tuan 22c

- HS nhận biết hệ thống giao thông trên đường bộ, tên gọi các loại đường bộA. - phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên trên con đường đó AT - Thực hiện đúng quy định về gi[r]

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN Lớp: 2C

Từ ngày 29/8 đến 2/9/2011 Thứ

ngày

Tiết Thứ

Môn Buổi học thứ Buổi học thứ hai Hai 29/8 CC Tập đọc Tập đọc Toán Phần thưởng Phần thưởng Luyện tập Ba 30/8 Toán CT Luyện T

Số bị trừ- Số trừ- Hiệu Phần thưởng

Luyện tập

ATGT: Thực hành NGLL: Lễ khai giảng Tập viết: Chữ hoa Ă, Â LTV: Tập làm văn T1

Tư 31/8 Tập đọc Toán

Làm việc thật vui Luyện tập Năm 1/9 Toán LTVC KC TLV

-Luyện tập chung

-Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi ?

- Phần thưởng

- Chào hỏi Tự giới thiệu

Sáu 2/9 Tốn LTV Chính tả HĐTT

Luyện tập chung LTVC tuần 1, Làm việc thật vui Sinh hoạt lớp

Tập đọc: PHẦN THƯỞNG I - Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết đọc ngắt, nghỉ dấu chấm, dấy phẩy, cụm từ

-Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích học sinh làm việc tốt (Trả lời câu hỏi 1, 2, 4)

II - Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ Tập đọc -Bảng phụ ghi câu dài – Câu khó III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

TIẾT 1 A Bài cũ: Tự thuật

B Bài mới: Giới thiệu a Luyện đọc:

-GV đọc mẫu – Tóm tắt nội dung ◦Luyện đọc câu: Yêu cầu HS nối tiếp đọc

-Yêu cầu HS nêu từ khó -Hướng dẫn đọc câu khó

◦Mỗi buổi sáng / chơi/ gì/ lắm// Đỏ mặt/ dậy/ bục//

◦Luyện đọc đoạn: -Yêu cầu HS đọc

-Đọc kết hợp giải nghĩa từ: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lịng.

-Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu HS đọc đồng đoạn 1,

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc câu đến hết -HS nêu từ khó

-Đọc từ khó cá nhân + ĐT -HS đọc câu dài

-3HS đọc

-Đọc nhóm em đoạn -2 nhóm đọc trước lớp

-Đọc tho yêu cầu GV

3.Tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc đoạn

◦Câu chuyện nói ai? ◦Bạn có đức tính gì?

◦Hãy kể việc làm tốt Na GV kết luận điều tốt Na -Gọi HS đọc đoạn 2,

Theo em, điều bí mật bạn

của Na bàn bạc gì?

Em có nghĩ rằng, Na xứng đáng

nhận phần thưởng khơng? Vì sao?

Khi Na nhận phần thưởng

những vui mừng ? 4.Luyện đọc lại:

-Tổ chức thi đọc theo đoạn -Nhận xét, tuyên dương 5 Củng cố dặn dị: ◦Em học điều Na?

◦Em thấy việc em đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì?

-Biểu dương bạn HS tốt, khuyến khích HS làm việc tốt

-Nhận xét chung - Dặn dò

-1HS đọc lớp theo dõi HS tên Na

-Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn -HS kể

-2 HS đọc

-Các bạn đề nghị thưởng cho bạn Na

-HS thoả thuận theo cặp trả lời câu hỏi

Na, cô giáo, bạn, mẹ -HS xung phong đọc

-Trả lời theo yêu cầu GV Biểu dương HS tốt

Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: Giúp HS

- Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản

- Nhận biết độ dài dm thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản

-Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm ( BT: 1,2,3( cột 1,2 ); BT4 trang II - Chuẩn bị:

- Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ: (2 HS)

20 dm + 10 dm = 18 dm + dm = 13 dm + 15 dm = 18 dm – dm = B Bài Giới thiệu

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu 1a 10 cm = … dm

dm = … cm 1b, 1c

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

Bài 3:cột 1, 2: Gọi HS nêu yêu cầu Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu

Cho HS làm theo nhóm

- GV HS nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò:



Người ta sử dụng đơn vị dm để đo ?



