KT 45P CHUONG 1 SO HOC

Phát biểu và viết dạng tổng quát nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số... Vận dụng công thức nhân, chia hai lũy thừa cùng.[r]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC LẦN 1

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Khái niệm tập hợp, tập hợp N, số phần tử tập hợp

Nhận biết tập hợp, phần tử tập hợp, sử dụng kí hiệu

Biết viết tập hợp hai

cách

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

1(2b) 0,5 5%

1(2a)

10%

2 1,5 15% Luỹ thừa với số

mũ tự nhiên

Phát biểu viết dạng tổng quát nhân, chia hai lũy thừa số

Vận dụng công thức nhân, chia hai lũy thừa

cơ số

Vận dụng phép luỹ thừa

để tính tốn Số câu điểm

Tỉ lệ %

1(1a) 10%

1 (1b) 0,5 5%

1 ( 3b)

10%

3 2,5

25% Các phép tính

số tự nhiên. Biết tính giá trị biểu thức tìm giá trị x biểu thức

Vận dụng phép tính để tìm giá trị

biểu thức,

Vận dụng phép tính

để tìm giá trị dãy

phép tính Số câu điểm

Tỉ lệ % 2(3a, 3c) 20%

3(4a,4b,4c) 30%

1(5) 10%

6 60% TS câu TS điểm

Tỉ lệ %

2 1,5 15%

3 3 30%

4 3,5 35%

2 20%

Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA 1Tiết (2011 - 2012) Họ Tên: Môn: Số học (Lần 1) Lớp: 6/ A2 Thời gian: 45 phút ( Không kể phát

đề)

Điểm: Nhận xét giáo viên:

Câu 1:(1,5 đ) a) Phát biểu quy tắc nhân hai lũy thừa số? Viết công thức tổng quát

b) Áp dụng tính:

32 35

= a6 a =

Câu 2:(1,5đ) a)Viết tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ

12 hai cách:

b) Điền kí hiệu thích hợp vào vuông: A ; {9;10} A ; 12 A Câu 3:(3 đ) Tìm số tự nhiên x biết:

a) 2x + 15 = 27 b) ❑x+1 = 27

c) (x- 32) :16 = 48 Câu 4: (3 đ) Thực phép tính ( tính nhanh có thể):

a) 873 + 27 : 32 b) 32 56

+32 44

Câu 5:(1 đ) Dùng chữ số 1; 2; 3; 4; dấu phép tính, dấu ngoặc để viết

biểu thức có giá trị

Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA 1Tiết (2011 - 2012) Họ Tên: Môn: Số học (Lần ) Lớp: 6/ A3 Thời gian: 45 phút ( Không kể phát

đề)

Điểm: Nhận xét giáo viên:

Câu 1:(1,5 đ) a) Phát biểu quy tắc chia hai lũy thừa số? Viết công thức tổng quát

b) Áp dụng tính:

5

3 :  a a6: 



a0



Câu 2:(1,5đ) a)Viết tập hợp B số tự nhiên lớn không vượt 14

bằng hai cách:

b) Điền kí hiệu thích hợp vào vng: B ;



12;10



B ; 14 B Câu 3:(3 đ) Tìm số tự nhiên x biết:

a) 2x - 17 = 27 b) 2x1

= 16

c)(x+32):12 = 51 Câu 4: (3 đ) Thực phép tính ( tính nhanh có thể):

a) 315 – 64 : 3 b) 7 33 672 

Câu 5:(1 đ) Dùng chữ số 1; 2; 3; 4; dấu phép tính, dấu ngoặc để viết

biểu thức có giá trị

Câu ý Đáp án Điểm Cộng

1 (1,5 đ)

a Quy tắc(SGK/ 27) Công thức (SGK/ 27) Quy tắc(SGK/ 29) Công thức (SGK/ 29) 0,50,5

1,5 b

2

3 3

a6 a = a7

5

3 : 3

a6:a=a5(a ≠0)

0,25 0,25

2 (1,5 đ )

a

Cách A =

{5;6;7;8;9;10;11}

Cách A = {x∈N/5≤ x<12}

C1.B =



8;9;10;11;12;13;14



C2.B =



x N / 7x14



0,5 0,5

1,5 b 5A



9;11



A

12A

7B



12;10



B 14B

0,5

3 (3 đ)

a

a)2x +15 = 27 2x = 27-15 =12

x = 12:2 =

a)2x - 17 = 27 2x = 27+17 = 44

x = 44:2 = 22 0,50,5

3 b

b) ❑x+1 = 27

3 ❑x+1 = 33

x +1= x = 3-1=

b) 2x1

= 16 2x1

= 24 x -1=

x = + 1=

0,5 0,5

c

c)(x - 32) :16 = 48

(x - 32) = 48.16 = 768 x = 768 +32 = 800

c) (x + 32):12 = 51

x + 32 = 51.12 = 612

x = 612 – 32 = 580 0,50,5

4 (3đ)

a

a)873 + 27 : 32 = 873 + 27:

= 873 + = 876

a) 315 – 64 : 3 = 315 – 64 :

= 315- = 307 0,50,5

3 b

b) 32 56+32 44

= 32( 56 + 44) = 9.100 = 900

b) 33 672  = 72(33 + 67) = 49.100 = 4900 0,5

0,5

c

c)1407 – {[ (285 – 185) : 22 3] +7}

=1407-{[100:4.3] + 7} = 1407-{75+7}

=1407-82=1325

b

)

490 – {[(128 + 22) : 22] -7}

= 490 - {[150:3.4] - 7} = 490 - {200 - 7} = 490 -193 = 297

0,5 0,5

5 ( 1đ )

[(1 + 2).3- 4]:5 = Giống đề A

1