tuan 13

Híng dÉn häc sinh thùc hµnh b¶ng céng trong ph¹m vi 7... Cñng cè:.[r]

Tuần 13: Ngày soạn: Thứ sáu ngày 27/ 11/ 2009. Ngày giảng: Thứ hai ngày30/11/ 2009

TiÕt 1: Chµo cê

**************************************** TiÕt 2+3: Häc vÇn:

Bài 51: ôn tập

I.Mục tiêu :

- Đọc đợc vần có kết thúc n

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần - Giáo dục HS say mê hc

II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng ôn nh SGK; - Tranh vẽ nh SGK III.Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. ổ n định :

2 Bài cũ:

- Đọc SGK em

- ViÕt : chuån chuån, vơn vai 3. Bài :

a) Giíi thiƯu bµi

b)H íng dÉn HS «n tËp:

- Quan sát khung đầu cho biết vần gì?

- Treo bảng ôn

- GV chỉnh sửa phát âm

- GV c cho HS - Sửa, phát âm

- Tìm tiếng có vần vừa ôn

- Tìm từ có tiếng chứa vần vừa ôn - Chúng ta vừa ôn lại vần gì?

* Luyn đọc từ ngữ: - Ghi từ lên bảng

Cuồn cuộn vợn thôn - Giảng t, c mu

- GV chỉnh sửa phát âm * Hớng dẫn viết bảng

- Cô hớng dẫn viết viết mẫu : cuồn cuộn, vợn

- em đọc

- ViÕt b¶ng chuồn chuồn, vơn vai

- Vần an

- HS đọc đánh vần em

- HS đọc em

- Ghép âm thành vần - HS đọc vần vừa ghép - HS đọc vần - HS tự tự đọc em - cặp đọc bi

- an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, in, en, ên, iên, yên, uôn, ơn

- Em đọc

- HS đọc cặp, cá nhân, lớp

- Quan sát giúp đỡ HS

4/ Cñng cè:

- Đọc lại

- Thi ch ỳng ting cụ đọc

- HS đọc em

TiÕt :

1.Giíi thiƯu bµi

Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc tiết - Nhận xét, đánh giá 3.Luỵên tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc tiết - Sửa phát âm * Đọc ứng dụng - Kết hợp ghi bảng - Sửa phát âm

- Hớngdẫn đọc, đọc mẫu - Nhận xét, sửa sai

* §äc SGK

- Hớng dẫn đọc, đọc mẫu

b) KĨ chun:

- GV kĨ chun: Chia phÇn - GV kể lần chi tiết rõ ràng

- Kể lÇn theo tranh - Híng dÉn kĨ theo tranh - Chia lớp thành nhóm - Cô nhận xét bỉ xung

- ý nghÜa c©u chun: Trong sống biết nhờng nhịn

c Luỵên viết

- Bi yờu cu viết dòng? - Hớng dẫn viết dòng - Nhắc nhở t ngồi, để vở,… - Quan sát giúp đỡ HS

- Thu chÊm mét sè bµi

- Nhận xét tuyên dơng viết đẹp

4 Củng cố: - Đọc lại 5. Dặn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc

- Chuẩn bị sau

- em c

- HS đọc

- Đọc thầm SGK - Đọc cá nhân em - Đọc em - Tìm tiếng có vần ơn - Đọc tiếng vừa tìm - Đọc cá nhân, lớp - Lớp đọc thầm

- Đọc cá nhân, lớp - Nhận xét, đánh giá

- Cö nhãm trởng

- Các nhóm thảo luận kể - Một số nhóm lên kể

- HS kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bổ xung

- HS më vë - HS viÕt bµi

- HS đọc lại

Tiết 4: Đạo đức( Tiết13 ):

nghiªm trang chào cờ (Tiết2) I Mục tiêu:

- Biết đợc tên nớc, nhận biết đợc Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu đợc: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

- Tôn kính cờ tổ quốc tự hào chào cờ

II §å dïng:

- Vở tập đạo đức - Lá cờ tổ quốc

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổ n định t chc:

