Moãi boâng hoa laø moät caâu hoûi coù trong noäi dung 14 baøi caùc em ñaõ hoïc GV cho HS thi ñua leân haùi hoa vaø traû lôøi caâu hoûi. Neáu HS naøo khoâng traû lôøi ñöôïc thì GV c[r]
(1)Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012
Tuaàn 33
Tập đọc ( 47+48) Cây bàng
A.Mục tiêu-yêu cầu:
HS đọc trơn toàn bài, luyện đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít
Ôn vần: oang, oac
Hiểu: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm
B.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa C.Hoạt động dạy học I.Kiểm tra:
-HS đọc bài: Sau mưa trả lời câu hỏi sgk - Gv nhận xét ghi điểm
II.Bài mới: 1.Giới thiệu
2.Hướng dẫn luyện đọc: Tiết 1 a GV đọc mẫu
b.HS luyện đọc *Luyện đọc tiếng, từ
-HS đọc phân tích tiếng *Luyện đọc câu
-GV sửa cho HS yếu *Luyện đọc đoạn
-Thi đọc đoạn tổ
Tieát
-Hs theo doõi
sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -Đọc nối tiếp em câu, bàn câu
(2)3.Ôn vần oang, oac
a.Tìm tiếng có vần oang b.Tìm tiếng ngồi có vần oang, oac
-Các nhóm thi đua tìm đọc lên -Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac -HS quan sát tranh đọc câu mẫu 4.Tìm hiểu luyện nói
a.Tìm hiểu luyện đọc
H: Vào mùa đông bàng thay đổi nào?
-Vào mùa xuân bàng thay đổi nào?
-Vào mùa hè bàng có đặc điểm gì?
-Vào mùa thu bàng có đặc điểm gì?
b.Luyện nói:
-Từng nhóm trao đổi hỏi-đáp, sau đại diện lên trình bày trước lớp - Gv nhận xét ghi điểm
Khoảng
HS đọc phân tích
Vd: khoang thuyền, mở toang, khai hoang, hoảng sợ…
Khoác vai, vỡ toác, khoác lác, … M: -Bé ngồi khoang thuyền -Chú đội khốc ba lơ vai -3 HS đoac đoạn 1,
-3 HS đọc đoạn
-Cây bàng khẳng khiu, trụi
-Cành trên, cành chi chít lộc non mơn mởn
-Tán xanh um che mát khoảng sân
-Từng chùm chín vàng kẽ
Kể tên trồng sân trường? H: Cây trồng sân trường? TL: Cây phượng, bàng, bạch đàn…
III.Củng cố-Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học tuyên dương em chăm học hăng hái phát biểu
Về nhà đọc nhiều lần trả lời câu hỏi Làm tập tiếng việt nhà
(3)MỸ THUẬT
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY ÁO
I.Mục tiêu :
Tiếp tục củng cố, giáo dục HS biết vẽ trang trí II.Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa III.Hoạt động dạy –học:
Hoạt động 1: Quan sát tranh HS quan sát tranh thảo luận Hoạt động 2: Quan sát tranh
GV hướng dẫn HS quan sát thảo luận Ghi nhớ
Hoạt động 3:
Hs thực hành vẽ IV Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn hs nhớ vẽ quy định
Tốn (T129) Ơn tập: Các số đến 10 (t2)
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Bảng cộng thực hành tính cộng với số phạm vi 10
Tìm thành phần chưa biết phép cộng ,phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng bảng trừ, quan hệ phép cộng phép trừ
Kĩ vẽ hình vng , hình tam giác cách nối điểm cho sẵn II.Đồ dùng dạy học :
(4)III Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
HS lên bảng làm tập Viết số 8, 3, 9, 5, theo thứ tự
Từ bé đến lớn , , , Từ lớn đêùn bé , , , GV nhận xét cho điểm
2.Bài :
Giới thiệu :Hôm tiếp tục ôn số đến 10 để củng cố cộng , trừ số phạm vi 10
*Hướng dẫn làm tập Bài 1: tính
HS nêu yêu cầu
GV gợi ý nhớ lại bảng cộng sau ghi kết phép cộng
HS làm gọi đọc phép tính kết phép tính bảng cộng
2+1=3 3+1= 4+1= 5+1=6 6+1=7 7+1=8 2+2=4 3+2= 4+2= 5+2=7 6+2=8 7+2=9 2+3=5 3+3= 4+3= 5+3=8 6+3=9 7+3=10 2+4=6 3+4= 4+4= 5+4= 6+4=10 2+5=7 3+5= 4+5= 5+5= 10 8+1=9 2+6=8 3+6= 4+6= 10 8+2=10 2+7=9 9+1=10 - Gọi HS nhận xét sửa sai
Bài 2: HS nêu yêu cầu :tính HS làm chữa
a.Hỏi: Em có nhận xét phép tính :
6+ 2= 1+9=10 3+5=8 2+8=10 4+0=4 2+ 6= 9+1=10 3+5=8 8+2=10 0+4=4
(5)HS : làm từ trái sang phải
7+2+1= 10 8+1+1=10 9+1+0=10 5+3+1=9 4+4+0=8 1+5+3=9 Baøi 3: HS nêu yêu cầu: Số
Hướng dẫn HS dựa vào để làm 3 + = – = + = + = 10 – = – =
8 + = + = – = HS làm gọi em lên bảng chữa
GV nhận xét
Bài 4:nối điểm để có:
a Một hình vuông b Một hình vuông hai hình tam giác
3.Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét tiết học tuyên dương em chăm học Dặn nhà học làm tập tập toán
Xem bài: Ôn tập số đến 10
Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012
Tập viết: (T31) Tô chữ hoa U , Ư , V
A.Mục tiêu:
HS tập tô chữ hoa U, Ư
Viết vần: oang, oac;ăn, ăng; từ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non Theo mẫu
(6) Bảng phụ viết sẵn nội dung C.Hoạt động dạy-học:
I.Kiểm tra: chấm viết nhà II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tô chữ hoa U , Ư - HoÏc sinh theo dõi - Giáo viên hướng dẫn thao tác
chữ hoa - HS quan sát chữ mẫu bảng phụ
- Gv hướng dẫn cách tô chữ U, Ư
- HS tập viết bảng chữ hoa U, Ư 3.Hướng dẫn tô chữ hoa V
- HS quan sát chữ mẫu bảng phu ï- HoÏc sinh tập viết bảng chữ hoa V - Gv hướng dẫn cách tô chữ V
3.Hướng dẫn viết vần, từ:
- HS đọc vần, từ viết, phân tích tiếng mang vần oang, oac
- GV nhắc nhở cách đưa bút viết nét tròn, cách nối chữ
- HS tập viết vần, từ bảng - GV sửa sai
4.HS viết vào
- HS tập tô tập viết vần, từ - GV uốn nắn tư ngồi viết - Chấm nhận xét
-HoÏc sinh theo dõi chữ mẫu cô
-HoÏc sinh tô chữ viết vào
- Noäp III.Củng cố-Dặn dò:
(7)- Về nhà luyện viết phần B
Tốn (T130) Ơn tập số đến 10 (T3)
A.Mục tiêu :Giúp HS củng cố :
Cấu tạo số phạm vi 10
Kĩ làm tính cộng ,tính trừ số phạm vi 10 Giải tốn có lời văn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước B.Hoạt động dạy học :
I.Kieåm tra :
Gọi 5HS đọc bảng cộng (đọc thuộc lòng) GV HS nhận xét cho điểm
II.Bài : Hướng dẫn hs làm tập Bài 1:Số (2hs nêu yêu cầu )
GV hướng dẫn dựa vào bảmg cộng để làm nhanh HS làm ,3 em lên bảng chữa
2 = + = + = + = + = + = + = + = + 10 = + = + = + 10 = +
GV cho HS thi nêu nhanh cấu tạo số phạm vi 10 VD:8 cộng ?
Bài :số thích hợp vào chỗ trống (gọi 2hs nêu yêu cầu )
+3 -5 +2
+2 +3 -3
-1
HS làm chữa
6 8 4 10
(8)Gọi hs nhận xét gv kiểm tra lại kết Bài 3:
HS đọc tốn GV gợi ý nêu tóm tắt : Có 10 thuyền
Cho em :4 thuyền Còn lại :…cái thuyền ?
1HS lên bảng lớp làm vào
Baøi giải
Số thuyền Lan lại là: 10 – = (cái thuyền )
Đáp số : thuyền GV HS nhận xét
H: có câu trả lời khác ?(VD:Lan cịn lại số thuyền ) Bài 4:
HS nêu yêu cầu :Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm HS vẽ vào
GV chấm nhận xét III Củng cố- Dặn dò :
GV hỏi cấu tạo số phạm vi 10 VD: cộng ?
Dặn HS nhà ôn tập tiếp
Tiết : Hát nhạc GV BỘ MÔN DẠY
TIẾT 4: Chính tả: (T17) Cây bàng A.Mục tiêu:
(9)B.Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ chép sẵn viết tập C.Hoạt động dạy-học
I.Kieåm tra:
-HS viết bảng từ: trưa, tiếng chim, bóng râm II.Bài mới:
1.Hướng dẫn tập chép
-HS đọc đoạn viết bảng
-Tìm chữ khó viết, phân tích, tập viết vào bảng
-HS chép vào
-GV uốn nắn tư ngồi viết, cách cầm bút, trình bày
-Sửa bài: GV đọc cho HS soát lỗi -Chấm nhận xét
2.Hướng dẫn làm tập -GV treo bảng phụ
-Cho HS quan saùt tranh veõ
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào -Chữa nhận xét
Xuân sang, lộc non, khoảng, chín, kẽ
-Viết xong đổi vở, cầm chì sốt lỗi, ghi số lỗi lề
-HS nêu yêu cầu tập a.Điền vần oang hay oac Cửa sổ mở toang
Bố mặc áo khoác b.Điền chữ g hay gh: gõ trống, chơi đàn ghi ta III.Củng cố-Dặn dò:
GV khen ngợi em lỗi tả, viết đẹp Dặn số HS viết chưa đẹp nhà viết lại
(10)Thứ tư ngày 29 tháng năm 2009
Thể dục (T33) Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động
I.Mục tiêu :
Ơn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu thực mức ,nhanh,
trật tự , không xô đẩy
Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích II.Địa điểm, phương tiện :
Sân trường ,quả cầu III.Nội dung phương pháp: 1.Phần mở đầu:
GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học : 1-2 phút HS đứng vỗ tay hát :1-2 phút
Xoay khớp cổ chân ,đầu gối,hông :1-2 phút Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu :1 phút 2.Phần bản:
Ơn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số,đứng nghiêm ,đứng nghỉ :2lần :8-10phút
Laàn 1:GV điều khiển
Lần 2:Cán điều khiển ,gv giúp đỡ ,nhận xét
Trò chơi :tâng cầu :chuyển cầu theo nhóm người :10-12 phút Tổ trưởng điều khiển ,gv hướng dẫn
Cho hs thi đua tổ 3.Phần kết thúc:
Đi thường theo nhịp hát :2-3 phút Trò chơi hồi tĩnh (do gv chọn ):1-2 phút GV HS hệ thống :1-2 phút
(11)Tập đọc (T49+50) Đi học A.Mục đích- yêu cầu:
HS đọc trơn Luyện đọc từ khó: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
Ôn vần: ăn, ăng
Hiểu: bạn nhỏ tự đến trường mình, khơng có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường đẹp Bạn yêu mái trường xinh, yêu cô giáo bạn hát hay
B.Đồ dùng day- học. Tranh minh họa
Đài băng ghi hát “ Đi học” C.Hoạt động dạy- học.
I.Kieåm tra:
HS đọc “ Cây bàng” trả lời câu hỏi sgk II.Bài
1.Giới thiệu bài: Bài thơ học kể lại ngày đến trường bạn nhỏ miền núi Các em đọc thơ xem ngày bạn nhỏ học có giống em khơng
2.Hướng dẫn HS luyện đọc a.GV đọc mẫu
b.HS luyện đọc Tiết *Luyện đọc tiếng, từ:
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng *Luyện đọc câu:
- GV ý HS yếu *Luyện đọc đoạn, - Mỗi khổ thơ HS đọc - HS làm giám khảo
Tiết 2
3.Ôn vần ăn, ăng
a.Tìm tiếng có vần ăng
- Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
- HS đọc nối tiếp em đọc dòng thơ, bàn đọc dòng thơ - HS đọc
- Thi đọc khổ thơ - Lặng, vắng, nắng
(12)b.Tìm tiếng ngồi có vần ăn, vần ăng
- Các nhóm thi tìm 4.Tìm hiểu luyện nói a.Tìm hiểu luyện nói
H: Hôm em tới lớp với ai?
H: Đường đến trường có đẹp? b.Luyện nói:
- Thi tìm câu thơ ứng với nội dung tranh
- Chỉ vào tranh đọc câu thơ ứng với tranh
Vd: khăn, chăn, băn khoăn, bắn súng, lăn tăn,…
-bằng nhau, băng giá, căng thẳng, nặng nề, măng tre…
- HS đọc khổ thơ
- Hôm em tới lớp HS đọc khổ thơ
HS đọc khổ thơ
- Có hương thơm hoa rừng, có nước suối thầm thì, có cọ xịe che nắng
-Tranh 1: Trường em be bé Nằm lặng rừng
-Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay
-Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm
-Tranh 4: Cọ xịe che nắng Râm mát đường em
III.Củng cố-Dặn dò:
Nghe băng hát: Đi học Cả lớp nhà học Xem bài: Nói dối hại thân
Tốn (131) Ơân tập số đến 10 (t4)
A.Mục tiêu :
Giúp hs củng cố bảng trừ từ 1-10
(13) Giải tốn có lời văn B.Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ tập C.Hoạt động dạy – học : I.Kiểm tra :
2HS lên bảng GV hỏi cấu tạo số phạm vi 10 VD:9 cộng ?
GV nhận xét ,ghi điểm II.Bài :
Hướng dẫn hs làm tập Bài 1:Tính (2hs nêu yêu cầu)
GV treo bảng phụ
Mỗi hs đọc phép tính kết cột GV HS nhận xét
HS đọc ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 Bài 2:Tính (2hs nêu yêu cầu )
Hướng dẫn hs dựa vào để làm
GV giúp hs nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ + = + = + = + = 10 + = 9 – = – = – = 10 – = – = – = – = – = 10 – = – = Bài 3:Tính (2hs nêu yêu cầu )
Hướng dẫn hs thực phép tính từ trái sang phải 3hs lên bảng làm , lớp làm vào
GV HS nhận xét ghi điểm
9 – – = – – = 10 – – = 10 – – = – – = + – = Baøi 4:
(14)Tóm tắt Bài giải
Có tất :10 Số vịt có : Số gà :3 10 – = (con)
Số vịt :……Con ? Đáp số: HS đổi để kiểm tra
GV chấm nhận xét III.củng cố- Dặn dò :
GV nhận xét tiết học ,tuyên dương hs học có tiến
Dặn nhà học thuộc bảng trừ phạm vi 10 xem ôn tập số đến 100
Thứ năm ngày 30 tháng năm 2009
Chính tả (T18) Đi học
A.Mục tiêu
Nghe viết khổ thơ đầu thơ Đi học, tập trình bày cách ghi thơ chữ Điền vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh
B.Đồ dùng dạy-học
Bảng phụ chép săn hai khổ thơ tập C.Hoạt động dạy-học
I.Kieåm tra cũ:
-2 HS lên bảng, lớp viết bảng con:
xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non II
Bài :
1.Hướng dẫn HS viết tả nghe-viết
- HS đọc lại khổ thơ bảng phụ - Phát chữ dễ viết sai (dắt, lên nương, nằm lặng, hay) - Tập viết tiếng bảng - Hs viết bảng
GV sửa sai cho HS
+ Đọc cho HS viết vào - Hs viết vào Viết xong đổi vở, cầm bút chì
(15) số lỗi lề
GV chaám nhận xét
2.Hướng dẫn HS l àm tập tả
-Gv hướng dẫn Hs làm - Hs làm vào a.Điền vần ăn hay ăng:
Bé ngắm traêng
Mẹ mang chăn phơi nắng b.Điền chữ ng hay ngh:
Ngỗng ngõ. Nghé nghe mẹ gọi.
-2 HS lên bảng làm, lớp làm vào tập
Gv chấm nhận xét III.Củng cố-Dặn dò:
GV tun dương HS viết có tiến Nhắc HS viết chưa đẹp viết lại
Tốn (132) Ơn tập số đến 100 (t1)
A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố veà
Đếm, đọc, viết số phạm vi 100 Cấu tạo số có chữ số
Làm tính cộng, tính trừ phạm vi 100(cộng trừ không nhớ) B.Hoạt động dạy học
I.Kiểm tra
3HS lên bảng đọc thuộc lịng bảng trừ phạm vi 10 cho HS nhận xét, GV ghi điểm
II.Bài mới: Hướng dẫn hs làm tập Bài 1:Viết số (2hs nêu yêu cầu)
(16)b.Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 c.Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54
d.Từ 69 đến 78: 69 ,70 ,71 ,72 ,73 ,74 ,75 ,76 ,77 ,78 đ.Từ 89 đến 96: 89 ,90 ,91 ,92 ,93 ,94 ,95 ,96
e.Từ 91 đến 100:91 ,92 ,93 ,94 ,95 ,96 ,97 ,98 ,99 ,100
HS làm bài, hs đọc phần số vừa viết GV lưu ý cách đọc số HS
Bài 2:Viết số vào vạch tia số
a/viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
b/ viết số theo thứ tự từ bé đến lớn 90
2HS lên bảng làm
HS đọc số tương ứng vạch tia số Bài 3:Viết (theo mẫu) 2hs nêu yêu cầu
HS đọc mẫu :35 = 30 +
GV gợi ý để hs nhận mẫu viết số có chữ số thành số chục cộng với số đơn vị
HS làm chữa
35 = 30 + 27 = 20 + 19 = 10 + 88 = 80 + 45 = 40 + 47 = 40 + 79 = 70 + 98 = 90 + 95 = 90 + 87 = 80 + 99 = 90 + 28 = 20 +
GV tổ chứccho hs thi đua nêu nhanh kết phân tích số Ví dụ: Hỏi:95 gồm chục đơn vị?
HS:95 gồm chục đơn vị Bài 4:Tính (2hs nêu yêu cầu)
HS làm vào bảng
GV nhắc HS viết số cho thẳng cột
a 24 53 45 36 70 91+ + + + +
(17)31 40 33 52 20 55 93 78 88 90 95
b 68 74 96 87 60 59 32 11 35 50 10 36 63 61 37 50 56 III Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn nhà học làm tập tập tốn
Thủ công (T33) Cắt, dán trang trí hình nhà (t2)
A Mục tiêu:
HS thực hành dán nhàcân đối.phẳng Biết trang trí cho ngơi nhà thêm đẹp
B.Chuẩn bị:
Hồ dán, giấy màu,ngôi nhà cắt tiết Vở thủ công
C Hoạt động dạy –học: I.Kiểm tra:
Kiểm tra chuẩn bị hs II.Bài mới:
1.Hướng dẫn quan sát nhận xét
2.Hướng dẫn hs thực hành: (tiết1)
3.Hướng dẫn kẻ,cắt hàng rào,hoa,lá… (tiết 2)
- - - - -
- Hướng dẫn hs vẽ cắt nan giấy để làm hàng rào
Gợi ý hs vẽ cắt xé bơng hoa có cành, có lá, mây, chim…
4.Hướng dẫn hs thực hành dán nhà trang trí:
(18)Thứ sáu ngày tháng năm 2009
Tập đọc : (T53+54) Nói dối hại thân
A.Mục tiêu:
HS đọc trơn tồn Ơn vần it, uyt
Hiểu: qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối lời khun bài: khơng nên nói dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân
B.Đồ dùng dạy-học: tranh minh họa C.Hoạt động dạy-học
I.Kiểm tra cũ:
Đọc bài: Đi học trả lời câu hỏi sgk II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS luyện đọc a.GV đọc mẫu
b.HS luyện đọc
Tiết 1 *Luyện đọc tiếng, từ
-HS đọc kết hợp phân tích tiếng *Luyện đọc câu:
-GV sửa sai, ý HS yếu *Luyện đọc đoạn
-Đoạn 1: từ đầu … chẳng thấy Sói đâu -Đoạn 2: phần cịn lại
Tiết
3.Ôn vần it, uyt
a.Tìm tiếng cóvần it
-Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng
-HS đọc nối tiếp em câu, bàn câu
-HS đọc nối tiếp em đoạn, thi đua tổ
-Thi đọc
thịt
(19)b.Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt -HS thi đua tìm
.Điền vần it hay uyt -HS điền miệng đọc 4.Tìm hiểu luyện nói: a.Tìm hiểu luyện đọc
H: Chú bé chăn cừu giả kêu cứu, chạy tới giúp?
H: Khi Sói đến thật kêu cứu có tới giúp không? Sự việc kết thúc nào?
-GV kết luận: Câu chuyện khun ta khơng nói dối
quýt…
-Mít chín thơm phức -Xe bt đầy khách -3 HS đọc đoạn
-Các bác nơng dân làm việc quanh đó, họ chẳng thấy Sói đâu
-3 HS đọc đoạn
-Khơng đến giúp Kết cục bầy Sói ăn hết đàn cừu
-2 HS đọc
b.Luyện nói: Đề tài: Nói lời khuyên bé chăn cừu
HS đóng vai: HS đóng vai bé chăn cừu, em đóng vai cậu học trò Nghe cậu bé kể chuyện em tìm lời khuyên với cậu bé chăn cừu III.Củng cố-dặn dò:
Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe Xem trước bài: Bác đưa thư
Tự nhiên -xã hội (T33) Trời nóng, trời rét
A.Mục tiêu: Giúp hs biết :
Nhận biết trời nóng hay trời rét
Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết B.Đồ dùng dạy học
Caùc tranh aûnh baøi 33 sgk
(20)C.Hoạt động dạy học I.Kiểm tra :
Cho hs quan sát ,ngọn cỏ sân trường nhận xét xem hơm trời nặng gió hay có gió nhẹ …?
II.Bài :
Hoạt động 1:làm việc với tranh ảnh sưu tầm Mục tiêu :
HS biết phân biệt tranh ,ảnh mơ tả cảnh trời nóng ,với cảnh trời rét Biết sử dụng vốn từ để mơ tả cảm giác trời nóng trời rét Bước 1:
Chia lớp thành nhóm
Yêu cầu hs nhóm phân loại tranh ảnh trời nóng ,trời rét để riêng
Bước 2:
Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp tranh ảnh trời nóng ,trời rét Cho lớp thảo luận câu hỏi :
+Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng (trời rét)
+Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết đẻ giúp ta bớt nóng (hoặc bớt rét ) Kết luận :
Trời nóng ,thường thấy người bối ,tốt mồ …Để làm bớt nóng người ta thường dùng quạt dùng máy điều hòa nhiệt độ …
Trời rét làm chân tay tê cóng ,người run lên …Người ta thường mặc nhiều quần áo …Những nơi rét cần dùng lò sưới …
Hoạt động 2:Trị chơi “trời nóng ,trời rét”
Mucl tiêu :HS hình thành thói quen mặc phù hợp thời tiết Bước 1:
Cử bạn hơ “trời nóng”các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìa có vẽ sẵn trang phục đồ dùng phù hợi với trời nóng
Cũng tương tự với trời rét … Ai nhanh thắng
Bước2:
(21) Kết thúc trò chơi gv hỏi:Tại phải mặc phù hợp với thời tiết nóng ,rét ?
Kết luận
Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ thể phòng chống số bệnh cảm nóng cảm lạnh ,sổ mũi ,nhức đầu ,viêm phổi …
III.Củng cố- Dặn dò :
Dặn hs nhớ mặc trang phục phù hợp với thời tiết Về nhà học xem :Thời tiết
Kể chuyện (T9) Cô chủ quý tình bạn
A.Mục tiêu:
Nghe kể, dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại đoạn, sau kể tồn câu chuyện
Hiểu ý nghĩa: Ai khơng biết q tình bạn người độc B.Đồ dùng dạy-học
Tranh minh hoïa
Mặt nạ: gà trống, gà mái, vịt, chó C.Hoạt động dạy- học
Kể lại chuyện Con rồng cháu tiên I.Kiểm tra:
II.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.GV kể chuyện
Lần để HS biết chuyện
Lần kết hợp tranh để HS hiểu chuyện 3.Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh Tranh 1: Vẽ cảnh gì?
Cô bé ôm gà mái vuốt ve, gà trống đứng hàng rào mào rủ xuống, vẻ ỉu xìu
Vì bé đổi gà trống lấy gà mái?
(22)Tranh 2: Veõ cảnh gì?
Cơ bé vịt tắm sơng, cịn gà mái buồn thiu Cơ bé đổi gà mái lấy vật nào? (lấy vịt) Tranh 3: Vì bé lại đổi vịt lấy chó con?
Vì thích chó nhỏ đẹp
Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào?
Cô bé kể cho việc cô dổi gà trống, vịt Thấy chó sợ nói với chủ: Tôi không muốn kết bạn với cô chủ khơng biết q tình bạn
4.Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện
HS thi kể lại toàn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh 5.Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện
H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
( phải biết q trọngtình bạn, khơng nên có bạn quean bạn cũ…) III.Củng cố-Dặn dị:
GV nhận xét tiết học
Dặn nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
Sinh hoạt (T33) - Nhận xét tuần
I.Mục tiêu:
Hoạt động tập thể bình chọn danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ Nhận xét ưu – khuyết điểm tuần 33
Đề phương hướng củaKế hoạch tuần 34 II.Nội dung sinh hoạt:
1.Nhận xét tuần 33, * Ưu điểm:
Các em giữ vững nề nếp trường lớp
Về nhà có nhiều cố gắng học bài, rèn đọc, rèn viết
Đảm bảo an tồn giao thơng,an ninh học đường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đảm bảo
* Tồn tại:
(23) Trong lớp cịn số bạn nói chuyện riêng Vệ sinh cá nhân hạn chế
2.Phương hướng tuần 34:
Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tốt, ôn kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối năm
Duy trì nề nếp trường lớp
Thường xuyên kiểm tra vệ sinh cá nhân,vệ sinh mùa nắng: móng chân, móng tay, đầu tóc, học đội nón, mũ, mang nước uốn
3 Kết thúc:
(24)Thứ hai ngày 12 tháng năm 2008
Tuaàn 35
Toán (137) Luyện tập chung (T2)
A Mục tiêu: Giúp HS củng cố
Đọc, viết số, xác định thứ tự số dãy số Thực phép cộng, phép trừ số có chữ số (khơng nhớ) Giải tốn có lời văn
Đặc điểm số phép cộng, trừ B.Đồ dùng dạy học:
Đồ dùng phục vụ luyện tập C Hoạt động dạy – học:
I.Kieåm tra :
2hs lên bảng làm tập lớp làm bảng a Tính: 13 + = 16 – =
b (> < = ) 68……59 77 – 7……80 – 10 GV nhận xét cho điểm
II.Bài mới: Hướng dẫn hs làm tập Bài 1: Số (2hs nêu yêu cầu)
(25) HS làm , 2HS lên bảng chữa GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2: Đặt tính tính (2hs nêu yêu cầu)
HS nêu lại cách đặt tính cách thực phép tính 3HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
36 84 46 97 63 65 12 11 23 45 33 65 48 95 69 52 30 00 GV nhận xét ghi điểm
Bài 3: Viết số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự: a Từ lớn đến bé: 76, 74, 54, 28
b Từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 78
HS laøm baøi , 2HS đóc lái soẫ vừa saĩp xêp GV nhn xét
Bài 4:HS đọc đề tốn, gợi ý nêu tóm tắt giải Tóm tắt
Có: 34 gà Đã bán : 12 gà Còn lại :……con gà? Bài giải
Số gà nhà em lạiø là: 34 – 12 = 22 (con gà) Đáp số: 22 gà
1HS đọc tóm tắt giải, lớp làm vào GV khuyến khích HS nêu câu lời giải khác Chấm nhận xét
Bài 5: Số?
25 + = 25 25 – = 25 2HS lên bảng làm
GV gơi ý để HS nhớ lại đặc điểm số phép cộng phép trừ + Số cộng với số
+ Một số trừ số
(26)III.Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học có tiến Dặn HS nhà học làm tập tập toán
Tập đọc (T59+60) Anh hùng biển cả
A Mục tiêu :
1 HS đọc , nhanh
- Đọc từ ngữ:thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Ôân vần:ân, uân
3 Hiểu :Cá heo sinh vật thông minh , bạn người Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển
4.HS chủ động nói theo chủ đề:Hỏi cá heo B Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh cá heo C Hoạt động dạy học: I Kiểm tra:
HS đọc trả lời câu hỏi : người trồng na II Bài mới:
1.Giới thiệu bài:GV treo tranh cá heo-giới thiệu Hướngdẫn luyện đọc:
a GV đọc mẫu lần Tiết 1
b Luyện đọc:
*luyện đọc tiếng , từ khó:nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù HS đọc kết hợp phân tích tiếng khó
GV giải nghĩa từ *Luyện đọc câu:
HS đọc nối tiếp em câu GV nhận xét , sửa sai
*Luyện đọc đoạn , bài:
(27) HS thi đọc cá nhân 3.Ôn vần ân, uân
Gọi HS nêu yêu cầu a.Tìm tiếng có vần uân
GV gọi HS tìm:(hn chương) HS đọc phân tích tiếng huân
b.HS thi nói câu chứa tiếng có vần : ân , uân
HS quan sát tranh sgk đọc câu mẫu: Cá heo thưởng huân chương
Mèo chơi sân HS thi nói
4.Tìm hiểu luyện nói: Tiết 2 a Tìm hiểu bài, luyện đọc:
GV đọc mẫu lần 3HS đọc đoạn
H:caù heo bơi giỏi nào?
(Cá heo bơi nhanh vun vút tên bắn) 3HS đọc đoạn
H:Người ta dạy cá heo làm việc gì?
(Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng thuyền giặc) Chú cá heo biển đen thưởng gì? (huân chương)
Vì lại thưởng huân chương?
(Vì cứu sống phi cơng anh nhảy dù xuống biển) HS đọc
GV nhận xét ghi điểm
b Luyện nói:Hỏi cá heo theo nội dung GV treo tranh yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp Bạn có biết cá heo sống đâu khơng?
Tại người ta lại nói cáheo lồi cá thông minh? Ai cá heo cứu sống?
(28) Vì cá heo gọi anh hùng biển
Dặn HS nhà học , chuẩn bị sau :Ò…Ó…O
Thø ba ngµy 13 tháng năm 2008 Theồ duùc : (T:35) Toồng keỏt năm hoùc
I Muùc tieõu:
- Tng kt năm hc Yờu cu h thng nhng kin thc, kĩ học
- Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học II Địa điểm, phương tiện:
Học lớp
III Nội dung phương pháp: Phần mở đầu
GV phổ biến nội dung, yêu cầu học: 1-2 phút Đứng vỗ tay hát:2-3 phút
Trò chơi : Diệt vật có hại: 2-3 phút Phần bản:
GV HS hệ thống kiến thức, kĩ học năm(tóm tắt theo chương cách HS kể lại xem học nội dung nào, GV ghi lên bảng)
Xen kẽ để vài HS lên minh họa
GV đánh giá kết học tập tinh thần, thái độ học tập HS so với yêu cầu chương trình( nội dung HS học tốt, nội dung học chưa tốt)
Tuyên dương số cá nhân, tổ học tốt Nhắc nhở vài cá nhân phải cố gắng học tập tốt học tới
3 Phần kết thúc:
Ngồi vỗ tay hát: 2-3 phút
GV dặn dị HS tự ơn luyện dịp hè Trị chơi : (do HS chọn)
Chính tả (T21) Lồi cá thơng minh
(29) HS chép lại đẹp lồi cá thơng minh Biết cách trình bày câu hỏi lời giải
Điền vần ân hay uân, chữ g hay gh Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp B.Đồ dùng dạy –học :
Bảng phụ chép sẵn nội dung viết C.Hoạt động dạy –học :
I.kieåm tra
HS lên bảng viết câu:Thấy mẹ chị em Phương reo lên Kiểm tra số HS viết lại nhà
GV nhận xét ,cho điểm II.Bài :
1.Giới thiệu
Hơm lớp chép lồi cá thơng minh 2.Hướng dẫn hs tập chép
GV treo bảng phụ
Gọi 3hs đoc đoạn văn ,cả lớp đoc thầm *Luyện tiếng khó :
HS đọc ,phân tích tiếng :xiếc, chiến, sống… Luyện viết vào bảng
Hãy tìm đọc câu hỏi (2HS đọc )
Haõy nêu nhận xét em cách viết hai câu hỏi (cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm)
HS chép vào *Chữa chấm
HS đổi vở,GV đọc ,HS cầm bút chì vừa soát vừa gạch chân lỗi sai GV chữa lội sai phổ biến
Chấm số nhận xét 3.Hướng dẫn làm tập
Gọi hs nêu yêu cầu tập Cho hs quan sát tranh sgk H:Các tranh vẽ ?
(30) 2hs lên bảng làm tập ,lớp làm tập a.Điền vần :ân hay uân
Khuân vác , phấn trắng b.Điền chữ :g hay gh
ghép , gói bánh
GV lớp chữa ,nhận xét ghi điểm III.Củng cố dặn dò
GV khen em viết đep ,có tiến
Dặn HS nhớ qui tắc tả vừa viết ,về nhà tập viết thêm
KĨ chun: (T11) Bµi lun tËp : Lăng Bác (1 tiết)
A Mục tiêu:
1.Đọc :HS đọc nhanh Lăng Bác
2.Hiểu nội dung bài: Quảng trường Ba Đình, em thấy nắng mùa thu vàng, trời vắt ngày lễ Tuyên bố Độc lập Nhìn lên lễ đài, em bang khuângnhư thấy Bác cịn đứng vẫy chào nhân dân
3 Tập chép tả Quả Sồi làm tập điền vần ăng, ăn, điền chữ r, d, gi B Đồ dùng dạy học:
Aûnh lăng Bác Quảng trường Ba Đình Bảng chép Lăng Bác
Bảng phụ chép Quả Sồi tập C Hoạt động dạy học: Tiết 1 I.Mục đích
Kiểm tra HS đoc đoạn tập đọc Trả lời câu hỏi
II Cách tiến hành:
GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm
+ Gọi HS đọc đoạn 1: dòng thơ đầu + Gọi HS đọc đoạn 2: Phần lại
(31)Đoạn 2: Cảm tưởng em thiếu niên Quảng trường Ba Đình, trước lăng Bác (em thấy Bác đứng lễ đài, vẫy chào nhân dân)
Câu hỏi
+Nhữnh câu thơ tả nắng vàng Quảng trường Ba Đình? ( Nắng Ba Đình mùa thu
Thắm vàng Lăng Bác)
+ Những câu thơ tả bầu trời Quảng trường Ba Đình? ( Vẫn vắt bầu trời
Ngày Tuyên ngôn Độc lập)
+ Đi Quảng trường Ba Đình, bạn nhỏ có cảm tưởng nào? (Bâng khuâng thấy
Nắng reo lễ đài Có bàn tay Bác vẫy)
Tiết 2 Chính tả Quả Sồi
I.HS chép Quả Sồi
GV treo bảng phụ chép sẵn tả Gọi 3HS đọc
HS chép vào
HS chép xong GV đọc lại cho HS soát lỗi II Gợi ý làm tập tả:
1.Tìm tiếng :
Có vần ăm:(nằm, ngắm) Có vần ăng :(trăng) Điền chữ r,d gi:
Rùa chợ
Rùa chợ mùa xuân
Mới đến cổng chợ bước chân sang hè Mua xong chợ vãn chiều
(32) GV thu tả để chấm III.Củng cố dặn dị:
GV nhận xét tiết học Dặn nhà ôn luyện tiếp
Tự nhiên – xã hội (T35) Ơn tập:Tự nhiên
A Mục tiêu: Giúp HS biết :
Hệ thống lại nhữnh kiến thức học tự nhiên
Quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh trường
Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên B Đồ dùng dạy- học:
Tất tranh, ảnh GV HS sưu tầm chủ đề tự nhiên C Hoạt động dạy – học :
I.Giới thiệu bài:
H: Từ đầu năm đến em học chủ đề nào? (Con người sức khỏe, xã hội, tự nhiên )
Bài học hôm ôn tập tự nhiên II.Bài mới:
Cách tiến hành:Tổ chức trưng bày tranh, ảnh cối, vật, thời tiết theo nhóm
Bước 1:
GV chia lớp thành ba nhóm giao nhiệm vụ + Nhóm 1: Nhận đề tài thực vật
Nhóm có nhiệm vụ thu thập tất tranh, ảnh cối vầ xếp lại cách hệ thống ( ví dụ : loại rau, loại hoa …).Phân cơng bạn nhóm chịu trách nhiệm giới thiệu loại
+ Nhóm 2: Nhận đề tài động vật
Nhóm có nhiệm vụ thu thập tất tranh, ảnh vật xếp lại cánh có hệ thống ( cá, gà, mèo…hoặc vật có ích – có
hại).Phân cơng bạn nhóm chịu trách nhiệm giới thiệu lồi vật + Nhóm 3: Nhận đề tài thời tiết
(33)Bước 2:
HS nhóm làm việc theo phân cơng Bước 3:
Lần lượt bạn phân công nhóm lên trình bày trước lớp phần việc nhóm phụ trách
Các HS khác nhóm bổ xung
Nếu HS hiểu trình bày tốt, GV không cần tóm tắt lại III Củng cố dặn dò :
Trị chơi :đố bạn gì, gì?… GV nhận xét tiết học
Dặn HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên
Thø tư ngµy 14 tháng năm 2008
Toỏn (T:138) Luyn chung (T3)
A Mục tiêu:
HS củng cố về:
Tìm số liền trước, số liền sau số cho trước
Thực tính nhẩm tính viết, cộng trừ số phạm vi 100 Giải tốn có lời văn
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước B Đồ dùng dạy – học:
Đồ dùng phục vụ luyện tập C Hoạt động dạy – học : I Kiểm tra :
2HS lên bảng làm tập lớp làm bảng Đặt tính tính:
26 + 12 53 – 23 67 + 21 78 – 45 GV HS nhận xét ghi ñieåm
II Bài mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:
Gọi HS nêu yêu cầu tập
(34)(Muốn tìm số liền trước ta lấy số trừ 1, tìm số liền sau ta lấy số cộng với 1)
HS làm bài, em đứng chỗ đọc làm a.Viết số liền trước số sau:35, 42, 70, 100, Số liền trước 35 là34
Số liền trước 42 41 Số liền trước 70 69 Số liền trước 100 99 Số liền trước
b.Viết số liền sau số sau:9, 37, 62, 99, 11 HS trả lời tương tự phần a
Bài 2:Tính nhẩm (2HS nêu yêu cầu ) HS chữa
GV nhận xét ghi ñieåm
14 + = 18 29 – = 24 + = 10 10 – = 18 + = 19 26 – = 24 38 – = 36 42 + = 42 17 + = 19 10 – = 34 – = 30 49 – = 41 Bài 3: Đặt tính tính (2HS nêu yêu caàu)
3HS lên bảng lớp làm bảng GV nhận xét
43 60 41 87 72 56 23 38 55 50 66 98 48 32 22 51 Bài 4: HS đọc đềø, tự nêu tóm tắt giải
Tóm tắt Hà có: 24 viên bi đỏ Và : 20 viên bi xanh Hà có tất ……viên bi? Bài giải
Số viên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (vieân bi )
+ +
(35)Đáp số: 44 viên bi Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 9cm
HS dùng thước có vạch chia cm bút chì để thực hành vẽ
Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm thứ hai trùng với vạch
Dùng bút nối hai điểm vừa chấm thẳng theo mép thước Nhấc thước ghi tên điểm
HS vẽ vào vở, đổi để kiểm tra lẫn III Củng cố dặn dị:
Trị chơi: Thi đua nói nhanh số liền trước, liền sau số GV nhận xét tiết học
Dặn nhà ôn tâp kó
Tập đọc (T:63-64) Ị…Ĩ…O
A.Mục tiêu :
1.HS đọc đúng,đọc nhanh
Đọc từ ngữ:quả na, trứng quốc, uốn cau, trâu Luyện đọc thể thơ tự
2.Ôn vần :oăt, oăc
3.Hiểu nội dung :Tiêng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu …) lớn lên, đơm hoa, kết
4.Luyện nói theo đề tài :Nói vật nuôi nhà B.Đồ dùng dạy học :
(36) HS đọc bài: anh hùng biển cảvà trả lời câu hỏi sgk
2HS lên bảng viết từ :thật nhanh, săn lùng, biển cả, nhảy dù GV nhận xét ghi điểm
II.Bài : 1.Giới thiệu :
GV cho hs quan sát tranh giới thiệu ghi đầu 2.Hướng dẫn luyện đọc
a.GV đọc mẫu lần b.HS luyện đọc
+Luyện đọc tiếng ,từ :
GV gạch chân từ :quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu 3-5 HS đọc kết hợp phân tích tiếng
GV nhận xét sửa sai Lớp đồøng 1lần +Luyện đọc câu :
HS nối tiếp đọc em ý thơ GV sửa cho HS yếu
+Luyện đọc đoạn :
3HS đọc đoạn 1: Từ đầu đến thơm lừng trứng cuốc 3HS đọc đoạn 2: Phần lại
2HS Đọc thơ Lớp đồng lần 3.Ôn vần :oăt, oăc
a.Tìm tiếng có vần oăt (nhọn hoắt) HS đọc phân tích tiếng vừa tìm
b.Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc HS quan sát tranh đọc câu mẫu: Măng tre nhọn hoắt, Bé ngoặc tay
Các nhóm thảo luận thi nói nhanh 4.Tìm hiểu vàø luyện nói: Tiết a.Tìm hiểu ,luyện đọc
(37) 2hs đọc khổ thơ 2hs đọc khổ th¬
Cho hs quan sát tranh sgk thảo luận nhóm Đại diện nhóm thi nói
GV nhận xét ,cho điểm III Củng cố dận dò
hs đọc lại toàn
Dặn hs phải thương yêu ,nhường nhịn a nh ( chị ,em )
Về nhà đọc lại học thuộc lòng khổ thơ mà em thích , xem người trồng na
Âm nhạc (T35) Tập biểu diễn
Có giáo viên môn dạy
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2008
Toán (T:139) Luyện tập chung(T4)
A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
Đọc , viết, nhận biết, thứ tự số có hai chữ số dãy số So sánh số có hai chữ số
Thực hành tính cộng, tính trừ(khơng nhớ) số có hai chữ số Giải tốn có lời văn
Đọc mặt đồng hồ B Hoạt động dạy- học:
I.Kieåm tra:
2HS lên bảng làm tập, lớp làm bảng Tính nhẩm: 45 + = 69 – = 57 – = 10 – = Đặt tính tính: 54 + 35
97 – 66 GV cuøng HS nhận xét, ghi điểm
(38)Bài 1:Viết số vạch tia số đọc số
1HS lên bảng viết bạn nhận xét
HS đọc số từ 85 đén 100, từ 100 85 Bài 2: HS nêu yêu cầu tập
a Khoanh vào số lớn nhất:
72 , 69 , 85 , 47 b Khoanh vào số bé nhất:
50 , 48 , 61 , 58 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng
Bài 3:Đặt tính tính:2HS nêu yêu cầu
GV nhắc HS viết số cho đơn vị thẳng cột cới đơn vị, chục thẳng cột với chục Tính từ phải qua trái
3HS lên bảng em làm cột, lớp làm bảng 35 73 88 86 33 40 53 52 62 55 75 20 82 34 67 88 Bài 4: HS đọc đề tự nêu tóm tắt giải
1HS lên bảng làm lớp làm vào GV chấm nhận xét
Tóm tắt Bài giải
Có : 48 trang Số trang chưa viết là: Đã viết: 22 trang 48 – 22 = 26 (trang)
Còn lại:… trang? Đáp số: 26 trang Bài 5:Nối đồng hồ với câu thích hợp:
GV đính tập lên bảng, hướng dẫn đọc kĩ câu cho, sau tìm mặt đồng hồ có câu nối cho chuẩn xác
1HS lên bảng nối, lớp làm vào tập, đổi để kiểm tra
(39)III Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học có tiến Dặn nhà ơn tập kĩ sau kiểm tra cuối năm
Tập viết (T33) Viết chữ số: , , , , , , , , , 9
A Mục tiêu:
HS viết đẹp số 0,1,2,3,4,5, 6,7, 8,
Viết đẹp vần, từ: ân, uân,oăt, oăn; thân thiết, huân chương B.Đồ dùng dạy – học :
Bảng phụ viết sẵn nội dung viết C Hoạt động dạy – học:
1.Giới thiệu :
GV giới thiệu nội dung viết 2.Hướng dẫn hs viết chữ số
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung HS quan sát nhận xét
a.số 0:
H:Số gồm nét nào?( nét cong khép kín)
GV lên chữ số nói:chữ số gồm nét cong khép kín chiều ngang đơn vị chữ giống chữ mà em viết
GV viết chữ số
HS luyện viết bảng GV nhận xét sửa sai b Các số , , ,
Cách hướnh dẫn tương tự 3.Hướng dẫn hs viết chữ số
(40) HS quan sát nhận xét a.số 5:
GV lên chữ số nêu qui trình viết:số gồm hai nét thẳng nét cong
GV viết chữ số
HS luyện viết bảng GV nhận xét sửa sai b Các số , , ,
Cách hướng dẫn tương tự 4.Hướng dẫn viết vần từ :
HS đọc vần từ bảng phõn tớch cỏc ting cú õn , uõn,oăt,oăn
Cả lớp đọc đồng vần, từ HS nhắc lại cách nối chữ HS viết vào bảng vần ,từ GV nhận xét, sửa sai
4.Hướng dẫn HS viết vào
HS nhắc lại tư ngồi viết
HS tập viết chữ số vần từ theo mẫu
GV quan sát ,hướng dẫn em chấm chữa cho HS III.Củng cố- Dặn dị :
GV nhận xét tiết học ,tuyên dương hs viết có tiến Dặn nhà viết tiếp phần B
Chính tả (T:22) Ò…Ó…O
A.Mục tiêu :
(41) Điền vần oăt oăc, điền chữ ng ngh Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp
B.Đồ dùng dạy –học :
Bảng phụ chép sẵn nội dung viết C.Hoạt động dạy –học :
I.kieåm tra
HS lên bảng viết câu:Chú cá heo Biển Đen lập chiến cơng gì? Kiểm tra số HS viết lại nhà
GV nhận xét , cho điểm II.Bài :
1.Giới thiệu
Hơm lớp viết tả đoạn thơ ị …ó…o 2.Hướng dẫn HS nghe viết
GV treo bảng phụ
Gọi 3hs đoc đoạn thơ ,cả lớp đoc thầm * Luyện tiếng khó :
HS đọc ,phân tích tiếng :giục , trịn xoe… Luyện viết vào bảng
GV đọc cho HS viết vào * Chữa chấm
HS đổi vở,GV đọc ,HS cầm bút chì vừa soát vừa gạch chân lỗi sai GV chữa lội sai phổ biến
Chấm số nhận xét Hướng dẫn làm tập
Gọi hs nêu yêu cầu tập Cho hs quan sát tranh sgk H:Các tranh vẽ ?
GV treo bảng phụ
2hs lên bảng làm tập ,lớp làm tập a Điền vần :oăt oăc
Đêm hơm khuya khoắt , Chọn bóng máy bay b Điền chữ :ng ngh
(42)Rì rầm tiếng suối gần xa Ngoài thềm rơi đa
Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng GV lớp chữa ,nhận xét ghi điểm III Củng cố dặn dị
GV khen em viết đep ,có tiến
Dặn HS nhớ qui tắc tả vừa viết ,về nhà tập viết thêm
Thủ công (T35) Trưng bày sản phẩm thực hành học sinh
I.Mục đích:
HS thấy kết học tập năm
GV tổng kết thấy kết dạy- học kĩ thuật II Hình thức tổ chức:
Chọn thủ công đẹp phần (Kĩ thuật xé, dán giấy; kĩ thuật gấp hình; kĩ thuật cắt, dán giấy)
Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem Chú ý:
+ dán theo loại học
+ có đầu đề.Ví dụ :(Kĩ thuật xé dán giấy…) Lớp 1'3, năm học 2006 – 2007
III.Đánh giá:
Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét kĩ õthuật Tìm chọn bàikĩ thuật đẹp
GV tuyên dương HS có kĩõ thuật đẹp
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2008
Tập đọc: (T65) Baứi luyeọn taọp 3
A Mục tiêu:
1.HS đọc đúng, nhanh bài: Hai cậu bé hai người bố Đọc lời đối thoạiđể người nghe nhận lời nhân vật
(43)3 Tập chép tả xỉa cá mè làm tập tả B Đồ dùng dạy – học:
Bảng : chép hai cậu bé hai người bố Bảng phụ :chép tả xỉa cá mè hai tập C Hoạt động dạy – học:
Tieát 1
Hai cậu bé hai người bố I.Mục đích
Kiểm tra HS đoc đoạn tập đọc Trả lời câu hỏi
II Cách tiến hành:
GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm
+ Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu …Việt đáp + Gọi HS đọc đoạn 2: Phần lại
+ Mỗi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: Bố Việt làm nghề gì? ( Làm ruộng)
Nghề bố Việt cần cho người nào? ( Khơng có lúa gọa khơng sống nổi)
Bố Sơn làm nghề gì? (Bác só )
Nghề bố Sơn cần cho người nào? (Khơng có bác sĩ lấy chữa bệnh cho người ốm)
Tập đọc: (T66) Tiết 2 Kieồm tra hoùc kỡ 2
Đề chung phßng GD
Đạo đức (T35) Ơn tập thực hành kĩ cuối học kì và cuối năm
(44) Củng cố kiến thức kĩ em học chương trình đạo đức
HS biết vận dụng kiến thức học vào sống hàng ngày B Đồ dùng dạy – học:
Các câu hỏi phục vụ cho nội dung ôn tập C Hoạt động - dạy học:
I Kieåm tra:
2HS trả lời câu hỏi: Ở thành phố, phải phần đường nào? Ở nông thôn, đi phần đường nào? GV HS nhận xét, tuyên dương
II Bài mới:
Hoạt động 1:Thảo luận cặp đôi
HS thảo luận kể với đạo đức em học chương trình lớp
Đại diện số nhóm lên kể trước lớp Nhóm bạn nhận xét bổ xung
Hoạt động 2: Trò chơi hái hoa dân chủ
Mỗi bơng hoa câu hỏi có nội dung 14 em học GV cho HS thi đua lên hái hoa trả lời câu hỏi
Nếu HS không trả lời GV cho hái bơng hoa khác gợi ý để em trả lời câu hỏi
Các bạn theo dõi nhận xét , bổ xung, tìm bạn có câu trả lời hay biểu dương trước lớp
Hoạt động 3:Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” Lớp trưởng điều khiển lớp chơi GV làm trọng tài phân thắng thua III Củng cố- Dặn dị:
(45)Tốn (T140) Kiểm tra học kì 2
Đề chung phßng GD
Sinh hoaùt (T35) Hoạt động tập thể- Toồng keỏt naờm hóc
I Mục tiêu :
Ôn tập cho hs số trò chơi học
Củng cố tinh thần tập thể, tính đồng đội, tính kỉ luật học tập
Tổng kết, đánh giá kết học tập HS để phát huy khắc phục năm học
II Nội dung sinh hoạt:
1 Hoạt động tập thể: Chủ đề Ơn số trị chơi học
Hoạt động 1: Ơn trị chơi đổi nhà
GV nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi Lớp trưởng điều khiển, lớp chơi Hoạt động 2: Ơn trị chơi đèn xanh đèn đỏ
Cả lớp ơn lại trị chơi lần
Tổ chức cho hs chơi hình thức thi đua tổ GV nhận xét phân thắng thua
Hoạt động 3:Cả lớp hát
Lớp chúng em đồn kết Cả lớp vịng trịn ,vừa vừa vỗ tay hát 2 Hát vui:
Cả lớp hát, múa hát học Đọc thơ : Gửi lời chào lớp
3 GV đánh giá kết học tập HS
* Đạo đức:nhìn chung em ngoan , biết lời , lễ phép với thày, giáo Đồn kết , giúp đỡ bạn bè Đi học đuề giờ, nghỉ học có lí
HS thực đầy đủ: 23 em HS thực chưa đầy đủ: * Học tập :
(46) HS tiên tiến: Hưng, Minh, Niên, Trang * Kết quả:
HS giỏi: Chin, H' Nguy, Nguyệt, Phong HS đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ:
Chin, H' Nguy, Nguyeät, Phong, Hưng, Minh, Niên, Trang, Hoa, Hương, Hrai,
Nhung, Nghóa,
HS thi lại tốn tiếng việt: Ha, Luiên, Thúy, H' Uy
HS cần rèn luyện hè: Việt, Tồn, Dung, Plinh, Thơ, Bình 4.Phương hướng rèn luyện hè:
Bàn giao em sinh hoạt địa phương
Nhắc nhở em vui chơi hè không quên ôn để năm học sau học tốt
Cả lớp hát chia tay cô giáo bạn
(47)Hot ng th (35) Ơn số trị chơi học I Mục tiêu:
Ôn tập cho hs số trò chơi học
Củng cố tinh thần tập thể, tính đồng đội, tính kỉ luật học tập II.Nội dung sinh hoạt:
Hoạt động 1: Ôn trò chơi đổi nhà
GV nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi Lớp trưởng điều khiển, lớp chơi Hoạt động 2: Ơn trị chơi đèn xanh đèn đỏ
Cả lớp ơn lại trị chơi lần
Tổ chức cho hs chơi hình thức thi đua tổ GV nhận xét phân thắng thua
Hoạt động 3:Cả lớp hát
Lớp chúng em đoàn kết Cả lớp vòng tròn ,vừa vừa vỗ tay hát III.Củng cố dặn dò:
(48)Tập đọc (73-74) Sáng A.Mục tiêu:
1.đọc đúng, nhanh Đọc từ ngữ:tia nắng, xịe, nhấp nhơ,chúm chím
Biết chỗ dấu phẩy, dấu chấm,sau dòng thơ khổ thơ 2.Ôn vần:oe, oeo
3.Hiểu nội dung bài: Niềm vui, phát lạcủa bạn nhỏ buổi sáng học
B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa
C Hoạt động dạy học: I Kiểm tra:
3HS lên bảng đọc bài:không nên phá tổ chim trả lời câu hỏi sgk GV nhận xét ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bọc 2.Hướng dẫn HS luyện đọc
a GV đọc mẫu lần
b Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng,từ: tia nắng, xịe, nhấp nhơ, nấp, chúm chím HS đọc phân tích tiếng khó
GV nhận xét sửa sai +Luyện đọc câu:
HS nối tiếp đọc em dòng thơ, bàn dòng thơ GV HS nhận xét
+ Luyện đọc đoạn, bài:
HS nối tiếp em đọc khổ thơ 2HS đọc tồn
3.Ôn vần oe, oeo
(49)b.Tìm tiếng ngồi có vần oe, oeo Cho nhóm thi đua tìm
GV nhận xét
VD:chích chòe, vàng chóe, tròn xoe, khóe mắt… Khoeo chân, ngoeo tay, ngoeo cổ…
4.Tìm hiểu luyện nói * Tìm hiểu luyện đọc
GV đoc mẫu lần 1HS đọc khổ thơ
H: Sáng nay, bạn nhỏ đâu? (Bạn nhỏ học) 1HS đọc khổ thơ
H: Những dịng chữ có ngộ nghĩnh? (xếp hàng tránh nắng: i gầy đội mũ,o đội nón ơ)
HS đọc khổ thơ
H: Giờ chơi có vui? ( gió nấp đến chơi ùa bạn Gió ùa bất ngờ làm nụ hồng bật cười nở hoa)
2HS đọc Cả lớp đồng III Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS nhà luyện đọc lại thơ xem chuột hênh hoang
Mó thuật (35) Trưng bày kết học tập I.Mục đích:
HS thấy kết học tập năm
GV tổng kết thấy kết dạy- học mĩ thuật II Hình thức tổ chức:
Chọn vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vễ tranh đề tài) Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem
(50)+ dán theo loại học
+ có đầu đề.Ví dụ :(Vẽ trang trí…) Lớp 1.1, năm học 2005 – 2006 III.Đánh giá:
Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét vẽ Tìm chọn vẽ đẹp
GV tuyên dương HS có vẽ đẹp
Kể chuyện (12) Sự tích dưa hấu A Mục tiêu :
HS nghe GV kể ,dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại đoạn ,sau kể lạiø tồn câu chuyện
Hiểu nội dung chuyện:Chính hai bàn tay chăm cần cù mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm Họ chiến thắng trở với giống dưa quí B Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa C.Hoạt động dạy học : I Kiểm tra
3HS nối tiếp kể lại chuyện :Hai tiếng kì lạ GV nhận xét đánh giá
II Bài : 1.Giới thiệu :
2 GV kể toàn câu chuyện
Lần kể để hs biết chuyện
Lần 2-3 kể kết hơp tranh minh họa 3.Hướng dẫn hs kể đoạn theo tranh +Tranh 1:GV treo tranh
H:-Trong bữa tiệp An Tiêm nói gì? (Mọi thứ nhà làm ra)
-tuyện xảy khiến vợ chồng An Tiêm bị đầy đảo hoang? (An Tiêm nói tên quan tâu với vua)
(51)-An Tiêm nói với vợ? (còn hai bàn tay ta sống được)
-Gia đình An Tiêm làm đảo? (An Tiêm vót cung bắn chim, đóng khung cửi cho vợ dệt û cỏ thành vải may quần áo…)
+ Tranh 3:
-Nhờ đâu vợ chồng có giống dưa q? (nhờ chim)
-Quả dưa có đặc điểm gì? (vỏ màu xanh thẫm,chin boar ruột đỏ, cùi trắng, hạt đen nhánh)
- Tới mùa họ thu hoạch nào? (An Tiêm khắc tên vàoquả dưa thả xuống biển nhờ sóng biển đưa vào đất liền)
+Tranh 4:
-Vì nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở về? (Vì Vua hối hận) 4.Hướng dẫn hs kể tồn câu chuyện
Dựa vào gợi ý tranh cho hs kể ,gv hướng dẫn 2HS kể toàn câu chuyện
5.Ý nghóa chuyện :
Nhờ hai bàn tay caanf cù lao động mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm III.Củng cố dặn dò
1hs kể lại toàn câu chuyện
Về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe Tập viết(46) Viết chữ số : , , , , 9 A Mục tiêu:
HS viết đẹp số : , , , ,
Viết đẹp vần, từ: oắt , oăc , nhọn hoắt, ngoặc tay B.Đồ dùng dạy – học :
Bảng phụ viết sẵn nội dung viết C Hoạt động dạy – học:
1.Giới thiệu :
GV giới thiệu nội dung viết 2.Hướng dẫn hs viết chữ số
(52)a.soá 5:
GV lên chữ số nêu qui trình viết:số gồm hai nét thẳng nét cong
GV viết chữ số
HS luyện viết bảng GV nhận xét sửa sai b Các số , , ,
Cách hướnh dẫn tương tự 3.Hướng dẫn viết vần từ :
HS đọc vần từ bảng phân tích tiếng có vần oăt , oăn Cả lớp đọc đồng vần, từ
HS nhắc lại cách nối chữ HS viết vào bảng vần ,từ GV nhận xét, sửa sai
4.Hướng dẫn HS viết vào
HS nhắc lại tư ngồi viết
HS tập viết chữ số vần từ theo mẫu
GV quan sát ,hướng dẫn em chấm chữa cho HS III.Củng cố dặn dò :
GV nhận xét tiết học ,tuyên dương hs viết có tiến Dặn nhà viết tiếp phần b
Tập viết Viết tả bài: Rước đèn A.Mục tiêu :
HS chép lại đẹp Rước đèn
Điền chữ c k ; chữ g gh ; chữ ng ngh Thuộc quy tắc tảvới c/k ;ng/ngh ; g /gh
Viết cự li ,tốc đợ ,các chữ đẹp B.Đồ dùng dạy –học :
(53)I.kieåm tra:ï
Kiểm tra số hs viết lại nhà GV nhận xét ,cho điểm
II.Bài : 1.Giới thiệu
GV giới thiệu ghi tên lên bảng 2.Hướng dẫn hs tập chép
GV treo bảng phụ
Gọi 3hs đoc đoạn văn ,cả lớp đoc thầm *Luyện tiếng khó :
HS đọc ,phân tích tiếng khó :( khuya, rước, đèn lồng, ríu rít …) Luyện viết vào bảng
HS chép vào *Chữa chấm
HS đổi vở,GV đọc , HS cầm bút chì vừa soát vừa gạch chân lỗi sai GV chữa lỗi sai phổ biến
Chấm số nhận xét 3.Hướng dẫn làm tập
Gọi hs nêu yêu cầu tập Cho hs quan sát tranh sgk H:Các tranh vẽ ?
GV treo bảng phụ
2hs lên bảng làm tập ,lớp làm tập a.Điền chữ :c hay k?
cổng làng, cửa kính b.Điền chữ : g hay gh ? gọn gàng, xuồng ghe c.Điền chữ ng hay ngh ?
Ngôi nhà xây, Thiếu nhi tập nghi thức đội GV lớp chữa ,nhận xét ghi điểm
2HS đọc lại quy tắc tả sgk:
(54)ke ghe nghe III.Củng cố dặn dò
GV khen em viết đep ,có tiến
Dặn HS nhớ qui tắc tả vừa viết ,về nhà tập viết thêm
Chính tả Kiểm tra học kì Đề chung nhà trường Tiết 2
Chính tả Xỉa cá mè I.HS chép xỉa cá mè
GV treo bảng phụ chép sẵn tả Gọi 3HS đọc
HS chép vào
HS chép xong GV đọc lại cho HS sốt lỗi II Gợi ý làm tập tả:
1.Tìm tiếng : Có vần iêt: (Việt ) Có vần iêc: ( Việc)
2 tìm chữ bắt đầu c: ( cá, củ )
3 Điền vần ieân, ieâng hay uyeân:
Thuyền ngủ bãi Bác thuyền ngủ lạ Chẳng chịu trèo lên giường Úp mặt xuống cát vàng Nghiêng tai phía biển
HS làm
(55)III.Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học Dặn nhà ôn luyện tiếp
Đạo đức(33) Nội dung tự chọn địa phương(t2) I.Mục tiêu :
Tiếp tục củng cố, giáo dục luật lệ giao thông HS học 2: Tìm hiểu đường phố
II.Đồ dùng dạy học Tranh minh họa III.Hoạt động dạy –học:
Hoạt động 1: Quan sát tranh HS quan sát tranh thảo luận
Tranh 1: đường phố nơi người xe cộ lại
Tranh 2: ngã ba, ngã tư đường phố có đèn hiệu giao thơng Hoạt động 2: Quan sát tranh
GV hướng dẫn HS quan sát thảo luận Tranh 3: Đường phố có vỉa hè dành cho người Tranh 4: Đường phố có tên phố, tên ngõ
Ghi nhớ
Đường phố có nhiều loại xe lại, khơng chơi lòng đường Lòng đường giành cho loại xe lại
Vỉa hè giành cho người Hoạt động 3:
Trò chơi “đèn xanh, đèn đỏ”
Lớp trưởng điều khiển , tổ thi đua chơi GV nhận xét ,phân thắng thua
IV Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
(56)Hoạt động tập thể (33) Tập hát ca ngợi Bác Hồ I-Mục tiêu:
HS tập hát có chủ điểm Bác Hồ II-Nội dung
Dạy hs hát bài: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh GV hát mẫu
HS đọc lời ca hát
Luyện hát kết hợp vận động phụ họa +Ôn số trị chơi
Diệt vật có hại Đèn xanh đèn đỏ
Các tổ thi đua gv lớp trưởng làm trọng tài phân thắng thua III Củng cố, dặn dò :
Cả lớp hát bài:
Đêm qua em mơ găp Bác Hồ
Ai u nhi đồng Bác Hồ Chí Minh
Thứ ba ngày tháng năm 2006 Tập viết(47) Ôn luyện tập
A Mục tiêu:
1.Đọc :HS đọc nhanh Lăng Bác
2.Hiểu nội dung bài: Quảng trường Ba Đình, em thấy nắng mùa thu vàng, trời vắt ngày lễ Tuyên bố Độc lập Nhìn lên lễ đài, em bang khuângnhư thấy Bác cịn đứng vẫy chào nhân dân
3 Tập chép tả Quả Sồi làm tập điền vần ăng, ăn, điền chữ r, d, gi B Đồ dùng dạy học:
Aûnh lăng Bác Quảng trường Ba Đình Bảng chép Lăng Bác
Bảng phụ chép Quả Sồi tập
C Hoạt động dạy học: Tiết 1 Tiết 2
(57)I.HS chép Quả Sồi
GV treo bảng phụ chép sẵn tả Gọi 3HS đọc
HS chép vào
HS chép xong GV đọc lại cho HS soát lỗi II Gợi ý làm tập tả:
1.Tìm tiếng :
Có vần ăm:(nằm, ngắm) Có vần ăng :(trăng) Điền chữ r,d gi:
Rùa chợ mùa xuân
Mới đến cổng chợ bước chân sang hè Mua xong chợ vãn chiều
Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu HS làm
GV thu tả để chấm III.Củng cố dặn dị:
GV nhận xét tiết học Dặn nhà ôn luyện tiếp
Chính tả Câu đố A.Mục tiêu :
HS nghe, viết đẹp câu đố Trình bày cách viết hai câu đố Điền chữ ch hay tr, chữ c hay k Viết cự li ,tốc đợ , chữ đẹp B.Đồ dùng dạy –học :
Bảng phụ chép sẵn nội dung viết C.Hoạt động dạy –học :
I.kieåm tra:
(58) GV nhận xét ,cho điểm II.Bài :
1.Giới thiệu :
2.Hướng dẫn hs nghe viết: GV treo bảng phụ
Gọi 3hs đọccác câu đố bảng phụ , lớp đọc thầm HS đọc giải đáp câu đố(cái tẩy, bút chì)
*Luyện tiếng khó :
HS đọc ,phân tích tiếng khó :( dẻo, giầy, dây, sạch, ruột, dần…) Luyện viết vào bảng
HS nghe – viết *Chữa chấm
HS đổi vở,GV đọc ,HS cầm bút chì vừa sốt vừa gạch chân lỗi sai GV chữa lội sai phổ biến
Chấm số nhận xét 3.Hướng dẫn làm tập
Gọi hs nêu yêu cầu tập Cho hs quan sát tranh sgk H:Các tranh vẽ ?
GV treo bảng phụ
2hs lên bảng làm tập ,lớp làm tập a.Điền chữ tr hay tr?
Chị mái cô mơ Chị mái chăm đàn
Chân bới, miệng gọi mắt trịn ngó trơng Cơ mơ đẻ trứng hồng
Cục ta cục tác sân ngõ b Điền chữ : c hay k?
Câu đố
Cuõng gọi cánh chim
Những ngày lặng gió nằm im khoang thuyền Chờ gió lộng kéo lên
(59)GV lớp chữa bài, giải đáp câu đố phần tập (là cánh buồm) nhận xét ghi điểm
III.Củng cố dặn dò
GV khen em viết đep ,có tiến
Dặn HS nhớ qui tắc tả vừa viết ,về nhà tập viết thêm
Tập đọc(75-76) Con chuột huênh hoang A.Mục tiêu:
1.đọc đúng, nhanh Đọc từ ngữ:hnh hoang, ngoao ngoao, huỵch, ngoạm
2.Ôn vần ueânh
3.Hiểu nội dung bài: Chuột ngốc nghếc, nhận thức nhầm lẫn nên huênh hoan, găp họa chết người
B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa
C Hoạt động dạy học: I Kiểm tra:
3HS lên bảng đọc sáng trả lời câu hỏi sgk GV nhận xét ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi tên bọc 2.Hướng dẫn HS luyện đọc
a GV đọc mẫu lần
b Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: huênh hoang, ngoao ngoao, huỵch, ngoạm HS đọc phân tích tiếng khó
(60)+Luyện đọc câu:
HS nối tiếp đọc em câu GV HS nhận xét
+ Luyện đọc đoạn, bài:
2HS đọc đoạn 1: Từ đầu đến huênh hoang 2HS đọc đoạn 2: Từ lần …sợ
2HS đọc đoạn 3: Từ hơm …bồ thóc 2HS đọc đoạn 4: Phần lại
2HS đọc tồn Ơn vần nh
a.Tìm tiếng có vần uênh (huênh ) HS đọc phân tích tiếng hnh b.Tìm thêm tiếng có vần nh
Cho nhóm thi đua tìm GV nhận xét
4.Tìm hiểu luyện nói * Tìm hiểu luyện đọc
GV đoc mẫu lần 2HS đọc tồn
H:Vì Chuột chuyện lại không sợ Mèo?
( Vì có lần Chuột bất ngờ rơi bộp xuống đàn Thỏ khiến Thỏ giật bỏ chạy, Chuột tưởng nhầm Thỏ sợ Nó nghĩ Thỏ to Mèo mà sợ Mèo phải sợ nó)
2HS đọc tồn
H: Chuyện sảy với Chuột? ( Chuột bị Mèo ăn thịt)
Câu chuyện khun điều gì?( Khơng nên hnh hoang ) 2HS đọc
Cả lớp đồng III Củng cố dặn dị:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS nhà luyện đọc lại kể câu chuyện cho người nghe
(61)Học bài:Đường chân
I.Mục tiêu:
Ơn hát:đi tới trường tiếng chào theo em.HS hát giai điệu lời ca
Học đường chân HS biết hát kết hợp động tác phụ họa II.Chuẩn bị:
Băng nhạc,thanh phách III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:Ôn tới trường Cả lớp ôn tập hát
Gõ đệm hát theo phách , đệm theo nhịp
Tổ chức cho nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ họa Hoạt động :Ôn tiếng chào theo em
Cả lớp ôn hát, kết hợp vài động tác phụ họa, nhún chân nhịp nhàng Các tổ thi biểu diễn
GV nhận xét
Hoạt động 3:Học hát đường chân
GV giới thiệu Hát mẫu cho hs nghe băng Đọc lời ca dạy hát câu
Đườmg chân đôi bạn thân Chân chơi, chân học
Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi Chân nhớ đường cất bước
Đường yêu chân in dấu lại Đường chân đôi bạn thân
Cho hs luyện hát theo tổ, nhóm luân phiên Hát kết hợp với động tác phụ họa
IV.Củng cố- Dặn dò:
Cả lớp hát lại hát đường chân
(62)Âm nhạc (T35) Tập biểu diễn
I Mục tiêu:
Ơn tất hát học
Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trước lớp II Đôà dùng dạy – học:
Nhạc cụ, tập đệm hát Các động tác phụ họa hát III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Ôn tất hát học HS nhớ kể tên hát học
( Quê hương tươi đẹp; Mời bạn vui múa ca; Tìm bạn thân; Lý xanh; Đàn gà con; Sắp đến tết rồi; Bầu trời xanh; Tập tầm vơng; Quả; Hịa bình cho bé; Đi tới trường; Tiếng chào theo em)
Cả lớp ôn lại hát học , lần có kết hợp vận động phụ họa gõ đệm theo phách
Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát
GV tổ chức nhóm 3-5 HS lên biểu diễn trước lớp Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ họa gõ đệm
Từng nhóm thi đua thể chọn nhóm để biểu dương III Củng cố dặn dò: