- Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông và điều chỉnh chương trình THCS, [r]
(1)UBND QUẬN NGŨ HÀNH SƠN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 153 / PGDĐT - THCS Ngũ Hành Sơn, ngày 29 tháng năm 2012
V/v Kiểm tra học kì
năm học 2011-2012
Kính gửi: Hiệu trưởng trường Trung học Cơ sở; Hiệu trưởng trường Hermann Gmeiner
Thực công văn số 1338/SGDĐT – GDTrH ngày 28/3/2012 Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng “V/v kiểm tra học kì năm học 2011-2012”;
Phòng GD&ĐT hướng dẫn kiểm tra học kì năm học 2011-2012 sau: I Kiểm tra học kì năm học 2011-2012 theo đề Sở Phịng.
1 Mơn kiểm tra:
Sở GD&ĐT đề kiểm tra học kì (2011-2012) cho môn học khối gồm: Ngữ văn Tốn (90 phút/mơn); Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh, Vật lí, Hố học, Sinh học (45 phút/ mơn)
Phịng GD&ĐT đề kiểm tra học kì (2011-2012) cho mơn học khối 6,7,8 gồm: Ngữ văn Tốn (90 phút/mơn); Tiếng Anh (45 phút/mơn)
Phịng Giáo dục Đào tạo giao cho trường đề mơn khối lớp cịn lại tổ chức kiểm tra học kì II cho lớp 6, 7, tuần lễ từ ngày 07/ 5/2012 đến 12/5/2012 theo quy định Công văn số 2519/SGDĐT-GDTrH ngày 17/8/2011 Kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 bậc trung học của Sở GDĐT thành phố; công văn số 530/KH-PGDĐT-THCS ngày 29 tháng năm 2011 “Kế hoạch thời gian năm học 2011-2012” Phòng Giáo dục Đào tạo quận
Ngũ Hành Sơn.
2.Hình thức kiểm tra:
-Đề kiểm tra học kì Sở Phịng GD&ĐT theo hình thức tự luận Riêng môn Tiếng Anh kết hợp trắc nghiệm tự luận
-Đề kiểm tra trường chọn hình thức trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm kết hợp tự luận
II Nội dung, yêu cầu đề kiểm tra. 1.Nội dung, phạm vi kiểm tra:
1.1.Theo đề Sở cho khối lớp : Từ đầu học kì đến hết tuần 31 năm học - theo tài liệu PPCT Sở
1.2 Theo đề Phịng : từ đầu học kì đến trước thời điểm kiểm tra tuần
(2)- Kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng kỹ thực hành học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng điều chỉnh chương trình THCS, THPT ban hành với cấp độ: Biết, Thông hiểu, Vận dụng sáng tạo; dành tối thiểu 50% làm cho nội dung thông hiểu, vận dụng; phù hợp với định hướng đổi việc kiểm tra, đánh giá Bộ GDĐT Phân loại trình độ học sinh
- Đối với môn khoa học xã hội nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế u cầu học sinh ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ môn học Đề kiểm tra có nêu vấn đề mở, địi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ suy nghĩ độc lập thân
Ra đề đề xuất:
+ Đề đề xuất môn khối lớp thực theo phân cơng sau: Mơn Địa lí, Vật lí, Tiếng Anh (Lê Lợi); môn Lịch sử (Trần Đại Nghĩa), Ngữ Văn, Tốn (Huỳnh Bá Chánh); mơn Hố học, Sinh học (Nguyễn Bỉnh Khiêm)
+ Mỗi trường đề đề xuất lớp 6,7,8 ba mơn Văn tốn, Tiếng Anh Đề đề xuất gửi Phòng GD&ĐT trước ngày 05/4/2012
Đề đề xuất phải sử dụng font chữ Times new Roman Gửi đề đề xuất văn gửi file qua địa mail info@123doc.org
Chú ý: Đề đề xuất tài liệu mật, giáo viên không phổ biến cho học sinh; người đề chịu trách nhiệm tính khoa học, xác đề trực tiếp niêm phong
4 Trong trình tổ chức kiểm tra học kì, trường thực nghiêm túc công văn số 3867/GDĐT – VP ngày 24/10/2007 Sở hướng dẫn công tác biên soạn, in đề kiểm tra
III Thời gian địa điểm đăng kí, giao- nhận đề kiểm tra:
Để tạo điều kiện thuận lợi cho trường việc tổ chức kiểm tra học kì Sở, Phịng GD&ĐT có phơ tơ đề kiểm tra đến học sinh Các trường có nhu cầu cung cấp đề đến học sinh, đăng kí số lượng nộp tiền in (theo mẫu đính kèm)
Phịng GD&ĐT đề nghị trường hướng dẫn lịch kiểm tra học kì 2(2011-2012) để lập kế hoạch tổ chức kiểm tra học kì đơn vị
Thống kê chất lượng sơ kết học kì có hướng dẫn sau đăng tải Website ngành
Phòng GD&ĐT đề nghị Hiệu trưởng trường nghiên cứu triển khai thực /
Nơi nhận: KT.TRƯỞNG PHÒNG
(3)