Đê xi met viết tắc ?



dm = ? cm

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dò

- Số ?

- HS lên bảng, lớp làm bảng - 1HS tìm nêu thước thẳng dm - HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm - Tìm thước thẳng vạch dm - HS lên bảng

- Số

- HS lên bảng, lớp làm

- Điền cm hay dm vào chỗ chấm thích hợp

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Độ dài - dm = 10

Toán:

SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

I - Mục tiêu: Giúp HS

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ.( BT: 1; 2a,b,c; BT3 trang )

II - Chuẩn bị: - Phiếu tập - Bảng phụ ghi

III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ:KT Luyện tập B Bài Giới thiệu

- GV ghi bảng : 59 – 35 = 24 Gọi HS đọc

GV vào số phép tính nói: 59 số bị trừ

35 số trừ 24 hiệu

* 24 kết phép trừ, 24 hiệu, 59 – 35 hiệu.

GV viết phép trừ theo cột dọc: 59  số bị trừ

35  số trừ 24  hiệu C Bài tập:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

GV nhắc lại yêu cầu giao phiếu giao việc cho HS thực hành

Bài 2(a, b, c): Gọi HS nêu yêu cầu tập

GV nhắc lại yêu cầu cho HS làm Bài 3: Gọi HS đọc đề toán



Bài tốn cho biết ?



Bài tốn hỏi ? D Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS nêu lại tên gọi thành phần phép tính trừ

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dò

- HS đọc theo yêu cầu GV - HS nhắc lại

- HS theo dõi

- Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

- HS thực hành theo nhóm Đại diện nhóm trình bày

- Đặt tính tính hiệu (theo mẫu) biết …

- HS thực hành bảng con, bảng lớp - HS đọc - HS trả lời

- HS giải bảng - Lớp làm + Luyện tốn: HDHS làm BT Ơn lại thứ 2, thứ

AN TOÀN GIAO THÔNG

Thực hành: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu:

- HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường - phân biệt loại đường biết cách trên đường AT - Thực quy định giao thông đường

II Chuẩn bị : Sách giáo khoa ATGT III Hoạt động dạy - học :

HĐGV HĐHS 1/Bài cũ : Giao thông đường

2/ Bài mới: Giới thiệu

HĐ1 : Giới thiệu loại đường Quan sát tranh SGK

Nhận xét loại đường :

- Đặc điểm, lượng xe cộ tranh 1:

- Đặc điểm, lượng xe cộ tranh 2?

- Đặc điểm, lượng xe cộ tranh tranh 4?

Kluận

3/ Củng cố - dặn dò:

- HS biết hệ thống đường bộ, phân biệt loại đường

-T1:Giao thông đường quốc lộ - T2: Giao thông đường phố - T3: Giao thông đường tỉnh (huyện)

- T4: Giao thông đường xã(đường làng)

+ Nhận xét đường trên: -Đường cái, xe cộ đông đúc -Đường có vỉa hè

-Đường có nhiều loại xe đường

Tuần HĐNGLL

TỔ CHỨC KHAI GIẢNG I/Mục tiêu:

* Giúp HS ổn định tổ chức, xây dựng số nề nếp ban đầu để bước vào năm học

* Tổ chức bầu cán lớp, phân công, giao trách nhiệm cho thành viên * Chuẩn bị số vấn đề cho ngày khai giảng

II/Hoạt động dạy học:

HĐ thầy HĐ trò

HĐ1: Ổn định tổ chức- xây dựng nề nếp

-GV nêu qui định nề nếp lớp, trườg:

