Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động.. - Phương pháp vấn đáp.[r]
(1)Ngày soạn: 15/04/2012
Tiết 32: Bài 32: Tập nặn tạo dáng.
NẶN HOĂC XÉ DÁN DÁNG NGƯỜI
I ) Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình dáng người hoạt động. - Biết cách nặn vẽ, xé dán hình người.
- Nặn vẽ hình người hoạt động
- Nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng người hoạt động II ) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên:
- Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người *) Học sinh:
- Vở tập vẽ giấy A4.
- Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi. - Bút chì, tẩy, màu vẽ loại. 2) Phương pháp giảng dạy:
- Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học:
1) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát hát. 2) Kiểm tra củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3) Giới thiệu bài: (1’)
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
(4’ )
Hoạt động 1
Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Gv cho Hs xem số dáng người.
+ Các nhân vật làm gì?
+ Động tác người nào?
- Gv gọi số Hs làm vài dáng đi, nhảy, đá bóng…
- Ngồi, đi, múa, nhảy dây, đá bóng… - Người ngồi chân bắt lên…
- Người thân nghiêng trước, chân bước tới, tay vung lên.
- Người múa đơi chân nhảy, tay giơ lên. - Người đá bóng, nhảy dây người chúi về trước, tay vung, chân trước, chân sau co lên
- Hs thể hiện.
(5’
) Hướng dẫn Hs cách vẽ:Hoạt động 2 - Chọn dáng người để vẽ.
- Vẽ phác hình người thành dáng đi, đứng,
(2)- Vẽ chi tiết cho hoàn chỉnh
- Vẽ thêm hình ảnh khác mang cặp, quả banh, hoạ…
(18’) Hoạt động 3
Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho các em yếu, hướng dẫn nâng cao cho em giỏi.
- Hs tiến hành vẽ bài.
(4’ )
Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá
- Gv chọn số vẽ đạt chưa đạt để nhận xét:
+ Em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao? - Gv nhận xét tuyên dương.
* Qua học em áp dụng những học vẽ tranh theo đề tài thiếu nhi vui chơi, sân trường em chơi… giúp các diễn tả dáng người sinh động hơn.
Dặn dò:
- Chuẩn bị sau: Bài 33: Xem tranh thiếu nhi giới.
+ Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.
- Hs quan sát, nhận xét về: + Hình dáng.