2 Kiểm tra cũ: 3 Dạy häc bµi míi: a Giíi thiƯu bµi:

b Hoạt động1: Cho học sinh tập chào cờ

- GV làm mẫu - Học sinh quan sát

- Mời học sinh lên tập chào cờ bảng - Lần lợt học sinh lên bảng tập chào cờ - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt

- GV hô cho lớp tập chào cờ - HS tập theo hiƯu lƯnh h« cđa GV

c Hoạt đồng 2:Thi chào cờ tổ - GV phổ biến yêu cầu thi

- Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh tổ trởng

- GV nhận xét cho điểm tổ, tổ cao điểm tổ thắng

- Tỉ trëng hô cho bạn tập, tổ thi tâp

- Cho häc sinh nhËn xÐt

d Hoạt động 3: Làm tập 4

- VÏ vµ tô màu quốc kỳ - HS tô màu vào quốc kỳ - GV yêu cầu vẽ tô màu quốc kì: Vẽ tô

mu ỳng p, khụng qua thời gian quy định - GV giới thiệu tranh vẽ

- Cả lớp giáo viên nhận xét cho điểm tổ, tổ nhiều điểm tổ thắng

- Cho HS đọc đồng câu thơ cuối - Cả lớp đọc * Kết luận chung: - Trẻ em có quyền có quốc

tịch Quốc tịch Việt Nam

- Khi chào cờ, em phải đứng nghiêm, thẳng tay, mắt nhìn cờ, khơng nói chuyện , khơng làm việc riêng, khơng đùa nghịch… để tỏ lịng tơn kính Quốc kì, thể tình u tổ quốc Việt Nam

- Häc sinh chó ý nghe

4 Cđng cè:

+ Vì chào cờ phải đứng nghiêm? - Thi tổ

Dặn dò:

- Nhận xét chung giê häc

- VN tập vẽ lại Quốc kỡ cho p

*********************************************************************** Ngày soạn: Thứ bẩy ngày 28/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 1/ 12/ 2009 Tiết 1: Âm nhạc:

Giáo viên chuyên d¹y

TiÕt 2 : To¸n( TiÕt 49) :

PhÐp céng ph¹m vi 7 I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng ph¹m vi

-Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn học sinh kĩ tớnh toỏn nhanh, chớnh xỏc

II Đồ dùng dạy häc:

- Chuẩn bị hình tam giác, hình trịn, hình vng bìa - Mỗi học sinh đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổ n định tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị:

- Gäi HS lên bảng làm phép tính sau - HS lên bảng làm tập + = 6; + … = + = 6; + = … + = 4; - …= + = 4; - =

+ = 6; - =

… … + = 6; - =

- Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ

trong phạm vi - học sinh đọc

- GV nhận xét cho điểm

3 Dạy học bµi míi: a Giíi thiƯu bµi.

2 HD häc sinh tự thành lập ghi nhớ.

Bảng cộng ph¹m vi

* Bíc 1: Híng dÉn học sinh thành lập công thức :

+ = Vµ + =

- Giáo viên dán lên bảng hình tam giác hỏi

- Có hình tam giác bảng? - Có hình tam giác - Có hình hình tam giác thêm hình

nữa Hỏi tất có có hình tam giác - hình tam giác thêm hình 7hình tam giác - Làm để biết có hình tam giác - Đếm tất hình tam giỏc trờn

bảng - Yêu cầu học sinh ®iÒn phÐp tÝnh:

+ =…… Trong SGK - + =

- Giáo viên ghi bảng + =

- Yêu cầu học sinh đọc - Cả lớp đọc sáu cộng + Làm tơng tự để rút ra: + =

* Bíc 2: Hớng dẫn học sinh tập công thức

+ = vµ + = + = vµ + = - Cách làm tơng tự nh bớc

(Cho học sinh quan sát nêu đề toán phép tính )

* Bíc 3: HD HS ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Cho lớp đọc lại bảng cộng - HS đọc ĐT - Giáo viên xoá bảng cho học sinh thi

