Chỉ thị số 12/CT-UB-NCVX về việc tổ chức học tập quán triệt và triển khai thực hiện nghị quyết trung ương 2, nghị quyết của ban chấp hành thành ủy và nghị quyết của hội đồng nhân dân thành phố về công tác giáo dục và đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và nhiệm vụ đến năm 2000 do Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh ban hành
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 12/CT-UB-NCVX TP Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng 04 năm 1997 CHỈ THN VỀ VIỆC TỔ CHỨC HỌC TẬP QUÁN TRIỆT VÀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NGHN QUYẾT TRUN G ƯƠN G 2, N GHN QUYẾT CỦA BAN CHẤP HÀN H THÀN H ỦY VÀ N GHN QUYẾT CỦA HỘI ĐỒN G N HÂN DÂN THÀN H PHỐ VỀ CÔN G TÁC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRON G THỜI KỲ CÔN G N GHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA VÀ N HIỆM VỤ ĐẾN N ĂM 2000 Tiếp theo N ghị Ban Chấp hành Trung ương khóa 7, Ban Chấp hành Trung ương khóa đề N ghị 02 phát triển nghiệp giáo dục-đào tạo N gay sau có N ghị 02, Ban Chấp hành Đảng thành phố, Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân thành phố tổ chức hội nghị toàn thể, nghiên cứu quán triệt, nghiêm túc đánh giá nhìn nhận thực trạng thơng qua N ghị quyết, Chương trình hành động nhằm đưa N ghị 02 vào sống, tạo sở nhận thức cho việc chấn hưng nghiệp giáo dục đào tạo Thông qua nội dung N ghị quyết, Đảng N hà nước khẳng định giáo dục đào tạo với Khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu ; đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển nguồn lực người nhân tố định thắng lợi tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Để tạo bước phát triển cho nghiệp giáo dục-đào tạo thành phố, Ủy ban nhân dân thành phố định đạo tổ chức học tập quán triệt tâm triển khai thực N ghị 02 thắng lợi I TỔ CHỨC HỌC TẬP QUÁN TRIỆT NGHN QUYẾT Việc tổ chức học tập, quán triệt chủ trương Đảng hoạch định chiến lược phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ trách nhiệm toàn Đảng, tồn dân Lãnh đạo quyền cấp, đơn vị phải phối hợp với cấp ủy Đảng, đoàn thể tổ chức tốt việc nghiên cứu học tập thấm nhuần N ghị nội Đảng, cán công nhân viên nhân dân Yêu cầu việc học tập quán triệt N ghị hiểu nắm nội dung bản, sở phân tích đánh giá thực trạng, nghiêm túc kiểm điểm trách nhiệm tập thể cá nhân phụ trách ; đồng thời phải phát huy trí tuệ, tâm huyết xây dựng cho chương trình hành động cụ thể với tiêu, phấn đấu từ đến năm 2000 - 2010, nguồn lực nội sinh chính, phát huy cao tính động, sáng tạo thực nhiệm vụ giáo dục-đào tạo đơn vị 3 Các quan thông tin, báo chí có trách nhiệm tun truyền phổ biến, giáo dục N ghị 2, hoạt động giáo đục-đào tạo, góp phần quán triệt chủ trương đường lối Đảng N hà nước II XÂY DỰNG CÁC KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGHN QUYẾT TRUNG ƯƠNG VÀ TRIỂN KHAI CÁC CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG CỦA THÀNH ỦY VỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Căn tư tưởng đạo phát triển giáo dục đào tạo nước thời kỳ công nghiệp hóa, đai hóa mục tiêu cụ thể thành phố đến năm 2000 - 2010 với giải pháp chủ yếu nêu chương trình hành động Thành ủy, địa phương, sở, đồn thể, ban, ngành, quan xí nghiệp, trường học phải nhanh chóng xây dựng chương trình hành động để sớm đưa N ghị Trung ương vào sống cách chủ động, tích cực sáng tạo, Chương trình hành động cấp vừa phải xác định mục tiêu, nhiệm vụ, biện pháp khả thi, vừa phải tập trung giải dứt điểm vấn đề xúc trước mắt nhằm tạo chuyển biến tiến ; phấn đấu nỗ lực thực nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài Cần kết hợp thể chế hóa định hướng chiến lược, chủ trương sách cụ thể Toàn N gành giáo dục-đào tạo thành phố cần có kế hoạch thực đạo Thủ tướng Chính phủ nhằm khắc phục vấn đề tồn thời gian đầu 1997 : Tăng cường trật tự vệ sinh trường học, trừ tệ nạn xã hội (ấn phNm, phim băng độc hại, xì ke, ma túy), chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm, thực nghiêm túc việc quản lý thu chi sử dụng mặt nhà trường, lập lại kỷ cương môi trường sư phạm, tham gia xây dựng bảo quản sở vật chất nhà trường, đNy mạnh xã hội hóa nghiệp giáo dục - đào tạo Xây dựng đề án nghiên cứu tổ chức thực nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý giáo dục đào tạo Đính kèm danh mục đề án Sở Giáo dục - đào tạo đề xuất, phân công ngành phối hợp với số sở-ban-ngành chịu trách nhiệm triển khai chương trình hành động Thường vụ Thành ủy thực N ghị Trung ương Căn chương trình hành động thơng qua, cấp quyền đồn thể, ban-ngành chịu trách nhiệm phối hợp với ngành chức để triển khai thực đến đơn vị sở TM ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ KT.CHỦ TNCH PHÓ CHỦ TNCH Phạm Phương Thảo ... nghiệp, trường học phải nhanh chóng xây dựng chương trình hành động để sớm đưa N ghị Trung ương vào sống cách chủ động, tích cực sáng tạo, Chương trình hành động cấp vừa phải xác định mục tiêu, nhiệm... trật tự vệ sinh trường học, trừ tệ nạn xã hội (ấn phNm, phim băng độc hại, xì ke, ma túy), chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm, thực nghiêm túc việc quản lý thu chi sử dụng mặt nhà trường, lập... dục đào tạo Đính kèm danh mục đề án Sở Giáo dục - đào tạo đề xuất, phân công ngành phối hợp với số sở-ban-ngành chịu trách nhiệm triển khai chương trình hành động Thường vụ Thành ủy thực N ghị