Còn Viễn Phương từ thành phố Sài Gòn giải phóng, thành phố Hồ Chí Minh thân yêu, ra thăm lăng Bác và trở về với bài thơ “ Viếng lăng Bác ”.Mở đầu là cảm xúc về cảnh bên ngoài lăng, tập t[r]
(1)*Kiểm tra ngữ văn –(đề tổng hợp) Câu 1:
Các câu sử dụng phần trích có giá trị tu từ rõ rệt Em phân tích. Người ta xúm lại, túm ngang lưng Nó khơng chạy Nhưng nhai, nuốt Rồi biết nguy, khơng nhai, trợn mắt lên để nuốt chửng Rồi lại hấp tấp ngốn miếng nữa.
Chửi Kêu Đấm Đá Thụi Bịch Cẳng chân Cẳng tay Như mưa vào đầu Như mưa vào lưng Như mưa vào chân nó.
(Nguyễn Cơng Hoan) Câu 2:
Cho đoạn văn :
Bước vào kỉ mới, muốn « sánh vai cường quốc năm châu » chúng ta phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ thực sự của đất nước kỉ tới - nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp ngay từ việc nhỏ nhất.
( Chuẩn bị hành trang vào kỉ – Vũ Khoan) a/ Xác đinh thành phần biệt lập có đoạn văn ?
b/ Tại « sánh vai cường quốc năm châu » lại đặt ngoặc kép ? c/ Nêu phép liên kết câu đoạn văn ?
Câu 3:
Viết đoạn văn giới thiệu truyện ngắn " Những xa xôi" nhà văn Lê Minh Kh, một câu chứa khởi ngữ câu chứa thành phần tình thái
( Gạch chân thành phần khởi ngữ, tình thái) Câu :
Cảm nhận em hai khổ thơ sau:
Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ.
Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân … Bác nằm giấc ngủ bình yên
Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim !
(Viếng lăng Bác – Viễn Phương)
(2)Câu 1:
Các câu sử dụng phần trích có giá trị tu từ rõ rệt Em phân tích. Người ta xúm lại, túm ngang lưng Nó khơng chạy Nhưng nhai, nuốt Rồi biết nguy, khơng nhai, trợn mắt lên để nuốt chửng Rồi lại hấp tấp ngốn miếng nữa.
Chửi Kêu Đấm Đá Thụi Bịch Cẳng chân Cẳng tay Như mưa vào đầu Như mưa vào lưng Như mưa vào chân nó.
(Nguyễn Cơng Hoan) Gợi ý: (câu ngắn, câu đặc biệt , tác dụng)
Tồn đoạn trích câu ngắn câu đơn đặc biệt Điều phù hợp với nội dung việc diễn tả đoạn văn : việc diễn nhanh việc đánh kẻ “ăn cắp” dồn dập, liên tục, không ngừng, với tham gia nhiều người đánh cách
Câu :
Cho đoạn văn :
Bước vào kỉ mới, muốn « sánh vai cường quốc năm châu » chúng ta phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ thực sự của đất nước kỉ tới - nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp ngay từ việc nhỏ nhất.
( Chuẩn bị hành trang vào kỉ – Vũ Khoan) a/ Xác đinh thành phần biệt lập có đoạn văn ?
b/ Tại « sánh vai cường quốc năm châu » lại đặt ngoặc kép ? c/ Nêu phép liên kết câu đoạn văn ?
Gợi ý :
2.a : Xác nhận thành phần biệt lập :
Thành phần phụ : « người chủ thực đất nước kỉ tới » 2.b : « sánh vai cường quốc năm châu » lại đặt ngoặc kép :
lời dẫn trực tiếp ( dẫn lời Bác Hồ) 2.c : Phép liên kết câu đoạn văn :
-Phép lặp : muốn (câu1- 2)
-Phép : (muốn) (câu 2) « sánh vai cường quốc năm châu » chúng ta phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu. (câu1)
Câu :
Viết đoạn văn giới thiệu truyện ngắn " Những xa xôi" nhà văn Lê Minh Kh, một câu chứa khởi ngữ câu chứa thành phần tình thái
( Gạch chân thành phần khởi ngữ, tình thái)
Gợi ý : Giới thiệu truyện ngắn " Những xa xôi" nhà văn Lê Minh Kh * Trình bày đoạn văn( 15-20 dịng) đảm bảo nội dung sau:
- Lª Minh Khuª bút nữ sở trờng truyện ngắn tiểu thuyết, phong cách văn nhẹ nhàng, sâu lắng, giàu nữ tính, khai thác sâu sắc tâm lí ngời Truyện ngắn " Những xa xôi" viết năm 1971, kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn ác liệt.
- Ni dung: Truyện kể cô gái niên xung phong Nho, Phơng Định chị Thao Họ sống một hang dới chân cao điểm, công việc đánh dấu bom cha nổ, tháo gỡ bom, san lấp hố bom làm thông đờng cho xe chạy Mỗi ngời có cá tính khác nhau, nhng họ lạc quan, yêu đời, đoàn kết Trong lần Nho bị thơng tình đồng đội, tình chị em thắm thiết Cơn ma đá xuất gái TNXP hồn thành nhiệm vụ Nhân vật Nho, Phơng Định Chị Thao gơng tiêu biểu cho hàng triệu nữ TNXP làm việc tuyến đời trờng Sơn thời chống Mỹ: Dũng cảm, kiên cờng, lạc quan, yêu đời
- Nghệ thuật: Cốt truyện nhẹ nhàng, miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, tinh tế, sinh động Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện- tự nhiên, trẻ trung giàu nữ tớnh.
- Vận dụng khởi ngữ, thành phần biệt lập tình thái ( có lẽ, hình nh, ) Cõu 4:
(3)Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ.
Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân … Bác nằm giấc ngủ bình yên
Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim !
(Viếng lăng Bác – Viễn Phương)
(Tham khảo phân tích đê làm bài)
-Đề tài Bác Hồ trở thành phổ biến thơ ca Việt Nam đại.Tố Hữu nhiều lần viết Bác hay từ kháng chiến chống Pháp đến thăm nhà Bác, Bác qua đời lại “dắt em vào cõi Bác xưa” để theo chân Bác.Minh Huệ dựng lại “đêm Bác không ngủ” chiến trường Việt Bắc cách nửa kỷ Chế Lan Viên viết “Hoa trước lăng Người”, Thanh Hải từ miên Nam viết “Cháu nhớ Bác Hồ” Còn Viễn Phương từ thành phố Sài Gịn giải phóng, thành phố Hồ Chí Minh thân yêu, thăm lăng Bác trở với thơ “Viếng lăng Bác”.Mở đầu cảm xúc cảnh bên lăng, tập trung ấn tượng đậm nét hàng tre bên lăng.Tiếp xúc cảm trước hình ảnh dịng người bất tận vào lăng viếng Bác.Xúc cảm suy ngẫm Bác từ hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng:mặt trời, vầng trăng, trời xanh:
Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ.
Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân … Bác nằm giấc ngủ bình yên
Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim !
II-a/-Cảm hứng bao trùm thơ niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lịng biết ơn tự hào pha lẫn nỗi xót đau tác giả viếng lăng Bác.Cảm hứng chi phối giọng điệu thơ.Đó giọng thành kính, trang nghiêm phù hợp với khơng khí thiêng liêng lăng, nơi vị lãnh tụ yên nghỉ.Cùng với giọng suy tư trầm lắng nỗi đau xót lẫn niềm tự hào
1/
Khổ thơ thứ hai nói tới cảm xúc trước cảnh đoàn người hàng vào lăng Khổ thơ tạo nên từ hai cặp câu với hình ảnh thực hình ảnh ẩn dụ sóng đơi:
Ngày ngày mặt trời qua lăng, Thấy mặt trời lăng đỏ.
Câu hình ảnh thực, câu hình ảnh ẩn dụ Nhân hóa mặt trời lăng đi, thấy Mặt trời lăng vật thể tự nhiên tượng trưng nguồn ánh sáng, nguồn sống muôn loài Mặt trời lăng đỏ để Bác Hồ nằm lăng So sánh Bác Hồ với mặt trời nhà thơ sử dụng từ lâu:
Hồ Chí Minh – ánh thái dương tỏa sáng đời đời
(4)Người rực rỡ mặt trời cách mạng Mà đế quốc loài dơi hốt hoảng Đêm tàn bay chập choạng chân người
(Tố Hữu – Sáng tháng năm)
Nhưng so sánh ngầm Bác Hồ nằm lăng với mặt trời đỏ nhìn chiêm ngưỡng ngày mặt trời tự nhiên sáng tạo mẻ độc đáo Viễn Phương Cùng với từ láy ngày ngày góp phần vĩnh viễn hóa , hóa hình tượng Bác Hồ lòng người, thiên nhiên vũ trụ; mặt khác ca ngợi vĩ đại, công lao trời biển Người nhân dân hệ người Việt Nam
-Cùng với mặt trời qua lăng là:
Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
Từ láy ngày ngày đầu câu ba dung điệp từ (nhắc lại câu 1) thể hiện tượng trở thành qui luật bình thường, đặn diễn tiến sống nhân dân Việt Nam: xếp hàng vào lăng viếng Bác
Dòng người thương nhớ hình ảnh thực, cịn câu sau : kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
là ẩn dụ đẹp sáng tạo nhà thơ Ngắm dòng người vào viếng lăng, nhà thơ lại nghĩ đến tràng hoa Tràng hoa chuỗi hoa vòng tròn.Tràng hoa khơng phải kết bơng hoa bình thường tràng hoa khác mà tràng hoa bất tận, mà đóa hoa hoa thật đời, hoa – người – mà Bác tạo nên đất nước này, sống bảy mươi chín mùa xuân Bác.(bảy mươi chín mùa xuân – hoán dụ- 79 tuổi , đời Bác đẹp mùa xuân)
Tố Hữu viét Theo chân Bác:
Xin nhớ từ đây, nhớ lại ngày Bác Hồ từ giã cõi Hôm nay Bảy mươi chín tuổi xuân sáng Vào trường sinh nhẹ cánh bay.
Trong hai dòng thơ Viễn Phương có liên tưởng đầy sáng tạo, xuất phát từ tình cảm u kính chân thành , thể lịng thành kính nhân dân ta Bác Hồ
2/
-Về khơng gian, vị trí điểm nhìn thời gian khổ thơ có di chuyển theo bước chân người viếng Khổ 1,chợt đến nhìn bao quát khu lăng Bác, với hàng tre buổi sớm mờ sương Khổ 2,nhập vào dòng người xếp hàng vào lúc mặt trời lên, nắng lên Khổ3, diễn tả cảm xúc suy nghĩ tác giả vào lăng:
Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền
Câu thơ diễn tả xác tinh tế yên tĩnh, trang nghiêm ánh sáng dịu nhẹ, trẻo không gian lăng Bác Có cảm giác vị cha già dân tộc nằm nghỉ ngơi chút sau làm việc miệt mài Canh cho giấc ngủ “một vầng trăng sáng dịu hiền” Nhưng lại vầng trăng? Có lí cho sáng tạo nhà thơ: ánh sáng chiếu tỏa lăng thứ ánh sáng xanh xanh, dìu dịu ánh trăng Nhưng lí quan trọng là: nhà thơ nhớ Bác vốn yêu trăng, Bác ngắm nhiều vầng trăng, làm nhiều thơ trăng Trăng đến với Bác chốn tù đày, đến “cảnh khuya” núi rừng Việt Bắc; trăng thuyền sông Đáy, “trung thu trăng sáng giương”, “rằm xuân lồng lộng trăng soi”, Nhưng có Bác lúc lịng trí thảnh thơi để thật đến trăng Bởi “trong tù khơng rượu khơng hoa”, “việc quân bận”, mải “nhớ thương nhi đồng” .Chỉ có bây giờ, giấc ngủ bình n , Bác thật trăng, để trăng Bác Hình ảnh vầng trăng dịu hiền gợi nghĩ đến tâm hồn cao đẹp, sáng Bác Hình ảnh “vầng trăng sáng dịu hiền” dụng ý nhà thơ cịn muốn tạo hệ thống hình ảnh vũ trụ để ví với Bác Người có lúc mặt trời ấm áp, có lúc dịu hiền ánh trăng Bác vậy.”Mặt trời”, “vầng trăng”, “trời xanh” mênh mơng bao la vũ trụ nhà thơ ví bao la rộng lớn tình thương Bác Đó biểu vĩ đại, rực rỡ, cao siêu người nghiệp Bác
-Dường Bác cịn ta giấc ngủ bình yên; lí trí lại nhắc đến thật cảnh chia li âm dương đơi ngả Sự hịa trộn tình cảm lí trí tạo nên hình ảnh thơ tượng trưng nói tới mát thương nhớ đặc biệt:
Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim
(5)còn sống với đất nước thiên nhiên Dù tin khơng thể khơng đau xót Người.Nỗi đau xót nhà thơ biểu cụ thể, trực tiếp:
Mà nghe nhói tim!
Một từ “nhói” nhà thơ nói hộ ta nỗi đau đớn, nỗi đau vượt lên lí lẽ, lập luận lí trí
“Mà nghe nhói tim” nỗi đau hàng ngàn mũi kim đâm vào trái tim thổn thức tác giả Đó rung cảm chân thành nhà thơ
III-Kết luận: