Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đả[r]
(1)ĐẢNG BỘ HUYỆN TÂY HOÀ
CHI BỘ TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI
BẢN ĐĂNG KÝ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH NĂM 2012.
Họ tên: Trần Cơng Tồn. Chức vụ : Giáo viên
(2)ĐẢNG BỘ HUYỆN TÂY HOÀ
CHI BỘ TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Ngày tháng năm 2012
BẢN ĐĂNG KÝ LÀM THEO
VÀ TIẾP TỤC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người cơng bộc, tận tụy, trung thành nhân dân, đời tư trong
sáng, sông riêng giản dị năm 2012.
Họ tên: Trần Cơng Tồn Năm sinh: 20-12-1976
Ngày vào đảng:31-7-2008 Chức vụ : BT Đồn Trường
Cơng việc giao: Giảng dạy Mơn Tốn lớp: A2
Nội dung đăng ký làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thân
Qua học tập, nghiên cứu tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, đồng thời từ chuyển biến nhận thức thân, tự xây dựng đăng ký làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2012 với nội dung cụ thể sau:
Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập làm theo gương đạo đức Bác niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng viên người Việt Nam
Đối với cán bộ, đảng viên, công chức việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam
I Phấn đấu làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với nội dung sau đây:
Về nhận thức:
a.Về cần thiết phải học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn nay:
Như biết, sinh thời Bác Hồ khẳng định: “Đạo đức gốc cách mạng” Bác coi đạo đức người gốc cây, nguồn sơng Người ln nhấn mạnh vai trị quan trọng tích cực đạo đức đời sống xã hội Bởi vậy, học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn điều cần thiết quan trọng
(3)những thời lớn có thách thức khơng nhỏ, có thách thức đạo đức lối sống luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập Mặt khác, thực tiễn sống cho thấy xẩy tình trạng suy thối đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức tầng lớp nhân dân Vì với đợt học tập lại có ý nghĩa to lớn nhiều mặt
“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” học tập làm theo gương vĩ nhân, lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng sản chân chính, đồng thời gương đạo đức người bình dị, gần gũi, học tập, noi theo, để trở thành người cách mạng, người cơng dân tốt xã hội Đó gương trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Là gương ý chí, nghị lực, phi thường, động, sáng tạo, vượt qua khó khăn, thử thách để tới đích thắng lợi Là gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lịng, phục vụ nhân dân Là gương người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, hết lịng đồng bào, đồng chí, anh em Là gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hy sinh hạnh phúc riêng hạnh phúc chung dân tộc Là nếp sống giản dị đức khiêm nhường, nói đơi với làm, ln ln học tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt, nêu gương sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống để “ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Những đức tính cao cả, tốt đẹp chung đúc người làm cho gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả
Thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mặt, thể biết ơn ngưỡng vọng vơ hạn tồn Đảng, tồn dân ta tư tưởng đạo đức gương đạo đức sáng ngời Bác Hồ; mặt khác, làm cho người nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm muôn đời sau Qua học tập, rèn luyện theo gương đạo đức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp giá trị đạo đức chủ nghĩa xã hội; xây dựng người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, lĩnh vững vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao nhân loại; góp phần quan trọng cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh quan hệ xã hội, đẩy lùi suy thối trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội
b.Những phẩm chất đạo đức cách mạng gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức phải thường xuyên học tập noi theo:
Tinh thần yêu nước nồng nàn, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, toàn tâm, toàn ý cho nghiệp giải phóng dân tộc, thống đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội
(4)Tinh thần dân chủ, tôn trọng tập thể, tôn trọng quần chúng nhân dân, luôn quan tâm đến người, gắn bó với nhân dân
Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế sáng, đoàn kết, hữu nghị dân tộc điều kiện tồn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế
Hồ Chí Minh nêu lên nguyên tắc xây dựng đạo đức mới:
- Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức. - Xây phải đôi với chống.
- Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời.
Tự liên hệ thân có ưu điểm, nhược điểm sau đạo đức lối sống: a.Ưu điểm:
Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với giáo viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên cần thiết Nhận thức điều thân tơi ln tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức, biết kính nhường dưới, cư xử mực, hoà nhã với người; đặc biệt ln gương cho học trị noi theo, phải luôn kiên định lập trường tư tưởng Đảng; Đồng cảm sẵn sàng giúp đỡ người có hồn cảnh đặc biệt; khơng kiêu căng, tự cao, tự đại trường hợp
Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc: Đối với người giáo viên, Bí thư đồn trường cơng việc giảng dạy truyền thụ tri thức rèn luyện nhân cách cho học sinh, tạo sân chơi lành mạnh cho đồn viên, cơng việc khó khăn đầy tự hào Thấm nhuần đạo đức, tư tưởng mong ước Người đã, không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để hồn thành tốt nhiệm vụ giao Tôi khát khao đóng góp phần nhỏ bé vào công trồng người cống hiến cho đất nước người đủ đức, đủ tài để phần thoả lịng mong ước Người, tơi ln tự hào cố gắng để thực tốt điều
Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức
- Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng ; thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm…đặc biệt thân sống có trách nhiệm, ủng hộ thực tốt vận động ngành Giáo dục: “Hai không” giáo dục, “Mỗi thầy cô giáo gương đập đức, tự học sáng tạo”, “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”,
(5)- Ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân, đoàn kết Đảng, quan, đơn vị; kiên đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ lực thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân Đoàn kết yêu nước, chia rẽ làm hại cho đất nước Mọi biểu cục bộ, vị trái với tinh thần yêu nước chân
Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực tự phê bình phê bình theo gương Hồ Chí Minh:
Bản thân tơi ln đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương không kéo bè, kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi chuyên quyền, độc đoán, đứng tập thể, đứng quần chúng…, làm cho nhân dân bất bình, cần phải lên án loại bỏ
Dù cương vị phải gần gũi với người, học tập có trách nhiệm với người xung quanh
Ln có ý thức phải coi trọng tự phê bình phê bình Bản thân tơi khơng sợ phê bình, không sợ khuyết điểm mà sợ không nhận khuyết điểm dẫn đến sai phạm nghiêm trọng phải tự nghiêm khắc với phê bình ln có mục đích xây dựng Cần phê phán biểu xuất phát từ động cá nhân, vụ lợi mà “đấu đá”, nhân danh phê bình để đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội
Luôn động viên người thân gia đình xã hội giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố
b.Nhược điểm:
Tôi nhận thấy thân cố gắng nhiều tất mặt song cịn có hạn chế nên kết chưa cao, cụ thể:
- Trong việc đấu tranh phê bình tự phê bình đơi lúc cịn rụt rè, nể việc đánh giá xếp loại
-Cơng tác đồn thể có nhiệt tình hiệu công việc chưa cao
-Việc nắm bắt thông tin, ứng dụng tiến khoa học cơng nghệ vào cơng việc chun mơn cịn có hạn chế định
-Cơng tác chun mơn cịn hạn chế
II Các giải pháp thực hiện: Về phẩm chất trị:
(6)- Thực tốt đường lối, chủ trương Đảng, Nhà nước, sống làm việc theo Hiến pháp Pháp luật, chấp hành tốt nội quy, quy chế ngành quan đơn vị
Về đạo đức lối sống:
Nêu cao tinh thần tự phê bình phê bình, tích cực bảo vệ đúng, kiên đấu tranh với sai trái, tiêu cực Ln hịa đồng vui vẻ, chấp hành nghiêm phân cơng lãnh đạo, vui vẻ nhìn nhận vấn đề cịn hạn chế mà đồng nghiệp đóng góp để có hướng khắc phục,sửa sai
Ý thức trách nhiệm trước nhiệm vụ giao:
- Ln phấn đấu học tập để nâng cao trình độ trị nghiệp vụ cơng tác chun mơn đáp ứng với công việc giao
-Luôn học hỏi mơ hình hay đơn vị bạn để khiển đến đoàn viên niên trường
- Bản thân ln tích cực tham gia đầy đủ khóa học thị, Nghị Đảng, pháp luật Nhà nước, ln tìm hiểu sách báo, nghe đài, tivi, Internet để nâng cao hiểu biết trình độ lý luận
Về thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí:
-Bản thân ln sống tiết kiệm, đặc biệt tiết kiệm thời gian giảng dạy, tổ chức hoạt động chung toàn trường Mục đích với thời gian cho phép học sinh nắm công việc giao tổ chức cách hiệu
III Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống bản thân theo gương chủ tịch Hồ Chí Minh:
Phấn đấu hoàn thành tốt giữ vững kết đạt Luôn người gương mẫu xứng đáng với niềm tin Luôn gương mẫu hoạt động, tích cực vận dụng sáng tạo giải công việc giao, phải nêu gương mặt đạo đức, giữ vững lập trường
Rèn luyện kỹ đấu tranh tự phê bình phê bình, mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp, đồng chí để tiến Tiết kiệm tối đa thời gian công việc
Bản thân hành động mình, tơi ln qn triệt tư tưởng sâu sắc việc đấu tranh với thân để noi theo gương vĩ đại Người Song song với việc xây dựng Đảng tùy theo khả vị trí mình, thân ln nâng cao tinh thần cảnh giác, chống luận điệu xuyên tạc hội Đảng, Nhà nước Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Khơng ngừng nâng cao trình độ thân để thích ứng với điều kiện xã hội mới, áp dụng triệt để linh hoạt Nguyên tắc Người tùy theo vị trí như: Tập trung dân chủ, Tự phê bình phê bình, kỷ luật nghiêm minh tự giác, quan sống, cộng đồng, lối xóm, gia đình,
(7)Xác nhận Chi Ngời viết đăng ký