*Thời gian , vào lớp

*Nề nếp xếp hàng, VS cá nhân, lớp

-HS ghi loại vở.Dụng cụ học tập -Giờ giấc ra, vào lớp

học

*Trang phục đến lớp, dụng cụ học tập

*Nề nếp thể dục, sinh hoạt * Nội qui học sinh

HĐ2:Chuẩn bị cho lễ khai giảng: GV y/c HS:

*Cách xếp đội hình cho lễ kh/giảng

*Hát quốc ca

* Đón HS lớp vào trường *Trật tự lễ khai giảng

* Chuẩn bị tham gia cho Hội khai giảng

HĐ3: Sinh hoạt – văn nghệ: GV nhận xét - dặn dò cho tiết sau

-HS ghi chép nội dung cần thiết *Ăn mặc sẽ, tác phong đội viên

* Tập đội hình sân trường vào lễ khai giảng

* Tập hát quốc ca chođúng nhịp hát

+Tư đón HS lớp vào trường: vui vẻ, hân hoan vỗ tay học sinh lớp 1được nhà trường đưa vào *Trật tự lễ khai giảng

-Trò chơi dân gian

+ Búng nước tiếp sức (trò chơi trường)

+ Chuẩn bị trò chơi lớp

- chọn thành viên tham gia trường

Thứ ba 30/8/2011

Chính tả: (TC) PHẦN THƯỞNG I - Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Chép xác, trình bày đoạn tóm tắt Phần thưởng SGK - Làm tập 3, 4, 2a/b

II - Chuẩn bị:

- Viết bảng đoạn chép - Viết tập 2, lên bảng III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ:

từ: than, thang, câu bàng, bàn ghế - Gọi HS đọc thuộc lòng 19 chữ đầu B Bài mới: Giới thiệu

- GV đọc đoạn chép

 Đoạn chép có câu ?  Cuối câu có dấu ?

 Những chữ phải viết hoa?

- Yêu cầu HS nêu từ khó - Ghi từ khó bảng

- Yêu cầu HS đọc, viết từ khó

- GV nhắc lại yêu cầu cho HS chép - GV đọc

- GV thu chấm Tuyên dương C Bài tập:

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập.

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Thu chấm

- Cho lớp học thuộc bảng chữ - Thi đọc thuộc bảng chữ D Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung - Dặn dò

- HS theo dõi

- chữ Cuối đầu đoạn,chữ đầu câu Đây, chữ Na tên riêng

Hiểu từ khó :

nghị,người,phần thưởng, đặc biệt

- HS đọc cá nhân, đồng - Viết từ khó bảng

- HS nhìn bảng chép - HS soát lại

- HS đổi chấm

Điền vào chỗ trống: s/x ăn/ăng : xoa đầu, ngồi sân cố gắng, gắn bó

- HS lên bảng, lớp làm tập

- HS nêu

- HS làm bảng, lớp làm - Học thuộc lòng 29 chữ Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011

Tập viết:

CHỮ CÁI HOA Ă, Â

I - Mục tiêu:

-Viết chữ hoa Ă,Â, (1 dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ.- (ă â), chữ câu ứng dụng: Ăn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn châm, nhai kĩ (3 lần)

II - Chuẩn bị: Chữ hoa mẫu,Từ ứng dụng: Ăn kĩ nhai lâu III - Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ:

B Bài mới: Giới thiệu

+ GV đính bảng chữ Ă, ÂYêu cầu HS nhận xét chữ Ă Â có giống khác với chữ A

 Các dấu phụ trông

nào ?

- GV viết bảng Vừa viết vừa nêu lại cách viết:

- Cho HS viết bảng con, bảng lớp

Ă, Â + Đính bảng từ ứng dụng

Ăn chậm nhai kĩ

 Em hiểu Ăn chậm nhai kĩ ý nói

gì?

 Độ cao chữ

nào ?

 Khoảng cách chữ

chừng ?

- GV viết bảng ¡n - Cho HS viết chữ ăn bảng C Luyện tập:

- Yêu cầu HS mở Tập viết trang GV hướng dẫn cách viết hàng

- GV thu chấm, tuyên dương D Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn dò

- HS quan sát chữ mẫu nêu giống khác

- Ă: nét cong đường nằm đỉnh chữ A

- Â: gồm nét xun nối trơng nón úp đỉnh chữ A, gọi dấu mũ

- HS viết bảng con, bảng lớp - HS quan sát

- Khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng

- Ă, h, k cao li rưỡi - n, c, â, m, a, i cao li - Bằng chữ o

- HS viết bảng

- HS mở theo dõi GV hướng dẫn - HS viết vào

+ Luyện TV: Luyện lại TLV tuần Cho HS làm vào luyện

Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011

Tập đọc: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I - Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui (Trả lời câu hỏi sgk)

II - Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ tập đọc - Câu khó, câu dài III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ: Phần thưởng (3HS) B Bài mới: Giới thiệu

-GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung +Đọc câu:

-HS theo dõi

Yêu cầu HS nêu từ khó

+Đọc đoạn: Chia đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng

Đoạn 2: Phần lại - Đọc câu dài: Con gà trống thức dậy

-Gọi HS đọc đoạn - Giải nghĩa từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng -Gọi HS đọc đoạn

+Đọc theo nhóm

-Yêu cầu HS đọc đồng 3.Tìm hiểu bài:

-Gọi HS đọc đoạn

Các vật vật xung quang ta

làm việc gì?

-Yêu cầu HS kể vật có ích mà em biết?

-Gọi HS đọc đoạn

Bé làm việc gì?

Hằng ngày em làm cơng

việc gì?

Em có đồng ý với bé làm việc

thật vui không?

-Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng -Bài văn giúp em hiểu điều gì? 4 Luyện đọc lại:

-Tổ chức thi đọc 5.Củng cố, dặn dò:

-HS nêu

- HS đọc + giải nghĩa từ -1 HS đọc lớp theo dõi -Đọc theo nhóm

Đại diện nhóm đọc trước lớp -Đọc đồng

-1HS đọc

-Vật: đồng hồ báo thức Cành đào nở hoa làm đẹp mùa xuân

-Con vật: Gà trống đánh thức người, tu hú, , chim,

-HS nêu -1HS đọc -Bé làm bài, -HS trả lời -HS trả lời -HS đặt câu -HS nêu

-2 HS đọc lớp theo dõi, nhận xét Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011

Toán:

LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu: Giúp HS

- Biết trừ nhẩm số trịn chục có hai chữ số

-Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán phép trừ

II - Chuẩn bị: - Bài tập bảng phụ

III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ:

nêu tên gọi thành phần - HS giải tập 3/9 B Bài Giới thiệu Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

Bài 2(cột 1, 2): Gọi HS nêu yêu cầu Cho cho HS tính nhẩm nêu kết tiếp sức

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập GV nhắc lại yêu cầu cho HS làm Bài 4: Gọi HS đọc đề toán bảng phụ



Bài toán cho biết ?



Bài tốn hỏi ? C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dị

- Tính

- HS làm bảng con, HS lên bảng - Tính nhẩm

- Nhẩm, nêu kết nối tiếp - HS nêu

- HS lên bảng, lớp làm - HS đọc đề

- Trả lời theo yêu cầu GV - HS làm

- HS lên bảng

Thứ năm ngày tháng năm 2011

Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu:

- Biết đếm đọc, viết số phạm vi 100

-Biết viết số liền trước, liền sau số cho trước

-Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán phép cộng

II - Chuẩn bị : - Bài tập bảng phụ

III - Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (2 HS) - Tính hiệu của:

84 31 59 19 77 53 so sánh 33 B Bài Giới thiệu

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập ( a,b,c,d )

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập ( Cột 1,2 )

Bài 4: Gọi HS đọc đề toán bảng phụ



Bài toán cho biết ?