đua lập lại bảng cộng - Học sinh trả lời tho công thức đãhọc

c Hớng dẫn học sinh thực hành bảng cộng phạm vi

Bµi 1: (68)

bµi tËp

- ë bµi tËp nµy chóng ta cần lu ý

điều ? - Viết số phải thẳng cột

- Cho học sinh làm vào bảng - HS làm bảng + B¶ng líp - Giáo viên nhận xét vµ sưa sai

Bµi 2: (68)

- Cho lớp làm

- Giáo viên ghi bảng phép tính gọi

học sinh nêu miệng kết - HS theo dõi nêu kết + = + = + = + = + = + = - Giáo viên hỏi xem có tìm kết

khác

- Giáo viên khẳng định, cho điểm

- Yªu cầu học sinh quan sát cácphép tính cột nêu nhận xét vị trí số kÕt qu¶

- Khi thay đổi vị trí số phép cộng kết khơng thay đổi

Bµi 3: (68)

- Híng dÉn tÝnh nhÈm ghi kết

cuối vào SGK - HS làm sgk lên bảng chữa

- Gọi HS lên bảng điền kết + + = 7; + + = - HS khác nhận xét bạn + + = 7; + + = - GV nhËn xÐt cho ®iĨm

Bµi 4: (68)

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh nêu phép tính thích hợp

a Cã bím, thªm bớm hỏi tất có bím?

+ =

b Có chim, thêm Hỏi tÊt c¶ cã mÊy chim?

+ =

4 Cñng cè:

- Cho học sinh thi đọc thuộc bảng cộng

vừa học - Học sinh thi đọc tổ

5 Dặn dò

- Nhận xét chung học

* Häc thuéc phÐp céng ph¹m vi

********************************************** TiÕt 3+4: Häc vÇn:

Bài 52: ong ông

I Mục tiªu:

- Đọc, viết đợc : ong, ơng, võng, dịng sơng - Đọc, viết đợc từ câu ứng dụng

- Tìm đợc tiếng, từ có chứa vần ong, ơng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Đá bóng - Giáo dục HS say mờ hc

II/ Đồ dùng dạy- học:

Bộ chữ học vần; Tranh luyện nói III/ Hoạt động dạy học

TiÕt

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ ổ n định :

- ViÕt b¶ng con: cuån cuộn, vợn - Đọc SGK: 2em

- Nhận xét, đánh giá

3/ Bµi míi: a Giới thiệu b.Dạy vần * Dạy vần ong

- Cô ghi bảng ong Cô giới thiệu ong viết thờng - Vần ong gồm âm ghép lại ? Đó âm nào? - GV chỉnh sửa phát âm

- Có vần ong muốn có tiếng võng ta thêm âm dấu gì?

- Cô ghi bảng võng - Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : võng

- Vần ong có tiÕng nµo? - TiÕng cã tõ nµo? * Dạy vần ông ( Tơng tự vần ong) - So sánh ông với ong

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ ngữ:

Con ong thông Vòng tròn công viên Sửa phát âm

- Đọc mẫu, giảng từ * Hớng dẫn viết bảng con

- Cô hớng dẫn viết viết mẫu : ong, ông, võng, dòng sông

- Quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét, sửa sai

4/ Cñng cè:

- Đọc lại

- Thi ch ỳng tiếng cô đọc

- HS viết bảng - HS đọc em

- HS đọc em - âm : o, ng

- Đánh vần, đọc trơn( cá nhân, tổ, lớp) - Cài vần ong

- Âm v dấu ~ - Cài tiếng võng

- Phân tích tiếng

- HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp - Đọc vần, tiếng, từ : HS - Tìm tiếng, từ, câu

- Giống kết thúc âm ng - Khác nhau: ong bắt đầu o, ông bắt đầu bằngô

- HS đọc ( cá nhân- tổ - lớp)

- HS quan sát - HS viết bảng - Nhận xét

TiÕt

1 KiÓm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc tiết - Nhận xét, đánh giá

2 Luyện đọc:

* Luyện đọc tiết - Sa phỏt õm

* Đọc ứng dụng - Kết hợp ghi bảng - Sửa phát âm

- HS đọc - Nhận xét - – 10 em

- Hớng dẫn đọc, đọc mẫu - Nhận xét, sửa sai

* §äc SGK

- Hớng dẫn đọc, đọc mẫu - Nhận xét, đánh giá

b) LuyÖn nãi:

- Ghi b¶ng

- Trong tranh vẽ ?

