Đang tải... (xem toàn văn)
Biết sáng tạo khéo léo,sử dụng nguyên vật liệu mở để làm cánh bướm.... _ Tranh” chú sâu háu ăn”.[r]
(1)(2)(3)Trẻ nghe hiểu nội dung câu câu chuyện,nắm bắt trình tự diễn biến câu chuyện:”Chú sâu háu ăn”
Trẻ biết trình phát triển lập sơ đồ phát triển bướm.
(4)_Tranh” sâu háu ăn”
_Mơ hình phát triển bướm _Bao nilon tạo cánh bướm
(5)(6)Trò chuyện vật trẻ biết
Cho trẻ đặt tên truyện theo nội dung cô vừa kể
Kể chuyện, đàm thoại xung quanh nội dung câu chuyện
(7)ĐÂY LÀ RÂU BƯỚM
ĐÂY LÀ ĐẦU BƯỚM
ĐÂY LÀ THÂN BƯỚM
(8)TRỨNG
SÂU NON
NHỘNG
(9)Chia thành đội thi với xem đội dán sơ đồ phát triển bướm nhanh đội
(10)Dạy trẻ tính chất đối xứng bướm.
Trẻ tự chọn nguyên vật liệu mở để trang trí cánh bướm
(11)Các trang web tham khảo
(12) Trò chuyện phát triển đội