Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2 : Đặt một con búp bê đứng yên trên xe lăn rồi bất chợt đẩy xa chuyển động về phía trước.. Ngã về phía trước.[r]
(1)Tuần:… Ngày soạn: ……… Tiết: … Ngày kiểm tra: ………
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN VẬT LÝ 8
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Tổng hợp kiến thức học từ 1- 6
2 Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức để giải thích tượng thực tế
- Biết vận dụng công thức để làm tập
3 Thái độ: - Cẩn thận, xác, nghiêm túc làm kiểm tra II/ Chuẩn bị:
Gv chuẩn bị kiểm tra
Hs chuẩn bị giấy bút làm kiểm tra III/ Tiến trình kiểm tra:
3.1 Ổn định lớp: (1’)
Gv kiểm diện hs
3.2 Kiểm tra cũ: (khơng có) 3.3 Bài mới
Gv phát kiểm tra y/c hs làm nghiêm túc
KT ĐỊNH KỲ MÔN VẬT LÝ (2011-2012) ( TN 30% TL 70% ) I Ma trận đề kiểm tra
1/ B ng tính tr ng s n i dung ki m tra theo khung phân ph i chả ọ ố ộ ể ố ương trình Nội dung TS tiết Lí thuyết Tỷ lệ thực dạy Trọng số
LT VD LT VD
Chuyển động học
vận tốc 3 0.9 2.1 15 35
Biểu diễn lực- cận lực-Quán tính-Lực ma sát
3 0.9 2.1 15 35
Tổng 6 6 1.8 4.2 30 70
2/ S câu h i v i m s cho m i ch ố ỏ đ ể ố ỗ ủ đề KT m i c p ỗ ấ độ
Nội dung Trọng số Số lượng câu hỏi Điểm số
TS TN TL
Chuyển động học
vận tốc (LT ) 15 1.5=2
2(1đ) Tg: 5'
1đ Tg: 5’ Biểu diễn lực- cận
lực-Quán tính-Lực ma sát (LT)
15 1.5=2 2(1đ)Tg:5' Tg: 5’1đ
Chuyển động học
vận tốc (VD ) 35 3.5=3
2(1đ) Tg:5'
2(3đ) Tg: 15'
4đ Tg: 20’ Biểu diễn lực- cận
lực-Quán tính-Lực ma sát (VD)
35 3.5=3 Tg:15'2(3đ) Tg: 15’2đ
Tổng 100 10 6 4 10
(2)3/ Ma tr n ậ đề ể ki m tra
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Thấp Cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chuyển động học vận tốc
Nhận biết chuyển động học Nhận biết vận tốc trung bình
3-Nhận biết chuyển động đều, khơng
3.Áp dụng cơng tính vận tốc 4.Hiểu lực nguyên nhân làm thay đổi vận tốc Tính tương đối chuyển đọng đứng n
Vận dụng cơng thức tính vận tốc
Số câu hỏi
Số điểm 1.5
Biểu diễn lực- cận lực-Quán tính-Lực ma sát
-Nhận biết tác dụng quán tính
-Nhận biết nguyên nhân làm tăng giảm lực ma sát
-Nhận biết tác dụng lực ma sát
-Nhận biết lực cân
- Xác định lực nguyên nhân làm thay đổi vận tốc
- Xác định tác dụng hai lực cân -Chỉ tác hại lực ma sát
Số câu hỏi
Số điểm 1.5 3
TS điểm 2
(3)Phòng GD ĐT Cưmgar Kiểm tra tiết Trường THCS Đinh Tiên Hồng Mơn: Vật lý Họ tên:……… Thời gian: 45 phút
Lớp: 8A…
I/ Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 1: Trong trường hợp sau đây, trường hợp cần tăng ma sát ? A Bảng trơn nhẵn
B Khi quẹt diêm
C Khi phanh gấp, muốn cho xe dừng lại D Các trường hợp cần tăng ma sát
Câu 2: Đặt búp bê đứng yên xe lăn đẩy xa chuyển động phía trước Hỏi búp bê ngã phía ?
A Ngã phía trước B Ngã phía sau C Ngã sang phải D Ngã sang trái
Câu 3: Chiều lực ma sát
A Cùng chiều với chiều chuyển động vật B Ngược chiều với chiều chuyển động vật
C Có thể chiều, ngược chiều cới chiều chuyển động vật
Câu 4: Có tơ chuyển động đường câu mơ tả sau không đúng? A ô tô chuyển động so với mặt đường
B ô tô đứng yên so với người lái xe C ô tô chuyển động so với người lái xe D ô tô chuyển động so với bên đường
Câu 5: Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Chuyển động học thay đổi……… vật theo ………so với vật khác
II/ Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: ( điểm) Hai lực cân lực nào?
Vận dụng: Hãy biểu diễn lực tác dụng lên bóng đặt yên bàn có trọng lượng 2N ( tỉ xích 1cm ứng với 1N)
Câu 2: (4 điểm) Hai người xe đạp Người thứ quãng đường 5000m hết 20 phút Người thứ hai quãng đường 7km hết 0.5
a/ Người nhanh ?
(4)Đáp án:
I/ Trắc nghiệm: ( ý 0.5 đ) – D – B – B – C vị trí, thời gian
II/ Tự luận:
Câu 1: hai lực cân lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, chiều ngược (2đ)
Vận dụng: (1đ)
Câu 2:
Tóm tắt: (1đ) S1= 5000m = 5km
T1= 20 phút = 1/3h S2=7km
T2= 0,5h
a) Ai nhanh
b) Hai người khởi hành chiều.sau t= 30’=1/2 h người cách bao nhiêu? Giải:
a Người thứ với vận tốc: V1= S1: t1=5: 1/3 = 15km/h (1đ) Người thứ hai với vận tốc: V2= S2: t2=7: 0.5 = 14km/h (1đ) Vậy người thứ nhanh người thứ hai (1đ) b Sau 30p người thứ quãng đường
S1’= v1 t = 15 1/2 = 7.5km
Sau 30p người thứ hai quãng đường là: S2’= v1 t= 14 1/2 = 7km