- Em thờng xem bóng đá đâu?

- Trong đội bóng ngời dùng tay bắt bắt bóng mà khơng bị phạt ?

- Nơi em có đội bóng khơng ?

- Nói lại nội dung luyện núi c Luỵên viết

- Bi yêu cầu viết dòng? - Hớng dẫn viết dòng - Nhắc nhở t ngồi, để vở,… - Quan sát giúp đỡ HS

- Thu chÊm mét sè bµi

- Nhận xét tuyên dơng viết đẹp

3 Cñng cè:

- Đọc lại

- Thi tìm tiếng có vần ong, ông

4 Dặn dò:

- GV nhận xét học - Chuẩn bị sau

- Đọc em - Tìm tiếng có vần - Đọc tiếng vừa tìm - Đọc cá nhân, lớp - Lớp đọc thầm

- Đọc cá nhân, lớp - Nhận xét, đánh giá - Đọc chủ đề: Đá bóng - Thảo luận cặp

- Trình bày cặp - NhËn xÐt, bæ xung

- Mở đọc

- Líp viÕt bµi

- HS đọc lại - HS thi tìm tiếng

***********************************************************************

Ngày soạn: Thứ hai ngày 30/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ t ngày 2/ 12/ 2009 Tiết 1: Toán ( tiết 50):

PHÉP trõ TRONG PHẠM VI 7 I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trõ, biết làm tính trõ ph¹m vi

-Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn học sinh kĩ tính tốn nhanh, xác

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng toán

III Hoạt động dạy học:

Hot ng thầy Hot ng trò

1 ổ n định tổ chức:

2 KiÓm tra cò :

- Cho HS lên bảng làm :

+ + = … + + = … - Y/c HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

- làm bảng

- Cho HS lên bảng làm : + + = + + =

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 3 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi: b Nội dung:

* Lập ghi nhớ bảng trừ ph¹m vi

- LËp phÐp trõ: - = vµ - = - Gắn lên bảng gài mô hình nh SGK

- Y/c HS quan sát nêu toán - Cho HS nêu câu trả lời - Bảy bớt ?

- Y/c HS gài phép tính thích hợp - Ghi bảng: - =

- Y/c HS đọc

- Cho HS quan sát hình để đặt đề tốn cho phép tính: - = …

- Y/c HS gài phép tính đọc

- Cho HS đọc hai phép tính: - = - = * Hớng dẫn HS tự lập công thức:

7 - = ; - = 2; - = 4; - = (Cách tiến hành tơng tù phÇn a)

* Hớng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ vừa lập - Cho HS đọc lại bảng trừ bảng - GV xố dần cơng thức cho HS thi đua lập lại công thức xoỏ

c- Thực hành:

Bài 1(69): Bảng

- Trong bµi tËp nµy cã thĨ sư dơng bảng tính cần lu ý điều gì?

- Giáo viên đọc phép tính cho HS làm - GV kiểm tra chữa

B

µi 2(69):

- Y/c HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt

Bài 3(69): Tiến hành tơng tự

- Y/C HS nêu kết cách tÝnh

Bµi 4(69):

- Yêu cầu HS quan sát tranh đặt đề toán tơng ứng với tranh ? viết phép tính theo tốn vừa đặt

4 Củng cố:

+ Trò chơi "tiếp søc"

- Cho học sinh đọc lại bảng trừ

5 Dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà học thuộc phép trừ phạm vi7

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- Có hình , bớt hình Hỏi lại hình ?

- hình bớt hình , lại hình - bít cßn

- HS sử dụng đồ dùng để gài: - = - vài em đọc: bảy trừ

- HS quan sát đặt đề toán: có hình , bớt hình  Hỏi cịn hình  ?

- =

Bảy trừ sáu - Cả lớp đọc ĐT

- HS đọc ĐT

- HS thi lËp b¶ng trõ

- HS làm bảng

- Sử dụng bảng tính phạm vi vừa học viết sè th¼ng cét víi

- Nghe viÕt phÐp tÝnh theo cét däc vµ lµm bµi

- HS làm nêu miệng kết - HS khác nhận xét kết - HS làm nêu bảng ch÷a - - =

- + =

- Thực hành từ trái sang phải - HS thực hiƯn

a- cã qu¶ cam, bÐ lÊy Hỏi ?

- =

b - cã qu¶ bóng, bé tung Hỏi ?

- HS chơi thi tổ - HS đọc đối thoại

***************************************************** TiÕt 2+3: Häc vÇn:

Bài 53: ăng - âng

I Mục tiªu:

- Đọc, viết đợc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc, viết đợc từ câu ứng dụng

- Tìm đợc tiếng, từ có chứa vần ăng, âng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ - Giáo dục HS say mê học tập

II §å dïng d¹y- häc:

Bé chữ học vần; Tranh luyện nói

III.Hot ng dy học

TiÕt

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ ổ n định :

2/ Bµi cị :

- Viết bảng con: võng, dòng sông - Đọc SGK: 2em

- Nhn xột, ỏnh giá

3/ Bµi míi: a Giíi thiệu b.Dạy vần * Dạy vần ăng

- Cô ghi bảng ăng Cô giới thiệu ăng viết thờng - Vần ăng gồm âm ghép lại ? Đó âm nào? - GV chỉnh sửa phát âm

- Có vần ăng muốn có tiếng măng ta thêm âm nào?

- Cô ghi bảng măng - Sửa, phát âm

- Giới thiệu từ : măng tre - Vần ăng có tiếng nào? - Tiếng măng có từ nào? * Dạy vần âng( Tơng tự vần ăng) - So sánh âng với ăng

* Đọc từ:

- Ghi bảng từ ngữ:

rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu Sửa phát âm

- Đọc mẫu, giảng từ * Hớng dẫn viết bảng con

- Cô hớng dẫn viết viết mẫu : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- HS viết bảng - HS đọc em

- HS đọc em - âm : ă, ng

- Đánh vần, đọc trơn( cá nhân, tổ, lớp) - Cài vần ăng

- Âm m

- Cài tiếng măng Phân tích tiÕng

- HS đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp - Đọc vần, tiếng, từ : HS - Tìm tiếng, từ, câu

- Giống kết thúc âm ng - Khác nhau: ăng bắt đầu ă, âng bắt đầu â

- Quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét, sửa sai

4/ Củng cố:

- Đọc lại

- Thi tiếng cô đọc

- HS quan sát - HS viết bảng - Nhận xÐt

TiÕt

1.KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc tiết - Nhận xét, đánh giá

2 Luyện đọc:

* Luyện đọc tiết 1 - Sửa phát âm

* §äc ứng dụng - Kết hợp ghi bảng - Sửa phát âm

- Hng dn c, c mu - Nhận xét, sửa sai

* §äc SGK

- Hớng dẫn đọc, đọc mẫu - Nhận xét, đánh giá

*Lun nãi:

- Ghi b¶ng

- Tranh vẽ ?

- Em bÐ tranh làm gì?

- Bố mẹ em thờng khuyên em điều ?

- Khi làm theo lời khuyên bố mẹ em cảm thấy nh thÕ nµo?

- Em muèn trë thµnh ngêi ngoan phải làm?

* Luỵên viết vở.

- Bài yêu cầu viết dòng? - Hớng dẫn viết dòng - Nhắc nhở t ngồi, để vở,… - Quan sát giúp đỡ HS

- Thu chÊm mét sè bµi

- Nhận xét tuyên dơng viết đẹp

3 Cñng cè:

- Đọc lại

- Thi tìm tiếng có vần ăng, âng

4 Dặn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị sau

- HS c bi - Nhận xét - – 10 em

- Đọc thầm SGK - Đọc cá nhân em - Đọc em - Tìm tiếng có vần - Đọc tiếng vừa tìm - Đọc cá nhân, lớp - Lớp đọc thầm

- Đọc cá nhân, lớp - Nhận xét, đánh giá

- Đọc chủ đề: Vâng lời cha mẹ - Thảo lun cp

- Trình cỈp - NhËn xÐt, bỉ xung

- Mở đọc

*************************************************** TiÕt 4: Tự nhiên XÃ hội:

Bài 13: công việc nhà

I Mục tiêu:

- Kể tên số công việc thờng làm nhà ngời gia đình

- Biết đợc ngời gia đình tham gia cơng việc nhà tạo đợc khơng khí vui vẻ, đầm ấm

- Giáo dục học sinh việc học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia ỡnh

II Chuẩn bị:

- Các hình ë bµi 13, bót, giÊy vÏ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổ n định tổ chức:

2 KTBC:

- Cho HS giới thiệu nhà cho lớp nghe

- Một vài em - GV nhận xét cho điểm

3 Dạy học bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

b Hoạt động 1: Làm việc với sgk

- GV nêu yêu cầu: Quan sát hình trang 28 sgk nói ngời hình ảnh làm gì? Tác dụng cơng việc gia đình?

- HS làm việc theo cặp, quan sát nói cho nghe nội dung hoạt động tranh

- GV treo tranh lên bảng yêu cầu HS vào hình trình bày trớc lớp cơng việc đợc thể hình HĐ cơng việc sống gia đình

- Mỗi HS lần lợt đứng lên trình bày, học sinh khác theo dõi nhận xét

GVKL: nhà ngời có cơng việc khác nhau, việc làm cho nhà cửa sẽ, đồng thời thể quan tâm giúp đỡ thành viên gia đình

c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

+ Nêu yêu cầu: Kể cho nghe công viƯc ë nhµ cđa mäi ngêi gia

đình thờng làm để giúp đỡ bố mẹ - HS thảo luận nhóm - Gọi HS nói trớc lớp công việc

của em ngời gia đình thờng làm nhà

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

GVKL: Mọi ngời gia đình phải tham gia làm việc tuỳ theo sức

d Hoạt ng 3: Quan sỏt tranh

+ GV yêu cầu quan sát tranh trang 29

trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Điểm giống khác hai

phòng? - HS nêu

- Em thích phòng nào? Tại sao?

- GV treo tranh phóng to lên bảng gọi số HS lên trình bày

- HS trình bày - Để phòng gọn gàng em phải làm

gỡ giúp đỡ bố mẹ?

nhµ cưa sẽ, bố mẹ vui lòng

4 Củng cố:

- Em thờng làm để giúp đỡ gia đình? - Một vài em trả lời 5. Dặn dị:

- NhËn xÐt chung giê häc

- Thực theo nội dung học

********************************************************************* Ngày soạn : Thứ t ngày 2/ 12/ 2009

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 4/ 12/ 2009 TiÕt 1: To¸n ( TiÕt 52):

PhÐp céng ph¹m vi 8

I.Mơc tiªu:

- Thuộc bảng cộng, Biết làm tính cộng phạm vi - Viết đợc phép tính thích hợp với hìng vẽ

II - Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị mảnh bìa hình vng hình tam giác - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp

III - Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổ n định tổ chức:

2 - KiĨm tra bµi cò:

- Gọi HS lên bảng thực hiện: -2 HS lên bảng làm tập - + = - + = - + = - + =6 + - = + - = + - = + - = - Y/ C HS đọc thuộc bảng cộng trừ

trong phạm vi -1 vài em đọc

- GV nhận xét, cho đểm

3 - Dạy học mới: a Giới thiệu bµi:

b Híng dÉn häc sinh lËp vµ ghi nhớ bảng cộng phạm vi 8

* LËp phÐp céng + = vµ + = - Gắn lên bảng gài mô hình tơng tự

SGK giao việc - HS nêu toán trả lời - Y/C HS gắn phép toán phù hợp với

bi toỏn va nêu - HS sử dụng đồ dùng để gài - GV ghi bảng 7+ =

+ =

- Y/ C HS đọc - HS đọc hai phép tính vừa lập

* Häc c¸c phÐp céng:

6 + 2; + 3; + 5; + (C¸ch làm t-ơng tự cho HS nhìn hình vẽ nêu phép tính)

* Học thuộc lòng b¶ng céng

- GV xố dần bảng cơng, cho học sinh đọc sau xố hết u cầu HS lập lại bảng cộng

- HS thùc hiÖn theo híng dÉn

3 lun tËp.

Bµi 1(71): Bảng - HS làm bảng - GV nêu phép tính yêu cầu HS viết

phép tính theo cột dọc vào bảng - GV nhËn xÐt söa sai

- Cho HS nêu yêu cầu BT - Tính nhẩm phép tính

- HD giao việc - HS làm nêu miệng kết

- HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt bỉ sung - Cho HS quan sát phép tính đầu

mỗi cột tính nhận xét kết c¸c sè phÐp tÝnh

1 + = +5 = + = + = + = + = - = – = + = - Khi đổi chỗ số phép cộng

thì kết có thay đổi không? - kết không thay đổi

Bµi 3(72):

- HD HS tÝnh nhÈm viết kết

cuối vào sgk - HS làm lên bảng chữa.1 + + = 8; + + = - Yêu cầu số HS nêu lại cách tính

- GV nhận xét cho điểm

Bài 4(72):

- Cho học sinh nêu yêu cầu

- Làm để viết đợc phép tính? - Viết phép tinh thích hợp - Yêu cầu học sinh quan sát tranh, đặt

vấn đề viết phép tính thích hợp - Quan sát dựa vào tranh để viết a) + = Và + =

- GV chØnh söa

4 Cđng cè:

Trị chơi lập phép tính - HS thi tổ - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng

trong ph¹m vi - Một số em

5 Dặn dò:

- NhËn xÐt chung giê häc - Lµm BT vỊ nhµ

*************************************************** TiÕt 2: TËp viÕt :

B i 11: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Viết mẫu, cỡ quy định: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ vừa theo tập viết

- Rèn kỹ viết đúng, đẹp cho HS

- Giáo dục tính cẩn thận ý thức giữ chữ đẹp

II.§å dïng:

- Bµi viÕt mÉu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổ n định:

2 Bµi cị:

- KiĨm tra bót, vë cđa HS - GV nhËn xÐt

3 Bµi míi: a Giới thiệu bài:

b.Quan sát phân tích ch÷ mÉu

- GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc viết

Bài viết có chữ ghi âm cao li? - Chữ ghi âm có độ cao li? - Chữ ghi âm có độ cao li? - Khoảng cách chữ ?

- HS đọc: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vờn nhãn

-… h, b, y, g - d

- n, ê, a, i, , u, ô, â, ơ, v - cách thân chữ - đặt âm

- VÞ trÝ cđa dÊu thanh?

c Lun viÕt: +Viết bảng con:

- GVviết mẫu hớng dÉn viÕt.

- NhËn xÐt, söa sai

+ ViÕt vë:

- GV híng dÉn viÕt tõng dßng

- Gọi HS nhắc lại t ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu

- Thu chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi

4 Củng cố:

- Nhắc lại chữ vừa viết? Dặn dò:

- Nhận xét học

- Về luyện viết thêm cho đẹp

- HS quan sát

- Lớp viết bảng con, bảng lớp - NhËn xÐt

- Líp viÕt bµi vµo vë tËp viÕt

******************************************** TiÕt 3: TËp viÕt:

Bµi 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng,

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

- Viết mẫu, cỡ quy định: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng,

kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ võa theo vë tËp viÕt

- Rèn kỹ viết đúng, đẹp cho HS

- Giáo dục tính cẩn thận ý thức giữ sch ch p

II.Đồ dùng:

- Bài viÕt mÉu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 n nh:

2 Bài cũ: Không kiểm tra

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

b.Quan sát phân tích chữ mẫu.

- GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc viết

- Bài viết có chữ ghi âm cao li? - Chữ ghi âm có độ cao li? - Chữ ghi âm có độ cao 2,5 li? - Các chữ lại cao li?

- HS đọc: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, củ riềng -…h,g, y

- Khoảng cách chữ ? - VÞ trÝ cđa dÊu thanh?

- cách thân chữ -…đặt âm

c) Lun viÕt: +ViÕt b¶ng con:

- GVviÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt

- NhËn xÐt, sưa sai

+ ViÕt vë:

- GV híng dÉn viÕt tõng dßng

- Gọi HS nhắc lại t ngồi, để vở, cầm bút… - Quan sát giúp HS yếu

- Thu chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi

4 Cñng cè:

- HS đọc lại vit

5 Dặn dò:

- Nhận xét giê häc

- Về luyện viết thêm cho đẹp

- HS quan sát

- Lớp viết bảng con, b¶ng líp - NhËn xÐt

- Líp viÕt bµi vµo vë tËp viÕt

***************************************************

TiÕt 4:

TiÕt 4: SINH Ho¹t lípSINH Ho¹t líp

I.

I NhËn xÐt chung NhËn xÐt chung

Đạo đức1 Đạo c::

- Đại đa số em ngoan ngoÃn, lễ phép đoàn kết với thầy cô giáo.- Đại đa số em ngoan ngoÃn, lễ phép đoàn kết với thầy cô giáo

- Kh«ng cã hiƯn t- Kh«ng cã hiƯn tợng gây đoàn kết.ợng gây đoàn kết

- Ăn mặc đồng phục qui định bên cạnh cịn số em thiếu mũ ca nô :- Ăn mặc đồng phục qui định bên cạnh cịn số em thiếu mũ ca nô : Quân, Trang,

Qu©n, Trang,

2 Häc tËp:Häc tËp:

- Đi học đầy đủ, khơng có bạn học muộn.- Đi học đầy đủ, bạn học muộn

- Sách đồ dùng mang ch- Sách đồ dùng mang cha đầy đủ quên sách: Hiền, Thuỳa đầy đủ quên sách: Hiền, Thuỳ

- Mét sè em cã tinh thần v- Một số em có tinh thần vơn lên học tập: Quang, Duy, Mùiơn lên học tập: Quang, Duy, Mïi

- Bên cạnh cịn số em ch- Bên cạnh cịn số em cha có ý thức học tập cịn nhiều điểm yếu: Thuỳ, a có ý thức học tập nhiều điểm yếu: Thuỳ, Hiền, Quyết

Hiền, Quyết 3.

3 Công tác thể dục vệ sinh Công tác thể dục vệ sinh

- Vệ sinh đầu giờ: Các em tham gia đầy đủ Vệ sinh lớp học t

- Vệ sinh đầu giờ: Các em tham gia đầy đủ Vệ sinh lớp học tơng đối sẽ.ơng đối

II.

II Ph Ph ơng hơng hớng tuần 14:ớng tuÇn 14:

*Đạo đức:*Đạo đức:

- Häc tËp theo điều Bác Hồ dạy

- Học tập theo điều Bác Hồ dạy

- Nói lời hay làm viƯc tèt

- Nãi lêi hay lµm viƯc tèt

*Học tập: *Học tập: - Đi học đầy đủ giờ, mang đầy đủ sách vở.- Đi học đầy đủ giờ, mang đầy đủ sách

- Học làm nhà tr- Học làm nhà trớc đến lớp.ớc đến lớp

- Chuẩn bị sách đồ dùng học tập cho tuần sau.- Chuẩn bị sách đồ dùng học tập cho tuần sau

- Nộp khoản tiền theo quy định