Sau này , I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng nhờ tinh thần ham học hỏi. Nhờ tinh thần ham học hỏi, I – ren sau này trở thành một nhà khoa học nổi tiếng... Đọc cặp câu sau v[r]
(1)Lớp: 4B
(2)KIEM TRA BAỉI CUế
Luyện từ câu
C
Câu 1: Câu cảm gì? Em đặt câu cảm.âu 1: Câu cảm gì? Em đặt câu cảm
Câu 2: Chuyển câu sau thành câu cảm.
Câu 2: Chuyển câu sau thành câu cảm.
Lan Phương học giỏi.Lan Phương học giỏi.
(3)Hôm nay, em cô giáo khen.
(4)I NHẬN XÉT
1 Đọc cặp câu sau cho biết chúng có khác nhau. a) I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này,
2 Đặt câu hỏi cho phần in nghiêng câu b.
3 Mỗi phần in nghiêng bổ sung ý nghĩa cho câu ?
Lun tõ câu
Th hai ngy 09 thỏng nm 2012
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
b)
CN VN
CN VN
Vì I – ren trở thành nhà khoa học tiếng? Nhờ đâu I – ren trở thành nhà khoa học tiếng?
Khi nào I – ren trở thành nhà khoa học tiếng?
(5)I NHẬN XÉT
1 Đọc cặp câu sau cho biết chúng có khác nhau. a) I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này,
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
b) I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
(6)I NHẬN XÉT
1 Đọc cặp câu sau cho biết chúng có khác nhau. a) I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này,
2 Đặt câu hỏi cho phần in nghiêng câu b. 3 Mỗi phần in nghiêng bổ sung cho câu b ý nghĩa gì?
Luyện từ câu
Th hai, ngy 09 tháng năm 2012
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
b)
Nguyên nhân Thời gian
(7)I NHẬN XÉT
1 Đọc cặp câu sau cho biết chúng có khác nhau. a) I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này,
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
b)
Nguyên nhân Thời gian
Trạng ngữ
Thành phần phụ
I – ren trở thành nhà khoa học tiếng
Ví dụ: Trên cành cây, chim hót líu lo.
Để dẫn nước vào ruộng, xã em vừa đào mương.
Nơi chốn
(8)I NHẬN XÉT
Lun tõ vµ c©u
Thứ hai, ngày 09 tháng năm 2012
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
II – GHI NHỚ
1 Trạng ngữ thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, … việc nêu câu.
(9)II – GHI NHỚ
1 Trạng ngữ thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, … vật nêu câu
2 Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi: Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì?
I - NHẬN XÉT
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
III – LUYỆN TẬP
1 Tìm trạng ngữ câu sau: (Gạch phận trạng ngữ) a) Ngày xưa, Rùa có mai láng bóng
VÕ QUẢNG
b) Trong vườn, mn lồi hoa đua nở
XUÂN QUỲNH
c) Từ tờ mờ sáng, cô Thảo dậy sắm sửa làng Làng cô cách làng Mỹ Lý mười lăm số Vì vậy, năm làng chừng hai ba lượt
(10)II – GHI NHỚ
1 Trạng ngữ thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục dích, … vật nêu câu.
2 Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi: Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì?
I - NHN XẫT
Luyện từ câu
Thứ hai, ngày 09 tháng năm 2012
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
III – LUYỆN TẬP
(11)