- HS hát đúng giai điệu bài Em vẫn nhớ trường xưa , thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài.. - Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách.[r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn : 06/03/2021
Ngày giảng: Thứ ngày 09/3/2021 (1A,1B, 1D) Thứ ngày 10/3/2021 (1C)
CHỦ ĐỀ 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG TIẾT 25: LUYỆN TẬP TIẾT TẤU 1,2,3
TẬP ĐỌC CAO ĐỘ CÁC NỐT NHẠC ĐÔ – RÊ – MI – SON A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:- Thể hình tiết tấu 1,2,3 Đọc cao độ nốt nhạc Đô - Rê - Mi - Son theo kí hiệu bàn tay mẫu âm Nhận biết nốt son theo kí hiệu bàn tay
2 Kĩ năng:- Biết cách vận động thể phối kết hợp với bạn bè
3 Thái độ:- Giáo dục HS tình u thương ơng bà, cha mẹ, người thân trong gia đình
B CHUẨN BỊ:
1.GV: -Nhạc cụ quen dùng, sách gv 2.HS : -SGK
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: ( 7p) * Sử dụng nhạc cụ gõ vận động thể theo hình tiết tấu 1,2,3.
- Cho HS luyện tập hình tiết tấu 1,2,3 với nhạc cụ gõ
- Thực mẫu động tác vận động thể theo hình tiết tấu cách chậm rãi để HS thực theo
+ Hình tiết tấu 1:
-Hướng dẫn HS đứng tay chống hông, giậm chân theo thứ tự phải – trái – phải ứng với nốt đen, chân nhún dấu lặng đen
+ Hình tiết tấu 2:
-Hướng dẫn HS ngồi, tay vỗ vào đùi ứng với nốt đơn nốt đen, hai bàn tay mở ứng với dấu lặng đen
+ Hình tiết tấu 3:
-Hướng dẫn HS đứng tay vỗ bên hông ứng với nốt đen, nốt móc đơn, mở ứng với dấu lặng đen
- Nhận xét tuyên dương
2 Tập đọc nốt Đồ - Rê - Mi - Son theo kí hiệu bàn tay
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5p) * Trò chơi: Tai tinh
+ Cách chơi: GV chuẩn bị hoa ghi tên nốt Đô – Rê – Mi Mời bạn HS lên cho em cầm
- Thực theo hướng dẫn GV
- Quan sát
- Vận động theo hình tiết tấu
- Vận động theo hình tiết tấu
- Vận động theo hình tiết tấu
(2)- Đàn âm để HS nhắc lại tên bơng hoa có tên nốt nhạc cầm ( GV vừa đàn vừa đọc cao độ đề em đọc theo)
- Động viên, khuyến khích, HS tích cực tham gia HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ(10p)
* Đọc tên nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu bàn tay
- Giới thiệu để HS nhận biết có thêm nốt nhạc nốt son.
- Thực mẫu tay nốt son, HS làm theo - Dùng nhạc cụ thể nốt nhạc:
Đô – Rê – Mi – Son, kết hợp với đọc cao độ - Hướng dẫn đọc cao độ nốt nhạc
- Nhận xét, sửa sai ( có)
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5p)
* Tập đọc cao độ nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu bàn tay
- Cho HS đọc cao độ nốt nhạc
- Cho HS đọc cao độ nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son kết hợp với tay
- Nhận xét, sửa sai
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5p) * Đọc theo mẫu âm
- Đọc mẫu âm SGK kết hợp làm mẫu tay, HS thực theo
- Cho HS hoạt động theo nhóm, cá nhân
*Củng cố-dặn dò ( 3p) ? Nhắc lại tên vừa học ?
- Y/c hs lên bảng vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ họa
- Y/c đứng chỗ chân nhịp nhàng theo nhịp theo tiết tấu âm hình tiết tấu 1,2 ,3
- Nhắc nhở HS nhà học thuộc hát biểu diễn cho ông, bà, bố, mẹ nghe chuẩn bị
- Thực theo hướng dẫn GV
- Lắng nghe
- Đọc nốt son làm tay GV hướng dẫn
- Đọc cao độ nốt nhạc
- Đọc cao độ nốt nhạc - Đọc cao độ nốt nhạc kết hợp với tay
- Thực
- Luyện tập theo nhóm, cá nhân
- HSTL: Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3 Tập đọc nốt Đồ - Rê - Mi - Son theo kí hiệu bàn tay
-TL
- Thực
(3)Ngày gi ng: ả 08/03/2021- 2A, 2B, 2C
Ngày 10/03/2021- 2D, 2E
Tiết 25: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG - HOA LÁ MÙA XUÂN KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Hs hát thuộc lời ca, giai điệu, biết biểu diễn hát 2 Kĩ năng:-Biết hát, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu
3 Thái độ: -Qua câu chuyện hs thấy âm nhạc có tác động mạnh mẽ đến tình cảm và đời sống người
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG. 1.GV: -Nhạc cụ quen dùng 2.HS : -SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ ( 3p )
- Nhận xét, đánh giá B Bài mới
*HĐ1: Ôn tập hát ( 17p ) 1 Trên đường tới trường - Cho hs nghe giai điệu hát
- Hướng dẫn hát ôn lại “Trên đường tới trường”
-Nhận xét, sửa sai
-Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm
-Nhận xét sửa sai 2 Hoa mùa xuân
? Bài hát có tên mùa “Xuân, hạ, thu, đông” ? tên tác giả
-Mở hát mẫu -Bắt giọng
-Nhận xét, sửa sai
-Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ theo lời ca
-Nhận xét, động viên
*HĐ2: (10p) Kể chuyện” Tiếng đàn Thạch Sanh”
-Kể tóm tắt nd câu chuyện nhấn mạnh tình tiết có liên quan đến tiếng đàn
- hs nhắc lại tên tác giả, tên hát học
- Hs khác nhận xét, bổ sung
- Nghe, trả lời tên bài, tên tác giả - Hát theo hướng dẫn gv - Lớp hát đồng
- Tổ nhóm hát thi đua - Cá nhân hát
- Cá nhân thực theo yêu cầu giáo viên
- Tổ nhóm thực - Lớp thực - Trả lời… ST: Hoàng Hiệp - Nghe
- Lớp hát ôn lại lần -> Cá nhân, nhóm hát
- Lớp đứng chỗ thực vận động theo nhịp k/h động tác tay phù hợp
(4)-?Vì cơng bị câm bật nói? -?Tại quân giặc chưa kịp đánh lại phải rút lui nước?
*KL: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người
4 Luyện tập - củng cố ( 5p )
-Nhận xét, đánh giá động viên cá nhân nhóm hồn thành tốt học
- RKN, nhắc nhở số hs cần cố gắng
- Chú ý nghe
-Nghe câu hỏi, Trả lời
- Ghi nhớ
Ngày so n: ạ 09/03/2021
Ngày gi ng: ả 12/03/2021 - 3A, 3B, 3C, 3D
Tiết 25: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ Nhạc lời: Tân Huyền I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- Hs biết hát sáng tác nhạc sĩ Tân Huyện với nét nhạc sáng, nhí nhảnh
2 Kĩ năng:- Hát thuộc lời ca, giai điệu, tiết tấu Thể tiếng có luyến
3 Thái độ:- Giáo dục hs tính siêng năng, ngoan ngoãn tinh thần chăm học, chăm làm
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG. 1.GV: -Nhạc cụ quen dùng 2.HS : -SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ ( 4p ) - Nhận xét, đánh giá B Bài mới
*HĐ1(18p ): Dạy hát
- Giới thiệu bài, tác giả, nội dung, sgv - Mở hát mẫu
- Hướng dẫn đọc lời ca - Sửa cách phát âm - Dạy hát câu ngắn
- Sửa sai, hát mẫu lại tiếng khó - Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu lời
- Nhận xét, sửa sai
*HĐ2(10p): Hát kết hợp gõ đệm
- Gợi ý hướng dẫn sử dụng nhạc cụ gõ
- hs nhắc lại tên, vị trí nốt nhạc khng
- Hs khác nhận xét, bổ sung
- Nắm nd bài, ghi nhớ tên bài, tác giả
- Nghe, nhẩm theo giai điệu
- 1,2 cá nhân đọc -> lớp đọc đồng - Lớp hát câu theo hướng dẫn
giáo viên
(Chú ý hát tiếng có luyến bài)
- Cá nhân hát - Nhóm hát
- Cá nhân hát-> tổ, nhóm hát nối tiếp câu
- Lớp hát lời
(5)đệm
- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, động viên 2 Củng cố - dặn dò.( 3p ) -Nhận xét, đánh giá chung
- Quan sát
- Lớp thực gõ đệm theo nhịp (Chú ý tiếng gõ rơi vào tiếng “ong”)
- Cá nhân thực gõ đệm theo phách - Nhóm gõ đệm theo tiết tấu
-Lớp hát lại toàn lần k/h vỗ đệm Ngày so n: ạ 06/03/2021
Ngày gi ng: ả 09/03/2021 - 4B
Ngày: 11/03/2021 - 4A, 4C
Tiết 25 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ NGHE NHẠC
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:- Học sinh hát giai điệu, thuộc lời hát, tập hát hòa giọng và diễn cảm
2 Kĩ năng:-Hát kết hợp gõ đệm thục, xác
3 Thái độ:- Giáo dục em có thái độ chăm chú, tập trung nghe nhạc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1 Giáo viên: -Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. 2 Học sinh: -Nhạc cụ, sách giáo khoa, ghi. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ (5p)
- Y/c lên bảng biểu diễn “ Bàn tay mẹ” - Nhận xét , đánh giá
B Bài * Giới thiệu bài:
* HĐ ( 10p ) Ôn bài: Chúc mừng. - Gõ câu tiết tấu bài? Đó câu hát có nào?
- Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai, động viên
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Nhận xét
*HĐ (10p ) Bàn tay mẹ.
- Đàn giai điệu ? Tên , tác giả? - Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai, - Chia nhóm
- Một nhóm hs thực - HS khác nhận xét
-TL…
- Lớp hát đồng lại - Tổ nhóm hát đối đáp kết hợp gõ đệm
- Cá nhân hát
- Lớp đứng chỗ thực - Nhóm biểu diễn thi đua - Cá nhân biểu diễn trước lớp
- Lớp đứng chỗ vừa hát vừa vận động theo nhạc với đt đơn giản -TL…
- Lớp hát đồng thể tình cảm thiết tha mềm mại - Nhóm hát đối đáp
(6)- Nhận xét
- Hướng dẫn ôn kết hợp số động tác phụ hoạ cho lời ca
- Nhận xét, tuyên dương
* HĐ (5p) Nghe nhạc Lý (dân ca Nam Bộ)
- Giới thiệu tên bài, dân ca vùng miền - Mở đĩa hát mẫu cho học sinh nghe 1,2 lần ? Yêu cầu học sinh nêu cảm nhận sau nghe hát?
4 Củng cố dặn dò (4p)
- Y/c học sinh hát lại hát - Nhận xét tinh thần học
- Dặn dị: Về nhà ơn bài, chuẩn bị tiết sau
- Quan sát
- Lớp đứng chỗ thực - Cá nhân thực
- Tổ nhóm thi đua
- Nắm hát thuộc thể loại dân ca vùng Nam Bộ
- Chú ý lắng nghe
- Nêu cảm nhận……
- Lớp đứng chỗ thực
Ngày so n: ạ 06/03/2021
Ngày gi ng: ả 09/03/2021 (5B, 5C, 5A)
Tiết 25: HỌC HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA mái
Nhạc lời: Thanh Sơn I Mục tiêu
1 Yêu cầu cần đạt:
- HS hát giai điệu lời ca Em nhớ trường xưa Thể trường độ móc đơn chấm dơi, móc kép trường độ nốt móc kép
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2) - HS hát giai điệu Em nhớ trường xưa, thể sắc thái rộn ràng, vui tươi
- Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách. 2 Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm vận động thể theo nhạc Hát mừng
- Năng lực chung: Biết tự chủ tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải vấn đề
- Phẩm chất: Giúp HS yêu quí mái trường, thể tốt tình cảm với bạn bè thầy cô giáo
II Chuẩn bị: 1 Giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn, phách, song loan
- Tranh ảnh minh hoạ Em nhớ trường xưa - Tập đệm đàn hát Em nhớ trường xưa 2 Học sinh:
(7)Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước vào tiết học
* Cách thực hiện: TBVN lên tổ chức cho bạn thể vận động theo nhạc A ram sam sam ( Nhạc chậm làm động tác chậm, nhạc nhanh làm nhanh)
Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá:
* Mục tiêu: Bước đầu biết hát theo giai điệu lời ca
* Cách thực hiện: Học hát: Em nhớ trường xưa
1 Giới thiệu hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
Mái trường nơi vô thân thương gắn bó với tất HS Có nhiều hát viết hay mái trường mà học Bài ca học, Lớp đồn kết, Em u trường em Hơm em tiếp tục học hát viết mái trường Em nhớ trường xưa tác giả Thanh Sơn Bài hát thể khung cảnh thân quen bình mái trường, nơi có thầy cô dạy học, nâng bước tuổi thơ
2 Đọc lời ca
- Bài Em nhớ trường xưa gồm đoạn, đoạn từ Trường làng em đến yêu gia đình, đoạn từ
Tre xanh đến nhớ trường xưa.
- HS đọc lời theo phần
- Từ khó hát: Dù đời nhịp thoi đưa
ý nói dù đời trơi nhanh Nghe hát mẫu:
- GV đệm đàn, hát mẫu
? Em nêu cảm nhận ban đầu hát Khởi động giọng
- Dịch giọng (-6) – Đô trưởng
5 Tập hát câu
- Đàn giai điệu câu khoảng – lần - Bắt nhịp (2-1) đàn giai điệu để HS hát - HS hát mẫu
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai - HS tập câu tương tự
- HS hát nối câu hát - Tập đoạn tương tự đoạn Hát
-TBVN hành trò chơi
- HS QS tranh
- HS ý lắng nghe, ghi nhớ
- Dãy bàn đọc nối tiếp câu -HS nghe, ghi nhớ
- HS nghe hát - HS nêu cảm nhận - HS khởi động giọng
- HS lắng nghe - HS hát hoà theo - 1-2 HS thực - HS sửa chỗ sai - HS tập câu tiếp - HS thực - HS tập đoạn - HS hát
(8)- HS hát
Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: * Mục tiêu:
- Hát giai điệu, lời ca Tre ngà bên lăng Bác với tính chất tha thiết, tự
- Nêu cảm nhận tính chất âm nhạc hát biết hát với hình thức khác
* Cách thực hiện:
- HD HS luyện tập theo hình thức khác - GV vận dụng kĩ thuật dạy học:
Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói lên cảm nhận thể hát theo cảm nhận của mình gõ đệm theo phách, nhịp, vận động phụ họa, vận động thể theo nhịp điệu… để kích thích tư HS
- HS tập hát thể sắc thái rộn ràng, vui tươi hát
- HS tự nhận xét nhận xét lẫn - GV đánh giá
Hoạt động 4: Vận dụng – sáng tạo:
* Mục tiêu: HS thể hát theo hình thức khác
* Cách thực hiện:
- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2)
- GV HD em vài động tác vận động thể cho hát
Hôm em học ?
? Bài hát có hình ảnh giống với trường em?
? Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát?
- Cả lớp hát lại hát
nhân
-HS theo dõi, lắng nhge - HS thể theo hình thức: cá nhân, nhóm…
- HS nhận xét
-HS lắng nghe rút kinh nghiệm
-HS thực hành cho đều, đẹp - HS trả lời
4 – HS xung phong
- HS thực
Ngày soạn: 07/03/2021
Ngày giảng: Ngày 10 tháng 03 năm 2021 Lớp 3A
Thể dục Tiết 49 * ÔN NHẢY DÂY
* TRỊ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiên động tác mức tương đối
2 Kĩ năng: Trị chơi: “Ném đích” Y/c biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
(9)- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, cịi, HS dây nhảy, bóng III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Luyên tập TD phát triển chung
- Mỗi động tác thực lần x nhịp - Trò chơi: “Chim bay cò bay”
- Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV chia lớp thành tổ để tập luyện
- GV hướng dẫn, điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét
* Mỗi tổ chọn HS thi nhảy dây - Nhận xét - Tun dương
b Trị chơi : “Ném bóng trúng đích”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Thành vịng trịn, thường…bước Thơi - GV yêu cầu HS vừa vừa hít thở sâu
- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn tập nhảy dây kiểu chụm chân
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
- HS tập luyện theo tổ - Các tổ thi nhảy dây
Đội hình trị chơi * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 09/03/2021
Ngày giảng: Ngày 12 tháng 03 năm 2021 Lớp 3A
Thể dục
Tiết 50 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * ÔN NHẢY DÂY
(10)I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc biết cách thực động tác với cờ mức
2 Kĩ năng: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiên động tác mức tương đối
- Trị chơi: “Ném đích” Y/c biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, HS dây nhảy, bóng III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vịng trịn, thường….bước Thơi - HS vừa vừa hít thở sâu
- Trị chơi: “Tìm ăn được” - Kiểm tra cũ : HS
- Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Ôn TD phát triển chung với cờ (2-3lần)
- Mỗi động tác thực lần x nhịp
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
b Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV chia lớp thành tổ để tập luyện
- GV hướng dẫn, điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét
* Mỗi tổ chọn HS thi nhảy dây - Nhận xét - Tuyên dương
c Trò chơi : “Ném bóng trúng đích”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Thành vòng tròn,đi thường…bước Thơi
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
- HS tập luyện theo tổ - Các tổ thi nhảy dây
Đội hình trị chơi * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
(11)- GV yêu cầu HS vừa vừa hít thở sâu - GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Luyện tập TD phát triển chung với cờ
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 05/03/2021
Ngày giảng: Ngày 08 tháng 03 năm 2021 Lớp 2C
Thể dục
Tiết 49 * ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
* TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Tiếp tục ôn số tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối xác
2 Kĩ năng: Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, dụng cụ trò chơi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi - Ơn TD phát triển chung
- Mỗi động tác thực x nhịp (1 lần) - Kiểm tra cũ : HS
- Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a Ôn * Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (2-3lần)
- GV hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét
b Đi nhanh chuyển sang chạy. (2-3lần)
- GV hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét
c Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập luyện
- HS quan sát GV làm mẫu
(12)- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Đi đều….bước Đứng lại….đứng - Thả lỏng
- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn tập RLTTCB
* * * * * * * * * * * * - HS làm mẫu chơi thử
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 07/03/20219
Ngày giảng: Ngày 10 tháng 03 năm 2021 Lớp 2C
Thể dục
Tiết 50 * MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
* TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Tiếp tục ôn số tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối xác
2 Kĩ năng: Trò chơi: "Nhảy đúng, nhảy nhanh" Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, dụng cụ trò chơi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn, thường….bước Thơi - Ơn TD phát triển chung
- Mỗi động tác thực x nhịp (1 lần) - Kiểm tra cũ : HS
- Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút)
a.Ôn * Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông * Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
(2-3lần)
- GV hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét
b Đi nhanh chuyển sang chạy. (2-3lần)
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(13)- GV hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét
c Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Đi đều….bước Đứng lại….đứng - Thả lỏng
- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn tập RLTTCB
- HS tập luyện theo tổ Đội hình trị chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS làm mẫu chơi thử
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *