- Toàn bộ tác phẩm Truyện Kiều là một chuỗi những bi kịch của người con gái tài hoa bạc mệnh Thúy Kiều, trong đó Trao duyên chính là bi kịch đầu tiên, mở đầu cho cuộc đời đau khổ của T[r]
(1)SỞ GD& ĐT LẠNG SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐĂNG Môn thi: Ngữ văn (Lớp 10)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( điểm)
Câu (1 điểm).
Nêu cấu trúc văn văn học. Câu (2 điểm).
Phân tích đặc điểm ngữ âm, ngữ nghĩa, hình tượng văn học câu thơ sau: Cỏ non xanh rợn chân trời
Cành lê trắng điểm vài hoa. (Truyện Kiều – Nguyễn Du) II PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (7 điểm)
Thí sinh phép làm hai câu (3.a 3.b). Câu 3.a Theo chương trình chuẩn (7 điểm)
Em phân tích đoạn thơ sau:
Lòng gửi gió đông có tiện ? Nghìn vàng xin gửi đến Non Yên. Non Yên dù chẳng tới miền,
Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằng trời. Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu,
Nỗi nhớ chàng đau đáu xong. Cảnh buồn người thiết tha lòng,
Cành sương đượm tiếng trùng mưa phun.
(Trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ”- Chinh phụ ngâm)
Câu 3.b Theo chương trình nâng cao (7 điểm)
Có ý kiến cho : “ Trao duyên khúc dạo đầu cho bản đàn bi thương, ai oán đời Thúy Kiều…”
Anh (chị) phân tích đoạn trích Trao duyên(Trích Truyện Kiều Nguyễn Du) để làm rõ nhận định trên.
Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm
(2)SỞ GD& ĐT LẠNG SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐĂNG Môn thi: Ngữ văn (Lớp 10)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI
(Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 04 trang) I Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo
- Việc chi tiết hố điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm ý thống Hội đồng chấm thi
- Sau cộng điểm tồn bài, làm trịn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,5; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,0 điểm)
II Đáp án thang điểm
Đáp án Điểm
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( điểm) Câu 1
(1,0 đ)
Nêu cấu trúc của văn bản văn học. 1,0 đ
Cấu trúc văn văn học có nhiều tầng lớp Khi tiếp cận văn
văn học lưu ý tầng lớp sau: 0,25
- Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa 0,25
- Tầng hình tượng 0,25
- Tầng hàm nghĩa 0,25
Câu 2 (2,0 đ)
Phân tích đặc điểm ngữ âm, ngữ nghĩa, hình tượng văn học câu thơ sau:
Cỏ non xanh rợn chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa.
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
2,0 đ
Hai câu thơ TT tranh xuân đc tả cận cảnh với nhìn ko gian 0,25 -Tác giả dùng từ "xanh rợn" từ khác như: xanh
biếc, xanh um, Nó cho người đọc cảm nhận độ lớn không gian mà mà xanh bao phủ sắc độ màu xanh gợi nên màu xanh non tơ óng ả
0,5
- từ “tận chân trời” lại khiến cho màu xanh kết thành hình khối, mở rộng ko gian ko gian xuân bạt ngàn màu xanh (ngập tràn màu xanh) biển cỏ xanh mênh mông, bát ngát dạt sức sống xanh non tơ
0,25
- Cách ngắt nhịp câu thơ thứ hai: Cành lê trắng /điểm vài hoa (3/5) điểm trùng câu thơ rơi vào từ "trắng" Nhờ mà hay câu thơ bộc lộ rõ ràng
0,25
(3)diệu, hài hoà Thảm cỏ xanh làm cho tranh xuân, điểm vài hoa lê trắng Màu xanh sắc trắng tôn vinh lẫn tạo tranh xuân sống động, mẻ, tinh khiết tràn đầy sức sống
* Lưu ý: GV cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm đặc biệt với có cách cảm nhận sâu sắc, độc đáo
II PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (7 điểm)
Câu 3.a (7,0 đ)
Câu 3.a Theo chương trình chuẩn (7 điểm) Em phân tích đoạn thơ sau:
Lòng gửi gió đông có tiện ? Nghìn vàng xin gửi đến Non Yên. Non Yên dù chẳng tới miền,
Nhớ chàng thăm thẳm đường lên bằng trời. Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu,
Nỗi nhớ chàng đau đáu xong. Cảnh buồn người thiết tha lòng,
Cành sương đượm tiếng trùng mưa phun. (Trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ”- Chinh phụ ngâm)
a Yêu cầu kĩ năng:
Biết cách làm văn nghị luận văn học phân tích đoạn thơ; kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
b Yêu cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau,
nhưng cần nêu ý sau:
1 Giới thiệu khái quát hoàn cảnh đời, xuất xứ vị trí đoạn thơ 0,5
2 Phân tích đoạn trích: 6,0
a Nội dung 5,0
- Tâm trạng trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ thể qua khao khát cháy bỏng Mức độ nỗi nhớ gợi lên qua từ láy biểu cảm cao: thăm thẳm, đau đáu, thiết tha
à Nỗi nhớ, nỗi sầu, nỗi đau kéo dài theo thời gian, trãi rộng khắp không gian, xoáy sâu tâm hồn
2,0
- Không gian mở rộng: 1,5
+ Người chinh phụ gửi lịng Non n mong chồng thấu
hiểu, chia sẻ “Non Yên” ước lệ miền núi non biên ải xa xơi 0,75 + Hình ảnh “đường lên bằng trời” xa vời
" Ko gian vô tận ngăn cách hai người
" Ngầm ý so sánh với nỗi nhớ khơng ngi, khơng tính đếm chinh phụ
0,75
- Bức tranh thiên nhiên: “Cành sương đượm tiếng trùng mưa phun”:
1,5 + Bức tranh thiên nhiên đầy ắp nỗi buồn, sinh động:
(4)Câu 3.b (7,0 điểm)
+ Tăng thêm ấn tượng vắng vẻ, cô đơn, gợi cảm giác hoang vắng, âm
u, lạnh lẽo 0,5
b Nghệ thuật: 1,0đ
+ Các biện pháp tu từ: câu hỏi tu từ, điệp ngữ vòng tròn (non Yên, trời)
0,25 + Tả cảnh ngụ tình" khái quát, triết lí thành quy luật: Cảnh buồn người
thiết tha lòng
0,25 + Thiết tha- đau đớn " cảnh tình người có đồng điệu 0,25
+ Độc thoại nội tâm 0,25
3 Đánh giá chung
Tâm trạng người chinh phụ khát khao đồng cảm chinh phu nơi biên ải vô vọng, sầu nhớ da diết, triền miên Đoạn thơ đề cao hạnh phúc lứa đơi tiếng nói tố cáo chiến tranh phong kiến
0,5
Lưu ý: Điểm tối đa dành cho làm đảm bảo yêu cầu kiến thức, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, lơgíc, có cảm xúc khơng mắc nhiều lỗi tả
Theo chương trình nâng cao (7 điểm)
Có ý kiến cho : “ Trao duyên khúc dạo đầu cho bản đàn bi thương, oán đời Thúy Kiều…”
Anh (chị) phân tích đoạn trích Trao duyên (Trích Truyện Kiều Nguyễn Du) để làm rõ nhận định
a Yêu cầu kĩ năng:
Biết cách làm văn nghị luận văn học phân tích đoạn thơ (nhận định nội dung đoạn thơ); kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
b.u cầu kiến thức: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau,
nhưng cần nêu ý sau:
Vài nét Nguyễn Du, Truyện Kiều đoạn trích Trao duyên - Nguyễn Du nhà thơ nhân đạo tiêu biểu văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối kỉ XVIII nửa đầu kỉ XIX
- Truyện Kiều là kiệt tác số văn học dân tộc, di sản văn học
nhân loại, tiêu biểu cho cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du
- Trao duyên trích từ câu 723 – 756 đoạn thơ bi
thiết Truyện Kiều (trích dẫn nhận định)
0,5
Giải thích nhận định Trao duyên khúc dạo đầu cho bản đàn bi thương, oán của đời Kiều.
1,0
- Toàn tác phẩm Truyện Kiều chuỗi bi kịch người gái tài hoa bạc mệnh Thúy Kiều, Trao dun bi kịch đầu tiên, mở đầu cho đời đau khổ Thúy Kiều
0,5
- Trao duyên thể bi kịch tình yêu tan vỡ, thân phận bất hạnh qua
lời trao duyên đầy đau khổ 0,5
(5)+ Cố nén buồn đau, cố nén cảm xúc bộc lộ tâm với Thúy Vân (chú ý sắc thái biểu cảm từ ngữ cậy, chịu, lạy, thưa)
0,5
+ Đau xót nhớ lại kỉ niệm mối tình đầu tươi đẹp(dẫn chứng thơ)
0,5
+ Kiều trao duyên cho em Chú ý cách trao duyên – trao lời tâm huyết; trao kỉ vật lại dùng dằng nửa trao, nửa níu để thấy tâm trạng Kiều thời khắc đoạn trường (dẫn chứng thơ)
0,5 - Tâm trạng Kiều sau trao duyên 3,5
+ Dự cảm chết trở đi, trở lại tâm hồn Kiều, nàng tưởng tượng chết oan, chết hận, hồn khơng siêu mà lẩn quất bên chàng Kim
0,5
+ Trong lời độc thoại nội tâm đầy đau đớn, Kiều hướng tới người yêu với tất tình yêu thương mong nhớ (dẫn chứng thơ)
0,5
+ Nỗi lòng Kiều ngổn ngang tâm sự, nàng xót xa cho duyên phận ngắn
ngủi mình, tự coi người phụ bạc (dẫn chứng thơ) 1,0 + Cuối đoạn thơ, Kiều giãi bày hết nỗi khổ tâm riêng
mình với em, nhờ em trả nghĩa cho Kim Trọng đau khổ tình dun tan vỡ tâm trí nàng khơng ngi Kiều dần lí trí, dần tỉnh táo, thét lên thoảng thốt, oán (dãn chứng thơ)
1,0
+ Từ chỗ nói với em, Kiều chuyển sang nói với mình, nói với người u; từ giọng đau đớn chuyển thành tiếng khóc, khóc cho mình, khóc cho mối tình đầu sáng, đẹp đẽ vừa chớm nở tan vỡ
0,5
Đánh giá nhận định 0,5
- Trao duyên thể nỗi đau đớn duyên tình tan vỡ, bi kịch lớn đời Kiều
0,25
- Trao duyên khúc dạo đầu cho bản đàn bi thương, oán của cuộc đời Thúy Kiều.
- Sau Trao duyên, Thúy Kiều bước vào mười lăm năm lưu lạc,
cuộc đời Thúy Kiều nối tiếp bi kịch đau thương khác 0,25