Tiet 147148

- Tham khaûo saùch giaùo vieân, saùch thieát keá baøi giaûng, xem noäi dung SGK - Soaïn giaùo aùn, ghi baûng phuï caùc caâu hoûi, baøi taäp2. Hoïc sinh:.[r]

(1)

Ngày soạn: Ngày dạy:

* TUẦN 32 *

Tiếng Việt :

TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Gi úp HS

Kiến thức:

Hệ thống hóa liến thức từ loại cụm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ từ loại khác)

Kĩ năng:

Tổng hợp kiến thức từ loại cụm từ Nhận biết sử dụng thành thạo từ loại học

II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:

- Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức học từ lớp đến lớp

- Tham khảo sách giáo viên, sách thiết kế giảng, xem nội dung SGK - Soạn giáo án, ghi bảng phụ câu hỏi, tập

Hoïc sinh:

- Học thuộc cũ, chuẩn bị phần luyện tập nhà

- Chuẩn bị nội dung câu hỏi, ôn tập lại kiến thức học III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định : (1’)

2.Kiểm tra: Sự chuẩn bị (1’). 3.T ổ chức hoạt động : ( 85’).

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN HĐ H.SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Khởi động (1’) *Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh vào mới.

- Vào bài:

Tiết học hôm em hệ thống lại kiến thức Ngữ pháp học từ lớp đến lớp từ loại, cụm từ, thành phần câu kiểu câu.

Hoạt động 2: (54’) Hướng dẫn hs ôn tập từ loại.

*Mục tiêu:

- Kiến thức: nắm lại kiến thức từ loại.

- Kĩ năng: xác định từ loại và sử dụng từ loại học.

-L: Nhắc lại danh từ, động từ, tính từ? Chức vụ chúng câu? Phân loại?

- Chú ý - Ghi - Ghi ND

- Danh từ là từ chỉ người, vật, tượng, khái niệm, . (có thể làm chủ ngữ, vị ngữ)

+ Danh từ đơn vị:

Danh từ đơn vị tự nhiên: cái, con,

A Từ loại:

(2)

-L: Đọc tập

- Gọi hs lên bảng làm tập

-L: Đọc tập 2, nêu yêu cầu tập

- Nêu yêu cầu tập 4, thực theo bảng mẫu ( SGK trang 131) (Từ kết đạt tập trước, học sinh điền từ tổng kết theo mẫu).

- Giáo viên nhận xét, cho xem kết (bảng phuï)

Danh từ đơn vị qui ước: xác (mét, lít, ); ước chừng (thùng, bó, hớp, sải, )

+ Danh từ vật: Danh từ chung danh từ riêng

- Động từ là từ hành động, trạng thái vật

(thường làm vị ngữ câu)

+ Động từ tình thái: cần, phải, toan, định, mong, bị, mắc,

+ Động từ hành động, trạng thái (buồn, vui, )

- Tính từ từ đặc điểm, tính chất vật, hành động, trạng thái (có thể làm vị ngữ, chủ ngữ câu)

+ Tính từ đặc điểm tương đối

+ Tính từ đặc điểm tuyệt đối

- Đọc, nêu yêu cầu tập



1 hs lên bảng làm tập 1, hs khác nhận xét

- HS thực theo u cầu GV

- Nêu yêu cầu BT3

- Nêu yêu cầu BT4

1 Xác định từ loại:

a Danh từ: lần, lăng, làng.

b.Động từ: đọc, nghĩ ngợi, phục dịch, đập

c Tính từ: hay, đột ngột, phải, sung sướng

2 Điền từ :

(c) hay (b) đọc (a) lần (b) nghĩ ngợi (a) (lăng) (b) phục dịch (a) làng (b) đập (c) đột ngột (a) ông (giáo) (c) phải

(c) sung sướng

3 Giải thích:

- Danh từ đứng sau: những, các, một.

- Động từ đứng sau: hãy, đã, vừa.

- Tính từ đứng sau: rất, hơi, quá.

(3)

- GV kẽ bảng, gọi hs lên bảng thực tập vào bảng



Chốt.

*CHUYỂN TIẾT*

-L: Ngoài danh từ, động từ, tính từ, kể tên từ loại khác

+ Số từ: Từ số lượng thứ tự (khi số lượng đứng trước danh từ, thứ tự đứng sau danh từ).

Cần phân biệt số từ với danh từ. Ví dụ: đôi (một: số từ; đôi: danh từ)

- Lượng từ: Là từ lượng hay nhiều (cá, những, cả, mấy).

- Chỉ từ: là từ dùng để trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí vật trong không gian thời gian (này, nọ, kia, ấy).

- Phó từ: là từ kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ (đã, sẽ, đang)

+ Đại từ: là từ dùng trỏ người, vật, hoạt động, tính chất để hỏi (ai, nào, bao nhiêu, anh ấy, )

+ Quan hệ từ: là từ dùng biểu thị các ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả, phận câu với câu (bằng, của).

+ Thán từ: từ dùng bộc lộ tình cảm, cảm xúc (a, ái, ơi, vâng, dạ, )

+ Trợ từ: là từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá vật, sự việc nói đến từ ngữ đó (những, có, chính, đích).

+ Tình thái từ: là từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn (à, ư, hả, hử), câu cảm thán (sao, thay), câu cầu khiến (đi, nào, với) biểu thị sắc thái tình cảm.

-GV kẽ bảng, yêu cầu hs lên bảng thực tập vào bảng



Chốt

- Xem, đối chiếu - Nghe, ghi chép

- Thực theo yêu cầu - Xác định, nhận xét

- Số từ số đếm:

+ Số đếm xác định: một, hai, ba.

+ Số đếm chừng:

một vài, dăm ba, dăm bảy.

- Đại từ:

+ Đại từ nhân xưng

+ Đại từ thay thế: thế, vậy (ví dụ: được).

Đại từ thời gian (bấy giờ)

Đại từ số lượng (bấy nhiêu, tất cả, thảy, cả) Đại từ định (này, nọ, kia)

- Những, các, / danh từ/ ấy, đó, này,

- Hãy, đã, vừa, sẽ, đang, đừng, chớ/ động từ/ rồi, xong,

- Rất, hơi, quá/ tính từ/lắm,

5 Giải thích:

- Trịn: tính từ ở động từ - Lí tưởng: danh từ  tính từ - Băn khoăn: tính từ  danh từ

II Các từ loại khác:

1 X ếp từ vào bảng (sgk) cho thích hợp:

- Số từ: ba, năm

- Đại từ: tôi, bao nhiêu, bao giờ, bấy giờ

- Lượng từ: những

- Chỉ từ: ấy, đâu

- Phó từ: đã, mới, đang

- Quan hệ từ: ở, của, nhưng, như

- Trợ từ: chỉ, ngay

(4)

-L: Trả lời theo yêu cầu tập



Chốt.

Hoạt động : (30’)Hướng dẫn hs ôn tập cụm từ.

* Mục tiêu:

- Kiến thức: Nắm lại cấu tạo các cụm từ

- Kĩ năng:Nhận biết sử dụng được cụm từ học.

-L: Nhắc lại cụm từ học Cho biết cấu tạo chúng

-L: Đọc tập nêu yêu cầu tập

- GV kẽ bảng, yêu cầu hs lên bảng thực tập



Chốt.

- GV kẽ bảng, yêu cầu hs thực tập



Chốt.

- GV kẽ bảng, yêu cầu hs thực tập



Chốt.

- Thực theo yêu cầu - Xác định, nhận xét

- Ghi ND

- Cụm danh từ: phần trước/trung tâm/phần sau (tất /em học sinh/ chăm ngoan ấy)

- Cụm động từ, cụm tính từ:

+ Cịn/trẻ/lắm + Đã / tìm /được

- Thực theo yêu cầu GV: hs lên bảng, hs khác nhận xét

- hs lên bảng, hs khác nhận xét

- Thán từ: trời ơi

2.Giải thích:

Từ chuyên dùng cuối câu để tạo câu nghi vấn: à, ư, hử, hở, hả, là tình thái từ.

B Cụm từ:

1 T ìm phần trung tâm cụm danh từ, cho biết dấu hiệu nhận biết :

Đoạn Phần trung

tâm Dấu hiệunhận biết

a

- ảnh hưởng - nhân cách - lối sống

-đứng sau “những” -đứng sau “một” -đứng sau “một” b ngày (khởi

ngữ)

Đứng sau “những” c tiếng (cười

nói) Có thể thêm“những” vào trước

2.Tìm phần trung tâm cụm động từ, dấu hiệu nhận biết:

Đoạn Phần trung tâm

Dấuhiệu nhậnbiết a

- đến - chạy - ôm

- đứng sau “đã”

- đứng sau “sẽ”

b lên Đứng

sau“vừa”

3.Tìm phần trung tâm cụm tính từ, yếu tố phụ kèm :

Đoạn Phần trung tâm

Dấuhiệu nhậnbiết a -Việt Nam

(5)

- bìnhdị -Việt Nam phương Đông mới, đại b Êm ả

Có thể thêm“rất” vào trước c

Phức tạp, phong phú, sâu sắc

Có thể thêm “rất” vào trước

-> Tính từ thường đứng trước hoặc sau phụ từ mức độ làm thành ngữ tính từ.

4 Hướng dẫn công việc nhà: (3’)

- Học lại bài, viết đoạn văn từ loại học cụm từ học - Chuẩn bị mới: Luyện tập viết biên

+ Làm tập tiết trước + Thực tập sgk