Không thể dùng máy biến thế để tăng, giảm hiệu điện thế của bộ pin Dòng điện do bộ pin tạo ra là dòng điện một chiều, không đổi sẽ tạo một từ trường không đổi?. Do đó số đường sức từ xu[r]
(1)Phòng GD-ĐT Phù Mỹ Họ tên:……… Lớp:………
ĐỀ KIỂM TRA HKII-NH 2010-2011 Ngày thi:
Môn thi: VậT Lý 9
Thời gian làm bài: 45 phút
Chữ ký GT1 Chữ ký GT2 Số mật mã
Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký GK Số mật mã
I TRẮC NGHIỆM: ( 5đ)
Khoanh tròn chữ đứng trước phương án trả lời cho câu sau:
Câu 1: Máy biến dùng để:
A Giữ cho hiệu điện ổn định, không đổi C Làm tăng giảm hiệu điện
B Giữ cho cường độ dịng điện ổn định, khơng đổi D Làm tăng giảm điện trở đường dây
Câu 2: Ảnh vật thu phim máy ảnh có đặc điểm sau: A Ảnh thật,ngược chiều với vật lớn vật
B Ảnh thật,ngược chiều với vật nhỏ vật C Ảnh thật,cùng chiều với vật lớn vật D Ảnh thật,cùng chiều với vật nhỏ vật
Câu 3: Khi nhìn thấy vật màu đen ánh sáng vào mắt ta?
A Màu đỏ màu lục B Màu lam màu tím C Màu nâu màu lục D Khơng có màu
Câu 4: Ta nhận biết trực tiếp vật có nhiệt vật có khả nào??
A Làm tăng thể tích vật C sinh lực đẩy làm vật khác chuyển động B Làm nóng vật khác D Nổi mặt nước
Câu 5: A’B’ ảnh AB qua TKHT có tiêu cự f, ảnh A’B’ngược chiều cao bằng vật AB Gọi d khoảng cách từ vật đến TK Điều sau nói mối quan hệ dvà f?
A d = 2f B d = f C d > 2f D d >f
Câu 6:Về biến đổi lượng nhà máy nhiệt điện nhà máy điện hạt nhân giống là: A Biến đổi nhiệt thành
B Biến đổi thành nhiệt
C Biến đổi thành nhiệt thành điện D Biến đổi nhiệt thành thành điện
Câu 7: Dùng kính lúp có tiêu cự 12cm để quan sát vật nhỏ có độ cao 1mm Muốn ảnh có độ cao 1cm phải đặt vật cách kínhbao nhiêu cm?
A 24 cm B 13,2 cm C 10,8 cm D giá trị khác
Câu 8: Bạn Anh quan sát cột điện cao 4m cách chỗ đứng 15m chiều cao cuả ảnh cột điện mắt 0,56cm Vậy màng lưới cách thể thuỷ tinh là:
A 1,2cm B 2,1cm
C 2,4cm D 4,2cm
Câu 9: Khi tia sáng từ khơng khí tới mặt phân cách khơng khí nước xảy tượng đây?
A Chỉ xảy tượng khúc xạ ánh sáng B Chỉ xảy tượng phản xạ ánh sáng C Chỉ xảy tượng tán xạ ánh sáng
D Xảy đồng thời tượng khúc xạ ánh sáng tượng phản xạ ánh sáng
Câu 10: Ảnh A’B’ vật AB dặt vng góc với trục TKPK ảnh nào? A Ảnh ảo, lớn vật chiều với vật
B Ảnh ảo, nhỏ vật chiều với vật C Ảnh thật, lớn vật ngược chiều với vật D Ảnh thật, nhỏ vật ngược chiều với vật
II TỰ LUẬN ( đ)
Câu 11: Có thể dùng máy biến để tăng, giảm hiệu điện pin không? Giải thích? Vì nói việc truyền tải điện xa máy biến đóng vai trị vơ quan trọng?
(2)a Dựng ảnh A’B’ AB theo tỷ lệ
b Tính khoảng cách từ ảnh đến TK chiều cao ảnh
Câu 13 :Cho tia tới SI đến TKHT hình vẽ sau Nêu cách vẽ vẽ tia ló IK tia tới SI S
I
( Δ ) O
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÝ 9 HKII-NĂM HỌC 2010-2011
A TRẮC NGHIỆM: ( Đúng câu cho 0,5 điểm )
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10
C B D B A D C B D B
B TỰ LUẬN:
Câu Đáp án Biểu
điểm
Câu 11
Không thể dùng máy biến để tăng, giảm hiệu điện pin Dòng điện pin tạo dịng điện chiều, khơng đổi tạo từ trường khơng đổi Do số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn thứ cấp khơng đổi, cuộn thứ cấp khơng có dịng điện cảm ứng
Ta nói việc truyền tải điện xa máy biến đóng vai trị vơ quan trọng vì:
- máy biến làm tăng hiệu điện để giảm công suất hao phí đường dây tải điện
- máy biến làm giảm hiệu điện để có hiệu điện phù hợp cho viếcản xuất sinh hoạt
0,5đ 1đ
0, 5đ 0, 5đ
Câu 12
a Dựng ảnh A’B’ AB
B I
b Ta có :OAB đồng dạng OA’B’ => AB
A'B'=
OA
OA' (1) O A’
A F
Ta có OIF’ đồng dạng A’B’F’ B’ => AB
A'B'= OF'
A'F'= OF'
OA'−OF' (2) Từ (1) (2) ta có:
QA QA'=
OF'
OA'−OF' => 30 OA'=
12
OA'−12 =>OA’=20 Từ (1) ta có: A’B’= AB OA'
OA =
6 20 30 =4 Vậy ảnh cao 4cm cách TK 20cm
0,5đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ
Câu 13
Kẽ trục phụ qua Ovà song song SI Qua F’ dựng đường thẳng vng góc với trục cắt trục phụ tiêu điểm phụ F”
Tia tới SI song song với trục phụ nên tia ló IK qua tiêu điểm phụ F” S
I
( Δ ) O F’
F F’’
K
0,5đ
0,5đ
(4)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II-NH 2010-2011 Môn Vật lý 9
Phạm vi từ tiết 37 tiết 69 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
KIẾN THỨC
-Chuẩn 1; Nêu dịng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây dẫn kín
- Chuẩn 2; Nêu đươc máy phát điện biến đổi thành điện
- Chuẩn 3; Nêu dấu hiệu phân biệt dịng điện xoay chiều với dòng điện chiềuvà tác dụng dòng điện xoay chiều
- Chuẩn 4; Nhận biết Ampe kế Vơn kế dùng cho dịng điện dịng điện xoay chiều
- Chuẩn 5;Nêu đựoc số Vôn kế Ampe kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng U I xoay chiều
- Chuẩn 6;Nêu cơng suất hao phí đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với U2 đặt vào đầu đường dây
- Chuẩn 7;Nêu số ứng dụng máy biến
- Chuẩn 8;Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí vào nước ngược lại
- Chuẩn 9;Chỉ tia khúc xạ tia phản xạ, góc khúc xạ góc phản xạ - Chuẩn 10 ;Nhận biết TKHT, TKPK
- Chuẩn 11;Mô tả đường truyền tia sáng đăc biệt qua TKHT, TKPK Nêu tiêu điểm , tiêu cự TK
- Chuẩn 12;Nêu đặc điểm ảnh tạo bỡi TKHT, TKPK - Chuẩn 13;Nêu phận máy ảnh
- Chuẩn 14;Nêu đựợc phận mắt
- Chuẩn 15;Nêu tương tự cấu tạo mắt máy ảnh
- Chuẩn 16;Nêu mắt phải điều tiết muốn nhìn rõ vật xa gần khác - Chuẩn 17;Nêu đăc điểm mắt cận , mắt lão cách sửa
- Chuẩn 18;Nêu kính lúp TKHT có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát vật nhỏ
- Chuẩn 19;Nêu số ghi kính lúp số bội giác kính lúp dùngkính lúp có số bội giác lớn quan sát thấy ảnh lớn
