Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên cần chốt lại các ý chính trọng tâm trong từng chương, bài đã được ghi trong cấu trúc, không nên cho học sinh học thuộc lòng vì đề có yêu cầu “học sinh hiểu biết, giải thích v[r]
(1)HƯỚNG DẪN CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRAHỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012
(các mơn Phịng GDĐT đề)
( Kèm theo công văn số 210/PGDĐT-THCS, ngày 06 tháng năm 2012)
Để đơn vị hướng dẫn giáo viên, học sinh ôn tập kiểm tra học kỳ II đạt yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học; Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn cấu trúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011-2012 thuộc môn PGDĐT đề (Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học) sau:
A CẤU TRÚC ĐỀ ĐỐI VỚI CÁC MƠN PHỊNG GDĐT RA ĐỀ:
MƠN ĐỊA LÍ
LỚP 6:
Câu 1: (1 điểm) Các mỏ khoáng sản (Mức độ biết)
Câu 2: (1 điểm)Lớp vỏ khí- Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí (Mức độ thông hiểu).
Câu 3: (2 điểm) Khí áp gió trái đất – Hơi nước khơng khí Mưa (Mức độ biết).
Câu 4: (2 điểm) Các đới khí hậu Trái Đất (Mức độ biết).
Câu 5: (2 điểm) Sông Hồ - Biển Đại dương (Mức độ thông hiểu). Câu 6: (2 điểm) Thực hành( Bài 16, 17, 18, 20) (Mức độ vận dụng)
LỚP 7:
Câu 1: (1 điểm) Khái quát châu Mĩ (Mức độ biết)
Câu 2: (2 điểm) Bắc Mĩ (Thiên nhiên dân cư) (Mức độ biết) Câu 3: (1 điểm) Trung Nam Mĩ(kinh tế) (Mức độ thông hiểu)
Câu 4: (2 điểm) Châu Nam Cực Châu Đại Dương (Mức độ thông hiểu). Câu 5: (2điểm) Thiên nhiên, Dân cư xã hội Châu Âu (Mức độ biết) Câu 6: (2 điểm)Thực hành(Bài 38, 39, 49) (Mức độ vận dụng)
LỚP 8:
Câu 1: (1 điểm) Đông Nam Á (ASEAN) (Mức độ biết)
Câu 2: (2 điểm) Vị trí giới hạn, hình dạng lãnh thổ - Vùng biển Việt Nam (Mức độ biết)
Câu 3: (1 điểm) Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam- Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam (Mức độ thông hiểu)
Câu 4: (2 điểm) Địa hình Việt Nam (Mức độ thơng hiểu)
(2)Câu 6: (2 điểm) Đặc điểm Đất, sinh vật Việt Nam (Mức độ biết)
LỚP 9:
Câu 1: (2 điểm) Vùng Đông Nam Bộ (Mức độ biết)
Câu 2: (1 điểm) Vùng Đồng sông Cữu Long (Mức độ thông hiểu) Câu 3: (2 điểm) Vùng Đồng sông Cữu Long (Mức độ thông hiểu )
Câu 4: (2 điểm) Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển- đảo (bài 38 &39) (Mức độ biết)
Câu 5: (1 điểm) Địa lý địa phương tỉnh (bài 41) (Mức độ biết)
Câu 6: (2 điểm) Thực hành: Xử lý số liệu, vẽ biểu đồ, giải thích nhận xét (Mức độ vận dụng)
MÔN LỊCH SỬ
Lịch sử 6
Câu ( điểm ) Trưng Vương kháng chiến chống quân xâm lược Hán ( Mức độ Vận dụng )
Câu 2( điểm )Khởi nghĩa Lí Bí.Nước Vạn Xuân (542 – 602)( Mức độ hiểu )
Câu 3( điểm )Những khởi nghĩa lớn kỉ VII – IX.( Mức độ biết ) Câu (2 điểm ) Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương ( Mức độ biết hiểu )
Câu : (2 điểm ) Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng 938 ( Mức độ biết )
Lịch sử 7
Câu ( điểm ) Nước Đại Việt thời Lê sơ (1428 – 1527) ( Mức độ Vận dụng ) Câu ( điểm ) Sự suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền (thế kỉ XVI – XVIII).( Mức độ biết hiểu )
Câu ( điểm ) Kinh tế, văn hoá kỉ XVI – XVIII.( Mức độ biết ) Câu (2 điểm ) - Phong trào Tây Sơn
- Quang Trung xây dựng đất nước ( Mức độ hiểu ) Câu : (2 điểm )- Chế độ phong kiến nhà Nguyễn
- Sự phát triển văn hoá dân tộc cuối kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX.( Mức độ biết )
Lịch sử 8
Câu ) ( điểm)Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 ( Mức độ Biết Câu ( điểm )Kháng chiến lan rộng toàn quốc( 1873-1884 )( Mức độ Vận dụng)
(3)Câu (2 điểm )Chính sách khai thác thuộc địa Thực dân Pháp chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam( Mức độ Biết )
Câu : (2 điểm )Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu TK XX đến năm 1918 (Mức độ Hiểu )
Lịch sử 9
Câu 1: ( 2 điểm) ( Mức độ vận dụng)
-Việt Nam năm 1919-1930
- Đảng cộng sản Việt Nam đời
Câu 2: ( 2 điểm) ( Mức độ biết hiểu) Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa
Câu 3: ( 2 điểm) ( Mức độ thông hiểu)
- Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân 1945-1946 Câu 4: ( 2 điểm) ( Mức độ biết)
- Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (Bài 26)
-Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc Câu 5: ( 2 điểm) ( Mức độ biết)
- Cả nước trực tiếp chống Mĩ cứu nước (1965-1973)
- Hồn thành giải phóng Miền Nam,thống đất nước(1973-1975)
3 MÔN VẬT LÝ
* Khối: 6
Câu 1: Ròng rọc
Câu 2: Sự nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí Câu 3: Sự bay hơi, ngưng tụ.
Câu 4: Ứng dụng nở nhiệt
Câu 5: Bài tập nóng chảy, đơng đặc. * Khối: 7
Câu 1: Nhiễm điện cọ xát. Câu 2: Dòng điện – Nguồn điện
Câu 3: Chất dẫn điện – chất cách điện, dòng điện kim loại. Câu 4: Các tác dụng dòng điện
(4)Câu 1: Công suất
Câu 2: Cấu tạo chất ( 19, 20) Câu 3: Nhiệt năng
Câu 4: Đối lưu- Bức xạ nhiệt Câu 5: Cơng thức tính nhiệt lượng * Khối: 9
Câu 1: Máy biến thế- Truyền tải điện xa Câu 2: Thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỳ. Câu 3: Máy ảnh , kính lúp
Câu 4: Các tác dụng ánh sáng Câu 5: Bài tập quang
4 MƠN SINH HỌC
Giáo viên ơn tập xoay quanh cụ thể chương theo chuẩn kiến thức kỹ Nội dung xoay quanh từ tuần 20 đến 34 cụ thể sau :
* Lớp 6:
Chương VII : Quả hạt
a.Thụ tinh, kết hạt tạo ( thông hiểu điểm ) b.Phát tán hạt ( nhận biết điểm )
c.Những điều kiện cần cho hạt nẩy mầm ( biết điểm ) Chương VIII : Các nhóm thực vật
a.Hạt kín – Đặc điểm chung thực vật hạt kín ( thơng hiểu điểm ) b.Lớp hai mầm lớp mầm ( vận dụng điểm )
c.Khái niệm sơ lược phân loại thực vật ( biết điểm )
d.Nguồn gốc trồng ( thông hiểu điểm )
Chương IX : Vai trò thực vật
a.Thực vật góp phần điều hịa khí hậu ( biết điểm )
b.Vai tró thực vật đời sống động vật đời sống người
( tiết ) ( vận dụng điểm )
c.Bảo vệ đa dạng thực vật ( biết điểm )
* Lớp 7
Chương VI : Ngành động vật có xương sống 1/ LỚP BÒ SÁT
a.Cấu tạo thằn lằn ( biết điểm )
(5)2/ LỚP CHIM
a.Cấu tạo chim bồ câu ( hiểu điểm )
b.Đa dạng đặc điểm chung lớp chim ( hiểu điểm ) 3/ LỚP THÚ
a.Cấu tạo thỏ nhà ( biết điểm )
b.Sự đa dạng thú : Bộ ăn sâu bọ, gặm nhắm, ăn thịt ( biết điểm ) c.Sự đa dạng thú : Các móng guốc linh trưởng ( biết điểm ) Chương VII : Sự tiến hóa động vật
a.Đấu tranh sinh học ( vận dụng điểm )
b.Tiến hóa sinh sản ( vận dụng điểm ) Chương VIII : Động vật đời sống người
-Đa dạng sinh học ( tiết ) ( hiểu điểm )
* Lớp 8
Chương VI : Trao đổi chất lượng
-Tiêu chuẩn ăn uống – Nguyên tắc lập phần ( biết điểm ) Chương VII : Bài tiết
a.Bài tiết nước tiểu ( vận dụng điểm ) b.Vệ sinh hệ tiết nước tiểu ( biết điểm ) Chương VIII : Da
-Cấu tạo da ( hiểu điểm )
Chương IX : Thần kinh giác quan
a.Giới thiệu chung hệ thần kinh ( biết điểm ) b.Đại não ( hiểu điểm )
c.Vệ sinh mắt ( hiểu điểm )
d.Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện ( vận dụng điểm ) Chương X : Hệ nội tiết
a.Giới thiệu chung hệ nội tiết ( biết điểm ) b.Tuyến yên, tuyến giáp ( biết điểm ) * Lớp 9
Phần : Di truyền biến dị
Chương VI : Ứng dụng di truyền học
a.Thối hóa tự thụ phấn giao phối gần ( hiểu điểm ) b.Ưu lai ( biết điểm )
Phần hai : Sinh vật môi trường Chương I : Sinh vật môi trường
(6)a.Quần thể sinh vật ( vận dụng điểm ) b.Quần thể người ( hiểu điểm )
c.Quần xã sinh vật ( biết điểm ) d.Hệ sinh thái ( vận dụng điểm ) Chương III : Con người dân số môi trường
a.Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên ( biết điểm )
b.Ô nhiễm môi trường ( tiết ) ( biết điểm ) 5 MƠN HĨA HỌC
* Lớp 8:
1 Ơxi – khơng khí: tính chất hóa học ơxi, oxit, điều chế ơxi,phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy ( 2điểm)
2 Hidrơ- nước: tính chất hóa học, điều chế ,phản ứng (2điểm) Axit-bazơ-muối: khái niệm, CTHH, phân loại, gọi tên (2điểm) Dung dịch (1điểm)
5 Bài tốn định lượng: tốn tính theo PTHH, lượng chất dư (3điểm)
* Lớp 9:
1 Sơ lược bảng tuần hồn nguyấn tố hóa học (1 điểm)
2 Các hợp chất hidrocacbon: tính chất hóa học, CTCT, điều chế (2 điểm) Các dẫn xuất hidrocacbon: tính chất hóa học, CTCT, điều chế (2 điểm) Bài toÁn định tÍnh: nhận biết, chuỗi phản ứng (2 điểm)
5. Bài tốn định lượng: tốn tính theo PTHH, hỗn hợp, xác định CTPT, nồng độ (3 điểm)
(Cho phép sử dụng Bàng tuần hồn ngun tố hóa học)
Môn GDCD
* Lớp :
Câu : Nhận biết 3đ ( Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em ) Câu : Thông hiểu 2đ ( Thực trật tự an tồn giao thơng )
Câu : Nhận biết 2đ ( Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm )
Câu : Thông hiểu 1đ ( Quyền học tập học sinh )
Câu Vận dụng 2đ ( Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm )
(7)
Câu : Nhận biết đ ( Quyền bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam )
Câu : Thông hiểu 2đ ( Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên ) Câu : Nhận biết 2đ (Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên ) Câu : Thơng hiểu 1đ ( Bảo vệ di sản văn hóa )
Câu : Vận dụng : (Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên)
*Lớp : 45 phút
Câu : Nhận biết 3đ ( Phòng, chống tệ nạn xã hội )
Câu : Thơng hiểu 2đ ( Phịng, chống nhiễm HIV/ AIDS ) Câu : Nhận biết 2đ ( Pháp luật nước CHXHCNVN )
Câu : Thông hiểu 1đ ( Nghĩa vụ tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng )
Câu : Vận dụng 2đ (Phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS )
* Lớp : 45 phút
Câu : Nhận biết đ ( Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân ) Câu : Thông hiểu 2đ ( Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế ) Câu 3: Nhận biết 2đ ( Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí cơng dân ) Câu : Thộng hiểu 1đ ( Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc )
Câu : Vận dụng 2đ (Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân )
* Yêu cầu :
- Các giáo viên môn thông báo cho học sinh cấu trúc đề để kết hợp tự ôn tập nhà tổ chức ôn tập trước ngày thi kiểm tra học kỳ
- Nội dung ôn tập phải bám sát tài liệu hướng dẫn chuẫn kiến thức kỹ quy định Chương trình giáo dục phổ thơng, tài liệu hướng dẫn kiểm tra đánh giá kết học tập môn học đề kiểm tra học kỳ Bộ GDĐT phát hành; Lưu ý nội dung chương trình giảm tải cùa Bộ
(8)- Đặc biệt trọng việc hướng dẫn học sinh cách học (phải nắm ý trọng tâm nội dung để diễn đạt theo cách hiểu, lối hành văn riêng mình, khơng phải học thuộc lịng máy móc) cách làm kiểm tra [đọc kỹ đề để xác định trọng tâm câu hỏi yêu cầu đề, từ định hướng nội dung trả lời (phạm vi trả lời, có ý, phần, )]
- Các trường THCS phân công giáo viên có kinh nghiệm, trực tiếp dạy môn biên soạn đề đáp án tham khảo theo yêu cầu tổ Hội đồng môn Mỗi trường soạn 01 đề kiểm tra học kỳ II/môn/khối (gồm mơn: Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh Văn GDCD từ lớp đến lớp 9) Để ngân hàng đề đạt chất lượng, đảm bảo cấu trúc ma trận theo qui định (chú ý phần giảm tải) Hiệu trưởng trường THCS cần phân công giáo viên đề người phụ trách tổng hợp ngân hàng đề đạt yêu cầu đồng thời phải duyệt trước gởi Phòng GDĐT, thời hạn gửi: trước ngày 20/4/2012 (gửi trực tiếp cho đ/c Lộc- tổ Nghiệp vụ qua địa chỉ email: info@123doc.org ; Lưu ý trước gửi email phải điện báo trước cho đ/c Lộc, số điện thoại:0918 980 986 ).
B ĐỐI VỚI CÁC MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ RA ĐỀ:
Căn vào tài liệu hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ quy định Chương trình giáo dục phổ thông, tài liệu hướng dẫn kiểm tra đánh giá kết học tập môn học đề kiểm tra học kỳ Bộ GDĐT phát hành; đơn vị xây dựng cấu trúc đề kiểm tra, thông báo để giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập đầy đủ nội dung trước ngày 10/4/2012 Đề kiểm tra học kỳ II đơn vị theo hình thức tự luận với nhiều câu tuỳ thuộc vào đặc thù môn học (Riêng mơn GDCD sau có đề tham khảo của trường Phòng GDĐT chuyển đến trường để làm ngân hàng đề tham khảo);
Các đơn vị gởi văn hướng dẫn cấu trúc ma trận đề kiểm tra đơn vị phòng GDĐT (hướng dẫn cấu trúc ma trận đề trường THCS ra).Phịng GDĐT tổ chức kiểm tra cơng tác hướng dẫn ôn tập, hướng dẫn cấu trúc đề, lập ma trận đề, chất lượng đề kiểm tra đơn vị ra, khâu coi chấm đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh học kỳ II
Đề nghị đơn vị triển khai thực Trong q trình thực hiện; có khó khăn vướng mắc, cần liên hệ kịp thời với phòng GDĐT (Tổ Nghiệp vụ-đ/c Lộc) để hướng dẫn thêm