- Giới thiệu được vị trí và nội dung khái quát của đoạn thơ: Đây là khổ đầu bài thơ, giới thiệu những hình ảnh, hiện tượng thể hiện sự biến đổi của đất trời trong khoảnh khắc giao mùa từ[r]
(1)ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN LỚP VỊNG 2 §Ị sè Thêi gian lµm bµi: 90 phót
Câu 1: ( 1,5 điểm) Các thành ngữ, tục ngữ sau liên quan đến phơng châm hội thoại nào? a) Nói búng núi giú
b) Vàng thử lửa thử than
Chim kh«n thư tiÕng, ngêi ngoan thư lêi. c) Nói hơu nói vợn
Câu 2: ( 1,5 ®iĨm) Chỉ phân tích ý nghĩa yếu tố kì ảo tác phẩm Chuyện người gái Nam Xng
Câu 3: ( điểm) Vai trũ quê hương đời sống tâm hồn ngi. Câu 4: ( điểm): Phõn tớch v trình bày cảm nhận đoạn thơ sau:
“Mọc địng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay hứng…” ( Trích Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải) Lưu ý: - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu.
- Cán coi thi khơng giải thích thêm
ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MƠN NGỮ VĂN VỊNG 2 §Ị sè Thêi gian lµm bµi: 90 phót
Câu 1: ( 1,5 điểm) Các thành ngữ, tục ngữ sau liên quan đến phơng châm hội thoại nào? a) ăn không nên đọi, nói chẳng nên lời
b) Ngêi kh«n nói làm nhiều
(2)Câu 2: ( 1,5 ®iĨm) Phân tích ý nghĩa chi tiết bóng tác phẩm Chuyện người gái Nam Xng
Câu 3: ( điểm) Vai trũ ca quê hương đời sống tâm hồn ngi. Câu 4: ( điểm) Phõn tớch v trỡnh bày cảm nhận đoạn thơ sau:
“Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình thu ” ( TrÝch Sang thu – Hữu Thỉnh) Lưu ý: - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu.
- Cán coi thi khơng giải thích thêm
Hớng dẫn chấm thi thử tuyển sinh môn Ngữ văn - Đề số 1 Câu 1: ( 1,5 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm Các thành ngữ, tục ngữ liên quan đến phơng châm hi thoi:
a) Phơng châm cách thức b) Phơng châm lịch c) Phơng châm chất Câu 2: ( 1,5 ®iĨm):
- Chỉ đợc yếu tố kì ảo có câu chuyện nh: Phan Lang nằm mộng, thả rùa; Phan Lang gặp nạn lạc vào động rùa gặp Linh Phi; Vũ Nơng về…(0, điểm)
- Nêu đợc ý nghĩa chi tiết kỳ ảo: (1 điểm) + Làm cho cõu chuyện thờm li kỡ, hấp dẫn
+ Làm hoàn thiện thêm tớnh cỏch, nét đẹp vốn có nhân vật Vũ Nơng + Tạo kết thúc có hậu cho câu chuyện
+ Thể ớc mơ lẽ công đời nhân dân ta Câu 3: ( điểm):
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Vai trò quê hương đời sống tâm hồn người ( 0,25 điểm)
(3)+ Quê hương bồi đắp giá trị tinh thần: Là nơi hình thành nên ta tình cảm, cảm xúc đầu đời Bồi dưỡng nét đẹp truyền thống, đạo lí làm người
+ Quê hương nơi lay thức ta giá trị tâm hồn: Khơi dậy tình cảm gia đình, tình bạn bè, trân trọng giá trị phong tục, văn hóa truyền thống… Bồi dưỡng tình cảm, tình yêu quê hương đất nước
- Rút học nhận thức hành động ( 0,5 điểm): Cần phải biết yêu quý, trân trọng quê hương; biết học tập, rèn luyện, cống hiến xây dựng quê hương ngày giàu đẹp - Yêu cầu viết bố cục rõ ràng, biết phân tích biểu thực tiễn để khái thành luận điểm, luận
C©u 3: ( ®iĨm):
- Dẫn dắt, giới thiệu dẫn trích đoạn thơ ( 0,25 điểm)
- Giới thiệu vị trí nội dung khái quát đoạn thơ: ( 0,25 điểm).Là khổ đầu thơ,thề cảm xúc tác giả trước mùa xuân thiên nhiên đất trời
- Phân tích, trình bày cảm nhận khổ thơ: ( điểm)
+ Mùa xuân tác giả cảm nhận qua hình ảnh dịng sơng xanh, bơng hoa tím;âm thanh tiếng chim chiền chiện hót vang trời.
+ Mùa xuân khắc họa với không gian cao rộng, màu sắc tươi thắm, âm tươi vui, rộn ràng
+ Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật: Dùng phép đảo ngữ, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác để làm bật vẻ đẹp, sức sống mùa xuân cảm xúc say sưa, ngây ngất trước vẻ đẹp mùa xuân tác giả
- Khái quát nét đặc sắc nội dung, nghệ thuật đoạn thơ; khẳng định vai trị đoạn thơ tồn bài; ấn tượng riêng nhân đoạn thơ ( 0,5 điểm)
Hớng dẫn chấm thi thử tuyển sinh môn Ngữ văn - Đề số 2 Câu 1: ( 1,5 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm Các thành ngữ, tục ngữ liên quan đến phng chõm hi thoi:
a) Phơng châm cách thức b) Phơng châm lợng c) Phơng châm lịch
Câu 2: ( 1,5 điểm): Chỉ đợc ý nghĩa chi tiết bóng: - Có ý nghĩa thắt nút câu chuyện ( Nêu lí giải): 0,5 im
- Cái bóng chi tiết mở nút câu chuyện ( Nêu lí giải): 0,5 điểm
- Chính cách thắt, mở nút câu chuyện chi tiết bóng làm cho chết Vũ Nơng thêm oan ức, giá trị tố cáo thêm sâu sắc 0,5 điểm
C©u 3: ( ®iÓm):
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Vai trò quê hương đời sống tâm hồn người ( 0,25 điểm)
- Giải thích khái niệm quê hương ( 0,25 điểm) - Phân tích vai trị q hương: ( ®iĨm):
+ Q hương bồi đắp giá trị tinh thần: Là nơi hình thành nên ta tình cảm, cảm xúc đầu đời Bồi dưỡng nét đẹp truyền thống, đạo lí làm người
(4)- Rút học nhận thức hành động ( 0,5 điểm): Cần phải biết yêu quý, trân trọng quê hương; biết học tập, rèn luyện, cống hiến xây dựng quê hương ngày giàu đẹp - Yêu cầu viết bố cục rõ ràng, biết phân tích biểu thực tiễn để khái thành luận điểm, luận
C©u 3: ( ®iĨm):
- Dẫn dắt, giới thiệu dẫn trích đoạn thơ ( 0,25 điểm)
- Giới thiệu vị trí nội dung khái quát đoạn thơ: Đây khổ đầu thơ, giới thiệu hình ảnh, tượng thể biến đổi đất trời khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu( 0,25 điểm)
- Phân tích, trình bày cảm nhận khổ thơ: ( điểm)
+ Nhà thơ nhận tín hiệu chuyển mùa từ gió se, hương ổi chín, sương thu giăng mắc khắp đường thơn ngõ xóm
+ Tâm trạng tác giả: Bâng khuâng, ngỡ ngàng, xao xuyến ( Phân tích từ: Bỗng, phả, hình như)
+ Phân tích cảm nhận tinh tế tác giả nhận tín hiệu ban đầu khoảnh khắc giao mùa: Huy động, thức nhọn giác quan để cảm nhận Cách chọn lọc hình ảnh, hương vị, cách dùng từ diễn tả cảm xúc xác
- Khái quát nét đặc sắc nội dung, nghệ thuật đoạn thơ; khẳng định vai trò đoạn thơ toàn bài; ấn tượng riêng nhân đoạn thơ ( 0,5 điểm)
ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN LỚP VỊNG 1 §Ị sè Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: ( điểm) Chỉ hàm ý câu in đậm đoạn văn sau:
Để khỏi vô lễ, ngời trai ngồi yên cho ông vẽ, nhng không xứng với thử thách ấy, anh nói:
- Không, bác đừng công vẽ cháu! Cháu giới thiệu với bác ông kĩ s vờn rau dới Sa Pa!” ( Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long)
Câu 2: ( điểm) Nêu ý nghĩa tình truyện văn Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng
Câu 3: ( điểm) Bảo vệ môi trờng bảo vệ sống chúng ta.