- Chuẩn 20;Kể tên nguồn sáng trắng, nguồn sáng màu nêu tác dụng lọc màu - Chuẩn 21;Nêu chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu mơ tả cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu
- Chuẩn 22;Nhận biết trộn ánh sáng màu, tán xạ ánh sáng màu
- Chuẩn 23; Nêu ví dụ thực tế tác dụng nhiệt , sinh học, quang điện ánh sáng
- Chuẩn 24;Nêu vật có lượng vật có khả thực cơng hay làm nóng vật khác
- Chuẩn 25; Nêu ví dụ mơ tả tượng có chuyển hố lượng rằng trình biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng sang dạng khác
- Chuẩn 26;Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hoá KỸ NĂNG
- Chuẩn 27;Giải thích nguyên tắc hoạt động động điện chiều, máy phát điện xoay chiều, máy biến
- Chuẩn 28;Giải số BT định tính ngun nhân gây dịng điện cảm ứng
- Chuẩn 29;Phát dòng điện dòng điện chiều hay xoay chiều dựa tác dụng từ dịng điện - Chuẩn 30;Giải thích có cơng suất hao phí đường dây tải
- Chuẩn 31;Mắc máy biến vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu
- Chuẩn 32;Xác định TK TKHT hay TKPK qua việc quan sát trực tiếp TK qua quan sát ảnh tạo bỡi TK
- Chuẩn 33;Vẽ đường truyền tia sáng đặc biệt qua TKHT,TKPK - Chuẩn 34;Dựng ảnh vật tạo bỡi TKHT, TKPK
(5)- Chuẩn 36;Giải thích số tượng bằng cách nêu nguyên nhân có phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu giải thích màu sắc vật nguyen nhân
- Chuẩn 37;Xác định ánh sáng màu , chẳng hạn bằng đĩa CD có phải màu đơn sắc hay khơng
- Chuẩn 38;Tiến hành TN để so sánh tác dụng nhiệt ánh sáng lên vật màu trắng lên vật có màu đen
- Chuẩn 39;Kết hợp ơn tập với hệ thống hố kiến thức học - Chuẩn 40;Làm số TN bảo tồn chuyển hố lượng
Nội dung Tổng sốtiết thuyếtLý
Tỷ lệ thực dạy Trọng số chương
Trọng số kiểm tra
LT Cấp độ
1,2
VD Cấp độ
3,4
LT Cấp độ
1,2
VD Cấp độ 3,4
LT Cấp độ
1,2
VD Cấp độ 3,4 Chương II: Điện từ
học 20%
7 3,5 3,5 50 50 10 10
Chương III: Quang học
60%
20 16 11,2 8,8 56,0 44 36,4 28,6
Chương IV : Sự bảo tồn chuyển hố lượng
15%
5 2,8 2,2 56,0 44 8,4 6,6
Tổng 100% 32 25 17,5 14,5 162 138 54,8 45,2
Nội dung
Chủ đề Trọng số
Số lượng câu hỏi chuẩn cần KT
Điểm số
Tổng số Trắc nghiệm Tự luận
Chương II: Điện từ học
Cấp độ 1,2
10 1 0,5đ
Chương III: Quang học Cấp độ 1,2
36,4 5 2,5đ
Chương IV: Sự bảo tồn chuyển hố lượng Cấp độ 1,2
8,4 1 0,5đ
Chương II: Điện từ học
Cấp độ 3,4
10 0 0đ
Chương III: Quang học Cấp độ 3,4
28,6 2 5,0đ
Chương IV: Sự bảo tồn chuyển hố lượng Cấp độ 3,4
6,6 1 0,5đ
(6)Cấp độ Chủ
đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chương II:
Điện từ học Ch.7 Ch.28Ch
Số câu Số điểm Tỉ lệ% 0,5đ 5% 2,5đ 25% 3đ 30% Chương III:
Quang học Ch.13.;Ch.12; Ch.18.; Ch.22
Ch.35 Ch.12;
Ch.15 Ch.34 Ch.19 Ch.11 Số câu Số điểm Tỉ lệ% 2đ 20% 0,5đ 5% 0,5đ 5% 1,5đ 15% 0,5đ 5% 1đ 10% 6đ 60% Chương IV: Sự
bảo tồn chuyển hố lượng Ch.24 Ch.25 Số câu Số điểm Tỉ lệ% 0,5đ 5% 0,5đ 5% 1đ 10% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %