống - Cho HS điền nêu kết

Ngh tiết

L¾ng nghe

* ViÕt dòng số

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống - Nhận xét

(5)

Bài : Cho HS quan sát tranh , hướng dẫn mẫu Cho HS làm

Bµi : ( HS giỏi) điền dấu < , > = vào ô trống

- HD HS làm

- Đổi chữa ? sè liỊn sau sè lµ sè nµo ? ? sè liỊn tríc sè lµ sè nµo ?

3 Củng cố dặn dò: - Nhn xột tit hc

- HS tự làm em sửa chung cho c lp

* Đọc lại yêu cầu tập - Các em nêu kết qu¶:

7 > ; > , < , < …

- Nêu : số liền sau số sè - Nªu : sè liỊn tríc sè số

ÔLTHể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIÊU

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo ( chậm) - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”

- Hs giỏi tham gia trò chơi theo vạch ô kẻ sẵn II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: còi Kẻ sân cho trò chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc

Néi dung Phơng pháp

1 Phn m u:

- Gv phổ biến nội dung yêu cầu học. - Cho hs tập hợp hàng dọc Sau cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt vật có hại.”

2 Phần bản:

* Ôn tập hợp hàng dọc - dóng hàng - đứng nghiêm - đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần Xen kẽ lần có nhận xét sửa chữa động tác

* Trò chơi: “ Qua đường lội”: Gv nêu tên trò chơi, vào hình vẽ - giải thích cách chơi

- Hs đứng vỗ tay hát

- Hs đếm to nhịp - 2; giậm chân

-Hs chạy theo hàng dọc

(6)

Gv làm mẫu, cho HS từ nhà sang bờ bên ngược lại

3 Phần kết thúc:

Gv hs hệ thống lại Gv nhận xét học

-Hs chơi

-Hs giậm chân chỗ -Hs đứng vỗ tay hát

Thø ba ngµy 20 tháng năm 2011 Buổi sáng :

*********

TiÕng viƯt : Bµi 18 x - ch I Mơc tiªu:

- HS đọc viết x, ch, xe, chó

- Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

-Hs giỏi đọc trơn II §å dïng d¹y häc:

TiÕt 1 Bµi 18: x – ch

2 Bµi míi:

Hoạt động : Dạy õm chữ ghi õm. *Nhận diện chữ

-Ghi bảng ch÷ x nói: chữ “ xờ”

? Chữ x gồm nét kết hợp? *Phát âm đánh vần

- Đọc mẫu “xờ”

* Lặp lại

(7)

- Viết bảng “ xe” gọi hs phân tích ghép vào bảng cài

- Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần

- Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

Dạy âm ch (Tiến hành tơng tự).

nghØ gi÷a tiÕt

Hoạt động : Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu hướng dẫn cỏch viết x, xe

Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th ch

-Đọc em -x trước e sau -xờ-e-xe

Cả lớp đồng * HS ý theo dõi - HS dùng ngón trở để tơ

- HS tËp viết chữ bảng

Tiết : luyện tËp

Hoạt động : Luyện đọc. - Đọc lại tiết ( bảng lớp)

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phæ biÕn

nghỉ tiết Hoạt động : Luyện nói.

?Tranh vẽ gì? ?Em loại xe?

?Hãy kể loại xe mà em biết? ?Những loại xe dùng để làm gì?…

- Tỉ chøc HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu 3 Củng cố - Dặn dò:

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi

* HS tập tô chữ tập viết theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu cđa GV

(8)

to¸n SỐ I.MỤC TIÊU

- Biết thêm

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi

- Biết vị trí số dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, phận đầu dãy số tự nhiên - Hs làm bt 1, 2,

- Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ngược lại

- Gv nhận xét, cho im

2 Bài mới:

HĐ1: Gii thiu số chữ số 8

- Treo tranh bạn chơi hỏi:? Có bạn chơi nhảy dây? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn?

- Yêu cầu hs que tính

Gv : Để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng ta dùng chữ số

- Cài số lên bảng đọc mẫu “tám” - Giới thiệu số in số viết

Nghỉ tiết H§2: Thực hành

Bài 1: viết số: - Viết mẫu số

Bài 2: Viết số thích hợp

- Gọi hs lên làm mẫu giải thích cách làm

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

? Muốn làm tập em cần phải làm gì?

* HS đếm, nhận xét

* … bạn chơi + … bạn

+… bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Lấy đếm -…

- Cài vào bảng đọc em - Quan sát

* Quan sát

- Viết vào bảng vào - Hs viết vào

* tự làm chữa * Đếm số

(9)

Bài 4:

3 Cđng cè - DỈn dß:

* Hs làm nhận xét Hs đính nhận xét Đ

ạo đức: GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1) I MỤC TIấU:

- Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân

- Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Công ước quốc tế quyền trẻ em - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

?Ai ăn mặc gọn gàng, lớp mình? ? Ăn mặc vậy, giúp em điều gì?

- Gv nhận xét, đánh giá

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Làm tập 1.

- Gv nêu : Tô màu gọi tên đồ dùng học tập

- Gv khen hs nhận xét xác

Kết luận: Các đồ dùng giúp em học tốt

Hoạt động 2: Làm tâp 2

Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập

- Nhận xét, bổ sung

Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em có quyền học tập Hoạt động 3 : Làm tập 3.

- Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành động

Kết luận: Hành động là: 1, 2, Hành động sai là: 3, 4, Kết luận chung:

Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Hs trả lời, nhận xét

- HS quan sát tranh,tìm tô màu vào đồ dùng học tập

Hs giải thích nhận xét

* Hs hoạt động nhóm Một số HS trình trước lớp

* Hs làm bài, chữa nhận xét

(10)

Bi chiỊu : *********

Th (to¸n): th tiÕt tuÇn I.MỤC TIÊU:

- Biết đếm từ đến so sánh số phạm vi

- Biết vi trí số dãy số từ đến 8.Lµm bµi tËp ë VBT -GD HS cã ý thøc häc tËp tèt

- Bộ đồ dùng dạy Toán II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1.Củng cố kiến thức học. - Gọi hs đếm từ đến 8.

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT

Bµi tËp 1

- Cho HS viết dòng số Bài tập 2

- Nêu yêu cầu tập số

- Cho HS điền số thích hợp vào chỗ chấm Nêu kết

Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Nêu kết - nhận xét

- Cho HS lần lợt điền số vào ô trống hình vẽ

3 Củng cố - Dặn dò: - HS thi đọc số từ đến - GV nhận xột gi

* Cá nhân nhóm lớp

* Viết dòng số vào VBT * Nêu yêu cầu

- Làm vào

- Nêu kết - Nhận xét

* Viết lần lợt số : , 2, 3, , , 6, ,

* Thi đọc cá nhân – nhận xét

Th(tviệt) : luyện đọc , viết x –ch.làm tập I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm x,ch tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ x ,ch tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ sch p

II Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp

Hoạt động GV Hoạt động HS

(11)

H ớng dẫn đọc âm x ,ch Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng âm x,ch phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm x,chgiữa tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm x ,ch

3 H íng dẫn viết tiếng vừa tìm đ ợc.

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ: xe ch, lũ xo ,

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhận xét kĩ

Nhìn viết vào bảng con: - HS suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào luyện tiÕng võa t×m

- Đổi để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

Thứ t ngày 21 tháng năm 2011 Bi s¸ng :

*********

TiÕng viƯt : Bµi 19 s - r I Mơc tiªu:

-HS đọc viết s, r, sẻ, rễ

-Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: Bé tơ cho rõ chữ số -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Rổ, rá

-Hs giỏi c trn II Đồ dùng dạy học:

TiÕt 1 Bµi 19: s – r

(12)

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Bµi míi:

-Ghi bảng ch÷ s hỏi : Chữ r gồm nét nào?

*Phát âm đánh vần

-Đọc mẫu “sờ”

- Viết bảng “ sẻ” gọi hs phân tích ghép vào bảng

-Gợi ý cho hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs nghØ gi÷a tiÕt

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu hướng dẫn cỏch viết x, xe

Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th ch

- nét xiên phải, nét thắt nét cong hở trái

-Đọc em

-s trước e sau dấu hỏi e -sờ-e-se-hỏi-sẻ

* Đọc cá nhân đồng -Lần lượt viết vào bảng - giống có nét xiên trái nét thắt Khác chữ s có nét cong hở trái, r có nét móc ngược

TiÕt : luyÖn tËp

?Tranh vẽ gì? ?Rổ, rá dùng để làm gì?

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

- NhËn xÐt chung bµi viÕt HS, chữa số lỗi sai

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết qu tho lun

* HS tập tô chữ vë tËp viÕt theo HD cña GV

(13)

phổ biến

to¸n : SỐ 9 I.MỤC TIÊU:

- Biết thêm

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi - Biết vị trí số dãy số tự nhiên từ 1-9

- Hs làm bt 1, 2, 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Tốn 1, Tranh SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Cho HS đọc số từ đến 8, ngược lại Gv nhận xét, cho im

2 Bài mới:

HĐ1: Gii thiu s chữ số

- Treo tranh bạn chơi hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn?

- Yêu cầu hs lấy hình tam giác, hình vng, hình trịn, que tính

Gv : Để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng là ta dùng chữ số

- Cài số lên bảng đọc mẫu “9” - Giới thiệu số in số viết Nghỉ tiết H§2: Thực hành

* Hs đếm số, nhận xét

* … bạn chơi + … bạn

+ … bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Lấy đếm - …

- Cài vào bảng đọc em - Quan sát

(14)

Bài 1: viết số - Viết mẫu số

Bài 2: Viết số thích hợp

- Gọi hs lên làm mẫu giải thích cách làm Bài 3: >, <,=

Bài 4: Điền số thích hợp chỗ chấm - Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9…)

3 Cđng cè - DỈn dß:

-Trị chơi “ Ai nhanh hơn” - Nhận xét tiết học

* Quan sát

- Viết vào bảng vào * hs làm, lớp nhận xét * hs thi đua làm lớp nhận xét * Làm cha bi

Thủ công: xé, dán hình vuông, hình tròn I MC TIấU:

- Bit xộ dán hình trịn

- Xé hình trịn đường xé bị cưa Hình dán chưa phẳng

-Học sinh khéo tay xé dán hình trịn Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

+ Có thể xé hình trịn với kích thước khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình trịn

- Bài mẫu xé dán hình trịn Giấy thủ cơng - Giấy màu, bút chì, thước kẻ, keo dán III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

- Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát nhận xét

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Cho hs xem mẫu hỏi:

?Xung quanh em có đồ vật có hình trịn ?

Hoạt động : Quan sát thao tác mẫu. - Vẽ hình trịn

- Làm thao tác xé hình trịn

- Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát

- Dán hình: Làm mẫu hướng dẫn hs cách dán hình tròn

Hoạt động 3: Thực hành: Gv hd hs làm việc cá nhân Gv bao quỏt lp

* Đặt dụng cụ chuẩn bị lên bàn

- Quan sát kể

* Quan sát

(15)

Gv nhận xét học

Hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm

Bi chiỊu : *********

Th TN: Luyện đọc, viết số 9.làm tập I MỤC TIấU:

-Đếm đợc từ đến So sánh số phạm vi 9, biết vị trí số 7,8,9 dãy số từ đến

-GD học sinh yêu thích môn học

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

1.Củng cố kiến thức học. - ẹeỏm xuoõi vaứ ủeỏm ngửụùc tửứ ủeỏn 2 Hớng dẫn học sinh làm tập VBT

Baøi 1.

GV hướng dẫn viết 7,8,9 GV uốn nắn sửa sai cho HS yếu

Baøi 2 :

- GV cho HS đọc lại cấu tạo số , làm

- Nghỉ tiết

Baøi 3 :

Cho HS quan sát tranh , hướng dẫn mẫu Cho HS làm

Baøi 4:

- GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm - GV nhận xét làm HS

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS đếm

* HS viết số 7,8,9 vào

- HS tự làm vµo VBT em sửa

chung cho lớp

* HS lắng nghe nắm yêu cầu - Tự làm chữa

(16)

th T viƯt : th tiÕt tn 5 I Mơc tiªu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm s ,x,ch tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ s,x,ch tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ p

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp

H ớng dẫn đọc âm s,r Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng âm s,r phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm s, r tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm s,r

Nghỉ tiêt

3 H ớng dẫn viết tiếng vừa tìm đ c.

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ: su su, chữ số, rổ rá, cá rô

? Tỡm cỏc ch có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

Giao nhiƯm vơ cho hs viÕt vµo vë - Cho hs tù nhËn xÐt lÉn

Lắng nghe * Đọc nhẩm theo - Đọc cá nh©n

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mi t hs thi c

- i v để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

GĐ Bd : luyện đọc , viết x - ch I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm x , ch tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ x , ch tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

(17)

H ớng dẫn đọc âm x , ch Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng âm x , ch phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm x,ch tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm x , ch

3 H íng dÉn viÕt c¸c tiÕng vừa tìm đ ợc.

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ: thợ xẻ; xe ca; chè ;chả cá

- Học sinh K + G viết câu ứng dụng ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Lắng nghe * Đọc nhẩm theo - Đọc cá nh©n

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mi t hs thi c

- i v để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

ThĨ dơc: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIÊU

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo ( cịn chậm) - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”

- Hs giỏi tham gia trò chơi theo vạch ô kẻ sẵn II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: còi Kẻ sân cho trò chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc

Nội dung Phơng pháp

1 Phần mở đầu:

(18)

- Cho hs tập hợp hàng dọc Sau cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt vật có hại.”

2 Phần bản:

* Ơn tập hợp hàng dọc - dóng hàng - đứng nghiêm - đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần Xen kẽ lần có nhận xét sửa chữa động tác

* Trò chơi: “ Qua đường lội”: phút

Gv nêu tên trị chơi, vào hình vẽ - giải thích cách chơi

Gv làm mẫu, cho HS từ nhà sang bờ bên ngược lại

3 Phần kết thúc:

Gv hs hệ thống lại Gv nhận xét học

- Hs đếm to nhịp - 2; giậm chân -Hs chạy theo hàng dọc

* Hs ôn tập Nhận xét -Hs thực

* Hs chơi

* Hs giậm chân chỗ Hs đứng v tay v hỏt

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2011 Tiếng việt : Bài 20 k - kh

I Mơc tiªu:

-HS đọc viết k, kh, kẻ, khế

-Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé hà bé lê -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Hs gii c trn

TiÕt 1 Bµi 20: k – kh

(19)

2 Bµi míi:

-Ghi bảng ch÷ k hỏi : Chữ k gồm nét

nào?

*Phát âm đánh vần

-Đọc mẫu “ca”

- Viết bảng “kẻ” gọi hs phân tích ghép -Gợi ý cho hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Nghỉ tiết

Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu hướng dẫn cỏch viết k, kẻ Chữ kh quy trỡnh tương tự k

- Cho hs so sánh k h; th, ch kh

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs c 3 Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

* Nét khuyết trên, nét móc, nét thắt

-Đọc em

-k trước e sau dấu hỏi e -ca-e-ke-hỏi-kẻ

* Lần lượt viết vào bảng -so sánh nêu giống khác

* Đọc cá nhân đồng

TiÕt : luyÖn tËp

- NhËn xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phæ biÕn

? Các vật , vật có tiếng kêu no?- Tổ

chức HS theo cặp em cạnh th¶o ln lun nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* HS tập tô chữ tập viết theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu cña GV

(20)

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

To¸n: SỐ 0 I.MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi đến - Nhận biết thứ tự số 0, 1,2, 3, 4,5, , 7, 8,

- Học sinh làm bt 1, (dòng 2), 3( dòng 3), ( cột 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bộ đồ dùng dạy Toán - HS: Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

- Gọi hs đếm từ đến - Gv nhn xột, cho im

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu số o

- Hướng dẫn thực que tính - Cho hs quan sát tranh sách hỏi:

? Lúc đầu bể có cá? Lấy cịn ?

? Lấy cịn con? Lấy cịn lại cá?

Gv : Để khơng có, khơng cịn ta dùng chữ số

- Cài số lên bảng đọc mẫu “không” - Giới thiệu số in số viết

* Giới thiệu số dãy số

* Hs đếm, nhận xét

- Lấy bốn que tính bớt lúc khơng cịn que

-… ba cá +… hai cá +… cá + khơng cịn - Đọc em

(21)

Gv đính bảng bìa có đính chấm trịn từ o đến

- cho hs đếm từ đến ngược lại - Nghỉ tiết

H§2: Thực hành

* Bài 1: viết số: - Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp

* Bài 3:

- Yêu cầu hs nêu cách làm - Nhận xét

*Bài 4:>, <, =

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

- Đính số thích hợp bìa

- Viết vào bảng vào - Làm bảng lớp

- Làm theo nhóm vào phiếu tập - Làm vào bảng t ct

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2011 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 21 Ôn tập I Mơc tiªu:

- HS đọc viết cách chắn âm học tuần: u, ư, x, ch, r, s, k, kh từ ngữ ứng dụng từ 17-21

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ sư tử - Hs giỏi kể từ 2-3 on truyn theo tranh

II Đồ dùng dạy häc:

TiÕt

- Cho HS đọc, viết: kẻ, khế - GV nhËn xÐt chung

2 Bµi míi:

Hoạt động : Dạy õm chữ ghi õm học.

*Các chữ âm vừa học

- Chỉ bảng gọi hs đọc theo thứ tự không thứ tự *Ghép chữ thành tiếng

-Chỉ bảng ôn cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs NghØ gi÷a tiÕt

Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.

-Viết bảng từ ứng dụng gọi hs đọc Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

* Hs đọc viết Nhận xét

-Đọc đồng cá nhân -Ghép âm thành tiếng đọc -HS đọc

(22)

-Viết mẫu xe ch, c s 3 Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

TiÕt : luyÖn tËp

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phæ biÕn

Nghỉ tiết Hoạt động : Luyện nói.

-Kể chuyện lần

-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa

- Tổ chức HS theo cặp em cạnh th¶o ln lun nãi theo tranh

-Thi đua kể chuyn theo tranh

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dừi

* HS tập tô chữ tËp viÕt theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

* HS th¶o luËn nhãm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm c i diện nêu kết thảo luận

-H thi đua k chuyn theo tranh

Tự nhiên x hội:Ã VỆ SINH THÂN thÓ I.MỤC TIÊU:

(23)

- Biết cách rửa mặt, rửa tay chân

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

- Hs giỏi nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt + Biết cách đề phòng bệnh da

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- SGK, tập TNXH lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY vµ H CỌ

? Em làm đểû giữ gìn tai mắt? - Gv nhận xét, đánh giá

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.

- Cho hs quan sát tranh GV gợi ý: ? Hàng ngày em làm để giữ gìn thân thể quần áo sẽ?

Gv nhận xét

Hoạt động : Làm việc với SGK.

Gv hd HS qs Tr 12+ 13, việc làm bạn hình Nêu rõ việc làm hay sai? Tại sao?

Kết luận: Tắm gội nước sạch, thay quần áo thường xuyên

Nghỉ tiết

Hoạt động 3: Thảo luận lớp:

Gv nêu y/c: ? Hãy nêu việc cần làm trước, sau tắm? Nên rửa tay nào? Cho hs kể việc không nên làm nhiều người mắc phải

*Kết luận:

Gv kết luận tồn bài, nhắc nhở hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

3 Cñng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

- Dặn hs thường xuyên thực vệ sinh thân thể, quần áo

* Hs trả lời nhận xét

* HS trao đổi theo cặp trình bày trước lớp

* HS quan sát, nhận xét

- HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét

* Hs trả lời câu hỏi

Bi chiỊu : *********

Bd-pĐ( T viÖt) : th tiÕt tuần 5 I Mục tiêu:

(24)

- Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ k,kh tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

Sách giáo khoa TV1tËp

H ớng dẫn đọc âm k,kh Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng âm x,ch phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm k,khgiữa tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm k,kh

Nghỉ tiết

3 H ư ớng dẫn viết tiếng vừa tìm đ ợc.

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ: kẽ hở, kì cọ, cá kho, khe đá

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ

4 Cđng cè dặn dò:

- Gi hs c li cỏc ting va vit

Lắng nghe * Đọc nhẩm theo - Đọc cá nhân

- c theo nhúm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi đọc

Nhìn viết vào bảng con: - HS suy nghÜ tr¶ lêi

- TËp viết vào luyện tiếng vừa tìm

- Đổi để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

Th TO¸N th tiết tuần 5 I- Mục tiêu:

- HS biết đọc, viÕt dỵc c¸c sè 8, 9,

- Biết vị trí số 8,9,0 dãy số từ đến - Làm tập VBT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Củng cố kiến thức học. - ẹeỏm xuoõi vaứ ủeỏm ngửụùc tửứ ủeỏn 2 Hớng dẫn học sinh làm tập VBT

Baøi 1

- GV hướng dẫn viÕt c¸c sè 8,9,0

- GV uốn nắn sửa sai cho HS yếu

Baøi 2 :

* HS đếm

(25)

- GV hướng dẫn mẫu y/c làm

Nghỉ tiết Baøi 3 :

- Hướng dẫn tương tự.Cho HS làm

Baøi 4

- GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm

Baøi 5,

- Tổ chức làm theo hình thức trị chơi -GV nhận xét, tun dương HS làm tốt

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS tự làm em sửa chung cho lớp

- Tự làm chữa *Häc làm vào VBT -Nhận xét chữa

*Học làm vào VBT -Nhận xét chữa

*HS tham gia chôi TC

GĐ-BD: Củng cố âm ghép luyện nói theo chủ đề I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc âm ghép th,kh,ch luyện nói theo theo chủ đề rổ rátrong 19

- Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ ghép,kh, ch ,th tiếng với âm - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

Sách gi¸o khoa TV1tËp

H ớng dẫn đọc âm kh, ch, th,Ghép ting.

- Gv viết lên bảng âm kh, ch, th phát âm mẫu

- Gi Hs đọc âm

- Thi đọc âm th ,ch,kh tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khớch

- Thi tìm tiếng có âm th ,kh,ch

3 H ớng dẫn viết tiếng vừa tìm đ ợc.

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ

- Cho hs t nhận xét lẫn 4 Luyện nói theo chủ đề

Treo tranh gợi ý:

L¾ng nghe

-Nhìn viết vào bảng con:

(26)

?Tranh vẽ gì? ?Rổ, rá dùng để làm gì? 5 Củng cố dặn dò:

- Gi hs c lại tiếng vừa viết

-Nói theo gợi ý GV

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

sinh hoạt tập thể: đánh giá nề nếp cuối tuần I Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới

- HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp :

Néi dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định tổ chức 2.Nhận xét chung tuần qua

3.Kế hoạch tuần

Củng cố - dặn dò:

* u cầu lớp hát em thích

* Đánh giá công tác tuần - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp

- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm

-Nhận xét chung

* Thi đua học tốt tổ với

-Tiếp tục thi đua học tập tốt -Thu nộp tiền quỹ

-Nhận xét tiết hoïc

* Hát đồng - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau

(27)

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	47,59 KB