Bài tốn hỏi ? C Củng cố, dặn dị:

- Tổ chức trò chơi đố bạn (cộng nhẩm số tròn chục)

VD: 20 + 30 = ?

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dò

- Viết số

- HS làm bảng con, HS lên bảng - Viết …

- Đặt tính tính

- HS lên bảng, lớp làm - HS đọc đề toán

- HS trả lời theo yêu cầu GV - HS lên bảng

- Lớp làm

Thứ năm-Ngày 1/9/2011

Kể chuyện:

Phần thưởng

I/ Mục tiêu:

- Biết dựa vào tranh minh họa câu hỏi gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1,2,3)

II / Chuẩn bị : -Tranh minh họa

-Câu hỏi gợi ý tranh III/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Có cơng… nên kim 2/ Bài mới: Giới thiệu

- Kể nội dung đoạn câu chuyện “Phần thưởng”

- Giáo viên kể mẫu đoạn

- Yêu cầu học sinh kể theo gợi ý đoạn

- Cho học sinh kể theo nhóm - Giáo vên học sinh nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay

3/ Kể lại toàn câu chuyện: - Cho học sinh xung phong kể * Lưu ý cho học sinh: Khi kể chuyện thêm lời vào câu chuyện thêm sinh động Khi kể cần kết hợp với điệu bộ, nét mặt…

Nhận xét, tuyên dương 3/ Củng cố dặn dò:

- Qua câu chuyện này, em học điều bạn Na

- Giáo dục gương tốt - Liên hệ lớp

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dò

học sinh trả

- Nêu nội dung tranh - Học sinh theo dõi

- Kể theo nhóm - nhóm kể trước lớp

- Học sinh xung phong kể trước lớp Đoạn 1: Kể việc làm tốt Na với Lan, Minh bạn khác

Đoạn 2: Các bạn Na thầm bàn chuyện

Đoạn 3: Na nhận phần thưởng,Na,các bạn mẹ vui mừng

- Học sinh trả lời

Thứ năm- Ngày 1/9/2011

Môn: Luyện từ câu: Từ ngữ học tập- Dấu chấm hỏi I/ Mục tiêu:

-Tìm từ ngữ có tiếng “học”, có tiếng tập (BT1)

-Đặt câu đưpợc với từ tìm được(BT2); biết xếp lại trật tự từ câu để tạo câu (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4)

II/ Chuẩn bị : Chép tập lên bảng. III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Bài cũ: học sinh làm tập 2. 2/ Bài : Giới thiệu

Bài tập 1:

- Tìm từ có tiếng học tiếng tập( theo mẫu)

- Giáo viên nhận xét, bổ sung Bài tập 2:

- Đặt câu với từ tìm

- Giáo viên nhận xét- sửa sai Bài tập 3:

Sắp xếp từ câu cho để tạo thàn câu

-Chấm bài, tuyên dương Bài tập 4:

Đặt dấu câu vào câu cho sẵn Nhận xét- Tuyên dương

3/ Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét chung tiết học - Dặn dò

- Nêu yêu cầu tập - Thi đua theo đội

- Mỗi đội em nối tiếp ghi bảng lớp

Nêu yêu cầu tập

- Làm miệng.( nối tiếp)

- Nêu yêu cầu tập - học sinh lên bảng - Lớp làm

- Học sinh nêu yêu cầu tập - Làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trìng bày

Tuần 2: Thứ năm ngày tháng năm 2011

Môn: Tập Làm Văn:

Chào hỏi- Tự giới thiệu

I/ Mục tiêu:

-Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân(BT1, BT2)

-Viết tự thuật ngắn (BT3) II/ Đồ dùng:

-Tranh minh họa tập 2- Vở tập III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Bài cũ:

SGK/ 12

2/ Bài : Giới thiệu Bài tập1:Nói lời chào.

Giáo viên nhắc lại yêu cầu cho học sinh làm miệng

Bài tập2: Nhắc lại lời bạn (qua tranh)

- Giáo viên treo tranh

- Tranh vẽ ai?

 Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít tự giới thiệu sao?

 Mít chào Bóng Nhựa, Bút Thép tự giới thiệu nào?

- Nêu nhận xét cách chào hỏi tự giới thiệu ba nhân vật tranh?

Bài tập3: Viết tự thuật cá nhân Nhắc lại Y/C cho HS làm

Nhận xét – Ghi điểm 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét chung tiết học Dặn dò

Nêu YC tập Thảo luận nhóm đơi

Học sinh nối tiếp nói lời chào em

Nêu YC tập

-Học sinh quan sát tranh -Đọc thầm lời bạn -Đọc trước lớp

-Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít…

-Chào cậu chúng tớ Bóng Nhựa, Bút thép, chúng tớ học sinh lớp

-Chào hai cậu tớ Mít,tớ thành phố tí hon

-Học sinh nêu Nêu YC tập

- Hai HS làm mẫu - Làm vào - Bảng - 10 em đọc

Thứ sáu ngày tháng năm 2011

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu:

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị -Biết số hạng, tổng

Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

-Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán phép trừ

II - Chuẩn bị:

- Bài tập 3, bảng phụ

III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Đặt tính tính tổng: a/ 25 34

b/ 78 11 c/ 84 15

B Bài Giới thiệu

Bài 1: Viết số đầu: 25, 62, 99, theo mẫu

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. Bài 3: Tính ( làm phép tính đầu ) Bài 4: Mẹ chijhais 85 cam, mẹ hái 44 cam Hỏi chị hái cam?  Bài toán cho biết ?



Bài tốn hỏi ? C Củng cố, dặn dị: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò

- HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - HS làm vào

- HS lên bảng

- HS đọc đề - Phân tích - HS lên bảng giải - Lớp làm vào

- HS đọc đề

- Trả lời theo yêu cầu GV - HS lên bảng

- Lớp làm vào

Thứ sáu ngày tháng năm 2011

Chính tả: (n/v) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI Bài viết: Từ “Như vật hết I - Mục tiêu:

- Nghe, viết tả; trình bày hình thức đoạn văn xi - Biết thực yêu cầu tập 2; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3)

II - Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi quy tắc tả g/gh III - Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV đọc cho HS viết bảng - Bảng lớp: xoa đầu, sân, cố gắng, gắn bó.

B Bài mới: Giới thiệu - GV đọc đoạn viết

 Bé làm việc ?

 Bé thấy làm việc ?  Bài viết có câu ?

- Trong đoạn viết có từ khó - GV đọc mẫu lần 2, nhắc nhở cách viết

- GV thu chấm Tuyên dương C Bài tập:

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tập (GV treo bảng phụ cho HS nhắc lại quy tắc tả)

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập.

GV thu chấm, tuyên dương D Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Dặn dò

Đi học,làm bài,quét nhà,nhặt rau - bận rộn vui

- câu

- Hiểu từ khó: quét nhà, nhặt rau, bận rộn

- Đọc, viết từ khó bảng con, bảng lớp - HS viết

- HS soát - Đổi chấm

- Thi tìm chữ bắt đầu g hay gh.

- Mỗi nhóm em thi tiếp sức Hiểu việc xếp tên người theo thứ tự : An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan

Tuần 2: Thứ sáu ngày tháng năm 2011

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TUẦN 1, Tìm từ đồ dùng học tập học sinh

2 Đặt câu với từ vừa tìm Củng cố, dặn dò

-Chuyên cần: Đảm bảo

-Vệ sinh: Sạch sẽ, bước đầu có nề nếp, -Hát: Thực

-Học tập: Có tiến

*Tồn tại: Lớp tự quản chưa tốt, cịn vài em nói chuyện riêng 2.Công việc tuần đến