Câu 4: ( điểm): Suy nghĩ, cảm nhận em khát vọng tác giả đợc thể qua khổ thơ sau:
“Mai Miền Nam thơng trào nớc mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm hoa toả hơng
Muốn làm tre trung hiếu chốn này. ( Trích Viếng lăng Bác - Viễn Ph¬ng)
L
u ý: - Thí sinh khơng đợc sử dụng tài liệu - Cán coi thi khơng giải thích thêm
ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN LỚP VỊNG 1 §Ị sè Thêi gian lµm bµi: 90 phót
(5)Câu 2: ( điểm) Nêu ý nghĩa tình truyện truyện ngắn Làng Kim Lân Câu 3: ( điểm) Bảo vệ môi trờng b¶o vƯ cc sèng cđa chóng ta.
Câu 4: ( điểm): Suy nghĩ, cảm nhận em khát vọng, lẽ sống tác giả đợc thể qua khổ thơ sau:
“Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mơi Dù tóc bạc.”
( TrÝch Mïa xuân nho nhỏ Thanh Hải) L
u ý: - Thí sinh khơng đợc sử dụng tài liệu - Cán coi thi khơng giải thích thêm
Híng dÉn chÊm §Ị sè 1
Câu 1: ( điểm) Nêu đợc hàm ý câu văn là: Cháu không xứng đáng để bác vẽ, ông kĩ s vờn rau dới Sa Pa xng
Câu 2: ( điểm):
- Nêu đợc tình truyện (1 điểm):
+ Hai cha gặp sau năm xa cách nhng thật trớ trêu bé Thu không chịu nhận ba, đến lúc em nhận ba biểu lộ tình cảm thắm thiết ơng Sáu lại phải
+ khu cứ, ông Sáu dồn tất tình yêu thơng mong nhớ đứ vào việc làm lợc ngà để tặng nhng ông hy sinh cha kịp trao quà cho gái
- Nêu đợc ý nghĩa tình truyện (1 điểm): Tình thứ bộc lộ tình cảm mãnh liệt bé Thu với cha, tình thứ hai lại biệu lộ tình cảm sâu sắc ng ời cha
Câu 3: ( điểm): Viết văn nghị luận trình bày đợc ý sau:
- Giải thích ngắn gọn, làm rõ khái niệm mơi trờng: Đó tất yếu tố tồn xung quanh nh khơng khí, đất đai, ngồn nớc, rừng cây…( 0,5 điểm)
- Giải thích, chứng minh để thấy: Nếu không bảo vệ môi trờng, sống bị tổn hại lớn lao: ( 1,5 điểm)
+ Ph¸ rõng, khai th¸c rõng bõa b·i: Mất rừng, sinh lũ lụt, hạn hán, nguồn lợi kinh tế sống bị đe doạ
+ Khơng khí nhiễm ảnh hởng đến sc kho
+ Đất, nguồn nớc ô nhiễm làm dịch bệnh phát sinh
- Phờ phỏn thái độ vô trách nhiệm, thờ vịêc bảo vệ môi trờng ( 0,5 điểm) - Đề xuất hình thức, phơng pháp bảo vệ mơi trờng ( 0,5 im)
Câu 4: ( điểm):
- Dẫn dắt, giới thiệu đợc vị trí đoạn thơ ( 0, điểm) - Nêu đợc nội dung đoạn thơ ( 0, điểm)
Trên sở hiểu biết nhà thơ Viễn Phơng hoàn cảnh đời, chủ đề thơ; đặt đoạn thơ chỉnh thể bám sát phân tích, cảm nhận nét đặc sắc hình thức nghệ thuật nội dung Trọng tâm cảm nhận đợc ý sau:
+ Những rung động thành kính, thiêng liêng ớc nguyện chân thành, thiết tha đợc bên Bác tác giả Nhà thơ muốn làm chim, đố hoa, tre…Những vật bình thờng nhng gần gũi, thân thơng để đợc mãi sống tình thơng u Bác, đồng thời qua thể lòng trung kiên ngời dân Việt Nam vị cha già kính yêu dân tộc.( điểm)
(6)+ Cuộc đời có ý nghĩa ngời có suy nghĩ, tình cảm nh nhà thơ. Những ớc nguyện cao đẹp làm cho đời đẹp Những dịng thơ mang đến cho ngời rung động tình cảm cao đẹp ( điểm)
Híng dÉn chÊm §Ò sè 2
Câu 1: ( điểm) Nêu đợc hàm ý câu văn là: Những ngời ngang sức với về mu mơ, tính tốn gặp Kẻ cắp mu, nhiều kế tinh ma để lừa ngời Còn bà già ngời trải, nhiều kinh nghiệm sống, khơn ngoan, hiểu hết mu mô kẻ cắp Giờ gặp xem bắt nạt, trừng trị đợc
C©u 2: ( ®iĨm):
- Nêu đợc tình truyện (1 điểm):
+ Ông Hai yêu gắn bó với làng nhng ông phải xa làng tản c
+ Ông Hai tự hào khoe làng nhng ơng nghe tin làng theo giặc + Trong tâm trạng đau đớn tủi nhục, ông Hai nghe tin cải làng
- Nêu đợc ý nghĩa tình truyện (1 điểm): Những tình thử thách bọc lộ tình u làng, yêu nớc ông Hai – ngời nông dân Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp
Câu 3: ( điểm): Viết văn nghị luận trình bày đợc ý sau:
- Giải thích ngắn gọn, làm rõ khái niệm mơi trờng: Đó tất yếu tố tồn xung quanh nh khơng khí, đất đai, ngồn nớc, rừng cây…( 0,5 điểm)
- Giải thích, chứng minh để thấy: Nếu không bảo vệ môi trờng, sống bị tổn hại lớn lao: ( 1,5 điểm)
+ Ph¸ rõng, khai th¸c rõng bừa bÃi: Mất rừng, sinh lũ lụt, hạn hán, nguồn lợi kinh tế sống bị đe do¹…
+ Khơng khí nhiễm ảnh hởng đến sức khoẻ
+ §Êt, ngn níc ô nhiễm làm dịch bệnh phát sinh
- Phê phán thái độ vô trách nhiệm, thờ vịêc bảo vệ môi trờng ( 0,5 điểm) - Đề xuất hình thức, phơng pháp bảo vệ mơi trng ( 0,5 im)
Câu 4: ( điểm):
- Dẫn dắt, giới thiệu đợc vị trí đoạn thơ ( 0, điểm) - Nêu đợc nội dung đoạn thơ ( 0, điểm)
- Trên sở hiểu biết nhà thơ Thanh Hải hoàn cảnh đời, chủ đề thơ; đặt đoạn thơ chỉnh thể bám sát phân tích, cảm nhận nét đặc sắc hình thức nghệ thuật nội dung Trọng tâm cảm nhận đợc:
+ Những rung động thiết tha, sâu lắng ớc nguyện giản dị, khiêm nhờng nhng bền bỉ, thành kính đáng trân trọng Thanh Hải Nhà thơ muốn đợc làm chim hót, cành hoa, nốt trầm…Đó “Mùa xuân nho nhỏ” đời dâng hiến cho đời, cho đất nớc ( điểm)
+ Thể khát vọng giản dị, tâm hồn cao đẹp tác giả: đẹp khát vọng đợc dâng hiến tự nguyện chân thành, hố thân kì diệu vào thiên nhiên vĩnh hằng….( điểm)