Đang tải... (xem toàn văn)
Tính số HS được xếp loại ở mỗi loại.. Câu 4..[r]
(1)I.Mục tiêu 1.Kiến thức
Chủ đềI Số nguyên.
I.1 Làm dãy phép tính với số nguyên. Chủ đề II Phân số.
II.1 Biết khái niệm phân số nhau: ab=c
d ad = bc (bd 0). Chủ đề III Góc.
III.1 Biết dùng thước đo góc để đo góc, vẽ góc có số đo cho trước. 2.Kỹ năng
2.1 Các phép toan Z, quy dấu ngoặc, chuyển vế, Ư, Bội.
2.2 Vận dụng phép toán phân số, hỗn số, tính chất phân số tính nhanh giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép toán.
2.3 Hiểu được: tia nằm hai tia - Cộng số đo gócCâu b; c
II Hình thức kiểm tra (tự luận) III Khung ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề Nhận biết
(cấp độ 1) Thông hiểu(cấp độ 2) Cấp độ thấpVận dụng
(cấp độ 3) Cấp độ cao(cấp độ 4) Chủ đề ISố nguyên.
Số tiết (Lý thuyết 5/ TS 10)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: I.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.1 Số câu:2
Số điểm 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: 2a Số điểm:0,5
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu:0 Số điểm: 0
Số câu: 4 Số điểm: 1 Chủ đề II Phân số.
Số tiết (Lý thuyết 17/TS41)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: II.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: II.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.2 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Số câu: 5
Số điểm 6,5 Tỉ lệ: 65%
Số câu: 1a Số điểm:1
Số câu: 1b; 2b
Số điểm: 2
Số câu: 2c; 3 Số điểm: 3,5
Số câu: 0 Số điểm: 0 Chủ đề III Góc.
Số tiết (Lý thuyết 9/TS14)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: III.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.3 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Số câu: 3
Số điểm 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu: 5a Số điểm:1
Số câu:5b,5c Số điểm: 1
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 0 Số điểm: 0 Tổng số câu: 10 câu
Tổng số điểm 10 điểm Tỉ lệ 100%
Số câu: 3 Số điểm 2,5 Tỉ lệ: 25%
Số câu: 4 Số điểm 3 Tỉ lệ: 30%
Số câu: 2 Số điểm 3,5 Tỉ lệ: 35%
Số câu: 1 Số điểm 1 Tỉ lệ: 10% IV Đề kiểm tra hướng dẫn chấm
(2)TRƯỜNG PTCS HƯỚNG VIỆT BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011- 2012 Mơn kiểm tra: Tốn Thời gian: 90 phút
Họ tên học sinh:……… Lớp 6
Ngày kiểm tra:……… Ngày trả bài………… Họ tên, chữ ký người coi thi:
Đường cắt
phách.
ĐIỂM Nhận xét giám khảo Số phách
Bằng số Bằng chữ
Giám khảo:
Bài làm gồm có tờ Đề bài
Câu ( 2,0 điểm) a) Định nghĩa hai phân số Cho ví dụ; b) Tìm x biết: 5 3 21
x
Câu (2,5 điểm) Thực phép tính: a) A = 5.21 – 21.7 + 50
b) B = 3 2 5.
1 10 .
3 3 ; c) C =
6 1 6 ( 3)
. .
11 11 10
.
Câu (2,5 điểm) Lớp 6A có 45 học sinh, kết xếp loại học lực lớp gồm loại: Giỏi; Khá; Trung bình Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh lớp, số học sinh trung bình
5
9 số HS cịn lại Tính số HS xếp loại loại.
Câu (1 điểm) Tìm tất ước số nguyên x thõa mãn : (2x-8).2=26:22
Câu (2 điểm) a) Trên mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho
xoy = 900- ; xoz = 300
b) Trong tia Ox, Oy, Oz tia nằm tia cịn lại? Vì sao? c) Gọi Ot tia phân giác góc yOz Tính xOt .
Bài làm
(3)
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN LỚP 6
Số câu Nôi dung Số điểm
1(2điểm)
a) Định nghĩa hai phân số
a c
b d a.d = b.c (b.d0) Ví dụ
b) Tìm x biết: 5 3 21
x
x.21 = 7.5 x = 15 5
21 7
0,5 0,5 1 2(2,5điểm) a) A = 5.21 – 21.7 + 50 = 21(5 -7) + 50 = 8
b) B = 3 2 5.
1 10 .
3 3 B =
17 10 17 20 3 1
. .
5 15 15 15 5
c) C =
6 1 6 ( 3)
. .
11 11 10
C =
6 1 3
( )
11 10
=
6 2 3 6 1 3
( ) .
11 10 10 11 11
0,5 1 1
3(2,5điểm)
Số HS loại Giỏi lớp là: 1
.45 9( ) 5 HS Số HS lại lớp là: 45-9 = 36 (HS) Số HS loại Tb lớp là:
5
.36 20( )
9 HS
Số HS loại Khá lớp : 45-(9+20) =16( HS)
1 0,5 0,5 0,5 4(1điểm) (2x-8).2=26:22
(2x-8).2=24 2x – = => x = 8 => Ư(x) = {±1 ;±2 ;±4 ;±8}
0,5 0,5 5(2điểm)
a)
b) Trong tia Ox, Oy, Oz Tia Oz nằm tia cịn lại
Vì : hai tia Oy, Oz nằm mặt phẳng bờ chứa tia Ox,
xOy xOz
c) Do Oz nằm tia Ox Oy nên : xÔz + zÔy = xÔy => zÔy = xÔy - xÔz = 900 - 300 = 600
=> xOt = 600:2 + 300 = 600
1 0,5
(4)